機會(huì )作文【范例7篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機會(huì )作文8篇，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )作文 篇1

　　雖然今年我剛剛12歲，但是我錯過(guò)了許多機會(huì )。在一次竟選的機會(huì )我就錯過(guò)了。

　　在我上5年級的時(shí)候，一個(gè)星期4的下午老師走了過(guò)了說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要選班干部�！币宦�(tīng)要選班干部，班里一下子就沸騰了起來(lái)。為我們班現在還沒(méi)選過(guò)班干部，同學(xué)管也不聽(tīng)�，F在要選班干部，大家當然想選“班長(cháng)”�？墒怯峙伦约哼x不上，我現在的心情也是如此，我暗暗地下心我一定要選班長(cháng)。下課鈴響了，我的心跳動(dòng)了起來(lái)。我心想：“萬(wàn)一選不上班長(cháng)同學(xué)會(huì )不會(huì )潮笑我呀？萬(wàn)一選上了大家不聽(tīng)我的.怎么辦呀？如果考試沒(méi)考好同學(xué)會(huì )不會(huì )說(shuō)我沒(méi)能力呀？

　　放學(xué)到家之后，我還在想這些問(wèn)題，吃飯也吃不香，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好。爸爸看我今天怪怪的就問(wèn)了我：“大珩今天你怎么了？”我把我的問(wèn)題告訴了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么怕的，爸爸給你加油。經(jīng)過(guò)爸爸的一番教導，我終于鼓起了勇氣

機會(huì )作文 篇2

　　在人生的道路上，可以說(shuō)我們每個(gè)人都會(huì )犯錯，直到做錯事情之后才發(fā)現自己是多么的愚蠢和沖動(dòng)。

　　而我，在我的記憶之中也曾經(jīng)犯過(guò)許許多多的錯，那些因為沖動(dòng)而造成的錯誤仿佛已經(jīng)刻在了我的心里，怎么抹也抹不掉了。

　　假如能再給我一次機會(huì )，我希望能夠彌補自己的那一次過(guò)錯。對我的小妹妹說(shuō)一聲對不起。

　　還記得，那是發(fā)生在我四年級時(shí)的一件事情。

　　這一天我我們家來(lái)了很多人，也很熱鬧。因為今天是我的小妹妹過(guò)五歲生日，爸爸媽媽都很疼愛(ài)她。為她舉辦了盛大的生日聚會(huì )，也邀請了很多的親朋好友來(lái)我家里吃飯。

　　一大早，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了很多的菜回來(lái)。 到了中午做午飯的時(shí)間了，媽媽一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，便叫我幫她切菜、洗菜，打下手。

　　我的小妹妹性格十分的活潑調皮。她喜歡到處玩，一刻也閑不下來(lái)。當我正在廚房里幫媽媽切菜，忙的熱火朝天的時(shí)候，小妹妹，悄悄來(lái)到了我的身后。我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，她嚇了我一跳。我笑著(zhù)對她說(shuō)，妹妹呀，你就不能安靜一點(diǎn)嗎！

　　妹妹睜著(zhù)大眼睛好奇地看著(zhù)我。問(wèn)你在干什么呀？怎么都不陪我玩呀？我說(shuō)我那幫媽媽切菜呢還有很多菜沒(méi)有切呢。小妹妹聽(tīng)了之后便說(shuō)，姐姐，我來(lái)幫你切菜吧，好不好！不行，你年紀還太小了，萬(wàn)一不小心切到自己的手怎么辦呢！可是是小妹妹就是不依不饒的'，一定要切菜。

　　我實(shí)在被她煩的沒(méi)有辦法了，突然想到了一個(gè)好主意。

　　于是，我便拿著(zhù)菜刀，對她說(shuō)菜刀是很鋒利的，拿著(zhù)刀裝著(zhù)要嚇唬她的樣子。我對她說(shuō)，你再不走開(kāi)的話(huà)，我的刀就要切到你了�？墒敲妹脜s沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子，反而對我手里拿著(zhù)的刀很好奇，還來(lái)?yè)屛沂掷锏牡�。我一不留神，刀就被她搶到了�？墒敲妹玫氖忠徊恍⌒囊换�，刀就在妹妹的手背上劃出了一道口子。妹妹大哭了起�?lái)，我也被嚇著(zhù)了，連忙叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)。爸爸媽媽趕忙就跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)妹妹，送她去了醫院。我想了想自己今天所做的事情，心里感到十分的懊悔。

　　好好的一個(gè)生日聚會(huì )，就這樣因為我的一個(gè)錯誤的念頭，被搞成了這樣，心里難受極了。直到今天我永遠也忘不了，爸爸那無(wú)比生氣的眼神，和媽媽那擔憂(yōu)的神情。我真的是太不應該了�？墒沁@世界上沒(méi)有后悔藥吃。

　　結果可想而知，我遭到了來(lái)自于爸爸媽媽的嚴厲批評和指責！

　　每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。假如能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去這樣做了。

機會(huì )作文 篇3

　　廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的一切，都讓我沉醉！

　　一早醒來(lái)，多想在陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶��！我離不開(kāi)蔚藍的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)自由的天空一樣。

　　我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動(dòng)一步。

　　“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。

　　“不知道�！蔽乙琅f懶洋洋地回答。

　　“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好�！眿寢尳K于說(shuō)出謎底。

　　“耶！太棒了��！”我大聲歡呼著(zhù)，像一個(gè)彈簧般從沙發(fā)上蹦起來(lái)。我快活極了！

　　望著(zhù)車(chē)窗外越來(lái)越開(kāi)闊的視野，我那暈本布滿(mǎn)陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍緞子，上面鋪了一團團潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發(fā)著(zhù)自然清新的'青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點(diǎn)綴著(zhù)紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛(ài)的大自然被拼裝成了一道美味的點(diǎn)心，好令人陶醉啊!

　　看見(jiàn)奶奶在翹首等著(zhù)我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發(fā)，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。

　　踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個(gè)天空都散發(fā)著(zhù)迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著(zhù)的味道。

　　“啊嚏！”我被驚醒過(guò)來(lái)，拉開(kāi)窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。

　　什么時(shí)候才能給我一次親近大自然的機會(huì )？

機會(huì )作文 篇4

　　給自己一個(gè)機會(huì )，給自己一點(diǎn)勇氣，再加上一份自信，成功就擺在眼前�！�—題記

　　為了這次的班干部競選，我足足準備了一個(gè)晚上的演講稿，并且面對著(zhù)鏡子練習了一遍又一遍。我自認為，每一個(gè)字的音準，每一個(gè)要在適當地方流露出的表情，每一個(gè)微笑，我都能拿捏得很到位，只等在講臺上的這最后一搏了。

　　然而，我還是有那怯場(chǎng)的“老毛病”。當老師宣布競選演講可以開(kāi)始時(shí)，我那股如熊熊火焰般的自信的勢頭霎時(shí)削弱了。

　　已經(jīng)有人舉手申請上臺演講了。我明白，我已經(jīng)失去了第一個(gè)演講的機會(huì )，失去了一點(diǎn)優(yōu)勢，畢竟，后來(lái)的人會(huì )帶給大家重復的感覺(jué)。但我還是自我安慰：“再等等吧，先聽(tīng)聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，怎樣表現�！�

　　又有兩個(gè)人走上講臺了。我知道，自己不該再一直坐等下去了，我應該勇敢地舉起手，給自己一個(gè)機會(huì )，給自己一個(gè)展示自我的機會(huì )。內心中一個(gè)聲音不停地鼓勵我：“去吧，去證明你自己！”但有一個(gè)聲音蓋過(guò)了它，是“怯懦”在“寬慰”我：“還有時(shí)間，再等等吧�！蔽矣肿龀隽隋e誤的決斷，我又服從了“怯懦”。

　　我數著(zhù)秒針一圈圈走過(guò)的痕跡，盯著(zhù)下午的太陽(yáng)漸漸向西邊偏移，聽(tīng)著(zhù)自己緊張的心跳，感覺(jué)著(zhù)太陽(yáng)穴在砰砰地跳動(dòng)，和臉頰上散發(fā)出來(lái)的.熱量。內心的聲音在沖我尖叫：“把握住這最后的機會(huì )呀！”

　　“自信”最終戰勝了“怯懦”，我舉起手，老師示意我可以上臺了。我緊攥著(zhù)被手心的汗水浸濕的演講稿，與“自信”共同去抓住這次機會(huì )。我流利地誦讀出我的演講稿，灑脫取代了怯場(chǎng)的感受。臺下幾十個(gè)人的掌聲肯定了我如火般的自信。我給了自己一個(gè)成功的機會(huì )。

　　給自己一個(gè)機會(huì )，就是向成功邁進(jìn)了一步。

　　評語(yǔ)：一次戰勝怯懦的經(jīng)歷，除了給自己一個(gè)機會(huì )，更給了自己一份自信。小作者細膩的心理描寫(xiě)給我們再現當時(shí)的場(chǎng)景。我也為你能跨出這一步感到高興。

機會(huì )作文 篇5

　　“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機會(huì )”，若棋子走了“機會(huì )”這一格，便可以抽取“機會(huì )”卡片，至于內容，只是運氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規則也只適用這些游戲。至于現實(shí)，差距自然巨大。

　　現實(shí)中，總會(huì )有人認為機會(huì )等于命運，也有人說(shuō)機會(huì )得于上天，但也要人把握�；蛟S你也是如此認為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來(lái)，機會(huì )表面上與命運有所關(guān)聯(lián)，可在實(shí)質(zhì)上，機會(huì )與命運的關(guān)聯(lián)實(shí)在是微乎其微。機會(huì )不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng )造的，并不是電視劇、電影中各個(gè)角色口中的“再給我一次機會(huì )�！比裟阏娴挠心芰�，機會(huì )便會(huì )被你所把握，那種所謂的能夠人你機會(huì )的人也會(huì )因為你的能力，機會(huì )便會(huì )被你所把握。那種所謂的能夠給你機會(huì )的人也會(huì )因為你的能力給予你機會(huì )，相當于你用自己的能力創(chuàng )造機會(huì )。倘若你沒(méi)有那一種能力，哪怕將機會(huì )好好地送到你的身邊，你無(wú)法好好利用，也相當于你得不到機會(huì )。故，機會(huì )以并不由命運完全控制，把握機會(huì )的主動(dòng)權仍在我們自身。

　　就好像考試掌握著(zhù)所有考生的命運一般，我們自己則掌握著(zhù)一切機會(huì )，而考試就是我們的一個(gè)機會(huì )。好好復習就能夠掌握整個(gè)考局并握掌機會(huì )的這些道理大家都懂，可在考場(chǎng)中，也不失有考生拋棄考試來(lái)缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場(chǎng)之上，看似坐滿(mǎn)考生，可實(shí)際上用心考，真正有機會(huì )考高分的人名額卻遠小于實(shí)際考生名額。只是因為每個(gè)考生為這定期來(lái)到的機會(huì )的準備不同。故，機會(huì )的存留只把握自己手中，根據考場(chǎng)而言，考前多努力一分，得到好成績(jì)的機會(huì )就會(huì )更加有勝算，故，決定機會(huì )的也只有每個(gè)人自己。

　　再舉上一個(gè)“名人例”吧！

　　比爾·蓋茨在小時(shí)常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長(cháng)老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個(gè)“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學(xué)”與“自己創(chuàng )業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的電腦天才”的兩個(gè)選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng )造機會(huì )，來(lái)做一個(gè)被眾人一開(kāi)始看作沒(méi)出路的“電腦天才”，可結果，大家也都有所了解，他所創(chuàng )造的成就也簡(jiǎn)直是大家所難以相信的。也許有人認為這是命運，是上天給予比爾·蓋茨的.機會(huì )，可事實(shí)上，比樂(lè )爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動(dòng)為自己創(chuàng )造了獨一無(wú)二的機會(huì )。

　　又曾有一個(gè)人，一心要闖出自己的一片文學(xué)天地，他到處投稿，四處尋覓“識才之人”，可事實(shí)的回答就是——他的文章書(shū)稿一次又一次被無(wú)情發(fā)回，沒(méi)有人賞識他的“才華”，他沒(méi)有像許多人說(shuō)的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續寫(xiě)作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng )造了機會(huì )，用在別人眼中“不可理喻”的堅持創(chuàng )造的機會(huì )幫助了自己，他最終成為了一個(gè)文學(xué)家，只因為終于有一個(gè)人，一家文學(xué)社賞識了他。也許此時(shí)你也明白了，機會(huì )是由自己創(chuàng )造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng )造了便只屬于你的東西，機會(huì )的出現只有我們自己能夠掌控、把握。

　　在想著(zhù)把握機會(huì )前，請先思考怎樣創(chuàng )造機會(huì )吧，將機會(huì )與命運分開(kāi)來(lái)，下一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的——就是你。

機會(huì )作文 篇6

　　不要遇到什么事情都怪別人，說(shuō)是某某某不給我機會(huì )，其實(shí)不然。機會(huì )，不是誰(shuí)說(shuō)能給你就能給你的，而是靠自己爭取的。在我自己的印象里，就有一次機會(huì )沒(méi)有把握住，就比如和我的朋友何晨葳、葉子霖、盛于藍，周新然一起去揚州的那一次，就有一個(gè)機會(huì )，悄悄的從我身邊走過(guò)，而我卻沒(méi)有抓住它。

　　我們自己搭出來(lái)的房子終于完成了。到了介紹樹(shù)屋成品的'那一天，我們的帶隊老師，葡萄哥哥，老早就跟我們講過(guò)，需要派一個(gè)人去介紹我們的樹(shù)屋，我們隊經(jīng)過(guò)再三考慮，加上自己的毛遂自薦選出的人是我�？善渌�隊都已經(jīng)準備好演講稿了，我們隊卻把這事給忘了。糟糕，到第二天的時(shí)候，其他隊都輪番上臺，就剩下我們這一個(gè)隊了，我的心怦怦地跳，心想：我等會(huì )兒該怎么講呢？哎，就怕在臺上出丑，還給我們隊丟臉，因為我們昨晚都忘記準備了。輪到我們隊上臺了，葡萄哥哥和我的隊友們都用鼓勵的眼光看著(zhù)我，但我還是感覺(jué)十分的緊張。我一走到臺上，就有一種不祥的預感由心而發(fā)。心狂跳不止，好像要從我的身體里蹦出來(lái)似的。我半天沒(méi)講出一個(gè)字來(lái)，臉脹得通紅，哎，跟我想的一樣，我真的沒(méi)有準備，雖然聽(tīng)了前面那些隊的精彩演講，令我更加沒(méi)有自信了，還是覺(jué)得自己不行，連我自己都沒(méi)給自己鼓勁，不相信自己，這樣的人怎么可能贏(yíng)呢。果然，我就三三兩兩地講了幾句，而且聲音小，我搞得下面的人都聽(tīng)不出我在說(shuō)什么，就下臺了。

　　我走到臺下，葡萄哥哥還是鼓勵我，說(shuō)，我已經(jīng)做得很不錯了，但是我還是從他的眼中看出了一絲絲遺憾。

　　有了這次揚州行的體驗，我終于知道什么是尷尬了，下次我一定要“打有準備的仗，做有準備的事”，不要讓機會(huì )白白的從我的手中流失，從今天開(kāi)始我一定會(huì )抓住我身邊的每一個(gè)機會(huì )。

機會(huì )作文 篇7

　　每個(gè)人都有機會(huì )，身邊到處是機會(huì )!有了機會(huì )，我們的生活改變了!有了機會(huì )，我們的學(xué)習條件也改變了!說(shuō)機會(huì )，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會(huì )原諒我們，是機會(huì )!機會(huì )，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數不清的機會(huì )，你是怎樣對他的呢？放棄？機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的.車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會(huì )不好好對你的。放棄，一輩子都會(huì )懊悔的。就像水一樣，平時(shí)看它好象沒(méi)什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

　　比如，周老師就給了我機會(huì )。有一次，我數學(xué)考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室，誰(shuí)知，他沒(méi)有罵我，而是說(shuō)我太粗心了，還欠他一個(gè)100分呢!是機會(huì )!是機會(huì )!這就是機會(huì )。機會(huì )在你孤獨的時(shí)候，給了你信心和力量。

　　給別人機會(huì )，也就是給自己機會(huì )。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會(huì )、利用機會(huì )！

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