實(shí)用的機會(huì )作文10篇(合集)

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文10篇，希望對大家有所幫助。

機會(huì )作文 篇1

　　“啪嗒，啪嗒……”豆大的雨點(diǎn)從天空中如柱般傾灑下來(lái)，打在房旁的芭蕉上，打在玻璃上，又像打在我的心上。那雨點(diǎn)迎面撲來(lái)打在玻璃上，使我感到自責，那雨點(diǎn)傾側打在芭蕉上，使我感到壓抑。

　　我不覺(jué)深思，為什么當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總是因為猶豫而使他遛掉。每當他跑掉后我又會(huì )感到后悔莫急。是因為我年齡漸長(cháng)？還是應為我的猶豫不決？每當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我總是沒(méi)能來(lái)的及將他抓住，要么從我的面前逃脫，要么從我的面前溜走。

　　這雨勾起我的思緒，記得那一次老師召開(kāi)“最難忘的事”主題班會(huì )。首先老師讓我們一人準備一些有難忘經(jīng)歷的照片。下午帶來(lái)，參加班會(huì )。

　　中午的時(shí)間很快便過(guò)去了，懷著(zhù)高興，興奮的心情，班會(huì )便拉開(kāi)了帷幕。第一環(huán)節：亮照片，秀經(jīng)歷。讓同學(xué)們展示自己的照片，講述經(jīng)歷開(kāi)始全班都陷入了安靜的局面。短暫的安靜過(guò)后，一位同學(xué)在全班的掌聲下登臺，只見(jiàn)他手中拿著(zhù)十多張照片，這讓我不覺(jué)有點(diǎn)后悔，后悔我竟然只帶了一張照片。隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越多的同學(xué)登臺亮相，我也想登臺介紹我帶來(lái)的照片，可是當我發(fā)現登臺的同學(xué)最少的也拿著(zhù)3、4張照片時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)我就像是杯水車(chē)薪，剛剛好不容易鼓起來(lái)的勇氣，就像個(gè)泄了氣的皮球一樣消失殆盡了。此時(shí)此刻，我再一次后悔我為什么我沒(méi)有多帶一點(diǎn)照片？

　　我失落、后悔的度過(guò)每一分每一秒，仿佛每一分每一秒都是煎熬�？偹惆镜搅说牡诙�環(huán)節：演出難忘情。有了上次失去機會(huì )的經(jīng)歷，這次我下定決心，好好珍惜這次機會(huì )�？墒俏也恢�道該演什么，當看到同學(xué)們的表演時(shí)，我好像一下有了靈感，不一會(huì )兒便想好了情節，我正在猶豫上不上臺展示時(shí)，又有幾人登上了臺。這時(shí)，我不知是出于緊張，還是出于興奮。為了確保以防萬(wàn)一，我在心里一遍一遍的重復著(zhù)情節。終于等到臺上的同學(xué)演完。頓時(shí)全班又安靜了下來(lái)，此時(shí)我的心里忐忑不安如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？墒俏业耐确路鸸嗔算U一般，身體又像被板凳吸住了一樣，無(wú)法動(dòng)彈。心中兩個(gè)決定斗爭又相持不下，是當演繹者？還是當觀(guān)眾？我好不容易下定決心當演繹者，可當我正準備舉手時(shí)。老師便以開(kāi)始為本次“最難忘的事”主題班會(huì )正式結束做結語(yǔ)了。我我感到十分自責和后悔，自責自己為什么沒(méi)有快一些舉手，后悔自己沒(méi)有好好珍惜這次的`機會(huì )。當我陷入自責和后悔中時(shí)�！岸６�，叮�！�…”下課鈴聲響了。我不覺(jué)有種辛酸和想哭的感覺(jué)。唉……又錯過(guò)了一次機會(huì ) ，我心里那個(gè)后悔啊。

　　這件事使我感到，自己認為好的事情，下決定時(shí)不應該有所猶豫，而因果斷干脆，只有這樣機會(huì )才不會(huì )因猶豫，而失去。從而令人后悔。天下沒(méi)有后悔藥，機會(huì )來(lái)臨時(shí)不好好珍惜，就只會(huì )剩下對過(guò)去的機會(huì )的留戀和悔恨。

　　窗外的雨打聲漸漸變小，豆大的雨點(diǎn)變?yōu)榧毥z飄灑下來(lái)，不一會(huì )兒連雨聲也聽(tīng)不到了，只有“丁冬……丁冬……”的水珠滴落水潭的聲音回蕩在耳邊。我漸漸的從回憶中回過(guò)神來(lái)，心也隨著(zhù)慢慢的平靜下來(lái)。

機會(huì )作文 篇2

　　1920年，有個(gè)11歲的美國男孩在他家門(mén)前的空地上踢足球，一不小心，踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元，在當時(shí)，12.5美元是一筆不小的數目，足足可以買(mǎi)125只生蛋的.母雞！這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩想都不敢想的天文數字。

　　闖了大禍的男孩沒(méi)有其他辦法，只好向父親講了這件事，希望父親會(huì )替他擔起這份他無(wú)論如何也負擔不了的責任。沒(méi)想到，一直寵愛(ài)他的父親卻要他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”

　　父親拿出了12.5美元，嚴肅地對兒子說(shuō)：“這筆錢(qián)我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔自己的過(guò)錯是一個(gè)人的責任，是責任你就不能選擇逃避�！�

　　男孩把錢(qián)付給鄰居后，開(kāi)始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時(shí)間都利用起來(lái)做所有自己力所能及的工作，經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，男孩終于掙夠了12.5美元，并把它還給了父親。平生第一次，他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任。

　　經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè)，就主動(dòng)負擔起整個(gè)家庭的生活，并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習。后來(lái)他成為一名電視節目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí)，出于強烈的責任感，他公開(kāi)批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司，因此不得不離開(kāi)電視界，從此投身政界。

　　在他獲得了自己夢(mèng)想的職位后，又一場(chǎng)經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領(lǐng)當時(shí)世界上第一強國走出困境的責任。他成功了，8年后，他把一個(gè)開(kāi)始復蘇的美國交到了繼任者手中。

　　他的名字是羅納德·里根。

機會(huì )作文 篇3

　　一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室，同學(xué)們端坐在溫暖的教室內。

　　那是我上初中后第一次上語(yǔ)文活動(dòng)課，我很期待�！罢l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇作文有什么不足之處，你覺(jué)得應該怎么改�！崩蠋熣f(shuō)。

　　同學(xué)們都認真地閱讀著(zhù)手中的問(wèn)題作文，我也一樣。而此刻，我已找到了作文問(wèn)題的所在之處，并想好了怎么加細節描寫(xiě)，哪個(gè)詞應該替換一下，哪個(gè)內容的位置要做調整。

　　舉手的人漸漸多了。

　　“小強，請你說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)�！崩蠋熼_(kāi)始一個(gè)一個(gè)地叫起那些舉手的同學(xué)發(fā)言了。

　　“我也舉手吧！”’我對自己說(shuō)，但手好像被灌了千斤重似的`，就是舉不起來(lái)。因為一個(gè)沉重的聲音對自己說(shuō)：“算了，萬(wàn)一說(shuō)錯了多沒(méi)面子�！贝巴�，正精神的小花漸漸蔫了，彎下了腰。

　　可這正是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )，不應該錯過(guò)。于是，我又有了舉手的沖動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了，我認為他們的意見(jiàn)并沒(méi)有我的好，我想舉手，可就是抬不起來(lái)。

　　我明明知道我如果不舉手，老師是不會(huì )叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動(dòng)，腿也在莫名其妙的發(fā)抖，甚至，我不敢看老師。我多希望老師破個(gè)例，把我叫起來(lái)，讓我也能在同學(xué)們的面前公開(kāi)發(fā)言，像窗外的太陽(yáng)一般散發(fā)光彩。剛一這樣想，我又開(kāi)始自責起來(lái)，明明是自己膽怯，為什么要把希望寄托在老師身上呢？此時(shí)，我想起了在一本書(shū)上看到的一句話(huà)：“世界上有三種人，第一種是等待機會(huì )的，第二種是抓住機會(huì )的，第三種是創(chuàng )造機會(huì )的人�！蔽宜隳囊环N？第一種�？墒�，機會(huì )有什么理由一定要送到自己的面前來(lái)呢？還是自己創(chuàng )造機會(huì )吧。

　　我下意識的抬了抬手。

　　“XXX同學(xué)，你一定有更好的意見(jiàn)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋�(lái)，像做夢(mèng)一樣。

　　由于心理準備不充分，我的表述沒(méi)有完全表達清楚。

　　坐下的那一刻，一縷陽(yáng)光照到我的身上，原來(lái)，發(fā)言并不難，只要我們有勇氣，就一定會(huì )成功，我們要學(xué)會(huì )為自己創(chuàng )造機會(huì )。

機會(huì )作文 篇4

　　瀟海不知不覺(jué)又轉進(jìn)了酒吧。

　　兩年前股市的大起大落，有人一夜成為暴發(fā)戶(hù)，也有人轉眼間傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著(zhù)紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。

　　傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著(zhù)紙醉金迷的'世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。

　　“為什么，為什么我當初就不敢買(mǎi)新上市的股票?一念之差呀，要不，我現在也是款爺啦?哈哈哈飛！“咣”一只酒杯碎了，瀟海又發(fā)起了酒瘋。

　　忽然，一個(gè)人款款走來(lái)，坐到瀟海對面說(shuō)：“先生，您是不是真想回到過(guò)去。

　　“是……是又怎么樣�！睘t海依舊漫不經(jīng)心地喝著(zhù)酒。

　　“我能幫你實(shí)現這個(gè)愿望，這是我的名片：”

　　“時(shí)間旅行者羅超天�！睘t海這才睜開(kāi)雙眼，上下打量了一下羅先生。

　　“你不放心的話(huà)，咱們可以簽訂一份合同，如果我不能把你送到過(guò)去或未來(lái)，就賠償你一筆錢(qián)。當然，你也必須按規定交足費用�！�

　　有這等好事，瀟海是求之不得。一看那費用，自己還能承受，不及細想，便滿(mǎn)口答應了。

　　“那好，明天早上你就按這名片上的地址，帶錢(qián)到我們公司，我保證滿(mǎn)足您的要求�！�

　　第二天，瀟海一早就揣著(zhù)錢(qián)滿(mǎn)腹狐疑地來(lái)到那家公司。其實(shí)，所謂的公司，就是一間小屋，一個(gè)人管理著(zhù)這些稀奇古怪的破機器。

　　“這破家伙真的能把我帶回兩年前嗎?那兩年前豈不是會(huì )有兩個(gè)我；”

　　“是的，會(huì )把你帶回兩年前，并且只有一個(gè)你，它只不過(guò)是把你的精神附在你自己的肉體上罷了�！�

　　“就像鬼魂附體一樣?”

　　“可以這么說(shuō)”

　　這下好了，到了兩年前，我一定得買(mǎi)那股票，好好發(fā)它一筆。瀟海暗想。

　　羅先牛計瀟海鉆進(jìn)一個(gè)黑木箱里，邊啟動(dòng)機器邊說(shuō)：“不過(guò)你得記好，它只不過(guò)是時(shí)間的一個(gè)岔路，大概不會(huì )……”

　　“好了，你別煩了，快開(kāi)始吧，我都等不及了�！睘t海打斷了羅超天的話(huà)。

　　頓時(shí)，他突然感到耳邊嗡嗡作響，頭有點(diǎn)昏，天地似乎在旋轉。

　　他終于清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現自己躺在家里�！半y道是一場(chǎng)夢(mèng)?”他昏昏沉沉地走到日歷前，“沒(méi)錯，是兩年前!”他欣喜若狂地翻出家中所有積蓄，奔向股票交易所，買(mǎi)了那新上市的股票。

　　然而，事違人愿，那股票卻出乎意料地跌了。如今，瀟海已經(jīng)身無(wú)分文。

　　他垂頭喪氣地走在大街上，卻發(fā)現“時(shí)間旅行”公司不翼而飛了，取而代之的是一家服裝店。

　　“對了，去找羅超天，也許他能幫我�！�

　　瀟海歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了羅超天，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“那只不過(guò)是我的設想，是不可能實(shí)現的，你不要胡思亂想了�！�

　　瀟海終于明白了羅超天當時(shí)未說(shuō)出的話(huà)：每一條時(shí)間岔道上，都有不一樣的經(jīng)歷，不同的命運。

　　不過(guò)，我現在可以發(fā)明時(shí)間機器，賺它一筆了。瀟海終于有了一個(gè)讓自己活下去的主意……

機會(huì )作文 篇5

　　把握機會(huì )，不要留下過(guò)多的遺憾。把握機會(huì )，不要錯過(guò)綻放的時(shí)刻。把握機會(huì )，不要把自己深埋地下。

　　有些人的一生無(wú)怨無(wú)悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會(huì )，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當然也有一部分人，總認為有很多時(shí)間可以蹉跎，每當可以讓自己發(fā)出光彩時(shí)，便以“以后還有機會(huì )”這樣的話(huà)搪塞過(guò)去，因此，一生只是埋沒(méi)在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會(huì )發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會(huì )被挖掘出呢？

　　星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽(yáng)那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽(yáng)那樣溫暖他人，但它是夜晚的標志，是人們的'指南針。是這些無(wú)視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。

　　蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒(méi)有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點(diǎn)，隨機的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強的生命力！

　　流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨特的香；蜜蜂因把握住了百花爭艷的時(shí)刻，才成為了最美的勞動(dòng)者。

　　把握機會(huì )，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。把握機會(huì )，讓自己綻出最美的光彩。把握機會(huì )，散發(fā)出最耀眼的光芒！

機會(huì )作文 篇6

　　在人的一生中，把握機遇，就可能品嘗到成功的歡樂(lè )；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過(guò)很多機遇，甚至留下永遠的遺憾。

　　不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機遇，你可能在別人最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一次復雜的實(shí)驗，你可能說(shuō)出了積蓄已久的心里話(huà)；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去了一個(gè)展示自己的機會(huì )，你可能和一段純真的'友誼擦肩而過(guò)，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……

　　記得前幾個(gè)星期，作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個(gè)報社承辦的拓展訓練。在為期一天的訓練中，有一個(gè)跨越斷橋的項目。

　　這個(gè)“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一起的木板構成，設置在8米高的一個(gè)平臺上。這個(gè)項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上，雖然有保險繩的保護，但這個(gè)任務(wù)仍是讓我們膽戰心驚。

　　我是第一個(gè)嘗試的人。當我系上保險繩爬上高高的平臺時(shí)，手心里已布滿(mǎn)了一層層薄薄的汗珠，兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒，可到了空中就顯得那般遙遠，讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著(zhù)，教練也大聲告訴我助跑幾步跳過(guò)去就行了�？墒�，每當我助跑到應該邁步躍過(guò)時(shí)都不由得停下來(lái)，腦海中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是猶豫和恐懼，害怕自己一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔憂(yōu)加深了幾分。

　　如此反復了不知多少回，我終于定下心來(lái)，果斷地抓住了助跑那幾步所帶來(lái)的推力，跳了過(guò)去。地下傳來(lái)掌聲一片……

　　要躍過(guò)“斷橋”，需要的是抓住助跑后那一瞬間的機遇，然而，內心的猶豫不定會(huì )使人不由得放棄迎面而來(lái)的機會(huì )，一次次地退縮。如果說(shuō)跨越斷橋所需要的機遇可以由我們自己輕松創(chuàng )造，但做其它事情的時(shí)候，如風(fēng)一般來(lái)去無(wú)蹤的機遇不可能這般衷情某個(gè)人，可以一次又一次來(lái)到我們面前。它只會(huì )一閃而過(guò)，一旦錯過(guò)就不會(huì )再重來(lái)。

　　因此，我們需要學(xué)會(huì )把握機遇。當它忽然來(lái)臨的時(shí)候，我們不能猶豫，不能因可能存在的風(fēng)險讓它一去不返�；蛟S有時(shí)，機遇的確會(huì )帶來(lái)打擊，然而在現今這個(gè)社會(huì )，做什么是沒(méi)有絲毫風(fēng)險的呢？不要再思前想后，眼睜睜看著(zhù)來(lái)去不定、轉瞬即逝的機遇，在倏忽之間從你身邊姍姍飄過(guò)，而你卻因猶豫而踩不上它的節奏，令它遠去。

　　當斷不斷，反受其亂。在機遇降臨之時(shí)，我們應當果斷地抓它，把握住這來(lái)去無(wú)蹤的機遇。

機會(huì )作文 篇7

　　小時(shí)候，我很愛(ài)釣魚(yú)。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著(zhù)淤攤上的螺

　　殼，雖說(shuō)心有二用，但若有魚(yú)貪饞上了鉤，我可是從來(lái)沒(méi)錯過(guò)，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚(yú)就乖乖上來(lái)了。

　　然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏日，太陽(yáng)曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚(yú)餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來(lái)。

　　河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

　　但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚(yú)，我就禁不住想咧開(kāi)嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個(gè)孩子釣魚(yú)，看誰(shuí)釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚(yú)宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的`機會(huì )我可不能錯過(guò)。

　　蹲得累了，我不得不站了起來(lái)，望著(zhù)平靜的河面，望著(zhù)對岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個(gè)勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。

　　轉眼一想，現在高興似為時(shí)過(guò)早，若因為興奮而錯過(guò)了大魚(yú)，豈不是連獎勵也錯過(guò)了？念及此，我什么也不管了，端坐下來(lái)，一心注意著(zhù)浮子的動(dòng)靜。

　　半晌，魚(yú)兒終于耐不住誘惑，有一個(gè)貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時(shí)，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚(yú)兒掛在上面亂跳。取下魚(yú)兒，我忽然記起我沒(méi)帶簍子，轉念一想，姥姥

　　只要大魚(yú)，這魚(yú)兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚(yú)兒又回到了水里。

　　我漸漸焦急起來(lái)，后來(lái)的魚(yú)兒竟沒(méi)有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺(jué)得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過(guò)屁股不斷襲來(lái)。抬頭望望天空，猛然發(fā)現，太陽(yáng)已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著(zhù)回去。

　　那次，我什么也沒(méi)釣到，自然沒(méi)吃得上“全魚(yú)宴”，但后來(lái)我漸漸認識到到，我表面上什么都沒(méi)錯過(guò)，但實(shí)際上卻錯過(guò)了很多東西。

　　生活也和釣魚(yú)一樣，每一次你取得成就，你都會(huì )覺(jué)得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過(guò)了這次，你連下次的成本也沒(méi)有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯過(guò)。生活的路是一步步走來(lái)的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過(guò)了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚(yú)并不是每次都很大。

機會(huì )作文 篇8

　　失敗的人總會(huì )說(shuō)類(lèi)似這樣的一句話(huà)“機會(huì )一定不屬于我，不然我怎么會(huì )輸呢？我做了那么多怎么會(huì )輸呢？”他們總是把失敗的原因歸根于那些沒(méi)有垂青他們的人，總以為好位置總是讓別人占據，其實(shí)那些只是意志力不堅強的人的借口；而一些意志堅強的人不會(huì )坐等機會(huì )，而是靠自己苦干去創(chuàng )造機會(huì )。因為他們知道求人不如求己。

　　對于我來(lái)說(shuō)最可怕的就是等待機會(huì )，因為等待會(huì )讓我在等待中意志力慢慢減弱，讓我一切的努力都付諸東流。我知道機會(huì )是不會(huì )費力去找那些好逸惡勞、懶惰的人；我不知道你們有沒(méi)有發(fā)現，機會(huì )總是落在那些忙碌得無(wú)暇照顧自己的人。按理說(shuō)，機會(huì )是應該落在那些時(shí)間充裕的人頭上的，不然你給他機會(huì )，他卻沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現這個(gè)機會(huì )，這不是白白浪費了嗎？可事實(shí)卻正好相反，機會(huì )只會(huì )存在那些認清機會(huì )的真正意義的人，所以，你不要總是去問(wèn)老師我的作文有沒(méi)有得獎、考試有沒(méi)有得第一，你應該問(wèn)自己，因為只有你知道為什么。

　　世界上有很多偉人，可大部分都是出身卑微、家庭貧困的人。例如美國著(zhù)名的大工程師富爾頓、英國有名的.化學(xué)家法拉、著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾、紡織機的發(fā)明者惠德尼、貝爾竟然用最簡(jiǎn)單的器械發(fā)明了對人類(lèi)文明有很大貢獻的電話(huà)……難道他們的成功都是因為他們的到了上天的眷戀？其實(shí)不是，有個(gè)成語(yǔ)叫天道酬勤，意思是說(shuō)上天會(huì )按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現在沒(méi)有看到直接的收益，將來(lái)也一定會(huì )得到相應的回報。

　　有這樣一個(gè)成語(yǔ)叫洛陽(yáng)紙貴，那你們知道為什么說(shuō)洛陽(yáng)紙貴嗎？有一個(gè)故事它講的是一個(gè)有關(guān)我國西晉著(zhù)名文學(xué)家左思。左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)過(guò)書(shū)法、彈琴、讀書(shū)，但學(xué)習成績(jì)都不好。他父親很泄氣，認為這孩子肯定沒(méi)有出息。有一次他父親對朋友說(shuō)：“這孩子的智力才能太差了．還趕不上我呢!”左思在一旁聽(tīng)了很不服氣，從此發(fā)憤讀書(shū)、學(xué)習，決心追回失去時(shí)光。經(jīng)過(guò)幾年后，他開(kāi)始著(zhù)手撰寫(xiě)《三都賦》。他把讀書(shū)、抄錄、寫(xiě)作結合起來(lái)，發(fā)憤攻讀，勤于動(dòng)筆，抄錄了無(wú)數書(shū)文警句。他在室內的門(mén)上、墻上，以及廁所里都掛滿(mǎn)了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語(yǔ)句也隨時(shí)記下來(lái)。經(jīng)過(guò)10年構思、琢磨及反復修改，左思終于完成了《三都賦》。這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了，一時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)洛陽(yáng)，大家相互傳抄，因為用紙太多，洛陽(yáng)紙都漲價(jià)了，所以才流傳出了“洛陽(yáng)紙貴”這段佳話(huà)。

　　有人認為，機會(huì )是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，一旦有了機會(huì )，就一定勝券在握，從而警惕性慢慢減弱。他失敗了就惱怒成羞，把責任往別人身上推，從來(lái)沒(méi)有在自己身上找過(guò)原因。如果說(shuō)一個(gè)人做沒(méi)一件事情，總要等待機會(huì )的話(huà)，那么那個(gè)人就是慢性自殺，慢慢地就會(huì )病入膏肓，無(wú)藥可救。

　　“沒(méi)有機會(huì )”，永遠都是失敗者的推諉之辭。我也有失敗過(guò)，我相信每一個(gè)人都失敗過(guò)，可是為什么有的失敗過(guò)的人可以東山再起，可有的人卻為什么卻不能呢？那就要問(wèn)自己了。

機會(huì )作文 篇9

　　機遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。

　　機遇能改變人的一生。

　　機遇從來(lái)只垂青有準備的頭腦；機遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng )造。

　　在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會(huì )降臨一次，也許它會(huì )無(wú)數次地光顧你。但是，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì )瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會(huì )幫助你在苦苦跋涉中來(lái)一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

　　機遇往往是成功的.關(guān)鍵。在現代社會(huì )上，機遇能給成功者帶來(lái)財富，也能給失敗者帶來(lái)希望。特別是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著(zhù)機遇來(lái)重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

　　但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！

　　雪萊說(shuō)道：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己，趁未來(lái)還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”

　　人不能總等待機遇的到來(lái)，而要去發(fā)現機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創(chuàng )造者”的身份去尋找機遇，發(fā)現機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！

　　關(guān)于以機遇為話(huà)題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學(xué)習進(jìn)步！

機會(huì )作文 篇10

　　我已快要升初中了�；叵肓�年級學(xué)期末，我們拼了命地復習復習，每個(gè)人都在為自己初中的學(xué)校奮斗著(zhù)，當然，我們是想考進(jìn)我們省的重點(diǎn)中學(xué)。為了這個(gè)，我更加努力復習�？荚嚂r(shí)我緊張得要死，但我還算是正常發(fā)揮，只是那語(yǔ)文試卷太難了，好多題都特別難，我的答案我可不敢保證是正確的�？纪陻祵W(xué)時(shí)，我聽(tīng)到我后面的同學(xué)在討論考卷的一道題，我才想起來(lái)我忘記把一個(gè)數加另一個(gè)數了，天啊!錯了一道題了，我的心情頓時(shí)跌到了低谷。我的`數學(xué)、語(yǔ)文都已經(jīng)知道有錯題了，到考英語(yǔ)了，我更加沒(méi)把握。英語(yǔ)可是我的天敵啊!考完試，我心情當然見(jiàn)不得好了，那時(shí)我已經(jīng)不怎么奢望考上重點(diǎn)中學(xué)了。

　　結果出來(lái)了，果然，我還是考不上。只是可笑的是我差0.5分就能考上了，我的心真是揪心的痛，唉!老師對我說(shuō)：“不是你差，只是今年這重點(diǎn)中學(xué)只收了70人，以往都是收80人的。不要灰心，初三時(shí)以你的資質(zhì)能考上重點(diǎn)高中的!”聽(tīng)完這話(huà)，我也沒(méi)那么失望了，至少我比想象中的成績(jì)要好。沒(méi)關(guān)系的，中考還是有機會(huì )考上的!

　　以前到老師常用“差0.5分，也會(huì )考不上“這樣的話(huà)嚇我們，沒(méi)想到還真的是啊!更沒(méi)想到還發(fā)生在我身上。我以后考試一定要認真檢查，爭取拿多幾分!

　　我一定努力學(xué)習，考上重點(diǎn)高中!等著(zhù)迎接我吧!

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