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機會(huì )作文7篇（推薦）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的機會(huì )作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )作文 篇1
那時(shí)的我，走下講臺時(shí)，臉已經(jīng)燒得通紅，頭像是放在沸水里煮過(guò)似的，盡管同學(xué)們挺鼓勵、支持我的，但我還是覺(jué)得無(wú)地自容。
不就是一個(gè)班干部競選嘛，已經(jīng)上臺了，還在意眼前五十一雙銳利的目光么？
四年級的我早就想當一名班干部了，一個(gè)小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的干部一樣為班級服務(wù)了�？墒悄懽訉�(shí)在太小，好容易準備好了演講稿，上了臺卻不知所措，手早已冰涼，但不想讓下面的同學(xué)不耐煩，只好鼓足了氣，以自認為最大的音量結結巴巴地講起來(lái)……，回到座位，我徹底暈了�？偸窍肽懽哟笠恍�，勇敢站上講臺，卻總是做不到。那時(shí)的我總是想：我只有這點(diǎn)兒膽么？
假如再給我一次機會(huì )，我想讓這一次的競選重新開(kāi)始。當然在開(kāi)始之前，我還要將稿子修改得更加精彩，并更多地練習，最好把稿子背得滾瓜爛熟。
我已經(jīng)六年級了，轉到杭州，經(jīng)過(guò)“自我教育”和同學(xué)的鼓勵，我的'膽子已經(jīng)大了許多也自信了許多，有了這么多充分的準備，帶著(zhù)必勝的信念，我一定不會(huì )等到最后一個(gè)才慢悠悠地走上講臺，也不會(huì )再結結巴巴說(shuō)不下去了�，F在的我，不會(huì )再猶豫，大膽走上屬于我的舞臺，練就出更多的勇氣和自信，然后用精彩的演講、勇氣、自信，博得老師和同學(xué)們的掌聲！
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )向以前的老師、同學(xué)們證明，我不是一個(gè)默默無(wú)聞的俞欣林！
真希望能給我一片可以實(shí)現愿望的花瓣啊……
機會(huì )作文 篇2
最近，我在書(shū)上看到一則故事：在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物，它只要有一星星泥土，也會(huì )想方設法抓住機會(huì )，生存下來(lái)。我的`鄰居前年去印度，回來(lái)后的第二天早上，異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén)，手里提著(zhù)一只鞋，滿(mǎn)臉驚喜的往上一舉，說(shuō)：“你看，真是名不虛傳，我的鞋里就有一點(diǎn)土，竟然就長(cháng)出了一棵草，是印度的尖葉草。也就是這一點(diǎn)土，頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子，在鞋子底下生根發(fā)芽了，孕育出自己的生命，真是名不虛傳�！�
就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄，我怎能對機會(huì )輕易放棄呢?
記得去年，有一個(gè)繪畫(huà)比賽，老師希望我報名，可那天我正好有一堂奧數課，媽媽覺(jué)得這樣的機會(huì )還有很多，所以這次不參加無(wú)所謂，媽媽就沒(méi)有給我報名。就因為這次放棄，我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎臺，至今我還很后悔。
人的一生，漫漫路途上會(huì )有各種各樣的機會(huì )出現，但最為人類(lèi)的我們，卻不一定都能抓住，盡管有些機會(huì )在我們身邊逗留了很長(cháng)時(shí)間，但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機會(huì )，這樣才能反敗為勝。
機會(huì )作文 篇3
錯過(guò)一件事對自己的影響可能有大有小，有的甚至你因為錯過(guò)而開(kāi)心。這次，我就錯過(guò)了一次可以獲得榮譽(yù)的機會(huì )。
那一次，我們學(xué)校開(kāi)展了steam綜合實(shí)踐項目，就是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)和藝術(shù)的比拼。因為我們學(xué)校的.桃花島校區開(kāi)始征集未來(lái)教室的方案，這次的方案是由我們五年級來(lái)設計的。當然也不是所有的方案都會(huì )入選，是有優(yōu)勝劣汰的。
而這次我們小組做的模型和方案都是好幾天聚在一起，做出來(lái)的方案草圖在班級里展示也一直得到好評。我們熬夜做出來(lái)的模型也非常精美，就只剩下有一個(gè)升降功能和顏色沒(méi)完成，因為最后那一夜太遲而沒(méi)有完成。
到了評比那一天，我們的模型獲得了年段第一名，但是卻有一個(gè)和我們長(cháng)得很像的模型也得了第一名。因為我們沒(méi)有把獨特的升降功能表現出來(lái)，再加上也只是單一的一種顏色，放在那里顯得黯淡無(wú)光。之后，展出的作品放在展覽區，雖然我們的也展覽在上面，卻沒(méi)有人問(wèn)我們這個(gè)作品制作的過(guò)程和好不好看�，F在我們也只能后悔最后一個(gè)晚上沒(méi)有把握好時(shí)間，沒(méi)有把我們的特色展現出來(lái)。要不然我們怎么會(huì )選不上呢？每當想起這一件事，心里就被蒙上了一層層烏云。
可現在后悔又有什么用呢？
機會(huì )作文 篇4
“士別三日，當刮目相看�！辈粫�(huì )忘記，兩個(gè)月以前，那是一個(gè)被提問(wèn)時(shí)膽戰心驚手抖臉紅的我，那是一個(gè)要發(fā)言時(shí)怯怯懦懦金口難開(kāi)的我，那是一個(gè)從不“高抬貴手”、主動(dòng)回答問(wèn)題的我。我夢(mèng)想，我決心，我要成為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道能言善辯的我，我努力著(zhù)。如今，我成功了。我細細地回顧這一周，如數家珍般地會(huì )議一周里課上的發(fā)言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發(fā)言了七次，戰勝了自我七次，實(shí)現了目標七次！我驚異，更多的是溢滿(mǎn)心間的喜悅與幸福。每一次課上的'發(fā)言至今仍歷歷在目，它們是我的見(jiàn)證，更是我今后的動(dòng)力。
一個(gè)星期，僅僅一個(gè)星期，舉手的次數就已大大超過(guò)了上個(gè)學(xué)期次數的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進(jìn)步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰(shuí)也拿不走的，有才華一定要表達出來(lái)，要與人交流，而不是坐以待斃地等著(zhù)別人來(lái)發(fā)掘它。否則，就像是一塊被埋在土里的金子，遲早也會(huì )被厚厚的的塵土埋沒(méi)了應有的光輝。有句話(huà)叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸胸懷大志的人，如果只會(huì )自恃清高的沉默，那么機遇就會(huì )在你指間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)候，一些機遇是不可多得的，就這么與你擦身而過(guò)，同你失之交臂，也許你會(huì )發(fā)：沉默很多時(shí)候是塊鐵，會(huì )另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說(shuō)明你已經(jīng)戰勝了自我，你成功了老師讓你來(lái)回答，你獲得了機會(huì )，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語(yǔ)與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯誤的，你還是成功了，因為你獲取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗。瞧，就是這么一個(gè)“舉手之勞”，竟能使你收獲學(xué)識，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂(lè )而不為呢？“愚者錯失機會(huì )，智者善抓機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì )�！蔽蚁�，你和我都會(huì )毫不猶豫地選擇最后一個(gè)答案。
機會(huì )作文 篇5
時(shí)間細細碎碎地溜走，待發(fā)現時(shí)才發(fā)覺(jué)，14年的光陰已偷偷消逝了。
——題記
小時(shí)候，父母因為工作繁忙而把我送到鄉下的阿秀奶奶家，阿秀奶奶是我七拐八拐的遠房親戚。在她那里，我過(guò)完了我快樂(lè )的童年……
到了上小學(xué)的年齡了，我依依不舍地離開(kāi)了陪伴我度過(guò)童年的阿秀奶奶，隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到城里，開(kāi)始我的讀書(shū)之旅……在開(kāi)始的幾天里，我都打電話(huà)給阿秀奶奶，可是過(guò)了一段時(shí)間，我被沉重的功課壓地透不過(guò)氣來(lái)，完全忘了阿秀奶奶，直到那一刻——
“快，小妹，阿秀奶奶快不行了，她一直惦記著(zhù)你，你快回來(lái)看看她吧�！苯憬憧蘅尢涮涞卣f(shuō)。我愣了，哭了。放下電話(huà)，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到醫院，病房里的氣味直刺我心，我忍住淚水直撲阿秀奶奶身上：“阿秀奶奶，你不會(huì )離開(kāi)我的，對不對？”“是小寒嗎，小…寒…，對…不…起…奶奶不能陪你了，原諒奶奶好不好？”阿秀奶奶說(shuō)道�！拔也灰�，奶奶你說(shuō)過(guò)的，要陪我一輩子的�！薄皩Σ黄�，你要好好讀…書(shū)…”阿秀奶奶還沒(méi)說(shuō)完，就離開(kāi)了我們……
我再也忍不住了，眼淚嘩地直流了下來(lái)，眼前一直出現著(zhù)那一幕——
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我和阿秀奶奶賭氣跑出家，一夜沒(méi)回家，害得阿秀奶奶一整夜都拄著(zhù)拐杖在找我。在找到我的時(shí)候，阿秀奶奶激動(dòng)地抱著(zhù)我：“走，回家，來(lái)，奶奶背你�！蔽曳诎⑿隳棠棠鞘菪〉募绨蛏�，冷得直哆嗦�！袄鋯�？”阿秀奶奶放下我，脫下她那件毛衣穿在我那身上，然后又背起我……
走了一會(huì )兒，突然阿秀奶奶腳下一滑，阿秀奶奶和我一起摔倒在地上，阿秀奶奶為了不摔到我，把我摟得緊緊的，自己“撲通”一聲摔倒在地上�！澳棠�，奶奶，你怎么了？”我驚恐地叫起來(lái)�！皼](méi)事，有沒(méi)有摔到？”阿秀奶奶邊問(wèn)我邊艱難地站起來(lái)�！皼](méi)有�！蔽曳銎鸢⑿隳棠�，阿秀奶奶又把我背到背后，一步一步地走著(zhù)，我輕輕地把阿秀奶奶前額落下的頭發(fā)一一扣在她的耳后，突然，我發(fā)現阿秀奶奶那烏黑頭發(fā)里有一根銀白色的.頭發(fā)，我不由地一怔：這些年來(lái)，阿秀奶奶為我所做的一切，我都不會(huì )學(xué)者感謝阿秀奶奶，更不用向阿秀奶奶說(shuō)一聲謝謝，有時(shí)還埋怨阿秀奶奶……我想著(zhù)想著(zhù)，眼淚從我眼眶里流出，我非常感謝這場(chǎng)雨，因為這樣我可以為阿秀奶奶流淚，學(xué)會(huì )感謝阿秀奶奶為我所做的一切�！澳棠�，謝謝你，謝謝你為我所做的一切，謝謝你培養了我這么多年，謝謝你對我的愛(ài)�！蔽逸p聲地對阿秀奶奶說(shuō)�！昂⒆��！边@一次是到阿秀奶奶怔住了，她聽(tīng)了我的話(huà)，悄悄地留下了眼淚，我想，她也感謝這場(chǎng)雨吧，因為這樣，她才能流下多年忍氣吞聲的眼淚�！昂⒆�，我和你在一起很幸福�！币痪涠潭痰恼Z(yǔ)句，表達了阿秀奶奶的心聲，說(shuō)寬點(diǎn)，這也是我那心聲吧……
因為愛(ài)的深，所以記得牢，阿秀奶奶，我不會(huì )忘了你，你走好，到了那里就沒(méi)有什么煩心事好煩心了。
如果給我一次穿越的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜和阿秀奶奶在一起的時(shí)光。
機會(huì )作文 篇6
一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，我的眼前浮現出往年運動(dòng)會(huì )時(shí)一些學(xué)生失落或選拔落選后的唉聲嘆氣，往年挑選運動(dòng)員時(shí)，總會(huì )有不少學(xué)生很失落或失望——想參加某個(gè)運動(dòng)項目，但能力不如其他同學(xué)，總選拔不上。這樣幾次，有的孩子失去了自信，有的孩子沒(méi)有了任何積極性，有的孩子羨慕嫉妒恨……我想：小學(xué)整整五年，如果一個(gè)體育方面比較弱的孩子一次都沒(méi)過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，那對孩子來(lái)說(shuō)太“不幸”太“悲慘”了，甚至可能影響孩子一生對體育的熱愛(ài)，孩子該失去多少樂(lè )趣呀！今年的運動(dòng)會(huì )一定要讓每個(gè)孩子都參加，至少參加一項。
于是，我在班里把要舉行的運動(dòng)項目提前進(jìn)行了通報，號召同學(xué)們至少選擇其中的一個(gè)進(jìn)行訓練并準備參與。
學(xué)生練了一段后，在運動(dòng)會(huì )的前一個(gè)星期，我進(jìn)行運動(dòng)員的選拔，先選拔需要個(gè)人實(shí)力的，如：越野跑、50米跑、長(cháng)跳繩、短跳繩，這些項目對那些特別棒的幾個(gè)尖子進(jìn)行人員固定，對能力一般其他人員盡量不重復。對一些集體的項目，如拔河、接力賽需要的人員多，愿意參加的都可以報名參加，人多了就優(yōu)先參加的項目少的同學(xué)。所有項目都沒(méi)參加的，必須參加滾輪胎比賽，我在班里反復地說(shuō)著(zhù)：“咱們這次運動(dòng)會(huì )的.口號是：參與第一，比賽第二！每位參賽的同學(xué)只要努力去做就行了，其他同學(xué)不許埋怨、指責！”每次選拔運動(dòng)員時(shí)，我都比較注意哪些弱的同學(xué)，還“強制著(zhù)”“命令著(zhù)”，即使這樣，還有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。在選推輪胎的運動(dòng)員中，我一遍一遍的掃視著(zhù)全班學(xué)生，一遍一遍地說(shuō)著(zhù)“還有誰(shuí)任何運動(dòng)項目沒(méi)參加？”對那些弱學(xué)生我一遍一遍的對著(zhù)名單，忽然一個(gè)學(xué)生映入我眼簾——小言，他平常沉默寡言，我印象中他好像什么也沒(méi)參加，我就問(wèn)他參加了什么項目，他臉紅了不吭聲，我又問(wèn)他：“你為什么不參加呢？你不是跑得快嗎？”他還是不吭聲。我知道，問(wèn)他什么都不會(huì )說(shuō)，于是，我說(shuō)：“你既然什么也沒(méi)參加，必須參加滾輪胎�！彼麤](méi)說(shuō)話(huà)。
等滾輪胎比賽時(shí)，我特別關(guān)注小言，他顯得比較興奮，臉上露出了少有的笑容，他還拿來(lái)一個(gè)照相機，讓其他同學(xué)幫他照相。比賽前，他積極用輪胎練著(zhù)，看著(zhù)其他同學(xué)怎么推；比賽時(shí)，他積極用勁，整場(chǎng)下來(lái)，他滿(mǎn)頭大汗，一掃往日的默默無(wú)聞，和同學(xué)說(shuō)笑，看相機……一個(gè)孩子的朝氣勇氣和豪氣顯現在他身上了�？粗�(zhù)他的樣子，我知道，我“逼”他參加運動(dòng)項目，他其實(shí)是很喜歡的！
是啊，現實(shí)生活中有些孩子比較內向，不大膽，如果家長(cháng)和老師能在后面“推”（哄、鼓勵、幫助、逼迫……）孩子一把，孩子的潛能就會(huì )激發(fā)出來(lái)的。
給每個(gè)孩子以機會(huì )，就是給每個(gè)孩子以成長(cháng)的平臺！
機會(huì )作文 篇7
他是一位中學(xué)歷史老師。在他初為人師的那段日子，課堂上有人睡覺(jué)、有人做數學(xué)作業(yè)、有人看課外書(shū)，真正聽(tīng)他講課的學(xué)生很少。對此，他沒(méi)有生氣，認為學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，是因為自己講得不精彩，如果自己能把枯燥的歷史講得生動(dòng)、鮮活，學(xué)生肯定會(huì )樂(lè )意聽(tīng)的。
于是，埋頭苦讀和鉆研。主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課汲取別人的優(yōu)點(diǎn)。節假日，別的老師休息，他騎自行車(chē)去離家10公里的國家圖書(shū)館看書(shū)。一年下來(lái)，他在圖書(shū)館做的筆記就有4000多頁(yè)。
他的努力漸見(jiàn)成效。每節課一開(kāi)始，他都會(huì )先講一些和當節課有關(guān)的歷史之謎，提出一些問(wèn)題，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。講到課本上的歷史事件，他會(huì )插講一些奇聞趣事，讓學(xué)生全面深入地了解每一個(gè)歷史人物和歷史事件。
這樣一來(lái)，枯燥的'歷史在他的講解下，變得生動(dòng)起來(lái)。在他的課上，再也沒(méi)有學(xué)生分心去做別的事情。每節課，他都能贏(yíng)得同學(xué)們的掌聲。
他教了20年歷史。20年來(lái)，他送走了一屆又一屆學(xué)生。每一屆，他帶的學(xué)生歷史成績(jì)都是北京市中學(xué)里最好的。
屆逢中央電視臺《百家講壇》有一個(gè)設想：找一位歷史老師來(lái)講清朝的名臣重臣。編導收到了大量的推薦信，選來(lái)選去，都不是很理想。正在發(fā)愁的時(shí)候，編導相繼接到了四個(gè)電話(huà)，這四個(gè)電話(huà)來(lái)自不同的省份，都是來(lái)推薦老師的。令編導感到驚訝的是，這四個(gè)人推薦的都是同一個(gè)人——北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的歷史老師紀連海。
編導親自跑到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)他講了一堂課。一下課就對他說(shuō)：“紀老師，你讓我找得好苦啊，就是你了�！�
就這樣，他走上了中央電視臺《百家講壇》的講臺，給全國的觀(guān)眾講歷史人物。令人想不到的是，一名普通的中學(xué)教師，居然創(chuàng )造了當時(shí)《百家講壇》開(kāi)播以來(lái)收視率最高的紀錄。于是，他由一名默默無(wú)聞的歷史老師成為明星學(xué)者。
思 紀連海老師以及一切名人在成名前和我們并沒(méi)有多大不同，唯一所不同的是，他們有自己的信念、有自己的目標，并且在為實(shí)現自己的目標默默努力。是的，機遇與我們的人生事業(yè)休戚相關(guān)。在人的一生當中，有時(shí)候一個(gè)偶然的機遇可能讓你走上一條康莊大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，這偶然的機遇是不會(huì )降臨在每一個(gè)人頭上的，這機遇只會(huì )降臨給有充分準備的人，這機遇只會(huì )降臨給有扎實(shí)功底的人，這機遇只會(huì )降臨給適合于這個(gè)機遇的人。也就是說(shuō)，機遇是不會(huì )莫名其妙地從天而降的，任何一個(gè)機遇的來(lái)臨往往都是因為自己過(guò)去的努力和善緣所至。
每個(gè)領(lǐng)域都會(huì )產(chǎn)生明星，每個(gè)人都享有出人頭地的機會(huì )，不同的是，只有那些一直在努力工作，比別人做的更好的人，才能讓機會(huì )在自己身上散發(fā)出的美麗的光環(huán)。
悟 機會(huì )是等不來(lái)的，它必須靠我們平時(shí)的勤奮經(jīng)營(yíng)和努力創(chuàng )造才能獲得；機會(huì )也是平等的，關(guān)鍵是看你是否懂得如何去尋求機會(huì )，如何去創(chuàng )造機會(huì )，并且將它變成人生成功的基石。天上是不會(huì )掉下餡餅的，機會(huì )是不會(huì )掉進(jìn)一個(gè)人的懷抱的。庸常之人等待機會(huì )，智慧之人則會(huì )永不間斷地創(chuàng )造機會(huì )、尋找并獲取機會(huì )，讓機會(huì )真切實(shí)在地為自己服務(wù)。其實(shí)，最能給予機會(huì )的人就是自己，因為惟有自己才能給自己創(chuàng )造機會(huì )，只有自己創(chuàng )造出了機會(huì )，機會(huì )才會(huì )降臨在自己頭上。