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機會(huì )作文

時(shí)間:2023-12-24 14:04:10 機會(huì ) 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的機會(huì )作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文5篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】實(shí)用的機會(huì )作文

機會(huì )作文 篇1

  4月27日,本周星期一,我們班得到了一次來(lái)之不易的機會(huì )——聽(tīng)講座。

  上午第二節課后我們來(lái)到了上海圖書(shū)館。安排好座位后講座開(kāi)始了。首先,主持人介紹了一下這次講座的內容,并邀請了一位著(zhù)名嘉賓作為本次講座的'主講人。他就是1996年諾貝爾化學(xué)獎得主Frotor爵士。他的到來(lái)引來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。

  首先,他利用有趣的羅馬數字點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。接著(zhù),他開(kāi)始教一些科學(xué)知識了。它津津有味的講著(zhù),同學(xué)們認真仔細地聽(tīng)著(zhù)。他先讓我們了解了正方形和三角形的一些知識。然后又讓我們知道了一些平方數和世界各地的地理位置。最后他讓我們制作了一個(gè)巴基球。同學(xué)們爭先恐后地制作了起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的拿著(zhù)管子使勁地插著(zhù),有的聚精會(huì )神地鉆研著(zhù)。10分鐘過(guò)去了,同學(xué)們依次完成了制作品,向那位大師展示著(zhù),并一一得到了認可。大家都很開(kāi)心。

  時(shí)間慢慢過(guò)去了,這次難忘的活動(dòng)讓同學(xué)們收獲頗多,記憶深刻。

機會(huì )作文 篇2

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:成功總是垂青于那些有準備的人。古往今來(lái),有許多成功人士并不注重機會(huì )在哪一刻來(lái)臨,而是抓緊所有的時(shí)間,讓生命的力量發(fā)揮到極致,從而在最合適自己的位置上牢牢地站直了身子。如果你做到了這一點(diǎn),那么這些斑斕多彩的機會(huì ),就會(huì )一個(gè)個(gè)不期而至,到了那時(shí),需要我們做的就是牢牢抓住他。

  機會(huì )是最公正的,他永遠不會(huì )光顧那些生命的看客。對于那些孜孜不倦的跋涉者,他表現出極大的無(wú)私和慷慨;對于那些逍遙平庸 的等待著(zhù),他表現出無(wú)比的自私和吝嗇。

  那些因為偶然得到機會(huì )而沾沾自喜的人,本身并沒(méi)有多大能耐。這種人不過(guò)是偶爾曇花一現,永遠不會(huì )有絢麗的怒放。為自己沒(méi)有得到機會(huì )而抱怨生活的人,也不足掛齒。這些人注定了終生一事無(wú)成,注定永遠站在別人高大的影子里。只有那些終生都在為自己的終極目標而努力不止的人,才是生命中最昂貴的精血,才是生命中最昂貴的花朵。要知道,生活是一條不斷的河流,他不斷高歌著(zhù)、跳躍著(zhù)勇往直前,而在他的每一朵浪花里,每一個(gè)細小的轉彎處,都有閃現著(zhù)智慧的`光芒……

  只有自信,才有可能抓成功的良機。日本的小澤征爾是世界著(zhù)名的音樂(lè )指揮家。一次,他去歐洲參加音樂(lè )指揮家大賽,決賽時(shí)他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評委給的樂(lè )譜后,稍微準備,便全神貫注地指揮起來(lái)。突然,他發(fā)現樂(lè )曲中出現了一點(diǎn)不和諧。開(kāi)始他以為是演奏錯了,就讓樂(lè )隊停下來(lái)重演,但仍覺(jué)得不和諧。至此,他認為樂(lè )譜確實(shí)有問(wèn)題;可是,在場(chǎng)的作曲家和評委家的權威人士都鄭重聲明樂(lè )譜不會(huì )有問(wèn)題,是他的錯覺(jué)。面對這些權威人士,他難免有些猶豫,甚至動(dòng)搖。但是,他最終還是堅信自己的判斷,于是,他斬釘截鐵地大聲糾正道:“不,一定是樂(lè )譜錯了!他話(huà)音剛落,評委立即起身,向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。

  原來(lái)這是評委的驚喜你設計的一個(gè)圈套,以試探智慧家們在發(fā)現錯誤而權威人士不承認的情況下能否將是自己的正確判斷,敢不敢挑戰權威,相信自己。只有子顯得人,才能抓住千載難逢的好機會(huì ),成就自己。

  誰(shuí)若有一剎那的膽怯,也許就放走了成功在這一剎那見(jiàn)對他伸出的誘餌。機會(huì )是平等的,我們只有緊緊把它攥在手心,才能樹(shù)人。

機會(huì )作文 篇3

  假如再給魚(yú)兒一次機會(huì ),它一定會(huì )放棄美味的魚(yú)餌而選擇暢游大海;假如再給鳥(niǎo)兒一次機會(huì ),它一定會(huì )放棄食物而選擇翱翔天空;假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )……

  長(cháng)長(cháng)的隊伍,似一條龍,蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少,得一百多個(gè)吧,唉……我不禁無(wú)奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組,一起進(jìn)入。先是個(gè)人英語(yǔ)演講,再是全組即興表演,最后是外教問(wèn)答。等啊,等啊,終于輪到我們這一組了,抽到的詞是:“加油”“畫(huà)家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

  五分鐘后,我們進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)。聽(tīng)著(zhù)前面幾名選手標準的發(fā)音,流利的口語(yǔ),加上精彩的動(dòng)作,真是堪稱(chēng)完美。我感覺(jué)自己墜入了低谷,怎么爬都爬不到頂端,完了,輸定了。帶著(zhù)沉重的心情,邁上了舞臺,開(kāi)始了我的演講。講著(zhù)講著(zhù),突然間,忘了下句是什么了,這可是演講比賽中最失分的地方,就這樣,斷斷續續的完成了演講。

  待組中其他人都陸續演講完后,進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節———即興表演。

  我們組排的故事是:有兩個(gè)人都是學(xué)畫(huà)畫(huà)的,她們一起上學(xué),一起畫(huà)畫(huà),可每次去請教老師時(shí),老師總會(huì )表?yè)P另一個(gè)人,說(shuō)那是她看到的最美的畫(huà)。而面對未來(lái)的畫(huà)家,卻是不斷打擊,說(shuō)這是她見(jiàn)過(guò)最糟糕的畫(huà)。未來(lái)畫(huà)家傷心極了,她的這位好友安慰她,告訴她要振作起來(lái),繼續加油,要充滿(mǎn)希望,不要輕易放棄。多年后,它成為了一名畫(huà)家,一個(gè)人看上了她的`畫(huà),想要買(mǎi)給自己的母親,最后畫(huà)家將畫(huà)送給了這個(gè)人。論故事,我們一定是最好的,但是,我還沒(méi)有上場(chǎng),時(shí)間就到了。

  第三輪是外教問(wèn)答,答得還算流暢,可答完后我意識到他問(wèn)的是我早上經(jīng)常早起嗎?我的回答是是的,可在剛剛的演講中,我提到我是經(jīng)常晚起的,這樣有所矛盾。

  比完了,感慨萬(wàn)千。假如再給我一次機會(huì ),我不會(huì )自卑,不會(huì )緊張,不會(huì )……但我要永遠銘記:世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。所以,不論做什么事,都要謹慎,否則后悔也來(lái)不及。

機會(huì )作文 篇4

  廣闊的綠野,大片的野花,連綿起伏的山脈......一切的一切,都讓我沉醉!

  一早醒來(lái),多想在陽(yáng)臺上呼吸一下新鮮的空氣,打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉!真是郁悶!我離不開(kāi)蔚藍的天空、潔白的云朵和翠綠的大山,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)自由的天空一樣。

  我像只大肥貓似的“窩”在家里,懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動(dòng)一步。

  “遙遙,你猜媽媽給你什么好消息!”媽媽眨眨眼睛,故作神秘的湊近我。

  “不知道!蔽乙琅f懶洋洋地回答。

  “哈,我們要去奶奶家,順便出去踏青,感受春天的美好!眿寢尳K于說(shuō)出謎底。

  “耶!太棒了!”我大聲歡呼著(zhù),像一個(gè)彈簧般從沙發(fā)上蹦起來(lái)。我快活極了!

  望著(zhù)車(chē)窗外越來(lái)越開(kāi)闊的視野,我那暈本布滿(mǎn)陰霾的小心靈一下子放晴了。哇!天空好像是柔軟光滑的一匹藍緞子,上面鋪了一團團潔白的棉絮。啊,不!是棉花糖!我喜歡的棉花糖!田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕,散發(fā)著(zhù)自然清新的青草氣息;連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力,上面點(diǎn)綴著(zhù)紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的`甜果......可愛(ài)的大自然被拼裝成了一道美味的點(diǎn)心,好令人陶醉啊!

  看見(jiàn)奶奶在翹首等著(zhù)我們呢!那慈祥的笑容,斑駁的頭發(fā),突然間,讓我的眼睛有些濕潤。

  踏上綿延的山間小路,我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊,整個(gè)天空都散發(fā)著(zhù)迷人的香味,這是春天的味道,這是大自然的味道,這是我一直惦念著(zhù)的味道。

  “啊嚏!”我被驚醒過(guò)來(lái),拉開(kāi)窗簾,還是那灰蒙蒙的天空,和甌江渾濁的江水。

  什么時(shí)候才能給我一次親近大自然的機會(huì )?

機會(huì )作文 篇5

  至少要給別人一個(gè)學(xué)習的機會(huì )

  當我聽(tīng)到老板Ben語(yǔ)重心長(cháng)地對同事說(shuō)“你至少要給別人一個(gè)學(xué)習的機會(huì )”這話(huà)時(shí),心中有幾分震驚,有幾分欽佩。震驚地是老板能夠如此細心地跟員工談心,欽佩地是老板能做到這一點(diǎn),非常不易。

  那是一個(gè)冬日的午后,陽(yáng)光懶洋洋地穿透過(guò)百葉窗的間隙,照射進(jìn)來(lái),那班駁的光點(diǎn),沒(méi)有讓人覺(jué)得刺眼;相反,讓人感覺(jué)暖暖地、舒服且愜意。

  正當我沉浸在那一屢和煦的陽(yáng)光中,看那數不盡的灰塵顆粒在那束陽(yáng)光中歡快自由地暢游著(zhù),思緒早已隨舞動(dòng)的灰塵一起飛舞,一起飛揚,陷入無(wú)限遐想。突然一陣急促地電話(huà)鈴聲,把我從飛揚的思緒中拉了回來(lái),是老板Ben的電話(huà),叫我去他辦公室一趟。

  馬上起身,急忙從凌亂的桌上尋找客人的EMAIL,但資料夾、筆、尺子等用具散亂得擺放在桌上的各個(gè)角落,一時(shí)無(wú)從下手。急忙收拾起辦公桌,眼睛不停地搜索,希望那張EMAIL躍然桌上,那就是幸福。但是沒(méi)那么幸運,因緊張心一直咚咚地跳個(gè)不停,深怕老板今日天氣晴天有陣雨,晴空萬(wàn)里,突然來(lái)個(gè)暴風(fēng)雨,那我這個(gè)小職員就遭殃了。萬(wàn)幸地是老板要的那封EMAIL找到了,匆忙拿著(zhù)資料下樓。

  我敲了敲門(mén),見(jiàn)老板招手示意,便推門(mén)而進(jìn)。

  老板說(shuō),昨天深夜某客戶(hù)打電話(huà)把他K了一頓,是關(guān)于訂單產(chǎn)前確認樣的進(jìn)度問(wèn)題?腿朔从,樣品日期已過(guò),且三番五次推遲交樣品,更甚地是出貨日期臨近。我急忙遞上該客戶(hù)的EMAIL及告知目前樣品狀況及延遲交樣品的原因。他立即打電話(huà)給樣品部主管峰,請其來(lái)辦公室詢(xún)問(wèn)情況。

  峰來(lái)了,老板問(wèn)他樣品進(jìn)展如何?

  峰一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子,漠然的回答,“我早已將需電鍍的`樣品送至電鍍倉庫,請倉庫員發(fā)出去電鍍。但是,她三番五次地弄丟架子,我也囑咐過(guò)多次,可是每次都弄丟,我能有什么辦法!

  老板失望地搖頭問(wèn),是哪個(gè)倉庫員發(fā)的?

  峰回復道,那個(gè)新來(lái)的倉庫員。

  老板臉上閃過(guò)一絲笑意,對峰說(shuō)“你至少要給別人一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。她是新來(lái)的,對各方面的操作都不熟悉,需要一段時(shí)間去適應,去熟悉。而你是老員工,更應該懂得這個(gè)道理。在她做錯的時(shí)候,你應該告訴她如何更好的處理好你的樣品,這樣她就會(huì )從中吸取經(jīng)驗教訓,下次就會(huì )做好了。相反,如果你每次在她不慎丟掉架子時(shí),嚴加責備她,她聽(tīng)了會(huì )氣餒。加上心情不好,下次肯定還會(huì )錯!崩习暹呎f(shuō)邊打電話(huà),叫那位倉庫員來(lái)辦公室一趟。

  倉庫員羞怯地朝門(mén)里望了望,敲門(mén)進(jìn)來(lái),怯生生地問(wèn),“老板,你找我?”

  老板問(wèn)她“樣品是怎么弄丟了”。

  不知是害怕還是恐懼,她的聲音壓得很低且沙啞地答道“因為數量比較少,開(kāi)發(fā)送單沒(méi)有特意注明,結果混在其它大貨中,不慎丟失了!

  峰對她的回答,點(diǎn)頭表示贊同。

  老板很誠懇地對她說(shuō),你還是新手,要細心點(diǎn),一步一個(gè)腳印,收發(fā)貨物時(shí)一定要熟悉貨物、詳細核對,記錄在冊供參閱,及時(shí)追蹤貨物的進(jìn)度等。

  那位倉庫員接連點(diǎn)頭表示回答,懼怕、羞怯早已消融在老板的諄諄教導聲中,臉上蕩漾著(zhù)笑意。那么甜美,那么幸福。

  現在峰早已離開(kāi)公司,因雙方合作不愉快!

  現在那位倉庫員做事已很熟練,不論是幾千打的貨物,還是只有幾支的打樣樣品,凡經(jīng)她的手,出去或回來(lái)的東西,總是那么一目了然,井井有條。常有旁人贊揚她,她總是幸福地回答:老板親自教導,能不牢記在心,做好嗎?

  給別人一個(gè)機會(huì ),何嘗不是給自己一個(gè)機會(huì )。予人玫瑰,手留余香。公司是老板的,而員工是公司這個(gè)大家庭里的成員,成員成功了,公司也就興旺發(fā)達了。這就是回報,這就是幸福。

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