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假如給我一次機會(huì )作文

時(shí)間:2023-09-01 09:24:35 機會(huì ) 我要投稿

假如給我一次機會(huì )作文(錦集6篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的假如給我一次機會(huì )作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

假如給我一次機會(huì )作文(錦集6篇)

假如給我一次機會(huì )作文 篇1

  人的一生,也許會(huì )讓很多悄無(wú)聲息的流失掉。這一點(diǎn),是我們無(wú)法補救的。但,你有曾想過(guò),把那些離你遠去的機會(huì )找回來(lái)呢?

  啊!也許就是那次“公交事故”,讓我再次失去了機會(huì ),非常的后悔。

  記得那個(gè)夏天,我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè )呵呵地坐在整節車(chē)廂的最末位。

  “上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén) “嘎啦”一響,走進(jìn)來(lái)一位老奶奶,她穿了一件老式的短旗袍,頭發(fā)白得像一團雪花,黏在老奶奶的頭上。這時(shí),車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了,這倒是不稀奇,只是,坐在位子上的人,竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了,想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快,只聽(tīng)“吱啦”一聲,司機來(lái)了個(gè)急剎,把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥,嘴角都流血了。

  那天晚上,我做了一個(gè)完美的`夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn),在老奶奶剛剛上來(lái)的時(shí)候,我就急忙把她扶到了我的位置,剎車(chē)一來(lái),我就抓住她的手,叫她把身體往后靠,這樣,她就沒(méi)有摔跤。平平安安的回家了……

  雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān),但不知道為什么,我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )像夢(mèng)中那樣做。

假如給我一次機會(huì )作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭”“人生本如離弦之箭,既已離弦,便絕無(wú)回頭之日,也絕無(wú)重來(lái)機會(huì )”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話(huà),眼淚就情不自禁地奪眶而出。

  假如上天再給我一次機會(huì ),讓我回到小學(xué),讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服,讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì )努力讀書(shū),我一定會(huì )用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書(shū)預習而不是用來(lái)玩。

  假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì ),我一定會(huì )克服所有關(guān)于學(xué)習的.困難和絆腳石,我會(huì )利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認真做筆記,而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

  假如再給我一次改變歷史的機會(huì )我一定會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對,如何令老師生氣和討厭。

  然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了,已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )像電腦的撤銷(xiāo)鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當我學(xué)會(huì )珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

  機會(huì ),就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了,就永遠錯過(guò)了。

假如給我一次機會(huì )作文 篇3

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,許多的機會(huì )擦肩而過(guò),假如再給我一次機會(huì ),我渴望再次獲得童年的機會(huì )。童年是美好的,童年是開(kāi)心的,是自由的;還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

  如果回到童年,我想去尋找童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的味道;春風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰,雨點(diǎn)蹦到傘上,劃過(guò)表面“滴滴答答”的落到地面上,小鳥(niǎo)用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開(kāi)心滴……

  雷陣雨過(guò)后,空氣清新,天氣晴朗,天空中劃過(guò)一道彩虹,時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學(xué)垂輪,側坐莓臺草隱身!边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯,我學(xué)著(zhù)這句話(huà)釣魚(yú),果然釣到了魚(yú),正把他拉起來(lái)的同時(shí),小貓釣魚(yú)三心二意——我看見(jiàn)了一只蝴蝶。于是,放下魚(yú)竿,邁開(kāi)步伐,跑去追蝴蝶。跑到了一片生長(cháng)著(zhù)青苔的地方,腳下滑了一下,打了一個(gè)滾,掉進(jìn)了池中……

  游啊游,看見(jiàn)小魚(yú),觀(guān)察它游泳的樣子;上了岸,看見(jiàn)小鳥(niǎo),聆聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲,蝴蝶翩翩起舞,在太陽(yáng)的照射下,一切物體好像都充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機。

  玩累了,就在大樹(shù)媽媽的.臂膀下乘涼,捧著(zhù)大西瓜,大口大口的吃著(zhù)……

  假如再給我一次機會(huì ),我想要重獲童年的機會(huì )。因為童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,是自由的……

假如給我一次機會(huì )作文 篇4

  為了夢(mèng)想,我升入了初中,開(kāi)始了我初中生活。

  初一,我是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學(xué)生。我上課時(shí),積極回答問(wèn)題,課后不懂就跑到辦公室問(wèn)。就連勞動(dòng)時(shí),我也是最勤勞的一個(gè)。后黑板上評的'星星們,每次都有我。那時(shí)的我沉浸在喜悅中。那年冬天開(kāi)家長(cháng)會(huì ),老師表?yè)P了我,媽媽很開(kāi)心,認為有我這么一個(gè)女兒很值。

  初二的我,不在那么乖,不在那么愛(ài)學(xué)習了。我長(cháng)大了,但也變得不懂事了。上課時(shí),睡覺(jué),下課后,瘋玩,勞動(dòng)時(shí),能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室,批評我,教育我,還在全班人面前罵我。初二的家長(cháng)會(huì ),是我人生的低谷,我不知老師說(shuō)了些什么,只見(jiàn)媽媽出來(lái)時(shí),人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說(shuō)的那句話(huà),“你不配做我的女兒!

  魚(yú)兒的調皮,有大海包容她,獵豹的兇殘,有自然馴服它。而我,只能靠自己。假如再給我一次機會(huì ),我不會(huì )再貪玩,不會(huì )再調皮,我會(huì )讓自己成為一個(gè)好孩子,我的夢(mèng)會(huì )再次為我升起嗎?假如在給我一次機會(huì )……

假如給我一次機會(huì )作文 篇5

  雨水模糊了我的視線(xiàn),竟讓我分辨不清你的身影,他曾經(jīng)是那么挺直,現在為何有些句僂?你費力的蹬車(chē)子,任雨水打濕了頭發(fā),而把那一方避雨的傘留給了我。路,仍然是我們一起走的路,天氣,仍然是這陰霾的雨天,只是你已不再是你,我已不再是我,我想問(wèn),是誰(shuí)染就了你的白發(fā),刻就了你的皺紋,帶走了我的稚嫩?

  記憶中,你用你的大手牽著(zhù)我的小手,同撐一把傘,走在街上,你溺愛(ài)地把傘斜向我,讓雨落向你,,但我偏偏厭惡這種保護,絕對不肯委屈在你的傘下,與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地,蹦著(zhù),跳著(zhù),踩著(zhù)地上的水洼,把鞋子、衣服都弄濕了,卻不顧你的呵責,一意孤行,“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺(jué)著(zhù)嘴反駁你的樣子。

  但是這樣做的結果往往是感冒一場(chǎng),害你著(zhù)急地買(mǎi)藥,騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)小小的我在家與醫院之間不斷往返,一遍一遍的經(jīng)過(guò)那條熟悉的路,印瞞了我的步子和你的.步子的路。

  再長(cháng)大些,我根本不愿意和你用走了,不管是雨天抑或是晴天,我總努力與你保持距離。因為在我看來(lái),你是那么的苛刻,那么嚴肅,讓我對你不免產(chǎn)生了許多敬畏,甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣,,慈愛(ài)一點(diǎn),讓我能有勇氣輕輕靠近你,和你一起走過(guò)泥濘的雨天?路,只剩下兩條平行線(xiàn),中間隔了一條很深很深的溝,讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去,然后再也回不來(lái)、也始終不敢逾越,只能獨自走自己孤單的路。

  很多年過(guò)去后,我的個(gè)頭漸漸接近你,你卻一天比一天失去了活力,仿佛有人在冥冥之中操控,要我們再次拾起過(guò)去,共同走過(guò)這一條路。

  坐在你的身后,看四周的景物在雨中輕輕掠過(guò),不知不覺(jué),我把傘遞到了他的頭頂,讓雨淋在我的身上,眼中突然噙滿(mǎn)了淚,但年的你,是否也如我這般惦念傘下的人?倚在你的背上,感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上,你的味道在空氣中彌漫,一如從前—我小的時(shí)候,只是我不再想離開(kāi)你的傘下,你也不會(huì )再禁錮我自由的天空。路上的雨水,再也濕不了我的鞋,你的心。

  爸爸,假如再給我一次機會(huì ),我還會(huì )想你牽著(zhù)我,打著(zhù)傘,踏著(zhù)歲月的痕跡,走過(guò)親情這一條路,即使你開(kāi)始老了,我已經(jīng)長(cháng)大了,我們都回不到以前了,我還是懷念那些雨天,那些有你和我走過(guò)的日子。

假如給我一次機會(huì )作文 篇6

  歲月如梭,一眨眼,十二年過(guò)去了。但有一件事任在我的腦海里蕩漾。在我六歲的時(shí)候,我家有只烏龜,不知是我手太賤,還是當時(shí)的無(wú)知,我心里竟有一種想謀殺烏龜的想法,不知怎的,似乎是我的`不理智的行為戰勝了理智,我一不做,二不休,把那只無(wú)辜的烏龜當成了解剖的實(shí)驗品。當我看見(jiàn)了血淋淋的內臟,我竟不知愧疚,還覺(jué)得很好玩。

  那天晚上,我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)被我解剖的烏龜讓我還他的命來(lái),突然,我的良心似乎被譴責了似得,我睡不著(zhù),翻來(lái)覆去的,我一閉上眼睛,就想起了可怕的回憶。當晚我就發(fā)誓,以后再也不傷害動(dòng)物了。假如,我不傷害那只烏龜,不解剖它,跟他好好相處,結局就不是這樣的。

  哎,現在后悔有什么用,在這世上,是沒(méi)有后悔藥的,你必須好好的珍惜這件東西,保護、愛(ài)護這件東西,去珍惜世上每一件值得你值得珍惜的事物、東西,要是在回歸頭來(lái)去珍惜,已為時(shí)已晚了。

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