（精）把握機會(huì )作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的把握機會(huì )作文，歡迎大家分享。
把握機會(huì )作文1
今天，老師又和我們講故事，聽(tīng)完我們又要作文。平時(shí)，老師一說(shuō)寫(xiě)作文，同學(xué)們都說(shuō)“暈了”，但現在不同，他們都似乎知道寫(xiě)作文是好的，個(gè)個(gè)都洗耳恭聽(tīng)的聽(tīng)著(zhù)老師講故事。
故事是這樣的：有一 天，一個(gè)男人遇到了一個(gè)神仙，神仙對這個(gè)男人說(shuō)：“你這一生會(huì )有三個(gè)機會(huì )，第一個(gè)是：你會(huì )得到許多人的尊重;地第二是：你會(huì )在這個(gè)社會(huì )上得到許多的財富和高尚的地位，第三個(gè)是：你將會(huì )娶到一位漂亮的妻子�！鄙裣烧f(shuō)完就走了。那男人終其一生的等待奇跡的出現。但最后他窮困潦倒的.度過(guò)一生，孤獨的死去。幸好他死后上了天堂，又給他遇見(jiàn)那個(gè)神仙。他跑上去問(wèn)神仙：“神仙啊神仙，你不是說(shuō)我有三個(gè)機會(huì )嗎，但最后我等了一生，結果什么也得到�！� 神仙搖搖頭，嘆了口氣，說(shuō)：“你曾經(jīng)想了一個(gè)點(diǎn)子，是非常好，非常完美，但你害怕失敗，最后你沒(méi)有去做，結果我把它給了另外一個(gè)人，他后來(lái)成為了全國最有前的人，對不對?”那個(gè)人慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
神仙又說(shuō)：“有一次，你們村發(fā)生了大地震許多房子都倒塌了，只有你家沒(méi)有，那時(shí)有多少人需要你的幫助，但你怕有小偷進(jìn)去你家打劫，作為借口，就躲在家里。那次死了多少人，如果你去救人，那么你就會(huì )成為村里人的尊重�！蹦莻�(gè)人又點(diǎn)點(diǎn)頭。
神仙又說(shuō)：“你還記不記得，曾經(jīng)被一個(gè)頭發(fā)烏黑的女人吸引了，你也從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，但你不知她喜不喜歡你，你怕被拒絕，就沒(méi)有去，最后她成為別人的妻子，如果你和她結婚，你們會(huì )有幾個(gè)漂亮的孩子，但你卻讓她從你身邊溜走了�！蹦莻�(gè)人流出了眼淚。
哎，我聽(tīng)了這個(gè)故事，懂得了一個(gè)道理：機會(huì )不是等待，而是去把握和爭取，機會(huì )是不會(huì )自然得來(lái)到你的身邊，別以為機會(huì )小就不去把握，爭取，它可能是你的大救星，如果你不去，到你知道別人得到了，你一定會(huì )后一生，終身后悔。
把握機會(huì )作文2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們去把握機會(huì )。
機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的`遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔倪@句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。
由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。
對機會(huì )的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會(huì )都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
機會(huì )是靠自己爭取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機會(huì )就只能把機會(huì )拱手相讓。請把握好機會(huì )，不讓機會(huì )從自己手中掉了，也不要讓機會(huì )被人奪去。
把握機會(huì )作文3
還記得巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！彼哉f(shuō)，每當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，必需牢牢抓住。但是，以前的我，卻不能好好把握！
從小我就是個(gè)膽小如鼠的人，在幼兒園時(shí)，每當同學(xué)和我說(shuō)話(huà)，我都是會(huì )自覺(jué)的避開(kāi)他，自己跑到一個(gè)安靜的角落，玩著(zhù)自己的玩具。雖然，媽媽常對我說(shuō)：“你要開(kāi)朗點(diǎn)，多和別人親近，別老是自己玩�！钡�，我卻從來(lái)都不在意。
一次偶然的機會(huì )，老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心一下子慌了，連忙拒絕：“不要，不要，我不去！”可是當時(shí)，我的拒絕并沒(méi)有任何用，媽媽立刻幫我挑好了演講服裝，選好了演講稿，讓我時(shí)刻準備著(zhù)。
“怎么辦？怎么辦？”我的心里反復重復的出現這幾人字，窗外的小草聳拉著(zhù)腦袋，看起來(lái)并沒(méi)有什么生機，好像也對我沒(méi)信心的樣子。我的.手不禁的抖動(dòng)，手里的演講稿被汗水淋濕了，當時(shí)的我認為，我是不可能成功的，成功是不可能的事。在媽媽的指導下，我漸漸地背熟了稿子，練好了情緒控制，對自己也有了那點(diǎn)信心！
比賽那天，我起了個(gè)大早，望著(zhù)窗外媽媽澆過(guò)水的小花，生機勃勃，迎著(zhù)太陽(yáng)展開(kāi)了微笑臉，好像再告訴我：“別怕，別怕�！钡搅吮荣惉F場(chǎng)，我穿好了服裝準備上臺，表面上十分平靜，可是心里卻七下八下。雖然很多人鼓勵，心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的信心。但是可能因為以前的膽小與不自信吧，使現在的我十分的不相信自己。
“10號，杜如虹！”
“啊，到我了！”
我快步走上臺，抬頭微微瞟了一眼臺下的觀(guān)眾，感覺(jué)他們所有的眼光都聚集在我身上，全身微微顫動(dòng)，心臟更是彭彭的快要跳出來(lái)，腳緊緊踩著(zhù)地板。因為緊張，我背得飛快，一點(diǎn)情感都沒(méi)有融入。到后來(lái)，因為自己的不自信和緊張，使我失去了機會(huì )，最后落選了。
從那以后，我都主動(dòng)向老師申請上臺朗誦，演講，才藝表演的機會(huì )。因為我明白了，機會(huì )總是青睞那些有準備的人，“機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找，只有人去找機會(huì )”。
把握機會(huì )作文4
有些人會(huì )把握好自己的機會(huì )，不浪費一分一秒，不做沒(méi)有把握的事情，要把握好自己的機會(huì )。但有些人不會(huì )把握好自己的機會(huì )，浪費一分一秒，做沒(méi)有
把握的事情，不會(huì )把握好自己的機會(huì )。
下面就是，我沒(méi)有把握好自己的機會(huì )，導致我至今和現在都還后悔和遺憾的事情。那一天，我們學(xué)校的老師說(shuō)要舉行體育比賽，老師說(shuō)我們可以派四五個(gè)人，去參加這個(gè)比賽。聽(tīng)到老師這句話(huà)，我急忙的舉手生怕被別人搶了我這個(gè)機會(huì )。老師看到我這積極的舉起來(lái)手，就讓決定讓我去參加這個(gè)比賽。我心里想：決不能讓老師失望！老師竟然給了我這次機會(huì )，我絕對要為班級爭光。我很開(kāi)心，因為我抓住了我這次機會(huì )，所以我必須要為我們班級爭一個(gè)獎。我就靜靜的做好自己的充分準備，和等待明天的體育比賽。我選擇了這條路，我自然要堅持到終點(diǎn)，不會(huì )往后退。哪怕只有一次，我要堅持下去！
漸漸的到了明天，正在舉行令人激動(dòng)開(kāi)心的體育比賽。我很開(kāi)心，又很擔心，又很激動(dòng)和害怕。就會(huì )感覺(jué)會(huì )輸和不相信自己，那我心里總會(huì )鼓勵自己，相信自己可以的。我心想：既然把握了這次機會(huì )，就要相信自己，一定可以做到的！在舉行接力比賽的時(shí)候，總會(huì )安慰一下自己，說(shuō)：一定可以行的，既然你把握了這次機會(huì )，就不要擔心。慢慢的就開(kāi)始輪到我了，槍聲打響時(shí)，我就開(kāi)始跑了，總感覺(jué)我周?chē)娜硕寂艿煤芸�，我又開(kāi)始膽怯了。我聽(tīng)到周?chē)娜嗽谙蛭掖蚣佑�，我一下子有了自信和信心，我就沖了上去。慢慢的我都超越了周?chē)囊恍┤�，傳遞給了下一個(gè)接力棒的人。
在最后老師當眾夸獎了我，我很開(kāi)心，因為我做到了我做到了，我相信自己，堅持不懈的。結果出來(lái)了，我們班是第二，我很后悔和遺憾，為什么我在前面要膽怯呢？我總是做自己沒(méi)把握的`事情呢？把握機會(huì )，不要做沒(méi)有把握的事情和機會(huì )，我居然浪費了好長(cháng)時(shí)間，做出了自己遺憾的事。
機會(huì )的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，機會(huì )的音符帶動(dòng)我奔向希望。機會(huì )，這個(gè)美好的時(shí)光，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它。
把握機會(huì )作文5
樂(lè )觀(guān)主義者從每一個(gè)災難中看到機遇，而悲觀(guān)主義都從每一個(gè)機遇中看到災難�！}記
要有頭腦和毅力：
要想把握成功，其次是要有毅力和頭腦。
如果發(fā)現了機會(huì )但又不好好的珍惜，就等于白白浪費了機會(huì )。托馬斯穆勒是20xx年的夏天大放異彩的球星，他是去年的世界杯的金球獎得主和最佳新人獎得主，之后他便成為當前紅人和眾多球迷的追捧的偶像。他的.成功是在于他善于發(fā)現了機會(huì )，更重要的是抓住機會(huì )后，他更是努力，每天的練習和訓練，憑著(zhù)自己毅力，改正了自己的缺點(diǎn)，才讓主教練看到了他的天賦，得到了重用而最終獲得成功。
托馬斯穆勒對待機會(huì )是清醒的頭腦，那么我國古代的大禹對待機遇不僅靠憑借著(zhù)頭腦，還有堅強的毅力，最終登上了王位。舜統治期間，深受百姓愛(ài)戴，但是在舜年老時(shí)，天下經(jīng)常發(fā)生洪災，困擾了舜，眼看自己年事已高，身邊的人也都對洪災束手無(wú)策。正當舜焦慮萬(wàn)分之時(shí)，禹站了出來(lái)，他召集得力人手，面對滔滔洪水，大禹從其父鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了堵的辦法，不屈不撓地對洪水進(jìn)行了疏導，將滔滔洪水引入洼地，他帶領(lǐng)人民終于戰勝了滔天的洪水，考智慧和毅力，拯救了天下蒼生。
把握機會(huì )展現自我：
把握機會(huì )，開(kāi)拓人生，從現在開(kāi)始，從自身開(kāi)始。
我們是祖國21世紀的建設者和接班人，肩負著(zhù)建設祖國的時(shí)代重任。不管是現在還是將來(lái)，在學(xué)習生活中，還是將來(lái)在工作崗位上，都要運用自己的慧眼，去發(fā)現機會(huì )，努力營(yíng)造機會(huì )，把握機會(huì )，以頑強的毅力和執著(zhù)的精神，努力奮斗，創(chuàng )造財富，實(shí)現人生的價(jià)值。做一個(gè)成功的人士，展現自我的能力和魅力，用力量和信心武裝自己。多創(chuàng )造一次機會(huì )，就能多把握一分成功的希望；把握好今天的自己，就會(huì )創(chuàng )造燦爛輝煌的明天；把握好現在，就會(huì )創(chuàng )造美好的明天。
把握機會(huì )作文6
漫畫(huà)上的兩個(gè)獵人持著(zhù)弓箭在爭論不休，紅衣的那位提議燉著(zhù)吃，藍衣的則建議要烤著(zhù)吃，然而，因為爭執的時(shí)候太過(guò)長(cháng)，代表著(zhù)‘機會(huì )’的大雁在他們爭吵的過(guò)程中飛走。
這則漫畫(huà)形象的影像了社會(huì )上的某些人。他們不懂得珍惜珍貴的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候不去抓住轉瞬消失的機會(huì )，反而是相互爭論者毫不相干的事宜，這種行為只會(huì )導致后面的失敗，也導致了最終的'空手而歸。所以我認為，在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候要把我機會(huì )，這是成功的關(guān)鍵。
歷史上，有的人則是在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候牢牢的把他抓住，卡爾、馬克思由于抨擊時(shí)政而被當時(shí)的政府迫害，被迫過(guò)上流亡的日子，后來(lái)，流亡了幾個(gè)國家的馬克思遇到了恩格斯，恩格斯被馬克思的思想所吸引，并愿意出資馬克思進(jìn)行創(chuàng )作和保證他的生活。馬克思正式因為抓住了這個(gè)機會(huì )而成功成為了歷史上鼎鼎有名的人物，哲學(xué)歷史上赫赫有名的人。
然而，歷史上，有的人在機會(huì )來(lái)到的時(shí)候置之不顧，項羽曾邀請劉邦去參加宴會(huì )，這邊是歷史上有名的鴻門(mén)宴。當時(shí)劉邦實(shí)力弱小，只是卻搶占了先機，占領(lǐng)了咸陽(yáng)，而項羽雖然實(shí)力雄厚但卻猶豫不決，最后輸給了明明不如他的劉邦，成為了歷史上一個(gè)原本可以變得很強大最終卻仍然是失敗的失敗者。兩個(gè)人的遭遇告訴了我們一件事，那就是，當機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，不應該因為自己的強大，不應該因為覺(jué)得自己很強大別人很弱小覺(jué)得沒(méi)有必要而放棄機會(huì )或者錯過(guò)本該屬于自己的機會(huì )，從而導致日后的后悔，這種事情就像是圖上所說(shuō)的兩個(gè)衣服的人爭吵一般不符合實(shí)際，只會(huì )導致原本屬于自己的東西到頭來(lái)什么也沒(méi)有什么也不剩，徒留后悔在那里。
在人生中，我們會(huì )遇到各種各樣的機會(huì )，有時(shí)候機會(huì )與你擦肩而過(guò)，需要你有轉身拉住的勇氣，有時(shí)候機會(huì )遲遲顯身，這個(gè)時(shí)候就需要自己不斷的積累，以迎接即將到來(lái)的希望。如果因為自己自暴自棄而導致原本可以得到的最后仍然是失去，那么就是十分的可惜又讓人感慨的了。
把握機會(huì )，就是在把握自己的未來(lái)，我們應該為自己的未來(lái)而奮斗，而不應該錯過(guò)他，讓他白白流失。
把握機會(huì )作文7
在很久以前，有著(zhù)這樣一位小男孩。
這個(gè)小男孩學(xué)習十分努力，成績(jì)也十分優(yōu)秀，因為他希望能成為同學(xué)的焦點(diǎn)，能獲得老師的贊賞。
在一個(gè)星期四，窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，小男孩突然被叫去了辦公室，他想：這回肯定沒(méi)什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。進(jìn)了辦公室，班主任招呼他過(guò)去，小男孩的心好像小鹿亂撞嘭、嘭的跳個(gè)不停。班主任對他說(shuō)：今天有一個(gè)參觀(guān)活動(dòng)，每班只能派出一名同學(xué)，我看了看，，決定選你去，不知道你愿不愿意去？小男孩聽(tīng)到這個(gè)消息萬(wàn)分高興，臉上立即洋溢出燦爛的笑容，他不停地說(shuō)著(zhù)：謝謝！謝謝似乎再多的感謝也表達不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說(shuō)：快去準備準備，12點(diǎn)05分在學(xué)校門(mén)口集合。小男孩興奮地沖出了辦公室。
他回到教室，心里開(kāi)心極了，他心想：自己的'時(shí)代終于來(lái)臨了，老師肯器重自己了，他看了看表，12點(diǎn)05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒(méi)有看見(jiàn)其他什么同學(xué)正在趕往校門(mén)口，他躊躇猶豫了會(huì )，便又回到教室坐了下來(lái)。
過(guò)了十分鐘，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校門(mén)口。此刻，去參觀(guān)的同學(xué)早就走了，只留下他一人站在校門(mén)口獨自淋雨。
小男孩失落極了，他不知道為什么自己會(huì )那么傻，這么好的一個(gè)機會(huì )會(huì )白白浪費。他轉身往回走，任心痛的感覺(jué)蔓延全身此時(shí)，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情才這樣的連老天也欺負他。
小男孩走在雨中，流下了后悔的淚水，他知道他是天底下最傻的男孩子！
我想，讀到這，大家都會(huì )為文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，則一定是我，因為這個(gè)小男孩的名子就叫作黃濤。
人生在世，最痛苦的并不是沒(méi)有機會(huì )，而是明明有一個(gè)觸手可得的機會(huì )放在你的面前，你卻錯過(guò)了它。面對機會(huì )，我們一定要學(xué)會(huì )把握，只有學(xué)會(huì )把握機會(huì )，才能步向成功。
把握機會(huì )作文8
在教室里，我看著(zhù)那競選學(xué)生會(huì )主席的演講稿，不停反復的讀。許多人都會(huì )奇怪，我怎么會(huì )有膽量參加學(xué)生會(huì )干部的競選賽?這是因為我在曾經(jīng)把握住了一次難得的機會(huì )，是它給予了我充足的信心和勇氣。
大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì )，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔任班長(cháng)，語(yǔ)文成績(jì)也不錯，于是思量著(zhù)自己是不是應該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機會(huì )。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒(méi)有參加過(guò)任何競賽。
想一想，以后可能就會(huì )沒(méi)有這種機會(huì )了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報了名。
后來(lái)的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂(lè )乎。因為我知道，機會(huì )是給有準備的人的，報了名，只是把握了機會(huì )的三分之一，這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò )世界里查找資料，資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿，不停的寫(xiě)，反復寫(xiě)，不知道自己失敗了多少次，才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來(lái)，就要熟悉稿子了。
艱難的準備期過(guò)了，正式比賽來(lái)了。那一天，音樂(lè )教室里坐滿(mǎn)老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對那十幾個(gè)老師。第一次面對這么多人，第一次參加比賽，說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學(xué)們的`關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當我緊張時(shí)，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機會(huì )還在我的掌握之中，我重新恢復了自信，繼續下去。最后，全場(chǎng)掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機會(huì )。
說(shuō)到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機會(huì )，如果稍不用心對待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機會(huì )，把握機會(huì )，少留下遺憾。
把握機會(huì )，感受快樂(lè )。
把握機會(huì )作文9
時(shí)間如流水，一眨眼瞬間就過(guò)去了……一年有365天，一個(gè)月有30天。日復一日，年復一年，每天都應該抽出時(shí)間去做自己想做的事情，只有這樣，你的人生才會(huì )豐富多彩。
有人說(shuō)，人的一生，酸、甜、苦、辣，樣樣不缺。有的人認為“苦、酸”是不好的感覺(jué)，但是我們在“苦”中也是可以找到樂(lè )趣的，“酸”也是可以發(fā)現希望的。所以，我們要把握自己，把握人生，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)!
還有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。
我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時(shí)間——在你做某件事情的時(shí)候，一定要珍惜時(shí)間。不是有這么一句話(huà)嗎：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費時(shí)間就等于浪費生命”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假，所以，我們就更應該把握好時(shí)間了，利用每時(shí)每刻去做自己該做的事情!
其次，我們要做到把握好機遇——機遇是人生一大計策，只要有了機遇，便可以展示才能、可以傳播愛(ài)心、表達感情……只要有了機遇，我們便有機會(huì )走向理想的境界，去完成自己的夢(mèng)想!
把握自己——“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著(zhù)一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè )觀(guān)而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運的擺布?把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
自己，是一個(gè)星光照耀下會(huì )閃閃發(fā)光的生命體，它有自己發(fā)光的時(shí)候，也有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運虧待自己。奮斗，何愁不能到頂峰?
在生活中，順也好，逆也罷。人生應該有個(gè)使自己奮進(jìn)的.源頭和動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn)，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn)，這樣，便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝，無(wú)論生命始終把你推到什么位置，把握好自己，為自己的生活找準一個(gè)支點(diǎn)，那么你的生活就會(huì )有滋有味，你也就會(huì )活的有意義，很充實(shí)。
把握機會(huì )作文10
機會(huì )不是時(shí)時(shí)都有的，有些人能把握住機會(huì )，不讓機會(huì )在眼前溜走。有些人虛度光陰，飽食終日，無(wú)所用心，讓機會(huì )在眼前白白失去。在此我想告訴大家的是聰明勤奮的人總是善于尋找機會(huì )創(chuàng )造奇跡的。
當年牛頓在果園休息時(shí)，碰巧一個(gè)蘋(píng)果成熟了從樹(shù)下掉落，牛頓是個(gè)善于思考愛(ài)動(dòng)腦筋的人，經(jīng)過(guò)他的`鉆研終于發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律。這固然是可喜的，可牛頓并不滿(mǎn)足后來(lái)繼續把握機會(huì )造就出許多可喜的成績(jì)。如果當年在樹(shù)下休息的不是牛頓，許多人就無(wú)意中失去了萬(wàn)有引力的定律。
機會(huì )不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你，但會(huì )等著(zhù)我們去找他的。就拿數學(xué)中和我有關(guān)的例子來(lái)說(shuō)吧，一次在考試中我本來(lái)會(huì )做的題卻因我粗心大意而失了分，前十名最終和我無(wú)緣，我把那題失的分加了進(jìn)去發(fā)現我足夠進(jìn)前十名，這讓我后悔呀，因為我失去了一次不該失去的機會(huì )。通過(guò)這件事使我更加懂得了把握住機會(huì )。在假設一下如果有個(gè)機會(huì )能讓你成名，你會(huì )不會(huì )要呢？我想誰(shuí)都會(huì )要吧！可事實(shí)上呢誰(shuí)都曾放棄過(guò)機會(huì )，讓他從手中白白溜走。機會(huì )人人皆有，關(guān)鍵看你是否把握住他了。機會(huì )是時(shí)不待我的，它既不要你的回報也不會(huì )使你失去什么。把握住機會(huì )應從一點(diǎn)一滴做起。
假如一個(gè)身臨險境的人看見(jiàn)一絲希望也會(huì )奮力一搏，而我們把這種精神放在平常生活中又有什么不可以的呢？
把握住機會(huì )也就是說(shuō)珍惜時(shí)間，珍惜生命，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭。我們現正處在勤奮學(xué)習的時(shí)代，日不待我，把握住機會(huì )，認真刻苦地學(xué)習。學(xué)好各門(mén)功課，充實(shí)自己，學(xué)好本領(lǐng)報效祖國，振興中華才是我們這一代人青年最明智的選擇。
讓我們共同努力奮斗吧，就算不是為了自己，就當是為了我們的祖國吧！機會(huì )是不能輕易放棄的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家說(shuō)句機會(huì )不是時(shí)時(shí)都有的，一定要把握住。
把握機會(huì )作文11
人生如海，浩渺無(wú)邊，人生如白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，同時(shí)人生如一張白紙，需要我們去描繪與彩色，想要怎樣的人生，就要有所付出，有所努力，更加有所爭取，世界上沒(méi)有自動(dòng)送上門(mén)的好貨，只有付出努力爭取回來(lái)的收獲！現在我們的人生正處于 成長(cháng) 、學(xué)習 的階段， 或許在這一過(guò)程中多多少少都會(huì )經(jīng)歷一些挫折與壓力吧！
很多東西也有命運的這樣的說(shuō)法，不知道別人怎么想，反正我自己還是有點(diǎn)點(diǎn)迷信的， 生活中，或許每個(gè)人的 命運都有所安排，命運不同，是否經(jīng)歷的'東西也不同了？有時(shí)候一個(gè)人的運氣也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，運氣好的人，她總會(huì )有很多機會(huì )，而運氣不好的人，做什么都不順心，就如我自己吧，自己注冊好的賬號，自己去登，登不了，而給別人去登，一二三就登上了，這就是一個(gè)人的運氣啊......
但是仔細想想，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的運氣還是挺不錯的，曾記得來(lái)到這個(gè)學(xué)校報名的時(shí)候，我們需要進(jìn)行面試才能進(jìn)入飛天班，當時(shí)我和兩位好姐妹一起面了試，但是結果就我通過(guò)了， 心里既 暗喜又傷心的 ，暗喜是因為我的運氣問(wèn)題吧，順利的通過(guò)了面試，傷心是因為沒(méi)有和她們一起學(xué)習，當時(shí)一個(gè)人在這個(gè)班，誰(shuí)也不認識，感覺(jué)挺無(wú)助的，但時(shí)間久了，認識的人多了，熟悉了，就變得無(wú)話(huà)不談，這個(gè)過(guò)程大家彼此認識，彼此在成長(cháng)，挺開(kāi)心的！
雖然現在感覺(jué)同學(xué)們 沒(méi)有以前那么積極了，但是我知道他們都想去學(xué)好的，就是堅持不下來(lái)，我好想對他們說(shuō)，既然在這么好的環(huán)境下，為何不試著(zhù)去把握機會(huì )，堅持下去呢？雖然現在看起來(lái)有點(diǎn)渺茫，有點(diǎn)難，但是你沒(méi)有去做，永遠都不會(huì )知道自己的問(wèn)題出在哪，就如我自己來(lái)說(shuō)吧，如果我現在不努力去學(xué)好，真的，到了去應聘那一刻，我自己拿不了東西出來(lái)講，就覺(jué)得很難受，與其到那時(shí)難受無(wú)助，倒不如現在把握好機會(huì )，努力去學(xué)！
把握機會(huì )，堅持下去，看似很難，但是只要你有心去做，就不會(huì )覺(jué)得很難，反而會(huì )覺(jué)得很有趣，學(xué)習本來(lái)就有難與易，當你熟練了就會(huì )覺(jué)得很容易，也很喜歡去做，若你不熟練，你就會(huì )排斥它！人都是這樣的，不管什么，我們都試試吧！堅持吧！
把握機會(huì )作文12
什么？你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)機會(huì )只留給有把握的人�？蛇@個(gè)夏令營(yíng)，讓我明白了，有把握不一定能得到機會(huì )。
早上按老師要求，來(lái)到了夏令營(yíng)出發(fā)前的集合點(diǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地等待之后，我們終于上了前往目的地的巴士。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。唱著(zhù)歌，看著(zhù)外邊的風(fēng)景，讓我們感到無(wú)比愜意。
到達目的地，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式，接著(zhù)教官帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了“戰魂之地”，呵，別聽(tīng)這名字很炫酷，其實(shí)就是來(lái)打靶子的。然后教練給我們講了一下規則：“在固定的地方，左手按住扣，右手拿槍托，然后眼對準瞄準鏡，變成一條線(xiàn)，然后就開(kāi)始射”。教練給我們示范了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，槍上立即響起了一個(gè)十環(huán)。大家都在驚嘆，教練說(shuō)，滿(mǎn)分300分，分為六環(huán)，七環(huán)，八環(huán)，九環(huán)，還有十環(huán)。也分別為六，七，八，九，十分。每人有30發(fā)子彈，接下來(lái)就要看你們的啦。
首先，教官先挑了幾個(gè)人上去，仔細聽(tīng)，他們打的好像都是八環(huán)，九環(huán)，這讓我又增加了一份信心，然后他們下來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后地問(wèn)他們打了多少分。有一個(gè)同學(xué)自豪地說(shuō)：“我射了278分�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地問(wèn)：你是怎么打到這么高的分？只是那位同學(xué)什么都沒(méi)有說(shuō)，而是酷酷地走開(kāi)了。而我卻很淡定地坐在那里，可我的內心卻無(wú)比激動(dòng)，心想：“射擊是我平時(shí)和伙伴們做槍?xiě)鹩螒驎r(shí)的強項，瞄準是我在家經(jīng)常鍛煉的.活動(dòng)，我一定會(huì )射得比他更高，甚至得滿(mǎn)分�！�
終于輪到我大顯身手了。我大步流星地走上去，一套準備操做過(guò)程如行云流水。開(kāi)始射了，可是不知道怎么回事，突然緊張起來(lái)，手心在出汗，導致第一次射擊失利�？晌液芸煊宙偠ㄏ聛�(lái)，第二發(fā)打了個(gè)七環(huán)，我之前的自信心全部崩塌，自己猶如一只墜入深淵的獵人。必須得振作起來(lái)，決不能辜負了平時(shí)的訓練，第三次機會(huì )，一定要把握好，我將瞄準鏡調成一條線(xiàn)，感覺(jué)勝券在握，可是耳邊的報數“八環(huán)”，看來(lái)今天與滿(mǎn)分十環(huán)無(wú)緣了。面對現實(shí)吧，我一看分數，差點(diǎn)沒(méi)嚇出心臟病來(lái)，只打了146分。
雖然上午，我們吃了一場(chǎng)饕餮盛宴，下午還去了游泳館，并且還看了一部驚心動(dòng)魄的電影�？墒沁@并不能抹去我之前失敗的滋味，有把握，不一定能得到機會(huì )。這個(gè)夏令營(yíng)，給我留下了我一生都無(wú)法忘記的哲理。
把握機會(huì )作文13
智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )
智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )
人生的難題在，時(shí)間永遠不等我們，我們卻等時(shí)間來(lái)解決我們的難題。
上學(xué)等放學(xué)，開(kāi)學(xué)等放假，在學(xué)等畢業(yè)，上班等下班，工作等休假，公職等退休。還有父母等兒女長(cháng)大，太太等先生回頭，大家都在等，而時(shí)間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時(shí)間來(lái)沖淡記憶，挫敗的人等時(shí)間來(lái)治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng )業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現自己在時(shí)間中老去。時(shí)間代表希望，等待前景轉好。問(wèn)題在，一等再等，等到了還有的等，等考上聯(lián)考，等服完兵役，等出國深造，等學(xué)成歸國，等婚姻事業(yè)，重重的等待，殷殷的期盼，有如一場(chǎng)永遠醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)中夢(mèng)，等來(lái)的成果竟是媳婦熬成婆，一等人物等成了三流品味。等待間有期許，期許會(huì )給出壓力，不如預期，老盼不到，傷感挫折跟著(zhù)來(lái)。等待春節假期，期盼年終獎金，假期獎金美夢(mèng)成真，年假過(guò)后又一體流逝，除了增長(cháng)一歲之外，又回到了漫無(wú)止境的等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧！在此時(shí)，心頭當有一番感悟，等待不能解決問(wèn)題，反而把時(shí)間等掉了。
哲人莊子話(huà)頭來(lái)說(shuō)，要從等待的桎枯中跳開(kāi)，那就是無(wú)待，不等了，不等未來(lái)的前景，而把握現在的感覺(jué)，不等世人成了天使，不等人間成了天堂，世俗凡夫與人間街頭，就是我們活出一生的'道場(chǎng)，不等彼岸，就在此岸，當下即是，所在皆是………。還要讓你的家人等多久？五年后，你在做什么？和您分享一個(gè)證實(shí)成功的創(chuàng )業(yè)機會(huì )。
機會(huì )：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰(shuí)也阻擋不住社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。在潮流和趨勢面前，誰(shuí)先幫別人改變觀(guān)念，誰(shuí)就擁有了市場(chǎng)！信息時(shí)代，商機時(shí)代，信息和機遇相隨相伴，而機遇總是垂青于有思想、有準備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒(méi)有上進(jìn)心的人接觸!
時(shí)代在進(jìn)步~~現在的網(wǎng)絡(luò )帶給我們不單單是聊天、游戲了!
你何不花費幾分鐘時(shí)間，去選擇一個(gè)合適你的項目呢？再說(shuō)了，你完全可以抱著(zhù)試一試的心態(tài)做做看嘛，就算假如賺不到錢(qián)，你也不會(huì )有損失對不對？賺得到錢(qián)你不會(huì )錯過(guò)一次機會(huì )么？人的一生有多少次機會(huì )呢
把握機會(huì )作文14
一團火焰熄了，另一團火焰燃起。如果你不甘于失去的現狀，那為什么不去再爭取一次呢？你會(huì )想就算我爭取了，也不一定會(huì )成功，可你也要知道如果不去爭取，那你相當于承認了自己的失敗。
在兩年前的暑期里，前半個(gè)月我與常人無(wú)異，過(guò)得舒適安穩�？傻搅撕蟀雮�(gè)月母親將我送進(jìn)了一個(gè)夏令營(yíng)，專(zhuān)門(mén)是針對私立學(xué)校的自主招生，我的奧數一直處于不溫不火的'狀態(tài)，而自主招生看中的就是這個(gè)，名額也有限，我對這次招生不報多大希望。
時(shí)長(cháng)總共兩周，兩周結束后，通過(guò)考核審定哪些人有資格參加私立學(xué)校的招生考。
那個(gè)數學(xué)老師完全是那種對事不對人的，每天早上發(fā)一套試題，將例題透析講解，這之后就讓我們拼命刷題。那時(shí)我覺(jué)得刷題就是無(wú)用功，而周邊同學(xué)很是起勁，很樂(lè )意刷。
時(shí)間就是轉瞬即逝的，兩周馬上就過(guò)去，考核也開(kāi)始了。若說(shuō)要有多大把握，我看至多三成，畢竟我對奧數造詣不深。
可誰(shuí)曾想到，我竟成功獲得了資格。我很迷惑，因為別人題刷得比我快、多，到現在我也不明白�？杉热荒玫搅速Y格就去考吧，一共可以報考兩次。
那天下著(zhù)大雨，夏天空氣又很悶熱。那是我第一次坐在招生考的考場(chǎng)教室里，不知道是不是天氣原因，我的心很煩躁。我一道大題都沒(méi)碰，而其他考生卻不會(huì )出現這種情況，我想就是別人比我準備得更加充分吧。第二次考試離第一次相差兩周，我吸取了之前的經(jīng)驗，更加認真刷題，將題目吃透。在第二次考試時(shí)，我無(wú)所畏懼，在我能力范圍內的題我都做了，能力范圍外的我也有去爭取，結果固然重要，但我更看重自己的進(jìn)取。最后我如愿被錄取了。
想象一下，如果我因為考試壓力而自暴自棄，而不是積極進(jìn)取，結果又會(huì )怎樣？一團火焰熄了，另一團火焰燃起。既然你失去了一次機會(huì )，就去爭取，去把握下一次機會(huì )，也要把每次機會(huì )當成最后一次機會(huì )。
把握機會(huì )作文15
把握機會(huì )，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會(huì )，除了，就是放棄，我們還將面臨著(zhù)無(wú)數次新的選擇。
我們在選擇中成長(cháng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機會(huì )，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話(huà)，人們常常會(huì )有很多觀(guān)點(diǎn)浮現于眼前。人確實(shí)只有一次機會(huì )，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時(shí)，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應當選擇充滿(mǎn)艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿(mǎn)人生價(jià)值。
其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說(shuō)一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會(huì )到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的'酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對待，就會(huì )有什么樣的未來(lái)!盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會(huì )，綻放生命光彩!
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