- 天宮作文 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團結的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)機會(huì )的作文600字匯編9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的機會(huì )的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會(huì )的作文600字 篇1
翻開(kāi)手中的詩(shī)冊，漫步在古詩(shī)的長(cháng)廊中，感受你們離別的不舍，滿(mǎn)腔的怨訴，你們的.豪放，你們的惆悵，你們的郁結及你們抒發(fā)的人生感慨，沉醉于你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩(shī)句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長(cháng)安，在天子腳下譜寫(xiě)出屬于你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終于，有一天，你如火山噴涌而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”說(shuō)罷，你甩袖而去，從此，散發(fā)弄舟，留下一個(gè)千古神話(huà)。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹谝鈿庀習r(shí)，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！薄�
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時(shí)，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笔悄銓Φ艿芴K轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經(jīng)坎坷，往事總能讓你無(wú)比感慨，然而，你卻不會(huì )被磨難壓垮，你聽(tīng)，獵獵秋風(fēng)中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！�
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)�！蹦�，“心較比干多一竅，病如西子勝三分�！蹦�，輕皺著(zhù)兩道秀眉，無(wú)力地纖纖玉手，軟軟地握著(zhù)手中的花鋤，將無(wú)數落紅埋于土中，隨風(fēng)而去。
其實(shí)，你也時(shí)常期望如這落紅一般“一抔靜土掩風(fēng)流”。寄人籬下，幸�？赏豢杉�，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠嘆調。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機會(huì )，我想緊握你們的雙手！
機會(huì )的作文600字 篇2
機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與層懦、懈惰無(wú)緣。
————題記
靜默，靜默著(zhù)，直到有一天，抓住機遇，一飛沖天。靜默，永遠是靜默，一覺(jué)不醒，何來(lái)出頭之日?
一節英語(yǔ)課，悟出了許多。昨天的活動(dòng)課，課代表回班宣布要在我們班聽(tīng)課，心中的喜悅，頓時(shí)難以言表。今早，班里的氣氛有些異常，細細打聽(tīng)之下，才知道原來(lái)英語(yǔ)老師想在五班講這堂重要的課，知道那種被捧到頂峰，又一下子摔下來(lái)的感覺(jué)嗎?也許，這還不足以形容。然后，一片沉默，四十多個(gè)人不約而同的沉默著(zhù)。交作業(yè)時(shí)，跑去問(wèn)英語(yǔ)老師，也許當時(shí)的心理是想挽回什么。英語(yǔ)老師最后還是給了我們班機會(huì )�；氐浇淌�，宣布以后，同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)，背單詞，讀句子，聲音似乎傳的很遠......
早自習的時(shí)候，英語(yǔ)老師沒(méi)有來(lái)，心里，像是缺了什么似的，淚，在眼眶里打轉，然后，靜靜落下。直到下自習，英語(yǔ)老師還是來(lái)了，輕輕拭過(guò)淚痕，打起精神。上課了，當老師提問(wèn)時(shí)，又是靜默一片，看著(zhù)英語(yǔ)老師臉上尷尬的笑容，我開(kāi)始沉默。
最后，我們還是沒(méi)能夠抓住這次機會(huì )，也許，最初的努力，只是想得到老師的肯定，到最后，結果，刺痛。
靜默，永遠是靜默......這一節課，是人生中不可或缺的'，怨誰(shuí)?機會(huì )并不是沒(méi)來(lái)過(guò)，只是我們，都沒(méi)有抓住。
記�。簷C會(huì )，永遠只垂青于有準備的人，別把曾懦和懈惰當作是錯失機會(huì )的理由，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，別遺憾自己未能抓住它，要怪，就怪自己沒(méi)能夠為抓住機遇做好準備!
機會(huì )的作文600字 篇3
想你，是我做過(guò)最不像自己的一件事。
晴天的時(shí)候想，雨天的時(shí)候想，醒著(zhù)的時(shí)候想，做夢(mèng)的時(shí)候也想。我不知道自己是怎么了，怎么會(huì )這么深刻地去想念一個(gè)人。到底，這是怎樣的一個(gè)人，叫我如此放不下，上了眉梢，上了心頭，從此，念念難忘。
明明不是很好看的人，笑起來(lái)的時(shí)候卻比日光奪目，暖暖的，很干凈還會(huì )在我的臉上燒出一塊紅暈來(lái)。于是，我便也笑，不由自主地笑，因為害怕想念的心事被讀出來(lái)，所以笑得更加賣(mài)力，希望能借此掩蓋想你的事實(shí)。從來(lái)不敢說(shuō)我想你，也從來(lái)不承認我想你，因為擔心一旦承認了，你就會(huì )遠離，然后我就再也沒(méi)有想念你的權力了�？墒�，你卻依舊遠離，我站在原地，一直等一直等，你都沒(méi)有來(lái)，我不知道別人拿起后能不能容易地放下，我放不下，以至于后面的'想念都成了罪惡，因為這不是你所允許的，所以，對不起。
外面一直都下雨，我聽(tīng)著(zhù)雨聲敲在窗戶(hù)上的聲音，我看到你的頭像在第三次下大雨的時(shí)候亮了起來(lái)，一直到雨停都亮著(zhù)。而我在下雨的過(guò)程中醞釀了無(wú)數個(gè)理由想同你說(shuō)話(huà)，均以失敗告終。是問(wèn)你在干什么呢，還是我又出現什么了不得的大事需要你幫忙？自從開(kāi)始想念你，我發(fā)現自己總是會(huì )找事情請你幫忙，一副理所當然的口吻，同時(shí)又擔心被識破，所以每次都很詳細地說(shuō)明狀況。每次都是實(shí)話(huà)，卻也不是，因為亟待解決的問(wèn)題不是問(wèn)題（因為我自己能夠完成或已經(jīng)完成），需要解決的只是那一顆想念中卑微又高傲的心。
張愛(ài)玲說(shuō)愛(ài)了，所以她低到塵埃里。
我想念了，難道說(shuō)是喜歡上了？
可是，我想說(shuō)無(wú)數個(gè)“可是”來(lái)制止這瘋狂的想法，但這瘋狂如暴雨，止不住，而我早已淋濕。
那么那么想念，那么那么喜歡。
難么難么喜歡，那么那么抗拒。
那么那么抗拒，那么那么想念。
我害怕，怕你知道。
我希望，望你知道。
我的矛盾如此明顯，懷著(zhù)愧疚，好像是一個(gè)罪人，以萬(wàn)分虔誠的姿勢向你道歉：對不起，我想你。
從此，允我一個(gè)想你的機會(huì )。
機會(huì )的作文600字 篇4
機會(huì )是一次偶然，機會(huì )是一次奇遇，但機會(huì )不會(huì )長(cháng)久，它只是一個(gè)瞬間，不過(guò)這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。
機會(huì )是人人都有的，聰明的人去把握機會(huì )，愚笨的人不重視機會(huì )，與機會(huì )擦肩而過(guò)。機會(huì )面對聰明人會(huì )永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的眼前；機會(huì )面對愚笨的人，并不會(huì )放棄對他們的期望，努力地讓他們發(fā)現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會(huì )，與機會(huì )失之交臂。機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類(lèi)呀！請張開(kāi)你們的心眼去把握機會(huì )，利用機會(huì )吧！
我們作為一個(gè)人，一個(gè)現代人更應該去珍惜機會(huì )，一輩子人的機會(huì )并不多，主要地要靠你去發(fā)現它、利用它，與人類(lèi)共進(jìn)，與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習的機會(huì )，讓自己獲得知識，將來(lái)有出息；作為一個(gè)工作者，就要珍惜工作的機會(huì )，掙到更多的錢(qián)；作為一個(gè)老板，要把握讓自己發(fā)財的.機會(huì )；作為一個(gè)明星，要把握讓自己出名的機會(huì )……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè)，都不要讓機會(huì )悄悄溜走，要把握一個(gè)又一個(gè)機會(huì )。
我們身邊許多人對待機會(huì )，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學(xué)習，機不可失呀！一個(gè)人失去了一個(gè)機會(huì )就相當于失去了一輩子的光陰，有些機會(huì )不會(huì )從天上掉下來(lái)，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會(huì )，去把握機會(huì )，而且要為自己去創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只有聰明人才可創(chuàng )造，我們一定要做個(gè)聰明人，一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的聰明人。
機會(huì )的作文600字 篇5
機會(huì )雖然不會(huì )停留，但是它往往會(huì )留給有準備的人。
——題記
今天早上到學(xué)校，語(yǔ)文老師 朱 老師便給了我們一個(gè)“下馬威”——馬上默寫(xiě)生詞。我聽(tīng)了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始默寫(xiě)，第一個(gè)詞是‘剛毅’” 朱 老師說(shuō)道�！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙�(xiě)完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個(gè)�！膀G”怎么寫(xiě)的?好像是這樣寫(xiě)，又好像是那樣寫(xiě)，我在本子上打著(zhù)草稿�！跋乱粋�(gè)……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經(jīng)報下一個(gè)了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉，小學(xué)三年級作文《機會(huì )留給有準備的.人作文700字》。算了，瞎寫(xiě)一個(gè)吧，我胡亂地寫(xiě)了下來(lái)。接下來(lái)的詞語(yǔ)都很順利，過(guò)了好一會(huì )兒，終于寫(xiě)完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)查看對錯，當看到“馳騁”時(shí)，我心里暗暗高興，我寫(xiě)對了!
當我胸有成竹地確定我沒(méi)錯時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一百分在向我招手，聽(tīng)見(jiàn)老師叫我到前面的“默寫(xiě)欄”里去加分，我還仿佛看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來(lái)。
不一會(huì )兒，本子發(fā)下來(lái)了，當我翻開(kāi)本子時(shí)，我的心情頓時(shí)跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫(xiě)錯了，我哭喪著(zhù)臉，仿佛看見(jiàn)那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著(zhù)別人去加分。
此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，我想到了上一次數學(xué)課上，老師讓我們回家預習第二天要學(xué)習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書(shū)來(lái)，看到高興的時(shí)候還饒有興趣地做了起來(lái)。第二天，數學(xué)老師上課時(shí)，正好講到了一道思考題，很多同學(xué)都不會(huì )做，當老師叫到我時(shí)，我卻很快地做了出來(lái)，老師“狠狠”地把我表?yè)P了一頓，還提倡大家多動(dòng)腦筋，向我學(xué)習，我聽(tīng)了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點(diǎn)后悔，我應該好好復習一下。
哎，機會(huì )往往留給有準備的人。
機會(huì )的作文600字 篇6
如果這個(gè)世界上真的有阿拉丁神燈，我真想讓燈神給我一次當貓的機會(huì )，當一只懶散的貓，愛(ài)鬧的貓，可愛(ài)的貓，不用上學(xué)的貓……
每天早晨，哦不，可能是中午，在慵懶的陽(yáng)光中醒來(lái)，在暖烘烘的、充滿(mǎn)泥土氣息的草叢中連打好幾個(gè)滾，弓起貓背，伸個(gè)懶腰，美好的一天，就這么開(kāi)始了。
用不著(zhù)梳理毛發(fā)——一只單身的貓哪有那么多規矩，直接蹦到大街上，在你垃圾堆“翻找”免費早餐。要想吃得好點(diǎn)？大可不必讓自己在垃圾堆里滾，只要直奔那些住著(zhù)像腦子不太好使的老人的老式居民樓，輕輕跳上發(fā)出“哄哄”響聲的空調機，順著(zhù)水管向上爬點(diǎn)兒便可進(jìn)入那些大爺大媽們的家中，偷點(diǎn)啥吃的不成問(wèn)題，只要不碰壞他們的'私人物品，相信不會(huì )有什么大事兒。要是在秋冬時(shí)節，十有八九能吃到咸魚(yú)或醬油肉。
吃飽喝足后就可以去找小伙伴了。跟它們一起撒野玩鬧，沒(méi)事兒就去“為民除害”——抓抓老鼠，也算是對偷人家食物的一種補償吧。
但很顯然這種補償抵不了多少債，因為我們在抓老鼠的過(guò)程中很可能會(huì )打翻花盆，甚至是打碎，還可能會(huì )在大爺大媽們的家中留下黑黑的爪印，弄臟一些家具什么的，嗯……這都是常有的事兒，人們不會(huì )與一只貓計較的吧。
玩夠了，正好是人類(lèi)孩子們從“監獄”（學(xué)校）中解放出來(lái)的時(shí)候，那段時(shí)間我們就潛伏在學(xué)校旁的草叢中，等人都散了，就悄悄地爬入學(xué)校，那兒，將是我們安度夜晚的免費旅館，寬敞又寧靜。
問(wèn)我為什么想當貓？這還多虧了我的手機，因為經(jīng)常在上面看到小貓的照片，經(jīng)常在微信上受同學(xué)的熏陶，所以逐漸迷上了貓，而我的想當貓，除了不用上學(xué)、不用趕作業(yè)這個(gè)“重要”原因外，還可能是因為我特別向往貓的那種隨心所欲、舒適慵懶的自由生活吧。
機會(huì )的作文600字 篇7
四年級時(shí)，教師布局了一個(gè)工作：回家了和自身的媽媽大大的說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我明白它是一次展現自身的機遇，但這件事情并沒(méi)有多么的非常容易。最后，在艱難眼前，我選擇了沉著(zhù)冷靜解決。
媽媽?zhuān)涣四悖耗愠贼~(yú)時(shí)，一直把魚(yú)類(lèi)交給我吃，自身卻吃著(zhù)有刺的地區，還一而再再而三說(shuō)自身不喜歡。
媽媽?zhuān)涣四悖好恳淮紊⑸⒉綍r(shí)，你難題讓站在右側，自身卻站在左邊，把安全性交給我，自身立在風(fēng)險的邊沿。
媽媽?zhuān)涣四悖寒斘覀兛荚嚹軌蝽樌ㄟ^(guò)不太好時(shí)，就是你給了我寬慰，要我暗下定決心，認真學(xué)習，從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。
媽媽?zhuān)涣四悖浩谀┛籍斎�，你不斷叮囑我一定不可以忘帶一切一樣物品，我很厭煩。到院�?我發(fā)覺(jué)，文具袋忘帶了。這時(shí)候你跑到班大門(mén)口，上氣不接下氣，手上拿的竟然我忘帶的.文具袋！
我的構思逐漸清楚了，本想沖過(guò)來(lái)說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，可見(jiàn)到你正在廚房里煮飯，這句話(huà)卻如何也擠出不來(lái)牙齒縫隙兒，簡(jiǎn)直開(kāi)不了口啊。我內心不由自主打起來(lái)退堂鼓，嘴好像被上了把鎖一樣。我覺(jué)得：要不一出去再說(shuō)吧。
話(huà)是說(shuō)得簡(jiǎn)易，可簡(jiǎn)直做起來(lái)難以。過(guò)了一會(huì )兒，我內心又多了一些害怕之感。我還在屋子里寫(xiě)了一會(huì )兒工作，臀部便從此注意力不集中了，一想著(zhù)著(zhù)給媽媽你一個(gè)意外驚喜。因此，我悄悄把手敞開(kāi)式一條細縫，瞇著(zhù)雙眼，發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)看電視劇，嗑著(zhù)瓜子兒。我從此按耐不住心里的興奮，馬上像火箭升空一般一樣，沖到布藝沙發(fā)那里，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽疑慮地看過(guò)我一眼，認為我又向她需要錢(qián)：“你個(gè)小玩意，是否又需要錢(qián)？”我趕忙回應：“不是不是！”媽媽聽(tīng)了我的表述后，牢牢地地懷著(zhù)我，重重地親了我一大口。
我瞇著(zhù)雙眼像月牙兒一樣，甜甜地笑了……
機會(huì )的作文600字 篇8
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對著(zhù)這些卷舒的云朵，過(guò)往的雁群，開(kāi)落的花雨，我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙。我不禁為之折服。于是。我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)，剎那間，我的靈魂仿佛到了另外一個(gè)世界。我才認識到世界原來(lái)是這樣的浩大，相比之下，我們只是滄海一粟。歲月變遷，我們都會(huì )成為記憶。于是我的心胸開(kāi)闊了起來(lái)。是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是，我在心里輕輕地念著(zhù)：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開(kāi)的大門(mén)，明亮的門(mén)燈，一種叫做感動(dòng)的液體從我的雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛(ài)的這一方土地，于是我懂得了家是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。
于是，我高聲喊著(zhù)：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的`紅色，成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存，不合適者淘汰，這個(gè)就是大自然教給我的。于是我知道了在這個(gè)世界上競爭是有多么的激烈，我開(kāi)始努力地學(xué)習。
于是我振臂高呼：自然，我一定要握住你的手。
是自然，教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競爭的激烈，花開(kāi)花落，都是自然界中最普遍的現象，正是最好的證明。給我一個(gè)懂你的機會(huì )，我將握住你的手，譜寫(xiě)人世間最美麗的篇章。
機會(huì )的作文600字 篇9
從落選到堅持偷學(xué)，再到登臺表演，一次學(xué)校舞蹈比賽讓我明白：機會(huì )是留給有準備的人，
等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時(shí)間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學(xué)們在舞臺上動(dòng)情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心里暗下決心——這次一定要選上�？墒�，因為太想被選上，一緊張，沒(méi)跳好，再加上舞蹈老師覺(jué)得我皮膚有點(diǎn)黑，我不幸落選了。
這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)選上也不要放棄自己的夢(mèng)想，機會(huì )是留給有準備的.人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟著(zhù)練習，不要輕易放棄哦�！本瓦@樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時(shí)候，我就厚著(zhù)臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的后門(mén)偷學(xué)，然后回家反復練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒(méi)有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學(xué)藝”，作業(yè)只能晚上10點(diǎn)多才做完，我沒(méi)有一句怨言；舞蹈隊的有些同學(xué)驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們說(shuō)我是丑小鴨，我心里沒(méi)有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會(huì )是留給有準備的人。比賽的時(shí)間逼近了，排練愈來(lái)愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發(fā)下來(lái)了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一只只漂亮的小精靈。雖然我沒(méi)能參加，但也為她們感到高興。
比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個(gè)舞蹈隊籠罩著(zhù)陰云，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎么換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動(dòng)地對我說(shuō)：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽(tīng)到這個(gè)消息既激動(dòng)又緊張，為劉雨纖惋惜的同時(shí)，也為自己的堅持而慶幸。老師有點(diǎn)猶豫，畢竟我沒(méi)有和舞蹈隊合跳過(guò)，沒(méi)走過(guò)隊形。
比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏(yíng)得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備著(zhù)，并獲得了一次寶貴的表演機會(huì )。
【機會(huì )的作文600字】相關(guān)文章：
以機會(huì )為話(huà)題作文：古今機會(huì )08-23
關(guān)于機會(huì )的作文：在機會(huì )面前05-15
有機會(huì )的機會(huì )08-02
機會(huì )作文07-26
機會(huì )作文精選09-27
機會(huì )的作文07-21
機會(huì )的作文06-26
機會(huì )作文11-23
機會(huì )的作文06-20