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【薦】給我一個(gè)機會(huì )作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的給我一個(gè)機會(huì )作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給我一個(gè)機會(huì )作文1
孤獨是流浪的燈,封閉了,暗了。
高傲是孤獨的燈,拒絕了,淡了。
歲月是高傲的燈,走遠了,滅了。
假使能允許我為你點(diǎn)一盞燈,哪怕是燃盡我自己。
剛入夏的時(shí)節,夜風(fēng)還未褪去冷的溫度,呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點(diǎn)多。他騎著(zhù)一輛年紀已經(jīng)很大的摩托車(chē),車(chē)子的性能與年齡明顯是成反比的,一路上它高聲放歌,還時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈,只是留一微許黯淡的光亮,壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車(chē)。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。
車(chē)子駛到拐彎處時(shí),突然熄滅了,似一個(gè)任性的孩子,耍著(zhù)無(wú)理取鬧的脾氣。父親讓我下車(chē),他站在我身邊,緩緩彎下腰,后背便曲成了一張弓,有點(diǎn)駝。他來(lái)來(lái)回回的檢查了一遍,卻對這調皮鬼束手無(wú)策。幸好這離家不遠,于是我們決定推車(chē)回家。父親不讓我插手幫他,他兩手握住車(chē)柄,手時(shí)有點(diǎn)下垂,頭隨著(zhù)車(chē)的前進(jìn)而前后前后有序地來(lái)回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動(dòng)。他把摩托車(chē)的前后燈都開(kāi)了,為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩些?擅黠@,這光遠遠不夠。我能夠清楚地聽(tīng)到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時(shí)我若能夠做些什么,我一定為他點(diǎn)一盞燈,即便不夠璀璨輝煌,至少能夠幫他照明前方未知的路,不再坎坷就好。
我開(kāi)始喜歡點(diǎn)著(zhù)燈睡覺(jué),這也不知是何時(shí)養成的習慣。父親開(kāi)始有些輕微的夜盲癥,這也不知是什么時(shí)候落下的毛病?此茢硨Φ牧晳T與毛病,卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。
我閉上眼輾轉了好久仍是沒(méi)能入睡。驀地,由遠而近愈益清晰的腳步聲撞擊著(zhù)我的耳膜,然后停在了我的床前,“砰”地一聲,燈被關(guān)了。我睜開(kāi)了眼睛,捕捉到一個(gè)轉身的背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西,而偏偏我的地板上扔滿(mǎn)了小玩意。他一只手順著(zhù)墻向外走,另一只手捂住嘴。父親是踮著(zhù)腳走的,偶爾踩到了小東西,那只手便緊緊捂住嘴,指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久,父親的背影消失在了視線(xiàn)中。
倘使我點(diǎn)一盞燈,便能讓他的眼睛亮起來(lái),便能讓他順順利利,這樣我會(huì )心安一些。
若是給我一個(gè)機會(huì )為他做點(diǎn)什么,就讓我為他點(diǎn)一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉;讓我能懂得他,明白他;讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個(gè)點(diǎn)燈的機會(huì ),我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
給我一個(gè)機會(huì )作文2
“丁零零”,上課了,老師慢慢的走進(jìn)了教室。老師說(shuō):“這一堂課我們來(lái)說(shuō)一下三十三課后思考練習題,選擇一個(gè)自己覺(jué)的重點(diǎn)的題目來(lái)寫(xiě)一下,等一下請同學(xué)來(lái)當小老師。
同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的這一番話(huà)后十分高興,就在書(shū)上唰唰地寫(xiě)著(zhù)。老師在教室里巡視了一下,時(shí)而老師高興地眼睛瞇成了一條縫,時(shí)而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后,站在講臺上說(shuō):“現在我們來(lái)請小老師上來(lái)!蓖瑢W(xué)們紛紛舉起手來(lái),希望老師能叫到我,老師看了看全班同學(xué)說(shuō):“請XX(X)同學(xué)!蔽衣(tīng)了后十分失望地想:“老師為什么沒(méi)有叫到我呢,也許老師沒(méi)有看見(jiàn)我吧!但我不泄氣我想我還有機會(huì )!蔽易隽顺浞莸臏蕚,而且還把手舉著(zhù),可老師仍然沒(méi)有叫到我?偸墙袆㈦p桃、鄭慧琴、王歡等一些同學(xué)。
唉,老師您為什么不給我一次機會(huì ),展現自我呢?
給我一個(gè)機會(huì )作文3
世界那么大,我想去看看。
----題記
巴黎是法蘭西共和國的首都,法國最大的城市,擁有“藝術(shù)之都”、“浪漫之都”、“時(shí)尚之都”等等的美譽(yù),而我,也不止一次在地圖上畫(huà)出從中國到巴黎的最短距離。我們向著(zhù)自己那一天可以插上美麗的翅膀在法國的藍天下自由地飛翔,欣賞著(zhù)每一處浪漫。我想踏上迷霧小徑,去享受滿(mǎn)眼安靜的綠,懷想安靡麗柏林的故事;我想登上著(zhù)有“鐵娘子”之稱(chēng)的埃菲爾鐵塔,領(lǐng)略一下巴黎的無(wú)比繁忙;我想穿越到雨果的《巴黎圣母院》,好奇巴黎的教堂長(cháng)什么樣,是否有一場(chǎng)傳統的西式婚禮,新郎新娘互說(shuō)的“Yes,Ido”......
如果說(shuō),巴黎是粉嫩嫩少女心的典型代表,那么硬漢般的撒哈拉沙漠自然也是會(huì )不甘示弱的。巔峰對決,戰的難舍難分,鹿死誰(shuí)手,難以猜測。
如果可以,我想去非洲的撒哈拉沙漠。初聞這個(gè)名詞,是在陶喆的《找自己》!白蛱焱砩献隽藗(gè)夢(mèng),我走進(jìn)撒哈拉沙漠,空無(wú)一人站在太陽(yáng)下,攝氏六十六點(diǎn)六度,快要焚化我的眼珠”,初聽(tīng)的時(shí)候,我真的不敢相信世界上竟有如此酷熱難熬的地方,幾乎是廣東的兩倍。三十五攝氏度的氣溫,我已經(jīng)難以招架得住,更何況六十六呢?我從來(lái)就不是一個(gè)甘愿平凡庸庸碌碌生活的人,讓我宅在家那還不如讓我去死。我喜歡冒險,喜歡挑戰,于是當我知道地球上有一個(gè)最不適合生物生存的地方時(shí),我是坐不住了的。所以,我毅然決然地在我的理想清單里列上了你----撒哈拉沙漠,等著(zhù)我。!除了浪漫的巴黎和炎熱的撒哈拉沙漠,我還想去南美洲的亞馬孫熱帶雨林?v使巴西的足球有多燃,再怎么火爆,我也不是太想去。在我累了的時(shí)候,我想回歸大自然,到雨林里去呼吸著(zhù)清新的空氣,享受著(zhù)小動(dòng)物悅耳的交響樂(lè ),欣賞著(zhù)蝴蝶仙子精彩絕倫的舞蹈,等等。同時(shí),我也喜歡寧靜,喜歡熱帶雨林里的靜謐與原始......
我還想去海南島,曬溫度適中的日光;
我還想去澳大利亞,看袋鼠寶寶的害羞和羞澀;
我還想去南極,摸摸小企鵝軟綿綿的肚子;
......
地球上有七大洲四大洋,每一個(gè)地方我都希望能夠留下我自己的足跡,環(huán)游世界,不想只是很單純地在地圖上偷偷地畫(huà)出從自己的家鄉到另一個(gè)地方的直線(xiàn)距離。世界那么大,真的很想去看一看......
給我一個(gè)機會(huì )作文4
依舊是美麗的雨天,而我卻獨自一人思念遠方的你。
有些話(huà)早就該告訴你,卻沒(méi)有說(shuō)出的勇氣,曾經(jīng)的酸澀已成淚水。當我轉頭時(shí),你卻已離去,F在的我們早已沒(méi)有聯(lián)系,想對你說(shuō)的話(huà),化成了液體,落下。
那一年,你作為一個(gè)插班生,轉進(jìn)了我們班,坐在了我的旁邊。我望著(zhù)窗外那茂密的枝葉,濃濃的。一米陽(yáng)光透過(guò)那樹(shù)葉之間的空隙,照在了我的桌上。突然,身邊有一陣微風(fēng)飄過(guò),多出了一個(gè)人。我有些受寵若驚,急忙往墻邊靠,呆呆地望著(zhù)你,望著(zhù)你的眼睛。那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,卻很真誠、直率。老師的話(huà),將我從驚訝中,拉出。老師說(shuō):“她是今天剛轉來(lái)的新同學(xué),你們要好好相處。還有,因為她經(jīng)常轉學(xué),所以功課落下很多。她的同桌要好好幫她!蔽掖魷鼗亓寺暋芭丁,就急忙將視線(xiàn)轉回地作業(yè)上。
你很主動(dòng),才見(jiàn)到了我第一眼,你便伸手向我示好。你笑起來(lái)好看,嘴角向上微微勾起,不張揚,卻也不讓人覺(jué)得笑得很假。不到一天,便和我混熟了。接下來(lái)的幾天,我像你的小老師一樣,幫你學(xué)習。
快樂(lè )的日子,永遠不會(huì )永恒。那一天,我便與你吵了起來(lái),是第一次,也是最后一次。
那天,我正與你講題?赡,好像心不在焉的,一直在那兒嘆氣,時(shí)不時(shí)地望向窗外那灰色的天空。我問(wèn)你話(huà),你也只是草草地回幾聲“哦”。我火了,直接拍案而起:“你想不想聽(tīng)?不想聽(tīng),來(lái)這里上學(xué)干嘛?”你被我嚇了一跳,一臉驚恐地望向我,剛想說(shuō)什么,我又說(shuō):“不想學(xué),就別轉來(lái)這里學(xué),真是的!”你哭了,真的哭了。眼淚像很線(xiàn)般,在臉上劃下了條直線(xiàn),一滴又一滴,從那下巴下,滴落在了作業(yè)上。我有點(diǎn)不知所措,想安慰你,你卻躲開(kāi)了我的手,跑了出去,不見(jiàn)了身影。上課,當你回來(lái)時(shí),想說(shuō)對不起,可這句話(huà)卻一直堵在心口。我知道,她這么傷心,是因為我。
第二天,我旁邊的位子空空的。當老師來(lái)時(shí),我才知道,你又轉學(xué)走了。我終于知道昨天,你為什么愁眉苦臉著(zhù)。在你走前還留下了不好的回憶。想說(shuō)對不起,卻不可能了。
那一天,下了一場(chǎng)大雨,紛紛揚揚。我望著(zhù)門(mén)口中,等待著(zhù),盼望著(zhù)?赡銋s走了,沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。任我想,任我等,你還不回來(lái)。
遠方的你還好嗎?讓我再見(jiàn)你一次好嗎?讓我說(shuō)句對不起好嗎?
給我一個(gè)道歉的機會(huì ),行嗎?
給我一個(gè)機會(huì )作文5
在童話(huà)世界里的人才能擁有翅膀,小鳥(niǎo)擁有翅膀,它用翅膀來(lái)飛翔,飛往耐人尋味的空中,尋找它自己的生活。
我幻想著(zhù),有一個(gè)人能給我擁有翅膀的機會(huì ),我將用翅膀幫助地球上的人類(lèi),我想隨著(zhù)小鳥(niǎo)去看看那神秘的藍天,我想走遍世界的每一個(gè)角落,給我一個(gè)擁有翅膀的機會(huì )。
天使的翅膀是白色的,蝴蝶的翅膀有極美麗的顏色,而我想擁有的那一對翅膀,我只希望它有我想要的功能。
給我一個(gè)擁有翅膀你機會(huì ),5 · 12地震發(fā)生后希望我能長(cháng)那雙翅膀,用最快的速度飛到同胞們的身邊,給他們力所能及的關(guān)懷,在這危急的時(shí)刻,我知道他們心里中,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的溫暖也好啊!一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)也能溫暖他們冰涼的心靈。不僅是四川,只要是我們地球上的一份子,我們都要互相幫助,互相關(guān)愛(ài),共同創(chuàng )建美好的家園。
給我一個(gè)擁有翅膀你機會(huì ),我將遨游全國,把各國的美景都寫(xiě)下來(lái)。然后制作成一本《游景作文本》,讓別人都能欣賞到我們中國的傳統習俗。不僅是中國,還有其他國家,我都要去旅游,把好吃的好玩的都記下來(lái),分享給全世界。
給我一個(gè)擁有翅膀的機會(huì ),我將用它做更多的事情,還要把這份快樂(lè )分享給我的家人,分享給全世界。我也想做一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)!
給我一個(gè)機會(huì )作文6
蒼鷹面對天空說(shuō):“給我一個(gè)機會(huì ),我將駕馭你!
魚(yú)兒面對激流說(shuō):“給我一個(gè)機會(huì ),我將挑戰你!
花朵面對大地說(shuō):“給我一個(gè)機會(huì ),我將點(diǎn)綴你!
人也是如此,我們都渴望機遇,我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無(wú)所成,便將失敗的借口推倒“沒(méi)有機會(huì )”身上;他這樣說(shuō)對嗎?
其實(shí)不然,機會(huì )面前,人人平等;機會(huì )對每個(gè)人都很公平,只在于我們是否有能力去挑戰它、征服它、把握它。
機會(huì )源于積累
蒼鷹有勇氣駕馭天空,是因為它已經(jīng)嘗試了千萬(wàn)次的試飛;魚(yú)兒有膽量挑戰激流,是因為它的魚(yú)鱗已經(jīng)接受了千萬(wàn)種的磨練;花兒有決心點(diǎn)綴大地,因為它已經(jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。
所以機會(huì )需要積累,需要準備;只有這樣才能坦然應對每一次猝然而至的機會(huì )。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機會(huì )做好充分的準備,是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理,所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗,因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
機會(huì )源于把握
有一段時(shí)間,美國人酷愛(ài)運動(dòng),這使鞋商看到了機遇,也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達斯公司也決定靜觀(guān)其變。結果,原來(lái)默默無(wú)聞的耐克公司看準時(shí)機、把握機會(huì ),從鞋壇中脫穎而出,甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出,機會(huì )需要把握。一旦有了目標就應該堅定不移地實(shí)施,相信自己的判斷,成功由不得我們片刻的猶豫。
機會(huì )源于堅持
愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈,失敗了1200多次,有人說(shuō)他是瞎子點(diǎn)燈,可他沒(méi)有輕言放棄,最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍,曾遭受上千次拒絕,可他意志堅定,最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!
生活告訴我們,機會(huì )需要堅持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠,只在乎我們是否堅持。只要鍥而不舍地走下去,我們終將到達成功的彼岸。
給我一個(gè)機會(huì )
朋友,我們是21世紀的主宰,面對機會(huì )我們不需要茫然,只要積累、把握、堅持,我們就一定能成功。給我一個(gè)機會(huì )吧!我已經(jīng)準備好了。就看我如何在960萬(wàn)平方公里的土地上,輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
給我一個(gè)機會(huì )作文7
讓我掉下眼淚的,不止昨夜的酒,讓我依依不舍的,只有你的溫柔!w雷《成都》
中午一回到家,我就看見(jiàn)奶奶在客廳中讀報紙:
她那裹著(zhù)棉襖、臃腫的身體,坐在一張小小的漆木椅上。陽(yáng)光慵懶地躺在她身前的地板上,看得見(jiàn)她四周沸沸揚揚的塵埃浮動(dòng)涌流。她卻專(zhuān)心地盯著(zhù)那張泛黃的報紙。一會(huì )兒湊近,又一會(huì )兒拿遠,左手不斷調整著(zhù)老花鏡的焦距,最后很無(wú)奈似的搖了搖頭,將報紙翻了過(guò)去……
這是怎樣一幅讓人心酸的畫(huà)面啊。
歲月你究竟是有多么無(wú)情,才能將那位鐵血柔情的奇女子,變?yōu)檠矍斑@尊仿佛一觸就碎的花甲老人塑像?
從小因為父母工作忙,我就由奶奶帶著(zhù)。我的童年是在奶奶揮舞鋤頭的光影和枇杷的甘甜中度過(guò)的。奶奶沒(méi)有什么文化,卻熱衷于看報;蛟S看報可以勾起她對許多往事的回憶吧,我好幾次見(jiàn)她對著(zhù)報紙偷偷抹眼淚。她有時(shí)遇到不懂的字,就會(huì )來(lái)問(wèn)我。她會(huì )將我抱在雙膝頭上,學(xué)著(zhù)我稚嫩的童音,一遍又一遍地念著(zhù)?呻S著(zhù)我年齡的增長(cháng),這樣的日子,一去不復返了。
還記得那是一個(gè)悶熱的夏夜,燈光昏黃,蟲(chóng)聲聒噪。一道數學(xué)題攪得我心煩意亂。奶奶不知何時(shí)進(jìn)了房間,她坐在我的身邊,仿佛有什么事,卻欲言又止。
終于,一張被捏得皺巴巴的報紙伸了過(guò)來(lái)!澳銕臀铱纯催@段講什么?”她小心翼翼地,語(yǔ)氣輕得像根羽毛。
“不知道”,我看也沒(méi)看就說(shuō),“你看這有什么用?”我的眼睛始終盯著(zhù)卷子。
她愣住了,半晌,才把報紙收回去,不甘心似的,又獨自盯著(zhù)報紙看了一會(huì )兒,甚至念出了聲。不過(guò),隨著(zhù)我厭煩地“嘖”了一聲后,聲音便停了。待我回頭看時(shí),她已朝門(mén)外走去。望著(zhù)她的身影,我忽然有些后悔,有些內疚,我的心一陣痙攣,道歉的話(huà)想要脫口而出?墒,卻沒(méi)有。
奶奶離去的背影,仿佛與眼前的聲影融為一體,那么無(wú)力、那么滄桑,我突然就想要重來(lái)一次,就一次,我不會(huì )推開(kāi)她的手,而是像她教我走路一樣攙住她。我更不會(huì )說(shuō)出傷人的話(huà),而是像她小時(shí)候那樣親昵地耳語(yǔ)……
歲月!請給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì ),讓我說(shuō)出那句沒(méi)有出口的話(huà),讓她破涕為笑。奶奶!給我一個(gè)重來(lái)的機會(huì ),讓我撫平您眼角的皺紋,染黑您兩鬢的白發(fā),帶給您歡笑;讓我再次沐浴您的溫柔,一切就夠了。
給我一個(gè)機會(huì )作文8
黑,周?chē)且黄兇獾暮,寂靜無(wú)聲,不摻雜一絲雜質(zhì),仿佛一個(gè)巨大的黑洞。我迷茫的瞪大雙眼,把手指伸到眼前,看不到,一切仿佛都是陌生的。我在心底無(wú)聲地吶喊:我在哪?我要出去!
抬眼,星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光。我掙扎著(zhù),我努力著(zhù),探出頭去。心中對那微弱亮光的企盼,對那和煦陽(yáng)光的渴望,我告訴我自己:我要發(fā)芽!我要綻放!
就在那一瞬間,我破土而出,重現生機的我開(kāi)始打量著(zhù)這新的、陌生的世界。湛藍的天空,振翅飛翔的鳥(niǎo)兒,路邊洋溢著(zhù)笑容的人們……美好的世界,新生的我,在這個(gè)世界綻放,是一件多么美麗的事情。我要努力,我要綻放出最美的自己。
終于,那一天,我含苞待放,被一個(gè)老人買(mǎi)走。他騎著(zhù)車(chē)子,我坐在車(chē)筐里。就在剛才,我得知自己叫做玫瑰,我愛(ài)這個(gè)名字,更愛(ài)將我買(mǎi)走的老人,我為自己即將的綻放而期待,為能夠給他人帶來(lái)幸福而快樂(lè )。
突然,一輛疾馳而來(lái)的大貨車(chē)將車(chē)子撞翻在地,我飛了出去,眼里充斥著(zhù)驚慌,看著(zhù)那輛大貨車(chē)揚長(cháng)而去。
誰(shuí)來(lái)救救我們?求求你,救救我們!我躺在冰冷的水泥路上,竭力的呼喊著(zhù),竭力的嚎叫著(zhù),身后的泥土散落一地?赡菄^(guān)的群眾啊,卻是一個(gè)個(gè)冷眼相望,細細碎碎的議論聲充斥著(zhù)我的耳邊,甚至有那刺眼的閃光燈晃得我頭腦發(fā)暈。
我輕輕地呼喚身后的老人,他卻靜靜的躺在那里,沒(méi)有一絲聲響。他的身邊,鮮血早已流成了河。粘稠的血液,浸潤了我的葉子。我的花瓣在鮮血的浸濕下,紅的嬌艷,我的眼睛染上了火一般的紅,灼燒著(zhù)自己。我嚎啕著(zhù),掙扎著(zhù)。誰(shuí)來(lái)救救我?我的嗓音已干啞。這時(shí)一個(gè)小姑娘向我走來(lái),卻突然被硬生生的拉了回去,她的母親在她耳邊小聲的說(shuō)著(zhù),眼里的嫌惡刺得我生疼。
我好想放聲的哭一場(chǎng),我只是一枝想要綻放的花兒,渴求一個(gè)綻放的機會(huì )。這個(gè)世界怎么了?我絕望的閉起眼睛,偌大的世界,卻從不曾給予我一個(gè)綻放的機會(huì )。不變的天空,不變的鳥(niǎo)兒,不變的人,在我的眼前,卻蒙上了那層血紅的紗。
偌大的世界,多一份溫情吧;年輕的人們,多一份善良吧。給我一個(gè)綻放的機會(huì ),為世界增添一道亮麗的風(fēng)景,為人間帶來(lái)一道歡聲笑語(yǔ)。
只是給我一個(gè)綻放的機會(huì ),給我一個(gè)感受這個(gè)世界的溫情的機會(huì )就好了。
給我一個(gè)機會(huì )作文9
或許是年齡的隔閡,那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝,可是,現在,我準備努力克服,所以,也請你給我一個(gè)懂你的機會(huì )。
---------題記
首先,我想說(shuō)的是,我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門(mén);即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵;即使家是暖瓶里余熱未消的白水;即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使,可我依然愛(ài)我的家。
周五回家,一個(gè)人都沒(méi)有。
茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的閘門(mén),考試的失利,家人的疏遠,都伴隨著(zhù)眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了,都是一個(gè)人。想到這里,心里更加委屈,大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛,在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪,肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱,眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大,心里更加不好受,更想流淚,于是,循環(huán)往復……
周日媽媽終于回家了,給我做了一桌飯,我埋頭只顧吃飯,媽看著(zhù)我,問(wèn):“你怎么了,怎么不如以前聽(tīng)話(huà)了呢?”呵!媽媽?zhuān)前,我變了,以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我在也找不到了,可是,你又何嘗不是呢?以前那個(gè)會(huì )陪我在窗口做題,會(huì )陪我仔細挑選衣服,會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)的你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫(xiě)我們的母女秀,可是,這才多長(cháng)時(shí)間,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢(qián)奪取了,現在,只有我花你錢(qián)的時(shí)候,我才真真的感受到您是愛(ài)我的。
看來(lái)錢(qián)到底是比我厲害的,我回想著(zhù)我們眼前的幸福時(shí)光,企圖在紙上把我們的快樂(lè )日子記錄下來(lái),以便未來(lái)的某一天自己不會(huì )太悲傷,可是,我努力回想,在鍵盤(pán)上敲敲打打,終于,整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標,心里突然的緊張,很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽?zhuān)趺磿?huì )這樣呢,那些美好的記憶都被無(wú)情的現實(shí)生生的撕毀了,甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門(mén)。媽媽?zhuān)一孟胫?zhù)無(wú)數與您團聚的幸福時(shí)光,到那時(shí),我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線(xiàn)擊潰,中午,您又走了,看著(zhù)您漸行漸遠的車(chē)輪印,我再次落淚。媽媽?zhuān)疫是很愛(ài)很愛(ài)你的,我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò);我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門(mén);看見(jiàn)干凈的茶幾;看見(jiàn)滾燙的熱水,看見(jiàn)噴香的飯菜,還有,我希望看見(jiàn)您,到時(shí)候,我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽?zhuān)慊貋?lái)陪我一會(huì )吧!好不好?我害怕一個(gè)人……
給我一個(gè)機會(huì )作文10
現在是“獨生年代”,家里只有一個(gè)孩子。因此,家長(cháng)常常會(huì )很“珍惜”。
每次,我做完作業(yè),想幫忙做一些家務(wù),總會(huì )得到這樣的回答:“學(xué)習去,別來(lái)給我幫倒忙!逼鋵(shí),我會(huì )做很多事情。就說(shuō)前幾天吧,爸爸媽媽上班去了,而我覺(jué)得早飯不好吃,就自己煮了一只雞蛋。電視節目“省錢(qián)大比拼”中說(shuō):煮雞蛋從開(kāi)火到關(guān)火需15分鐘,根據鍋的大小,也可以算水開(kāi)7分鐘后。結果,我煮出來(lái)的蛋比父母好多了!外圈是黃的,里圈是橙色的,又香又好吃!可如果那時(shí)爸爸媽媽在家,一定不會(huì )讓我來(lái)煮。
還有一次,家里的錄音機“下崗”了,沒(méi)法聽(tīng)磁帶。我拿來(lái)螺絲刀,先把3枚螺絲轉了出來(lái)?蛇有5枚螺絲洞太深了,我一用力,錄音機就被我撬開(kāi)了。我知道錄音機的工作原理,仔細觀(guān)察后,發(fā)現播放鍵上的彈簧沒(méi)扣住,就把它放到原位,錄音機又“上崗”了!
唉!我真想對家長(cháng)們說(shuō):“你們不要太‘珍惜’我們了,讓我們多一些新的體驗吧,也許你們給我一個(gè)機會(huì ),我會(huì )還你們一個(gè)驚喜!
給我一個(gè)機會(huì )作文11
尊敬的`老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū),書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。每當下課、靜校,我總是在看書(shū)。
我認為我有以下優(yōu)勢:第一,我曾當過(guò)班長(cháng),有一定的鉤子3經(jīng)驗;第二,我現任學(xué)生副校長(cháng),管理能力非常強,能把早讀課和靜校管理得井井有條,盡量少扣分,多得分;第三,我的學(xué)習成績(jì)也不賴(lài),每次考試總是名列前茅,曾經(jīng)獲得過(guò)全國閱讀大賽一等獎,全國作文大賽三等獎,全校講故事一等獎。
“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶!蔽蚁胛夷墚敽冒嗬锏摹邦I(lǐng)頭羊”。上課積極發(fā)言,下課認真寫(xiě)作業(yè),靜校安靜地看書(shū)。
每個(gè)人都不是十全十美的,當然我也不例外,但我一定會(huì )揚長(cháng)避短。如果大家對我有異議,請提出來(lái),我會(huì )改正的。
是花,就要綻放;是樹(shù),就要長(cháng)成棟梁;是石頭,就要去鋪路;是班長(cháng),就要幫助大家。如果我當選了,我一定會(huì )當好老師的助手,全心全意為同學(xué)們服務(wù),千方百計做好工作。請同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!謝謝!
給我一個(gè)機會(huì )作文12
給我一次重來(lái)的機會(huì ),讓我再一次回到一年級時(shí)的天真和單純……
一年級時(shí),望著(zhù)那些陌生的臉,心中不禁有些恐懼,我該怎么辦?這兒沒(méi)有一個(gè)自己認識的朋友,怎么辦?忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾,是她!我驚喜極了,急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰,幸好,幸好還有她陪我,不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時(shí),認識了許多朋友,但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時(shí),她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特長(cháng),班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她,而且她在藝術(shù)節里獨舞還是一等獎呢!我為她感到驕傲!
四年級時(shí),我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節的群舞,辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級時(shí),因為一個(gè)朋友我們疏遠了。
六年級時(shí),在最后的夏天,我們將各奔東西,如果再給我一次重來(lái)的機會(huì ),請讓時(shí)間倒轉,回到那時(shí)的懵懂,現在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)機會(huì )作文13
那年夏天,我的夢(mèng)想是當一名作家。
那時(shí),我的語(yǔ)文老師,是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品,欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下,我開(kāi)始向往那種感覺(jué)。
假期,在家中,我冥思苦想著(zhù)。一個(gè)人,一支筆,一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉著(zhù)筆,時(shí)不時(shí)想到了什么,就飛快地寫(xiě)在紙張上,一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結束,后面的故事我無(wú)法繼續,只留下了一筐紙團。
我意識到了作家和我的距離很遙遠,遠到我難以看清它的輪廓,遠到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著(zhù),又重新仔細地閱讀后,才悟到,我所寫(xiě)的“作品”根本不算什么東西。
我不再想去成為作家,不是因為我畏懼去追求夢(mèng)想,不是因為我害怕夢(mèng)想被打碎,而是因為我清楚知道,我沒(méi)有“資格”去追求它。
在后面的幾日里,我感到有些迷蒙,有些疲憊,面對世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的自己,用慘淡的臉對自己強顏微笑?墒,失敗的挫敗感與不甘總是糾纏在我的心中,縈繞在我的腦中。
某一日,爸爸把我叫到他的房間!澳愕膲(mèng)想是什么?”他沒(méi)有前奏的冒出一句話(huà)。剛想回答“作家”,猛然想到了什么,只能將快出口的話(huà)咽回去,搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下,我還是道出“作家”二字。
他笑了,從桌子下取出許多本“書(shū)”!皝(lái),我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧!蔽殷@愕地望著(zhù)他——這算什么書(shū),這不是我曾經(jīng)寫(xiě)下的作文,日記和隨筆么?我無(wú)奈地苦笑了,隨即又搖了搖頭。我盯著(zhù)他,他看著(zhù)我,僵持不動(dòng)!拜p言放棄,夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現的”他率先打破僵局。
父親開(kāi)始埋頭整理那些“書(shū)”,我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái),不由自主地走上去和他一起整理。
我們一起修改那些可以更加完善的“作品”,精挑細選那些精美的“篇章”,清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段,最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書(shū)。我和爸爸站起來(lái),對望一眼,會(huì )心一笑。爸爸指著(zhù)它,我給它賜名《機會(huì )》。
機會(huì )就藏在我們的身邊,它就像荒漠中的水源,它就像蚌殼里的珍珠,需要我們去尋找。只要找到一個(gè)機會(huì ),就要牢牢地握住它,直到實(shí)現夢(mèng)想。
給我一個(gè)機會(huì )作文14
給我一個(gè)機會(huì ),我想要改變自己的人生。
我是個(gè)普通的女孩,愛(ài)好也很普通,沒(méi)有特別突出的優(yōu)點(diǎn),在人群中,我常常是一個(gè)人,毫不引人注目的,看到同學(xué)們都在一起玩耍,我有時(shí)候真的很羨慕,如果給我一個(gè)機會(huì ),我是否能改變?
給我一個(gè)表現的機會(huì ),我可以變得很開(kāi)朗。但是機會(huì )是有限的,我很少去爭取,我一直在等待那個(gè)所謂的機會(huì )。如果有一天,機會(huì )來(lái)了,我想,我應該得不到他,因為我內心的畏懼。我渴望他,但我同時(shí)也畏懼他,這是為什么?
我一直在等待那個(gè)機會(huì ),有時(shí)候就在我身邊,我卻不敢伸手去觸碰它,我害怕。就這樣日復一日年復一年,我終于接受了它。
那是剛上初一的時(shí)候,我因為畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異,得到老師看重,那時(shí)候,我想拒絕,因為我不想讓老師們對我期望而失望,但是,班主任卻找我說(shuō)了一番話(huà),“小汐,我知道你很不自信,但是,我相信你一定會(huì )變得自信,不要拒絕你自己,一定要堅持自己內心的想法!蹦翘熘,我感覺(jué)我自己變了。
我開(kāi)始變得外向,開(kāi)始和同學(xué)們交流,不再孤單的一個(gè)人,開(kāi)始對老師的希望,我充滿(mǎn)信心,我開(kāi)始相信了自己。
這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。
給我一個(gè)機會(huì )作文15
給你一個(gè)穿越的機會(huì ),你是愿征戰沙場(chǎng),雄霸一方,或羽扇綸巾,指點(diǎn)江山,做一代賢臣,流芳千古,還是甘愿隱居山林,"寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天空云卷云舒。"?
給我一個(gè)穿越的機會(huì ),我愿回到風(fēng)云四起的戰國,去楚國拜謁屈原,我佩服屈原"指九天以為正兮,夫惟靈修之故也。"的忠心,更敬佩屈原"長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱"的憂(yōu)國憂(yōu)民。屈原寧可葬身魚(yú)腹,也不愿蒙受世俗之塵埃。"舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。"汨羅江畔,詩(shī)人屈原散發(fā)高歌,只恨懷王聽(tīng)信讒言,將社稷江山毀于一旦,郢都的淪陷讓屈原只剩下絕望和悲憤,手抱大石,走向江心,一瞬間被滔滔的江水吞噬。望著(zhù)一代文豪,就此隕落,怎能不讓我黯然落淚?
給我一個(gè)穿越的機會(huì ),我愿回到東晉去尋歸隱山林的陶淵明,我喜歡陶淵明的執著(zhù)與逍遙,他的超凡脫俗是世人所不及的。他少時(shí)也懷有兼濟天下大濟蒼生的壯志,但卻難以實(shí)現。多年來(lái),他已經(jīng)變得淡泊灑脫,他解印掛職而歸,留下一首《歸去來(lái)兮辭》,過(guò)上"躬耕自資"的生活。"晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。"是陶淵明生活的寫(xiě)照,陶淵明耕作的背影與悠悠的遠山組成了一幅唯美的山水潑墨畫(huà)。
其實(shí),只要心境平和,任何地方都可以成為桃花源。
給我一個(gè)穿越的機會(huì ),我愿回到唐朝,去見(jiàn)一見(jiàn)一生艱辛坎坷的杜甫。"何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足。"有這種奉獻精神的人,一定是杜甫。他教會(huì )了我在逆境中奮斗,他愛(ài)國愛(ài)民的精神深深的感染著(zhù)我。盡十一年的漂泊,杜甫孤獨無(wú)依,年老體衰,來(lái)到杜甫的草屋前,我不禁潸然淚下。"床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕"冰冷徹骨的秋風(fēng)還在呼嘯,簡(jiǎn)陋的草屋像虛弱的老人在瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)安史之亂,成就了杜甫,同樣也毀滅了這樣一位偉大的詩(shī)人。
給我一個(gè)穿越的機會(huì ),我不愿做一個(gè)看客,我要試著(zhù)去改變歷史,也許在史書(shū)中,也會(huì )有屬于我的光輝燦爛的一頁(yè)。
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