關(guān)于機會(huì )作文(匯編15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于機會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于機會(huì )作文1

　　機會(huì )每個(gè)人都會(huì )有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。

　　有的人看到機會(huì )就不失時(shí)機地抓住它，成功的利用機會(huì )，最后成為一個(gè)有所成就的人; 而有些人呢，非�？尚�，以為機會(huì )有很多，就不去抓住它，一再地錯失良機，最后只能是虛度光陰，一事無(wú)成!你要記住呀，機會(huì )只會(huì )流給懂得抓住它的人。

　　機會(huì )是什么呢?機會(huì )就是在紛紜的世事中許多復雜因子，在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。

　　這個(gè)空隙像流星一樣短暫，一旦錯過(guò)不會(huì )再有，所以我們一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那兒等待或拖延。

　　機會(huì )是不會(huì )上門(mén)來(lái)找人的，只有人去找機會(huì )。

　　《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機睡覺(jué)的機會(huì )，一步一個(gè)腳印的到達了終點(diǎn)的嗎?

　　機會(huì )是在一瞬間消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住機會(huì )。

　　只有這樣你才可以成為一個(gè)對人類(lèi)有所貢獻的人!

關(guān)于機會(huì )作文2

　　我真的已經(jīng)很努力了，曾經(jīng)多少次機會(huì )毀在我的手中，可這次機會(huì )還是溜走了。

　　以前是因為我自己的原因，可這回我真的很拼，我不明白，為什么還是會(huì )有這樣的結果。難不成，天意難違，我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的喜歡嗎。以前的機會(huì )飛逝，被摔在了陰影下，可現在，我結合了以前所有的經(jīng)驗而且也靠自身努力著(zhù)，最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì )恨上他了。

　　機會(huì )嘛，失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機會(huì )你懂嗎，最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里，難不成我就真的不該得到老師們的喜歡，注定無(wú)法成為老師的寵兒，注定只能一個(gè)人自己努力……

　　我也知道何為對何為錯，遇到事情大多數處理的游刃有余�？蛇@回，僅僅因為他一句假話(huà)，多年努力付之一旦。為什么這回沒(méi)有處理好？我責問(wèn)自己。最終只能怪在了自己身上，是我太與他交好，太相信他了，也太自私了，才導致了錯誤的發(fā)生，受到老師的誤會(huì )。

　　我本來(lái)就不善于把握機會(huì )，也不善于爭取機會(huì )，下一次機會(huì )，我還會(huì )失去嗎？

關(guān)于機會(huì )作文3

　　在記憶的長(cháng)河中，我做過(guò)的錯事、糗事數不勝數，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會(huì )后悔不已，喃喃地說(shuō)：“假如，再給我一次機會(huì )，那該多好！”

　　奶奶家的院子里，常會(huì )有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時(shí)而覓食，時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì )立刻張開(kāi)翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

　　來(lái)的次數多了，我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們，便放心起來(lái)，每每呼朋引伴，五、六只一起來(lái)到院子里，有時(shí)還飛到窗臺上呢！閑暇時(shí)，我還會(huì )在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時(shí)地看看我，小眼睛里滿(mǎn)是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　就這樣，我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(cháng)一段時(shí)間，直到有一天——

　　那天，我買(mǎi)了一把可以打6毫米的槍?zhuān)�便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬(wàn)一子彈反彈回來(lái)，我不就倒霉了嗎？……無(wú)意間，我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。

關(guān)于機會(huì )作文4

　　為了夢(mèng)想，我升入了初中，開(kāi)始了我初中生活。

　　初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。我上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，課后不懂就跑到辦公室問(wèn)。就連勞動(dòng)時(shí)，我也是最勤勞的一個(gè)。后黑板上評的星星們，每次都有我。那時(shí)的我沉浸在喜悅中。那年冬天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師表?yè)P了我，媽媽很開(kāi)心，認為有我這么一個(gè)女兒很值。

　　初二的我，不在那么乖，不在那么愛(ài)學(xué)習了。我長(cháng)大了，但也變得不懂事了。上課時(shí)，睡覺(jué)，下課后，瘋玩，勞動(dòng)時(shí)，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長(cháng)會(huì )，是我人生的低谷，我不知老師說(shuō)了些什么，只見(jiàn)媽媽出來(lái)時(shí)，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說(shuō)的那句話(huà)，“你不配做我的女兒�！�

　　魚(yú)兒的'調皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再貪玩，不會(huì )再調皮，我會(huì )讓自己成為一個(gè)好孩子，我的夢(mèng)會(huì )再次為我升起嗎？假如在給我一次機會(huì )……

關(guān)于機會(huì )作文5

　　阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線(xiàn)交織，每道橫線(xiàn)是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線(xiàn)是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結，獨上西樓，觀(guān)云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林?zhù)B的細語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

關(guān)于機會(huì )作文6

　　是清澈的湖水，給了魚(yú)兒快活的機會(huì )。

　　是敬愛(ài)的老師，給了學(xué)生學(xué)習的機會(huì )。

　　是辛勤的父母，給了孩子幸福的機會(huì )。

　　當機會(huì )在我們的面前的時(shí)候，很多人都不懂得去珍惜，所以，各種各樣的機會(huì )都掌握在自己的手中，一個(gè)不小心就會(huì )丟失機會(huì )!

　　記得小時(shí)候學(xué)的那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫(xiě)，老師叫學(xué)生到買(mǎi)地里摘一個(gè)最大的麥穗，而學(xué)生總以為機會(huì )很多，便摘一顆仍一顆，最后兩手空空，這篇文章告訴我們，機會(huì )只有一次，不能只懷著(zhù)僥幸的心理在面對事情。

　　打架都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛遂自薦的故事吧，在春秋戰國時(shí)期，毛遂一直在平原君的門(mén)下三年，沒(méi)人器重他，當平原君急需人才的時(shí)候，毛遂見(jiàn)是個(gè)好機會(huì )，用于自遂，終于成為一名大將這個(gè)故事明顯的告訴我們，要把握好機會(huì )，毛遂即使把好了這個(gè)成才的機會(huì )，才不會(huì )錯失良機，所以，機會(huì )掌握在自己的手中!

　　現在是一個(gè)競爭的社會(huì )，如果你懷著(zhù)僥幸的心理，總認為有好事降臨，那么你將會(huì )一事無(wú)成，我們一定要樹(shù)立遠大的理想與抱負，要學(xué)會(huì )抓住眼前出現的機會(huì )，認認真真的完成好當前的事，這樣才不會(huì )錯失良機，一事無(wú)成!

關(guān)于機會(huì )作文7

　　我，一直把握不住機會(huì )；機會(huì )，卻總向我招手。但不是每次機會(huì )都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車(chē)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，當時(shí)還有許多空位

　　可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對此我十分后悔，因為接下來(lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。

　　車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。

　　恐怖彌漫著(zhù)整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。

　　那個(gè)小伙子神情嚴肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫院。我低下了頭。當我又抬起頭的時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子，但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無(wú)論如何也不會(huì )摔倒。唉~~~

　　假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )讓座，這樣，老人也不會(huì )受傷。直到現在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì )怪我嗎？

關(guān)于機會(huì )作文8

　　今天，我一回到家就痛痛快快地哭了一場(chǎng)。其實(shí)，我最討厭有事沒(méi)事就哭的人了�？墒�，再堅強的人，也有哭的時(shí)候。

　　我哭，是有原因的--

　　記得前幾個(gè)星期，當老師宣布要召開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我興奮極了。因為我體育成績(jì)一直不太好，還從來(lái)沒(méi)有機會(huì )參加運動(dòng)會(huì )。今年剛一開(kāi)學(xué)，我就每天一大早來(lái)到學(xué)校，利用晨讀課前的時(shí)間，在操場(chǎng)上一圈圈地練習跑步�？僧斃蠋熯x拔運動(dòng)員時(shí)，卻仍然沒(méi)有我的份。霎時(shí)，我感覺(jué)自己的努力全都白費了，委屈的淚水在我的眼睛里直打轉，但我始終沒(méi)有讓它流下來(lái)了。

　　又過(guò)了一個(gè)多星期，學(xué)校里要舉行電腦打字比賽，我再一次興致勃勃地參加了班級的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章，可結果卻以一分之差成了落選成員中的第一名，哎！

　　這一回，我再也忍不住了，一回家就大哭起來(lái)。媽媽問(wèn)清了原因，對我說(shuō)：“孩子，機會(huì )是靠自己努力爭取來(lái)的，不是能哭得來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：只要繼續努力，一定會(huì )有更多的機會(huì )來(lái)到我身邊。

關(guān)于機會(huì )作文9

　　光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無(wú)回頭之日，也絕無(wú)重來(lái)機會(huì )”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

　　假如上天再給我一次機會(huì )，讓我回到小學(xué)，讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì )努力讀書(shū)，我一定會(huì )用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書(shū)預習而不是用來(lái)玩。

　　假如再給我一次回到過(guò)去的機會(huì )，我一定會(huì )克服所有關(guān)于學(xué)習的困難和絆腳石，我會(huì )利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認真做筆記，而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

　　假如再給我一次改變歷史的機會(huì )我一定會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

　　然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了，已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機會(huì )我一定會(huì )像電腦的撤銷(xiāo)鍵一樣改變我的過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當我學(xué)會(huì )珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

　　機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。

關(guān)于機會(huì )作文10

　　我是機會(huì )，你們夢(mèng)寐以求，可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后，你們又仰頭捶胸問(wèn)老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著(zhù)你，可你卻視而不見(jiàn)，繼續你上一次的傾訴。

　　上一輩子我也是人，可惜這次投錯了胎，到抽象概念里來(lái)了，而成為一個(gè)名叫“機會(huì )”的東西�？晌以絹�(lái)越不懂人了。我第一次光臨你，你沒(méi)抓住，第二次眷顧你，你仍視而不見(jiàn)�？磥�(lái)你們都是些在溫室里成長(cháng)的花朵呀！不懂什么是機會(huì )？機會(huì )有什么用？擁有了他時(shí)又怎么樣？失去了他時(shí)又該怎么樣？正因如此，你們才失去了一個(gè)又一個(gè)擺在你們面前的可貴的機會(huì )��！

　　有人很巧妙地抓住了我，我給他了許多豐碩的果實(shí)。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人卻半途而廢，扔下剛撒好的種子的田地不顧，那么，最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的田地。

　　還有人像守株待兔一樣等著(zhù)我神一般地出現，給你帶來(lái)天大的餡餅。但，那最終是不可能的。你只有勇敢表現你的特長(cháng)，你的優(yōu)點(diǎn)，機會(huì )才會(huì )光臨你，才會(huì )欣賞你。所以，莘莘學(xué)子們，投入知識的懷抱吧，只有擁有他，我才會(huì )降臨到你的身邊，幫你們走向成功的那一彼岸！

關(guān)于機會(huì )作文11

　　其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……

　　人們都說(shuō)“天上沒(méi)有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。

　　前幾個(gè)星期是學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我激動(dòng)不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒(méi)想到的是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎了（雖然只有鼓勵獎，但是也是的）！我是一個(gè)爭強好勝的人，看見(jiàn)同班同學(xué)獲了一等獎，心里必是悶悶不樂(lè )。這時(shí)，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬(wàn)分居喪。原來(lái)這就是一個(gè)機會(huì )，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實(shí)激動(dòng)的情感寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，也許，我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí)，我明白了：生活到處都是機會(huì )，只在于你是否去發(fā)現它，把握它。把握了，你就想成功邁進(jìn)了一步；可如果機會(huì )從你一時(shí)的無(wú)意中逃走了，那么，對不起成功與你擦肩而過(guò)。

　　其實(shí)，機會(huì )到處都是有的，只在于你是否把握……

關(guān)于機會(huì )作文12

　　每個(gè)人都有機會(huì )，身邊到處是機會(huì )!有了機會(huì )，我們的生活改變了!有了機會(huì )，我們的學(xué)習條件也改變了!說(shuō)機會(huì )，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會(huì )原諒我們，是機會(huì )!機會(huì )，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數不清的機會(huì )，你是怎樣對他的呢？放棄？機會(huì )，就像一輛錯過(guò)了的車(chē)。錯過(guò)了，就永遠錯過(guò)了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會(huì )不好好對你的。放棄，一輩子都會(huì )懊悔的。就像水一樣，平時(shí)看它好象沒(méi)什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。

　　比如，周老師就給了我機會(huì )。有一次，我數學(xué)考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室，誰(shuí)知，他沒(méi)有罵我，而是說(shuō)我太粗心了，還欠他一個(gè)100分呢!是機會(huì )!是機會(huì )!這就是機會(huì )。機會(huì )在你孤獨的時(shí)候，給了你信心和力量。

　　給別人機會(huì )，也就是給自己機會(huì )。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會(huì )、利用機會(huì )！

關(guān)于機會(huì )作文13

　　在那一天的下午，我最寵愛(ài)的狗死了。以前我覺(jué)得它很煩好煩，它能早一點(diǎn)死就好了�？涩F在它真的死了，現在又讓我后悔了，為什么不好好珍惜它的對我的美好時(shí)光。

　　那時(shí)我和媽媽坐在電瓶車(chē)上。因為我以為它會(huì )躲過(guò)車(chē)，我就沒(méi)有管它�？删驮谀菚r(shí)候，一輛黑色的奧迪，把它給撞了，我當時(shí)聽(tīng)到它那個(gè)慘叫聲。我猛地轉過(guò)頭發(fā)現他被車(chē)撞了，我趕忙對媽媽說(shuō):“媽媽停下，快停下，胖胖被車(chē)撞了�！眿寢屨f(shuō):“你明明知道它躲不過(guò)，而你為什么還要不管它的？”

　　媽媽一直在那里責備我，而我卻一直在那里哭，看著(zhù)它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話(huà)對爸爸說(shuō):“胖胖被車(chē)撞了你快點(diǎn)過(guò)來(lái)”。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)拿著(zhù)一個(gè)口袋過(guò)來(lái)了。

　　胖胖看著(zhù)爸爸來(lái)了，它的心愿好像已經(jīng)了結，就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛，我體會(huì )到了它那時(shí)的心情。我一直在后悔為什么當時(shí)沒(méi)有喊住它。

　　如果時(shí)間愿意再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好的珍惜。我會(huì )把它叫住，然后現在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著(zhù)因為我對它的死，有愧疚。不敢這樣的睡著(zhù)。如果，真的能在給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )好好的珍惜它對我的一分一秒每一個(gè)好時(shí)光。

關(guān)于機會(huì )作文14

　　開(kāi)學(xué)第一天，我們全校的學(xué)生都各自的班級收看開(kāi)學(xué)第一課。

　　這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時(shí)候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著(zhù)燕尾服，朗朗看著(zhù)覺(jué)得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個(gè)機會(huì )，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話(huà)，除非第一個(gè)生病，第二個(gè)發(fā)燒，第三個(gè)感染風(fēng)寒，第四個(gè)請假，這樣才會(huì )輪到他，所以機會(huì )很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個(gè)機會(huì )，所以他請求對方讓他做替補。

　　還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問(wèn)他：你會(huì )弾什么？朗朗很自信的回答道：你說(shuō)什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說(shuō)的曲子，整整2個(gè)小時(shí)，到最后，觀(guān)眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿(mǎn)驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。

　　從那以后，朗朗開(kāi)始正式的開(kāi)始了他的鋼琴生涯。到現在，都是音樂(lè )壇的風(fēng)云人物。朗朗為什么會(huì )取得成功，那是因為他的勤奮，他的好學(xué)，他的刻苦，這才成就了他，他時(shí)刻準備著(zhù)把握任何一次機會(huì )。

　　我的夢(mèng)想是成為一名醫生。所以，我會(huì )為了這個(gè)目標而奮斗，我也會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)，抓住機遇。

　　機會(huì )總是留給有準備的人，大家要時(shí)刻準備好。

關(guān)于機會(huì )作文15

　　一年一度的英語(yǔ)節，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒(méi)有參加，眼見(jiàn)英語(yǔ)節只剩一屆了，可我卻毫無(wú)珍惜之感。

　　今天在直播上，我們觀(guān)看了英語(yǔ)節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著(zhù)人生哲理�？傊�，我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)而愉快的心情觀(guān)看每一個(gè)精心策劃的節目，同時(shí)也期待著(zhù)下一個(gè)節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個(gè)細節，甚至是記帳人的動(dòng)作和神態(tài)，我也留心觀(guān)察。

　　可是面對英語(yǔ)節，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時(shí)間，甚至是周六周天還過(guò)不好，再一個(gè)英語(yǔ)節，是向廣大學(xué)生和老師、領(lǐng)導開(kāi)放的，一舉一動(dòng)都要異常的拘謹，否則就會(huì )損害班級榮譽(yù)。但是它的利勝于弊，在排練過(guò)程中，不僅可以學(xué)習英語(yǔ)單詞及其讀音，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，雖然面對觀(guān)眾多，做一些小動(dòng)作就會(huì )被盡收眼底，但人就是要經(jīng)過(guò)不斷的磨練才可成才。

　　下一屆英語(yǔ)節，我要珍惜每一次竟選機會(huì )，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會(huì )！

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