【精品】機會(huì )的作文合集4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的機會(huì )的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機會(huì )的作文 篇1
愚者錯失機會(huì )，智者善抓住機會(huì )，成功者創(chuàng )造機會(huì ) ，機會(huì )只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡千金“還復而來(lái)”，不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說(shuō)來(lái)的神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們的身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功。愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛(ài)有準備的人，中國有句古話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒(méi)來(lái)看到譽(yù)耀和鮮花背后所付出的堅辛萬(wàn)苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)斬六將”，楊利偉順利地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，他贏(yíng)得中華民族的飛天夢(mèng)想機會(huì )。他從小對自己要求嚴格天生是個(gè)不甘落后的'人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏(yíng)得了教員的稱(chēng)贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績(jì)和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開(kāi)始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門(mén)扉時(shí)，我們就會(huì )沉著(zhù)地應和一聲，踩著(zhù)它的節拍，旋轉而去，千萬(wàn)不要眼睜睜地看著(zhù)它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過(guò)，而你去無(wú)能為力。 沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？
機不可失，時(shí)不再來(lái)。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京,滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會(huì )總是垂青有準備的人。
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊。他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。 機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？
機會(huì )的作文 篇2
一定要給孩子表達的機會(huì )
催促了幾次，孩子坐在那里做了一張數學(xué)卷子，等到我忙完了，再看他又是在看漫畫(huà)書(shū)，我索性檢查起他剛才做的題目了，還好，前面差不多都對，就是還有兩處馬虎沒(méi)寫(xiě)對。當看到那一道應用題時(shí)，我在上面狠狠地打了個(gè)大“X”，大聲說(shuō)：“再看看這道題怎么算！”
題目是這樣的：
買(mǎi)5個(gè)同樣的小足球要用125元，用400元能買(mǎi)到15只這樣的小足球嗎？
孩子的算法是：155=3
125*3=375
400>375
答：用400元能買(mǎi)到15只這樣的小足球。
我坐在一邊想自己的問(wèn)題：要算出能不能買(mǎi)到15只，要先算出一只多少錢(qián)，然后再算15只共多少錢(qián)，這孩子沒(méi)算出一只，倒算出個(gè)3，把題目中的數字胡亂一組合就覺(jué)得算了了，做題沒(méi)有思路會(huì )行？這敷衍的態(tài)度今天我一定要嚴厲批評，而且要讓他心服口服，我已打定了主意，孩子卻還在那邊看著(zhù)卷子。
“還沒(méi)看明白呀，”我大聲問(wèn)他。
“我覺(jué)得對呀，”孩子小聲說(shuō)。
“那你講講你的'做題思路吧�！蔽艺孟胱屗f(shuō)話(huà)，然后再教育他，所以順勢說(shuō)。
“開(kāi)始是買(mǎi)5只球，……后來(lái)要買(mǎi)15只球，……剛好是開(kāi)始的3倍，那花的錢(qián)數也要是開(kāi)始的3倍，……125乘以3等于375，四百塊錢(qián)用不完呀�！@哪兒錯了呀？”孩子不流暢地解釋著(zhù)。我這時(shí)卻是內心一驚，隨即感覺(jué)臉上發(fā)燒：孩子的思路一點(diǎn)沒(méi)錯，是我用老辦法去檢查他的作業(yè)，而沒(méi)有想到還有新方法，這是孩子創(chuàng )新思維的表現呀。
想到這兒，我馬上心虛地說(shuō)：“對不起，是媽媽錯了，你做對了，我用的是一般的方法�！�
一聽(tīng)到我認錯，他馬上自信了起來(lái)，說(shuō)：“還有一個(gè)方法我也知道，就是先算出一個(gè)球值多少錢(qián)，再算15個(gè)球要用多少錢(qián)，大于400就不能，列式是：1255*15，這樣算起來(lái)麻煩�！�
“就是，就是，這次是怪媽媽太不多動(dòng)腦筋了，向你學(xué)習�！笨吹轿疫@種態(tài)度，孩子更高興了，進(jìn)行了下幾題的寫(xiě)做。
看著(zhù)孩子寫(xiě)的卷子，再想想剛才的經(jīng)過(guò)，我不由得慶幸：幸虧剛才沒(méi)一下子把解法告訴孩子，也沒(méi)強勢壓制孩子的表達，要不，說(shuō)不定孩子不敢表達自己的意見(jiàn)，題改正過(guò)來(lái)了，可內心那種創(chuàng )新的激情也許會(huì )慢慢消失，眼前的教育效果達到了，卻沒(méi)長(cháng)遠的效果。所幸，我給了他說(shuō)的機會(huì )，讓他教育了我�，F在認識到，不是孩子做題沒(méi)有思路，而是我把自己的標準在強化了，所以和我的不一樣就覺(jué)得是錯的，不進(jìn)行深入思考，用老方法卻做題，不進(jìn)行創(chuàng )新思維，猛一看見(jiàn)新面孔，還覺(jué)得不適應，馬上呵斥，以為是錯，其實(shí)是對，呵呵，是不是我的思路老化了？
今天這件小事再次提醒我：在教育孩子的問(wèn)題上，不能用自己的標準去評判，一定要給孩子表達的機會(huì )，雙方多溝通、多交流，才會(huì )達到最好的效果。
機會(huì )的作文 篇3
上世紀70年代初，回祖籍老家，那時(shí)爺爺還健在，我在他老屋廳堂的條桌上看見(jiàn)一個(gè)半米高的瓷花瓶，看著(zhù)愛(ài)惜，就常撫弄一下。爺爺見(jiàn)狀爽快地說(shuō)：要是喜歡就帶走吧，這可是幾輩人傳下來(lái)的，明朝的老瓶。那時(shí)我還小，沒(méi)懂得拿。
80年代初，一天在郵局門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)人在叫賣(mài)整版的庚申年“猴”票。我問(wèn)：咋賣(mài)？一整版80枚80元。8分錢(qián)的郵票憑啥賣(mài)1元一枚，你這是投機倒把��？我不服氣。那人一副懶得理我的模樣走開(kāi)了。
90年代初，我去廣西憑祥出差，在邊境上看見(jiàn)有賣(mài)正宗泰國紅雞翅木的，老板承諾包托運。我問(wèn)：咋賣(mài)？6000元一立方。��？國內一方樟木只賣(mài)1500元，你這是搶劫��？老板一副懶得理我的模樣走開(kāi)了。
21世紀初，有朋友開(kāi)始買(mǎi)房，動(dòng)員到了我這。多少錢(qián)1平方米？6500元。啊，買(mǎi)它干嗎？你把那錢(qián)留著(zhù)買(mǎi)古董、倒郵票、收藏紅木家具都行啊。朋友一副懶得理我的模樣走開(kāi)了。
后來(lái)，那個(gè)萬(wàn)歷青花梅瓶被文物販子花50元錢(qián)從爺爺那兒收走了；那整版的庚申“猴”票現在起價(jià)是100萬(wàn)元；紅木家具如今沒(méi)誰(shuí)再論立方賣(mài)，而是跟黃金一樣論斤兩賣(mài)；房子已經(jīng)漲到了1萬(wàn)多一平方米。
其實(shí)生活中還遠不止這些，漲漲跌跌的股票、變幻莫測的職位晉升、忽現即逝的商業(yè)機會(huì )，都給我們人生留下許多值得唏噓的遺憾。
生活中還有更多我們沒(méi)注意到的小機緣被錯過(guò)，致使我們的.人生變成如今這般模樣：只因一次堵車(chē)耽誤了約會(huì )，就此失去了一次戀愛(ài)、甚至是結婚的機會(huì )；只因一句戲言，演變成宿怨，就此失去了一位摯友；只因一次醉酒失態(tài)，表露了心跡，就此失去了領(lǐng)導的信任；只因……
我們錯過(guò)人生許多的天賜良機就像是錯過(guò)門(mén)口的公共汽車(chē)一樣平常，從不知遺憾，也沒(méi)后悔過(guò)�？稍囅肴绻粋�(gè)人每次都能把握住機會(huì )，將所有機會(huì )掌握在自己手中，就像是有第三只眼看得見(jiàn)天高海深一樣，那將會(huì )是怎樣一種震撼的人生，但人生也許就此失去了更多懸念和樂(lè )趣。
也許我們只能慶幸，沒(méi)有錯過(guò)唯一的人生，這本身就是上天給我們值得寬慰的賞賜。
機會(huì )的作文 篇4
或許是年齡的隔閡，那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝，可是，現在，我準備努力克服，所以，也請你給我一個(gè)懂你的機會(huì )。
---------題記
首先，我想說(shuō)的是，我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門(mén)；即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵；即使家是暖瓶里余熱未消的白水；即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使，可我依然愛(ài)我的家。
周五回家，一個(gè)人都沒(méi)有。
茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的`閘門(mén)，考試的失利，家人的疏遠，都伴隨著(zhù)眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了，都是一個(gè)人。想到這里，心里更加委屈，大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛，在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪，肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱，眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大，心里更加不好受，更想流淚，于是，循環(huán)往復……
周日媽媽終于回家了，給我做了一桌飯，我埋頭只顧吃飯，媽看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么了，怎么不如以前聽(tīng)話(huà)了呢？”呵！媽媽?zhuān)前�，我變了，以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的我在也找不到了，可是，你又何嘗不是呢？以前那個(gè)會(huì )陪我在窗口做題，會(huì )陪我仔細挑選衣服，會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)的你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫(xiě)我們的母女秀，可是，這才多長(cháng)時(shí)間，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢(qián)奪取了，現在，只有我花你錢(qián)的時(shí)候，我才真真的感受到您是愛(ài)我的。
看來(lái)錢(qián)到底是比我厲害的，我回想著(zhù)我們眼前的幸福時(shí)光，企圖在紙上把我們的快樂(lè )日子記錄下來(lái)，以便未來(lái)的某一天自己不會(huì )太悲傷，可是，我努力回想，在鍵盤(pán)上敲敲打打，終于，整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標，心里突然的緊張，很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽?zhuān)趺磿?huì )這樣呢，那些美好的記憶都被無(wú)情的現實(shí)生生的撕毀了，甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門(mén)。媽媽?zhuān)一孟胫?zhù)無(wú)數與您團聚的幸福時(shí)光，到那時(shí)，我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線(xiàn)擊潰，中午，您又走了，看著(zhù)您漸行漸遠的車(chē)輪印，我再次落淚。媽媽?zhuān)疫�是很愛(ài)很愛(ài)你的，我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò)；我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門(mén)；看見(jiàn)干凈的茶幾；看見(jiàn)滾燙的熱水，看見(jiàn)噴香的飯菜，還有，我希望看見(jiàn)您，到時(shí)候，我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽?zhuān)慊貋?lái)陪我一會(huì )吧！好不好？我害怕一個(gè)人……
【機會(huì )的作文】相關(guān)文章：
有機會(huì )的機會(huì )01-27
以機會(huì )為話(huà)題作文：古今機會(huì )01-27
關(guān)于機會(huì )的作文：在機會(huì )面前01-19
機會(huì )作文01-28
機會(huì )的作文06-20
機會(huì )作文精選01-27
機會(huì )的作文06-21
機會(huì )的作文【精選】07-12