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【必備】機會(huì )的作文錦集7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的機會(huì )的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文 篇1
其實(shí),機會(huì )到處都是有的,只在于你是否把握……
人們都說(shuō)“天上沒(méi)有掉餡餅的好事”,可我今天還就真遇上了一回。
前幾個(gè)星期是學(xué)校的運動(dòng)會(huì ),我激動(dòng)不已,于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒(méi)想到的是,我發(fā)的新聞稿居然獲獎了(雖然只有鼓勵獎,但是也是的)!我是一個(gè)爭強好勝的人,看見(jiàn)同班同學(xué)獲了一等獎,心里必是悶悶不樂(lè )。這時(shí),我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的!我萬(wàn)分居喪。原來(lái)這就是一個(gè)機會(huì ),可我讓它從我手中“逃”走了。如果當初我認真地、把自己內心真實(shí)激動(dòng)的情感寫(xiě)出來(lái)的話(huà),也許,我獲的就不是鼓勵獎了……這時(shí),我明白了:生活到處都是機會(huì ),只在于你是否去發(fā)現它,把握它。把握了,你就想成功邁進(jìn)了一步;可如果機會(huì )從你一時(shí)的無(wú)意中逃走了,那么,對不起成功與你擦肩而過(guò)。
其實(shí),機會(huì )到處都是有的,只在于你是否把握……
機會(huì )的作文 篇2
以前我一直認為錯了就是錯了,沒(méi)有彌補的機會(huì )。就算彌補了,事情也不可能回到原來(lái)的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著(zhù)姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說(shuō):“快拿膠來(lái),咱們把它粘上!蔽覜](méi)動(dòng)彈,說(shuō):“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說(shuō)不定能粘上呢,為什么不試試就把機會(huì )給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來(lái)的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執!安,你錯了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來(lái)那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應該主動(dòng)一些!薄翱,可是,”“可是什么!”不等我說(shuō)完,姐姐就打斷了我的話(huà),“不粘上,就只有一個(gè)結果,那不更糟嗎?”“對,我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D過(guò)了彎,飛速拿來(lái)了膠,結果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒(méi)有原先那么美觀(guān),但還能用。媽回來(lái)也沒(méi)有揍我,還表?yè)P我們做得很好。
經(jīng)過(guò)這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì )犯一些錯誤,但是,犯錯誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì )變得更好!
從此,我變得積極多了,也比以前開(kāi)朗多了。應該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯了,沒(méi)關(guān)系,只要改正,一切都能彌補。
謝謝你,姐姐。
機會(huì )的作文 篇3
每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū),學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū),所以視力不怎么的好。我的愿望是:將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí),漂來(lái)了一塊木頭,他沒(méi)有抓住,想:上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來(lái)了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機來(lái)救援,可他還是那樣想,堅決不上飛機,飛機只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝,他埋怨上帝說(shuō):“我那么相信你,你為什么不來(lái)救我!鄙系坌α,說(shuō):“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。
一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái),他進(jìn)去了,見(jiàn)到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的。最后,麥穗越來(lái)越小,他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。抓住每個(gè)機會(huì )每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫(huà)畫(huà)好、愛(ài)看書(shū),學(xué)習差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛(ài)發(fā)言;由于晚上在被窩里看書(shū),所以視力不怎么的好。我的愿望是:將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家。這些也是老師的一個(gè)心理測試。有不少同學(xué)寫(xiě)的愿望是將來(lái)當畫(huà)家、科學(xué)家、富豪老師說(shuō)我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機會(huì )努力實(shí)現。
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì )來(lái)救他的。水到漫腰上時(shí),漂來(lái)了一塊木頭,他沒(méi)有抓住,想:上帝會(huì )來(lái)救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來(lái)了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機來(lái)救援,可他還是那樣想,堅決不上飛機,飛機只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見(jiàn)到了上帝,他埋怨上帝說(shuō):“我那么相信你,你為什么不來(lái)救我!鄙系坌α,說(shuō):“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來(lái)他錯過(guò)了機會(huì )。
一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來(lái),他進(jìn)去了,見(jiàn)到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì )有更好的。最后,麥穗越來(lái)越小,他只好空著(zhù)手從麥地里走出來(lái)了。他沒(méi)抓住一個(gè)機會(huì )。
機會(huì )的作文 篇4
當我們還像那個(gè)孩子似的,在為分清絲瓜藤肉豆須而追根究底徘徊不前,然而最終也一無(wú)所獲之時(shí),像父親一類(lèi)注重結果的人早已明確了自己的目標,他們早早的看出了事情發(fā)展的必然趨勢,萬(wàn)事俱備,只等開(kāi)花結果。
然而在現實(shí)社會(huì ),不說(shuō)別人就拿自己舉例,算算自己上學(xué)已經(jīng)有十多年了,雖然上了十多年的學(xué),有了一些自己的思想,但你若問(wèn)我為什么上學(xué),。有什么理想目標之類(lèi)的話(huà),一時(shí)之間我還真答不上來(lái)。其實(shí)這種現象絕不在少數,在高考填報志愿的時(shí)候特別明顯。其實(shí)有不少考生自己拿不主意,這會(huì )導致什么結果呢?最終將會(huì )渾渾噩噩的度過(guò)自己寶貴的三年光陰,摘不到自己最想要的果子。所以有的時(shí)候我們不應該猶猶豫豫,應該“該出手時(shí),就出手”。
何文娜,練體操的少女,練體操的女孩輕盈,一下子轉行做蹦床,可能聽(tīng)到各種各樣的閑言碎語(yǔ),1998年到20xx年,何文娜有一個(gè)非常明確的目標,就是要拿到奧運會(huì )的金牌,不管中間的紛亂如何,最后目標明確,最終成為了中國歷史上第一個(gè)拿到蹦床金牌。還有沈從文,他從湘西老家來(lái)到北平,人生路不熟,考大學(xué)沒(méi)有考上,租住又窄又發(fā)霉的屋子,但是他自己最后成為優(yōu)秀的作家。因為他自己非常結果導向,他自己知道要什么,他要成為一個(gè)文學(xué)家,所以就要返還現實(shí)。要想成功就應有明確的目標。
在喧囂文化場(chǎng)地中很多人賺錢(qián),是因為想成功而不是內心真正想要的,即使賺到錢(qián)也空虛。所以你得真正問(wèn)自己到底想要什么,如果搞不清楚,就會(huì )被這個(gè)紛亂所纏繞。
有時(shí)候“往往有心栽花花不開(kāi)”可能會(huì )失落,但只要初心不變,一直堅持下去,做好自己。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的低頭拉車(chē),你猛地一抬頭,也許會(huì )意外地發(fā)現自己身邊早有了一片茂密的桃林。
過(guò)程固然重要,然而結果才是關(guān)鍵。所以應盡早定下自己的目標,從一個(gè)有準備的人做起。
機會(huì )的作文 篇5
你若嫌麻煩,懶得去努力,那你就可能錯過(guò)讓你心動(dòng)的機會(huì )。因為,機會(huì )只垂青有準備的人。
15歲時(shí)覺(jué)得游泳難,放棄游泳,那你不得不錯過(guò)與你喜歡的人一起游泳的機會(huì );18歲時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)難,放棄英語(yǔ),那你只好跟這個(gè)能擁有很棒但要會(huì )英語(yǔ)的工作的機會(huì )擦肩而過(guò)。如果沒(méi)有平時(shí)的努力,即使機會(huì )來(lái)了,你也只能看著(zhù)它來(lái),有看著(zhù)它走。畢竟,機會(huì )只在有所準備的人身上體現它價(jià)值。
燭之武在國家面臨危難時(shí)毅然挺身而出,他能有這個(gè)機會(huì ),難道不是得益于他前半生的準備嗎?燭之武與秦伯談判時(shí),成竹在胸,談吐冷靜,他在泰山崩于前而面不改色,這難道不需要準備?倘若他沒(méi)有這樣的口才,沒(méi)有這樣的膽色,沒(méi)有這樣的智慧,他還能遇到這樣的機會(huì )嗎?不,不會(huì )。他連被佚之狐推薦的機會(huì )都沒(méi)有,又怎會(huì )有見(jiàn)秦軍的機會(huì )?所以說(shuō),機會(huì )是垂青于有所準備的人的。
他報考中戲時(shí),老師嫌他胖,勸他放棄或讓他至少減掉20斤。于是他開(kāi)始了他的減肥歷程。每天跑步三次,每次五十分鐘,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷。一個(gè)月,他減掉了36斤?荚嚠斕,他因為緊張,把幾分鐘的表演弄砸了。他失望的離開(kāi)考場(chǎng)時(shí),老師給了他一個(gè)機會(huì )。是這次機會(huì )讓他投入了中戲的懷抱。在老師印象中,他的形象和聲音都不錯,就是胖了一點(diǎn)。后來(lái)老師看到他為了抓住被錄取的機會(huì )而奮斗著(zhù)——他在操場(chǎng)上揮汗如雨的跑步鍛煉。這給老師留下深刻的印象,憑他這堅持不懈的精神,老師才給了他重來(lái)的機會(huì )。他是--孫紅雷。
他若不努力去準備著(zhù),機會(huì )會(huì )垂青于他嗎?不,不會(huì )!機會(huì )只垂青于有所準備的人。
汶川地震中,有這么一個(gè)人——葉志平,他是一所中學(xué)的校長(cháng)。他所在的那個(gè)學(xué)校,2200多名學(xué)生在這次地震中無(wú)一傷亡。難道他沒(méi)有準備過(guò)?不。他對校舍的建筑質(zhì)量把關(guān)較嚴,他堅持每季組織一次師生緊急疏散演習,為的就是在地震來(lái)臨時(shí)把握那逃生的機會(huì ),他一直在準備著(zhù)。
只要你做一個(gè)生活的有心人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準備著(zhù),總有一天,機會(huì )會(huì )降臨在你手中,你會(huì )收獲到你意想不到的驚喜。因為,機會(huì )是垂青有所準備的人的。
機會(huì )的作文 篇6
機會(huì ),是很愛(ài)捉弄人的,但有時(shí)它又很溫順;機會(huì ),只屬于那些善于尋找它,敢于抓住它的人,而那些視機會(huì )而不見(jiàn),一味等待的人,永遠也不會(huì )把握好機會(huì )。
現實(shí)生活中,常常有人發(fā)牢騷,說(shuō)幸運之神不肯光顧自己,說(shuō)上蒼不肯把機會(huì )賜給自己,買(mǎi)獎券發(fā)不了財,投稿如石沉大海,想做黃繼光那樣的英雄卻無(wú)戰場(chǎng),自認為才高八斗卻遇不上慧眼識英雄的伯樂(lè )......總之,天不與我方便,只能放酒縱歌,怨天尤人。
其實(shí),機會(huì )就如同水,無(wú)時(shí)無(wú)處不在人的周?chē)。機會(huì )有些如空氣中的水蒸氣,人們漠視了它的存在,而當它以河水,溪水出現時(shí),那些沒(méi)有準備的人猝然間急急用手捧起時(shí),卻又從他們的指縫間流去。不能說(shuō)沒(méi)有機會(huì ),只是大多說(shuō)人沒(méi)有把握住機會(huì )而已。
機會(huì )只會(huì )對有準備的人產(chǎn)生影響,只有那些有準備的人才能發(fā)現并利用機會(huì )。機會(huì )是偶然的,而準備卻是“必然”的,沒(méi)有充足的必然準備,再多的“偶然”也無(wú)濟于事,因為“偶然”中包含著(zhù)“必然”。
項羽認為天滅楚王,時(shí)運不濟。其實(shí),他的機會(huì )還少嗎?“鴻門(mén)宴”便是一個(gè)絕妙的機會(huì )。此后他的無(wú)數次勝利也是機會(huì ),機會(huì )之神對他可謂是倍加青睞了,他有了無(wú)數個(gè)“偶然”,但他卻沒(méi)有“必然”的準備。他少時(shí)學(xué)文文不成,學(xué)武武不就,自己本身有限的能力,佐之以剛愎自用的個(gè)性,使他一次次地喪失了良機,最終落得個(gè)自刎烏江的'下場(chǎng)。
機會(huì )貫穿著(zhù)每個(gè)人的一生,每一次競賽,考試,評比又何嘗不是一次次的機會(huì )呢?正因為它們的存在,我們才不斷的學(xué)習知識,充實(shí)自己。準備充分者自然能夠脫穎而出,把握住機會(huì ),走向成功;反之,就會(huì )一次次地與成功擦肩而過(guò)。所以,我們要把握機會(huì ),一旦機會(huì )來(lái)臨就要緊緊抓住機會(huì )之手,不要讓機會(huì )在我們的指縫溜走。
機會(huì )的作文 篇7
看著(zhù)領(lǐng)獎臺上他們風(fēng)光的樣子,我不禁攥緊了拳頭,卻又在嘆息中松開(kāi)。如果不是那次的錯過(guò),也許臺上也有我的一席之地吧。
那次“科技動(dòng)手做”比賽即將舉行,校園內暗流涌動(dòng),人人躍躍欲試,誰(shuí)都想在這次比賽中占一份羹。我也不例外。一方面有類(lèi)似科技比賽的經(jīng)驗,另一方面也血涌上頭。所以想都沒(méi)想,立即報了名。
從那時(shí)起,每次大課間,午休時(shí)間,放學(xué)后,活動(dòng)室中都有我們忙碌的身影。天氣并不熱,可我們的汗水仍一滴滴濺在桌面上,反射著(zhù)我們緊張而又欣喜或傷心的表情。校園選拔賽的時(shí)間一天天臨近,準備工作也越來(lái)越繁瑣:機構調試,程序調整,測試校核……每一步中都蘊含著(zhù)我們內心的希翼,對那個(gè)耀眼的機會(huì )的渴望。終于,那一天來(lái)了。
緊張而又激烈的選拔賽終于結束了,我很幸運地脫穎而出,終于有了觸碰到那個(gè)耀眼機會(huì )的門(mén)檻。也許別人以為當時(shí)的我十分激動(dòng),并且十分爽快地答應老師的要求去參加更高一級的比賽。但事實(shí)上,我站在那里,眉頭微微地皺著(zhù),眼神迷離空洞,內心發(fā)生著(zhù)激烈的斗爭:剛才比賽時(shí),我就內心萌發(fā)出退出的念頭,這個(gè)念頭加快生根發(fā)芽,不久便枝繁葉茂。因為性格和老師暴躁的脾氣不太合,不想與老師一同外出比賽。而且在近期繁忙的訓練準備中,開(kāi)始激動(dòng)的新鮮感逐漸淡化,過(guò)程的挫折也認清自己的不足,如果沒(méi)有熟悉同學(xué)的幫助,我也不能取得這樣的成績(jì),也走不了多遠。便有了退出的念頭。
當老師問(wèn)我準備計劃時(shí),我猶豫了幾秒,畢竟那個(gè)機會(huì )太誘人了,難以舍棄?晌乙廊粠е(zhù)歉意,回絕了老師,放棄接下來(lái)的比賽。老師很吃驚,但是還是說(shuō):“我尊重你的選擇”。我提起工具箱,走出了活動(dòng)室,但那一瞬間,感覺(jué)內心的什么東西突然坍塌了,無(wú)盡的后悔感奔涌而出,我無(wú)奈的苦笑了兩下,向教室走去。
事后反思了很多。一是因為自己的小性子,包容不下他人,沒(méi)有與他人好好相處;另一方面是不敢嘗試,對自己沒(méi)信心。從小到大,自卑與自嘲總是跟著(zhù)我,自負的時(shí)候很少。這是一個(gè)缺點(diǎn),這個(gè)缺點(diǎn)縱使不會(huì )使一個(gè)人驕傲自滿(mǎn),但也會(huì )抑制一個(gè)人的發(fā)展。這些都是制約我的因素。
震耳的掌聲將我拉回了現實(shí),再一次看向他們歡呼雀躍的身影,便默默立下了一個(gè)小目標:不要再錯過(guò)自己可以把握在掌中的機會(huì ),要將其緊緊扼!
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