97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

機會(huì )的作文

時(shí)間:2022-06-14 16:03:03 機會(huì ) 我要投稿

精選機會(huì )的作文4篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的機會(huì )的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選機會(huì )的作文4篇

機會(huì )的作文 篇1

  每個(gè)人都想抓住機會(huì ),去干一番大事業(yè)。其實(shí),生活中的機會(huì )像天上的星星,數不清;蛟S,只是你沒(méi)有留意,使一個(gè)個(gè)機會(huì )從身邊溜走。

  機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的!懂斝腋(lái)敲門(mén)》這部影片中,主人公克里斯在找工作時(shí),碰見(jiàn)了主管——托爾斯泰,這期間,他放棄了介紹自己,而是拼魔方。他放棄了一個(gè)小機會(huì ),但抓住了一個(gè)大機會(huì ),最終獲得了成功。

  其實(shí),機會(huì )無(wú)處不在,只要你做好充分的準備,有一定的本事,那么你就能抓住機會(huì ),并贏(yíng)得機會(huì ),成為“強者”。

  我國首富李嘉誠,在改革開(kāi)放時(shí)期,社會(huì )相當落后的情況下,把握住了商機,在家庭并不富裕的情況下買(mǎi)了大量的地皮,并投資,發(fā)家起業(yè),最終成了亞洲地產(chǎn)大亨。

  我也抓住了機會(huì )。有一次,學(xué)校舉行知識競賽,每班派三名學(xué)生參加。一位同學(xué)毛遂自薦,另一名知識淵博。我當時(shí)很想參加,就冒險推薦自己。后來(lái)我獲得了成功,是三、四年級組的第二名。我萬(wàn)分高興,因為我抓住了機會(huì )。

  話(huà)說(shuō)回來(lái),我也丟掉過(guò)許多機會(huì ),所以今后我一定多把握機會(huì ),爭取每一次!

  朋友們,機會(huì )靠自己把握哦!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中,有很多的機會(huì )把在我們面前,但很多時(shí)候我們卻不懂得抓住機會(huì )。這篇文章就告訴我們這個(gè)道理,機會(huì )靠自己把握。文章結構清晰,但是論述不深刻。

機會(huì )的作文 篇2

  那個(gè)時(shí)候,無(wú)論我說(shuō)出什么遙不可及的小夢(mèng)想時(shí),你都會(huì )對我說(shuō)“會(huì )有機會(huì )的”。那么中肯的語(yǔ)氣,又帶著(zhù)無(wú)限寵溺的味道。

  那個(gè)時(shí)候我就想,如果我有一天發(fā)瘋哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)要得到天上的星星,你會(huì )不會(huì )也會(huì )波瀾不驚地告訴我,會(huì )有機會(huì )的呢?

  于你而言,我只是一個(gè)過(guò)客。經(jīng)過(guò)了,就過(guò)去了。而你卻成了一生最深刻的傷痕。在我還沒(méi)長(cháng)成熟的心上,留下了重創(chuàng )。

  我告訴自己,得不到的就不要再想了,不然苦的只會(huì )是自己。所以我常常一副吊兒郎當的樣子,裝作什么都不放在心里?墒钦l(shuí)也不知道,我心里究竟有多在乎。

  可是,無(wú)論多在乎,又能怎么樣呢?做不到的,也改變不了什么。埋藏在心里,只能等待它慢慢死去,然后平淡的將它埋葬?墒撬F在半死不活的,讓我又能怎么辦?

  我難道真的要背負著(zhù)它一輩子,壓的我喘不過(guò)氣來(lái)嗎?

機會(huì )的作文 篇3

  春意正濃,春雨相伴,4月26日,“第五屆河南最具成長(cháng)力教師頒獎典禮”在河南商丘隆重舉行。從20xx年首屆河南最具影響力教師頒獎典禮到今天的第五屆最具成長(cháng)力教師頒獎典禮,每一次參會(huì ),心靈都有一種從未的`震撼,每一次聆聽(tīng)報告,都會(huì )有一種成長(cháng)的渴望,優(yōu)秀的老師和專(zhuān)家,他們的成長(cháng)歷程猶如指明燈,為我指引方向,解疑謎團,工作的靈感也在啟發(fā)和激勵中開(kāi)始閃光。榜樣的力量總是震撼的。每一次參加類(lèi)似這樣的會(huì )議,面對獲獎的老師,心里第一充滿(mǎn)的總是羨慕之情,羨慕他們所擁有的鮮花、榮譽(yù)和掌聲,這種情感是每個(gè)人都具有的。然而,當聆聽(tīng)他們的報告時(shí),方才發(fā)現,所有的榮譽(yù),全都來(lái)自他們日復一日,年復一年的積淀。他們和所有的老師一樣每天做著(zhù)同樣的事情,不同的是,他們擁有對生活的反思,對成長(cháng)的堅守。

  頒獎典禮上,不管是獲獎的老師,還是來(lái)自其他各地的名師和專(zhuān)家,他們的報告都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是——閱讀、研究和寫(xiě)作永遠是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的源泉和平臺。研討會(huì )上,聆聽(tīng)黨玲芬老師的成長(cháng)歷程,閆學(xué)老師的研修之旅,閱讀了申宣成老師20年的求學(xué)夢(mèng),傾聽(tīng)席爭光老師的幸福之旅,董文華老師的蛻變過(guò)程,他們的成功,全都是長(cháng)期堅持閱讀,不斷的記錄、反思自己的教育生活,不斷的和同行者交流、溝通、研究,最終享受到了幸福、潤澤的教育生活。

  很多事情總是說(shuō)起容易而做起難。我們多數老師都知道讀書(shū)的益處,偶爾也會(huì )心血來(lái)潮買(mǎi)幾本書(shū),但卻不能堅持長(cháng)期閱讀,總覺(jué)得書(shū)中的道理我們都明白。另外,我們看中的往往是眼前的利益,認為多寫(xiě)幾節教案,多改幾次作業(yè),多搞幾次測試,多提高一點(diǎn)成績(jì),那才是最現實(shí)的,而閱讀的成效確是渺茫的,因此那些深藏黃金的書(shū)本就又扔到了箱底。老師在教學(xué)上成了只顧盲目使勁,而不追求高效的拉犁的“!,學(xué)生這把沒(méi)有權利的“犁”也只能跟著(zhù)瞎跑,結果,師生弄的是筋疲力盡,反而徒勞無(wú)功。寫(xiě)作更是老師們難以堅持的事情。其實(shí)教師的寫(xiě)作可以從最簡(jiǎn)單的做起,沒(méi)有高深的寫(xiě)作底子并不可怕,教師的寫(xiě)作不是為了發(fā)表文章,我們可以從簡(jiǎn)單的教育敘事入手,不求用詞的華麗,不求文章檔次的高低,只求寫(xiě)作最終的目的——在反思中成長(cháng)。教育敘事往往都是教學(xué)工作中的簡(jiǎn)單而又瑣碎的事情,是大家都經(jīng)常經(jīng)歷而又多數未解決的問(wèn)題,正因為這些東西常見(jiàn)而又瑣碎,心里都很明白,腦子也能記住,所以大家覺(jué)得沒(méi)有記錄的必要。

  其實(shí),一個(gè)人的成長(cháng)必須有三部,即:讀、思、行,讀書(shū)是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)第一部,教師長(cháng)期閱讀,可以從書(shū)中增長(cháng)知識,找到解決教學(xué)問(wèn)題的最佳途徑。閱讀能讓人從浮躁中走出來(lái),靜下心來(lái)反思自己的行為,從而更好地指導工作,影響他人。閱讀也可以調節生活,讓大腦不停的思考,提高職業(yè)幸福感。這里的思指的是反思,反思教學(xué)的語(yǔ)言、行為、課堂的得失,這是成長(cháng)的源泉。有時(shí)候我們工作中的碎片,恰恰是教學(xué)的靈光一現,一點(diǎn)一點(diǎn)的記錄下來(lái),終是教學(xué)的一大筆財富。行指的是大膽的進(jìn)行研究和實(shí)踐,敢于研究記錄的困惑和問(wèn)題,敢于將反思的結果再次運用到工作中。讀、思、行三位一體,才能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我們常說(shuō)“書(shū)呆子”,“書(shū)呆子”是只讀書(shū),不思考,不能將自己的閱讀和生活融為一體,那是讀死書(shū)。思考,要求我們要敢于擁有一個(gè)人的世界,靜靜的思考,把心放空,思考將來(lái)自己要變成一個(gè)什么樣的人,思考自己應該做些什么。行就是在思考中研究、成長(cháng)。

  讀書(shū),寫(xiě)作是任何一位教師成長(cháng)的雙翼,每個(gè)老師心里或多或少都明白,對這兩項工作,我們往往缺少的是堅守,缺少的是行動(dòng)的勇氣,優(yōu)秀的老師之所以擁有鮮花和榮譽(yù),是他們走在了別人的前頭,而機會(huì )卻總是給那些有準備的人。

機會(huì )的作文 篇4

  人的一生,也許會(huì )讓很多悄無(wú)聲息的流失掉。這一點(diǎn),是我們無(wú)法補救的。但,你有曾想過(guò),把那些離你遠去的機會(huì )找回來(lái)呢?

  啊!也許就是那次“公交事故”,讓我再次失去了機會(huì ),非常的后悔。

  記得那個(gè)夏天,我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己坐公交車(chē)了。一個(gè)人樂(lè )呵呵地坐在整節車(chē)廂的最末位。

  “上寧橋到了“只聽(tīng)那門(mén) “嘎啦”一響,走進(jìn)來(lái)一位老奶奶,她穿了一件老式的短旗袍,頭發(fā)白得像一團雪花,黏在老奶奶的頭上。這時(shí),車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了,這倒是不稀奇,只是,坐在位子上的人,竟沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了,想去扶奶奶過(guò)來(lái)坐。說(shuō)時(shí)遲那也快,只聽(tīng)“吱啦”一聲,司機來(lái)了個(gè)急剎,把本來(lái)就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥,嘴角都流血了。

  那天晚上,我做了一個(gè)完美的夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn),在老奶奶剛剛上來(lái)的時(shí)候,我就急忙把她扶到了我的位置,剎車(chē)一來(lái),我就抓住她的手,叫她把身體往后靠,這樣,她就沒(méi)有摔跤。平平安安的回家了……

  雖然這件事理論上與我無(wú)關(guān),但不知道為什么,我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )像夢(mèng)中那樣做。

【機會(huì )的作文】相關(guān)文章:

有機會(huì )的機會(huì )08-02

機會(huì )作文07-26

機會(huì )的作文09-21

機會(huì )的作文12-31

機會(huì )作文精選09-27

以機會(huì )為話(huà)題作文:古今機會(huì )08-23

關(guān)于機會(huì )的作文:在機會(huì )面前05-15

發(fā)現機會(huì )抓住機會(huì )作文08-07

智者創(chuàng )造機會(huì ),強者把握機會(huì ),弱者傻等機會(huì )作文07-29

機會(huì )的作文400字_機會(huì )作文400字【精選】08-11