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珍惜機會(huì )初三作文

時(shí)間:2022-01-21 16:04:05 機會(huì ) 我要投稿

珍惜機會(huì )初三作文

  “機會(huì ),往往只有一次,錯過(guò)了,其他機會(huì )也會(huì )失去。”我們要好好的珍惜每一次機會(huì ),小編收集了珍惜機會(huì )作文,歡迎閱讀。
 

珍惜機會(huì )初三作文

  第一篇:珍惜機會(huì )

  機不可失,時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。

  珍惜每一次機會(huì ),是一種必不可少的品質(zhì),讓你在人群中脫穎而出。

  日本是個(gè)競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén),求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個(gè)目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度,完成這個(gè)目標,也打動(dòng)了領(lǐng)導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí),她卻說(shuō):“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會(huì ),把握機會(huì ),你就能成功。”

  珍惜每一次機會(huì ),更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒(méi)有遺憾。

  蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家,自然有不少學(xué)生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走,學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒(méi)有收獲。“你們已經(jīng)到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生,其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。

  人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會(huì )讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實(shí)實(shí)在在的。學(xué)會(huì )珍惜你現在的機會(huì ),腳踏實(shí)地,才不會(huì )錯失良機。

  打開(kāi)網(wǎng)絡(luò ),“某應屆大學(xué)生因為求職失敗自殺”,現在的大學(xué)生口口聲聲說(shuō)社會(huì )太不公平,難道只是社會(huì )的原因嗎?

  第二篇:珍惜機會(huì )

  機會(huì ),往往只有一次,錯過(guò)了,其他機會(huì )也會(huì )失去。這句話(huà),是我在經(jīng)歷了一件事后知道的。

  那天是個(gè)晴朗的日子。

  下午第一節課是美術(shù)課,我剛把畫(huà)畫(huà)了一半,下去抱作業(yè)的課代表叫我、周澤陽(yáng)和余熙瑋下去,說(shuō)英語(yǔ)老師找我們有事。我們幾乎是狂跑下去的。到了二樓辦公室,英語(yǔ)老師Grace(英文名)在椅子上轉過(guò)來(lái),問(wèn)我們:“你們愿不愿意表演這個(gè)節目?一首英文歌,給你們聽(tīng)一下。”說(shuō)完,她在電腦上搜索了一下,放給我們聽(tīng)。我沒(méi)聽(tīng)懂一句,畢竟我還沒(méi)學(xué)嘛。我們都猶豫了一會(huì )兒。其他二人表示同意,我則想了想:“嗯,那幅畫(huà)還沒(méi)畫(huà)完呢,歌又那么難,信息課又上不了了,還是不答應吧。”于是,我否定了。

  我剛出門(mén),又被語(yǔ)文老師叫住了。他對我說(shuō):“機會(huì )往往只有一次,去還是不去,你應考慮一下。”老師和我說(shuō)了幾分鐘。雖說(shuō)是幾分鐘,可我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我勉強答應了?瑟q豫了一會(huì )兒,我又放棄了。我回到教室,窗外的陽(yáng)光依然那么明亮,似乎在鼓勵我參加。美術(shù)課已經(jīng)結束了。

  下課了,這本來(lái)應該是我最快樂(lè )的時(shí)刻,大家都在玩,我卻坐下了,思考這樣做是不是錯了。這一天,就在這兩種思維中結束了。

  幾天過(guò)去了,他們在那天家長(cháng)會(huì )后,表演了節目。聽(tīng)爸爸說(shuō),他們表演得很精彩。第二天,我看見(jiàn),他們臉上充滿(mǎn)了自信,看得出,他們很自豪,甚至有些驕傲。我很后悔。我放棄了一次表現自己的機會(huì )。

  后來(lái),因為這件事,許多我應該得到的機會(huì )都與我失之交臂,就因為我那一刻的放棄。這時(shí),我才深刻體會(huì )到那句話(huà)的含義:

  “機會(huì ),往往只有一次,錯過(guò)了,其他機會(huì )也會(huì )失去。”

  這句話(huà),也許是人間一個(gè)永恒不變的真理。

  第三篇:珍惜機會(huì )

  一月份,有一個(gè)新朋友加入了我的家庭,它就是我最?lèi)?ài)的小狗狗——豆豆;蛟S,是因為我對什么事物都只有三分鐘熱度;或許,是因為豆豆把家里弄得亂七八糟;或許,是因為心中那無(wú)止盡的煩躁,使我忽略了我苦苦懇求兩年得來(lái)的朋友——豆豆。

  漸漸的,我對豆豆的喜愛(ài)雖沒(méi)有一絲消減,但因為煩躁,不耐煩,我已覺(jué)得,豆豆很快就會(huì )離開(kāi)我。

  后來(lái),我的懶惰和無(wú)所事事,被媽媽察覺(jué)了,于是,“你再不聽(tīng)話(huà)我就把豆豆送走”這句話(huà)已經(jīng)變成了媽媽對我的威脅。但是,她越威脅,我就越不耐煩,漸漸,我開(kāi)始對豆豆疏遠了,曾經(jīng)我與它的美好時(shí)光,也已不再有。

  “六一”的那一天,我和媽媽給豆豆洗完了澡,那真是一個(gè)快樂(lè )的下午。豆豆的毛全干了以后,媽媽莫名其妙地把豆豆抱走了,那時(shí)候,我就已經(jīng)感覺(jué)事情不對,愈發(fā)擔心起來(lái)。

  晚上,媽媽回來(lái)了,如我所料,只有媽媽一人,豆豆送走了!我的心不禁一陣酸,不爭氣的眼淚已經(jīng)不停地在眼眶里打轉,“不能落下來(lái)”,我自己對自己說(shuō)沒(méi)什么大不了,但是我明白,我離不開(kāi)它。

  離開(kāi)豆豆已經(jīng)一個(gè)晚上了,第二天早上,媽媽出門(mén)了,家里只剩下我一個(gè)人,一種莫名的孤獨感包圍了我。我想它了,我知道它永遠不會(huì )回來(lái)了,但是我還是愿意幻想,它一會(huì )兒就回來(lái)。以前,當家里只有我一個(gè)人的時(shí)候,我不會(huì )孤獨,因為豆豆會(huì )永遠陪我玩兒,它不會(huì )離開(kāi)我的,但是,沒(méi)想到,時(shí)隔不久,這個(gè)希望永遠的夢(mèng)想破滅了。

  每一個(gè)早晨,我醒來(lái),我都會(huì )第一時(shí)間打開(kāi)家門(mén),我多么盼望,當我又一次打開(kāi)家門(mén)時(shí),豆豆會(huì )回來(lái),回到我的身邊來(lái),然而,我的希望次次落空,但我不會(huì )放棄,我一直會(huì )等。

  如果分別使我懂得珍惜,那我寧愿不要懂得,不要分別。

  第四篇:珍惜機會(huì )

  機會(huì )稍縱即逝,抓住每一次機會(huì ),才能成功。

  看過(guò)一個(gè)故事:

  一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機會(huì )。有一天他在路上走著(zhù),一個(gè)人走過(guò)來(lái),好像看出來(lái)他的心事,于是問(wèn)他:你真的沒(méi)有機會(huì )嗎?他回答:沒(méi)有。那人說(shuō):那么,請你抓住我。他不解的問(wèn):為什么?那人不回答,走了。后來(lái)有人告訴他:剛才和你說(shuō)話(huà)的人就是機會(huì )啊!于是,他又一次和機會(huì )失之交臂。

  還看過(guò)一個(gè)故事:

  讓一群人去做一件比較難的事情,做完了以后告訴大家自己做了這件事。結果,很多人沒(méi)有去做這件事;很多人做這件事了,卻沒(méi)有勇氣告訴大家自己沒(méi)有做好。剩下的一小部分的人,抓住了機會(huì ),面無(wú)愧色地站起來(lái),驕傲地說(shuō),我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí),做好這件事的關(guān)鍵就是站出來(lái),告訴大家:我做這件事了。

  語(yǔ)文作業(yè)是自己備課,第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢(qián)》,古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機會(huì ),好好地鍛煉一下自己。

  班里有六十多個(gè)人,最后站在講臺上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中,我抓住了機會(huì )。這樣就比那些沒(méi)有上講臺講課的同學(xué)多了一次成功的體驗。然后,我就可以驕傲地對所有人說(shuō),我成功了。

  小時(shí)候易俗社有活動(dòng),讓一些小朋友(當然,我現在不是小朋友了哦)上臺去唱歌,當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人報名,我媽就給我報名了,我是第一個(gè)。

  那天,臺下兩千多人,我是第一個(gè)上臺唱歌的,也是唱的時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說(shuō),唱的不怎么樣,但是,我抓住了這次機會(huì )。

  成功不僅僅是打敗了對手,最重要的把握住每一次機會(huì )。

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