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機會(huì )作文300字

時(shí)間:2022-05-10 11:01:49 機會(huì ) 我要投稿

【推薦】機會(huì )作文300字匯總十篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的機會(huì )作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】機會(huì )作文300字匯總十篇

機會(huì )作文300字 篇1

  別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要我們勇于面對,就會(huì )發(fā)現,分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的藍天,一切都不會(huì )使人感到彷徨,只要勇于向前踏步,邁出堅定的步伐就一定可以走向成功。

  初一的最后一次考試成績(jì)讓我大吃一驚,在我看來(lái),這次成績(jì)來(lái)得太突然,無(wú)數的事實(shí)說(shuō)明初二是決定書(shū)生命運的時(shí)候,只有把握這這次機會(huì ),我們才會(huì )有為祖國建功立業(yè)的機會(huì ),而我,正在朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn),所以我們一定要竭盡全力,為自己的未來(lái)打拼,為祖國的光彩而打拼。讓我們飛騰吧!

  我相信天助者,自助人!只要自己在奮斗,就不怕,天看不見(jiàn),人不相信我。

  要記住,隨時(shí)提醒自己最后一次機會(huì )一定要把握。

機會(huì )作文300字 篇2

  小時(shí)候媽媽給我報了很多學(xué)習班,但是我總是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)說(shuō)不學(xué)了,半途而廢,而且還浪費錢(qián)。

  現在我有一大愛(ài)好:玩粘土!我聽(tīng)說(shuō)也有學(xué)粘土的,不想讓媽媽給我報。

  我把這事跟媽媽說(shuō)了以后,媽媽就回答:“不行!以前給你學(xué)你都浪費我的錢(qián),學(xué)到一半不學(xué)了,F在又讓我給你報粘土班,我怕你又浪費錢(qián)!蔽抑缓檬涞刈吡。

  我心想:可是這是我的一大愛(ài)好,怎么可能半途而廢呢?我覺(jué)得自己做的不夠好,想去老師那里學(xué)一學(xué),加強一下?墒菋寢屢呀(jīng)不信任我了,我希望她能給我一次機會(huì )。

  如果我這次還半途而廢的話(huà),我就什么都不報了,沒(méi)有下次了。我想對媽媽這么說(shuō),但又沒(méi)有勇氣,我怕我做不到,所以只好憋在肚子里沒(méi)講出口。

  我希望媽媽能再給我一次學(xué)粘土的機會(huì ),小時(shí)候我也還不懂事,沒(méi)有。這樣的意識,只把學(xué)東西當“兒戲”,F在我長(cháng)大了,道理也懂了,我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學(xué)要半途而廢?

  如果還來(lái)得及的話(huà),我想去學(xué)粘土,媽媽?zhuān)o我一次機會(huì )好嗎?

機會(huì )作文300字 篇3

  每天我錄音機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)單詞。這周星期三,我書(shū)包桌子上,照常錄音機聽(tīng)英語(yǔ)單詞,錄音機發(fā)出的清脆悅耳的聲音,沙啞難聽(tīng)的聲音!我讓查找錄音機有,奇怪錄音并毛病,磁帶也呀!難不成是我耳朵有?不,的。那是錄音機的!但為錄音機雜音?以前好好的嗎?為偏偏是天錄音機雜音呢?說(shuō):“你是在錄音機旁放了磁鐵?”我才恍然大悟,書(shū)包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機旁產(chǎn)生雜音 ?

  ,我查找了資料,我:錄音機的磁帶上涂有特殊磁粉,而錄音機在錄制磁帶的,就將強弱不同的聲波轉化成磁訊號。在聽(tīng)英語(yǔ)單詞的,磁訊號又被還原成了聲波。,聽(tīng)見(jiàn)錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體,磁場(chǎng)的訊號附著(zhù)在磁帶上,磁帶上的磁訊號就了,不同于的磁訊號了,就雜音。

  果真是嗎?資料上的東西還全信,還得親手實(shí)驗得出結論。實(shí)驗的工:的磁鐵,一臺錄音機,完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機里聽(tīng)鐘,把磁鐵錄音機旁再聽(tīng)鐘,你會(huì )磁鐵放到錄音機旁有雜音,距離越近,雜音越大,靠近時(shí)錄音機里的聲音了怪腔怪調,太逗了!當你把磁鐵拿走,錄音機的聲音又恢復了。

機會(huì )作文300字 篇4

  這個(gè)世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機會(huì )表現,許多不幸與痛苦,就不會(huì )重復發(fā)生。

  有些人會(huì )排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對他們造成二度傷害,也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士,因為他們 的愛(ài)心與耐心,鼓勵與教導,重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值,只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

  沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的負擔,沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,給他們機會(huì ),讓他們有用,不再是口號,而能化為實(shí)際的行動(dòng),提供他們良好的工作環(huán)境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來(lái),他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔,相信也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。

機會(huì )作文300字 篇5

  給我一次重來(lái)的機會(huì ),讓我再一次回到一年級時(shí)的天真和單純……

  一年級時(shí),望著(zhù)那些陌生的臉,心中不禁有些恐懼,我該怎么辦?這兒沒(méi)有一個(gè)自己認識的朋友,怎么辦?忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾,是她!我驚喜極了,急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰,幸好,幸好還有她陪我,不讓我真的不知道怎么辦。

  二年級時(shí),認識了許多朋友,但是我和她依然是最好的閨蜜。

  三年級時(shí),她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特長(cháng),班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她,而且她在藝術(shù)節里獨舞還是一等獎呢!我為她感到驕傲!

  四年級時(shí),我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節的群舞,辛苦時(shí)的汗水是最美的。

  五年級時(shí),因為一個(gè)朋友我們疏遠了。

  六年級時(shí),在最后的夏天,我們將各奔東西,如果再給我一次重來(lái)的機會(huì ),請讓時(shí)間倒轉,回到那時(shí)的懵懂,現在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……

機會(huì )作文300字 篇6

  悠然走進(jìn)我小小的冬園。春風(fēng)未來(lái),美麗依然。坐在枯草殘雪間,滿(mǎn)目欣然。j草殘黃屋若嶺,醉躺亂葉漫撥星。星轉月移待日明,梅落蘭馨又見(jiàn)鶯。呵,我何嘗不悠然自在?側目的小樹(shù),你不滿(mǎn)意嗎?我摘下一顆未長(cháng)成的效果,品嘗悔的苦澀。

  我不愿說(shuō)時(shí)間有無(wú)盡頭,因為生命的'終點(diǎn)就在時(shí)間前頭;我不愿說(shuō)生命何時(shí)停下,因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過(guò),但明天我滿(mǎn)還未過(guò);也許昨日荒廢了,但今天還在手中掌握。時(shí)間不會(huì )逃跑,是的,不會(huì )逃跑,但是,機會(huì )卻可能錯過(guò)。沙漠中的湖泊,今日不把水壺裝滿(mǎn),明天就可能干涸。海灘上的貝殼,今天不把它們拾起,明天就會(huì )被海浪淹沒(méi)。春天嬉戲,就只有到夏天出芽;夏天出芽,就只有到秋日開(kāi)花;秋日開(kāi)花,就只好在冬天結果,冬天結果,結出的是一樹(shù)苦澀。小果樹(shù),你又笑我,笑我也悠閑,也會(huì )像你一樣失落。但要知道,我是用幾分鐘的思緒換來(lái)整春的溫暖,而不是用整春的溫暖換來(lái)幾分鐘就回味完的快樂(lè )。后悔的滋味,不該由誰(shuí)來(lái)忍受的。

  時(shí)間不會(huì )逃走,它不會(huì )逃走,但機會(huì )難留。春天過(guò)去了,它就只會(huì )在嚴寒后再從你身旁走過(guò)。

機會(huì )作文300字 篇7

  在記憶的長(cháng)河中,我做過(guò)的錯事、糗事數不勝數,但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事,我就會(huì )后悔不已,喃喃地說(shuō):“假如,再給我一次機會(huì ),那該多好!”

  奶奶家的院子里,常會(huì )有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望,細細的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì )立刻張開(kāi)翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

  來(lái)的次數多了,我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們,便放心起來(lái),每每呼朋引伴,五、六只一起來(lái)到院子里,有時(shí)還飛到窗臺上呢!閑暇時(shí),我還會(huì )在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿(mǎn)是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

  就這樣,我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(cháng)一段時(shí)間,直到有一天——

  那天,我買(mǎi)了一把可以打6毫米的槍?zhuān)愕教帉ふ夷繕,想試一下自己的槍法。人?不行,太危險了!墻?不行,萬(wàn)一子彈反彈回來(lái),我不就倒霉了嗎?……無(wú)意間,我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當成目標。

機會(huì )作文300字 篇8

  看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí),我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨:領(lǐng)導怎么不給我這個(gè)機會(huì )呢?那么領(lǐng)導為什么不給你這個(gè)機會(huì )呢?想來(lái)是你的能力不夠強,覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任,怕白白浪費這個(gè)名額,領(lǐng)導都會(huì )這樣想。放著(zhù)人才不用,那不是資源浪費嗎?可是話(huà)說(shuō)回來(lái),領(lǐng)導給了你機會(huì ),你能把握好嗎?

  我身邊有個(gè)人,平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習,雖然工作時(shí)間不長(cháng),倒也收到一定效果。有些人笑話(huà),什么年代了,這種勁頭早不適用了,可他不聽(tīng),只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人,這天領(lǐng)導找他,說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì )議讓他代表參加,并且要代表發(fā)言。他有些靦腆,憨憨地一笑,欣然接受了;氐郊,翻資料,找信息,沒(méi)日沒(méi)夜,總算搞定。會(huì )上的發(fā)言,受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會(huì )。他只是笑笑:"我只是抓住了這個(gè)機會(huì )而已"。以后領(lǐng)導給他的機會(huì )多了起來(lái),他也漸漸出名了?伤(jīng)常說(shuō)"給了機會(huì ),要把握好才行,一次把握不好,可能會(huì )永遠失去。"看來(lái),機會(huì )也只是給那些善于抓住他的人。

  當給了你機會(huì )后,請全身心投入,那樣你才會(huì )擁有更多的機會(huì )。

機會(huì )作文300字 篇9

  一位教營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的老師問(wèn)他的學(xué)生“什么叫機會(huì )?”學(xué)生回答的五花八門(mén),有的說(shuō)機會(huì )是你碰到了,別人碰不到的那種特別的運氣;有的說(shuō)“機會(huì )就是比爾對自己的關(guān)照”還有的說(shuō)“機會(huì )是你平時(shí)經(jīng)營(yíng)的種種關(guān)系!

  而我認為,其實(shí)機會(huì )就在我們身邊,只是我們沒(méi)有用心去觀(guān)察,去實(shí)踐,從而發(fā)現自己的潛在能力。整天除了學(xué)習還是學(xué)習,模模糊糊就過(guò)去了。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)卻不懂得好好珍惜,當機會(huì )正要來(lái)的時(shí)候,我們卻視而不見(jiàn)。機會(huì )就是這樣,你不重視它,它也不會(huì )對你有所關(guān)照。以下就時(shí)候一個(gè)很好的例子:

  “泰國許多地方盛產(chǎn)椰子,而椰子高達十幾米,且樹(shù)木光滑,沒(méi)有枝丫,采摘難度大。每年上樹(shù)摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的椰農設立了一個(gè)訓猴學(xué)校,主要是訓練有素的猴子為業(yè)的農民。因為猴子摘椰子的功效比人高了三四倍。結果,他訓練的猴子供不應求。短短幾年這位農民就成了當地首屈一指的富翁!

  那個(gè)泰國農民如果不了解椰農摘椰子的艱辛,沒(méi)有一雙善于尋找的眼睛,機會(huì )永遠也不會(huì )來(lái)到他面前。當然我們也一樣,要用慧眼去觀(guān)察周?chē)纳,從中尋找機會(huì ),它有能會(huì )改變你的一生!!!

機會(huì )作文300字 篇10

  就在上周,我傷心得想哭,我遭遇了冤屈。

  趁著(zhù)周末,媽媽帶我去沙灘公園玩。我們在棕櫚樹(shù)下找到個(gè)陰涼處,把毛毯鋪在細軟的黃沙上。大人去買(mǎi)吃的,我帶著(zhù)四個(gè)比我小的伙伴在附近玩。我們專(zhuān)心致志堆城堡,聽(tīng)見(jiàn)最小的弟弟號啕大哭。

  我關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”

  他哭著(zhù)說(shuō):“哥哥把沙子扔我眼睛里了!

  原來(lái)胡潔不小心一揚手灑了一點(diǎn),我正要責怪他怎么這么魯莽,媽媽回來(lái)了。她責問(wèn):“弟弟怎么了?”

  “有沙子在他眼睛里!蔽姨谷换卮,渾不知厄運要來(lái)了。一旁的弟弟本來(lái)要說(shuō)是胡潔灑的,卻一下子說(shuō)成了我。我真是冤!我還來(lái)不及開(kāi)口辯解,媽媽就怒沖沖地說(shuō):“下次再也不帶你出來(lái)玩了!

  我的黑鍋像烏龜殼一樣貼在我的背上,壓在我心上。什么時(shí)候媽媽親自摘掉我的黑鍋讓我能得到清白呢?

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