【精華】機會(huì )作文600字匯總十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的機會(huì )作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

機會(huì )作文600字 篇1

　　記得上三年級的時(shí)候，我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動(dòng)會(huì )。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會(huì )，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。因此，每每課間，我就會(huì )拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進(jìn)步越來(lái)越明顯，成績(jì)越來(lái)越突出……

　　最終，經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的訓練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績(jì)。

　　我想，面臨小升初的同學(xué)們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧：想上個(gè)好學(xué)校吧，又覺(jué)得學(xué)習壓力太大了；老老實(shí)實(shí)等著(zhù)劃片兒吧，又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了，沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績(jì)？還是……？

　　有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì )有幸被錄��；反之，則會(huì )無(wú)情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實(shí)現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時(shí)機地去報名。畢竟，機會(huì )難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì )達到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)�？蛇x擇”的地步。

　　生活中，類(lèi)似的事例有太多，太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……

　　我們就像生活在麥地里一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們不能放棄每一個(gè)好機會(huì )。只有珍惜眼前的機會(huì )，人生才會(huì )給我們更多的選擇……

　　珍惜眼前的機會(huì )，才是最明智的選擇……

機會(huì )作文600字 篇2

　　從落選到堅持偷學(xué)，再到登臺表演，一次學(xué)校舞蹈比賽讓我明白：機會(huì )是留給有準備的人，

　　等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時(shí)間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學(xué)們在舞臺上動(dòng)情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心里暗下決心——這次一定要選上�？墒�，因為太想被選上，一緊張，沒(méi)跳好，再加上舞蹈老師覺(jué)得我皮膚有點(diǎn)黑，我不幸落選了。

　　這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)選上也不要放棄自己的夢(mèng)想，機會(huì )是留給有準備的人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟著(zhù)練習，不要輕易放棄哦�！本瓦@樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時(shí)候，我就厚著(zhù)臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的后門(mén)偷學(xué)，然后回家反復練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒(méi)有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學(xué)藝”，作業(yè)只能晚上10點(diǎn)多才做完，我沒(méi)有一句怨言；舞蹈隊的有些同學(xué)驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們說(shuō)我是丑小鴨，我心里沒(méi)有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會(huì )是留給有準備的人。比賽的時(shí)間逼近了，排練愈來(lái)愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發(fā)下來(lái)了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一只只漂亮的小精靈。雖然我沒(méi)能參加，但也為她們感到高興。

　　比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個(gè)舞蹈隊籠罩著(zhù)陰云，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎么換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動(dòng)地對我說(shuō)：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽(tīng)到這個(gè)消息既激動(dòng)又緊張，為劉雨纖惋惜的同時(shí)，也為自己的堅持而慶幸。老師有點(diǎn)猶豫，畢竟我沒(méi)有和舞蹈隊合跳過(guò)，沒(méi)走過(guò)隊形。

　　比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏(yíng)得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備著(zhù)，并獲得了一次寶貴的表演機會(huì )。

機會(huì )作文600字 篇3

　　鄰居家傳來(lái)一陣笑聲，一定是那只惹人喜愛(ài)的小狗讓主人開(kāi)心了。

　　我家沒(méi)養狗，我一直想有一只狗，在我寫(xiě)完作業(yè)輕松后，玩玩狗，開(kāi)心一會(huì )�？墒前謰尣煌�意，他們用各種借口打破了我想要養狗的希望。

　　這次的狗叫，又喚起了我想要狗的那顆心，我只是想要一只狗，讓它給我在難過(guò)時(shí)來(lái)逗我笑，讓我放松，難道滿(mǎn)足我一個(gè)小小的心愿都不行嗎？

　　我想給我一個(gè)機會(huì )，給我一只機靈可愛(ài)的狗。

　　沒(méi)過(guò)幾天一張照片闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。哥哥發(fā)來(lái)的，那張照片里一只狗臥在哥哥家的茶機底下，望著(zhù)電視，仿佛那只狗看得懂劇情？

　　哥哥家養狗了嗎？我頓時(shí)興奮起來(lái)趕到他家，門(mén)剛一打開(kāi)，狗便奔了出來(lái)，那毛茸茸的腦袋抬得高高，短短的尾巴也抬得高高，拼命搖擺，它一會(huì )將兩只前爪搭在我的腿上，一會(huì )兒又能在我的腳前趴著(zhù)不動(dòng)。

　　晚上與哥哥帶著(zhù)狗去公園，沒(méi)有喧囂，望望腳邊的小狗，多么人性化，我跑快它也快，兩只耳朵跟著(zhù)晃動(dòng)，我跑慢它馬上也慢了下來(lái)。我的大家庭里從此多了成員，狗。

　　小狗踩著(zhù)從樹(shù)上飄蕩下來(lái)的葉子，動(dòng)作是那么的靈活，每踩到一片葉子時(shí)，都會(huì )發(fā)出聲響，它一聽(tīng)到聲音，便停了下來(lái)。小狗與我共度了一天，它使我放松了，讓我將煩惱拋掉。

　　回哥哥家時(shí)，小狗圍著(zhù)裝狗糧的盒子轉，不是推它就是咬它，最后那個(gè)盒子的橡膠蓋被咬開(kāi)了，狗糧撒了一地，開(kāi)心地吃了起來(lái)。

　　可惜，狗是哥哥的，總有分別的時(shí)候，與小狗招了招手，我傷心地離開(kāi)了，小狗趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

　　小狗，我還會(huì )再來(lái)的。

機會(huì )作文600字 篇4

　　“快，拿出你的成績(jì)單，給我乖乖呈上來(lái)!”父親一本正經(jīng)、一臉嚴肅地伸出了手，意為讓我將我的成績(jì)單交給他。

　　沒(méi)辦法，我只能將那份還令自己稍稍滿(mǎn)意的成績(jì)單，交了上去。

　　父親拿起成績(jì)單，仔細地端詳，那眼神，好似一束紅外線(xiàn)，仔細地掃描著(zhù)上面每一個(gè)數字。他看得那么仔細，那么仔細，恨不得將每一個(gè)數字用3D打印出來(lái)，一個(gè)個(gè)放在眼前以便更好地觀(guān)看。

　　“你給我過(guò)來(lái)!你以為交給我一份這么爛的成績(jì)單就完事了?你以為放暑假了，就可以玩了?做夢(mèng)去吧!過(guò)來(lái)，你自己看看，英語(yǔ)96.5分。干什么吃的!一百分的卷子，考這么低，說(shuō)好了作文最多只能扣兩分，看看你，96.5!這個(gè)，咱先不說(shuō)，班級第二十八名?本來(lái)可以給你提分的英語(yǔ)，竟成了拉分的!你給我回到房間去反思!不許出來(lái)!兩千字的檢查，去寫(xiě)!!!”

　　“但是，我——我——�！�

　　“你什么你!考得不好就不好，還找什么借口?我現在一點(diǎn)兒都不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)!現在、立刻、馬上，從我面前消失!”父親打斷了我的話(huà)。

　　從他的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出來(lái)，他真的生氣了。從他的語(yǔ)氣中，我還聽(tīng)出來(lái)，我一句話(huà)都不能解釋。今天這一切，已經(jīng)無(wú)可挽回。

　　回到屋子，打開(kāi)窗，一陣風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，使我的心慢慢平靜。那由晴轉陰的天空，就猶如我此刻的心，里面飽含著(zhù)無(wú)盡的痛苦。耳邊又傳來(lái)父親的抱怨聲，眼前還彌漫著(zhù)一股濃濃的迷霧。

　　這一股霧，就像一堵墻，拉開(kāi)了兩個(gè)人的距離。我闡述我的理由，你不聽(tīng);你表達你的見(jiàn)解，我不懂……

　　父親，我想要解釋的是，我的英語(yǔ)成績(jì)，那二十八分并不代表著(zhù)班級排名，而是代表著(zhù)英語(yǔ)那三十分的附加題——我得了二十八分;而我的真實(shí)排名，也并不是二十八名，而是第三。

　　父親啊，也許就是一句話(huà)，就能改變兩個(gè)人的心情。請您給我一個(gè)解釋的機會(huì )吧!

機會(huì )作文600字 篇5

　　也許，很多人都會(huì )埋怨生活給予他們的機會(huì )太少。但事實(shí)上，機會(huì )給予所有人都是一樣的。而你缺少的只是一雙挖掘和創(chuàng )造機會(huì )的雙手，一雙發(fā)現機會(huì )的雙眼和一份去把握機會(huì )的膽量和膽識！那些所謂生活給予他們機會(huì )太少的人，只是在尋找所謂的借口罷了！

　　在我們現實(shí)生活中，機會(huì )無(wú)疑就存在三種選擇，第一種就是等待機會(huì )，第二種就是把握機會(huì )，第三種就是勇往直前的生活強者，努力挖掘和創(chuàng )造機會(huì )。

　　首先，我們看看等待機會(huì )者，我們知道機會(huì )隨時(shí)隨刻都會(huì )出現，但你要相信它不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的一直發(fā)生。正如寓言《守株待兔》那樣，也許你能撿到一只兔子，這是一個(gè)不錯的機遇，但是你別奢望這樣的機會(huì )每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生！等待只能意味著(zhù)失敗，對于這種等待機會(huì )者，機會(huì )只是可望不可即！

　　其次，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)把握機會(huì )者。機會(huì )的`降臨往往都是偶然的，對于能把握機會(huì )者來(lái)說(shuō)，也許他們可以把握某個(gè)機會(huì )，但一個(gè)機遇不可能你這一生都能受益，也許今天你把握了，很多人同樣把握了，這就不在是很有利的機遇！而且生活不可能總充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )等你去把握，對于這種能把握機會(huì )者來(lái)說(shuō)，要想實(shí)現自己的理想還是有很長(cháng)的距離！他們還得有一雙利索的雙眼。

　　最后，我們說(shuō)的是努力攀登，創(chuàng )造機會(huì )的的生活強者。我們都知道，機會(huì )都是實(shí)踐中得出來(lái)的，對于這種努力創(chuàng )造和挖掘機會(huì )者來(lái)說(shuō)，機會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在他們身邊。只有他們才能配得上生活的強者，因為他們都只有一個(gè)信念！我要做生活的強者，我就要努力去挖掘，努力去攀登！

　　你不用去懷疑，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和希望！若要實(shí)現你的夢(mèng)想和希望，你只能拋棄任何借口，積極的去找尋突破生活的難題。做一個(gè)勇敢的生活攀登者，機會(huì )創(chuàng )造挖掘者，只有這樣機會(huì )才屬于你，你才能登上理想的高峰，欣賞你想要的風(fēng)景。

機會(huì )作文600字 篇6

　　前些天，在細雨紛紛的清明，我去看了您，姥姥。

　　巍然幾十年不倒的老屋前不知什么時(shí)候給了雜草的“生存之地”，不知名的植物瘋狂地長(cháng)著(zhù)，好似要替這無(wú)人居住的寂寥之地增添一絲生命的痕跡。但是，這一切都無(wú)事于補，因為，物是人非。

　　走進(jìn)老屋，一張雕花大床印入眼簾，我的心如心房維系的薄膜在一絲一絲的綻開(kāi)一般承受著(zhù)疼痛，哦！姥姥，我又想起了您。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，屋外寒風(fēng)陡峭，屋內卻是一副其樂(lè )融融的景象，所有的親人都相約在您家一起過(guò)年。而您，此刻正躺在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的床上，默默承受著(zhù)病痛帶來(lái)的痛苦。不時(shí)有人進(jìn)房給您拜年、送東西吃。終于輪到我給您拜年了，在爸媽的催促下我終于不情愿地進(jìn)入您的房間，象征性地跪下來(lái)，生硬地說(shuō)了一句：“姥姥，新年快樂(lè )�！�，而您此刻已經(jīng)曉得合不攏嘴，即使您慘白的臉色無(wú)不在透露著(zhù)您這個(gè)笑容的艱難……您在床上摸索著(zhù)什么，而您那雪白的藥瓶好像在宣告著(zhù)您病情的嚴重……終于，您將一個(gè)東西拿出來(lái)了，竟是一個(gè)大得出奇的橙子，“乖曾孫，拿著(zhù)，好好學(xué)習，呵……”不知怎的，我竟像頭腦里的弦頃刻之間崩斷了似的，看見(jiàn)您那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭，傷疤一層得著(zhù)一層的紫紅色帶著(zhù)病態(tài)的大手，竟失控跑了出去，好像您手上不是一個(gè)充滿(mǎn)溫意的橙子，而是一張猙獰的魔鬼的臉……奔跑之中，我好像看見(jiàn)您笑容僵在臉上地神情……

　　事情雖已過(guò)去兩年，但在此刻，我還是想起了那一幕，您的呆滯笑容的臉我還是時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)……我多么后悔，您知道嗎？姥姥！我后悔，沒(méi)有在您的有生之年，讓您體會(huì )到兒孫滿(mǎn)堂的幸福；我后悔，沒(méi)有接下您那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的橙子；我后悔，沒(méi)有握住您那雙為我們撐起天空的大手！

　　給我一個(gè)握住您手的機會(huì )，姥姥，親愛(ài)的姥姥，相信我，這一次，我不會(huì )再讓您失望！

機會(huì )作文600字 篇7

　　我曾讀過(guò)一篇文章，名叫“把握機會(huì )”。文章大概內容是：一個(gè)員工，一個(gè)平凡的不能再平凡的員工。一次活動(dòng)讓他展現出了自己，表現出了自己。只因為他把握住了一次機會(huì )所以他就成為了總經(jīng)理�！边@篇文章對我觸動(dòng)甚深。一次機會(huì )抓住了就能影響你的一生，沒(méi)抓住，只能看著(zhù)他白白流掉。當別人成功時(shí)，請不要抱怨命運不公，因為命運對我們是平等的，你也曾獲得相同的機會(huì )，只不過(guò)你沒(méi)把握住罷了……

　　牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果休息的不是牛頓那么后果將是如何?

　　有時(shí)候，機會(huì )來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì )無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了�！爸挥杏拚卟诺却龣C會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔�說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。意思是，愚者只會(huì )等待卻不會(huì )創(chuàng )造，相反智者會(huì )去抓住機會(huì )把握機會(huì )!”機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到�！鞍盐丈�命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們去把握機會(huì )。

　　“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機會(huì )!”可是連機會(huì )都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

　　學(xué)會(huì )“等待機會(huì )，創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )”吧!成功就在你身邊……

機會(huì )作文600字 篇8

　　上帝觀(guān)察人間已經(jīng)好幾年了。他看到人世間有那么多人錯失良機，很心痛。人類(lèi)經(jīng)歷了這么多事，可就是得不到教訓。于是，上帝來(lái)到凡間，開(kāi)了一家“機會(huì )商店”。

　　機會(huì )商店剛開(kāi)業(yè)，就有一個(gè)穿著(zhù)樸素的人進(jìn)來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)你們這里可以用錢(qián)買(mǎi)機會(huì )。我想要一個(gè)工作，能讓我有一個(gè)工作面試的機會(huì )嗎？”上帝聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“可以啊，你要一個(gè)工作面試的機會(huì )是吧？好辦，先交50元錢(qián)，就可以參加面試了�！�

　　那人一聽(tīng)，興奮得跳起來(lái)，然后立即從包里取出50元錢(qián)交給了上帝，然后便開(kāi)心地離開(kāi)了。這時(shí)候，又有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。他戴著(zhù)眼鏡，看上去是個(gè)高中生的模樣。他一見(jiàn)上帝就開(kāi)口了：“我想有一個(gè)可以上大學(xué)的機會(huì )。這里有嗎？”上帝滿(mǎn)臉堆笑地回答：“有，有。你只要交50元錢(qián)，就可以有一個(gè)嘍！”“好，諾，給！”那位學(xué)生交了錢(qián)，哼著(zhù)小曲離開(kāi)了�！�

　　一夜之間，機會(huì )商店里來(lái)尋找機會(huì )的人員爆滿(mǎn)，每一個(gè)人都想買(mǎi)到機會(huì )�！皺C會(huì )商店”成了每一個(gè)人口中的熱門(mén)話(huà)題。

　　不久，那些付了錢(qián)的人又來(lái)了。不過(guò)這一次，他們都是來(lái)投訴的。那個(gè)要工作面試的人帶頭，領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)起訴機會(huì )商店的。

　　當大家怒發(fā)沖冠地來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，發(fā)現機會(huì )商店已關(guān)門(mén)大吉，門(mén)上貼著(zhù)一張很大的白紙，上面寫(xiě)著(zhù)字。有人把它念了出來(lái)：

　　“我知道你們是來(lái)干什么的，你們從我這里買(mǎi)來(lái)的機會(huì )，我都給你們了�？墒�，你們?yōu)槭裁催�要來(lái)呢？我已經(jīng)給了你們機會(huì )了呀！那是因為，你們抓不住機會(huì )，總認為從我這里可以買(mǎi)到。其實(shí)，機會(huì )是靠自己去抓的。你們抓不住機會(huì )可不能怪我�，F在送給你們八個(gè)字——機不可失，時(shí)不再來(lái)�！�

　　頓時(shí)，讓所有來(lái)投訴的人都明白了這段話(huà)的含意，大家慚愧地低下了頭。不一忽兒，人群漸漸散了。

　　上帝在天上，看著(zhù)人們的一舉一動(dòng)，欣慰地笑了。

機會(huì )作文600字 篇9

　　每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的young；

　　與別人一樣等于隨波蕩漾，只看一眼就遺忘；

　　來(lái)讓我的力量遙控你的力量，秀出我的花樣，我有我的young；

　　跟別人一樣實(shí)在太不像樣，青春就要不一樣。

　　——飛輪�！段矣形业膟oung》

　　十五年來(lái)，我在父母的眼里總是一名中規中矩的好孩子；在老師眼里，我總是一名不折不扣的好學(xué)生。然而，當十六歲生日到來(lái)之際，我的腦海閃現了一個(gè)“叛逆”的念頭：給自己一次“放肆”的機會(huì )。

　　十六歲，讓我背上行囊，獨踏四方。我想感受北國“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊；我想體驗“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的凄美；我想欣賞江南“小橋流水，琴韻書(shū)聲”的幽美。足踏祖國的大好河山，讓心跌進(jìn)自然的神奇美妙之中。

　　十六歲，讓我釋放能量，展現風(fēng)采。我想在青春的T型臺上，盡情舞出年輕的魅力；我想在青春的賽場(chǎng)上，盡力拼出年輕的力量；我想在青春的路途里，留下生命中最美的一瞬。亮出自己的風(fēng)采，做更好自己！

　　十六歲，讓我一抒己見(jiàn)，接受洗禮。我想在辯論臺上勇敢地發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解；我想在演講比賽上用表追而流利的英語(yǔ)博得滿(mǎn)堂喝彩；我想在講臺上當一回“教師”，體驗另一種人生。走出心靈的羈絆，讓心感受異樣的生命之美。

　　十六歲的生日已經(jīng)悄然走過(guò)，在吹滅十六支蠟燭后，我知道，我要用行動(dòng)為花季增添光彩，讓生命因十六歲的“放肆”而熠熠生輝！

　　討厭隨波逐流

　　拒絕人云亦云

　　我就是我

　　時(shí)而勇敢，時(shí)而膽怯

　　時(shí)而活潑，時(shí)而安靜

　　給十六歲一次“放肆”的機會(huì )

　　讓青春此而美麗……

機會(huì )作文600字 篇10

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)多么偉大，多么溫暖的字眼呀！我愛(ài)您就像您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。也許您不相信我，說(shuō)我在胡言亂語(yǔ)吧！可如果看了下面我想對您說(shuō)的話(huà)，您就會(huì )相信我。

　　媽媽?zhuān)�您的病也許是因為我吧！哎，我現在已經(jīng)十歲了，會(huì )自己洗頭發(fā)，疊被子，獨立完成作業(yè)�？赡鸀槭裁催�是放心不下我，而帶著(zhù)病痛為我洗頭，給我疊被子、檢查作業(yè)？我就想不通，您為什么還要把我當作小小孩來(lái)看待呢？

　　作為您的女兒，我總覺(jué)得要好好報答您，為您做些什么，可每次當我拿起沉甸甸的拖把時(shí)，您卻總是把我一攔，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能行的，你去忙你的吧�！蹦�知道，那時(shí)的我心里有多么的失望嗎？

　　記得去年深秋，您因為子宮肌瘤做了手術(shù)后臥床休息。當我看見(jiàn)您躺在病床上憔悴無(wú)助的樣子時(shí)，媽媽?zhuān)�您可知道當時(shí)我的內心有多么心疼，多么痛苦？那句剛剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)一直縈繞在我的心頭“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽?zhuān)�我當時(shí)就在心里暗暗發(fā)誓，今后絕不再讓您辛苦受累了。于是，我就悄悄從幫您洗鍋拖地做家務(wù)入手，可是剛一打開(kāi)水龍頭，您就聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦嘩啦的流水聲，您喘息著(zhù)用嘶啞的聲音叫我，說(shuō)：“別洗了，那不是你該做的事，你洗又洗不干凈，洗什么洗，趕快寫(xiě)你的作業(yè)去�！�

　　聽(tīng)了這句話(huà)，您知道我有多傷心嗎？我跑回自己的房間忍不住哭出了聲，我簡(jiǎn)直想說(shuō)一百個(gè)“您別再攔我了，行嗎？”為什么？為什么您連一個(gè)小小的讓我表達愛(ài)的機會(huì )都要剝奪？我知道您愛(ài)我，怕影響我的學(xué)習，可是，我并不是學(xué)習的機器，我也需要學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )施愛(ài)。

　　所以，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�求求您，給我一次愛(ài)您的機會(huì )吧！”

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