【推薦】機會(huì )作文300字（通用44篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的機會(huì )作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　機會(huì )作文300字 篇1

　　在一節體育課上，我跑步比賽獲得了小組第一，期待著(zhù)下一次體育課全班決賽。

　　盼啊盼啊，總算盼來(lái)了體育課，可我要參加朗誦比賽。當我朗誦完，跑步比賽已經(jīng)結束！唉，自認倒霉不說(shuō)，當我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)第一名是一位女同學(xué)時(shí)，一股窩囊氣油然而升，心想：一個(gè)女同學(xué)怎么跑第一呢？如果我參加了，一定跑得比她快！突然，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生：我一定要和那個(gè)女同學(xué)比一比，一定要贏(yíng)！

　　于是，我把這個(gè)想法告訴了體育沈老師。沈老師說(shuō)：“你上次沒(méi)參加，確實(shí)很可惜，那就給你一次機會(huì )吧！”“耶！”我高興地跑出了體育辦公室。

　　又是一節體育課，沈老師向全班宣布，我們兩個(gè)進(jìn)行跑步比賽。只聽(tīng)沈老師一聲喊：“跑！”我和她就像離弦的箭一樣，飛速向前跑去。一開(kāi)始，她跑得很快，但我也實(shí)力雄厚。我們并排跑了一段，快要沖刺時(shí)，一種拿“第一”的強烈愿望化為了一股強大的力量，促使我猛地向前“飛”了幾步，搶先沖過(guò)了終點(diǎn)。��！我贏(yíng)了！我才是真正的班級第一！

　　在勝利的喜悅之后，我想到了韓信背水一戰，取得了決定性的勝利；徐悲鴻被激怒后更加發(fā)奮努力，成為著(zhù)名畫(huà)家……是啊，在這樣時(shí)候，我們往往會(huì )發(fā)揮出巨大的潛能！

　　我感謝老師給我了一次機會(huì )！

　　機會(huì )作文300字 篇2

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一個(gè)永遠也吃不完的大面包，讓四川省汶川的受災人民都能吃上面包，讓他們不再挨餓。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一種神奇的草藥，讓所有受傷的災民擦拭過(guò)后很快就能康復。

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一個(gè)愛(ài)心天使，讓每個(gè)人都有一份愛(ài)心，讓所有的人都純潔善良。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一位撿破爛的，但我要撿的東西不是廢物而是時(shí)間，我要把我撿到的東西送給需要時(shí)間的人。

　　給我一次變的機會(huì )，我就要變成一眼泉水，讓每個(gè)人都喝上清涼可口的甘泉，那時(shí)你的煩惱就會(huì )變成你奮斗的目標，使你勇往直前。給我一次變的機會(huì )，我就要變成一棵神奇的樹(shù)，秋天這棵樹(shù)結出的果子叫愿望樹(shù)，它能實(shí)現任何人的一個(gè)愿望和理想。給我一次變的機會(huì )，我就要變成百萬(wàn)富翁，讓我擁有聰明的智慧，擁有最多的知識和最健康的身體，還有最美的心靈。

　　給我一次變的機會(huì )……

　　機會(huì )作文300字 篇3

　　一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。

　　“考試是一個(gè)平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對與錯，沒(méi)有失誤！”

　　我總是說(shuō)，試卷上的題我都會(huì )，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數，我會(huì )高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會(huì )粗心了嗎？他們加上那些分數不也會(huì )提高嗎？

　　現在青少年中很流行心理疾病，其實(shí)試場(chǎng)上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現，只有克服這種疾病，你才可以在考場(chǎng)上完全發(fā)揮。

　　突然發(fā)現自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場(chǎng)如戰場(chǎng)，只有對與錯、勝與敗，沒(méi)有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。

　　繞了一圈后才明白這個(gè)道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！

　　老天給我們的機會(huì )都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會(huì )是抓到的，分數也可以是抓到的！

　　機會(huì )作文300字 篇4

　　這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。

　　有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士，因為他們 的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。

　　沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，給他們機會(huì )，讓他們有用，不再是口號，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。

　　機會(huì )作文300字 篇5

　　沒(méi)有好好把握那一次次的機會(huì )，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著(zhù)一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時(shí)如夢(mèng)初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個(gè)地方。才發(fā)現，原本屬于你的流沙已經(jīng)在風(fēng)中逝去。

　　鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。

　　原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？

　　如果時(shí)間可以倒流，如果再給我一次機會(huì )，如果這個(gè)世界上真的有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會(huì )是另一番景象；也許，我會(huì )成功�？上�，沒(méi)有如果。

　　曾幾何時(shí)，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會(huì )這么差。那是因為我們總是奢望著(zhù)那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。

　　人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來(lái)奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。

　　不要等待機會(huì )送上門(mén)。

　　機會(huì )作文300字 篇6

　　歲月的腳步從容的走過(guò)，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠方，可遠方的岸越來(lái)越遠。

　　假如再給我一次機會(huì )，我愿重新開(kāi)始，重新對待生活的點(diǎn)滴。也許，重新開(kāi)始的生活與現在截然不同，但我會(huì )去創(chuàng )造奇跡。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄那些該放棄的，把握那些該把握的，隨時(shí)調節自己。過(guò)去的失敗只能代表過(guò)去，時(shí)光重新開(kāi)始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金��！

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )去改變學(xué)習的老一套，重新學(xué)習，它可能會(huì )是你改變你的人生目標，改變你的人生旅途。

　　假如再給我一次機會(huì )，我寧可不要那份自由。當時(shí)光像汽車(chē)一樣從身邊飛過(guò)，當空中的太陽(yáng)、星星挪動(dòng)位置時(shí)，我才意識到，時(shí)間也過(guò)去了大半。

　　假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新學(xué)習。不在臨時(shí)抱佛腳，我會(huì )認真學(xué)習那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不在那一次次的考試中失敗。

　　機會(huì )，總要自己去創(chuàng )造，要想達到理想的彼岸，就必須努力去爭取。多一個(gè)機會(huì )，就多一個(gè)成功的機遇，讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機會(huì )。

　　機會(huì )作文300字 篇7

　　他昨天跟我說(shuō)，不知道要不要提前回北京，我說(shuō)為什么呀？她說(shuō)這段時(shí)間一直呆在家里。然后他就就問(wèn)她說(shuō)要不要跟她一起先走？他就是正月十六的票，然后他是情人節那一天的票，本來(lái)他訂延后的票，是因為她想要在這邊過(guò)一下那個(gè)我們這邊的大熱鬧，就是農歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說(shuō)很多年沒(méi)有過(guò)了，想要參與參與，但是因為這次疫情的事情，所以這些活動(dòng)都被取消了，所以他舅舅也覺(jué)得他沒(méi)有留下來(lái)的必要了。

　　本來(lái)我就是一直在想我們相處的時(shí)間，實(shí)在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個(gè)手掌就可以數得過(guò)來(lái)了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過(guò)的事情，他突然又給我說(shuō)那些事，然后他又讓我感覺(jué)到我是他的牽絆之一。

　　因為他本來(lái)是覺(jué)得我那么早開(kāi)學(xué)，那也沒(méi)有什么了，就一開(kāi)始我們是2月1號就要開(kāi)學(xué)，但因為疫情的事情說(shuō)取消了，2月1號的開(kāi)放，具體時(shí)間也沒(méi)有跟我們說(shuō)什么時(shí)候回去上學(xué)。自己真的是很著(zhù)急，你知道嗎？一開(kāi)始不知道會(huì )因為一情而言，遲開(kāi)學(xué)的時(shí)候自己是真的很煩躁，覺(jué)得她好不容易克服了距離的問(wèn)題，我們好不容易可以想見(jiàn)面的時(shí)候就見(jiàn)面，但是我們誰(shuí)都沒(méi)有鼓起勇氣。一直在消耗時(shí)間，一直在浪費機會(huì )。

　　機會(huì )作文300字 篇8

　　一天早晨，我去學(xué)樂(lè )器，需要乘坐公交車(chē)，于是，我從家里出來(lái)，直奔公交車(chē)停車(chē)點(diǎn)，但就在我要到停車(chē)點(diǎn)的時(shí)候，車(chē)卻緩緩開(kāi)走了。我知道，如果我快跑去追那輛車(chē)，是完全可以趕上的，但是，我卻猶豫了，心想：公交車(chē)不過(guò)幾分鐘一輛，何必要緊趕慢趕追上輛車(chē)不可呢!于是，我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車(chē)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，幾個(gè)“幾分鐘”過(guò)去了，仍是不見(jiàn)車(chē)的影子。天色漸漸暗了下來(lái)，最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，已下起了瓢潑大雨，身上被淋了個(gè)透兒，上課也遲到了。

　　在回家的路上，我邁著(zhù)沉重的腳步在想，如果我當初追上那班車(chē)，也許就不會(huì )有后來(lái)那些不愉快的事發(fā)生了!想來(lái)，這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　坐車(chē)如此，生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車(chē)，明天失去的可能就是一個(gè)很好的機會(huì )。因為機會(huì )只屬于善于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。

　　機會(huì )是一位壞脾氣的客人，當機會(huì )敲門(mén)時(shí)，你沒(méi)有及時(shí)去開(kāi)門(mén)，那么機會(huì )以后就不會(huì )再光臨了。因此，在生活中我們不能抱有僥幸心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有，而是要把每一個(gè)機會(huì )都當成是末班車(chē)，那樣才能把握機會(huì )，不讓遺憾發(fā)生!

　　機會(huì )作文300字 篇9

　　在生活中，常常有許多機會(huì )，但我們常常不把握住機會(huì )，而是看著(zhù)機會(huì )白白流失。就如同一只手，上面握著(zhù)麥粉，而那個(gè)人快餓死了，卻不知手上握的是糧食，而讓糧食白白流失，最后餓死。我也犯過(guò)這樣的傻事。

　　有一次，在學(xué)校晚自習的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“今天一定要寫(xiě)完一周布置的所有作業(yè)�！蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè)，心里不由得發(fā)慌，心想：“這么多作業(yè)，不知道要寫(xiě)多長(cháng)時(shí)間！還不如休息一下吧�！本瓦@樣，一直等到了下課，在鈴聲中，劉老師宣布說(shuō)：“徐子涵可以走了，還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了�；氐郊�，硬著(zhù)頭皮，寫(xiě)起布置的作業(yè)來(lái)，寫(xiě)到了三更半夜才寫(xiě)完。

　　還有一次，在上體育課的時(shí)候，方老師本來(lái)想上樓看電影，后來(lái)一大群同學(xué)在樓下不上來(lái)，方老師就讓全班都在底下站著(zhù)，那時(shí)候我心想：“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢？好好的機會(huì )就被這樣浪費掉了�！毙睦锵胫�(zhù)的時(shí)候，方老師讓我們去跑步，這次同學(xué)們很聽(tīng)話(huà)，路隊也十分整齊，最后由于我們把握住了機會(huì )，就讓一節本來(lái)是罰站、罰跑的課，成了打籃球的自由天堂。

　　通過(guò)這兩件事，我知道了機會(huì )總是會(huì )有的，但把握住機會(huì )的人很少，我們應該把握住能把握的機會(huì )，創(chuàng )造更好的明天！

　　機會(huì )作文300字 篇10

　　四年級的一天，童老師找到我，急切的問(wèn)：“唐正宇，你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯，在學(xué)校面前出丑了怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧，要練好幾次才會(huì )正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說(shuō)：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說(shuō)：那好吧，我尊重你的選擇�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，我低著(zhù)頭沖出教室做操了。

　　做操時(shí)，我一直忐忑不安，一會(huì )想我拒絕了童老師，她不會(huì )生氣吧！一會(huì )想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說(shuō)：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的好�！笨赏�老師遺憾地回答：“恐怕不行，我第一個(gè)去找你，你說(shuō)不去，所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)�！�

　　我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腳，無(wú)奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？

　　可惜世界上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì )，不能在失去了！機不可失，時(shí)不再來(lái)。

　　機會(huì )作文300字 篇11

　　今天，我一回到家就痛痛快快地哭了一場(chǎng)。其實(shí)，我最討厭有事沒(méi)事就哭的人了�？墒�，再堅強的人，也有哭的時(shí)候。

　　我哭，是有原因的--

　　記得前幾個(gè)星期，當老師宣布要召開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我興奮極了。因為我體育成績(jì)一直不太好，還從來(lái)沒(méi)有機會(huì )參加運動(dòng)會(huì )。今年剛一開(kāi)學(xué)，我就每天一大早來(lái)到學(xué)校，利用晨讀課前的時(shí)間，在操場(chǎng)上一圈圈地練習跑步�？僧斃蠋熯x拔運動(dòng)員時(shí)，卻仍然沒(méi)有我的份。霎時(shí)，我感覺(jué)自己的努力全都白費了，委屈的淚水在我的眼睛里直打轉，但我始終沒(méi)有讓它流下來(lái)了。

　　又過(guò)了一個(gè)多星期，學(xué)校里要舉行電腦打字比賽，我再一次興致勃勃地參加了班級的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章，可結果卻以一分之差成了落選成員中的第一名，哎！

　　這一回，我再也忍不住了，一回家就大哭起來(lái)。媽媽問(wèn)清了原因，對我說(shuō)：“孩子，機會(huì )是靠自己努力爭取來(lái)的，不是能哭得來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：只要繼續努力，一定會(huì )有更多的機會(huì )來(lái)到我身邊。

　　機會(huì )作文300字 篇12

　　殊不知今日英語(yǔ)課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。

　　那就是第一節的英語(yǔ)課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著(zhù)屈指可數的手。見(jiàn)此狀況，肖老師便開(kāi)導大家說(shuō)：如何一直這種同學(xué)們舉手��？其他同學(xué)為什么不舉手講話(huà)呢？舉手講話(huà)是一個(gè)鍛練自身的好機會(huì )，尤其是對大家英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提升 。大伙兒不用擔心，把自己心里的回答說(shuō)出來(lái)就可以啦！這時(shí)的我內心早就擁有回答，僅僅沒(méi)膽量說(shuō)出來(lái)罷了。聽(tīng)了教師的鼓勵，我便剛開(kāi)始心動(dòng)了�？蓛刃挠袃蓚�(gè)小人在打口水仗，一個(gè)小人說(shuō)：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個(gè)小人就說(shuō)：干萬(wàn)不可以舉手啊，如果答錯啦多丟臉��！我的心里一直擔心著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，直到鼓足勇氣想去回應時(shí)，提出問(wèn)題卻又結束了。一陣悅耳的音樂(lè )聲傳出，一節英語(yǔ)課便在缺憾中結束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。

　　這一整天，我都會(huì )思索著(zhù)這節英語(yǔ)課產(chǎn)生的難題。從這當中，我懂得了好多好多：有時(shí)，機遇來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)開(kāi)啟，它便會(huì )悄無(wú)聲息地溜走；等到你后悔莫及時(shí)，再想去把它找回家，就從此來(lái)不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機遇，不許人生留一切的缺憾！

　　機會(huì )作文300字 篇13

　　四年級的一天，童老師找到我，急切地問(wèn):“小朱朱，你想去鼓樂(lè )隊打鼓嗎？”我一愣：打鼓？我行嗎？真想去啊，可萬(wàn)一打錯了節拍，在全校面前出丑怎么辦？我可沒(méi)有那個(gè)膽量。大概不會(huì )吧，要排練好幾次的才會(huì )去正式打鼓。算了吧，萬(wàn)一出了丑，那可就壞了，此時(shí)我心亂成了一團麻，不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣，怯生生地對童老師說(shuō)：“童老師，我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望地說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇�！甭�(tīng)老師說(shuō)完，我低著(zhù)頭沖出去做操了。

　　做操時(shí)我一直忐忑不安，一會(huì )兒想我拒絕了童老師，她不會(huì )生氣吧！一會(huì )兒又想其實(shí)打鼓也挺好的，不如做完操，我再去找童老師說(shuō)一下。說(shuō)干就干，做完操我立馬沖到老師辦公室，去找童老師，急忙問(wèn)：“童老師，我仔細想了想，還是去比較好�！蓖�老師遺憾地回答：“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你，你說(shuō)不去，我只好將唯一的名額交給了錢(qián)晟楠�！�

　　我垂頭喪氣地拖著(zhù)仿佛有千斤重的腿，無(wú)奈地走回了教室。早知如此，何必當初呢？

　　可惜世上沒(méi)有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會(huì )，不能再失去了！機不可失，時(shí)不再來(lái)��！

　　機會(huì )作文300字 篇14

　　在人的一生中，有許許多多的機會(huì )，但某些機會(huì )只有一次，失去了，就再也回不來(lái)了。在我身邊，就有抓住機會(huì )的例子：我的姑姑家很窮，平時(shí)姑姑省吃?xún)�用，上集市買(mǎi)菜也很節約，就是看見(jiàn)一件漂亮而又不貴的衣服也不舍得買(mǎi)……

　　我姑姑有一個(gè)兒子，是我的表兄。他在學(xué)校，各科成績(jì)都名列前茅，中考后，他以803分高分被名牌高中錄取。這可是讓別人高興的事��！可是，姑姑也愁了。她想：考上名牌高中是好的，但她家哪有錢(qián)供他上？普通高中不但可免學(xué)費，還可得到獎學(xué)金。這時(shí)，她面臨著(zhù)人生的一次重要選擇……表兄也會(huì )替父母著(zhù)想，他堅持上普通高中。姑姑鎮靜了一會(huì )兒，便做出了一生中一個(gè)重大的決定：讓孩子上名牌高中。

　　這一個(gè)重大的決定，徹底改變了表兄的人生，為他以后的成功作了鋪墊�，F在，表兄大學(xué)畢業(yè)出來(lái)工作了，他找到了一份高薪工作。我這才知道姑姑當初為什么要選擇名牌高中了。她一定是想讓表兄在那個(gè)激烈的學(xué)習競爭環(huán)境中成長(cháng)，才會(huì )有光明的前途。反之，如果姑姑當初選擇普通高中，那表兄也就很難有這么好的前途。人生的某些機會(huì )只有一次，我們要抓住，才能創(chuàng )造成功。請不要讓機會(huì )白白浪費了。

　　機會(huì )作文300字 篇15

　　人生，是一場(chǎng)戲，看你能否捉住機會(huì )，成為主角;人生，又是一盤(pán)棋，把握時(shí)機，打敗敵人，創(chuàng )造生命輝煌;人生，還是一條路，路上布滿(mǎn)荊棘，要靠你抓住機會(huì )走過(guò)……

　　哎，又生病了!無(wú)奈的我拿起藥物，截住兩粒藥，把其中的兩粒藥往外倒，可卻沒(méi)倒出來(lái)!這時(shí)，被截住兩粒藥穿過(guò)我的指頭，落到我手上，望著(zhù)袋子里殘留的兩粒藥，我忽然覺(jué)得，我和這兩粒殘留的藥十分相似。

　　“我要參加，我要參加……”伴隨著(zhù)同學(xué)們的喊聲，老師精心選出了我、鴻麟、思遠、海萍參加猜謎比賽，我們都一同進(jìn)入了緊張的訓練中……

　　不久，激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了。由于在日常訓練中，我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢(xún)，我看著(zhù)布滿(mǎn)了謎題的考卷，便如“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”草草的做完了考卷，結束了考試。終于輸掉了比賽，看著(zhù)別人手中的獎狀，我既羨慕又后悔，一張沉甸甸的獎狀與我檫肩而過(guò)

　　機會(huì )，是難得的;機會(huì )，是寶貴的;機會(huì )，是一去不復返的;機會(huì )，是……

　　朋友，要清楚“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深深含義;朋友，請在失去機會(huì )前抓住機會(huì );朋友……抓住機會(huì )吧，朋友。

　　機會(huì )作文300字 篇16

　　我們總喜歡等待。比如創(chuàng )業(yè)時(shí)，總是擔心時(shí)機未到，可等到時(shí)機來(lái)時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機是等不來(lái)的，是創(chuàng )造出來(lái)的。

　　曾有一位朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì )上董事長(cháng)發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來(lái)，看自己的椅子。

　　結果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長(cháng)只說(shuō)了一句話(huà)：“我只想告訴你們：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠得不到錢(qián)的！”

　　這是一句多么富有哲理的話(huà)，既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng )業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會(huì )的。機會(huì )從我們身邊走過(guò)時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現，去探索，就能抓住機會(huì )。千萬(wàn)不要等到它過(guò)去了你再后悔。

　　在學(xué)習中，我們不能等，因為知識是無(wú)限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會(huì )學(xué)習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著(zhù)錯過(guò)和失去！

　　在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時(shí)間，才能讓生命過(guò)得更精彩！

　　機會(huì )作文300字 篇17

　　機會(huì )，其實(shí)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。有的人，把握住機會(huì )了，而有的人卻錯失了。

　　就像上次上語(yǔ)文課的時(shí)候，當老師提出了一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班級里舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾。于是，老師就說(shuō)：“怎么只有這么幾只小手呀！其實(shí)，舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，可以提升自己的口語(yǔ)能力，因此，大家不要怕，即使答錯了也沒(méi)有關(guān)系。今天，老師就破例，要是誰(shuí)答出這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，就獎勵三張獎券�！薄鞍�！有三張獎券呀？”我心里默默的想著(zhù)。要是平時(shí)基本都沒(méi)有的，這三張獎券對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了�？刹恢�道是怎么一回事？我的左手和右手在斗爭著(zhù)。一個(gè)說(shuō)：“快點(diǎn)舉手吧！不要錯失了這次機會(huì )�！绷硪恢皇謪s說(shuō)：“還是別舉手了，等一下要是答錯的話(huà)，會(huì )被笑話(huà)的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結著(zhù)，等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚的音樂(lè )聲響起來(lái)了。原來(lái)，是下課了。就這樣，我在遺憾中結束了語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文課雖然結束了，可留下的卻是無(wú)盡的反思。當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，如果沒(méi)有好好把握住的話(huà)，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當下一次機會(huì )再來(lái)臨的時(shí)候，我一定要好好的抓住，不能再錯過(guò)了。

　　機會(huì )作文300字 篇18

　　不要抱怨幸運女神沒(méi)有眷顧你，機會(huì )其實(shí)一直都在，只是你沒(méi)能抓住他。

　　——題記

　　2018年，一股“林瘋狂”席卷全美。這位華裔小伙在科比頭頂拿了38分，一舉從球隊小將變成了球隊主力。

　　有多少人喜歡就有多少人討厭。這兩年林書(shū)豪逐漸趨于平庸，更是讓他飽受質(zhì)疑：要不是那尼克斯兩名主力球員都傷退，他也不會(huì )有那瘋狂。

　　每每聽(tīng)到這，我就想說(shuō)：“若沒(méi)有那大學(xué)四年打壞三千籃球的努力，沒(méi)有那被下放發(fā)展聯(lián)盟的拼命，縱使有千次萬(wàn)次機會(huì )，也弄不出半次林瘋狂�！�

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“機會(huì )總是留給有準備的人�！毕氘斈�，越王勾踐臥薪嘗膽，苦心嘗膽，苦心經(jīng)營(yíng)多年，又怎能等到那吳王霸王，國內空虛的絕佳機會(huì )，三千越甲可吞吳，是沉淀，不是運氣。

　　聶海勝、費俊龍、讓全國人都忘不了的神六飛天，也讓人們都記住了他們，可鮮為人知的是，他們曾也和楊利偉一樣有望登神五或為中國航天第一人，可是最終楊利偉一飛沖天，遺憾落選的聶、費二人并沒(méi)有氣餒，最終在神六中升華。神六飛天，是實(shí)力不是偶然。

　　機會(huì )機會(huì )，與機遇相會(huì )，機會(huì )一直在那，關(guān)鍵看你怎么抓住他。止步不前，他只會(huì )離你越來(lái)越玩，努力向前，也許機會(huì )就在下一個(gè)轉角。

　　機會(huì )作文300字 篇19

　　如果給我一次機會(huì )，那我就想讓盲人重見(jiàn)光明。

　　我想讓盲人重見(jiàn)光明的原因有很多。首先，我認為盲人很可憐。春天來(lái)了，當大地上都萬(wàn)物復蘇時(shí)，他們看不到這個(gè)美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個(gè)社會(huì )，但他們始終都不知道大地的樣子。所以，我想讓盲人重見(jiàn)光明。

　　由于他們是盲人，所以會(huì )認為自己很沒(méi)用；認為自己會(huì )給別人帶來(lái)麻煩；認為自己只是他人的一個(gè)負擔。所以說(shuō)：我讓盲人重見(jiàn)光明，就是讓盲人重獲信心。

　　和盲人比起來(lái)，我就顯得很幸福，于是，我打算把這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )讓給盲人，因為他們比我更需要這個(gè)機會(huì )。

　　而且，很多盲人都想回報一些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人，想看一眼他們的救命恩人，這更加讓我想把這個(gè)機會(huì )讓給盲人了。

　　當盲人重見(jiàn)光明后，他們會(huì )怎么樣呢？我猜測道：以前，他們的親人可能會(huì )嫌棄他們，不承認他們是自己的親人。當他們重見(jiàn)光明后，他們的親人就不會(huì )再嫌棄他們了。不過(guò)，這些已經(jīng)不重要了，重要的是：他們看到這個(gè)世界了！

　　那一刻，他們一定很高興，因為他們有一天沒(méi)有被這個(gè)世界拋棄！我期待著(zhù)。

　　機會(huì )作文300字 篇20

　　小時(shí)候媽媽給我報了很多學(xué)習班，但是我總是學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)說(shuō)不學(xué)了，半途而廢，而且還浪費錢(qián)。

　　現在我有一大愛(ài)好：玩粘土！我聽(tīng)說(shuō)也有學(xué)粘土的，不想讓媽媽給我報。

　　我把這事跟媽媽說(shuō)了以后，媽媽就回答：“不行！以前給你學(xué)你都浪費我的錢(qián)，學(xué)到一半不學(xué)了�，F在又讓我給你報粘土班，我怕你又浪費錢(qián)�！蔽抑缓檬�落地走了。

　　我心想：可是這是我的一大愛(ài)好，怎么可能半途而廢呢？我覺(jué)得自己做的不夠好，想去老師那里學(xué)一學(xué)，加強一下�？墒菋寢屢呀�(jīng)不信任我了，我希望她能給我一次機會(huì )。

　　如果我這次還半途而廢的話(huà)，我就什么都不報了，沒(méi)有下次了。我想對媽媽這么說(shuō)，但又沒(méi)有勇氣，我怕我做不到，所以只好憋在肚子里沒(méi)講出口。

　　我希望媽媽能再給我一次學(xué)粘土的機會(huì )，小時(shí)候我也還不懂事，沒(méi)有。這樣的意識，只把學(xué)東西當“兒戲”�，F在我長(cháng)大了，道理也懂了，我也在懺悔當初為什么好多項目不好好學(xué)要半途而廢？

　　如果還來(lái)得及的話(huà)，我想去學(xué)粘土，媽媽?zhuān)�給我一次機會(huì )好嗎？

　　機會(huì )作文300字 篇21

　　如果，時(shí)間可以倒流，我會(huì )做的更好。記得上次的作文比賽，初賽時(shí)（也就是一個(gè)班里的所有人寫(xiě)的作文，讓老師評選。）有五名同學(xué)被成功入選，聽(tīng)到了我也入選的消息，我懸著(zhù)的心放了下來(lái)。但我們班的五名同學(xué)，即將面對更大的挑戰——決賽！第二天，下午，老師帶著(zhù)各班的入選人員進(jìn)入了賽場(chǎng)，從那刻起，我的心七上八下，珍珠似的汗珠一顆顆從頭上冒出來(lái)我卻渾然不覺(jué)。輪到我們了，出廠(chǎng)第一個(gè)是我，我賣(mài)力地讀，可效果并不是很好，看見(jiàn)別人成功了，我很傷心。如果，時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )更加沉著(zhù)冷靜。

　　如果，時(shí)間可以倒流，我會(huì )提前學(xué)英語(yǔ)單詞。上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師要聽(tīng)寫(xiě)第一課單詞。第一個(gè)……我費了九牛二虎之力才把會(huì )的寫(xiě)了。我緊張等待第二節課�！岸！�…�！�…”第二節英語(yǔ)課開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)聽(tīng)寫(xiě)。我錯了１２個(gè)單詞。我好后悔��！如果可以，我一定認真記憶單詞。

　　其實(shí)，世界上并沒(méi)有時(shí)光倒流，我們應該看看當下，而不是幻想未來(lái)，也不是緬懷過(guò)去，讓我們珍惜當下的每分每秒。

　　機會(huì )作文300字 篇22

　　在生活中，我們有許多機會(huì )，但往往我們并沒(méi)有好好珍惜它。

　　比如說(shuō)：我們要去坐公交車(chē)，公交車(chē)已經(jīng)在馬路對面了，但我們卻繼續和別人聊天，似沒(méi)有看到公交車(chē)，這就是一次機會(huì )。又比如說(shuō)：學(xué)校舉行活動(dòng)，要求班里有幾個(gè)要表演才藝，明明你有能力但又害羞，這又失去了一個(gè)機會(huì )。

　　在我上四年級的時(shí)候，父母都出去上班了，我一人在家里，這時(shí)我壞笑了起來(lái)。我躡手躡腳地來(lái)到爸爸媽媽的房間里，四處張望，手輕輕地悄悄地伸向手機，然后快速地將手機拿走，飛快地跑回自己的房間。點(diǎn)開(kāi)游戲玩了起來(lái)，這個(gè)過(guò)程十分的高興。我一邊玩著(zhù)游戲，一邊留意窗外的情景，生怕爸爸媽媽回來(lái)了。

　　我玩著(zhù)玩著(zhù)，就好像一個(gè)古時(shí)候吸鴉片的人忘記了一切，就連爸爸媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)的聲音居然也沒(méi)聽(tīng)到。他們下班的第一件事就是來(lái)到我的房間。我猛地一抬頭看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)�心里一驚，好似一個(gè)小白兔看見(jiàn)了一只狼。我臉上泛著(zhù)紅光耳朵，也變熱了。我趕緊將手機收起來(lái)。那一刻，我懷著(zhù)對爸爸媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚，想讓爸爸媽媽再給我一次機會(huì )�？粗�(zhù)父母失望的眼神，我后悔極了，好想讓時(shí)光重回拿手機的那一刻，再給我一次機會(huì )吧！

　　生活就是這樣，你要好好珍惜機會(huì )不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜它。

　　機會(huì )作文300字 篇23

　　機會(huì )不是靠別人給的，是要自己爭取的。有的人，老師家長(cháng)給了他許多次的機會(huì )，而他卻不會(huì )把握機會(huì )。所以說(shuō)老師和家長(cháng)不應該給大家太多的機會(huì )。應該讓每個(gè)人自己去爭取機會(huì )。我想：當自己把機會(huì )爭取來(lái)的時(shí)候，他會(huì )格外的珍惜。

　　今天我就為自己爭取到了一次機會(huì )。

　　今天的美術(shù)課上，美術(shù)老師告訴我們，學(xué)校要出一本書(shū)，這本書(shū)是申請批號的，其中會(huì )有一些同學(xué)的作品。誰(shuí)感覺(jué)自己美術(shù)或者是書(shū)法好的話(huà)可以報名。我畫(huà)畫(huà)得不好。當然不能參加了。但是我的書(shū)法還不錯。我曾經(jīng)也學(xué)習過(guò)，我就準備報書(shū)法�？墒窃谖乙獔蟮臅r(shí)候，又認為自己不可以。我把手縮了回來(lái)�？墒且幌�，不管自己可不可以，自己參與了就好。再說(shuō)美術(shù)老師也說(shuō)了，在這次培訓中你也會(huì )受益匪淺的。我又一次自信地把手舉了起來(lái)。老師把我的名字和電話(huà)號碼記到了本子上面。我放心了，我被選上了。但是老師說(shuō)不一定人人都能被選上時(shí)，我又一次灰心了�？墒俏倚睦镉幸粋�(gè)聲音在對我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，做任何事都要相信自己是最好的。不要光去想，一定要付出相應的行動(dòng)來(lái)�！蔽野迪聸Q心，只要相信自己通過(guò)努力就一定會(huì )成功的。我可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間，加強自己的書(shū)寫(xiě)，讓自己做一個(gè)時(shí)刻有準備的人。

　　機會(huì )作文300字 篇24

　　六年級這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著(zhù)倒計時(shí)，我要努力的學(xué)習，爭取考上自己理想的中學(xué)。當開(kāi)學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說(shuō)不出什么，心里有一些失落。

　　漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣滑過(guò)我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。

　　這是一個(gè)寧靜的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是便看著(zhù)夜晚的風(fēng)景。想著(zhù)每一件事，不禁淚流滿(mǎn)面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說(shuō)：“你要適應著(zhù)接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機會(huì )�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對我的那種期望，又想想田霞老師說(shuō)的話(huà)，我的心平靜下來(lái)。

　　第二天，我決定了給自己一個(gè)機會(huì )去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　給自己一個(gè)機會(huì )，也給別人一個(gè)機會(huì )，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。

　　機會(huì )作文300字 篇25

　　阡陌的人生情感，猶如萬(wàn)千縱橫線(xiàn)交織，每道橫線(xiàn)是一團剪不斷、理還亂的愁緒，每道縱線(xiàn)是一結藕斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結，獨上西樓，觀(guān)云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺拔，楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤過(guò)，各自在生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含深情的天空，卻沒(méi)有吹拂滋潤的風(fēng)雨？為什么總喜歡獨居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林?zhù)B的細語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機會(huì )！

　　機會(huì )作文300字 篇26

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋�；钪�(zhù)的時(shí)候，不感覺(jué)到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著(zhù)的可貴，生的幸福。

　　其實(shí)，人并不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，而在于你活著(zhù)，健康地活著(zhù)。

　　我真正明白活的價(jià)值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當壯年，身居領(lǐng)導崗位，正是奉獻的時(shí)候，卻一段飛來(lái)橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子里，憂(yōu)郁籠罩著(zhù)我。除了思念，我經(jīng)常一人發(fā)呆：人活著(zhù)到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創(chuàng )造價(jià)值？

　　人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點(diǎn)火花，只不過(guò)有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？

　　或許我們成不了一棵大樹(shù)，但我們可以做一棵小草，同樣點(diǎn)綴大地；或許我們成不了太陽(yáng)，但我們可以做一顆星星，同樣點(diǎn)綴夜空。

　　人難免一死，于是活著(zhù)時(shí)的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。

　　只要活著(zhù)，我們就有成功的機會(huì )。

　　只要活著(zhù)，我們就會(huì )有希望。

　　……

　　珍惜生命，珍惜活著(zhù)的機會(huì )，你的生命就會(huì )燦爛多彩。

　　機會(huì )作文300字 篇27

　　我這輩子，只走錯了一步路，但一步錯步步錯，我終究無(wú)法補救那錯誤的一步。

　　——題記

　　每個(gè)人在人生的旅途中，都會(huì )做錯事，也會(huì )有很多的遺憾。比如我，我常常在想，如果再有一次機會(huì )，我的人生軌跡會(huì )不會(huì )不一樣呢！

　　還記得那一年高考，在高考前夕，我經(jīng)常跑出去玩，逃課好幾天。甚至被老師警告了幾次還是不聽(tīng)，只因為我覺(jué)得自己成績(jì)還是算不錯的。而這僅僅是復習功課，不會(huì )影響自己，大不了考試前一天熬夜看書(shū)。我就這樣自以為是般的驕傲自滿(mǎn)。

　　就這樣，時(shí)間在一分一秒地流逝，別的同學(xué)都在刻苦讀書(shū)，而我卻在網(wǎng)吧里玩游戲。證明一切的時(shí)刻馬上就到來(lái)了，考試時(shí)，我腦子里裝的都是游戲，再加上復習的功課內容少之又少，所以我很多科目都交了白卷。

　　因為落考，我變得郁郁寡歡，一直想不開(kāi)�？墒�，這又能怪誰(shuí)呢？畢竟一分耕耘一分收獲呀！后來(lái)的我，階級自然比別人低一等，可是后悔有什么用呢。

　　如果再有一次機會(huì )，我一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓自己的命運就此淪陷，更不會(huì )讓自己的人生徒傷悲。

　　機會(huì )作文300字 篇28

　　昨天早上，我正在呼呼大睡時(shí)接到媽媽電話(huà)，問(wèn)我在四五班第幾組，組長(cháng)是誰(shuí)？我迷迷糊糊地說(shuō)：“我是第一組的組長(cháng)呀！”媽媽著(zhù)急地告訴我，老師讓組長(cháng)建小組群，假期時(shí)間與組員們在一起學(xué)習。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)清醒了。

　　當我急急忙忙穿好衣服，鐘表已經(jīng)顯示是八點(diǎn)半。我給爸爸打電話(huà)，講明情況，要用爸爸的微信。等了好久好久，爸爸終于回來(lái)了。他說(shuō)：“太晚了，你媽媽已經(jīng)把你加入第6小組了，你以后寫(xiě)作業(yè)就發(fā)到第六小組群吧。"我聽(tīng)了心里一涼，打開(kāi)微信，果然發(fā)現我已經(jīng)是第6組的成員了。

　　��！媽媽真討厭，怎么給我選了這個(gè)小組，我還跟某某同學(xué)吵過(guò)架呢！我越想越生氣！平時(shí)，我拿著(zhù)爸媽的手機，不到五分鐘他們就給我講了一堆道理，不讓我玩手機是怎樣的愛(ài)我，怎樣的為我學(xué)習好，而玩手機又是怎樣的傷腦子，害眼睛，聽(tīng)得我頭昏腦脹，心不甘情不愿地放下了手機�，F在這是多好的機會(huì )啊，我可以用手機和本組同學(xué)一起學(xué)習，再把每天完成的任務(wù)發(fā)給老師，多美呀！另外，趁爸媽不注意，還能偷偷玩一局游戲呢，可現在，都泡湯了！

　　唉，學(xué)習吧！玩手機，別想了！組長(cháng)職務(wù)，再見(jiàn)了，因為“機不可失，時(shí)不再來(lái)”！

　　機會(huì )作文300字 篇29

　　人這一輩子��！從生到死就這么簡(jiǎn)單，永遠都是昨天、今天、明天。我決不后悔我做的任何一件事，因為我已經(jīng)做了�！凹偃缭俳o我一次機會(huì )”只不過(guò)是幻想，夢(mèng)中的，水中月，鏡中花。

　　何不把每天作為世界末日一樣看待？那“假如再給我一次機會(huì )”的幻想就不會(huì )再出現。我承認我沒(méi)有象我說(shuō)的那樣過(guò)活，不過(guò)我生活的快樂(lè )。三個(gè)人，受到了上帝的邀請，來(lái)到天堂。上帝給他們每人一盒命運葡萄，甜的代表美好，澀的代表痛苦。第一個(gè)人將全部甜葡萄吃完了，他生活的很幸福，他的婚姻、事業(yè)都很順利，可他過(guò)的這一生毫無(wú)價(jià)值。第二個(gè)人很聰明，先挑澀的吃，吃了好多，再吃許多甜的。這樣，他的前半生過(guò)的很艱難，導致他沒(méi)有生活到美好生活的階段就被痛苦折磨死了。第三人拿出盤(pán)棋，對上帝說(shuō)：“我們來(lái)下盤(pán)棋吧�！蹦侨诉呄缕暹叧云咸�，不刻意地挑出好壞。等他吃到澀葡萄的時(shí)候，就微微皺眉；吃到甜葡萄時(shí)也不過(guò)一笑而過(guò)。最后，上帝輸了，他醉心于那微笑中。

　　這人生活的非常充實(shí)，他度過(guò)了完美的一生。前二人會(huì )怎樣呢？乞求再給他們一次。

　　機會(huì )作文300字 篇30

　　我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實(shí)不然，假如沒(méi)有出過(guò)錯，我們就不會(huì )前進(jìn)，社會(huì )自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯的機會(huì )，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠不會(huì )學(xué)會(huì )如何奔跑，我們只有發(fā)現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。

　　蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著(zhù)“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國青年文學(xué)地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注重。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯的機會(huì )，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現了寫(xiě)作是她最擅長(cháng)的事情，當然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì )有如今的成就。

　　懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會(huì )，才會(huì )有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會(huì )一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。

　　機會(huì )作文300字 篇31

　　今天，我讀了一篇寓意深刻，引人深思的文章。故事的內容是這樣的：

　　大海邊，一個(gè)漁夫張網(wǎng)捕魚(yú)，突然他覺(jué)得網(wǎng)被什么拽了一下，他猛地將網(wǎng)繩一拉，網(wǎng)收緊了，原來(lái)是一只小海龜。他高興極了，心想，可以到市場(chǎng)上換個(gè)好價(jià)錢(qián)。這時(shí)，小海龜求漁夫放了它，漁夫說(shuō)，放了你可以，但是你拿什么報答我呢?小海龜說(shuō)，我會(huì )給你帶來(lái)一大群海龜，你把它們拿到市場(chǎng)上，可以賣(mài)更多的錢(qián)，我還會(huì )給你一個(gè)讓你終生受益的忠告。

　　漁夫聽(tīng)了海龜的話(huà)頓時(shí)喜上眉梢，就把海龜放進(jìn)了海里。

　　海龜一蹬腿就鉆入了海里，游了很遠，才把腦袋浮出水面，說(shuō)：出賣(mài)同伴的事我才不干呢!但是送給你一條忠告：“現在擁有的，遠比別人許諾的更重要!”

　　看完這則故事，我終于明白了一個(gè)道理：如果一心向往著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)還不知道能否得到的東西，不如好好地把握住現在。

　　我們應該認真對待生活中的每一件小事，哪怕是一件微乎其微的小事，因為一件小事也有可能改變一個(gè)人的一生。機遇只垂青于把握它的人，如果好高鶩遠，不珍惜眼前所有的，到頭來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。

　　機會(huì )作文300字 篇32

　　如我會(huì )變，我要變成馬良的神筆，要變成神通廣大的孫悟空，要變成紅彤彤的太陽(yáng)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　變成馬良的神筆。我要給這個(gè)世界多畫(huà)些花花草草和樹(shù)，讓世界變得又綠又美；要給這個(gè)世界多畫(huà)些警察，去抓小偷；要給那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐，畫(huà)一個(gè)罐子，里面裝著(zhù)用不完的錢(qián)，讓他們不再流浪；要給那些殘疾人，畫(huà)一雙明亮的眼睛、兩只能聽(tīng)的耳朵，讓他們重見(jiàn)光明，聽(tīng)到美妙的聲音，重見(jiàn)這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。

　　變成孫悟空。我要使用我72變的本領(lǐng)，拔一根毫毛咬碎，變出千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)，來(lái)綠化我們美麗的家園。當有人來(lái)砍這些無(wú)辜的樹(shù)的時(shí)候，我就忽然變回孫悟空，手拿金箍棒，跳到空中大喊：“不許砍，樹(shù)是有生命的，樹(shù)是我們人類(lèi)的好朋友！”

　　變成暖和的太陽(yáng)。我要讓這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，去溫暖那些很冷很冷的人，讓花兒開(kāi)得更鮮艷，讓小草長(cháng)得更精神，讓樹(shù)木長(cháng)得更茂盛，讓小朋友們每天都能在陽(yáng)光下快活地玩耍，讓那些黑暗的地方永遠變得光明……

　　我要變，變，變。哈哈，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)更多更多更多的愛(ài)！

　　機會(huì )作文300字 篇33

　　在批注《課外美文》一書(shū)時(shí)，我讀到了一篇令我感觸至深的文章——《一枚硬幣》，使我受益匪淺。

　　此文講述了一個(gè)英國青年，一個(gè)猶太青年尋找工作的.故事。地上有一枚硬幣，猶太青年激動(dòng)地把它撿起，英國青年卻不屑一顧。一家工資低、工作累的公司招人，猶太青年毫不猶豫地留在公司工作，英國青年卻看不上而走了。兩年后，猶太青年當上了老板，英國青年卻還在找工作。

　　讀了此文，我猛然醒悟，現在的我不就像那位英國青年嗎？常常因為猶豫或看不上某些東西而放棄了許多原來(lái)可以抓住的機會(huì )，最終只能讓它們白白溜走。每一次抉擇時(shí)，我總是猶豫不決，想要這又想要那，可是“魚(yú)與熊掌二者不能兼得”，往往使原來(lái)可以得到的東西化為烏有。這時(shí)，再后悔也沒(méi)有用了，只能?chē)@息著(zhù)想：下次一定要抓住機會(huì )�？傻搅讼麓�，我又會(huì )故伎重演，又一次讓機會(huì )與我擦肩而過(guò)。

　　“機不可失，時(shí)不再來(lái)”這話(huà)我是知道的，可用起來(lái)就不那么容易了，每每有機會(huì )時(shí)，我總是決斷不下。其實(shí)決斷只在一念之間，不要再猶豫，不要再遲疑，不要再像那位英國青年一樣讓機會(huì )白白失去！

　　現在，當機會(huì )出現時(shí)，我也將像猶太青年一樣牢牢地抓住它，相信自己，不要放棄任何一個(gè)機會(huì )！

　　機會(huì )作文300字 篇34

　　我們很多人一直都認為犯錯是一件壞事，其實(shí)不然，如果沒(méi)有出過(guò)錯，我們就不會(huì )前進(jìn)，社會(huì )自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯的機會(huì )，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠不會(huì )學(xué)會(huì )如何奔跑，我們只有發(fā)現了自己的錯誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。

　　蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著(zhù)“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國青年文學(xué)地位似乎并不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注意。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯的機會(huì )，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現了寫(xiě)作是她最擅長(cháng)的事情，當然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì )有如今的成就。

　　懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯的機會(huì )，才會(huì )有可能真正獲得成功。害怕犯錯的人，就只會(huì )一味的掩蓋自己的錯誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。

　　機會(huì )作文300字 篇35

　　我在三歲的時(shí)候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒(méi)有印象。我不明白為什么上天要奪走我的爺爺？

　　小時(shí)候，爺爺對我可好了，經(jīng)常剝桔子給我吃，帶我去樓下買(mǎi)酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時(shí)候常常給他拿報，爺爺總是夸我乖�？墒俏�3歲的時(shí)候，爺爺因心臟病突發(fā)而離開(kāi)了人世。我不明白為什么上天不讓我享受更多爺爺的愛(ài)，而只能看著(zhù)別人的爺爺寵愛(ài)著(zhù)他們的孩子。

　　假如給我一次與爺爺再次相見(jiàn)的機會(huì )，我一定會(huì )和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說(shuō)說(shuō)話(huà)。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家里看看報紙、聊聊家里的事。我一定讓爺爺看看我的身高墻，讓他知道這么多年我長(cháng)高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進(jìn)步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開(kāi)了我們，我還是依然愛(ài)他。

　　從現在開(kāi)始，我一定會(huì )更愛(ài)我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。

　　機會(huì )作文300字 篇36

　　小草因為雨露的滋潤而蓬勃，大樹(shù)因為泥土的哺育而高大，魚(yú)兒因為清水的給予而活躍。我，也會(huì )因為一次機會(huì )而變得更加輝煌。

　　月考將至，我正在緊張地籌備著(zhù)。窗外，絲絲細雨撥我煩亂的心弦，手中的筆一起一落，和樹(shù)葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲，一股莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭……

　　時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)，我緊張不已，望著(zhù)那充滿(mǎn)墨香的試卷，堅信：一定要考好！手中的筆不停地揮動(dòng)著(zhù)，忽然，一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路，我開(kāi)始害怕，開(kāi)始焦急，害怕老師的失望，同學(xué)的嘲笑，父母的責罵，但我沒(méi)有放棄，我繼續思考著(zhù)，不管繁雜的豎式堆滿(mǎn)稿紙，不管纖細的手寫(xiě)得發(fā)麻，不管艱辛的汗水浸滿(mǎn)衣衫，��！做出來(lái)了！

　　走出考場(chǎng)，輕松而舒暢，但換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，那么刺眼，那么心痛，仰望獎臺上的同學(xué)，我已跌入萬(wàn)丈深淵，但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著(zhù)我向前，我重拾信心：再給自己一次機會(huì )，不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼！我?jiàn)^斗著(zhù)，我用別人休息的時(shí)間學(xué)習，用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習，用別人悠閑的時(shí)間學(xué)習，終于，功夫不負有心人，我又重新站在了獎臺上。

　　我張開(kāi)雙臂，沐浴在充滿(mǎn)勝利的陽(yáng)光下，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，再給自己一次機會(huì )！

　　機會(huì )作文300字 篇37

　　玫瑰花枯萎在山谷，它錯過(guò)了最后一次的春雨；蟬兒停止了歌聲，它錯過(guò)了度過(guò)夏季的機會(huì )；太陽(yáng)無(wú)奈地落下，它錯過(guò)了見(jiàn)到月亮的皎潔；我看著(zhù)外婆的遺像，我錯過(guò)了孝敬外婆的機會(huì )……

　　有些錯過(guò)不是錯，但總會(huì )付出一些代價(jià)；有些錯過(guò)就是錯，給人留下永恒的傷疤。

　　外公外婆住在泰州，而媽媽卻因為工作原因去了浙江。我也跟著(zhù)媽媽去了浙江，因為兩地相差太遠，開(kāi)車(chē)三四個(gè)小時(shí)才能到。因此，我們只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相處的時(shí)間很少。

　　當媽媽告訴我，老家打來(lái)電話(huà)，說(shuō)外婆去了時(shí)，我震驚了，愣在那里，眼淚‘嘩嘩’地往下流。到了老家泰州，看見(jiàn)外婆的遺體，原本眼睛就哭紅的我，眼淚再一次不住地往下掉。

　　想起以前的種種，我更加傷心，外婆對我那么好，我卻從來(lái)沒(méi)有送過(guò)一份禮物，說(shuō)過(guò)一次祝福。

　　“外婆，我回來(lái)了，再也不走了，您現在在哪兒呢？”望著(zhù)外婆的遺像，迷茫的聲音響起，一臉的無(wú)奈。

　　我錯過(guò)了孝敬外婆的機會(huì )，但外公還在，我一定要好好孝敬外公。

　　機會(huì )作文300字 篇38

　　今天一看到付老師布置下來(lái)的題目：“與機會(huì )失之交臂，令你遺憾的往事”，我就兀自站在那里沉思了許久，陷入了時(shí)間的隧道，翻開(kāi)記憶的相冊……

　　那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)將天空輝映得五彩斑斕�？旆艑W(xué)了，老師把我叫到她跟前問(wèn)我：“你愿意參加61兒童節的表演嗎？”我低下頭沉思了一會(huì )兒，老師也看出來(lái)這件事需要和家長(cháng)商量一下，也跟我說(shuō)：“你回去好好想想，明天早上給我答復，好嗎？”我連忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速地溜出門(mén)和同學(xué)們一起回家�；氐搅思椅疫�是非常的激動(dòng)，臉漲得通紅，因為這代表老師對我足夠的信任，可是我又想到六一兒童節表演就要在很多同學(xué)的面前，那得有多尷尬呀，如果我跳不好了，那肯定會(huì )變成同學(xué)們的笑柄，我這樣想著(zhù)想著(zhù)，臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。

　　第2天我一到校，老師就問(wèn)我：“你想好了嗎？”我緩慢的搖了搖頭，老師失望地嘆了一口氣，讓我回了座位。

　　6月1號終于到了，我坐在觀(guān)眾席下，羨慕的望著(zhù)舞臺上同學(xué)們精彩的表演，看著(zhù)那個(gè)本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點(diǎn)，如果我可以答應老師，如果我上去……無(wú)數個(gè)“如果”充斥著(zhù)我的腦子，可是，還有如果嗎？

　　機會(huì )作文300字 篇39

　　機會(huì )是要人去把握的，有些人因害怕就會(huì )錯失良機。有些人懂得去把握機會(huì )，即使他沒(méi)有碰上好上機會(huì )，但他離成功已不遠了。我們要把握所有的機會(huì )，才能有成績(jì)�？墒�，有一次我有了機會(huì )，我因怕而不去參加，結果后果是損失慘重。

　　有一次，學(xué)校開(kāi)展了航模比賽，每班可以讓幾個(gè)人一起參加。老師便問(wèn)我們有誰(shuí)有興趣參加，結果只有方晟舉手了，老師便讓他去了。后來(lái)，我想：我參加航模有兩三年了。做過(guò)各種飛機模型，功底也很好，干嗎不參加呢？可是有想這次如果是什么難做的飛機怎么辦？還是放棄這次機會(huì )吧。過(guò)了兩天，比賽結果出來(lái)了，比賽結果出來(lái)了，比賽項目竟是最基本的用皮筋彈的飛機。這可是不用學(xué)都會(huì )安裝的飛機��！唉，一次好機會(huì )就這樣從我眼下溜走了。我想，我怎么這么膽小，下一次我一定不再膽小了。

　　有一次，我測向興趣班組織去到公園測向期中考。我去了公園很緊張，一臺電機在我腳下，我由于緊張便沒(méi)有找電機，并且都沒(méi)看見(jiàn)這臺電機，結果給別人拿到了，得了第一名，而我只能得第二，實(shí)在太慘。

　　經(jīng)過(guò)了這幾次的教訓，我明白了做人就要把握機會(huì )，不要怕，也不要緊張，沒(méi)有好機會(huì )，但要把腳下的機會(huì )把握起來(lái)，才能取得最后的成功。

　　機會(huì )作文300字 篇40

　　在童話(huà)世界里的人才能擁有翅膀，小鳥(niǎo)擁有翅膀，它用翅膀來(lái)飛翔，飛往耐人尋味的空中，尋找它自己的生活。

　　我幻想著(zhù)，有一個(gè)人能給我擁有翅膀的機會(huì )，我將用翅膀幫助地球上的人類(lèi)，我想隨著(zhù)小鳥(niǎo)去看看那神秘的藍天，我想走遍世界的每一個(gè)角落，給我一個(gè)擁有翅膀的機會(huì )。

　　天使的翅膀是白色的，蝴蝶的翅膀有極美麗的顏色，而我想擁有的那一對翅膀，我只希望它有我想要的功能。

　　給我一個(gè)擁有翅膀你機會(huì )，5 · 12地震發(fā)生后希望我能長(cháng)那雙翅膀，用最快的速度飛到同胞們的身邊，給他們力所能及的關(guān)懷，在這危急的時(shí)刻，我知道他們心里中，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的溫暖也好啊!一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)也能溫暖他們冰涼的心靈。不僅是四川，只要是我們地球上的一份子，我們都要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，共同創(chuàng )建美好的家園。

　　給我一個(gè)擁有翅膀你機會(huì )，我將遨游全國，把各國的美景都寫(xiě)下來(lái)。然后制作成一本《游景作文本》，讓別人都能欣賞到我們中國的傳統習俗。不僅是中國，還有其他國家，我都要去旅游，把好吃的好玩的都記下來(lái)，分享給全世界。

　　給我一個(gè)擁有翅膀的機會(huì )，我將用它做更多的事情，還要把這份快樂(lè )分享給我的家人，分享給全世界。我也想做一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)！

　　機會(huì )作文300字 篇41

　　上個(gè)星期星期四下午，我們班正如火如茶的訂正聽(tīng)寫(xiě)，我只錯了一個(gè)，所以我擔任批改第二小組的作業(yè)，當到訂正最慢的王歡給我改時(shí)，我正和徐賢民等人玩地熱火朝天，便抄起紅筆不由分說(shuō)就在她訂正聽(tīng)寫(xiě)的那一頁(yè)打了一個(gè)大勾外加一面紅旗�！癘K”我自言自語(yǔ)道。就馬上交到講臺桌上去了。

　　等到林老師一來(lái)，看見(jiàn)桌上的聽(tīng)寫(xiě)本就檢查起來(lái)�！班崥J文！”我嚇了一大跳，心臟都要叛逃到外面去了。我趕忙跑到講臺邊，等候老師發(fā)落�！澳憧纯�！這么明顯的錯誤都沒(méi)檢查出來(lái)！你怎么改的��？！”林老師生氣極了�！拔摇�…”我一下緊張的不知該怎么說(shuō)了�！拔乙院蟛粫�(huì )再叫你批改別人的作業(yè)了！”

　　林老師邊說(shuō)邊在王歡的聽(tīng)寫(xiě)本上瀟灑地圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我當時(shí)聽(tīng)到林老師不在讓我改作業(yè)時(shí)，心里頓時(shí)涼了半截，想到：哎，我正是揀了芝麻，丟了西瓜��！我那時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也沒(méi)面子和同學(xué)玩了。

　　我們當給別人批改作業(yè)時(shí)，不能粗心大意，要仔仔細細，否則可能我帶來(lái)令你慚愧的結局。

　　機會(huì )作文300字 篇42

　　2014年有一個(gè)小偷叫李記（化名），他是一個(gè)愛(ài)欺負人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因為他也欺負過(guò)我，他偷過(guò)店里的手機，而且不止一次，被公開(kāi)他的錯誤時(shí)，當所有都不理他的時(shí)候時(shí)候，他的內心也許便有了恨。是班主任讓他有了一次又—次改變的機會(huì )，不過(guò)幾次過(guò)后，當所有的人不再相信他會(huì )改正錯誤的時(shí)侯，他卻改了，沒(méi)人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感謝班主任。

　　一年過(guò)去后他又走到了封閉的心理，因為沒(méi)人和他玩，加上所有人都在背后議論他所以形成了封閉心理。

　　同樣的一件事發(fā)生在同一個(gè)班相隔2年卻變了樣，他叫弘化（化名）他跟他的情況差不多。但不同的是班里的人都在幫助他改變這個(gè)今人厭惡的違法形為，最后他的學(xué)習成績(jì)和道德修養都突飛猛進(jìn)。

　　同樣的—件事在一個(gè)班只相隔了2年多發(fā)生的結果卻大不相同，或許幫助過(guò)弘化的人，在背后也議論過(guò)李記，經(jīng)過(guò)了李記的事情，所以才會(huì )幫助弘化改正違法行為。朋友們學(xué)會(huì )給別人一次機會(huì )，讓這個(gè)社會(huì )不再用嚴厲的法律讓他們錯誤，用我們所給的幫助改變他們錯誤。

　　讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　機會(huì )作文300字 篇43

　　“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛……”年少時(shí)，我們都曾懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，卻因種種，而被忘卻。

　　你可以說(shuō)：“我只是個(gè)平凡人，有什么夢(mèng)想呢?但，夢(mèng)想不分高低貴賤，都有被實(shí)現的權利。所以，請給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。

　　給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )，需要用目標去播種。

　　我們所懷揣的夢(mèng)想或許遙不可及，被人笑曰:癡人說(shuō)夢(mèng)。但千里之行，始于足下，多么遙遠的夢(mèng)想不也是從一個(gè)小小的目標開(kāi)始的嗎？目標的重要性就好比房子的地基，如果連地基都沒(méi)有打好，又何談造房子呢？同理，如果連目標都沒(méi)有明確，又何談夢(mèng)想的實(shí)現呢

　　給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )，需要用自信去澆灌。

　　自信是成功的基石。成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因�！庇�國女科學(xué)家弗蘭克林發(fā)現了DNA的螺旋結構，但她最后缺乏自信而公開(kāi)否認了自己的發(fā)現，最終與諾貝爾醫學(xué)獎失之交臂。

　　給夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì )，需要用堅持去施肥。

　　唐僧玄奘，西行取經(jīng)，如果不夠堅持能成功嗎？居里夫人數十年如一日提取鐳，如果不夠堅持能成功嗎？司馬遷身受宮刑，編寫(xiě)《史記》，如果不夠堅持能成功嗎？

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，萬(wàn)一實(shí)現了呢？

　　機會(huì )作文300字 篇44

　　夢(mèng)想是一束光，照亮人生的道路；夢(mèng)想是一座燈塔，引領(lǐng)人生的方向；夢(mèng)想是一葉扁舟，承載人生的前途。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是沒(méi)有意義的人生，讓我們給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )吧。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，要有努力拼搏的精神。水稻之父袁隆平心系全國人民的溫飽問(wèn)題每天都在田地里觀(guān)察水稻，日復一日，年復一年，無(wú)論天氣環(huán)境多么惡劣，他始終堅持在工作崗位，最終成功研制出了雜交水稻。如果缺少了這種頑強拼搏的精神，夢(mèng)想就很難實(shí)現。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，就要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖�！秳駥W(xué)》中這樣寫(xiě)道：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。羅丹之所以能雕刻出震驚世界的藝術(shù)作品，離不開(kāi)他的專(zhuān)心。

　　給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )，就要付諸行動(dòng)。有人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。孟德?tīng)栐瓉?lái)只是一位名不經(jīng)傳的農民，他一直不放棄自己的夢(mèng)想，堅持付諸實(shí)踐，終于向世人證明了遺傳學(xué)定律，為生物領(lǐng)域的發(fā)展做出了巨大的貢獻，行動(dòng)才是實(shí)現夢(mèng)想的有效途徑。

　　既然有了夢(mèng)想，就要用心澆灌，讓夢(mèng)想開(kāi)花，讓我們的人生充滿(mǎn)意義！

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