有關(guān)珍惜機會(huì )作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜機會(huì )作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜機會(huì )作文 篇1
其實(shí)我知道，那些事情就算你不說(shuō)我也是知道的。因為自己將來(lái)會(huì )沒(méi)有任何遺憾�？墒悄切〇|西都是你想象不到的位置的東西。誰(shuí)又能知道真的會(huì )發(fā)生什么樣的事情呢？
我總覺(jué)得我們現在都要到了，總是輕而易舉。所以才不會(huì )那樣好好珍惜。我剛剛從圖書(shū)館里出來(lái)。挑了好幾本書(shū)看，挑來(lái)挑去，卻找不到自己真正喜歡，真正想要看的。其實(shí)里面有那么多書(shū)啊。為什么會(huì )找不到呢？
其實(shí)并不是找不到，只是覺(jué)得找到了這一版可能會(huì )有更好的一本適合自己看。我們都是那么不容易滿(mǎn)足。
我又坐到了這里，想著(zhù)姐姐的和自己聊聊天兒�？墒且粫�(huì )兒要去忙碌了�？偸怯心敲炊嚯s七雜八的事情要去做。我們都要繼續努力，才能夠不吃虧。
可是，下一步究竟要怎么走，你做好計劃了嗎？或許這些東西對你來(lái)說(shuō)總是輕而易舉的�？墒悄阋胂雱e人，身上這個(gè)世界上其他的人。說(shuō)不定他們沒(méi)有你那么幸運。但是他們也會(huì )珍惜放在自己面前的每一個(gè)機會(huì )。
珍惜機會(huì )作文 篇2
午休過(guò)后，剛走進(jìn)班級，學(xué)生一哄聲地告訴我：“老師，王小萌沒(méi)有吃著(zhù)午飯。她帶的三元錢(qián)丟了。是某某偷的�！蔽乙汇叮涸趺催@樣的事又發(fā)生了��？我趕緊拿出錢(qián)，讓她去買(mǎi)面包先吃點(diǎn)。對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有依據不能隨便亂說(shuō)的，可能是她出去玩時(shí)，不小心丟掉了。這件事老師一定會(huì )調查清楚的。我們先上課�！贝藭r(shí)，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心里對自己說(shuō)：“希望不會(huì )是他��！”
下課了，我把王小萌叫到跟前，問(wèn)她是什么時(shí)候發(fā)現沒(méi)的。她說(shuō)她把錢(qián)放在了文具盒里，在第三節課下課時(shí)，還看見(jiàn)錢(qián)在的，午休時(shí)就沒(méi)了。第四節課是體育課，同學(xué)們都去室外上課了，看來(lái)錢(qián)是在課間十分鐘內丟的了。
偷，是多么可怕的行為。說(shuō)實(shí)在的，我真不愿意相信班里出現小偷。但事實(shí)告訴我班里確實(shí)有一個(gè)這樣的小孩。但孩子們一致認為是某某偷的，難道真是會(huì )是他嗎？
我沒(méi)有離開(kāi)班級，而是和同學(xué)們聊起天，問(wèn)孩子們下課時(shí)都玩什么了，愿意和誰(shuí)在一起玩。中午都吃什么好吃的��！無(wú)意間，也就說(shuō)起了某某。另我吃驚的是第三節課下課之后，孩子們都沒(méi)有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買(mǎi)了很多種小食品�；叵肫鸷⒆涌次視r(shí)驚慌的眼神，我心里暗暗在為這個(gè)孩子捏把汗。
了解了這些情況之后，我并沒(méi)有馬上去找某某。利用自習課時(shí)間，我分別找了幾名學(xué)生了解情況。最后也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我�？吹酱藭r(shí)的他，我的心很痛。這是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，令每個(gè)任課老師都喜歡的孩子啊，怎么會(huì )做這種事呢？我在等他主動(dòng)說(shuō)話(huà)。他的鼻尖出汗了，頭越來(lái)越低。在我的直視下，他終于肯主動(dòng)認錯。偷，多么令人憎恨的一種行為。我注視著(zhù)他好一會(huì )，才輕聲地說(shuō)，“你告訴我，為什么？老師為你的行為感到驚訝。我無(wú)法相信。老師一直是多么信任你�！贝蟾攀呛ε掳�，他哭了。他誠實(shí)地告訴我事情的經(jīng)過(guò)，保證決不再犯。要是讓班上的同學(xué)知道了，他以后該如何做人呀？還有誰(shuí)會(huì )瞧得起他？讓他這小小的年紀就一輩子背著(zhù)小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，也許這次之后他永不再犯，讓他以此作為教訓吧。我決定對同學(xué)保密，但我還是希望他能對自己的行為負責。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作為他父母必須知道兒子此時(shí)的思想行為，要教育好他也必須得到家長(cháng)的支持。我說(shuō)：“這事必須讓你父母知道，你現在需要你家人的幫助。但我希望你主動(dòng)跟你父母承認這件事�！�
在臨近放學(xué)時(shí)，我把三元錢(qián)送到王小萌手里，為了幫助某某，對全班同學(xué)撒了謊：“三年一班的同學(xué)在操場(chǎng)上拾到了這三元錢(qián)，交給了學(xué)校，以后大家沒(méi)有任何依據可不能胡亂下結論��！”這是一個(gè)善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來(lái)電話(huà)，和我談起此事，對我的做法表示感激。我也知道他主動(dòng)向父母承認了自己的錯誤。
孩子，給你一個(gè)機會(huì )，你珍惜嗎？但愿你會(huì )珍惜。
珍惜機會(huì )作文 篇3
最近，我在書(shū)上看到一則故事：在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物，它只要有一星星泥土，也會(huì )想方設法抓住機會(huì )，生存下來(lái)。我的鄰居前年去印度，回來(lái)后的第二天早上，異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén)，手里提著(zhù)一只鞋，滿(mǎn)臉驚喜的往上一舉，說(shuō)：“你看，真是名不虛傳，我的鞋里就有一點(diǎn)土，竟然就長(cháng)出了一棵草，是印度的尖葉草。也就是這一點(diǎn)土，頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子，在鞋子底下生根發(fā)芽了，孕育出自己的生命，真是名不虛傳�！�
就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄，我怎能對機會(huì )輕易放棄呢?
記得去年，有一個(gè)繪畫(huà)比賽，老師希望我報名，可那天我正好有一堂奧數課，媽媽覺(jué)得這樣的機會(huì )還有很多，所以這次不參加無(wú)所謂，媽媽就沒(méi)有給我報名。就因為這次放棄，我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎臺，至今我還很后悔。
人的一生，漫漫路途上會(huì )有各種各樣的機會(huì )出現，但最為人類(lèi)的我們，卻不一定都能抓住，盡管有些機會(huì )在我們身邊逗留了很長(cháng)時(shí)間，但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機會(huì )，這樣才能反敗為勝。
珍惜機會(huì )作文 篇4
在那一天的下午，我最寵愛(ài)的狗死了。以前我覺(jué)得它很煩好煩，它能早一點(diǎn)死就好了�？涩F在它真的死了，現在又讓我后悔了，為什么不好好珍惜它的對我的美好時(shí)光。
那時(shí)我和媽媽坐在電瓶車(chē)上。因為我以為它會(huì )躲過(guò)車(chē)，我就沒(méi)有管它�？删驮谀菚r(shí)候，一輛黑色的奧迪，把它給撞了，我當時(shí)聽(tīng)到它那個(gè)慘叫聲。我猛地轉過(guò)頭發(fā)現他被車(chē)撞了，我趕忙對媽媽說(shuō):“媽媽停下，快停下，胖胖被車(chē)撞了�！眿寢屨f(shuō):“你明明知道它躲不過(guò)，而你為什么還要不管它的？”
媽媽一直在那里責備我，而我卻一直在那里哭，看著(zhù)它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話(huà)對爸爸說(shuō):“胖胖被車(chē)撞了你快點(diǎn)過(guò)來(lái)”。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)拿著(zhù)一個(gè)口袋過(guò)來(lái)了。
胖胖看著(zhù)爸爸來(lái)了，它的心愿好像已經(jīng)了結，就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛，我體會(huì )到了它那時(shí)的心情。我一直在后悔為什么當時(shí)沒(méi)有喊住它。
如果時(shí)間愿意再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好的珍惜。我會(huì )把它叫住，然后現在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著(zhù)因為我對它的死，有愧疚。不敢這樣的睡著(zhù)。如果，真的能在給我一次機會(huì )的話(huà)，我一定會(huì )好好的珍惜它對我的一分一秒每一個(gè)好時(shí)光。
珍惜機會(huì )作文 篇5
機不可失，時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。
日本是個(gè)競爭激烈的國家，當年，一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén)，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位，他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人，也是人才。于是，她給自己定下了一個(gè)目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè)，我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度，完成這個(gè)目標，也打動(dòng)了領(lǐng)導，她成為帝國飯店的高官。也平步青云，憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí)，她卻說(shuō)：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會(huì )，把握機會(huì )，你就能成功�！�
珍惜每一次機會(huì )，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒(méi)有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家，自然有不少學(xué)生拜他為師。一次，他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走，學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走，采摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹，采了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因為條件不夠而放棄，自然沒(méi)有收獲�！澳銈円呀�(jīng)到頭了�！碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生，其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。
珍惜機會(huì )作文 篇6
大姑在上海工作多年沒(méi)有回家，今天乘上海的夜班車(chē)回來(lái)，替我祖母做六十歲生日。我們正翹首期盼著(zhù)。
可是，盼到的大姑神色沮喪，兩眼淚痕，爸爸急忙問(wèn)：“怎么回來(lái)？”大姑雙手捂住臉，淚水從指間溢出來(lái)，“別急，坐下來(lái)慢慢說(shuō)�！蔽野醽�(lái)凳子，扶大姑坐下。大姑開(kāi)始回憶剛才難忘的那一幕：
大姑在白玉池車(chē)站下車(chē)時(shí)，天剛亮，行人稀少，外面的大霧迷蒙，而一只黑色的皮夾子，卻顯眼地躺在大姑前面的馬路邊。大姑的眼一亮，迅速的撿起來(lái)。她環(huán)顧了四周，沒(méi)人發(fā)現。于是躲到一邊迫不及待的打開(kāi)，一條沉甸甸、金閃閃的項鏈，還有一張上海金店的正式發(fā)票。這條項鏈值一萬(wàn)五千元！大姑可高興了，心想：“今年財運不錯，走路拾金，真是得來(lái)全不費工夫�！�
正在得意時(shí)，對面走來(lái)一位中年男子，神秘兮兮的湊過(guò)來(lái)，兩眼直盯著(zhù)大姑手中的錢(qián)包，對大姑說(shuō)：“大姐，剛才的一切我都看見(jiàn)了，俗話(huà)說(shuō)：見(jiàn)者都有份嘛，咱們得平分，要么我給你錢(qián)，你把它給我�；蛘吣隳缅X(qián)給我，我把它給你�！�
大姑當然要現金啦，那男人與大姑討價(jià)還價(jià)后決定給大姑五千元，可是他身邊沒(méi)有這么多錢(qián)，但家離這不遠，可以回家拿。于是，大姑跟住那個(gè)男人回家取錢(qián)，走進(jìn)一條小巷，又拐了兩個(gè)彎，那男人停了下來(lái)，對大姑說(shuō)：“大姐，我家就在前面，你在這等著(zhù)，因為清大早帶一個(gè)女人，我老婆見(jiàn)了會(huì )罵死我的�！闭f(shuō)完就走了。大姑心想這人真老實(shí)，還暗暗的笑他，那男人又回來(lái)了，“你要給我押金，不然你跑了咋辦？”大姑覺(jué)得這個(gè)鄉巴佬說(shuō)得也有道理，就掏出自己的錢(qián)包準備拿些錢(qián)給他，可他搶過(guò)錢(qián)包，翻出錢(qián)包中所有的錢(qián)迅速的數著(zhù)，“一千二百元，太少了，能不能再湊點(diǎn)？”那男人問(wèn)�！罢娴囊环皱X(qián)也沒(méi)有了�！蹦悄腥丝创蠊谜\懇的表情，也不再糾纏，還十分關(guān)切地說(shuō)：“大姐，看你脖子上那么多的灰�！闭f(shuō)著(zhù)就給大姑撣起灰來(lái)。大姑想：從上海到建湖，這一路風(fēng)塵，有灰也難免。被那男人輕輕一撣，果真輕松多了、便服多了。臨走時(shí)，那男人再三叮囑大姑不要走開(kāi)，他會(huì )速去速回的。
十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……不見(jiàn)那男人的蹤影，大姑還在傻等著(zhù)，但迷團又籠上心頭，莫非他是騙子？大姑膽寒地摸了摸脖子，自己的項鏈呢？又摸了摸耳朵，耳環(huán)呢？再拿出拾到的那串項鏈，用牙咬一咬，再拿到水泥地上磨一磨，假的，大姑臉色煞白，恍然大悟，原來(lái)是一場(chǎng)騙局！
大姑追悔莫及，又嗚嗚的哭起來(lái)，全家人聽(tīng)了又好氣又好笑，我年頭財迷心竅的大姑，學(xué)著(zhù)老師教育我們的口吻說(shuō)：“我早就提醒你不要貪圖便宜，這不，‘不聽(tīng)小人言，吃虧在眼前’了吧�！�
全家人都笑了，大姑也笑了，她羞愧地抬起頭，望望窗外，霧氣全散盡了，一切顯得格外的清新……
珍惜機會(huì )作文 篇7
一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！}記
記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機不可失，失不再來(lái)”。當機會(huì )敲響你的房門(mén)時(shí)，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機會(huì )”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易。機會(huì )不是每個(gè)人都擁有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對機會(huì )的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機會(huì )當作是一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專(zhuān)。目的是勉勵馬生勤奮學(xué)習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的`條件下都能勤奮學(xué)習，專(zhuān)心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開(kāi)國文臣，朱元璋稱(chēng)他為“開(kāi)國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學(xué)生，有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有國家、學(xué)校、老師、家長(cháng)的支持，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著(zhù)比宋濂更好的學(xué)習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(cháng)太嘮叨了，不好好的學(xué)習�？墒�，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音，下課時(shí)能和同學(xué)們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學(xué)習的機會(huì )，不要讓它從你的手中白白的流失。
學(xué)習雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習之中，努力學(xué)習，就會(huì )學(xué)有所成，取的好成績(jì)。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。
珍惜機會(huì )作文 篇8
記得上三年級的時(shí)候，我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動(dòng)會(huì )。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會(huì )，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。因此，每每課間，我就會(huì )拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進(jìn)步越來(lái)越明顯，成績(jì)越來(lái)越突出……
最終，經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的訓練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績(jì)。
我想，面臨小升初的同學(xué)們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧：想上個(gè)好學(xué)校吧，又覺(jué)得學(xué)習壓力太大了；老老實(shí)實(shí)等著(zhù)劃片兒吧，又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了，沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績(jì)？還是……？
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì )有幸被錄��；反之，則會(huì )無(wú)情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實(shí)現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時(shí)機地去報名。畢竟，機會(huì )難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì )達到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)�？蛇x擇”的地步。
生活中，類(lèi)似的事例有太多，太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們不能放棄每一個(gè)好機會(huì )。只有珍惜眼前的機會(huì )，人生才會(huì )給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會(huì )，才是最明智的選擇……
珍惜機會(huì )作文 篇9
機會(huì )，如小鳥(niǎo)一般，轉瞬即逝。但若你抓住了它，便會(huì )受益無(wú)窮。有的人將機會(huì )比作一個(gè)怪物，它的頭發(fā)長(cháng)在腦袋的前面，腦袋后面卻光禿禿的，當它從你身旁走過(guò)時(shí)，你并沒(méi)有認出它，但當你發(fā)現它是“機會(huì )”時(shí)，已經(jīng)晚了，抓不住它了，因為它的后面一根頭發(fā)也沒(méi)有。
在生活中，其實(shí)有很多很多的機會(huì )，但大多數時(shí)候，你都放棄了它。就說(shuō)我吧，去年藝術(shù)節，我本想報一個(gè)節目的，可是我考慮了很久，因為那時(shí)剛剛進(jìn)入初一，學(xué)習上還有點(diǎn)力不從心，就在我考慮的那幾天里，名額就已經(jīng)報滿(mǎn)。我十分懊惱�？匆�(jiàn)別人在舞臺上展示他們颯爽的英姿，我下定決心：一定要珍惜生命中的每一個(gè)機會(huì )。于是，今年我毫不猶豫地參加了許多我曾沒(méi)有參加過(guò)的項目：合唱、廣播站、國旗班……每當我感到疲倦時(shí)，我便會(huì )想起自己坐在觀(guān)眾席上的心情，提醒自己：“要珍惜機會(huì )，也許它們只有一次！”
機會(huì )在生活中處處有體現，在關(guān)鍵時(shí)候，甚至能夠改變一場(chǎng)戰爭的結果，甚至一個(gè)國家的命運。第二次世界大戰期間，有個(gè)中途島海戰，正是因為日軍航母一編隊司令員在“先攻擊中途島”與“先攻擊美航母”這兩個(gè)選擇上猶豫不決，使得攻擊中途島的一編隊飛機不能回到甲板，美軍正好利用了那著(zhù)關(guān)鍵的5分鐘，一舉擊沉了4艘日軍大型航母，而自己僅損失一艘航母“約克城”號，使日軍制空、制海權大大損失，失去了與盟軍作戰的能力，最終毀在了自己發(fā)動(dòng)的戰爭手里。是��！一個(gè)機會(huì )就是那么重要，它可以改變一個(gè)國家的命運！所以我們一定要珍惜機會(huì )。
怎樣才能把握住，珍惜每一個(gè)機會(huì )呢？我們首先要了解它，在自己所能承受的范圍內把握住每一個(gè)機會(huì )。記住，不要把自己的承受能力想得太弱，時(shí)間想得太少，只要能擠，就請你去爭取并珍惜每一個(gè)機會(huì )，用心去完成每一個(gè)任務(wù)。
珍惜機會(huì )，你會(huì )發(fā)現生活變得多姿多彩，把握機會(huì )，你會(huì )從中獲益匪淺。所以，請珍惜與把握每一個(gè)機會(huì )！
珍惜機會(huì )作文 篇10
她叫什么名字我現在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長(cháng)的有點(diǎn)高吧，最后就是她的學(xué)習成績(jì)不好，長(cháng)的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰(shuí)也不知道她是在想著(zhù)什么事。
大約是在上4年級的生活吧，她輟學(xué)了，至于為什么我那時(shí)也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來(lái)務(wù)農，做些家務(wù)什么的。
時(shí)隔6年，直到現在，我每每在上學(xué)的路上都會(huì )看到她，這時(shí)的我心里想著(zhù)：如果我要是不上了會(huì )怎樣？因此，在上學(xué)路上，每一次看到她，我的都會(huì )暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。
我想，她當時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅持上學(xué)的話(huà)就不是現在這樣的結局了。如果她當時(shí)好好學(xué)習的話(huà)，是不是她的父親就不會(huì )讓她輟學(xué)了？真不知道她現在有多么后悔啊，哎。
同學(xué)們，在此，我想說(shuō)的是：現在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會(huì )，但我國是發(fā)展中國家，在我們這個(gè)不發(fā)達的大國辦教育，普及義務(wù)教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強，社會(huì )的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機會(huì )，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立遠大的志向，珍惜在校學(xué)習的機會(huì )，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
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