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曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )初三作文
在生活中,每個(gè)人都會(huì )在不經(jīng)意時(shí)錯過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西,小編收集了曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )作文,歡迎閱讀。
第一篇:曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )
機會(huì ),稍縱即逝。猶豫,會(huì )讓你錯失良機。
進(jìn)初三以來(lái),我在英語(yǔ)課上大顯神威,越戰越勇。下節是英語(yǔ)課,我暗自竊喜,“又是我表演的時(shí)間了。”英語(yǔ)老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室,“請同學(xué)們翻到第80頁(yè)。”一翻到80頁(yè),映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲(chóng)般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)仿佛捧著(zhù)天書(shū),呻吟著(zhù):“我不行了。”英語(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題,教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(cháng)的文章給擊倒了。英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著(zhù)教室,不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì )成為她今天第一個(gè)獵物。“某某,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”可憐的同桌因身處教室中央,失了天時(shí)地利人和,才被老師抓住。同桌滿(mǎn)頭大汗,不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué),都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著(zhù)的蠟燭,點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火。“這個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎?”英語(yǔ)老師怒吼著(zhù)。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸,我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì )因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒,手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿,不知是進(jìn)還是退。正當我糾結的時(shí)候,大無(wú)畏的班長(cháng)高高的舉起了手,他完整準確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚。“班長(cháng)不愧是班長(cháng),果然非同凡響,同學(xué)們要多向他學(xué)習!”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(cháng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊,上帝,我想的和班長(cháng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯過(guò)這次機會(huì ),那現在被表?yè)P的就是我了。”我在位子上跺著(zhù)腳,為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是,臨下課的時(shí)候,英語(yǔ)老師還獎給班長(cháng)一本厚厚的筆記本,說(shuō)是獎勵給英語(yǔ)課堂之星的。哦,老天爺呀,那正是我想要的筆記本啊,錯過(guò)一次機會(huì ),我的腸子都青了。
第二篇:曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )
學(xué)校合唱團的海選在即,選手們都動(dòng)用了自己最拿手的歌曲,一遍一遍地重復著(zhù)或優(yōu)美或激昂的曲調,我則在天臺光滑的地板上來(lái)回不安地踱步?粗(zhù)音樂(lè )教室外高手云集的天臺,我的心情則變得有些復雜難述。選手們一個(gè)一個(gè)都在練習著(zhù)“哆唻咪”,而我則一個(gè)勁兒的往后縮,好不容易鼓起勇氣為練習唱出的第一句卻因為過(guò)度的緊張還顫得走了調。
聽(tīng)到從自己嘴里蹦出的不成調的音節不禁有些懊惱,平日唱歌還不錯的我如今怎么唱出的歌曲都變了味兒?
或許是我的慌亂和怒氣太過(guò)明顯,同行的伙伴都圍了過(guò)來(lái),問(wèn)我是不是哪里不舒服。我急忙解釋說(shuō)沒(méi)有,只是有些膽怯。
伙伴們一愣:“哎呀你怕什么啊?你唱的那么好,一定會(huì )被選上的,不用擔心啦。”我也只好笑笑,好讓伙伴們放寬心繼續練習。
身邊刮過(guò)一股微風(fēng),伙伴們的歌聲被風(fēng)吹到耳邊,斷斷續續的,有著(zhù)空靈的美。扭過(guò)頭看去,應該是風(fēng)吹的眼睛有點(diǎn)澀,伙伴們迎著(zhù)風(fēng)的背影仿佛被虛化了一般有點(diǎn)模糊,一個(gè)個(gè)那么的自信、優(yōu)美又動(dòng)人。
負責合唱團海選的音樂(lè )老師打開(kāi)了音樂(lè )教室的大門(mén),早早就守候在門(mén)邊的選手們一窩蜂地涌了進(jìn)去。他們互相嬉笑互相打鬧,還在快要進(jìn)入時(shí)拍一下對方的肩膀以示勉勵,因為一旦踏入,便是對手。
伙伴們再不情愿也無(wú)奈人流量的大,被互相推擠著(zhù)向門(mén)口移動(dòng)。我松開(kāi)被伙伴緊緊攥住的手,舉起揮了揮,用口型說(shuō):我等你,加油。
伙伴擔心的眼神被人群淹沒(méi),隨著(zhù)人流漸漸涌了進(jìn)去,一個(gè)個(gè)留給我的都是背影。我站得那么遠,甚至都可以聽(tīng)見(jiàn)里面歡快的嘈雜。音樂(lè )老師站在門(mén)口望了望,帶著(zhù)探究意味的眼神只在我身上停留了數秒便移開(kāi);蛟S,我臉上的猶豫已經(jīng)使我被淘汰掉了吧。
其實(shí),我也多想可以和他們一樣站在上面大大方方唱一首。
音樂(lè )老師搖了搖頭,便毫不遲疑地“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén),徹底隔絕了我和他們之間的聯(lián)系,再也聽(tīng)不見(jiàn)一分聲音。
我發(fā)現,其實(shí)自始至終,我需要鼓起勇氣做到的,只是踏進(jìn)那扇門(mén),這也是恰巧我渴望做到的,只是有平白無(wú)故多了那么些顧慮。
我轉過(guò)身,緩緩離開(kāi)了天臺,我好像能想象他們一起練聲開(kāi)嗓時(shí)努力強裝嚴肅的別扭表情,那種朦朧的美好感覺(jué)好像離我很遠,又好像離我很近。
如今合唱團早已經(jīng)正式成立,并且在比賽中還取得了優(yōu)異的成績(jì)。那天我站在學(xué)校前廣場(chǎng)看著(zhù)載著(zhù)他們的大巴車(chē)載著(zhù)榮譽(yù)駛進(jìn)來(lái),那么耀眼那么溫暖仿佛還載著(zhù)一車(chē)的陽(yáng)光。我看著(zhù)伙伴們從車(chē)上跳下來(lái)時(shí)含笑的嘴角和彎起的眼睛很是欣慰,雖然我沒(méi)有參與,至少在他們前往征程時(shí)給予了他們最真摯的鼓勵,在他們比賽的同時(shí)段為他們暗自捏一把汗。我每次不經(jīng)意路過(guò)教室聽(tīng)見(jiàn)從中傳出的零零散散的美妙唱聲時(shí),還是會(huì )由衷地高興和激動(dòng),仿佛坐在里面盡情歡唱的也包括自己。
我曾經(jīng)錯過(guò)了一次機遇,深為愧疚的是我曾經(jīng)對很多人信誓旦旦地保證會(huì )得到這個(gè)機遇,但萬(wàn)幸的是,我又重拾了這一份曾被我錯過(guò)的勇氣,并且以后再也不會(huì )錯過(guò)任何一個(gè)我想要得到的機遇。
忽然間,這座城市又起風(fēng)了。它吹走了籠罩在這座城市上方的厚云,也吹鼓了我的校服,吹散了額前的碎發(fā)。
驀地,我竟深深地感激起我曾經(jīng)的那次錯過(guò)。
第三篇:曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )
在生活中,每個(gè)人都會(huì )在不經(jīng)意時(shí)錯過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友,一段真情,一片風(fēng)景,一個(gè)對象,或者是一句真誠的勸說(shuō),一次難得的機遇,一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后,應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。
小學(xué)時(shí),老師發(fā)出了征文比賽的通知,讓我和幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)參賽。我想著(zhù):又要寫(xiě)作文啊,我才不寫(xiě)呢,作業(yè)這么多,哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊,再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)那次獲了獎啊!抱著(zhù)這樣的想法,我對老師說(shuō):“我不參加。”“你可要考慮好了,這個(gè)比賽是全國性的,獲了獎還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說(shuō)?晌疫是拒絕了,每次作文比賽,她總是這么說(shuō)。
我玩得很輕松,別人都在課間很努力地寫(xiě)作文,改作文。我卻到處晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)地笑他們:“寫(xiě)了有什么用啊,反正又不會(huì )獲獎。”我看著(zhù)他們一遍遍地謄寫(xiě),修改,再謄寫(xiě),再修改,我心里很輕松:反正也是石沉大海,幸好我這么聰明,才不去呢!
日子像水一樣靜靜流淌而過(guò),他們的作文杳無(wú)音訊,我笑:“我說(shuō)吧,你們又白寫(xiě)了,早就應該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時(shí)候,老師帶來(lái)了消息,上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎!我正納悶是誰(shuí)呢,一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué),我的心頓時(shí)涼了半截?粗(zhù)他興高采烈地上臺領(lǐng)獎,我剩下的那半截心全涼了。我悔啊,要是我參加了,何止會(huì )比他差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎吧!可我怎么就沒(méi)有參加?我怎么就沒(méi)有參加呢?我在心里一遍遍地問(wèn)自己,可事情已經(jīng)過(guò)了,我終是錯過(guò)了這個(gè)機會(huì ),失去了原本應該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng),因為膽怯,我錯過(guò)了展示自己的機會(huì );因為自卑,我錯過(guò)了上臺演講的機會(huì )。只有在失去的時(shí)候,我們才懂得珍惜。是啊,錯過(guò)了,失去了,就再也沒(méi)有機會(huì )了。
第四篇:曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )
想當年,我很不善于表達,每次老師或者爸媽讓我做什么總是膽膽怯怯,十分猶豫。
(小學(xué))某天,老師說(shuō)下周的班會(huì )活動(dòng)要四個(gè)小主持人,讓同學(xué)自薦。我很猶豫,到底去不去呢?不去?去?唉,我很是糾結……
最后,我沒(méi)有去自薦,最初還沒(méi)有什么后悔的。
直到幾個(gè)星期后,班主任上傳了那次班會(huì )的照片。放學(xué)回家后,媽媽說(shuō):“這是多久的班會(huì )呀,誒,這個(gè)女生怎么看起來(lái)那么眼熟,是誰(shuí)呀?”我到:“祝XX。”媽媽又指著(zhù)電腦上老師上傳的照片:“看這個(gè)女生,落落大方,要是那天你也能在班上做小主持人就好了。”我心中一震,突然覺(jué)得后悔極了,當初怎么沒(méi)有去自薦呢。假如照片上的人是我,那該有多好。那幾天,心里都很不舒服,一直想這個(gè)問(wèn)題:我為什么要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )呢?
在小學(xué),我錯過(guò)的機會(huì )太多太多了。每次錯過(guò),都會(huì )對自己說(shuō),下次不能再錯過(guò)了?墒,下次我仍然會(huì )錯過(guò)。
也許,我需要一點(diǎn)勇氣,讓我在抉擇時(shí),不那么害怕;也許,我需要一絲果斷,讓我在抉擇時(shí),不那么猶豫。假如,我每次都沒(méi)有錯過(guò),也許我就不是那人海中平凡,最不起眼的一個(gè),也許我會(huì )是小有名氣的小主持人,也許……
在后悔的時(shí)候,總是有那么多的幻想和憧憬。曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì ),就像握不住的沙,每每拾起一把,總是穿過(guò)指縫流下;
就像透過(guò)樹(shù)葉的陽(yáng)光,背影一擋,就照不到前面那弱小的嫩芽;就像總是愛(ài)戀火花的飛蛾,用生命一撲,化為一抹白灰,輕飄落下。
將來(lái)的機會(huì ),望不會(huì )成為后悔,不會(huì )換來(lái)一次次幻想和憧憬。
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