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機會(huì )作文

時(shí)間:2022-02-24 11:31:21 機會(huì ) 我要投稿

實(shí)用的機會(huì )作文匯編七篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的機會(huì )作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的機會(huì )作文匯編七篇

機會(huì )作文 篇1

  愛(ài)一直與我們同在,幸福亦像一個(gè)守護天使般守護著(zhù)我們;蛟S是有的時(shí)候,我們的心被太多世俗的目光所羈絆。其實(shí),只要給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),我們會(huì )發(fā)現,充盈生活的都是融融愛(ài)意。

  ——題記

  如果你媽媽想為你釘好一顆衣服扣子,不要嫌麻煩,不要拒絕。給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),為媽媽穿好針線(xiàn),讓母親的關(guān)愛(ài)暢通無(wú)阻,讓母親因為你的接受而欣喜;

  如果你父親想和你談一談,不要推說(shuō)你沒(méi)有時(shí)間,或直接走開(kāi)。靜靜坐下來(lái),好好地敞開(kāi)心扉和父親溝通,給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),讓心靈的墻變成橋。

  如果你身邊的人關(guān)心你。請不要冷眼相待,因為錯過(guò)了就很難再找回來(lái)。給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),讓生命的光彩與感動(dòng)散發(fā)出來(lái)。

  曾經(jīng),我和爺爺之間有隔閡,他重男輕女,而我不屈服于男尊女卑。一直以來(lái),為了打破爺爺的傳統觀(guān)念。我努力證明女孩子不比男孩子差。從上了高一開(kāi)始,生活發(fā)生了變化:爺爺變得很愛(ài)和我說(shuō)話(huà)。其實(shí),這是我小小的秘密:每個(gè)星期六回家,我放下書(shū)包就跑到爺爺奶奶的屋子,打開(kāi)冰箱找東西吃。有時(shí)跑到家門(mén)就大聲問(wèn)爺爺:“有沒(méi)有東西可以吃?”奶奶老是奇怪明明大廳里也放了不少食品,為什么我老愛(ài)翻冰箱,東西也吃不多。也不帶走,就坐在屋子里邊吃邊和爺爺聊粵劇。說(shuō)爺爺過(guò)去的故事。其實(shí),吃東西只是借口,和爺爺聊天才是重點(diǎn)。爺爺其實(shí)對生活很有感悟,有許多話(huà)想對別人說(shuō)?墒撬植粣(ài)出門(mén)。所以我只好耍小聰明了,我會(huì )大口大口吃爺爺種的菜,看他嘴角淡淡的笑;我會(huì )靜靜地、耐心地聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事,感受他的辛酸;我會(huì )在爺爺面前說(shuō)我用了他告訴我的消除緊張的方法,很有效,讓他下次再高興一回。愛(ài),其實(shí)不需要轟轟烈烈。人,骨子里總有那么一部分流淌的溫情。我們要學(xué)會(huì )給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),讓愛(ài)的世界充滿(mǎn)溫馨。

  給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),讓別人因感受愛(ài)意而欣喜;

  給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),縮短彼此心靈的距離;

  給愛(ài)一個(gè)機會(huì ),讓世界多一份感動(dòng),多一份美!

機會(huì )作文 篇2

  有這樣一句諺語(yǔ):“機不可失,失不再來(lái)!笔茄!機會(huì )是那樣來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,或許在不經(jīng)意間便讓機會(huì )從手中溜走了。機會(huì )像一只飛翔的小鳥(niǎo),它絕不因為你的遲疑而作停留,機會(huì )像一顆高速飛行的彗星,它絕不會(huì )因為你的無(wú)奈而改變方向,機會(huì )像一顆出膛的子彈,它絕不因為你沒(méi)穿防彈衣而停下腳步。所以,同胞們,要珍惜機會(huì )哦!

  最近我看了漫畫(huà)《機會(huì )》,讓我有感而發(fā)。

  有一天,一對獵人兄弟出來(lái)打獵,可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物,兩個(gè)人空手而歸。在半路,他們看到了一只天鵝,對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō),比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭,準備把天鵝射下來(lái),嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù):“遇到我你死定了,我要把你燉著(zhù)吃,哈哈!”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà),立刻反抗:“不行,我要烤著(zhù)吃,燉的不好吃,即容易發(fā)胖又有血腥味!备绺缏(tīng)著(zhù),有點(diǎn)心不在焉了:“不行不行,要燉著(zhù)吃,考的不好,即不衛生又容易上火!薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已,還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝,他們的機會(huì )已經(jīng)飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及,“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿(mǎn)肚子了,嗚嗚嗚……

  看了這漫畫(huà),我知道了機會(huì )不等人,面對現在手中的機會(huì ),我們要努力爭取,好好珍惜現在,如果抓到了機會(huì ),也許你還有成功的時(shí)候,但是,如果你把握不到了機會(huì ),你已經(jīng)是一位手下敗將了!我也知道了,世上沒(méi)有后悔藥,過(guò)去的日子一去不復返,不會(huì )再重來(lái)的,所以要珍惜哦。切記切記……

機會(huì )作文 篇3

  “士別三日,當刮目相看!辈粫(huì )忘記,兩個(gè)月以前,那是一個(gè)被提問(wèn)時(shí)膽戰心驚手抖臉紅的我,那是一個(gè)要發(fā)言時(shí)怯怯懦懦金口難開(kāi)的我,那是一個(gè)從不“高抬貴手”、主動(dòng)回答問(wèn)題的我。我夢(mèng)想,我決心,我要成為一個(gè)能說(shuō)會(huì )道能言善辯的我,我努力著(zhù)。如今,我成功了。我細細地回顧這一周,如數家珍般地會(huì )議一周里課上的發(fā)言情況,1、2、3……7次,我舉手了七次,發(fā)言了七次,戰勝了自我七次,實(shí)現了目標七次!我驚異,更多的是溢滿(mǎn)心間的喜悅與幸福。每一次課上的發(fā)言至今仍歷歷在目,它們是我的見(jiàn)證,更是我今后的動(dòng)力。

  一個(gè)星期,僅僅一個(gè)星期,舉手的次數就已大大超過(guò)了上個(gè)學(xué)期次數的總和!我驚異,更多的是為自己的改變與進(jìn)步而自豪。這也使我深深地懂得了,不要以為自己的才華是誰(shuí)也拿不走的,有才華一定要表達出來(lái),要與人交流,而不是坐以待斃地等著(zhù)別人來(lái)發(fā)掘它。否則,就像是一塊被埋在土里的金子,遲早也會(huì )被厚厚的的塵土埋沒(méi)了應有的光輝。有句話(huà)叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸胸懷大志的人,如果只會(huì )自恃清高的沉默,那么機遇就會(huì )在你指間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  有時(shí)候,一些機遇是不可多得的,就這么與你擦身而過(guò),同你失之交臂,也許你會(huì )發(fā):沉默很多時(shí)候是塊鐵,會(huì )另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎?課堂上,你舉手,說(shuō)明你已經(jīng)戰勝了自我,你成功了老師讓你來(lái)回答,你獲得了機會(huì ),你成功了你大膽地暢談自己的看法,鍛煉了自己的口語(yǔ)與思維能力,你成功了你的看法是正確的,獲得了老師的鑒賞,你成功了即使你的回答是錯誤的,你還是成功了,因為你獲取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗。瞧,就是這么一個(gè)“舉手之勞”,竟能使你收獲學(xué)識,收獲勇氣,收獲如此之多的成功,又何樂(lè )而不為呢?“愚者錯失機會(huì ),智者善抓機會(huì ),成功者創(chuàng )造機會(huì )!蔽蚁,你和我都會(huì )毫不猶豫地選擇最后一個(gè)答案。

機會(huì )作文 篇4

  機會(huì ),往往是留給那些能把握機會(huì )的人。我常常這樣想,這個(gè)想法起源于我在小學(xué)時(shí)……

  兩年前,全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作,一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們越來(lái)越近。一個(gè)身影出現在教室門(mén)口。那是一位陌生的男老師,大概是剛被調過(guò)來(lái)的'老師吧。他的身材略胖,微笑著(zhù)向我們班問(wèn)道:“你們班有沒(méi)有想進(jìn)入合唱社團的?到走廊上唱一段歌給我聽(tīng)就好了!蓖瑢W(xué)們都好奇地抬起頭來(lái),只有幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽(tīng)到這個(gè)消息也是欣喜若狂的。我對于我熱愛(ài)音樂(lè )是毋庸置疑的,就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)我也要聽(tīng)歌,這樣并不會(huì )影響在寫(xiě)作業(yè)的思路,反而缺少了音樂(lè )我便不能安心寫(xiě)作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急,很想邁出一步,但是全班卻沒(méi)有人站起。我很想有一個(gè)同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室,走向走廊,最后踏入合唱社團的教室。隨著(zhù)老師的催促,那幾名不由自主笑的女生信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái),她們大步流星向前走著(zhù),臉上滿(mǎn)是我所沒(méi)有的自信?善谶@時(shí)候,我內心的自卑感涌了上來(lái)。我唱歌并不好聽(tīng),我只是單純地喜歡聽(tīng)歌而已。況且,如果被社團老師聽(tīng)到我這么難聽(tīng)有時(shí)還跑調的曲子,他一定不會(huì )讓我進(jìn)入社團的吧。這使我猶豫不決,一方面是對音樂(lè )的熱愛(ài),一方面又是對自己唱歌的自卑感。我的腿一會(huì )伸出,一會(huì )縮回課桌里,心也砰砰直跳。周?chē)耐瑢W(xué)看到我如此糾結,他們也焦急地對我說(shuō):“快去!待會(huì )老師就要走了!”我的自卑大過(guò)于自信,始終沒(méi)有勇氣站出來(lái)。那時(shí)候時(shí)間仿佛比平時(shí)都要快,才一會(huì )的功夫,那幾名走出去唱歌的女同學(xué)便陸續回來(lái)了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅,才剛坐在椅子上,就忍不住激動(dòng)地對周?chē)瑢W(xué)說(shuō)自己被錄取了?粗(zhù)那些女同學(xué)狂喜的樣子,我的心里也十分羨慕,但是我卻那么不爭氣?粗(zhù)社團老師遠去的背影,我內心十分的后悔。

  后來(lái),我總是看見(jiàn)我們班合唱社團的人時(shí)常拿著(zhù)一個(gè)文件夾,里面是許多歌譜,仿佛這是合唱社團的標志一樣。她們比以前更加自信了,唱歌也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),也使我越來(lái)越羨慕,越來(lái)越感到遺憾。一次,學(xué)校有唱歌的比賽,她們總是爭先恐后的報名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信,而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團自然是要比賽的,當我看見(jiàn)合唱團成員穿著(zhù)鮮艷的橘黃色裙子,臉上化著(zhù)淡妝,滿(mǎn)懷著(zhù)驕傲去比賽時(shí),我內心的遺憾更加深刻了。如果那一次報名,我邁開(kāi)了那艱難一步,也許不會(huì )有那么多的遺憾了。

  不要讓機會(huì )從眼前溜走,讓今后不再留下遺憾。

機會(huì )作文 篇5

  愛(ài)真的有那么深嗎?

  看著(zhù)你的頭像亮著(zhù)就可以滿(mǎn)足嗎?一看到你在亮也要立馬的點(diǎn)亮頭像,就為了想你可能會(huì )跟我說(shuō)句話(huà)嗎?

  我們之間不是已經(jīng)沒(méi)有話(huà)可以談了嗎?我在期待著(zhù)什么,我還在奢望,還在抱著(zhù)幻想嗎?

  這些我都不想要了,求求你不要再有任何讓我思念的舉動(dòng),不要有任何讓我可以期待的動(dòng)作,不要再說(shuō)一句話(huà),讓我不再奢念。

  思念的長(cháng)河中,我歷盡的等待的苦楚,沒(méi)有力氣再次坦言,我要愛(ài),我要等待,我一生都只為你。都已經(jīng)不能再說(shuō)了,也不能再做空洞的誓言。

  如果沒(méi)有遇見(jiàn)你,我就沒(méi)有了這份傷沒(méi)有這份痛?不,依舊會(huì )有。我感謝過(guò)你讓我愛(ài)著(zhù),也感謝過(guò)你讓我等過(guò)。

  如今,已經(jīng)沒(méi)有了,不再等待,不再眷戀,一樣的會(huì )痛,一樣的悲傷。

  而我也總是要面對這些凄慘的故事,是遲是早的問(wèn)題。

  當我做著(zhù)這些的時(shí)候,有那么另外的一個(gè)人,他也或許在等著(zhù)我的頭像亮起來(lái),然后把自己的也照亮,之后,等待,等待,等一句話(huà)的問(wèn)候,等一生平平淡淡的語(yǔ)言,而我做不到。我想著(zhù)他,告訴自己不能再這樣下去,不能讓他有什么樣的希望,徹底死了念頭,我希望他知道,我愿意做他的朋友,一聲呼喚就可以來(lái)到身邊的朋友,可是傷害已經(jīng)拒絕了一切,我只能這樣。

  曾經(jīng)還因為他對別的女生比對我好,還吃醋,生他的氣。

  現在覺(jué)得自己怎么可以這樣,或許是我水性楊花的結果,或許我生性就是這樣頑虐。

  不肯跟他說(shuō)聲對不起,只是在做虛無(wú)的驕傲罷了,他能懂得嗎?我就不是他今生要找的那個(gè)人。

  假如,他和別的姑娘在一起,我的心底一定是祝福他的,要相信,可能我會(huì )因為一下子失去他的關(guān)注有些不習慣,也要相信我那并不因為是愛(ài),而那只是女人天性的虛偽部分而已。所以轉身去,和你的姑娘在一起,把愛(ài)給她,把幸福帶給她。

  這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我一直都想不明白。

  我想知道自己怎樣想,想知道做為對方的他怎么想。

  現在,一切明了。

  我是一個(gè)詢(xún)問(wèn)者,也是一個(gè)解答者。我在等著(zhù)你,而他在等著(zhù)我。誰(shuí)都不會(huì )是誰(shuí)的救贖,只是一次劫難而已。

  告誡自己要清醒,要找到幸福,不在糾纏在這不是自己的幸福中。

  告誡自己,不要把自己包圍起來(lái)或者全身張滿(mǎn)刺,把自己放開(kāi)來(lái)。

  給別人一次機會(huì ),也給自己一次機會(huì )。

機會(huì )作文 篇6

  這森林似乎沒(méi)有盡頭,隱有蟬聲起,風(fēng)卷片葉落,月色迷人醉,灑落幽幽靜。我朝著(zhù)森林的盡頭跑去,路途中有一位老人倒在草叢旁,但我已是無(wú)暇顧及,心中只想著(zhù):我要離開(kāi)這座森林,我要離開(kāi)這座森林……

  途經(jīng)一處湖畔,正當月色清幽撒入湖心為湖面鍍上一層銀色的神秘光暈,但很快這份平靜被打破,有一個(gè)看上去很是雍胖的中年人不慎跌入湖中,急呼著(zhù),大喊救命。這時(shí)似乎是與他同行的年輕人跳下水準備將中年人拉上岸,卻不巧腳正好抽筋,心中大急,竟是與那中年人一同喊道:救命!

  我沒(méi)有回頭只是一味地向前跑,沒(méi)有一絲營(yíng)救的意思,耳邊叫喊聲漸漸弱去,心中頓時(shí)又起了一絲悔意。

  前方的草叢似乎有一絲微弱的亮光,我停住腳步,緩步朝前走去,就在快要接近那草叢之時(shí)我忽然想有這時(shí)間還不如拿來(lái)跑路,于是就這么微轉身朝前方繼續跑去。

  天邊明月逐漸被云朵遮擋,我依靠在一棵樹(shù)旁,大喘著(zhù)氣恢復體力,目光停留在身后樹(shù)林上,幾簇草叢動(dòng)了動(dòng)像是被人用腳撥開(kāi),黑暗的森林中閃出一道黑影,我被那黑影嚇了一跳,下意識向后躲了躲。直到看見(jiàn)那黑影其實(shí)是個(gè)同齡的男孩才舒了口氣。

  嘿,你也要從這里出去么?男孩問(wèn)。

  是啊。

  那我們一起吧,怎樣?男孩問(wèn)。

  好啊……

  男孩的加入讓氣氛頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),我們總是一邊跑路一邊聊天。

  前方樹(shù)的影子被月光拉的很長(cháng),老人突然出現在我們的前方,咳嗽著(zhù)突然摔倒在地,男孩一見(jiàn)立刻跑了過(guò)去準備將老人拉起,我想著(zhù)他應該很快會(huì )趕上來(lái)便繼續朝前跑,卻不料不論我怎么跑永遠都是在這片樹(shù)林間跑動(dòng),跑了幾遍后摸著(zhù)樹(shù)清晰的標記,通過(guò)觸感很清晰的感知到。

  又回來(lái)了……

  說(shuō)句實(shí)話(huà),我曾給過(guò)你很多次機會(huì )讓你離開(kāi)這片森林。聲音在四周蕩起,仿佛在空氣中打起了漣漪,消散在空氣中。

  你是誰(shuí)?放我出去!我叫道。

  只可惜是你自己沒(méi)有抓住機會(huì )啊。那聲音幽幽的傳來(lái)輕輕嘆了口氣。

  你給過(guò)我什么機會(huì )?我問(wèn)道。

  比如那個(gè)摔倒的老頭如果你去將他扶起老頭便會(huì )告訴你離開(kāi)森林的放向、比如那不慎跌入湖中的中年人與年輕人,你若是將他二人救起他們便會(huì )帶你出去、再比如那個(gè)男孩或者說(shuō)是那個(gè)摔倒的老人,若你當時(shí)與那男孩一同留下或是和男孩一般去扶那老人,那老人便會(huì )將你二人帶出去,只可惜這么多機會(huì )給你送去你卻不知抓住,可嘆啊,唉……

  那你能放我出去么?

  這本就是你的夢(mèng)境,出于不出取決于你自己,畢竟你才是這個(gè)夢(mèng)的夢(mèng)主啊——

  那我想醒過(guò)來(lái)

  我說(shuō)過(guò)了這取決于你自己,并非取決于我,我也不過(guò)是你夢(mèng)境中的一部分。

  聲音漸漸模糊,隱約聽(tīng)見(jiàn)聲音最后說(shuō):記住,生活中的機會(huì )把握在你的手上,要學(xué)會(huì )發(fā)現機會(huì )利用機會(huì )……

  我緩緩睜開(kāi)眼引入眼簾的是白花花的天花板,這一切都是夢(mèng)么?

機會(huì )作文 篇7

  機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的. 只是每個(gè)人對待機會(huì )的心態(tài)有所不同,從而讓身邊,伸手可得的機會(huì )溜走.

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:

  在一個(gè)村莊里,有一次,忽降暴雨,這場(chǎng)大雨引起了水患,水慢慢的淹沒(méi)了村莊,而且向最高處的教堂漲去.此時(shí)教堂的神父卻沒(méi)有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.當然,上帝是不會(huì )讓他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而劃船人離開(kāi)他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依舊信心堅定地告訴救援者,說(shuō)上帝會(huì )救他的;又過(guò)來(lái)了一會(huì )兒,上帝派直升機來(lái)營(yíng)救神父,此時(shí)水已漲到神父的胸口處,神父卻依然堅持原先的說(shuō)法,等上帝救他,依照那時(shí)的水勢,結果可想而知.不會(huì )游泳的神父最終靈魂飛入了天堂,見(jiàn)到了上帝.

  讀完了這個(gè)故事,可能人人都會(huì )認為這個(gè)神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,卻又三次回絕了上帝的施救.我認為這就是神父沒(méi)有把握好機會(huì ),而促就的結果.雖然神父當時(shí)可能得到上帝親自的救助,不過(guò)他沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到這三次對他的施救,其實(shí)每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永遠是最正義的,你付出了多大的祈求,就會(huì )有多大的回報.

  上帝是萬(wàn)能的,他安排了我們,給了我們機會(huì ),但把握機會(huì )他卻不能給我們幫助,我們唯一能做的就是好好把握機會(huì ).當你與機會(huì )擦肩而過(guò)時(shí),就請耐心等待吧!當你把握好了機會(huì ),那你就應該好好的抓住它,讓這個(gè)機會(huì )為你效勞吧!

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