【精品】機會(huì )作文400字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的機會(huì )作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會(huì )作文400字 篇1
機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗時(shí)偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開(kāi)墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會(huì )是足球賽中后衛傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機......
機會(huì )太多了，這正如籃球天才喬丹說(shuō)過(guò)的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會(huì )，可真正把握的能有多少?“
是的，機會(huì )是無(wú)時(shí)不有，無(wú)事不有的.它對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是公平的，面對人生，不是你沒(méi)有“機會(huì )“，而是缺少發(fā)現.生活中，人們往往以“這太難了“為逃避的理由，在不知不覺(jué)之中失去機會(huì ).如果鼓勵自己“讓我試一試，我能行.“進(jìn)而不斷地鼓勵自己，提高自身的水平和技能，贏(yíng)得各種機會(huì )，那情況就肯定不一樣了.
人們都想把握機會(huì )，但是首先要具有認識機會(huì )的一雙“慧眼.“
俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )不等人.在機會(huì )面前，人們切莫“坐失良機.“優(yōu)柔寡斷者就會(huì )和懦夫一樣，在機會(huì )面前都是無(wú)法獲得成功的.著(zhù)名的核能專(zhuān)家盧瑟福的事例很值得我們去學(xué)習.假如當時(shí)盧瑟福沒(méi)有大喊一聲“記在你的袖子上，“原子核裂變的過(guò)程沒(méi)有被記錄下來(lái)，那么原子時(shí)代的來(lái)臨至少要推遲幾年吧!
把握好機會(huì )，這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現得尤為突出.科學(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止，讓機會(huì )與自己失之交臂.古往今來(lái)有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學(xué)家維勒在研究海澡提取澡液時(shí)對發(fā)現的現象沒(méi)有細加分析，結果與釩的發(fā)現失之交臂.而美國發(fā)明家愛(ài)迪生在萌發(fā)了制造電燈的
機會(huì )作文400字 篇2
在幾年前的寒假里，我回到奶奶家，見(jiàn)到了我的表妹，我奶奶家就我們兩個(gè)小孩子。有一天，我們吵架了，那一天，誰(shuí)都不理誰(shuí)，雖然第二天我們和好了，但我發(fā)現我們的友誼再也不能回歸從前那十分要好的樣子了。
假如能再給我一次機會(huì ),時(shí)光回到那個(gè)早晨，我一定會(huì )那樣做：
當我表妹在看我的書(shū)，正看得入神時(shí)。我奶奶走了過(guò)來(lái)，不小心把我表妹撞了一下，我表妹沒(méi)有摔倒，但不知怎地她的手一晃，手一松。只聽(tīng)“叭”的一聲，我就看見(jiàn)我的書(shū)掉在了地上。當時(shí)的我是很不開(kāi)心的撿回了書(shū)本，然后質(zhì)問(wèn)我表妹：“你為什么把我的書(shū)扔在地上？”她說(shuō)：“扔在地上又怎么了，��？”當時(shí)我很生氣，但當時(shí)我才三年級，一時(shí)間回不出話(huà)來(lái)。我瞪了她一眼，拿著(zhù)書(shū)離開(kāi)了那個(gè)地方，她氣得臉漲得通紅，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。如果我能重來(lái)一次，我會(huì )先撿起書(shū)本，對她說(shuō)：“下次注意點(diǎn)�！辈褧�(shū)本給她讓她繼續看。我表妹和我就不會(huì )吵架，我們就還能有以前那要好的樣子。
可惜世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，很多事情都是做了才后悔的，世上沒(méi)有那么多的如果，只有自己把事情做好，才不會(huì )后悔。
如果事情真能重來(lái)一遍，我一定會(huì )像我想的那樣去做，可惜，這是不可能的。不要學(xué)會(huì )讓自己后悔，要相信自己，不會(huì )做讓自己后悔的事情的，事情不能重來(lái)，要努力做好每一件事情。
機會(huì )作文400字 篇3
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí)，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領(lǐng)導怎么不給我這個(gè)機會(huì )呢？那么領(lǐng)導為什么不給你這個(gè)機會(huì )呢？想來(lái)是你的能力不夠強，覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任，怕白白浪費這個(gè)名額，領(lǐng)導都會(huì )這樣想。放著(zhù)人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話(huà)說(shuō)回來(lái)，領(lǐng)導給了你機會(huì )，你能把握好嗎？
我身邊有個(gè)人，平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習，雖然工作時(shí)間不長(cháng)，倒也收到一定效果。有些人笑話(huà)，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽(tīng)，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領(lǐng)導找他，說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì )議讓他代表參加，并且要代表發(fā)言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊�，翻資料，找信息，沒(méi)日沒(méi)夜，總算搞定。會(huì )上的發(fā)言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會(huì )。他只是笑笑："我只是抓住了這個(gè)機會(huì )而已"。以后領(lǐng)導給他的機會(huì )多了起來(lái)，他也漸漸出名了�？伤�(jīng)常說(shuō)"給了機會(huì )，要把握好才行，一次把握不好，可能會(huì )永遠失去。"看來(lái)，機會(huì )也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會(huì )后，請全身心投入，那樣你才會(huì )擁有更多的機會(huì )。
機會(huì )作文400字 篇4
人的一生，最重要的，不是金錢(qián)，不是地位，不是名譽(yù)，而是一個(gè)個(gè)從身邊溜走的機會(huì )。
什么是機會(huì )？機會(huì )是隱身的，他是不會(huì )因為誰(shuí)有錢(qián)就去選擇誰(shuí)。他不會(huì )因為誰(shuí)貧窮，就去遺忘誰(shuí)。機會(huì )，他是公平的。
去的機會(huì )盡管去了，來(lái)的機會(huì )盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，你又抓住了多少機會(huì )呢？
早上來(lái)到作文班感覺(jué)氣氛很緊張，頓時(shí)想了起來(lái)，要開(kāi)拍賣(mài)會(huì )的，可是，沒(méi)帶……
就這樣，拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，第一件拍賣(mài)物品：《類(lèi)人小勇士》。大家的眼睛直勾勾盯著(zhù)這本書(shū)，我也一樣。心里有按耐不住的激動(dòng)。
大家相互叫著(zhù)價(jià)。最終周同學(xué)用二十一個(gè)桔幣，連帶著(zhù)我們失望的眼神回到了自己的座位上。
物品逐漸少了，到了最后，只有一塊橡皮了。大家都不屑一顧。結果杜同學(xué)出了三個(gè)桔幣買(mǎi)了回去。
就這樣我們好多人什么也沒(méi)買(mǎi)到，就這樣遺憾的結束了，感到很惋惜。所有人都陷入了深深的沉思之中。
機會(huì )真的很重要嗎？是的！很重要！至少今天看來(lái)是如此重要！
當你沒(méi)有目的的走在大街上的時(shí)候，機會(huì )他從你的腳邊跑過(guò)，當你迎著(zhù)朝霞睡覺(jué)時(shí)，機會(huì )他從你的頭頂走過(guò)，當你默默時(shí)，機會(huì )從你眼前飛過(guò)。
但是，當你埋怨機會(huì )為什么沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，那是因為機會(huì )他已經(jīng)對你失望。
花開(kāi)半夏，多少機會(huì )在等著(zhù)你，不要讓這只蝴蝶，停留在了十四歲。而機會(huì )總是留給有準備的人！
機會(huì )作文400字 篇5
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(cháng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著(zhù)的是對母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機會(huì )，我不會(huì )再因對母校的不滿(mǎn)而嚷著(zhù)要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿(mǎn)生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們曾在那里認真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著(zhù)那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線(xiàn)有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的'鍵盤(pán)，好像又回到了從前。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿(mǎn)懷著(zhù)感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛(ài)，不變到永遠。
機會(huì )作文400字 篇6
把握機會(huì )，不要留下過(guò)多的遺憾。把握機會(huì )，不要錯過(guò)綻放的時(shí)刻。把握機會(huì )，不要把自己深埋地下。
有些人的一生無(wú)怨無(wú)悔，而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會(huì )，才讓自己的一生演繹的精彩絕倫，如鉆石一般璀璨；當然也有一部分人，總認為有很多時(shí)間可以蹉跎，每當可以讓自己發(fā)出光彩時(shí)，便以“以后還有機會(huì )”這樣的話(huà)搪塞過(guò)去，因此，一生只是埋沒(méi)在茫茫人海中，并非熠熠生輝。不是所有的金子都會(huì )發(fā)光：如果你是一顆深埋在地下的金子，甘愿與塵埃淪落在一起，那么，你又有什么資格奢望自己會(huì )被挖掘出呢？
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱，雖不及太陽(yáng)那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；雖不能像太陽(yáng)那樣溫暖他人，但它是夜晚的標志，是人們的指南針。是這些無(wú)視一閃一閃的星星，讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏，而松柏并沒(méi)有就此屈服，而是拼命扎根，在貧瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特點(diǎn)，隨機的環(huán)境，才使眾多文人墨客贊頌松柏，贊頌它那頑強的生命力！
流星因把握住了墜下天空的那一刻，才成為了眾多人心中最美的向往；臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻，才成為了最獨特的香；蜜蜂因把握住了百花爭艷的時(shí)刻，才成為了最美的勞動(dòng)者。
把握機會(huì )，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。把握機會(huì )，讓自己綻出最美的光彩。把握機會(huì )，散發(fā)出最耀眼的光芒！
機會(huì )作文400字 篇7
有備，才能無(wú)患——題記
人生一遭，得過(guò)且過(guò)，再無(wú)回頭，故必先有備，而后能無(wú)患。
從前，有這樣一個(gè)獵人，他出門(mén)打獵卻從不裝子彈，別人勸他他卻不以為然，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現不遠處的湖里有一群野鴨子。他這才匆忙地開(kāi)始裝子彈，可是因動(dòng)靜太大，機警的鴨子早就四散而飛了。愚蠢又自以為是的獵人錯失了一個(gè)好機會(huì )，要知道，機會(huì )可不是隨處可遇，放眼可望的。
從這個(gè)故事中，我們可以知道，機不可失，失不再來(lái)。機會(huì )永遠是留給有準備的人的。不單單是這個(gè)獵人，就連我們，也會(huì )有錯失好時(shí)機的時(shí)候。比如，我們在考試的時(shí)候，如果我們將學(xué)過(guò)的知識準備妥當，充分預習，又怎么會(huì )在考場(chǎng)上失利?再比如，如果我們平時(shí)努力學(xué)習，積極參加活動(dòng)，又怎么會(huì )得不到老師的贊許?如果我們將自己的一生都當作是一場(chǎng)賽跑，時(shí)刻準備著(zhù)邁開(kāi)雙腿，又怎么會(huì )沒(méi)有一個(gè)好前途?所以，時(shí)刻謹記，機會(huì )是留給有準備的人的。
當我們挑燈夜戰，想要放棄時(shí)，告訴自己，不要放棄，拿起筆，端起書(shū)，機會(huì )是留給有準備的人的!
當我們放縱自己，心高氣傲時(shí)，告訴自己，不要松懈，提起勁，收起心，機會(huì )是留給有準備的人的!
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，比的不僅僅是誰(shuí)的雙腿更加有力，誰(shuí)的氣息更加平穩，更是誰(shuí)能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，而第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那個(gè)人，必然是做好了萬(wàn)全的準備，只為在賽場(chǎng)上贏(yíng)得自己，用堅持不懈的堅持和充分的準備換來(lái)成功!
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