【精品】機會(huì )作文合集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的機會(huì )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

機會(huì )作文 篇1

　　洶涌澎湃，流的是媽媽對你的不辭辛勞；雄雄火災事故，燒的是媽媽對你的那顆熾熱的心；頁(yè)頁(yè)詩(shī)文，誦的是媽媽對你無(wú)私的奉獻。

　　母親對你說(shuō)千百句語(yǔ)句，你卻只回一兩句，你覺(jué)得你對不對？媽媽對你侃侃而談的問(wèn)好，你卻愛(ài)搭不理，你覺(jué)得你對嗎？你為了更好地一時(shí)的愛(ài)玩，卻忘掉某一地區的某一角落里也有那麼一個(gè)人在等你，等著(zhù)你去給她一絲問(wèn)候、一份感謝。難道說(shuō)你沒(méi)感覺(jué)內疚嗎？你沒(méi)應當去道歉嗎？用你的考試成績(jì)，用你那顆誠摯的心去溫暖那個(gè)你忽視那么久的媽媽。她要的并并不是錢(qián)，只是子女對她的問(wèn)候和感謝，唯一的規定也僅僅想和子女在一起聊聊天，這規定太過(guò)嗎？

　　那就是一個(gè)寒冷的冬季，外邊下著(zhù)雪，.我五、六歲，還是個(gè)愛(ài)玩、不懂事的孩子。我只明白索要卻不容易心懷感恩。放學(xué)了，雪也停了，看媽媽沒(méi)去接我，我便和同班同學(xué)玩兒了，玩到天上被一層黑紗蒙到了，才肯回家了，學(xué)生們都ll各回各家，各找一個(gè)媽了rr可是我卻愣住了，由于我是悄悄跑玩兒的。擔心找不著(zhù)回家的路我只能順著(zhù)去學(xué)校的路走。月色將我籠罩著(zhù)，把我的影子襯托在路面上，看起來(lái)那麼凄涼、孤獨。我感覺(jué)來(lái)到略微涼風(fēng)，就仿佛吹進(jìn)了我的骨髓，微微涼意擴散進(jìn)我的全身上下，我害怕了、我孤獨了、我想到了媽媽。這種處罰或許就是我該得的吧。自身的一意孤行，鑄就了這般狼狽不堪的不良影響。我終于走完后哪個(gè)凄涼又恐怖的胡同了，我往校門(mén)口放眼望去，有一個(gè)了解的身影。我漸漸地靠近，最終明確了----是媽媽。我跑上前往，相擁媽媽。卻沒(méi)為媽媽的等候說(shuō)聲對不起或者感謝，但媽媽卻沒(méi)有一切指責的語(yǔ)言。逐漸的我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了心懷感恩，我懂得了母親對我的愛(ài)。你段難以忘懷的愛(ài)迄今還未忘懷，或許那聲抱歉早已在我心中反復了千遍萬(wàn)遍，可一直都藏在心里，沒(méi)說(shuō)出入口。我對媽媽的心懷感恩，我能用考試成績(jì)去回報，用不辭辛勞的汗液去回報。給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，用之后的一生去回報，一生就是道歉的時(shí)間。

　　給自己一個(gè)道歉的機會(huì )，給母親一個(gè)交待，為母親對你所做的一切獲得回報，讓自身不容易覺(jué)得內疚。多和母親聊聊天，填補以往對母親的虧欠。把這些年虧欠母親的都補回家。給自己一個(gè)機會(huì )，用一生做為限期。用一輩子去回報哪個(gè)等候你十幾年，你要不曾回報的媽媽吧。把一生做為給寶媽們致歉的期限，為自己一個(gè)和母親致歉的機遇。

機會(huì )作文 篇2

　　機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗中偶然出現又瞬間消失的現象，也可能是開(kāi)墾荒地時(shí)卻偶然找到了金礦，還可能是足球比賽中后衛傳給前鋒一次很好的破門(mén)良機……這正如籃球天才喬丹說(shuō)的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會(huì )，可真正把握的能有多少？”

　　機會(huì )是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的，它對于每一個(gè)人都是公平的。面對人生，我不是沒(méi)有機會(huì )，而是缺少對機會(huì )的發(fā)現，即使是發(fā)現后也很難把握住機會(huì )。在生活中，常常以“這太難了，我做不好，我不敢”為理由，去逃避擺在自己眼前的良好時(shí)機。其實(shí)如果不這樣想，經(jīng)常鼓勵自己：“讓我試試，我能行，我可以�！苯o自己創(chuàng )造機會(huì )，并且在機會(huì )目前不斷地鍛煉自己，提高自身的素質(zhì)和水平，那么情況就不一樣了。所以一定要把握人生的機會(huì )，在機會(huì )中磨練自己。

　　機會(huì )不僅僅在于把握，還得有不怕失敗持之以恒的拼搏精神。只有這樣，機會(huì )才能給你帶來(lái)成功與希望。

機會(huì )作文 篇3

　　他是一位中學(xué)歷史老師。在他初為人師的那段日子，課堂上有人睡覺(jué)、有人做數學(xué)作業(yè)、有人看課外書(shū)，真正聽(tīng)他講課的學(xué)生很少。對此，他沒(méi)有生氣，認為學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，是因為自己講得不精彩，如果自己能把枯燥的歷史講得生動(dòng)、鮮活，學(xué)生肯定會(huì )樂(lè )意聽(tīng)的。

　　于是，埋頭苦讀和鉆研。主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課汲取別人的優(yōu)點(diǎn)。節假日，別的老師休息，他騎自行車(chē)去離家10公里的國家圖書(shū)館看書(shū)。一年下來(lái)，他在圖書(shū)館做的筆記就有4000多頁(yè)。

　　他的努力漸見(jiàn)成效。每節課一開(kāi)始，他都會(huì )先講一些和當節課有關(guān)的歷史之謎，提出一些問(wèn)題，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。講到課本上的歷史事件，他會(huì )插講一些奇聞趣事，讓學(xué)生全面深入地了解每一個(gè)歷史人物和歷史事件。

　　這樣一來(lái)，枯燥的歷史在他的講解下，變得生動(dòng)起來(lái)。在他的課上，再也沒(méi)有學(xué)生分心去做別的事情。每節課，他都能贏(yíng)得同學(xué)們的掌聲。

　　他教了20年歷史。20年來(lái)，他送走了一屆又一屆學(xué)生。每一屆，他帶的學(xué)生歷史成績(jì)都是北京市中學(xué)里最好的。

　　屆逢中央電視臺《百家講壇》有一個(gè)設想：找一位歷史老師來(lái)講清朝的名臣重臣。編導收到了大量的推薦信，選來(lái)選去，都不是很理想。正在發(fā)愁的時(shí)候，編導相繼接到了四個(gè)電話(huà)，這四個(gè)電話(huà)來(lái)自不同的省份，都是來(lái)推薦老師的。令編導感到驚訝的是，這四個(gè)人推薦的都是同一個(gè)人——北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的歷史老師紀連海。

　　編導親自跑到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)他講了一堂課。一下課就對他說(shuō)：“紀老師，你讓我找得好苦啊，就是你了�！�

　　就這樣，他走上了中央電視臺《百家講壇》的講臺，給全國的觀(guān)眾講歷史人物。令人想不到的是，一名普通的中學(xué)教師，居然創(chuàng )造了當時(shí)《百家講壇》開(kāi)播以來(lái)收視率最高的紀錄。于是，他由一名默默無(wú)聞的歷史老師成為明星學(xué)者。

　　思 紀連海老師以及一切名人在成名前和我們并沒(méi)有多大不同，唯一所不同的是，他們有自己的信念、有自己的目標，并且在為實(shí)現自己的目標默默努力。是的，機遇與我們的人生事業(yè)休戚相關(guān)。在人的一生當中，有時(shí)候一個(gè)偶然的機遇可能讓你走上一條康莊大道，從此平步青云，財源滾滾。然而，這偶然的機遇是不會(huì )降臨在每一個(gè)人頭上的，這機遇只會(huì )降臨給有充分準備的人，這機遇只會(huì )降臨給有扎實(shí)功底的人，這機遇只會(huì )降臨給適合于這個(gè)機遇的人。也就是說(shuō)，機遇是不會(huì )莫名其妙地從天而降的，任何一個(gè)機遇的來(lái)臨往往都是因為自己過(guò)去的努力和善緣所至。

　　每個(gè)領(lǐng)域都會(huì )產(chǎn)生明星，每個(gè)人都享有出人頭地的機會(huì )，不同的是，只有那些一直在努力工作，比別人做的更好的人，才能讓機會(huì )在自己身上散發(fā)出的美麗的光環(huán)。

　　悟 機會(huì )是等不來(lái)的，它必須靠我們平時(shí)的勤奮經(jīng)營(yíng)和努力創(chuàng )造才能獲得；機會(huì )也是平等的，關(guān)鍵是看你是否懂得如何去尋求機會(huì )，如何去創(chuàng )造機會(huì )，并且將它變成人生成功的基石。天上是不會(huì )掉下餡餅的，機會(huì )是不會(huì )掉進(jìn)一個(gè)人的懷抱的。庸常之人等待機會(huì )，智慧之人則會(huì )永不間斷地創(chuàng )造機會(huì )、尋找并獲取機會(huì )，讓機會(huì )真切實(shí)在地為自己服務(wù)。其實(shí)，最能給予機會(huì )的人就是自己，因為惟有自己才能給自己創(chuàng )造機會(huì )，只有自己創(chuàng )造出了機會(huì )，機會(huì )才會(huì )降臨在自己頭上。

機會(huì )作文 篇4

　　他昨天跟我說(shuō)，不知道要不要提前回北京，我說(shuō)為什么呀？她說(shuō)這段時(shí)間一直呆在家里。然后他就就問(wèn)她說(shuō)要不要跟她一起先走？他就是正月十六的票，然后他是情人節那一天的票，本來(lái)他訂延后的票，是因為她想要在這邊過(guò)一下那個(gè)我們這邊的大熱鬧，就是農歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧，他說(shuō)很多年沒(méi)有過(guò)了，想要參與參與，但是因為這次疫情的事情，所以這些活動(dòng)都被取消了，所以他舅舅也覺(jué)得他沒(méi)有留下來(lái)的必要了。

　　本來(lái)我就是一直在想我們相處的時(shí)間，實(shí)在是太少了，我們真的才出去那么幾次，一個(gè)手掌就可以數得過(guò)來(lái)了，然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷，令人失落，另很難過(guò)的事情，他突然又給我說(shuō)那些事，然后他又讓我感覺(jué)到我是他的牽絆之一。

　　因為他本來(lái)是覺(jué)得我那么早開(kāi)學(xué)，那也沒(méi)有什么了，就一開(kāi)始我們是2月1號就要開(kāi)學(xué)，但因為疫情的'事情說(shuō)取消了，2月1號的開(kāi)放，具體時(shí)間也沒(méi)有跟我們說(shuō)什么時(shí)候回去上學(xué)。自己真的是很著(zhù)急，你知道嗎？一開(kāi)始不知道會(huì )因為一情而言，遲開(kāi)學(xué)的時(shí)候自己是真的很煩躁，覺(jué)得她好不容易克服了距離的問(wèn)題，我們好不容易可以想見(jiàn)面的時(shí)候就見(jiàn)面，但是我們誰(shuí)都沒(méi)有鼓起勇氣。一直在消耗時(shí)間，一直在浪費機會(huì )。

機會(huì )作文 篇5

　　魚(yú)之所以能在水中呼吸，是因為它給了自己在水中生存的機會(huì )；小鳥(niǎo)之所以能在天空翱翔，是因為它給了自己展翅高飛的機會(huì )；北極熊之所以能生活在極寒之地，是因為它有為了生存而堅持不懈的毅力。

　　只有生存的機會(huì )是上天給的。很多人一出生就會(huì )埋怨：為什么我出生在這個(gè)貧困的家庭？為什么我一生下來(lái)就沒(méi)別人聰明？為什么別人什么都比我優(yōu)秀？為什么別人的父母都這么好……而我呢？什么也沒(méi)有。人們總是以各種各樣的理由來(lái)埋怨上天的不公，來(lái)埋怨上天沒(méi)有給自己更好的機會(huì )，但他們在埋怨上天時(shí)，卻不知道上天已經(jīng)給了他們最好的機會(huì )——機會(huì )

　　在學(xué)習的道路上，誰(shuí)能堅持不懈？學(xué)習是痛苦的，學(xué)習是歡樂(lè )的，人各有志，對待學(xué)習的看法也各不相同。在高中三年的學(xué)習中，許多同學(xué)都會(huì )從剛開(kāi)始的斗志昂揚到高三的垂頭喪氣，他們會(huì )因學(xué)習的壓力而煩惱，會(huì )因別人的追趕而痛苦，會(huì )因怕考不上好的大學(xué)而害怕。在最后的沖刺階段，他們因為自己的煩惱、痛苦、害怕而放棄了高中三年的努力，放棄了步入大學(xué)的機會(huì )。在這決勝的時(shí)刻，他們沒(méi)有給自己一次選擇的機會(huì )。

　　在生活的道路上，誰(shuí)能一帆風(fēng)順？酸、甜、苦、辣是生活中的交響樂(lè )，五味雜陳是生活中必不可少的一劑調味劑。在生活中，沒(méi)有不失敗就取得成功的例子，沒(méi)有不經(jīng)過(guò)摔跤就會(huì )走路的孩子，生活的道路也不會(huì )一帆風(fēng)順。

　　但，因為在失敗時(shí)，有人給了自己一次選擇嘗試的機會(huì )，他獲得了成功；有人在被絆倒時(shí)給了自己一次選擇站起來(lái)的機會(huì )，他學(xué)會(huì )了不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹的道路。因為他們在失敗時(shí)懂得了別自己一次機會(huì )，而走向了成功的道路。

　　在學(xué)習、生活中，我們面臨的選擇眾多，而正確的選擇也會(huì )影響我們的一生，是否給自己一次選擇的機會(huì )也決定了將來(lái)的成敗。學(xué)會(huì )給自己一次選擇的機會(huì )，給自己一個(gè)走向成功的階梯。

機會(huì )作文 篇6

　　夜闌人靜，我仍孤獨在書(shū)房里，與討厭的數學(xué)糾纏、搏斗。絕對值、相反數、公因數……全都在腦海中盤(pán)旋，猶如復雜的魔術(shù)方塊，怎么轉都無(wú)法完好如初。我，一 個(gè)剛入初中的新鮮人，正開(kāi)始被初中的課業(yè)洗禮呢!其實(shí)離小學(xué)畢業(yè)也不過(guò)，是兩個(gè)月前的事，如今卻已明顯感受到，要學(xué)的知識陡然增廣的壓力。忍不住，放下傷 痕累累的筆桿，拿起小學(xué)畢業(yè)紀念冊翻看，同學(xué)的笑容一一浮現在眼前。霎時(shí)一張照片吸引我的目光，照片中的男孩，臉上掛著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，陷入回憶中的我，不禁輕輕嘆了口氣。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，頓時(shí)出現在頁(yè)面上，我好奇地把頭伸進(jìn)去，瞬間被卷入無(wú)止境的隧道。

　　當我恢復意識時(shí)，發(fā)覺(jué)自己坐在五年級的教室里，身穿小學(xué)制服，老師站在黑板前，正寫(xiě)著(zhù)今日的功課，而同學(xué)們也默契十足地發(fā)出哀嚎聲。他，許祐菖，相片中的男孩，也坐在教室里，一起演出這出每天都會(huì )上映的戲。

　　祐菖是在六年級上學(xué)期時(shí)轉走，因此與他相處在一起的時(shí)間，只有短短的一年。他是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué)，他四周的氣氛絕不冷場(chǎng)；體育也很不錯，大家都喜歡和他打球；他更是班上的人氣王，下課時(shí)，周遭總是圍滿(mǎn)同學(xué)與他打鬧。有天放學(xué)，我們一起走，在簡(jiǎn)單的話(huà)題中，才發(fā)現他的個(gè)性，跟我初所知道的他差了十萬(wàn)八千里， 他的確是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，卻又有點(diǎn)精靈古怪，談話(huà)中笑點(diǎn)不斷，跟他在一起，無(wú)形中總染上他開(kāi)朗的性格，心情也會(huì )莫名覺(jué)得輕松。當時(shí)，才深刻體會(huì )他能成為人 氣王的因素。但是，那次談話(huà)之后，他便轉學(xué)了。才剛對他有新的認識，而想再多多學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，機會(huì )就悄悄溜走了。

　　六年級園游會(huì )時(shí)，祐菖出現在班上。大家都欣喜若狂，彷彿見(jiàn)到了最喜愛(ài)的大明星一般，失心瘋地蜂擁而上，團團圍住他，一直問(wèn)他關(guān)于新學(xué)校的事，甚至還有人自動(dòng)成為他的保鏢，保護著(zhù)他不被人潮沖走，大家都瘋狂玩得不亦樂(lè )乎�？吹剿�與同學(xué)們相互嬉鬧，爽朗的笑聲回蕩在教室中，我也不由得感染到那股溫情涌上心頭， 忍不住莞爾一笑。但是，等跳蚤市場(chǎng)的工作告一段落，想找他聊天時(shí)，他已消聲匿跡，早已離去，留下無(wú)限悵惘的我，癡癡地站在原地發(fā)愣。機會(huì )又再度從手中緩緩流逝。

　　“當!當!當!當!”我猛然驚醒，原來(lái)壁上的時(shí)鐘敲了十二下，趕忙收拾書(shū)本就寢，腦海中還以為小學(xué)的下課鐘聲響起，我依然坐在的教室里呢！如果老天爺給我一次改變過(guò)去的機會(huì )，我要努力珍惜，把握與同學(xué)相處的機會(huì )；我會(huì )加倍認真，抓住從我手中溜走的機會(huì )。不僅是和許祐菖，甚至是六班的同學(xué)們，我要與所 有人建立深厚的友誼，不留下任何遺憾，重新開(kāi)創(chuàng )出屬于我與六年六班的金色童年!

機會(huì )作文 篇7

　　有一次，大伯送了我4只可愛(ài)的迷你小烏龜，我答應大伯要讓它們快樂(lè )健康的成長(cháng)，可...可是，我并沒(méi)有做到，沒(méi)有讓它們快樂(lè )健康的成長(cháng)，我...我失信了。

　　4只小烏龜剛來(lái)那幾天，我非常稀奇，每天起床，甚至睡覺(jué)都要看看它們，但后來(lái)幾天，我沒(méi)有那新意了，每天也不去管它們，它們中有一個(gè)淘氣，常常趁我們不在去“攀巖”，每天必須我去把它們捧出來(lái)，有時(shí)不高興，還要狠狠的咬我一口，好像說(shuō)，你個(gè)爛主人，也不來(lái)管管我們。時(shí)間常了，池里的水開(kāi)始渾濁不清了，我也不去清理。

　　可晚了，等我爸爸提醒我時(shí)，我才猛的想起來(lái)，我來(lái)到池邊，啊!一只烏龜的眼睛感染了，眼珠子很紅，睜開(kāi)眼睛很痛，據診斷，是細菌感染了，回到家，我呆呆的看著(zhù)這只烏龜-----淘氣。后來(lái)，我睡去了，但烏龜也睡去了，但烏龜淘氣卻不可能再醒了，我的烏龜��！我的烏龜��！嗚--嗚--嗚......

　　后來(lái)，為了補償他，我把他的同伴精心照料好，才能補償我的過(guò)失吧！現在，我知道，不能到失去了，才來(lái)后悔，珍惜！

　　假如上天再給我一次機會(huì )……

機會(huì )作文 篇8

　　浙江省鄞州區占岐鎮中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng )造機會(huì )這篇文章。它寫(xiě)的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里，當他快死時(shí)，神告訴他，他原來(lái)有許多出去的機會(huì )，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機會(huì )，而沒(méi)想到去創(chuàng )造機會(huì )呀！”的確，機會(huì )，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng )造。然而，等待是沒(méi)有終止的，也許，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機會(huì )。

　　只有自己去創(chuàng )造，才能更好地把握機會(huì )，運用機會(huì )。但是，機會(huì )也是不好創(chuàng )造的，只有堅持不懈的努力，對將來(lái)正確認識，有智慧的頭腦的人，才能創(chuàng )造出好的機會(huì )。

　　我就不是這樣的人，每次機會(huì )，都給我白白浪費掉了，但我堅信，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)后，我會(huì )把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從我手上流失。有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機會(huì )的人，而是那些能創(chuàng )造機會(huì )，抓住機會(huì )，運用機會(huì )及以機會(huì )為奴仆的人�！笔前�，只有這樣的人，才能創(chuàng )造出機會(huì )。讓我們一起去創(chuàng )造機會(huì )，創(chuàng )造出美好的明天。

機會(huì )作文 篇9

　　機會(huì )往往只敲一次門(mén)，千萬(wàn)不要讓它從門(mén)進(jìn)來(lái)，從窗戶(hù)溜走。因此，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要緊緊抓住，這樣才能獲得成功。

　　死神的地獄里住著(zhù)許多死者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄。于是，靈魂們紛紛向上帝傾述自己的遭遇。

　　“我是成語(yǔ)守株待兔中的那個(gè)坐享其成而餓死的農夫”一個(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命！”

　　“我是一個(gè)自殺在者的靈魂�！币粋�(gè)30多歲的少婦說(shuō)：“當初有兩個(gè)人追求我，一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文，連花都沒(méi)有送過(guò)；另一個(gè)事大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終，金錢(qián)戰勝了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人已經(jīng)頗有作為了。我無(wú)言面對他，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定選擇那個(gè)年輕人，我們一定會(huì )有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，我……”此時(shí)，這個(gè)少婦已經(jīng)泣不成聲了。

　　上帝微笑著(zhù)傾聽(tīng)者每一個(gè)靈魂傾述完他們的不幸。最后他說(shuō)：“的確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好，但是，請你們記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你們這樣選擇了容許再后悔，所以，你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己的道路�！�

　　人生的得失常常在與機會(huì )的得失，有了一次機會(huì )，抓住它，利用它，你的命運就會(huì )因此而改變，相反地，忽略它，遠離它，那么你的一生只能陷于平常之中。因此，機不可失，失不再來(lái)！

機會(huì )作文 篇10

　　那抹藍，或淺或深。我在深邃的海藍下，星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　——題記

　　暑假如期而至，我跟隨去驗貨的爸爸來(lái)到了杭州，兩個(gè)小時(shí)的飛機奔波，我們來(lái)到了這個(gè)大城市。

　　夜幕降臨，馬路上的車(chē)輛來(lái)往穿梭，人行路則人山人海，多得喘不到氣，擠不出來(lái)。霓虹燈一盞接著(zhù)一盞，像一簇簇放射著(zhù)燦爛光華的鮮花。大城市里的馬路真是叫人嘆為觀(guān)止！

　　第二天清晨，剛起床的我只在床頭發(fā)現買(mǎi)早餐的錢(qián)卻不見(jiàn)爸爸的蹤影。無(wú)奈，我只好自己出門(mén)。

　　初來(lái)乍到，身旁穿梭的車(chē)輛讓我著(zhù)實(shí)嚇了一跳。夏風(fēng)撲面而來(lái)，吹得我熱汗直流，我在車(chē)水馬龍的街道上望著(zhù)高樓和數不盡的車(chē)輛心里焦急的如熱鍋上的螞蟻。我迷茫了，想回去，卻又找不到路，在置身于陌生城市的我，忽然有了一種壓得我喘不過(guò)氣的感覺(jué)。

　　腳步依舊不聽(tīng)使喚的向前挪著(zhù)，猛地一抬頭，發(fā)現前面一抹藍色的身影在街上忙碌。那是一位清潔工，這給仿佛在懸崖邊上的我一根救命稻草一般。我沖了上去，卻在距離她只有幾步之遙停了下來(lái)。

　　是的，我猶豫了。我徘徊不前，手心汗津津的，好幾次邁上去又退了回來(lái)。心中好幾次為自己加油，卻又好幾次放棄。

　　終于，在她要掃完最后一片區域時(shí)，我沖了上去：“那個(gè)…阿姨…去某某酒店怎么走��？”她抬起臉，歲月的滄桑在她臉上刻下痕跡“迷路了？杭州我熟，我帶你去！”我僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟隨她緩慢的腳步。不一會(huì )兒便到了酒店，我絞著(zhù)的心也松了下來(lái)。頭向她笑笑，便一個(gè)腳步?jīng)_進(jìn)電梯，這時(shí)我才想起我忘了說(shuō)謝謝�？赏�觀(guān)光電梯下一探頭，卻發(fā)現那抹藍已消失在車(chē)流中。忽然間，內疚，懊悔敲擊著(zhù)我的心，我暗暗責備自己：怎么會(huì )忘了！

　　幾年后，我又一次來(lái)到了這兒。馬路上又多了許多藍色的身影，唯獨沒(méi)有她。如果給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )對她說(shuō)一聲“謝謝�！�

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