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機會(huì )作文600字

時(shí)間:2021-11-05 10:10:32 機會(huì ) 我要投稿

【推薦】機會(huì )作文600字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的機會(huì )作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】機會(huì )作文600字四篇

機會(huì )作文600字 篇1

  在收音機里聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕的小伙子跳海自殺,被一個(gè)老頭救上來(lái),經(jīng)過(guò)一番折騰,小伙子醒過(guò)來(lái)了,老頭問(wèn)他為什么自殺。小伙子聲淚俱下的訴說(shuō),自己是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生,工作難找,好不容易找到一份,還不如意,得不到老板的賞識,同事與他格格不入,還嘲笑他。

  他覺(jué)得很絕望,辜負了家人的期望,對不起父母的養育之恩。老頭聽(tīng)完,沉思了片刻,對小伙子說(shuō):“你撿起一粒沙子!毙』镒訐炱鹨涣I匙。老頭說(shuō):“把它扔掉!毙』镒影阉拥袅。老頭又說(shuō):“你把剛才扔掉的那粒沙子撿回來(lái)!边@時(shí),沙灘上圍滿(mǎn)了看熱鬧的人。小伙子和人群都不明白老頭的意思,都疑惑不解地看著(zhù)他。老頭從兜里拿出一顆珍珠,遞給小伙子說(shuō):“你把它扔掉!毙』镒咏舆^(guò)珍珠把它扔掉了。老頭說(shuō):“你把他撿回來(lái)!毙』镒雍苋菀椎鼐桶颜渲閾炝嘶貋(lái)。老頭說(shuō):“人群就像沙灘,每個(gè)人就像一粒沙子,一粒沙子很容易被認出,融入沙灘就很難找到。而珍珠因為與眾不同,很容易被認出。只有使自己成為珍珠,才能引起別人的注意。

  小伙子,你想做沙子還是想成為珍珠?如果你還要自殺,我決不攔你!毙』镒勇(tīng)了,想了想,站起來(lái),整理一下衣衫,昂首挺胸地走了。小伙子以后怎樣,無(wú)人知曉,不過(guò)可以肯定,他不會(huì )再自殺了。這是個(gè)很土氣的故事,沒(méi)有浪漫的邂逅,沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節。聽(tīng)過(guò)后卻耐人尋味,心生感觸。世界上大多數都是平凡人,但大多數平凡人都希望自己成為不平凡的人。人生路上處處荊棘密布,不要輕言放棄,不要掉頭走開(kāi)。應該象長(cháng)跑運動(dòng)員那樣,不斷向前,堅持下去。也許前程永遠不能如朝霞般絢爛,也許成功永遠不能如燈火般輝煌,也許攀援卻達不到頂峰,也許奔流卻掀不起波浪,也許勤奮地工作一生而一事無(wú)成,但是,如果不去勤奮地工作,肯定不會(huì )有成功。不要輕言放棄,給自己一次機會(huì )。

機會(huì )作文600字 篇2

  人生需要等風(fēng)來(lái),人生需要等待機會(huì )。

  我記得我看過(guò)一部電影,具體是哪部,我早已忘卻。我只記得電影的結尾:“我們已經(jīng)準備好了,為什么不起飛呢?”“是啊,我們已經(jīng)準備好了,只是需要等風(fēng)來(lái)!

  一個(gè)小孩在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,卻怎么也放不飛。他著(zhù)急了“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁次业娘L(fēng)箏放不起來(lái),我的風(fēng)箏已經(jīng)夠好了?”媽媽微微一笑“是啊,風(fēng)箏已經(jīng)夠好了,你只需要等風(fēng)來(lái)!

  姜子牙才高八斗,神盤(pán)鬼算,卻終日釣魚(yú),最終他等來(lái)了他的風(fēng),等來(lái)了周武王。諸葛孔明,才智過(guò)人,卻終日隱居在南陽(yáng)種田,他也等來(lái)了他的風(fēng),等來(lái)了劉備的三顧茅廬,成就了“鞠躬盡粹,死而后已”的名相。

  楊修同樣才高八斗,同樣神盤(pán)鬼算,同樣才智過(guò)人,但他卻沒(méi)有耐心,沒(méi)有耐心等待屬于他的風(fēng)。他乘著(zhù)風(fēng)飛翔,飛得很高,但風(fēng)卻不適合他,風(fēng)不屬于他。風(fēng)把他帶入了一個(gè)錯誤的方向,帶入了一個(gè)深淵。最終,只落下一個(gè)被斬首的下場(chǎng)。

  等到自己的風(fēng),找到自己的風(fēng),固然重要,但更為重要的是,在等風(fēng)的時(shí)候,減少自己身上的灰塵。

  人就好像一直風(fēng)箏,上面載滿(mǎn)了灰塵,你只有在等風(fēng)的時(shí)候,祛除掉身上的灰塵,在風(fēng)來(lái)的時(shí)候才能迎風(fēng)飛翔,以自己最完美的姿態(tài)飛翔。諸葛亮隱居于南陽(yáng),終日種田。難道他就只是種田嗎?不,他每天都在充實(shí)自己,洗滌自己身上的灰塵,在劉備這縷風(fēng)來(lái)的時(shí)候才會(huì )一飛沖天,不是每天無(wú)所事事的。如果你每天什么都不做,就算你等來(lái)了你的風(fēng),風(fēng)也不能載起你沉重的身軀。

  人生需要等風(fēng)來(lái),但要謹記,不要只是單單等風(fēng)來(lái)。

機會(huì )作文600字 篇3

  花兒因在太陽(yáng)的照耀下變得勃勃生機,但是因為突如其來(lái)的雨水變的枯萎了;魚(yú)兒因在海水里變得自由自在;而我因考試考的很好,而受大家的喜歡,但是,這期因為自己的不努力讓家人對我心灰意冷。

  在7月5日的早晨,我懷著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心情來(lái)到學(xué)校。我們都迫不及待的想知道自己得分數。然而,第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的'是我們的語(yǔ)文老師。我們來(lái)到他的辦公室,我們都緊張的翻著(zhù)自己的試卷。當我看見(jiàn)自己的卷子時(shí),我的心涼了一大半。我垂頭喪氣的來(lái)到教室我的好朋友告訴我:"雖然語(yǔ)文考差了,(.)也許你其他科考好了呢!相信自己。

  我又來(lái)到數學(xué)辦公室,問(wèn)古老師,我的數學(xué)多少分?他欣慰的說(shuō):“自己來(lái)看吧”!我一如既往的翻著(zhù)自己的卷子。當我看到自己的分數時(shí),剛燃燒起的烈火又要熄滅了。后來(lái),班主任來(lái)到我們的教室,向同學(xué)們公布我們的分數。但是分數很差,排名還是不錯。我不知道是我們的成績(jì)太差了,還是這次的試卷太難了。不過(guò),我還是要將我的好消息告訴我的家人。我首先打電話(huà)告訴我的媽媽。我說(shuō);'媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文106分,我的數學(xué)105分,我的英語(yǔ)122分。我的媽媽大發(fā)雷

  霆。她說(shuō);你看你,語(yǔ)數外才多少分。我解釋道;我的名次沒(méi)變,還有獎學(xué)金呢!她更生氣了,向你這樣差的成績(jì),不讀書(shū)算了。

  頓時(shí),眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,無(wú)力自拔。我擦干了眼淚說(shuō)道:媽媽?zhuān)堅俳o我一次機會(huì ),相信我下次會(huì )考得更好”!然后,我掛了電話(huà)。

  在暑假中,我想了很多。我堅信,我下期會(huì )是最棒的,我在心里默默的鼓勵自己!

機會(huì )作文600字 篇4

  大家肯定會(huì )羨慕中國記者劉為強因拍攝到藏羚羊和通西藏火車(chē)一起過(guò)鐵道的照片,獲作品一等獎而一夜暴富吧。

  我們應該會(huì )認為,劉為強能夠拍到這奇跡般的片子,靠的一定是運氣,但劉為強說(shuō):“我能拍下這片子,是因為我為了拍下這片子,已在掩體下等了七天七夜呢!”

  對呀,靠運氣暴富的人世上沒(méi)有幾人,沒(méi)有一個(gè)人能靠運氣來(lái)創(chuàng )造奇跡,能夠創(chuàng )造奇跡的人一般都是有準備。哥倫布發(fā)現新大陸是準備了幾年找到資金、船只、人員等,一位農夫能發(fā)現地球是圓的是因為他去環(huán)海旅游了……所以機會(huì )是給有準備的人。

  如果你靠運氣發(fā)現了東西,不把握住機會(huì ),也是沒(méi)用的,比如:你帶著(zhù)相機發(fā)現了珍稀動(dòng)物,你不去拍照,發(fā)現世上最高的山、最深的海,你也不去拍照,見(jiàn)了黃金白銀,你也不拿,有了發(fā)財升官的好機會(huì ),你也不理睬,你可能會(huì )得到成功嗎?

  就比如我,如果我不寫(xiě)《琴童》編輯陌陌交給我寫(xiě)的文章,獲得好評,后來(lái)我會(huì )繼續得到在《琴童》發(fā)表連載文章一年,得到上千元稿費的機會(huì )嗎?我可以肯定地回答-不可能!

  對了,如果你得到一個(gè)千載難逢的好機會(huì )時(shí),因為你認為做起來(lái)有一點(diǎn)難度或很累人,不干了,后來(lái)你會(huì )再也找不到這樣的機會(huì )的。你一定會(huì )后悔的。所以,你一旦得到一個(gè)好機會(huì )的時(shí)候,就不能怕苦怕累而去放棄它,如果你一直堅持做到底,你就可以成功。、

  講了這么多,我最想說(shuō)的一句話(huà)是:機會(huì )是給有把握的人們的,你如果得到了機會(huì ),就要去把握住它,不要放棄它,你就可以成功!

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