有關(guān)機會(huì )作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的機會(huì )作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機會(huì )作文 篇1
在人生的道路上,會(huì )面臨許多次的抉擇。一旦失誤,就有可能造成終生的遺憾。所以我們要善于把握機遇、創(chuàng )造機遇幫助我們更好的抉擇,這樣才能使我們這一生不必有到處奔走的勞累和碌碌無(wú)為的困惑。
機遇是給有志向的人準備的,只要你有鵬鶘之志,即使是再普通的人抓住機遇也會(huì )成就一番事業(yè)。秦末,陳勝出身貧苦農民家庭,但少有壯志。青年時(shí)期陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng),因路上遇大雨,道路沖垮,無(wú)法按期到達,按秦朝的法律,誤期處死。陳勝看到自己的處境,看到全國人民對暴秦的憎恨,決定抓住這個(gè)機遇動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗,以木棍、鋤頭為武器,率領(lǐng)這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后,馬上得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧,紛紛參加起義軍,起義軍迅速擴大,攻城掠地,勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。陳勝的例子告訴我們,即使是再平凡的人,懂得抓住機遇也會(huì )成功。
當然,如果你空有一身志向,也不一定會(huì )成功。因為機遇是可遇不可求的,所以我們更要善于把握機遇,因為一旦錯過(guò),機遇就不會(huì )再回來(lái)。被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國聞名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒·凡爾納,就是由于一個(gè)偶然的機會(huì )而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次,他參加上流人士的晚會(huì ),當他從樓上走下來(lái)時(shí),童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑,結果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此,凡爾納結識了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學(xué)創(chuàng )作之路。凡爾納就是一個(gè)善于把握機遇的人,如果他錯過(guò)了與大仲馬結識的機遇,也許他終生也不會(huì )成為小說(shuō)家,就與小說(shuō)無(wú)緣了。我們也就不會(huì )看到他那些優(yōu)秀的作品了。
我們只有把握機遇才能一次獲得成功。初中時(shí)老師交給過(guò)我一項任務(wù),演講會(huì )要我來(lái)代表全班上去演講。我從小就膽子小,從來(lái)沒(méi)在大場(chǎng)合拋頭露面過(guò),這次竟然要在全校師生面前滔滔不絕地講上5分鐘!當然,老師體諒到了我的難處,答應我放棄,可以讓別的同學(xué)代替我。最后,老師意味深長(cháng)地說(shuō):“好好考慮考慮,老師期待著(zhù)你的答復!
面對這次挑戰,我不知如何是好。答應吧,我實(shí)在沒(méi)有把握;拒絕吧,辜負了老師對我的希望……我腦袋里亂極了,兩種想法的沖突愈演愈烈,我就像一個(gè)過(guò)路的人,面對著(zhù)岔開(kāi)的兩條大道,茫然地望著(zhù)遠方,不知選擇哪一條。
終于,我按捺不住苦惱,把所有想法告訴了爸爸,本以為肯定會(huì )收到較為滿(mǎn)足的回答,誰(shuí)知他竟然說(shuō):“你應該有自己的選擇。這是一個(gè)機遇,也是一個(gè)考驗,你好好想吧!”我似乎有些懂了,命運不就是把握在自己手中嗎?推開(kāi)窗戶(hù),一股清新的空氣撲面而來(lái),我發(fā)漲的腦子頓時(shí)清醒了許多。這時(shí),天空中飛過(guò)一群鴿子,小小的飛鳥(niǎo)都能向藍天挑戰,在高高的空中翱翔,難道我不能面對挑戰?最大的敵人莫過(guò)于自己的懼怕心理,我要戰勝它,做出我自己的選擇!
經(jīng)過(guò)周密的預備,我的演講取得了好評。在一片掌聲中,我內心無(wú)比激動(dòng),我終于懂得了,過(guò)程就是結局,在我選擇一條戰勝自我的路時(shí),我已經(jīng)成功了!
機遇就像催化劑,他能使你成功的道路更加平坦;他能縮短你與成功之間的距離,讓你更快邁向成功。所以懂得抓住機遇的人才會(huì )是最終的勝利者!
機會(huì )作文 篇2
《史記》中記載,秦滅亡后,空有雄才韜略的項羽因無(wú)顏見(jiàn)江東父老而不肯過(guò)烏江,于烏江邊自刎,并發(fā)出了“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝”的悲嘆。當年氣吞萬(wàn)里如虎的西楚霸王最終成了劉邦的手下敗將。若是項羽肯過(guò)烏江,發(fā)現“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”的事實(shí),也許項羽的命運就改變了?梢(jiàn),當我們人生遇到挫折的時(shí)候,應該多給自己一次機會(huì ),去完成自己的目標。
司馬遷當年為李陵仗義執言而受宮刑,如果當時(shí)他因此而死,就不會(huì )寫(xiě)出被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。為了實(shí)現自己的理想,他忍辱負重,這是給了自己一次機會(huì ),不然,他何以悟出“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的道理。
蒲松齡,七次趕考不中,他就放棄了功名,潛心寫(xiě)作,終于寫(xiě)出了《聊齋志異》這部流芳百世的佳作。若他因落榜而沮喪,不再從文,也許就沒(méi)有了如此輝煌的一部名著(zhù)。古今中外,也有不少名人就是因為某次的改變而改寫(xiě)了一生的。
如此多的名人都是在挫折或失敗中,作出了自己的抉擇,多給了自己一次機會(huì ),迎來(lái)了輝煌的人生,他們都有自己的夢(mèng)想,也正是對夢(mèng)想的追逐而產(chǎn)生了動(dòng)力,使他們擁有了超乎一般的能力,選擇另一種方式去成就自己的偉業(yè)。人生的路是曲折崎嶇的,難免會(huì )有坎坷,如果就此放棄,你的人生將會(huì )失去意義;如果你沮喪了,你的人生就會(huì )失去一筆財富;如果你停滯了,你的人生就會(huì )變得平淡。挫折是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的,勇敢地面對它,不要逃避,用另一種方式去戰勝它,你就會(huì )發(fā)現你的前面是更為廣闊的天空!
人生不如意的事十有八九,我們應像司馬遷一樣選擇另一個(gè)機會(huì ),去成就自己的夢(mèng)想,為自己打開(kāi)人生的另一扇門(mén)!疤煅暮翁師o(wú)芳草”,換一種思維和方法,也許成功就在前方等你!
機會(huì )作文 篇3
在人的一生中,把握機遇,就可能品嘗到成功的歡樂(lè );猶猶豫豫,思前想后,就可能錯過(guò)很多機遇,甚至留下永遠的遺憾。
不是嗎?想想看,由于鼓起勇氣,把握住了機遇,你可能在別人最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手,你可能高質(zhì)量地完成了一次復雜的實(shí)驗,你可能說(shuō)出了積蓄已久的心里話(huà);相反,由于膽怯畏縮,猶豫不決,你可能失去了一個(gè)展示自己的機會(huì ),你可能和一段純真的友誼擦肩而過(guò),你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂……
記得前幾個(gè)星期,作為《紹興晚報》小記者的我參加了一次由這個(gè)報社承辦的拓展訓練。在為期一天的訓練中,有一個(gè)跨越斷橋的項目。
這個(gè)“斷橋”由兩塊窄窄的并不連接在一起的木板構成,設置在8米高的一個(gè)平臺上。這個(gè)項目要求參加者在8米高空從一塊木板上跨到另一塊木板上,雖然有保險繩的保護,但這個(gè)任務(wù)仍是讓我們膽戰心驚。
我是第一個(gè)嘗試的人。當我系上保險繩爬上高高的平臺時(shí),手心里已布滿(mǎn)了一層層薄薄的汗珠,兩塊木板之間的距離如果在地面上不足掛齒,可到了空中就顯得那般遙遠,讓我不敢將腳邁出。地下的同學(xué)為我加油吶喊著(zhù),教練也大聲告訴我助跑幾步跳過(guò)去就行了?墒,每當我助跑到應該邁步躍過(guò)時(shí)都不由得停下來(lái),腦海中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是猶豫和恐懼,害怕自己一腳踏空掉下平臺。而平臺的微微搖晃更讓我心中的擔憂(yōu)加深了幾分。
如此反復了不知多少回,我終于定下心來(lái),果斷地抓住了助跑那幾步所帶來(lái)的推力,跳了過(guò)去。地下傳來(lái)掌聲一片……
要躍過(guò)“斷橋”,需要的是抓住助跑后那一瞬間的機遇,然而,內心的猶豫不定會(huì )使人不由得放棄迎面而來(lái)的機會(huì ),一次次地退縮。如果說(shuō)跨越斷橋所需要的機遇可以由我們自己輕松創(chuàng )造,但做其它事情的時(shí)候,如風(fēng)一般來(lái)去無(wú)蹤的機遇不可能這般衷情某個(gè)人,可以一次又一次來(lái)到我們面前。它只會(huì )一閃而過(guò),一旦錯過(guò)就不會(huì )再重來(lái)。
因此,我們需要學(xué)會(huì )把握機遇。當它忽然來(lái)臨的時(shí)候,我們不能猶豫,不能因可能存在的風(fēng)險讓它一去不返;蛟S有時(shí),機遇的確會(huì )帶來(lái)打擊,然而在現今這個(gè)社會(huì ),做什么是沒(méi)有絲毫風(fēng)險的呢?不要再思前想后,眼睜睜看著(zhù)來(lái)去不定、轉瞬即逝的機遇,在倏忽之間從你身邊姍姍飄過(guò),而你卻因猶豫而踩不上它的節奏,令它遠去。
當斷不斷,反受其亂。在機遇降臨之時(shí),我們應當果斷地抓它,把握住這來(lái)去無(wú)蹤的機遇。
機會(huì )作文 篇4
一個(gè)哲人說(shuō):“人生是伴隨著(zhù)種種遺憾而一步步走完的!笔堑,世上沒(méi)有完美的東西,也許遺憾是人生的一種必需,沒(méi)有遺憾也許就沒(méi)有完美的人生。
在人生的道路上,只有走過(guò)后才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事,欣慰滿(mǎn)足總少于惆悵傷感,但這就是真實(shí)的人生,誰(shuí)也無(wú)法改變。
假如再有一次機會(huì ),我會(huì )彌補曾經(jīng)的許多遺憾。假如再有一次機會(huì ),我一定要對媽媽誠實(shí),決不會(huì )為買(mǎi)一件心愛(ài)的.物品,把媽媽錢(qián)包里的十塊錢(qián)偷偷拿來(lái),而把媽媽欺騙。
假如再有一次機會(huì ),我一定要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,同情弱小,決不淘氣地在十二歲那年,爬上門(mén)前的古柳樹(shù)上,把棲息在上面的一窩小鳥(niǎo)的巢搗亂,眼睜睜看著(zhù)三只雛鳥(niǎo)掉在地上,成了我家那只老花貓的美餐。
假如再有一次機會(huì ),我一定會(huì )放棄冷漠和自私,學(xué)會(huì )關(guān)懷他人,憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個(gè)傍晚,我一定不會(huì )熟視無(wú)睹地對待那一個(gè)年老體弱的乞丐,我會(huì )毫不猶豫地捐贈給他幾塊錢(qián),讓他那顆孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。
假如再有一次機會(huì ),我決不會(huì )那么輕易地在九歲那年放棄學(xué)畫(huà),也不會(huì )那么發(fā)狂地戀著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,以至小小的年齡就成了近視眼。假如再有一次機會(huì ),我一定不再那么調皮,害得爸爸常常為了我提J合吊膽,我要變得很懂事,在爸爸媽媽下班回來(lái),給他們端一杯熱茶,讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。
假如… 假如再有一次機會(huì ),我不放棄所有的快樂(lè ),及時(shí)地改正一點(diǎn)一滴的錯誤,給出我所遇到的所有問(wèn)題一個(gè)圓滿(mǎn)的答案。
機會(huì )作文 篇5
蝸牛的爬行不會(huì )總是一條直線(xiàn),螞蟻的搬家不會(huì )總是那么及時(shí),人的成長(cháng)不會(huì )總是一舨風(fēng)順。蝸牛爬行會(huì )遇到障礙物,螞蟻搬家會(huì )產(chǎn)生麻煩,人的成長(cháng)會(huì )遇到挫折。挫折。困難。困境的出現,并不代表著(zhù)你的失敗。挫折降臨的同時(shí),機遇也會(huì )不期而來(lái),只要你會(huì )審時(shí)度勢,把握機遇,捉住機會(huì ),成功就會(huì )向你綻開(kāi)門(mén)口,勝利就會(huì )向你招手。
古往今來(lái),有多少名人墨客不正是捉住了機遇,把握了時(shí)機,才能取得巨大的成就的嗎?三國時(shí)期,群雄并起,各地起義不斷,戰爭如天空星晨般繁多,人們的生活也由此走上了貧苦。在縣城的劉備賣(mài)草鞋為生,后因感概國家的動(dòng)亂,人民生活的困苦,毅然放棄賣(mài)草鞋,號召縣城百姓起義,為國而戰,正是因為劉備果斷的放棄了賣(mài)草鞋,而主動(dòng)捉住機會(huì ),把握機遇,才有了后來(lái)三足鼎立的局面,才有后來(lái)強大的蜀。如果當初劉備沒(méi)有投身于戰爭中,可能他依舊在城中賣(mài)草鞋,也就沒(méi)有三顧茅廬;馃乱暗仁铝,更不用說(shuō)劉備的名字被刻于歷史,永載于歷冊上。
貝多芬在雙耳失聰的情況下創(chuàng )下流芳百世的《命運交響曲》,受人愛(ài)戴,受人尊敬。當他真切地感覺(jué)到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫生和斯蒂芬。馮。勃羅伊寧等幾個(gè)老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽(tīng)他如此喜愛(ài)的歡快的音樂(lè )會(huì ),他怕人們注意到他的耳聾,以為一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的音樂(lè )家是寫(xiě)不出好作品來(lái)的。
不!他想起他想寫(xiě)的一切音樂(lè ),“我要扼住命運的喉嚨!”也許對他來(lái)說(shuō),在耳聾的時(shí)候創(chuàng )作音樂(lè )并沒(méi)有別的音樂(lè )家那么難。在他看來(lái),音樂(lè )不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現最深刻的思想的一種語(yǔ)言。因此捉住了命運的咽喉,捉住了人生轉折點(diǎn)的重要環(huán)節,把握住了機遇,才有了今日的貝多芬。
機會(huì )對于每個(gè)來(lái)說(shuō)是平等的,挫折同時(shí)也不會(huì )忽似任何人,只要我們學(xué)會(huì )把握機會(huì ),捉住機會(huì ),成功將會(huì )離你不遠。讓我們把握機遇,把握我們的未來(lái)吧!
機會(huì )作文 篇6
下午放學(xué),我們班與外班踢足球,因為班里面真正會(huì )踢的人不多,所以我被推到了前鋒的位置。也許是昨天剛剛踢了一場(chǎng)的緣故吧,大家都很疲憊。踢的很被動(dòng),球傳到門(mén)前的次數也不多,站在門(mén)前不由的有些尷尬,這才是不幸的剛剛開(kāi)始!不一會(huì )我們班就失球了?粗(zhù)糟糕的表現,我也只能心有余而力不足了?蓻](méi)有過(guò)多久機會(huì )就來(lái)了,先是邊路傳中,我向門(mén)前飛快跑去,用腳一鉤,球不偏不正地打在了對方后衛的手上!
點(diǎn)球!
如果這個(gè)球能夠射進(jìn)的話(huà)我們就拌平了比分,這個(gè)處罰點(diǎn)球的重任也落到了我的身上!
我撿起球……放到點(diǎn)球點(diǎn)上……助跑……射門(mén)……
球速不快,角度也不好,結果球直接砸到了手門(mén)員的腿上彈了出去……
我的腿一下子軟了,不想再轉身,不想再看同伴的眼,看著(zhù)對手臉上得意的笑容,心情好失落。巴喬曾經(jīng)在世界杯的點(diǎn)球大戰上射失了一個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)球,意大利隊也因此失去了大力神杯。那個(gè)10號的背影,回蕩在自己的腦海邊,不是巴喬,卻深深地明白了巴喬那時(shí)的心情。
不幸依然繼續著(zhù),沒(méi)有過(guò)多長(cháng)的時(shí)間我們有失了一球。0:2落后。上半場(chǎng)在昏昏欲睡中度過(guò),球隊也打的毫無(wú)聲色。下半場(chǎng)互換場(chǎng)地但愿能有好運吧。隊長(cháng)依舊給我們布置戰術(shù),表現差勁的我也被叫到了后面當后衛。也許真的是沒(méi)有機會(huì )了吧。隊長(cháng)說(shuō):加油!我們拼了!我默默地記在心里。
下半場(chǎng)開(kāi)球以后,對方依然大舉進(jìn)攻。自己以前曾經(jīng)很熟悉的位置不知為何變的這么的陌生。搶斷,傳球,努力為隊友創(chuàng )造更多的進(jìn)攻機會(huì )?粗(zhù)隊伍依然沒(méi)有起色,我實(shí)在按耐了,輸兩個(gè)也是輸,輸三個(gè)也是輸,那何不放手一搏!想到這里,我也加如到了進(jìn)攻的行列。
也許你很難成功,但如果以次為借口而放棄了追趕的腳步,你就絕對不可能成功!
是這樣的,在接下來(lái)的時(shí)間里,我獲得了好幾個(gè)絕佳的機會(huì )。但可惜的是每次不是把球漏掉,就是把球打高,或者是射門(mén)的時(shí)候綿軟無(wú)力?粗(zhù)隊長(cháng)給我的機會(huì )一次又一次被我浪費,以及隊友失落的表情,我不由心中涌上一陣的酸楚。在最后的時(shí)刻,還是隊長(cháng)挺身而出,連過(guò)數人,迫使對方球員把球踢到了自家的球門(mén)里。我們也才因此挽回了一些的顏面。
一聲哨響,宣告了我們的失利。我獨自走出了操場(chǎng),不是因為傷心,只是無(wú)顏以對自己隊友的支持。
上帝會(huì )給每個(gè)人機會(huì ),但他不會(huì )每次都給,只有能把握其中的一些,才能成為真正的強者!
機會(huì )作文 篇7
三年時(shí)光已逝世,而我在三年中錯失了太多的機會(huì ),說(shuō)兒時(shí)的愚昧不假,可如今,面對十五歲的自我卻早已不再是那個(gè)懵懂的少年?催^(guò)往,論今日,我無(wú)比悔恨三年前因貪心玩耍而迷失于學(xué)習的港灣。我不知道該怎樣的言辭去描述曾經(jīng)貪玩的自我,但如今,我只想踏踏實(shí)實(shí)的去走完青春時(shí)光的最后一個(gè)門(mén)檻。太多的人在我身上注下期望,我只想放手去拼搏一把,去完成他們的心愿,同時(shí)也為自己明天的幸福爭取一個(gè)太陽(yáng)。
時(shí)間請饒恕曾經(jīng)那個(gè)玩世不恭的我,請諒解我對你的不敬,給與我一次改過(guò)自新的機會(huì ),讓我去飛翔,廢除這片我生存已久的天空,我想用我的實(shí)際行動(dòng)去奮斗,去拼搏,在人生的藍圖上勾勒出第一個(gè)完美的太陽(yáng)。古龍曾說(shuō)過(guò):“這世上永遠只有兩種人:一種人的生命的目的,并不是為了生存,而是為了燃燒,燃燒才有光亮,哪怕只有一瞬間的光亮也好;另一種人永遠只有看著(zhù)讓別人燃燒,讓別人的光芒來(lái)照耀自己!币虼,我不想用別人的光芒來(lái)襯托自己,我想用自己的光芒來(lái)照耀自己!按汗獠蛔粤,莫怪東風(fēng)惡”,的確,時(shí)間的流速難以估測,昨天已經(jīng)過(guò)去了,無(wú)法追回,明天尚未到來(lái),不能預知,我們所能做的就是把握今天。
時(shí)間請再給我一次機會(huì ),我要伸出我的雙手,跨出我的腳步!去尋找勝利,即便我所走過(guò)的路都是通往失敗的路,那么我也不會(huì )后悔,也不會(huì )回頭,更不會(huì )半途而廢,我依然會(huì )勇敢的前進(jìn),因為總有一條是通往成功的路徑,它終究會(huì )指引我到達勝利的巔峰,看到勝利的曙光!
機會(huì )作文 篇8
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時(shí),我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨:領(lǐng)導怎么不給我這個(gè)機會(huì )呢?那么領(lǐng)導為什么不給你這個(gè)機會(huì )呢?想來(lái)是你的能力不夠強,覺(jué)得交給你任務(wù)不能勝任,怕白白浪費這個(gè)名額,領(lǐng)導都會(huì )這樣想。放著(zhù)人才不用,那不是資源浪費嗎?可是話(huà)說(shuō)回來(lái),領(lǐng)導給了你機會(huì ),你能把握好嗎?
我身邊有個(gè)人,平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)。從來(lái)不去領(lǐng)導身邊套近乎。一有時(shí)間就埋頭學(xué)習,雖然工作時(shí)間不長(cháng),倒也收到一定效果。有些人笑話(huà),什么年代了,這種勁頭早不適用了,可他不聽(tīng),只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人,這天領(lǐng)導找他,說(shuō)是有個(gè)重要的會(huì )議讓他代表參加,并且要代表發(fā)言。他有些靦腆,憨憨地一笑,欣然接受了;氐郊,翻資料,找信息,沒(méi)日沒(méi)夜,總算搞定。會(huì )上的發(fā)言,受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會(huì )。他只是笑笑:"我只是抓住了這個(gè)機會(huì )而已"。以后領(lǐng)導給他的機會(huì )多了起來(lái),他也漸漸出名了?伤(jīng)常說(shuō)"給了機會(huì ),要把握好才行,一次把握不好,可能會(huì )永遠失去。"看來(lái),機會(huì )也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會(huì )后,請全身心投入,那樣你才會(huì )擁有更多的機會(huì )。
機會(huì )作文 篇9
我們一生中都會(huì )有碰到很多機會(huì ),機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,我們要做的不是等別人給你機會(huì ),機會(huì )它是不等人的,而是自己去創(chuàng )造機會(huì ),把握機會(huì ),那么你才能從中收獲到快樂(lè )!
在教室里,我看著(zhù)那競選學(xué)生會(huì )主席的演講稿,不停反復的讀。許多人都會(huì )奇怪,我怎么會(huì )有膽量參加學(xué)生會(huì )干部的競選賽?這是因為我在曾經(jīng)把握住了一次難得的機會(huì ),是它給予了我充足的信心和勇氣。
大概是初一上半學(xué)期吧,學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì ),除畢業(yè)班以外任何人都可以參加,我在班里擔任班長(cháng),語(yǔ)文成績(jì)也不錯,于是思量著(zhù)自己是不是應該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了,邊鼓勵我去試一試,畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機會(huì )。但我同時(shí)也比較害怕,在此之前,我沒(méi)有參加過(guò)任何競賽。想一想,以后可能就會(huì )沒(méi)有這種機會(huì )了,而且這只是在學(xué)校,自己又不是小學(xué)生,應該去鍛煉一下,便鼓起勇氣報了名。
后來(lái)的日子,我忙的焦頭爛額,不亦樂(lè )乎。因為我知道,機會(huì )是給有準備的人的,報了名,只是把握了機會(huì )的三分之一,這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò )世界里查找資料,資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿,不停的寫(xiě),反復寫(xiě),不知道自己失敗了多少次,才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件,請求班主任老師幫忙打印出來(lái),就要熟悉稿子了。
艱難的準備期過(guò)了,正式比賽來(lái)了。那一天,音樂(lè )教室里坐滿(mǎn)老師,同學(xué),后面還站了兩大排人,面對那十幾個(gè)老師。第一次面對這么多人,第一次參加比賽,說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵,同學(xué)們的關(guān)注,老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血,當我緊張時(shí),想起大家對我的期待,想到這剩下的三分之一機會(huì )還在我的掌握之中,我重新恢復了自信,繼續下去。最后,全場(chǎng)掌聲熱烈,我想,我成功了,成功地把握了這一次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)了這件事之后,我感悟了很多!在這里,我想告訴大家,我在這中間做的每件事,都是把握住了機會(huì ),如果稍不用心對待,一切都將成為遺憾。只有珍惜機會(huì ),把握機會(huì ),才不會(huì )留下遺憾。
機會(huì )作文 篇10
勇氣這東西,我只擁有一半,因為我一向膽小。每次遇到點(diǎn)什么事,它們倆總是吵得不可開(kāi)交,真希望:勇氣能戰勝一次膽!這一次,我要讓勇敢贏(yíng)了一次!
杠子,我一直想玩但不敢玩的東西。玩得好,可以在其它人面前好好炫耀一番。玩的不好,你完全可能摔個(gè)狗啃泥。說(shuō)起這個(gè),我一直想學(xué)用腿吊在杠子上,但一直不敢。也不知是誰(shuí)給了我勇氣,我自告奮勇,告訴爸爸我想學(xué)。爸爸當然不會(huì )拒絕我,很爽快的答應了。
訓練開(kāi)始,爸爸先讓我爬上杠子,我只能照做!爸爸壓住我的腿對我說(shuō):“把手從杠子上拿下來(lái)!”“什么?”我有些害怕,“我怕我摔下來(lái)!”“不要擔心,我壓著(zhù)你的腿,不會(huì )掉下來(lái)的!”“好……好吧!”我閉上眼睛,心想:摔就摔吧,不會(huì )太疼的!手不由自主的放開(kāi)了。爸爸又喊:“腿使勁!”
我使出了吃奶的勁,可爸爸又說(shuō):“放松,肚子不要使勁,否則腿會(huì )沒(méi)勁的!”放松!放松!我呼了一口氣,慢慢放松!“對!對!保持!保持!”爸爸一邊說(shuō)一邊慢慢放手,“腿上用力!對!對!”爸爸把手放開(kāi)了,對我說(shuō):“睜開(kāi)眼睛吧!”我慢慢睜開(kāi)眼睛,發(fā)現爸爸已經(jīng)放手了,我手握杠子,從杠子上翻下來(lái),開(kāi)心地喊:“我學(xué)會(huì )了!學(xué)會(huì )了!我變得勇敢了!”
從那時(shí)起,我知道,不是勇敢幫了我,而是,我給了勇敢一次機會(huì )!
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