精選珍惜機會(huì )作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍惜機會(huì )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜機會(huì )作文 篇1
機遇造人，這句話(huà)一點(diǎn)兒不假，許多成功人士之所以成功，是因為他們抓住了那些可以改變一生的機會(huì )。
但是，真正能把握機會(huì )的人，卻少得可憐，更有些人會(huì )， 因為， 機會(huì )， 的錯， 失而， 丟掉， 生命。 一次暴雨中，一個(gè)村莊被淹沒(méi)了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來(lái)救他。 第一次，一艘坐滿(mǎn)了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開(kāi)走了。因為他相信上帝一定會(huì )來(lái)救他的。 第二次，一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來(lái)，可是教徒仍然拒絕上船。因為他相信上帝會(huì )來(lái)救他。無(wú)奈，快艇又開(kāi)走了。 第三次，一架直升飛機飛了過(guò)來(lái)，飛機上的人催促他快點(diǎn)上來(lái)，可他仍沒(méi)有上來(lái)，他始終相信上帝會(huì )來(lái)救他。
最終，洪水漫了上來(lái)。當教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說(shuō)：“上帝��！我是多么地忠誠，可是您卻不來(lái)救我�！鄙系鄢泽@地說(shuō)：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機去救你的，是想你快點(diǎn)回到我的身邊，你都拒絕了所有的機會(huì )吧？”教徒無(wú)言以對。 故事中教徒面對整整三次絕好的機會(huì )可以逃生，可是他卻因為那一個(gè)“上帝一定會(huì )來(lái)救他”的理由全部錯失了。 奧運會(huì )上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽(tīng)得最多的似乎就是“機會(huì )球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒(méi)有任何失誤，那么這些球類(lèi)比賽似乎比分永遠停在0:0，而這些失誤就是沒(méi)把握機會(huì )，而給對手創(chuàng )造了機會(huì )，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，但在關(guān)鍵時(shí)刻，把握住了機會(huì )，就相當于把握了自己的命運。
在這些球類(lèi)比賽的決賽場(chǎng)上，到了賽點(diǎn)時(shí)，運動(dòng)員往往會(huì )讓自己冷靜下來(lái)，從而以冷靜的頭腦迎接機會(huì )把握機會(huì )。 所以，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要以一顆冷靜而機智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機會(huì )。
最后一點(diǎn)，珍惜每一次機會(huì )。
珍惜機會(huì )作文 篇2
書(shū)是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的泥香，黃菊的清爽；書(shū)是一杯回味無(wú)窮的香茗，你盡可品評自?shī)�，把玩品嘗。世上萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
讀書(shū)是人生命的必須。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì )把讀書(shū)作為生命的組成部分，沒(méi)有這種必須，“生命就會(huì )失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則意理不交于胸中，對鏡決面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味”�！獣�(shū)，使精神的家園，生命的禪床。
讀書(shū)，仿佛聽(tīng)到了幽遠的天籟，看到水月的姿影，人面桃花愛(ài)情三分色，才子邊將瀟瀟萬(wàn)古愁；安詳地枕在唐風(fēng)宋韻中，一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長(cháng)堤”撐到了歐陽(yáng)修的“深深庭院中……”
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總為人津津樂(lè )道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞，接鄰居的燈光來(lái)讀書(shū)；晉孫康在晚上映著(zhù)雪光勤讀；車(chē)胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲(chóng)，裝入絹袋繼續瀏覽卷冊；南齊江泌，則攜書(shū)上房頂，隨月而觀(guān)。他們都可以刻苦讀書(shū)，而取得成就。
讀書(shū)必須用意，一字值千金，然而這對于現在的年青之士，讀書(shū)只不過(guò)是無(wú)足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書(shū)環(huán)境是多么的惡劣，古之學(xué)者，非有電燈，足食，暖衣之富；就學(xué)無(wú)常師之態(tài)，穿梭于草堂之間，都不恥于問(wèn)師焉。今之學(xué)生，各類(lèi)生活必備品俱齊，無(wú)須常思飽食暖日，又有學(xué)科各類(lèi)必備，雖有老師解惑，卻不知珍惜。書(shū)有滿(mǎn)桌，卻無(wú)幾能背；疑惑雖多，卻無(wú)幾會(huì )問(wèn)；對于老師之教，無(wú)幾人能從。嗚呼！孰不知，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
有田不耕，倉廩虛；有書(shū)不讀子孫愚。人不通古今，馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”等這些道理，并不常忘記掛在嘴邊，但真正做到者又有幾人呢？對于我們來(lái)說(shuō)，是否失去的已經(jīng)太多？但我要說(shuō)，失去的就無(wú)法挽回了，但至少從現在這一刻開(kāi)始，我可以開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜�？芍^：“亡羊補牢，為時(shí)不晚！”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。人生是漫長(cháng)的，人生是短暫，青春更是轉瞬即逝的，一年之計在于春，一生之計在于勤。讓我們在這充滿(mǎn)希望的季節，共同播下希望的種子，等待收獲成功的喜悅！切記：珍惜現在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜機會(huì )作文 篇3
記得上三年級的時(shí)候，我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動(dòng)會(huì )。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會(huì )，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。因此，每每課間，我就會(huì )拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進(jìn)步越來(lái)越明顯，成績(jì)越來(lái)越突出……
最終，經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的訓練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮，不失時(shí)機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績(jì)。
我想，面臨小升初的同學(xué)們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷吧：想上個(gè)好學(xué)校吧，又覺(jué)得學(xué)習壓力太大了；老老實(shí)實(shí)等著(zhù)劃片兒吧，又覺(jué)得附近的學(xué)校太普通了，沒(méi)有其他學(xué)校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績(jì)？還是……？
有的時(shí)候，如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了，就會(huì )有幸被錄��；反之，則會(huì )無(wú)情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實(shí)現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時(shí)機地去報名。畢竟，機會(huì )難得。下次就有可能沒(méi)這么幸運。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會(huì )達到電視上天天上演“沒(méi)有學(xué)�？蛇x擇”的地步。
生活中，類(lèi)似的事例有太多，太多……也許是商場(chǎng)里買(mǎi)衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，我們不能放棄每一個(gè)好機會(huì )。只有珍惜眼前的機會(huì )，人生才會(huì )給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會(huì )，才是最明智的選擇……
珍惜機會(huì )作文 篇4
有這樣一句諺語(yǔ)：“機不可失，失不再來(lái)�！笔茄�！機會(huì )是那樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機會(huì )從手中溜走了。機會(huì )像一只飛翔的小鳥(niǎo)，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會(huì )像一顆高速飛行的彗星，它絕不會(huì )因為你的無(wú)奈而改變方向，機會(huì )像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒(méi)穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會(huì )哦！
最近我看了漫畫(huà)《機會(huì )》，讓我有感而發(fā)。
有一天，一對獵人兄弟出來(lái)打獵，可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物，兩個(gè)人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō)，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)：“遇到我你死定了，我要把你燉著(zhù)吃，哈哈！”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà)，立刻反抗：“不行，我要烤著(zhù)吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味�！备绺缏�(tīng)著(zhù)，有點(diǎn)心不在焉了：“不行不行，要燉著(zhù)吃，考的不好，即不衛生又容易上火�！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已，還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會(huì )已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿(mǎn)肚子了。
看了這漫畫(huà)，我知道了機會(huì )不等人，面對現在手中的機會(huì )，我們要努力爭取，好好珍惜現在，如果抓到了機會(huì )，也許你還有成功的時(shí)候，但是，如果你把握不到了機會(huì )，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒(méi)有后悔藥，過(guò)去的'日子一去不復返，不會(huì )再重來(lái)的，所以要珍惜哦。
珍惜機會(huì )作文 篇5
在夜幕降臨的時(shí)候，還記得有個(gè)詞叫機會(huì );在面對眾多大獎賽時(shí)，心里還是那么一個(gè)詞---機會(huì );在上課面對眾多問(wèn)題時(shí)，腦海里還是那么一個(gè)詞---機會(huì )。
“機會(huì )”這個(gè)詞，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易，機會(huì )不是每個(gè)人都有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世上沒(méi)有兩片完全性同的樹(shù)葉。左翼每個(gè)人的機會(huì )也是各不相同，有的人把機會(huì )當作一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
記得小時(shí)候，聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)名為松下公司的外企,招一名會(huì )計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經(jīng)過(guò)嚴格的筆試之后,又經(jīng)過(guò)細心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學(xué)生了,經(jīng)理讓他們明天再來(lái)進(jìn)行口試。到了第二天，三位女大學(xué)生都穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個(gè)黑皮包，對他們說(shuō)“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點(diǎn)十五之前到總經(jīng)理室去進(jìn)行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現否則你會(huì )被淘汰的�！�
這時(shí)，A女大學(xué)生趕緊拿出手帕紙來(lái)擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時(shí)，A女大學(xué)生非常的著(zhù)急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著(zhù)遺憾的口氣說(shuō)：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學(xué)生哭著(zhù)離開(kāi)了，B女大學(xué)生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒(méi)了，胸前卻濕了一大片，這時(shí)，B女大學(xué)生一看表，已經(jīng)快到八點(diǎn)十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門(mén)前，一看表，正好八點(diǎn)十五，B女大學(xué)生緩緩打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)C女大學(xué)生正要從屋里出來(lái)，B看見(jiàn)C女大學(xué)生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進(jìn)去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說(shuō):“現在我宣布勝出者，那就是C女大學(xué)生，”B女大學(xué)生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著(zhù)說(shuō)：“C女大學(xué)生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒(méi)猜錯的話(huà)，她現在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學(xué)生心服口服的離開(kāi)了總經(jīng)理室。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。
珍惜機會(huì )作文 篇6
當代世界，信息爆炸，知識激增，科學(xué)技術(shù)日新月異，競爭異常激烈。要想好好地生存，在人潮中站住腳跟，滿(mǎn)足時(shí)代的需求，過(guò)上自己夢(mèng)想的生活，就必須接受教育，勤于學(xué)習，用知識充實(shí)自己的頭腦，不斷地更新知識，提升能力，珍惜一切有利于學(xué)習、成長(cháng)的機會(huì )，積極接受教育，學(xué)會(huì )享受學(xué)習中的趣味。
在舊中國，只有百分之二十的學(xué)齡兒童有機會(huì )接受教育，很多貧困的兒童看著(zhù)那些富人子弟上學(xué)、讀書(shū)，羨慕至極。而現在的我們，學(xué)習環(huán)境與生活水平大大提高，國家重視教育，重視人才，普及了九年制義務(wù)教育；父母辛辛苦苦掙錢(qián)，精心撫育我們，給我們提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。在這樣的環(huán)境下，我們更應珍惜學(xué)習機會(huì )，好好學(xué)習，勤勉向上，珍惜接受知識的分分秒秒，管理好自己的學(xué)習生活，唯有這樣，我們的未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)希望，命運與前途也將一片光明。
許多革命前輩在馬背上，戰壕里看書(shū)，我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)囊螢映雪的故事，都是為了彌補失去的學(xué)習機會(huì )。前輩們這種追求學(xué)習、珍惜不放過(guò)任何一次學(xué)習機會(huì )的精神是值得我們反省的。書(shū)社里的書(shū)籍那么多，各種各樣的都有，網(wǎng)絡(luò )上的知識、語(yǔ)言更是數不勝數，學(xué)習的渠道很多，所以，我們要學(xué)會(huì )有效地運用。
有位學(xué)生家長(cháng)，自xxx年以來(lái)，輾轉近十個(gè)城市，擦了幾年皮鞋，供兒子和女兒讀完大學(xué)。學(xué)費和生活費的負擔重重壓在他們身上，家長(cháng)很不容易，為了我們的學(xué)習，拼命掙錢(qián)，這一切我們都看在眼里，如果我們是一個(gè)對自己負責的人，那就珍惜這一切吧！
聯(lián)合國教科文組織在1972年提出“學(xué)會(huì )學(xué)習”的口號嗎，那么，我們在珍惜學(xué)習機會(huì )的基礎上，如何“學(xué)會(huì )學(xué)習”呢？我通過(guò)觀(guān)察與結合自身實(shí)際，總結出如下三點(diǎn)：
首先，珍惜聽(tīng)課時(shí)間是基礎。我觀(guān)察到，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)，普遍上課很認真，隨時(shí)跟著(zhù)老師來(lái)，只有把握好了課上的45分鐘，你才有提升拓展和更進(jìn)一步的基礎；其次，想要突出一點(diǎn)，就必須還得在課后花比別人多幾倍的時(shí)間精力來(lái)復習，始終不停止給自己壓力，學(xué)會(huì )掌控自己，時(shí)不時(shí)的鼓勵自己，頻繁的給自己定定小目標，完成每一天的學(xué)習任務(wù)，努力做到“今日事，今日畢”，一切趕在前面做，計劃趕不上變化，我們永遠無(wú)法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么；
第三，要多閱讀、多做題。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)的確是個(gè)好東西，她不僅只是輔助學(xué)習，還能在多方面提高自己的綜合能力，不斷完善自己。要學(xué)會(huì )借助習題集等資料自主學(xué)習，多為自己爭取些機會(huì )，要知道，人外有人，天外有天，不滿(mǎn)足，向前進(jìn)，這是時(shí)代的要求。面對這么激烈的競爭，我們只有不停地鉆和擠，才有可能不被人拋棄。最后，學(xué)習習慣也很重要。積極進(jìn)行自主學(xué)習、合作學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，把學(xué)習視為樂(lè )趣，讓學(xué)習成為生活的必須，才能于學(xué)習中有所得、有所長(cháng)。
好好學(xué)習，認真對待每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，懂得珍惜。毛主席說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，只有把握現在，才能展望明天!
珍惜機會(huì )作文 篇7
其實(shí)我知道，那些事情就算你不說(shuō)我也是知道的。因為自己將來(lái)會(huì )沒(méi)有任何遺憾�？墒悄切〇|西都是你想象不到的位置的東西。誰(shuí)又能知道真的會(huì )發(fā)生什么樣的事情呢？
我總覺(jué)得我們現在都要到了，總是輕而易舉。所以才不會(huì )那樣好好珍惜。我剛剛從圖書(shū)館里出來(lái)。挑了好幾本書(shū)看，挑來(lái)挑去，卻找不到自己真正喜歡，真正想要看的。其實(shí)里面有那么多書(shū)啊。為什么會(huì )找不到呢？
其實(shí)并不是找不到，只是覺(jué)得找到了這一版可能會(huì )有更好的一本適合自己看。我們都是那么不容易滿(mǎn)足。
我又坐到了這里，想著(zhù)姐姐的和自己聊聊天兒�？墒且粫�(huì )兒要去忙碌了�？偸怯心敲炊嚯s七雜八的事情要去做。我們都要繼續努力，才能夠不吃虧。
可是，下一步究竟要怎么走，你做好計劃了嗎？或許這些東西對你來(lái)說(shuō)總是輕而易舉的�？墒悄阋胂雱e人，身上這個(gè)世界上其他的人。說(shuō)不定他們沒(méi)有你那么幸運。但是他們也會(huì )珍惜放在自己面前的每一個(gè)機會(huì )。
珍惜機會(huì )作文 篇8
“我們班有十幾名同學(xué)入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書(shū)記，誰(shuí)想參與競選，請舉手�！卑嘀魅蔚脑�(huà)依然在我耳邊回響。
下午的事太突然了，我沒(méi)有料到是這種結果。
老師的話(huà)說(shuō)出來(lái)后，班里一片沉默，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我對團支書(shū)這個(gè)職位很是心癢，自己雖不是班里數一數二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周，無(wú)人舉手，覺(jué)得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。
也許大家都這么想，于是教室里安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時(shí)間，但卻讓我覺(jué)得等待了漫長(cháng)的幾年，因為這沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了，還有別的同學(xué)要競爭嗎?”
終于有第一個(gè)，有了第一個(gè)后面就會(huì )有很多人的，我想舉起手�？蓲咭曀闹�，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過(guò)去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒(méi)人舉手，那這位同學(xué)就是團支書(shū)了�！�
我猛地抬頭望向老師。這轉折來(lái)的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時(shí)，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí)，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒(méi)能好好把握機會(huì )。
第二天，老師說(shuō)：“很多同學(xué)對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次�！�
這次同學(xué)們紛紛舉手。
看著(zhù)黑板上一個(gè)個(gè)人名后的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來(lái)：這次選舉我沒(méi)有資格參加，昨天下午，我已經(jīng)失去了機會(huì )，盡管老師說(shuō)重選，盡管昨日當選的同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，但那就說(shuō)明我又有機會(huì )了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會(huì )，但下次呢?還會(huì )有第二個(gè)機會(huì )嗎?
最終，昨天當選的同學(xué)，再次當選。不知是誰(shuí)帶的頭，班里響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機會(huì )，不要讓別人再給你一次。
珍惜機會(huì )作文 篇9
一年一度的英語(yǔ)節，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒(méi)有參加，眼見(jiàn)英語(yǔ)節只剩一屆了，可我卻毫無(wú)珍惜之感。
今天在直播上，我們觀(guān)看了英語(yǔ)節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著(zhù)人生哲理�？傊�，我們每個(gè)人都懷著(zhù)激動(dòng)而愉快的心情觀(guān)看每一個(gè)精心策劃的節目，同時(shí)也期待著(zhù)下一個(gè)節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個(gè)細節，甚至是記帳人的動(dòng)作和神態(tài)，我也留心觀(guān)察。
可是面對英語(yǔ)節，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時(shí)間，甚至是周六周天還過(guò)不好，再一個(gè)英語(yǔ)節，是向廣大學(xué)生和老師、領(lǐng)導開(kāi)放的，一舉一動(dòng)都要異常的拘謹，否則就會(huì )損害班級榮譽(yù)。但是它的利勝于弊，在排練過(guò)程中，不僅可以學(xué)習英語(yǔ)單詞及其讀音，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，雖然面對觀(guān)眾多，做一些小動(dòng)作就會(huì )被盡收眼底，但人就是要經(jīng)過(guò)不斷的磨練才可成才。
下一屆英語(yǔ)節，我要珍惜每一次竟選機會(huì )，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會(huì )！
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