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留點(diǎn)爬起來(lái)的機會(huì )給自己作文1000字
一縷斜陽(yáng)勾勒出一條金色的跑道，熟悉而又生疏。我，倒在其間。雙手無(wú)可奈何的攤在兩邊。望著(zhù)那翻飛的斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。一邊喘著(zhù)粗氣，一邊無(wú)奈的帶著(zhù)虔誠又可笑的聲音呼喊，呼喊聲若無(wú)其事的在稀薄的空氣中回蕩。
我破門(mén)而入，一頭撲在床上，霎時(shí)間如鐘擺般徘徊了許久的淚還是浸在了枕頭上。不一會(huì )抽噎聲在寂靜無(wú)人的寢室中彌漫，訴說(shuō)著(zhù)退縮的故事。住校也只不過(guò)一個(gè)星期便想揮一揮衣袖不帶走一片云彩了。也許是困難像一堵密不透風(fēng)的墻，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。也許是我寧愿做一棵墻角的草躲在困難后不敢面對。耳后信念碎了，涼了，蒸發(fā)了。失落中便拿出手機“媽?zhuān)蚁牖丶?”我斬釘截鐵的說(shuō)�？蛇�沒(méi)等她開(kāi)口我便掛了……
萬(wàn)念俱灰的我拿著(zhù)行李箱，走在街上。悵然中，眼睛在人海中尋到一對父子。父親臉上總有一絲抹不盡的微笑，兒子的小手拉著(zhù)父親的手指，也充滿(mǎn)了愜意與喜悅。哎呀!孩子一不留神，摔了個(gè)大跟頭。堅強的孩子沒(méi)有哭，依舊笑著(zhù)，仿佛在示意讓父親抱她起來(lái)。我一想象出那溫馨的畫(huà)面�？墒歉赣H不只是天生愚鈍還是沒(méi)有會(huì )意。竟蹲了下來(lái)，微笑著(zhù)將雙手攤開(kāi)向上揚了揚，示意叫他自己起來(lái)。孩子見(jiàn)狀便凄厲的哭了起來(lái)。這哭聲不但沒(méi)有喚出一個(gè)父親心底的不忍，反卻將他滿(mǎn)臉的微笑驅散。嘗試幾次后，父親站起來(lái)竟準備轉身離去。孩子的哭聲更厲害了，滿(mǎn)臉淚痕，眼中盡是淚光。父親頭也不會(huì )的走了，只在轉角處偷偷一回眸便消失在人海中。
凄風(fēng)�？嘤�。天昏。地暗。雨不覺(jué)下了起來(lái)。只留下被拋棄的孩子。他的崩潰在愈加凄厲的哭聲中暴露無(wú)遺。他開(kāi)始擺動(dòng)雙手，他稚嫩的小腿怎能硬生生的支起他呢?倔強的小手還妄想撐出一席空地�？上�，還沒(méi)等手臂伸直，手卻如磁石般摔到地上。哪管那滿(mǎn)臉泥土，哪管那無(wú)助與悲涼，哪管那被雨水浸濕的衣服，哪管那磨破皮還沾著(zhù)泥的雙手。孩子又執拗的有拼搏了起來(lái)。這場(chǎng)太陽(yáng)雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)。我看著(zhù)他心中不禁猛然一震，木然了。等我回過(guò)神來(lái)，他已站起來(lái)。他來(lái)不及擦拭省上的泥土和手上的傷痕。朝著(zhù)被密密雨絲斜織的紗籠罩的陽(yáng)光奔去。
看著(zhù)他蹣跚的背影，我驟然覺(jué)得我不堪到就像從小被蓄養的小象，幼時(shí)被一條繩子拴住，努力掙脫過(guò)，失敗了也便不試了。因沒(méi)有習慣給自己一個(gè)掙脫的機會(huì )。就連長(cháng)大后明明可以輕易掙脫。卻不敢嘗試。路是腳踏出來(lái)的，每個(gè)人的每一步行動(dòng)都在寫(xiě)自己的歷史。前方?jīng)]有荊棘怎行?面對他我畏懼了，退縮了，連爬起來(lái)的機會(huì )也沒(méi)給自己。怎能讓本因該在高低中沉浮的生命如一灘死水。我一直堅信我不能。”不能”多么可笑的字眼啊連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)。蹣跚學(xué)步的孩子都能。我又何嘗不能?只不過(guò)我不愿給自己一個(gè)站起來(lái)的機會(huì )站起來(lái)不愿給命運一盞燈，還活在童話(huà)期望angle來(lái)救你。不習慣留點(diǎn)爬起來(lái)的機會(huì )給自己。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“習慣若不是最好的仆人便是最壞的主人。”緊握住命運的弦，逆流而上。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一縷斜陽(yáng)又照了進(jìn)來(lái)，照到地上，就像一條金色的跑道。蔚藍的天空，空曠。我嘴角向上輕挑，不禁勾起一抹燦爛微笑。
生活不是林黛玉，不會(huì )因為悲傷，而風(fēng)情萬(wàn)種。
生活不是賈寶玉，不會(huì )因為天真，而一帆風(fēng)順。
生活是貝多芬，會(huì )因為執著(zhù)，而成就命運。
生活是達芬奇，會(huì )因為習慣，而煥發(fā)光芒。
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