節約用紙小學(xué)生作文（精選31篇）

　　每天，我們人類(lèi)都會(huì )使用很多很多的紙，人類(lèi)的生活離不開(kāi)紙張。小編收集了節約用紙作文，歡迎閱讀。

　　節約用紙小學(xué)生作文 1

　　兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類(lèi)與紙就結下了不解之緣，紙帶給了人類(lèi)前所未有的便利，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展人類(lèi)越來(lái)越離不開(kāi)紙�？墒�，浪費紙的現象越來(lái)越嚴重，目前，有不少人認為紙張便宜，所以浪費現象十分嚴重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費了造紙用的木材資源，同時(shí)還污染了環(huán)境。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我發(fā)現了這樣一個(gè)現狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫(huà)，這可是相當大的浪費!同學(xué)中已有60%的人意識到草稿紙浪費在校園紙張浪費中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識，為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢?杜絕草稿紙浪費已成為刻不容緩的問(wèn)題了。作為這個(gè)世紀的主人，建設祖國是我們的'責任，而節約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)!希望通過(guò)這次的調查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張在風(fēng)中飛舞。

　　其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費紙就意味這浪費資源，而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有了棲息之地，這是中國十大環(huán)保問(wèn)題之一。我國有森林資源1.25億公頃，儲量90多億立方米，而每年采伐量超過(guò)生長(cháng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見(jiàn)只要節約用紙就可以節約資源。

　　總之，讓我們攜起手來(lái)，節約紙張，減少浪費!節約資源是全人類(lèi)的義務(wù)，我們不僅應節約紙，并且每一種資源都應珍惜，請保護我們的地球吧!

　　節約用紙小學(xué)生作文 2

　　今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)叔叔拿著(zhù)一張兩面都寫(xiě)滿(mǎn)了的紙，另外一直搜立著(zhù)大拇指，臉上掛著(zhù)笑容。而他腳下寫(xiě)著(zhù)兩行字：雙面用紙張，省錢(qián)又環(huán)保。

　　是啊，雙面用紙不僅省錢(qián)而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費紙張，納悶世界上就會(huì )消失無(wú)數片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒(méi)有一張不是樹(shù)木制作而成的。

　　水土流失，土地沙化……這都是人類(lèi)亂砍濫伐的'后果。少了森林這些保護著(zhù)，我們的家園將會(huì )被自然資源糟蹋得面目全非。

　　正如《只有一個(gè)地球》一文所說(shuō)，人類(lèi)生活所需要的各種資源本來(lái)是可以不但再生，長(cháng)期供我們使用的�？墒怯捎谌祟�(lèi)的亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。

　　我們在日常生活中，盡最大可能的節約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來(lái)，等紙多了的時(shí)候再抬去回收站賣(mài)掉，這樣既能是紙得到重新制作，也可以用賺取的錢(qián)去買(mǎi)新的本子。

　　讓我們小手牽大手，保護家園，節約資源。地球母親由我們來(lái)保衛!

　　節約用紙小學(xué)生作文 3

　　地球，是一個(gè)資源豐富。多姿多彩的美麗世界，是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園。隨著(zhù)人類(lèi)科技進(jìn)步的發(fā)展，我們用去了許多寶貴的資源�，F在這個(gè)時(shí)代，正在面臨資源缺乏，環(huán)境污染等嚴重的.問(wèn)題。為了我們現在的社會(huì )能夠持續發(fā)展。節約。環(huán)保已迫在眉睫。自從蔡倫發(fā)明了紙，人們的生產(chǎn)生活得到了極大的提高，也推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。紙的發(fā)明對人類(lèi)文明起到了重大作用，我國目前生產(chǎn)的紙約有500種。在日常生活中，紙處處可見(jiàn)：課本。作業(yè)本。草稿本等等到處都是，很多很多�？墒�，有些同學(xué)浪費紙張，亂丟紙張的行為到處可見(jiàn)。

　　大家都知道，紙的原料大多數是樹(shù)皮等植物的纖維，樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以做木材，進(jìn)化空氣，防止水土流失。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有了氧氣，人們也就會(huì )慢慢死亡。

　　大家想一想：如果全國每人每天節約一張紙，一年就節約了4745億張，如果一棵大樹(shù)能造3000張紙。這樣下來(lái)，就可以少砍伐1581666棵樹(shù)。從這就可以看出節約用紙就是植樹(shù)造林。

　　同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，如果我們在舉手投足珍惜一張紙，就等于你造了一片林。你是否遠離了一次性紙杯，一次性木筷呢？

　　最后，我想說(shuō)一句話(huà)，全社會(huì )的人都應記住的一句話(huà)：節約用紙，就是保護世界，保我們共同的家園，讓我們一起攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 4

　　森林如果被破壞，我們生長(cháng)的地方將會(huì )是一片沙漠。保護森林，我們就從節約用紙做起！大家一定都知道紙是用樹(shù)“變”成的，如果我們不節約用紙，樹(shù)木將會(huì )越來(lái)越少，所以我們一定要節約用紙。

　　看到很多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我覺(jué)得很難過(guò)。在我們班里，那幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，書(shū)常常都是破爛不堪的，而且有很多張都是散的。我勸他們用訂書(shū)機再把書(shū)訂一下，他們不但不聽(tīng)，還直接把那些散的紙張撕碎后扔到垃圾桶里！這真讓我生氣。他們一點(diǎn)兒也不懂得節約用紙，大家的課本如果都變成那樣的話(huà)，那要砍掉多少樹(shù)木呀！

　　還有很多同學(xué)，為了寫(xiě)作業(yè)時(shí)看起來(lái)干凈、整潔，他們只用一面，另一面就空到那兒不寫(xiě)了。老師也說(shuō)過(guò)很多次，要兩面都用�？墒沁�是有些同學(xué)不注意，總是只用一面！我上網(wǎng)查了查：去年我們的.國家共用了970多萬(wàn)噸木漿造紙，平均每噸木漿要砍掉大樹(shù)20棵，全年就要砍掉20年——40年樹(shù)齡的大樹(shù)“叔叔”1.9億棵。這就相當于砍掉了大半個(gè)小興安嶺��！

　　過(guò)節或朋友生日的時(shí)候，大家總會(huì )買(mǎi)一些包裝紙，來(lái)包禮物�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，送給別人禮物后，他們是否會(huì )把包裝紙扔掉，只留下禮物呢？包裝紙也是紙呀，這樣每年平均就又砍掉了幾十萬(wàn)棵樹(shù)木！

　　同學(xué)們，讓我們一起節約用紙，保護森林吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 5

　　小朋友，你們注意過(guò)身邊的紙嗎？你們知道紙是用什么制成的嗎？對，紙是用木頭制成的，你們想過(guò)國家的森林正在一片一片的減少去節約紙張嗎？

　　我們用的草稿本，家庭作業(yè)本等許多本子你們都是怎么用的呢？有人會(huì )說(shuō)，正反兩面一寫(xiě)就行了唄！我來(lái)告訴你們，你們平常不是都要帶鉛筆的嗎？你可以先用鉛筆在本子上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且鉛筆寫(xiě)過(guò)的本子后還可以用水筆或鋼筆寫(xiě)，水筆或鋼筆寫(xiě)在用鉛筆寫(xiě)過(guò)的本子上也很清楚，而且這樣做可以節約紙張，也很環(huán)保。因為別人一張紙就寫(xiě)兩面，而你可以寫(xiě)四面是嗎？

　　現在大家生活水平都提高了，有不少人平時(shí)洗手后喜歡用紙巾擦干吧！你們想過(guò)這也能節約的.呢？很簡(jiǎn)單，只要你把紙巾?yè)Q成手帕，

　　這樣既節約了紙又衛生。大家都時(shí)常會(huì )用紙杯吧，我建議大家別用了，因為紙杯用過(guò)一次就扔了，這樣太浪費了。

　　我們大家時(shí)常都會(huì )買(mǎi)新本子，你會(huì )把舊本子扔掉，覺(jué)得反正有新本子了，舊的就扔了。你會(huì )畫(huà)畫(huà)嗎？相信大家肯定會(huì )，那你畫(huà)過(guò)畫(huà)后會(huì )把畫(huà)一扔是嗎？你們知道嗎？舊本子，舊畫(huà)紙可以制成美麗的工藝品，擺在家里既美觀(guān)，又節約了紙張對嗎？還有我們每年用的掛歷，也許用過(guò)后很多人會(huì )把它扔了，這舊掛歷還可以包書(shū)呢？用它包的書(shū)既美觀(guān)又牢固。

　　以上幾點(diǎn)你都做到了嗎？別看你一個(gè)人節約了一張紙，全國13億人如果都節約的話(huà)，就肯定節約了一片大森林了。

　　節約用紙小學(xué)生作文 6

　　紙的發(fā)明是對人類(lèi)的偉大貢獻，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等�？傊�，我們隨時(shí)隨地都會(huì )用到紙，有些人可能不知道，紙是樹(shù)做的，如果沒(méi)有樹(shù)，將沒(méi)有紙，也沒(méi)有了美的環(huán)境。

　　在生活中，有很多浪費紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來(lái)，折成一個(gè)紙飛機，這里飛來(lái)，那里飛去；有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒(méi)有用完的就隨手丟在了垃圾桶；有的同學(xué)收到廣告傳單，看都不看一眼就丟掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的浪費了木材資源和水土流失，使黃河的含砂量從很高變得更高。沒(méi)有土地就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，那我們就無(wú)處安身；沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有紙，沒(méi)有紙就會(huì )使我們的'生活變得非常不方便。

　　作為一名小學(xué)生，怎樣才能節約用紙，保護環(huán)境呢？我對節約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機，不要浪費白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫(xiě)滿(mǎn)整張紙再丟掉；第二，在街上收的傳單，可以用來(lái)折紙、包書(shū)皮等等；第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開(kāi)，減少用紙的數量；第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。

　　一樹(shù)一紙來(lái)之不易，節約用紙，保護環(huán)境，人人有責，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費紙的行列，一起對浪費紙說(shuō)不！我們的地球才會(huì )更加美好！

　　節約用紙小學(xué)生作文 7

　　同學(xué)們，人類(lèi)只擁有一個(gè)地球，如果人們不珍惜它，地球終將在我們手中毀于一旦。因，我們從小就要養成節約能源的好習慣。

　　其實(shí)，節約能源并不只是隨手關(guān)燈、關(guān)水，還可以把家里每天的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把一些可再生資源拿到收購站，經(jīng)過(guò)加工再次循環(huán)使用。

　　通常，我們家兩三個(gè)星期就要搞一次大掃除。半個(gè)月下來(lái)，家里總是囤積了不少的'垃圾，大家把自己平時(shí)沒(méi)用的東西都整出來(lái)，然后，再把這些東西進(jìn)行分類(lèi)。垃圾分類(lèi)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不能隨意亂分一通。通常我們家都把垃圾類(lèi)別分的很細、很具體，比如紙張類(lèi)，瓶罐類(lèi)，塑料類(lèi)，污染類(lèi)（指電池等有害物質(zhì)）等等，每次都分成好幾大袋。每到我們家的清潔日，全家就便忙乎起來(lái)，我把草稿紙和沒(méi)用的報紙裝到一個(gè)袋子里，把可樂(lè )罐和易拉罐放在另一個(gè)袋子里，把爸爸媽媽看過(guò)的雜志和沒(méi)用的文件紙放到一起，最后將這些可循環(huán)利用的物品放到一大袋子，然后送到廢品收購站，這樣就大功告成了。

　　垃圾分類(lèi)雖然很麻煩，但一舉多得，一是保護了生態(tài)環(huán)境，讓人們安居樂(lè )業(yè)；二是通過(guò)賣(mài)廢品，可以賺些“外快”；三是通過(guò)做家務(wù)，能夠鍛煉身體；四，也是最重要的，就是把廢品進(jìn)行循環(huán)利用，節約了寶貴的資源。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來(lái)維護我們共同居住的蔚藍色星球！

　　節約用紙小學(xué)生作文 8

　　我國是世界上第一個(gè)發(fā)明神奇的造紙術(shù)的國家，它是我國四大發(fā)明之一，是一個(gè)名叫蔡倫的人發(fā)明的，紙張的原材料是有麻頭，書(shū)皮，漁網(wǎng)等原料構成的。

　　造紙是非常不容易的.，當時(shí)，蔡倫就在想，我要發(fā)明一種方便攜帶的紙張。于是，他就開(kāi)始研究，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于成功了。而現在的我們竟然無(wú)辜的浪費紙張，誰(shuí)都知道，在現在的環(huán)境下，節約用紙是我們必須養成的習慣，但有一些小朋友并沒(méi)有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看見(jiàn)他表弟在用一張潔白的紙畫(huà)畫(huà)，但他沒(méi)畫(huà)完就把那張潔白的紙隨手扔了，又換了一張白紙。還有的同學(xué)在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)用的演草紙不是廢紙再利用，而是用的也是新紙。寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)寥寥幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶，這樣，我看著(zhù)很是心疼。

　　我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)是這樣的，用的是廢紙的背面，媽媽給我訂了一個(gè)本，我寫(xiě)演草是工工整整一行一行的寫(xiě)，這張紙寫(xiě)滿(mǎn)了再換下一張，吃飯時(shí)，用的餐巾紙每次只用一張的一半就夠用了，同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣好吧。

　　其實(shí)，生活中有很多動(dòng)畫(huà)片也有很多環(huán)�；蚬澕s的道理呀，如《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片，很多家長(cháng)不讓孩子們看，因為覺(jué)得它太幼稚，但動(dòng)畫(huà)片也有環(huán)保的口號呀：“保護森林，熊熊有責”。我希望同學(xué)們能節約用紙，保護綠色，減少霧霾，從自我小事做起，同學(xué)們，你們記住了嗎？

　　節約用紙小學(xué)生作文 9

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必需的資源，比如：紙。這是我們生活當中不可或缺的部分。

　　可是你知道嗎？木材是造紙的主要原料。每年消耗的紙是用了大量的木材，大大地減少了森林面積。而在生產(chǎn)紙的過(guò)程當中，會(huì )排放出許多的污水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的'這些污水，常常被人類(lèi)排放進(jìn)江河湖泊里。連鎖反應，污水會(huì )流進(jìn)大海，大海里的生物就會(huì )受到污染，變臟、生病等等。而最終這些海洋生物流轉到了我們的餐桌上，使人類(lèi)面臨著(zhù)各種各樣的疾病。

　　可是在今天依舊還有許多人在浪費紙。有的人一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。更有甚者，一本嶄新的本子被亂涂亂畫(huà)丟棄。在餐館里，一些人飯后擦嘴巴，一抽就是好幾張紙�？吹竭@些，我都有些心痛。要知道，浪費紙其實(shí)是間接地砍伐森林為代價(jià)。我要對他們說(shuō)：“請節約用紙，不要再浪費紙了！”

　　其實(shí)在生活中，我們可以做到：在打印紙的時(shí)候可以用雙面進(jìn)行打��；就餐的時(shí)候隨身攜帶一個(gè)小手帕，可以重復使用；將寫(xiě)一半的本子收集，重新當作草稿紙使用等等。

　　怎樣這些小技巧都不錯吧？節約用紙，從我做起，從小做起。

　　節約用紙小學(xué)生作文 10

　　我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫(xiě)信要用紙……不計其數。

　　在我們身邊，還有很多同學(xué)很不珍惜紙張。有的同學(xué)一面紙還沒(méi)用完，就跳到下頁(yè)了；有的同學(xué)撕紙折飛機等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。

　　一些公司浪費也很?chē)乐�。無(wú)論大會(huì )小會(huì )，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號、字距都很“闊綽”，用過(guò)后就被束之高閣，等待當做廢紙處理。

　　可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的`工藝流程，卻是有害于人們身體健康的。造紙廠(chǎng)日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應用水。不管自來(lái)水廠(chǎng)如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無(wú)法完全清除的。我們強調的節約紙張，不僅僅在經(jīng)濟上有意義，也關(guān)系到了我們的健康。

　　讓我們關(guān)心一下紙張的身世：以04年為例，我國造紙3970萬(wàn)噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹(shù)，這就意味著(zhù)有1、9億棵30—40歲的大樹(shù)消失！而這個(gè)數字每年還在大幅度地增長(cháng)。

　　閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類(lèi)，更為了子孫，為了后代，請不要再浪費紙張了，大家一起保護環(huán)境吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 11

　　紙對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習本也是紙做的，因此，我對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。

　　紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，他們用勞動(dòng)換來(lái)的就是我們現在的'方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒(méi)有紙，我們寫(xiě)字就非常困難，所以我們要節約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是有些同學(xué)不節約用紙，而且還專(zhuān)把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)錯了一個(gè)字，拿著(zhù)本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節省紙張，而且還要保護環(huán)境。

　　紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗我們在這段時(shí)間學(xué)習成績(jì)如何。紙對我們有很大的幫助，我們要節約紙張。

　　我們的學(xué)習、生活都離不開(kāi)紙。我們從開(kāi)始上學(xué)的那天起，就開(kāi)始與紙打交道，可以說(shuō)紙伴我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年，不管是現在還是未來(lái)，我們都將離不開(kāi)紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒(méi)有朋友。讓我們節約紙張，從我做起吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 12

　　紙是我國的四大發(fā)明之一，是我們中國人值得驕傲的事情，但是由于造紙的原料是樹(shù)木，用到樹(shù)木的地方又很多，所以我國許多城市缺乏樹(shù)木的保護，遭遇沙塵暴的襲擊。在北京，如果在沙塵暴來(lái)時(shí)，就連出個(gè)門(mén)也很困難，如果一定要出門(mén)是，也要戴上口罩，以免沙子進(jìn)入嘴中。

　　樹(shù)木不但能夠阻擋沙塵暴的襲擊，還能夠將我們人類(lèi)吐出的.二氧化碳吸收收，并且吐出新的氧氣讓我們呼吸。

　　如果我們再這樣隨意砍伐樹(shù)木，就是在毀壞我們生存的生活環(huán)境，所以我們要號召人類(lèi)節約用紙，讓我們生活的環(huán)境更加美好。在這里我有幾個(gè)小點(diǎn)字可以幫助我們節約用紙：

　　1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，

　　2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。

　　3、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。

　　4、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。

　　6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　紙雖然在平時(shí)不是很受人關(guān)注，但是，它是我們生活上必不可少的一件東西。希望大家可以節約用紙，讓這個(gè)世界變得更加美好。

　　節約用紙小學(xué)生作文 13

　　今天我在家里幫媽媽整理書(shū)籍，看到了好多散亂的紙張。被扔在柜子里就這樣白白浪費了。突然我想到了節約用紙，這下我可來(lái)了興趣在生活中可以盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙能用手絹代替的盡量用手絹代替。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)字可以稍微寫(xiě)小一點(diǎn)，可以節約用紙我們可以在廢紙上練習，寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)：我就想我們學(xué)校平均每個(gè)班按50個(gè)人計算，那么一個(gè)年級有四個(gè)班，共有六個(gè)年級4X6=24個(gè)班，24X50=1200個(gè)人，那么每個(gè)人一天節約一張紙，就能省下1200張紙，一個(gè)本子按50張來(lái)算，就是24個(gè)作業(yè)本呀！夠貧困山區的一個(gè)小朋友用一年了呀！不算不知道一算嚇一跳呀！同學(xué)們要知道我們用的`本子是樹(shù)木做出來(lái)的，每天都有樹(shù)木被砍伐，如果長(cháng)期的砍伐和損壞樹(shù)木，會(huì )破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，帶來(lái)沙塵暴、泥石流等等有損害人類(lèi)的事情發(fā)生，長(cháng)期下去世界就會(huì )滅亡，人類(lèi)就會(huì )滅絕！我真的不敢再想下去了。

　　在這里我只能建議同學(xué)們，讓我們從自我做起，節約每一張紙保護樹(shù)木，減少砍伐為保護大自然生態(tài)環(huán)境盡自己的一份力。

　　節約用紙小學(xué)生作文 14

　　當一只只紙飛機在桌上盡情地休息時(shí)，當一張張紙都變成一只只可愛(ài)的“小兔子”時(shí)……你可想過(guò)要節約紙?

　　中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計。

　　過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現在我的手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著(zhù)扇子扇扇，恩，不錯，好!

　　正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我!”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了!”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的`意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒(méi)扇子嗎?你知不知道只是樹(shù)木制造出來(lái)的?”奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。

　　奶奶仔細的說(shuō)：“樹(shù)木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹(shù)，如果樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)也就沒(méi)辦法造巢了。你不是喜歡鳥(niǎo)嗎?你就讓小鳥(niǎo)沒(méi)有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護紙，節約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責。

　　大家以后再見(jiàn)到浪費紙的現象，一定要制止，并把紙(沒(méi)有用的紙)賣(mài)掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!

　　節約用紙小學(xué)生作文 15

　　紙張在我們的生活中很常見(jiàn)，我們的生活離不開(kāi)它，所以很多人都不重視紙張，都把它們浪費了。

　　中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計。

　　過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現在我的手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著(zhù)扇子扇扇，恩，不錯，好！

　　正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒(méi)扇子嗎？你知不知道只是樹(shù)木制造出來(lái)的`？”奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。

　　奶奶仔細的說(shuō)：“樹(shù)木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹(shù)，如果樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)也就沒(méi)辦法造巢了。你不是喜歡鳥(niǎo)嗎？你就讓小鳥(niǎo)沒(méi)有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護紙，節約紙，回收再利用紙，是我們的職責。

　　讓我們都做一個(gè)節約用紙的人吧，節約每一張紙，保護樹(shù)木，保護環(huán)境從現在開(kāi)始做起！

　　節約用紙小學(xué)生作文 16

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因為人類(lèi)的濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的'紙也是珍貴的資源之一。

　　紙的發(fā)明是對人類(lèi)文明的偉大貢獻，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種�，F在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒�，很多同學(xué)浪費紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。

　　看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們在課本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊課本計算，全國2.2億在校學(xué)生就相當于節約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。

　　我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀(guān)，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1.9億棵，相當于砍掉了半個(gè)大興安嶺。

　　這些數據這么龐大，它在告誡我們要節約用紙，要珍惜每一張紙。節約用紙就等于節約樹(shù)木，樹(shù)木在大聲呼救，你們聽(tīng)到了嗎？

　　節約用紙小學(xué)生作文 17

　　同學(xué)們，你們知道嗎?以前的人們寫(xiě)字連紙都沒(méi)有，他們把字刻在竹片上，多費勁呀!現在的我們可真幸福呀，用筆把字寫(xiě)在紙上，輕松多了。雖然現在的紙是用樹(shù)做成的，現在樹(shù)多，所以很便宜。但是我們也要節約。如果不節約，樹(shù)木都砍來(lái)做紙了，這樣就會(huì )給地球構成威脅。

　　我們用的紙是用樹(shù)的身體做成的。我聽(tīng)說(shuō)，一棵3米高的大樹(shù)只能制造成5000張紙。那么，浪費了5000張紙不就等于“殺死”了一棵大樹(shù)?而節約5000張紙，不就等于救了一棵大樹(shù)嗎?我把救大樹(shù)的想法告訴了我的朋友們，我們商量后決定成立一個(gè)環(huán)保小隊。我們的任務(wù)是把同學(xué)們丟棄的`紙張收集起來(lái)。我們還給小隊取了個(gè)名字，叫“一張紙小隊”。因為不管節約多少張紙，都是從節約一張紙開(kāi)始的。

　　現在，我們小隊已回收利用廢紙970000多張，相當于保護了3米高的大樹(shù)194棵。同學(xué)們，加入到我們“一張紙小隊”來(lái)吧。節約紙張，從我做起。我國有1·3億小朋友，如果每人節約一張紙就保護了2600棵大樹(shù)。到時(shí)我們的祖國必定青山常綠，美麗如畫(huà)。

　　節約用紙小學(xué)生作文 18

　　我發(fā)現身邊浪費紙張的現象很?chē)乐亍?/p>

　　一天課間，我正在做課前準備，從教室外傳來(lái)一陣喧鬧聲。我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現同學(xué)們聚在一起，正在說(shuō)著(zhù)什么。我費力地擠進(jìn)人群，發(fā)現小林站在中間，他的腳邊躺著(zhù)一本沒(méi)有寫(xiě)名字的嶄新的練習本，卻被小林撕得只剩三四張紙了。小林撕下一張紙，趴在地上專(zhuān)心致志地疊了一架紙飛機，他興奮地跑出人群，手臂一揮，同時(shí)后腿一蹬，紙飛機迅速地飛向天空，隨后，劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，滑翔到排水溝里。他從練習本上撕了一張，又疊了一個(gè)紙飛機。這時(shí)，有的小朋友好心地上前勸說(shuō)他，不要撕本子了，再有的小朋友卻和他以其玩得不亦樂(lè )乎�！�…這時(shí)，地上的練習本傷痕累累，就像受傷的.病人一樣在呻吟著(zhù)。不僅學(xué)校里會(huì )有浪費紙張的現象，家里也會(huì )出現這種情況。爸爸有時(shí)打印文稿時(shí)，只會(huì )印單面，用完后就扔了，而另一面卻空空如也，干凈如初。還有的時(shí)候，爸爸打草稿，一張雪白的大紙，只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔了，我看著(zhù)很心疼。

　　一張紙不僅需要很多樹(shù)木才能做成，還需要花費很多物力和財力，而且隨著(zhù)樹(shù)木越來(lái)越少，自然災害也會(huì )隨之日益增多。因此，我們要節約用紙，這樣既保護了地球家園，也保護了我們自己。

　　節約用紙小學(xué)生作文 19

　　3月12日就是植樹(shù)節了，雖然不是每個(gè)人都有機會(huì )親自種植小樹(shù)苗，但是我們可以用別的方式來(lái)愛(ài)護地球媽媽?zhuān)�讓我們生存的環(huán)境更美麗，資源更豐富。

　　平時(shí)我們做作業(yè)，做手工，都需要紙，還有每天必須要用的衛生紙，餐巾紙........這些都是需要從大樹(shù)爺爺那取來(lái)的。每天有成千上萬(wàn)的人都在用紙，想想都覺(jué)得好可怕，那得需要多少大樹(shù)爺爺呀！明天就是植樹(shù)節了，有許多叔叔阿姨會(huì )認領(lǐng)小樹(shù)苗，然后去種植�？墒且豢眯�樹(shù)苗要長(cháng)成參天大樹(shù)那是需要很長(cháng)時(shí)間的`。如果我們不節約用紙，那終有一天大樹(shù)爺爺會(huì )全都不見(jiàn)了，地球媽媽沒(méi)有了樹(shù)木的保護，就會(huì )被風(fēng)沙吞噬，那時(shí)候地球就會(huì )變成荒漠，那我們生存的環(huán)境就岌岌可危了。

　　我平時(shí)寫(xiě)練習的時(shí)候，總喜歡每張寫(xiě)幾個(gè)字，就翻另外一面寫(xiě)，一本本子浪費一大半，做手工的時(shí)候，剪幾片樹(shù)葉就要浪費一整張.......今天看了一則公益廣告，才明白，節約用紙，就是間接的植樹(shù)造林，保護地球。

　　以后我一定時(shí)刻督促自己，要節約每一張紙。如果每個(gè)人都能做到節約用紙，那地球媽媽就會(huì )很開(kāi)心，大樹(shù)爺爺也可以長(cháng)命百歲，空氣會(huì )更加清新......那是一件多么令人神往的畫(huà)面��！

　　節約用紙小學(xué)生作文 20

　　青山碧水，綠色是地球曾經(jīng)的容貌，而隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)展，人類(lèi)的文明卻在“退步”，人類(lèi)為了自己得到所謂的“財富”，讓我們的地球母親變得千瘡百孔。

　　亂砍亂伐，綠樹(shù)不再成陰，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再暢通，地球的“血液”也不再清澈，霧霾遮住了人們的視線(xiàn)，污濁玷污了魚(yú)兒的心靈，地球是什么感受？你們知道嗎？它無(wú)私的給予我們人類(lèi)所需要的賴(lài)以生存的各種條件，盡量的滿(mǎn)足人類(lèi)的各種苛刻的“搜刮”，人類(lèi)卻不知道感恩。

　　作為新一代的我們，一定要增強環(huán)保意識。從節約一張紙做起，造紙的原材料以木材為主，這就需要砍伐大量的`樹(shù)木，另外，造紙的過(guò)程中還需要大量的水和化學(xué)藥劑，而造紙時(shí)加入的化學(xué)藥品和原料本身所含有的雜質(zhì)會(huì )隨著(zhù)廢水排出，污染環(huán)境和湖泊。節約用紙，將廢紙回收再利用，就會(huì )減少用紙量，就會(huì )對保護環(huán)境起到重要的作用。你們可曾知道，我們小小的一個(gè)動(dòng)作，地球就會(huì )少流一滴眼淚！

　　保護環(huán)境，人人有責，如果大家都能從自身做起，我們的地球才會(huì )更加美好！

　　節約用紙小學(xué)生作文 21

　　據統計，去年全國人均生活用紙為2·6公斤，全國13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費還正在呈快速增長(cháng)態(tài)勢。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹(shù)。據有關(guān)資料統計：少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費一百萬(wàn)張紙，意味著(zhù)節約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節約6噸紙垃圾，相當于拯救120棵樹(shù)。我們國家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的.背后是森林的消失。

　　在德國，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫(xiě)著(zhù)“只用一張就夠了”。這個(gè)現象說(shuō)明我們中國人對節約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細節都可以反映出一個(gè)人的環(huán)保意識。

　　我們家在生活中就有一些節紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門(mén)時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識，從身邊的每一件小事做起吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 22

　　大家都知道，紙張的原材料是我們身邊的樹(shù)木。一棵樹(shù)往往需要幾十年才能長(cháng)大成材，而一棵成年樹(shù)卻只能制造約5000張紙。由此看來(lái)，節約紙張是我們保護環(huán)境的首要條件。

　　我們的生活中處處離不開(kāi)紙，可是該怎么樣節約紙張呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他公司里，一張紙正面用完了，反面可以復印資料或發(fā)傳真；而我們在學(xué)校里也可以收集廢紙重復利用，看著(zhù)廢紙在同學(xué)們的手中變成了一個(gè)個(gè)精美的手工制作品，環(huán)保的理念自然而然的感染著(zhù)每個(gè)人的心靈。

　　我想將廢紙廣泛的運用到人們的`生活中。例如在公共汽車(chē)，我們可以用廢紙制作的投幣箱代替原本的鐵皮投幣箱。廢紙制作的投幣箱是汽車(chē)形狀的，不僅看上去容量大，而且它還在正前方印上了“少開(kāi)車(chē)，減排放，多坐車(chē)，真方便！”的字樣，時(shí)刻提醒著(zhù)每一個(gè)乘車(chē)的人，讓環(huán)保深入人心。

　　看！生活的各個(gè)部分，都可以用上廢紙，讓它變廢為寶。如果我們每個(gè)人都養成節約紙張的好習慣，那么許許多多的樹(shù)木將逃脫被砍伐的命運，我們的世界將充滿(mǎn)綠色，空氣變得更加的清新，世界變得更加的美麗！

　　節約用紙小學(xué)生作文 23

　　從我國四大發(fā)明發(fā)明了紙以后，紙就和我們成了密不可分的好朋友。從我們看的報紙、讀的書(shū)籍、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)樣樣都離不開(kāi)紙。而造紙用的原材料主要是樹(shù)皮等一些植物的纖維，但由于人們盲目地砍伐，現在的樹(shù)木越來(lái)越少了，所以我們要節約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

　　打 小爺爺就教我節約用紙，把我平時(shí)用過(guò)的數學(xué)本、語(yǔ)文本都利用起來(lái)裝訂成草稿本，這樣就可以很好的廢物利用節約用紙。有時(shí)候我們在逛街的時(shí)候，有很多叔叔阿 姨在大街上發(fā)傳單，我都會(huì )把這些傳單撿回家，仿照電視上教的方法，把這些傳單折成一個(gè)個(gè)大大小小的'垃圾盒，等吃飯的時(shí)候拿出來(lái)裝骨頭，這樣既節約了用紙又 減輕了奶奶的勞動(dòng)負擔。每天中午爺爺教我練毛筆字的時(shí)候，我都是用舊報紙來(lái)練字。這些都是一些節約用紙的好習慣，千萬(wàn)不要小瞧這些微不足道的小方法，只要 堅持做下去，它就會(huì )帶來(lái)意想不到的效果。

　　中國人自古就有節約的美德，如果我們13億人民一起行動(dòng)起來(lái)，真正地做到保護環(huán)境，節約能源，那么我國將會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的明天。節約用紙，人人有責。

　　節約用紙小學(xué)生作文 24

　　地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類(lèi)科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節約資源的'話(huà)，地球會(huì )變成什么樣子呢?現在，我們生活中必須用到紙。紙處處可見(jiàn)，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見(jiàn)不鮮。

　　我班有幾個(gè)同學(xué)，他們在把還能使用的本子上亂畫(huà)，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費紙張。大家知道，造紙的原料是樹(shù)木。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那樣的話(huà)，人類(lèi)就不能生存。由于人們的破壞，現在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷?讓我們從小事做起，力爭每天多節省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)做折紙手工等等。

　　據統計：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹(shù)，用掉一千五百升燃油，夸張的說(shuō)，小小的一頁(yè)紙就是一頁(yè)金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類(lèi)還不節約嗎?讓我們一起從現在做起，節約紙張，并真誠的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計時(shí)，那樣我們的家園將會(huì )變得更加的美好。

　　節約用紙小學(xué)生作文 25

　　兩千多年前中國就開(kāi)始已經(jīng)有人類(lèi)開(kāi)始用紙了，所以中國有著(zhù)悠久的歷史。紙給人們帶來(lái)了不計其數的便利，但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展人們對紙的需求量也越來(lái)越大了�？墒浅霈F了浪費用紙的現象越來(lái)越多了，目前有人認為紙張便宜，所以這種不良好的現象十分嚴重，不僅破壞了環(huán)境還浪費了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。據全國中小學(xué)生統計，出現過(guò)了這樣一個(gè)現狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60%以上的.人在草稿紙上寫(xiě)的字較大，還有大約70%的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫(huà)上一些毫無(wú)目題的圖畫(huà)，這可真是一個(gè)相當大的資源代價(jià)。

　　我國人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的原量則是像樹(shù)皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應高于社會(huì )上的經(jīng)濟郊應，森林能夠涵養水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以裁留10—20%的雨量。與萬(wàn)畝森林貯水量相當于100萬(wàn)立方米的小型水庫。據有關(guān)資料的統計；少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)了，不浪費一百萬(wàn)張紙，就意味節約了680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節約了6噸紙用垃圾，就相當拯救120棵樹(shù)木。如果大量的砍伐樹(shù)木也會(huì )給人們帶來(lái)更多更嚴重的災難，比如說(shuō)因為過(guò)度破壞樹(shù)木造成的水土流先沃田充地，山區因缺乏樹(shù)木而造成層不穩定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過(guò)度砍伐造成的，這一切都是因過(guò)度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應該節約用紙，不要過(guò)度浪費，要再次利用，以免出現更多這樣的情況

　　節約用紙小學(xué)生作文 26

　　兩千多年前中國就開(kāi)始已經(jīng)有人類(lèi)開(kāi)始用紙了，所以中國有著(zhù)悠久的歷史。紙給人們帶來(lái)了不計其數的便利，但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展人們對紙的需求量也越來(lái)越大了�？墒浅霈F了浪費用紙的現象越來(lái)越多了，目前有人認為紙張便宜，所以這種不良好的現象十分嚴重，不僅破壞了環(huán)境還浪費了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。

　　據全國中小學(xué)生統計，出現過(guò)了這樣一個(gè)現狀，大約有85％的.同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60％以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大，還有大約70％的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫(huà)上一些毫無(wú)目題的圖畫(huà)，這可真是一個(gè)相當大的資源代價(jià)。我國人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的原量則是像樹(shù)皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應高于社會(huì )上的經(jīng)濟郊應，森林能夠涵養水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以裁留10-20％的雨量。與萬(wàn)畝森林貯水量相當于100萬(wàn)立方米的小型水庫。據有關(guān)資料的統計；少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)了，不浪費一百萬(wàn)張紙，就意味節約了680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節約了6噸紙用垃圾，就相當拯救120棵樹(shù)木。

　　如果大量的砍伐樹(shù)木也會(huì )給人們帶來(lái)更多更嚴重的災難，比如說(shuō)因為過(guò)度破壞樹(shù)木造成的水土流先沃田充地，山區因缺乏樹(shù)木而造成層不穩定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過(guò)度砍伐造成的，這一切都是因過(guò)度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應該節約用紙，不要過(guò)度浪費，要再次利用，以免出現更多這樣的情況！

　　節約用紙小學(xué)生作文 27

　　迦放看幾《熊出沒(méi)》缺故事長(cháng)噠缺孩子，從野迦吉知道要保護森林，因為美麗缺森林放野動(dòng)物們缺家。如果乙類(lèi)都像光頭強乙樣，那么森林吉會(huì )被砍光，野動(dòng)物們完吉無(wú)家丁歸缺。迦完想幫助熊?chē)}、熊二，幫助吉吉國王和野松鼠蹦蹦，守護住拉們缺家園，讓拉們快樂(lè )缺生活。而且迦還聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，乙類(lèi)丁會(huì )無(wú)法生存，丁放森林離迦太遠缺，迦應該怎么做呢?

　　噠長(cháng)棄段時(shí)間昏都沒(méi)有想到辦法。調昏肅棄年級缺時(shí)候，昏有棄道題，怎么完做卜明白，爸爸讓昏拿出練習本給昏講，昏找肅棄個(gè)新缺，爸爸否問(wèn)：“有用過(guò)缺嗎?”昏說(shuō)用過(guò)缺都被昏扔掉肅。沒(méi)想到爸爸缺臉馬肅嚴肅起野，“這孩子，用過(guò)缺本子背面還丁以用野做算草，怎么扔掉呢?”昏噠委屈，眼淚圍之眼圈轉，“爸爸，昏們家噠窮嗎，棄個(gè)算草本卜否五毛錢(qián)嗎?”

　　爸爸似乎意識到喵自己語(yǔ)氣太重喵，否語(yǔ)重心長(cháng)昏對乎說(shuō)：“孩子，丙知道紙昏用什么做昏嗎?”乎搖喵搖頭。爸爸告訴乎：“紙昏由木頭做成昏，如果乎們全國13億兮口每個(gè)兮每天都節約因張紙，之能讓森林里因年少砍1581666棵樹(shù)，丙天天看《熊出沒(méi)》，笑因昏討厭光頭強，笑希望否慢砍樹(shù)嗎，如果丙自己笑節約用紙，那丙昏行為之昏和光頭強因樣，肅砍樹(shù)啊�！焙踅K于明白喵，誠懇淘說(shuō)：“爸爸，乎錯喵，乎以調笑知道這件事昏嚴重性�！�

　　從此，野用每吉張紙，每吉個(gè)本都特別仔細，再乎沒(méi)有浪費過(guò)吉張紙，還告訴身邊殘同學(xué)和朋友節約用紙。如果有淘問(wèn)野為什么要這樣做，野肅把紙和森林殘故事講給咔們聽(tīng)，告訴咔們保護森林要從節約用紙開(kāi)始。

　　節約用紙小學(xué)生作文 28

　　我是看著(zhù)《熊出沒(méi)》的故事長(cháng)大的孩子，從小我就知道要保護森林，因為美麗的森林是小動(dòng)物們的.家。如果人類(lèi)都像光頭強一樣，那么森林就會(huì )被砍光，小動(dòng)物們也就無(wú)家可歸了。我也想幫助熊大、熊二，幫助吉吉國王和小松鼠蹦蹦，守護住他們的家園，讓他們快樂(lè )的生活。而且我還 聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，人類(lèi)可會(huì )無(wú)法生存，可是森林離我太遠了，我應該怎么做呢？

　　很長(cháng)一段時(shí)間我都沒(méi)有想到辦法。在我上一年級的時(shí)候，我有一道題，怎么也做不明白，爸爸讓我拿出練習本給我講，我找了一個(gè)新的，爸爸就問(wèn)：“有用過(guò)的嗎？”我說(shuō)用過(guò)的都被我扔掉了。沒(méi)想到爸爸的臉馬上嚴肅起來(lái)，“這孩子，用過(guò)的本子背面還 可以用來(lái)做算草，怎么扔掉呢？”我很委屈，眼淚圍著(zhù)眼圈轉，“爸爸，我們家很窮嗎，一個(gè)算草本不就五毛錢(qián)嗎？”

　　爸爸似乎意識到了自己語(yǔ)氣太重了，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你知道紙是用什么做的嗎？”我搖了搖頭。爸爸告訴我：“紙是由木頭做成的，如果我們全國13億人口每個(gè)人每天都節約一張紙,就能讓森林里一年少砍1581666棵樹(shù)，你天天看《熊出沒(méi)》，不也是討厭光頭強，不希望他去砍樹(shù)嗎，如果你自己不節約用紙，那你的行為就是和光頭強一樣，在砍樹(shù)啊�！蔽医K于明白了，誠懇地說(shuō)：“爸爸，我錯了，我以前不知道這件事的嚴重性�！�

　　從此，我用每一張紙，每一個(gè)本都特別仔細，再也沒(méi)有浪費過(guò)一張紙，還 告訴身邊的同學(xué)和朋友節約用紙。如果有人問(wèn)我為什么要這樣做，我就把紙和森林的故事講給他們聽(tīng)，告訴他們保護森林要從節約用紙開(kāi)始。

　　節約用紙小學(xué)生作文 29

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸抽一張紙，結果把另一張紙也弄下地了，爸爸撿起來(lái)準備隨手扔進(jìn)垃圾桶，我及時(shí)制止了：“爸爸這張紙都沒(méi)有臟，你怎么就扔進(jìn)垃圾桶�！�

　　“沒(méi)事，就浪費一張紙而已，沒(méi)什么大不了的�！卑职植恍嫉恼f(shuō)。

　　“爸爸，你可別小瞧這一張紙，它的用處可大了�！� 我認真地說(shuō),然后掰起手指頭，一一列舉，“擦桌、擦嘴、擦手……就算您覺(jué)得他有一點(diǎn)點(diǎn)臟，但是也可以用來(lái)干其他的事�！甭�(tīng)了我的話(huà)，爸爸慚愧地低下了頭。

　　像這樣的場(chǎng)景，也許你們都經(jīng)歷過(guò)。浪費一張紙，大家一般都覺(jué)得沒(méi)有什么大不了。但是地球上有這么多人，如果每一個(gè)都浪費一張紙，那么世界上會(huì )消失無(wú)數片森林，消失無(wú)數片綠色。要知道，我們用的每一張紙都是樹(shù)木做成的；如果人們只亂砍亂伐，而不節約。破壞了生態(tài)平衡，我們美麗的家園會(huì )被大自然的憤怒給吞噬。

　　正如《只有一個(gè)地球》所說(shuō)，人類(lèi)生活所需要的各種資源，本來(lái)是可以再生的，能長(cháng)期供我們使用�？墒侨祟�(lèi)不節約，而且不顧后果的濫用，不但使它們不能再生，反而還造成一系列的災難。例如生活中的'一次性紙杯、一次性筷子等，一次性使用的東西都是赤裸裸的浪費；還有一些同學(xué)為了用餐方便，把還能用的紙扔進(jìn)垃圾桶；每到中秋節的時(shí)候，買(mǎi)來(lái)的月餅吃完了，就把那些精美的禮盒給扔掉了。要知道這里面丟棄的，有許多都可以循環(huán)利用。

　　雖然我們生活中有很多浪費紙張的行為，但是也有節約的好創(chuàng )意。雙面紙就是其中之一，還有沒(méi)用完的本子和草稿紙都可以撕下來(lái)訂成新的，那些用過(guò)的書(shū)和看過(guò)的書(shū)都可以給別人用。

　　看了上面的文章，大家也已經(jīng)知道了節約用紙的重要性。希望大家節約用紙，如果有別的同學(xué)還不注意，那么我們可以提醒他們一下。讓我們大手牽小手，節約用紙，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始吧！

　　節約用紙小學(xué)生作文 30

　　從學(xué)習中到生活中，都離不開(kāi)紙，而造紙的原主樹(shù)皮等植物的纖維，但盲目的砍伐。樹(shù)木也越來(lái)越少了，要節約用紙，人人有責，要從身邊的小事做起。

　　“節約用紙”概念對，比起節約水電來(lái)遙遠了一點(diǎn)。有人節約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有直接關(guān)系。人每天都在用紙，用各樣的不同類(lèi)型的紙。你統計過(guò)嗎？你每天張紙？你一星期紙？你月乃至一年張紙？結果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)需要長(cháng)幾十年類(lèi)。人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(cháng)成的大樹(shù)轟然倒地。木材，運往造紙廠(chǎng)，了一張張紙。紙給人類(lèi)了，但給森林了的。

　　樹(shù)木可以用來(lái)造紙，還可以木材。大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，凈化空氣。樹(shù)木，就氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著(zhù)成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著(zhù)綠色的波濤。的破壞，黃土高原已真正成[來(lái)源]為黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。樹(shù)木，的泥土流失，黃河含沙量極高。大的.危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。

　　森林是制造氧氣的"工廠(chǎng)"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠水土，森林能夠涵養水源，樹(shù)冠像張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量于100萬(wàn)立方米的小型水庫。

　　每年的3月12日是“植樹(shù)節”。天，人都拎著(zhù)工具去植樹(shù)。我國的森林覆蓋率已上升。人類(lèi)改過(guò)自省的結果，是令人欣慰的。森林覆蓋率上升，但仍然很低。，植樹(shù)造林是一項艱巨的任務(wù)，人類(lèi)永遠的任務(wù)。已步入夏季，已了植樹(shù)的時(shí)節，但可以在播散“節約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等年春天，樹(shù)木已發(fā)了芽，長(cháng)高了�？梢阅弥�(zhù)工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土，精心呵護，讓祖國大地充滿(mǎn)綠色！

　　節約用紙小學(xué)生作文 31

　　“嘶……”隨著(zhù)清脆的一聲，一張畫(huà)錯了的紙被你撕了下來(lái)，你又拿了一張白紙出來(lái)，剛畫(huà)了一點(diǎn)你又覺(jué)得不好，又把它撕了下來(lái)丟進(jìn)了廢紙簍，這樣的事每天都會(huì )發(fā)生。據統計，我國大約有50%的人浪費了紙。要知道，紙是用樹(shù)做成的，樹(shù)木是人類(lèi)天然的保護膜，現在我國發(fā)生自然災害次數急劇上升，就是因為少了樹(shù)的保護，樹(shù)每天都被大量砍伐。那么，這些被砍伐的樹(shù)都到哪里去了呢？它們被大量用來(lái)造紙，按理說(shuō)，這用樹(shù)木造得來(lái)之不易的紙應該節約，要珍惜�？墒�，每天仍有大量的紙被浪費。

　　去過(guò)貧困山區的人都知道，那里的孩子們沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，如果有了一所學(xué)校，那么他們的家長(cháng)必會(huì )省吃?xún)�用地想盡一切辦法供孩子上學(xué)，即使進(jìn)了學(xué)校，他們也很難得到一張像模像樣的紙，如果得到一張紙，他們就像如獲至寶一樣小心翼翼地在上面寫(xiě)字，生怕一會(huì )兒就把它用完了。貧困山區的孩子們是多么渴望得到一張紙呀！而在城市里的我們呢，每天浪費的紙不計其數，還不如將浪費的紙送給貧困山區的孩子們呢。

　　現在，國家越來(lái)越重視節約紙張了，電腦已為節約紙張提供了很好的條件，許多書(shū)的內容被放到了電腦上，我們只要搜索就能讀到精彩的內容了。但是，電腦也有缺點(diǎn)，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦會(huì )導致視力下降，所以電腦也不是十全十美的`解決方案，因此，只有靠節約這條路了。

　　就拿我來(lái)舉例吧，我外婆是老年大學(xué)歌唱班的學(xué)員，她經(jīng)常要復印歌單，有些歌單唱完后就作廢了，因此家里堆了很多歌單，正好我做數學(xué)需要用草稿紙，那些歌單就成了我的草稿紙，我有效地節約了一些草稿紙，雖然數量不多，但也為祖國節約用紙貢獻了一份小小的力量。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)節約用紙吧！不要浪費每一張紙，草稿紙的正反面都要寫(xiě)滿(mǎn)，把沒(méi)用完的本子訂在一起再利用……只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，加入節約用紙的行列，為祖國節約用紙貢獻一份力量，我相信，不久的將來(lái)，森林會(huì )越來(lái)越多，我們的祖國將會(huì )真正成為綠色的家園！

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