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激動(dòng)人心的作文600字

時(shí)間:2023-02-27 14:43:45 激動(dòng) 我要投稿
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精選激動(dòng)人心的作文600字集合六篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選激動(dòng)人心的作文600字集合六篇

激動(dòng)人心的作文600字 篇1

  8月8日晚上8時(shí)8分,我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了!傍B(niǎo)巢”里燈火璀璨,一陣陣歡呼聲傳入耳畔,奧運會(huì )隆重開(kāi)幕。

  兩千多個(gè)人,齊敲鑼鼓,鼓聲震天。變幻出無(wú)數個(gè)多姿多彩的圖形。用鼓來(lái)倒計時(shí),表達著(zhù)一片祥和與喜慶,慶祝奧運會(huì )隆重開(kāi)幕。十、九、八、七?越來(lái)越近了,我的心情也越來(lái)越激動(dòng)了。隨著(zhù)最后一個(gè)數字的出現,“鳥(niǎo)巢”上空頓時(shí)出現了許多五彩繽紛的煙花,巨大的`“腳印"煙花緩緩地向“鳥(niǎo)巢"走過(guò)來(lái),好像在歡呼:“奧運來(lái)啦!奧運來(lái)啦!”

  節目開(kāi)始了,是由一幅畫(huà)為主題的,表演的都是中國文化歷史與經(jīng)濟運輸。從指南針表演到綾羅綢緞,又從造紙術(shù)表演到古代文字,通過(guò)對中國源遠流長(cháng)的古文化展示,外國人由此了解了中國、知道了中國、甚至喜歡上了中國。每一個(gè)節目,都是由許多人來(lái)演的,真是惟妙惟肖、出神入化,我都看得入了迷。

  特別令我難忘的是彈鋼琴的那個(gè)節目。一個(gè)小姑娘和一位著(zhù)名音樂(lè )家在畫(huà)紙上彈奏著(zhù)一曲動(dòng)人心弦、猶如潺潺流水的樂(lè )曲,美妙極了。畫(huà)紙更是絢麗的不得了,好多種顏色交相輝映,奪目極了、漂亮極了。好多人在畫(huà)紙周?chē)鷩狭艘蝗τ忠蝗Φ膱A形,人們表演了好多動(dòng)作隊型依舊沒(méi)變,每個(gè)人就好像定在那兒一樣。突然,人們都變得亮晶晶的,好像許多漂亮的螢火蟲(chóng),真好看呀!

  更令人驚訝的是展翅欲飛的和平鴿,竟然是人變動(dòng)出來(lái)的造型,把和平鴿演得活靈活現。我看著(zhù)和平鴿,覺(jué)得它好像真的要飛向天空,傳遞著(zhù)奧運的消息。

  許多精彩的節目不一一去描述,有機會(huì )自己去領(lǐng)略?shī)W運開(kāi)幕式的精彩吧!我想這次奧運盛會(huì )一定是奧運歷史上最成功的一次奧運會(huì )。

激動(dòng)人心的作文600字 篇2

  星期五可是一個(gè)重要的日子,那天是運動(dòng)會(huì )。早上,藍藍的天空上沒(méi)有又大又圓的火球—太陽(yáng),所以很冷,直到下午太陽(yáng)才在天空上現了真身。

  運動(dòng)會(huì )的前一天,我們去彩排,彩排到差不多快放學(xué)才結束。這次運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式有所不同,運動(dòng)員會(huì )穿上獨特的萬(wàn)圣節服裝,這真是個(gè)好主意。開(kāi)幕式結束以后,比賽馬上就開(kāi)始了。上午我們班就進(jìn)行了好幾個(gè)項目比賽,我參加的是短跑女子100米跟4乘50米接力賽,上午最先進(jìn)行的是女子60米,其中有我們班的孔令茜和戚靜雯,她們的成績(jì)都不錯兩個(gè)季軍。上午還進(jìn)行了跳遠、跳高、200米等等。我參加的項目全部是在下午進(jìn)行,但是喇叭里突然傳出報幕員的聲音,說(shuō)請參加四年級女子100米比賽的做好賽前準備,我跟我們班的班長(cháng)參加都是女子100米,突然心跳得好快!有一點(diǎn)緊張,但是在內心里我告訴我自己不要緊張相信自己是最棒的!但后來(lái)等了好久上午還是沒(méi)能跑,由于時(shí)間關(guān)系吧我參加的項目還是改到了下午進(jìn)行。

  中午回家吃過(guò)午飯后回到學(xué)校,班主任張老師告訴我下午第一個(gè)就是100米的比賽,老師讓我們到100米起跑線(xiàn)等候。由于分的跑道不好,同時(shí)起跑槍就在我的耳邊的原因最終導致沒(méi)得成績(jì)。女子400米我們班的孔令茜拿了金牌,王韻琦拿了銀牌,她們都很厲害。最后就是接力比賽了,他們男生接力拿了亞軍跑的'還不錯,于是我們女生也不甘示弱,在我們共同的努力下最終也是拿了亞軍,就差一丁點(diǎn)就能拿金牌了,有點(diǎn)遺憾。

  運動(dòng)會(huì )結束了,通過(guò)這次遠動(dòng)會(huì )讓我明白了一定要相信自己,要對自己有信心勇于拼搏。感謝張老師給我們全班發(fā)的飲料和小零食,希望下一次的運動(dòng)會(huì )的時(shí)候自己能做得更好!

激動(dòng)人心的作文600字 篇3

  最近,邱老師一直在收集我們的作文,去參加比賽。今天,我們迎來(lái)了本學(xué)期的最后一節作文課——頒獎典禮。馬上就能拿到這個(gè)學(xué)期努力的成果了,我們心情別提有多激動(dòng)!

  我剛到樓梯口。哇!樓道上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球,看來(lái),這次的頒獎典禮非常隆重。來(lái)到三樓,給了我個(gè)更大的驚喜:走廊上,鋪著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯直伸到教室門(mén)口;走廊邊的桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣的水果和零食,不知是為誰(shuí)準備的。走進(jìn)教室,只見(jiàn)投影的屏幕上,展示著(zhù)“厚望作文頒獎典禮”八個(gè)字,一旁還有一個(gè)金杯。教室上掛滿(mǎn)了氣球,現場(chǎng)非常的喜慶!

  頒獎典禮開(kāi)始啦!邱老師拿出一沓厚厚的獎狀,高度和我的書(shū)包差不多,可能全班都有,只是等級的區別。終于,到了領(lǐng)獎的時(shí)刻。我屏住呼吸,仔細地聽(tīng)。第一個(gè)不是我,沒(méi)事,我肯定是下一個(gè)。第二個(gè)不是我,不對,我應該是再下一個(gè)。第三個(gè)還不是我……獎狀只剩下幾張了,卻遲遲沒(méi)有念到我的名字,難道沒(méi)有我的獎嗎?我坐立不安,既希望邱老師快點(diǎn)念,結束我的'煎熬。又想讓邱老師念慢點(diǎn)兒,好讓我聽(tīng)仔細了!白T同學(xué)!”終于念到我了!我松了口氣,看來(lái)我也有獎!耙坏泉!”天吶!真不敢相信,我是一等獎!我快步走上去,除了激動(dòng),更多的是自豪。望著(zhù)手中的榮譽(yù)證書(shū),想想一直以來(lái)自己的努力與堅持,不禁感嘆道:昔日齷齪蹉不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花!

  最后,董益君得到了特等獎。雖然我沒(méi)有獲得最高的獎項,但我仍然很開(kāi)心。這可是我一個(gè)學(xué)期努力的成果,我一定要好好珍藏。如果下次還有機會(huì ),我一定爭取拿特等獎!

  頒完獎之后,邱老師讓我們去外面吃東西。原來(lái)那些好吃的是為我們準備的!我二話(huà)不說(shuō),抓了兩根棒棒糖,一根拿給好友趙同學(xué),另一根我自己吃,棒棒糖,棒棒噠!

激動(dòng)人心的作文600字 篇4

  上個(gè)星期五,老師說(shuō)要舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì ),大家聽(tīng)了,都十分的激動(dòng),立刻都在做準備。老師還說(shuō):“朗誦詩(shī)歌的時(shí)候不能看著(zhù)書(shū)來(lái),要自己背出來(lái)才行!蔽蚁耄旱昧税,我得一個(gè)進(jìn)步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外?蓜倓傄婚_(kāi)始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺朗誦,他朗誦的詩(shī)歌是《蜂》。只見(jiàn)他滿(mǎn)面笑容地走上了講臺,一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見(jiàn)他一邊朗誦著(zhù)詩(shī)歌,一邊用手做動(dòng)作,弄地我們哈哈大笑。

  當到陳相文的時(shí)候,陳相文走上了講臺,可他出師不利,還沒(méi)開(kāi)始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著(zhù)笑了起來(lái)。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來(lái)。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。

  當輪到我的時(shí)候,我故作鎮定,其實(shí)心里緊張的`要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開(kāi)始朗誦的時(shí)候發(fā)現自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的有感情。當我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當開(kāi)始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因為我在全班中也是一個(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎都怕拿不到?墒侨慷荚谖业念A料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

激動(dòng)人心的作文600字 篇5

  星期五的早上,我早早地起了床,吃過(guò)美味的早餐就來(lái)到學(xué)校里。!學(xué)校里真熱鬧呀!有的學(xué)生在跑道上與其他同學(xué)一比高低,有的同學(xué)拿著(zhù)跳繩在跳各種各樣的跳法,同學(xué)們做著(zhù)比賽準備……

  我走進(jìn)教室看見(jiàn)許多同學(xué)的的`臉上、鼻子上都貼了幾張不干膠,上面寫(xiě)著(zhù):四(2)班加油!必勝!全世界都在為“你”加油,四(2)班打遍天下無(wú)敵手……我慌慌張張的把不干膠貼在臉上。運動(dòng)會(huì )馬上開(kāi)始了,我高興地要跳起來(lái)。

  “哇!”接力賽開(kāi)始了。王江文先跑,我們班的同學(xué)都大聲喊:王江文加油!在同學(xué)們的鼓勵下終于領(lǐng)先了!斑恕币宦,胡一童掉棒了,同學(xué)們的心情開(kāi)始緊張起來(lái),胡一童幾乎用了全身的力氣也沒(méi)趕上。我窮追不舍的奔跑,但還是落后了。同學(xué)和老師的臉上不再露出笑容,有的同學(xué)還抱怨起來(lái)。我們班的“飛毛腿”—— 石津豪終于出馬了,他那干凈的手緊緊的握住接力棒,像離弦的箭沖向了終點(diǎn),真是“老將出馬,一個(gè)頂倆!蓖瑢W(xué)們高興地蹦起來(lái),大聲呼喊:耶!第一名!哦耶!第一名。老師的臉上也露出了微笑。

  50米賽跑開(kāi)始了。同學(xué)們扯著(zhù)嗓門(mén)喊:周航,加油!加油!辛紀沅加油!這五名隊員跑完了,50米賽跑比賽結果出來(lái)了,我們班兩名隊員得了小組第二名,三名隊員得了小組第一名。同學(xué)們對取得的成績(jì)很滿(mǎn)意。

  讓人觸目驚心的跳繩比賽終于開(kāi)始了。后面還沒(méi)比賽的同學(xué)又喊起了:石津豪加油!田園加油!只見(jiàn)石津豪緊握跳繩的把兒,跳繩“嗖嗖”,石津豪的腳也“咚咚”。他一分鐘跳的數讓人震驚:210下。我只跳了110下。

  這次運動(dòng)會(huì ),我班獲得接力賽第一名,達標成績(jì)也很出色。同學(xué)們蹦呀,跳呀,開(kāi)心極了!

激動(dòng)人心的作文600字 篇6

  清脆的鈴聲喚出了這堂作文課,迎來(lái)了面帶鼓勵的微笑的老師,也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動(dòng)人心的口頭作文練習課終于拉開(kāi)了帷幕。

  老師拿來(lái)兩張紙簽,一個(gè)筒里放的是每位同學(xué)的編號,另一個(gè)筒里放著(zhù)作文題的簽號。同學(xué)們都緊緊盯著(zhù)兩筒簽,心里涌動(dòng)著(zhù)嘗試的欲望,又夾雜著(zhù)陣陣的不安。畢竟,要在幾分鐘內,構思出一段完整的、而且盡量生動(dòng)精彩的話(huà),不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語(yǔ)言。你也許會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里有幾分膽怯,但你會(huì )發(fā)現那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。

  “今天,我們進(jìn)行口頭作文練習課,目的是鍛煉大家的思維能力和口頭表達能力。我相信大家都能把題答好!崩蠋煹脑(huà)語(yǔ)像一顆定心丸,給我們注入了信心和力量。

  抽簽開(kāi)始了,老師那第一次伸向簽筒的手,牽系著(zhù)一百零八只眼睛。多么激動(dòng)人心!整個(gè)教室悄無(wú)聲息,我似乎聽(tīng)到了那只手撫動(dòng)空氣的'聲音。簽,抽出來(lái)了,“二十二號”五十四張臉中,五十三張得到了松弛,僅有那一張臉洋溢著(zhù)驚訝與激動(dòng)。二十二號同學(xué)抽取了他的作文題,接著(zhù)又抽了下一位同學(xué)的號數,同樣激動(dòng)人心的一幕再現。接著(zhù)下一位同學(xué)抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個(gè)時(shí)間,正在思考著(zhù)。他那略雛的眉心、那專(zhuān)注的眼神,表明他正在組織精彩的一句句話(huà)呢。不一會(huì )兒,時(shí)間到了,“二十一號”自信地跨上講臺……

  “請說(shuō)說(shuō)你的友誼觀(guān)!

  “友誼,有真誠的友誼,有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼,向往真誠的友誼。我們生活在這個(gè)班集體中,每個(gè)人都應關(guān)心他人,溫暖他人!

  多么親切的話(huà)語(yǔ)啊,每個(gè)同學(xué)心中都被激起一片真情。

  又一個(gè)同學(xué)走上了臺。

  “新學(xué)期你有什么愿望?”

  “能在班級活動(dòng)中沖鋒陷陣;在學(xué)習上一馬當先;在文體等方面獨占鰲頭……”

  ……

  下課鈴仿佛比平時(shí)響得早了許多,同學(xué)們還沉浸在上課的情緒中,好久才回過(guò)味兒來(lái),教室里響起了熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。

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