激動(dòng)人心的作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　我經(jīng)歷過(guò)殘酷的軍訓，體驗過(guò)在外風(fēng)餐露宿的感覺(jué)。但是我絕對沒(méi)“玩”兒過(guò)真槍實(shí)彈的打靶，那個(gè)感覺(jué)可比軍訓與風(fēng)餐露宿的感覺(jué)好上幾千倍呢！

　　我們這是第三批。站軍姿足足站了一個(gè)多小時(shí)，終于看到一輛面包車(chē)緩緩駛來(lái)。

　　等我們到“杭州指揮學(xué)院專(zhuān)用軍事打靶場(chǎng)”，太陽(yáng)都曬屁股了！一到軍事打靶場(chǎng)，一直目光炯炯的警犬映入眼簾，大概是我們都穿著(zhù)軍裝，這只兇惡的警犬才沒(méi)有對我們大吼大叫吧！一個(gè)小巧玲瓏的樓梯在我面前出現，走在上面都沒(méi)有了聲音；最后就是一片遼闊無(wú)垠的靶場(chǎng)了！

　　一輪、一輪，接著(zhù)終于輪到我了！我吃了共計六顆龍虎丹，聽(tīng)教官說(shuō)這是用來(lái)防止中暑的，然后又在耳朵中塞上一朵朵雪白的棉花。手拿95式自動(dòng)步槍?zhuān)河沂帜脴寳U，左手放在扣板上，隨時(shí)準備發(fā)射，“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”共計五顆子彈，95式自動(dòng)步槍的后坐力好大啊，這不只全是95式自動(dòng)步槍的全部后坐力：有教官幫我扶著(zhù)槍?zhuān)�而且強也裝了消音器。課時(shí)照樣打得我鎖骨好痛。打到后來(lái)，發(fā)現沒(méi)有幾顆子彈中靶了，我看到我第一次打靶的成績(jì)，我失望之極，可是又想到凡事都有第一次，所以我馬上又振作起來(lái)了。而且，我在打得時(shí)候，深山中隱隱有強大的回聲，想必是沒(méi)達到了！

　　��！今天的我好激動(dòng)，這是我平生中得第一次打靶，不知道下次還有沒(méi)有機會(huì )再打靶了……

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　今天早上，學(xué)校開(kāi)大會(huì )了，在大會(huì )上我被評為一年級常規教育展演中的“良好行為規范小標兵”，當校長(cháng)給我戴紅花、發(fā)證書(shū)時(shí)，我非常激動(dòng)，這是我第一次在主席臺上領(lǐng)獎，還有一朵漂亮的紅花。

　　我謝謝老師們給我的榮譽(yù)，我以后每天都要表現出色，天天都要做個(gè)優(yōu)秀的小標兵！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　一個(gè)晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來(lái)了不少?lài)�觀(guān)群眾，有大人，也有孩子。

　　地上有一個(gè)用帽子和書(shū)包搭成的球門(mén)，一個(gè)金發(fā)小男孩向前彎著(zhù)腰，手撐著(zhù)膝蓋，全神貫注地盯著(zhù)前方，很明顯，他的右膝蓋上包著(zhù)一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢(mèng)，沒(méi)錯，他就是這次比賽的守門(mén)員。

　　在小男孩的斜后方，站著(zhù)一個(gè)棕發(fā)碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開(kāi)，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。

　　雖說(shuō)是孩子們的“戰爭”也有不少大人過(guò)來(lái)看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著(zhù)一頂黑色帽子，神態(tài)焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過(guò)去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著(zhù)熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專(zhuān)注；大人都來(lái)了，小孩怎么可以不來(lái)呢？這不，一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩就坐在那，雙頰泛著(zhù)紅暈，眼眸里充滿(mǎn)了期待；地上臥著(zhù)一只熟睡的小狗，全場(chǎng)只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著(zhù)主人一起來(lái)的，只管呼嚕呼嚕睡大覺(jué)。

　　突然，一只足球朝小男孩飛來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒(méi)有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面，可是他一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，他站起來(lái)趁對方正閉著(zhù)眼睛沾沾自喜，以為自己已經(jīng)進(jìn)門(mén)時(shí)，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進(jìn)門(mén)啦！”觀(guān)眾歡呼起來(lái)，對手一睜眼，發(fā)現球已經(jīng)進(jìn)了門(mén)，愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。

　　就這樣比賽一場(chǎng)接一場(chǎng)，吶喊聲一浪高過(guò)一浪……

　　落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……

　　月亮老師評語(yǔ)：一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫(huà)筆，勾勒出一幅賽事圖！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽��！至今還使我難以忘懷！

　　一天上午的體育課上，我們剛剛站好隊，楊老師就拿著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　噢，可以踢足球了！操場(chǎng)上一片歡騰，楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后，我第一個(gè)沖了上去，搶起了足球就往操場(chǎng)跑去，其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著(zhù)。踢足球一共要分成兩隊，誰(shuí)先把球踢進(jìn)對方的球門(mén)里就算贏(yíng)，考驗的是隊員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙，因為他腿長(cháng)，個(gè)子高，力氣還很大，跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊，我們隊如虎添翼，錦上添花。隊員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。

　　比賽開(kāi)始了，原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒(méi)等到球落地，對方的一個(gè)離我方球門(mén)很近的隊員便把球接了下來(lái)，我方防守隊員，可他左盤(pán)右帶，越過(guò)了防守隊員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)斜射，球猶如流星一般向球門(mén)飛去，就在這時(shí)，原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來(lái)不及了�？墒俏曳绞亻T(mén)員卻很沉著(zhù)，并沒(méi)有慌亂，他弓著(zhù)腰，瞄準飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了，最終化險為夷。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

　　這時(shí)，輪到我方發(fā)球。我方守門(mén)員發(fā)了一個(gè)遠球，我急忙跑到了一個(gè)離對方球門(mén)很近的一個(gè)位置，接下了球，在我對面的杜宇新向我擺了擺手，此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì )，我把球向前帶了帶，瞅準機會(huì )，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒(méi)有著(zhù)急去射球，而是等對方守門(mén)員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，繞過(guò)守門(mén)員，然后毫不猶豫一腳將球穩穩的送進(jìn)了對方球門(mén)。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，隨后，我們有勢如破竹，一連進(jìn)了兩球，最后以3：0大獲全勝！

　　我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，盡情的享受勝利的喜悅！

　　盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但回想起來(lái)仍然歷歷在目，因為這場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　我一看到“相互關(guān)愛(ài)總是情”這個(gè)作文題目，我就想起了一個(gè)陌生的服務(wù)員黃阿姨。她就是關(guān)愛(ài)旅客的貼心人。

　　寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務(wù)員是個(gè)30多歲的阿姨，紅潤的圓臉，大眼睛，短頭發(fā)。她對我們說(shuō)： “今天旅社的顧客很滿(mǎn)，這是最后一個(gè)床位�！彼�安排我們住在服務(wù)臺隔壁的房間，她非常熱情，我心里十分感激。

　　我剛想回房，忽然，旅社的大門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是個(gè)下肢殘疾的工人叔叔，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒(méi)有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來(lái)，自己抱來(lái)一床被子睡在走廊里。半夜時(shí)，我迷迷糊糊地聽(tīng)到呻吟聲和說(shuō)話(huà)聲，好奇心促使我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是這個(gè)小女孩得了急病，又是發(fā)燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見(jiàn)服務(wù)員進(jìn)來(lái)便露出了求助的神色。只見(jiàn)阿姨三步并作兩步地走出旅社大門(mén)，叫來(lái)了一輛三輪車(chē)，往車(chē)上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車(chē)上，嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋上了被子，便迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，踏車(chē)前往醫院搶救。

　　夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨��！她對待陌生的旅客像對待親人一樣l她對人這樣熱情，服務(wù)是這樣周到。她長(cháng)年累月，該做多少好事��！一種崇敬之情在我心中油然而生。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　在這次運動(dòng)會(huì )中，我也積極報名，參加了三個(gè)項目的比賽。

　　第一天，我的比賽項目是兩分鐘雙飛和八百米跑步。早上十點(diǎn)，我拿著(zhù)跳繩和同學(xué)沈淑怡一起去籃球場(chǎng)檢錄。沈淑怡被分在第二組，我在最后一組。隨著(zhù)一聲刺耳的響聲，第一組的同學(xué)開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)每位選手都用力甩著(zhù)繩子。開(kāi)始的三十秒內，同學(xué)們都拼盡全力，不分勝負，但是時(shí)間一長(cháng)，有的同學(xué)就沒(méi)有力氣了，停下來(lái)大喘粗氣，而有的同學(xué)依然在奮力揮舞著(zhù)繩子不停跳躍。兩分鐘很快就到了，老師開(kāi)始記分數，“32！”“128！”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們報出的一個(gè)個(gè)數字，可見(jiàn)選手們相互之間的`實(shí)力懸殊還是很大的。很快，沈淑怡和我分別完成了各自的比賽，成績(jì)分別是100個(gè)和94個(gè)，很幸運地分獲了第五名和第六名。

　　回到班級所在的看臺上，只見(jiàn)同學(xué)們在伸長(cháng)脖子看比賽的間隙里，有的在看書(shū)，有的在吃零食。擺脫了上課和作業(yè)的煩擾，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，很放松。

　　這種快樂(lè )自由的時(shí)光總是很快就過(guò)去了。 一轉眼，到了下午。

　　我已準確無(wú)誤地站在了800米賽跑的起點(diǎn)上。此時(shí)，我已經(jīng)十分緊張，感覺(jué)手心在冒冷汗，胸口好像有小鹿在“砰砰”亂撞，心都快要提到嗓子眼兒了。我只能想辦法深呼吸，讓自己平靜下來(lái)。眼睜睜看著(zhù)第一組同學(xué)一圈一圈跑完全程，我緊張到感覺(jué)身體都不像是我自己的了。我所在的第二組比賽馬上就要開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，捏緊雙拳，雙眼直勾勾地望著(zhù)前方�！班�！”隨著(zhù)這聲發(fā)令槍響，第二組的十幾位同學(xué)全都拼盡全力搶內道。這樣一搶內道，我也急得跟著(zhù)大家拼命搶著(zhù)跑，把我原定的“先慢跑，后沖刺”的計劃全都打亂，一開(kāi)跑就累得我氣喘吁吁，心想：這下可好了！還沒(méi)跑到一圈就開(kāi)始喘粗氣，那跑到最后不是半條命都要搭進(jìn)去了？于是我調整策略，盡量大跨步向前跑。此時(shí)，我的鼻子已經(jīng)沒(méi)什么用處了，我張大了嘴巴大口大口地喘氣。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然發(fā)現前面沒(méi)人了，嘿！在檢錄處等待的時(shí)候，還聽(tīng)人說(shuō)有幾個(gè)人跑得很快，很厲害的呢！現在看看也不過(guò)如此！我大口呼吸著(zhù)，眼看終點(diǎn)在望�？墒�，一扭頭看到終點(diǎn)計時(shí)的體育老師對我伸出了一根食指說(shuō)：“還有一圈哦！加油！”媽呀！我還以為跑完了呢！原來(lái)還有一圈，早知道我就不超那么快了！我現在感覺(jué)整個(gè)身體都是軟綿綿的，手像兩根爛面條一樣在身體兩邊甩來(lái)甩去。因為一直在用嘴大口呼吸，我已經(jīng)完全感覺(jué)不到喉嚨的存在，只覺(jué)得它在慢慢石化，像鄉下的燒火助燃用的風(fēng)箱一樣，變得硬硬的了。但是我依然努力堅持著(zhù)跑，跑，跑！終于，我看到了終點(diǎn)，還聽(tīng)到了旁邊看臺上的七班同學(xué)和數小羊老師在拼命吶喊為我叫“加油”。哎！此時(shí)的我，連沖刺的力氣都快沒(méi)有了，可是聽(tīng)著(zhù)大家的加油聲，我的動(dòng)力又足了，終于，我以比平時(shí)跑步速度還要快了一點(diǎn)點(diǎn)兒的速度沖過(guò)了終點(diǎn)。

　　身后面錢(qián)佳宸、盧鍇卿、王瑋鈺立馬歡呼著(zhù)沖過(guò)來(lái)，給我喝水，還拿小電風(fēng)扇在我臉旁吹啊吹的，為我降溫。在同學(xué)們的陪伴下，我慢慢走了一會(huì )兒，感覺(jué)緩過(guò)勁兒了，就走到終點(diǎn)處看成績(jì)。老師還在登記呢，于是我反著(zhù)看，找到了自己的名字，從右往左第二格，寫(xiě)的是“施雨婷，3分14秒87”，再后面一格寫(xiě)著(zhù)數字“一”！耶！我跑了第一！是全年級第一哦！我激動(dòng)地回到看臺上，女生都擁過(guò)來(lái)祝賀我。數小羊還在十二分不敢相信地說(shuō)：“沒(méi)想到這么一個(gè)小丫頭，瘦瘦小小的，跑步這么厲害，居然拿到了第一！”哼！你可別小瞧我喲！

　　不一會(huì )兒，800米賽跑結束了，主席臺上傳來(lái)了的播音員那悅耳的聲音：“下面播報初二女子800米獲獎名單，第一名，初二（7）班施雨婷……”聽(tīng)到這里，我就別提多高興了！馬上跑到主席臺上去領(lǐng)獎。我可是掛著(zhù)金牌拿著(zhù)獎狀回到看臺的哦！面對同學(xué)們無(wú)比羨慕的眼光，我的心里可比喝了蜜還甜！

　　在這次校運會(huì )上，我們班一共獲得了四塊金牌，一塊銅牌。小羊老師高興得心花怒放，欣喜若狂，他說(shuō)“我們班不但文化成績(jì)好，現在體育成績(jì)也棒了，真是文武雙修哪！”相信在明年的校運會(huì )上，我班一定會(huì )取得更好的成績(jì)！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，陽(yáng)光直射下來(lái)，如同一柄長(cháng)劍，射得我們眼睛睜不開(kāi)來(lái)。激動(dòng)人心的籃球賽便在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)始了。

　　董老師剛將球拋向空中，汪洋便輕輕的蹦了起來(lái)，用右手迅速地一擊，球便滾向了對方的球籃，我方觀(guān)眾便一齊歡呼了起來(lái)。

　　李卓遠搶到球，快速地帶著(zhù)球進(jìn)行突破，敵方隊員束手無(wú)策，大滴大滴的汗水如同一粒粒珍珠從他的身上流了下來(lái)。他的臉紅的像一個(gè)熟過(guò)了的柿子，但他卻毫不退縮，拼盡全身力氣在“三分線(xiàn)”外投出了我們全班的希望。

　　“進(jìn)啦�。�！”伴隨著(zhù)一聲爆炸般的歡呼，那一個(gè)球在空中躍過(guò)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，落進(jìn)了對方的球籃。此時(shí)的觀(guān)眾席上，已經(jīng)被燦爛的笑容覆蓋了，朱曼茹將手在空中揮舞，還在不停地跺腳拍手；宮廷煜不時(shí)地跳起，嗓子都快喊啞了；趙宇桐也在天空中比出了勝利的手勢。

　　經(jīng)過(guò)激烈的比拼，比賽最終以19:21的戰績(jì)落下帷幕，我們班大獲全勝。

　　這次比賽不但愉悅了同學(xué)們的身心，還讓同學(xué)們從繁重的學(xué)習任務(wù)中放松了下來(lái)，真是起到了一舉兩得、一箭雙雕的作用��！

【激動(dòng)人心的作文】相關(guān)文章：

激動(dòng)人心的作文08-18

激動(dòng)人心的作文09-20

激動(dòng)人心作文02-05

激動(dòng)人心的禮物作文04-30

激動(dòng)人心的拔河作文05-10

激動(dòng)人心的作文【精】11-03

【推薦】激動(dòng)人心的作文11-03

【熱門(mén)】激動(dòng)人心的作文11-03

激動(dòng)人心的作文【薦】11-03

【薦】激動(dòng)人心的作文11-02