激動(dòng)人心的作文錦集4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的激動(dòng)人心的作文5篇，歡迎大家分享。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　前幾天下午，學(xué)校的老師們和吉利區的一支球隊一起打了一場(chǎng)比賽，那場(chǎng)比賽真是可謂提心吊膽啊。

　　剛開(kāi)場(chǎng)，對方就利用團隊配合不斷的沖擊著(zhù)籃筐，還好有阿姨在籃筐底下，他利用高大的身材作為優(yōu)勢，不斷的防守對面上籃，可無(wú)奈對方團隊配合實(shí)在厲害，對面的八號接球，然后運球突破準備上籃，阿姨眼疾手快，直接起身，想封蓋對面，可對方的八號似乎背后長(cháng)眼一般，一個(gè)背后傳球，就把球傳到了隊友手里，然后對方就在阿姨那驚愕的臉前出手投籃，球空心入筐。

　　但是阿姨也不是吃素的啊，他在三分線(xiàn)前接球，然后和振龍老師擋拆配合，突入到對方的內線(xiàn)，對面兩個(gè)人連忙過(guò)來(lái)包夾阿姨，阿姨只是不屑的哼了一聲，然后用一種鬼魅般的步伐，直接晃開(kāi)對方，挑籃得分。別人都是一臉詫異和不可思議的表情，只有我一臉淡然，畢竟我平常和阿姨打球的時(shí)候，他都是用這招對付我的，別人可能不太容易看出來(lái)，可我對這步伐可是了如指掌，阿姨的步伐唯一的缺點(diǎn)就是，他的.后續步伐取決于他的第一步，所以說(shuō)，我只要看阿姨的第一步，我就能知道他后續的步伐是什么，可這并沒(méi)有什么用……他的身體即使看穿了他的步伐，你也看不住他……

　　回到賽場(chǎng)，還是老師們持球進(jìn)攻，這次是姚老師持球在三分線(xiàn)外尋找著(zhù)機會(huì )，一看振龍老師甩開(kāi)了防守人，一個(gè)基地傳球將球送到了振龍老師的手中,z振龍老師運球上籃，他剛到罰球線(xiàn)，就直接起跳，對面的防守人一見(jiàn)，也連忙起跳去封蓋振龍老師，沒(méi)想到振龍老師的滯空能力實(shí)在超乎旁人的想象，對方的人已經(jīng)落地了，振龍老師卻還在空中飛……然后振龍老師一個(gè)漂亮的罰球線(xiàn)起跳拉桿得分。

　　這場(chǎng)比賽實(shí)在精彩，雙方都是精彩連連，可最后阿姨的一個(gè)中投絕殺，一兩份的微弱優(yōu)勢贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　我校一年一度的春季陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕了。隨著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。每個(gè)班都排成了四隊，邁著(zhù)整齊的步伐，走向操場(chǎng)。開(kāi)幕式結束，激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )各項目比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　比賽正式開(kāi)始了，有60米跑、200百米跑、400百米跑、800米跑、跳遠、壘球，還有踢毽子、跳長(cháng)繩等運動(dòng)項目。最牽動(dòng)人心的要數四百米長(cháng)跑了。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，我們班的'小倪同學(xué)像離弦的箭一樣從起跑線(xiàn)上沖了出去。不一會(huì )兒，她就和其他運動(dòng)員拉開(kāi)了距離�！疤�棒了，加油！加油！加油！”突然，后面的同學(xué)追了上來(lái)，兩個(gè)人簡(jiǎn)直是旗鼓相當。哎呀，還有不到五十米的距離。我們屏住呼吸，生怕影響小倪的發(fā)揮。只見(jiàn)她猛地向前，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn)。我們不約而同地歡呼起來(lái)，真是為她感到驕傲。

　　下午的比賽就更激烈了。運動(dòng)場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了緊張的氣氛。八百米決賽即將開(kāi)始，我們班的小倪又要“出戰”了。她可是我們(2)班跑得最快的。聽(tīng)“啪”的一聲，只見(jiàn)她邁開(kāi)長(cháng)腿向前跑去�！耙蝗�、兩圈……”她始終保持在前三。到最后一圈了，眼看她離前面兩人的距離在漸漸地拉大。她穩穩地跑過(guò)了彎道。突然，她像猛加“油門(mén)”，以迅雷不及掩耳之勢超過(guò)的第二名，又超過(guò)了第一名�！把�！這個(gè)小姑娘真棒，簡(jiǎn)直就是一匹‘黑馬’！”連裁判都不禁夸贊道。

　　好一個(gè)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )��！從這次運動(dòng)會(huì )上讓我懂得了：只要努力、堅持，沒(méi)有什么難得倒你。明年運動(dòng)會(huì )我也一定要參加，為班級爭光！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　今天我上小學(xué)了，我很想知道學(xué)校是什么樣子的。

　　一大早我來(lái)到高新一小一年級八班教室，看到了親愛(ài)的老師和聰明的'同學(xué)，看到了講臺、柜子、電視機，還有我們學(xué)習的桌子。

　　老師給我們講了安全知識、生活和學(xué)習常識，我們還上了數學(xué)課和體育課。

　　我終于成小學(xué)生了，我好高興好激動(dòng)��！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　伴隨著(zhù)裁判員一聲吹哨聲，我們與六一班的“生死較量”開(kāi)戰了。

　　我是守門(mén)員，擋了另一方二三個(gè)球后，新中無(wú)比焦慮不安，如果我沒(méi)守好該怎么辦？輸掉同伴會(huì )怎么講著(zhù)？

　　我的心里七上八下的，全部人體都會(huì )不會(huì )受到操縱的顫抖著(zhù)，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個(gè)腳風(fēng)帶起足球隊，閃出了另一方2個(gè)前鋒，接著(zhù)一腳下底傳中界外球踢給了曹潤恪，這時(shí)他動(dòng)不可，被2個(gè)控球后衛卡死，只能回發(fā)送給章毅楊，楊飛起一腳，躲避了守門(mén)員，球惡狠狠的飛進(jìn)來(lái)了另一方的大門(mén)口，1：0！

　　整場(chǎng)馬上燒開(kāi)起來(lái)，有的同學(xué)們喝彩著(zhù)，有的同學(xué)們狂跑著(zhù)，好像都會(huì )為這一球看好。要了解，這但是大家全部足球比賽進(jìn)的`第二球，有多么的得來(lái)不易大家看得懂？

　　可好景不常，大家的一個(gè)前鋒一不小心足球了，造成 另一方在雷區外一點(diǎn)獲得一個(gè)角球。同伴拍好防守犯規，可他的球太怪異了，像一只聰慧又兇狠的狼一樣，從一個(gè)人的腳底越過(guò)，我很快的往左邊一撲，認為能輕輕松松的擋一下球，但是膠手套太滑了，剛摸拿到的球從手上鉆過(guò)，爬進(jìn)了門(mén)邊框中。

　　我的心里無(wú)比的指責自身，如何那么笨？拿到的球就是這樣讓它走遠了，盡管入球了，成績(jì)變成了1：1了，但還能就回家嗎？別像那只景陽(yáng)岡上的老虎獅子一樣，三下沒(méi)打進(jìn)人，勁就少了一半，沒(méi)捉到能夠再次抓嗎？

　　眼見(jiàn)一個(gè)好視角，章毅楊一腳騰空射球，就在任何人都感覺(jué)“此球必進(jìn)六一總輸”時(shí)，另一方的守門(mén)員不知道哪兒來(lái)的膽量，一下子把球撲沒(méi)了，一球沒(méi)進(jìn)！太遺憾了！

　　最后大家1：1與她們弄成平手，很多球都差點(diǎn)兒射入，盡管遺憾，可是見(jiàn)大家為大家的足球隊工作人員們給油，內心猛然信心十足，下一次再對六一時(shí)我們必勝，這簡(jiǎn)直一場(chǎng)振奮人心的賽事��！

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