【推薦】激動(dòng)人心的作文錦集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文 篇1
那天，我們三小全體師生在安鋼體育場(chǎng)舉行了一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。其中一場(chǎng)激動(dòng)人性的長(cháng)跑比賽，令我記憶猶新。
上午9點(diǎn)多，長(cháng)跑比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員中有一名是我們班的朱奇琪。這可是1500米長(cháng)跑，繞400米的跑道3圈半，需要很強耐力的！雖然比賽還沒(méi)開(kāi)始，但我們已經(jīng)為她捏了一把汗。起跑線(xiàn)上，只見(jiàn)運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢待發(fā)。隨著(zhù)一聲干脆響亮的槍聲，運動(dòng)員們像出膛的子彈一樣沖了出去。跑了一會(huì )兒，運動(dòng)員們開(kāi)始慢了下來(lái)。我想他們一定要為后面的路程保持充足的體力了。
不一會(huì )兒，他們跑完了一圈，估計已經(jīng)有些累了，我們班的朱齊琪越跑越慢。觀(guān)眾臺上，全班同學(xué)不約而同地大喊：“加油！朱奇琪！加油！加油！”同學(xué)們一邊喊一邊用力揮手，有的同學(xué)還把衣服當作“紅旗”在空中揮舞，激動(dòng)不已。而跑道上的朱奇琪似乎受到了我們的鼓舞，腿的頻率不斷加快，一下子超過(guò)了第二名。我們真為她這一次“發(fā)威”而倍感興奮。
只剩最后一圈了！在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，運動(dòng)員們開(kāi)始了最后的`沖刺，我們真希望朱奇琪能獲得第一。這時(shí)，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，我們班所有人緊張的心情一下子從嘴里爆發(fā)出來(lái)：“加油！朱奇琪！加油！別放棄！努力沖！”在離終點(diǎn)只有五六步時(shí)，只見(jiàn)朱奇琪漲紅了臉，努力往前沖，飛一般沖過(guò)了終點(diǎn)，得了第二名�！耙�！第二！真不錯！”我們班同學(xué)歡呼了起來(lái)，為朱奇琪取得好成績(jì)而歡呼雀躍。此刻，我們嗓子都快喊啞了，手都揮疼了，可這次她取得了好成績(jì)，我們?yōu)樗佑鸵彩菓摰摹?/p>
那天上午的長(cháng)跑比賽，雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但還時(shí)而浮現在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
激動(dòng)人心的作文 篇2
一年一度的校運會(huì )被我盼來(lái)了！短跑、拔河、跳遠……各式各樣的比賽，看得我眼花繚亂。我十分高興，激動(dòng)的心按捺不住，迫不及待地想要觀(guān)看比賽。
首先，是校運會(huì )的開(kāi)幕式。三十五個(gè)班排成四列縱隊，向前移步；每到操場(chǎng)中間點(diǎn)，便開(kāi)始表演�？纯催@個(gè)班級，穿著(zhù)綠色上衣，紅色草裙，頭戴花冠，準備充足；看看那個(gè)班級，雖然穿著(zhù)不特別，但手拿彩色絲帶，十分有趣；再看看我們班，穿著(zhù)不顯眼，也沒(méi)有道具，不過(guò)，我們的節目準備得十分充分。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，開(kāi)幕式就結束了。
接下來(lái)是200米的賽跑，跑道上共有6名選手，他們都擺好了起跑的.姿勢，準備一鳴驚人�！班�！”賽跑開(kāi)始了，從右往左數，排在第4列的女孩，看著(zhù)柔弱，可當槍聲一響時(shí)，她就像一支離弦的箭一樣，飛快地沖到最前面，遙遙領(lǐng)先。與她同班的同學(xué)在為她加油打氣：“加油！紫萱加油！奧力給！”當那個(gè)女孩沖出紅線(xiàn)時(shí)，所有人都在為她歡呼——她破了十年以來(lái)都沒(méi)有打破的記錄。
最后，是我最喜歡的團體賽——拔河。所有參賽選手一齊站到繩子的兩端，做好預備姿勢：“預備，開(kāi)始！”我們與三班實(shí)力相近，轉頭一看，發(fā)現有一個(gè)男生的臉像西紅柿一樣，通紅到不能再紅，他一定是用足了力氣，為班級爭光。站在最后的“大力士“最為重要，他們掌握著(zhù)勝利的天平，有時(shí)可能一不小心，就令戰局顛倒。我們班的”大力士“先是深吸一口氣，攥緊繩子，后是扎緊馬步，將身子向后傾�！凹佑�！加油！”“一二三！一二三！”我們在一旁為他們加油打氣。加油聲如同兇猛的海浪，一浪接一浪，高潮不斷。雙方的實(shí)力不相上下，僵持許久也沒(méi)有分出勝負。終于，比賽結束了，我們獲得了第一名！我們十分高興，將手里的水杯，頭上的帽子一同扔到空中，高聲歡呼。歡呼聲蓋過(guò)了音響的聲音。這一瞬間，令人感到驕傲、自豪。
運動(dòng)會(huì )結束了，我心中那沉重的大石頭終于落下。我們獲得了五年以來(lái)最高的名次——第二名。終于不是倒數第二了！
激動(dòng)人心的作文 篇3
8月14日，是我鋼琴考級的日子，距離考級時(shí)間越近，我練琴的時(shí)間就越多，心情也越來(lái)越緊張�？技壡暗囊惶焱砩�，我睡不著(zhù)覺(jué)，心里又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是：要是考完了級就可以放松玩幾天，緊張的是：怕自己考不好。早上我早早地起床了，把每首曲子認認真真地彈了30遍。一切準備就緒，我們向考場(chǎng)出發(fā)。
到了考場(chǎng)，已經(jīng)是人山人海了，房間里傳來(lái)的的琴聲，有些小朋友彈得很好，有些小朋友很緊張，彈得斷斷續續。我進(jìn)了考場(chǎng)，已經(jīng)有5位小朋友在等候，我也在一旁摩拳擦掌，終于輪到我了，我的心砰砰直跳，我不斷地呼吸，告訴自己一定能行的。我沉著(zhù)地坐上了琴凳，慢慢地把手放在了琴鍵上。
第一首樂(lè )曲，我一氣呵成地彈完了，情感能恰到好處地表現出來(lái)。第二首樂(lè )曲是《三部創(chuàng )意曲》，這時(shí)我的心有些放松了，曲子開(kāi)始時(shí)我能按規定的速度在彈奏，彈到后面時(shí)就不自覺(jué)地越彈越快，我有點(diǎn)招架不住了，卡了一下，我的心猛地緊張起來(lái)，不過(guò)我馬上命令自己把速度慢下了，終于結了尾。最后一首樂(lè )曲，我可不馬虎了，我認認真真地按著(zhù)規定的速度彈著(zhù)，和弦彈得堅定有力，跳音彈得輕巧、有彈性，我滿(mǎn)懷信心地彈完了，下了琴凳。
只見(jiàn)評委老師不住地在點(diǎn)頭，面帶微笑。我到老師那里領(lǐng)成績(jì)單，這時(shí)老師拿出了一張優(yōu)秀證書(shū)，我猛地一驚，優(yōu)秀證書(shū)可是很少人能得到的，只見(jiàn)老師在證書(shū)上寫(xiě)上我的'名字——黃恩浩，我激動(dòng)地接過(guò)優(yōu)秀證書(shū)和準考證，向老師舉鞠了三個(gè)躬，準考證上寫(xiě)著(zhù)4優(yōu)1良。
這次的考級對我有非常大的鼓舞，我也非常感謝我的媽媽?zhuān)哺冻龊艽蟮男量�，沒(méi)有她的付出，我也不可能會(huì )取得好的成績(jì)。
我以后一定要更加認真地學(xué)習鋼琴，爭取取得更好的成績(jì)。
激動(dòng)人心的作文 篇4
我們盼星星盼月亮的春季運動(dòng)會(huì )總算被我們“盼”來(lái)了。而第一個(gè)項目就是：接力跑比賽。
莊嚴的開(kāi)幕儀式結束后，我們就回到教室看書(shū)、休息、等待。怎么還沒(méi)開(kāi)始呢？有些同學(xué)都等得不耐煩了——包括我。
終于，廣播里響起了聲音，宣布一年級的比賽班級：“請一（1）班、一（4）班上場(chǎng)集合……”孫老師讓我和施源當啦啦隊隊長(cháng)，讓我們先帶隊員們去場(chǎng)地上等他們。
我以前從來(lái)沒(méi)感覺(jué)時(shí)間走得這么慢�！八麄�?yōu)樯哆�不來(lái)我腿都等麻了�！蔽以谛睦锉г怪�(zhù)。就在這時(shí)，廣播又響了。大家頓時(shí)精神百倍。只見(jiàn)孫老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們威風(fēng)地走上了場(chǎng)地。
“各就各位——砰�。�！”隨著(zhù)一聲槍響，第一棒的張臻康舉著(zhù)接力棒像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)。啦啦隊中立刻爆發(fā)出陣陣歡呼：“二（1）班加油，加油�。�！”
雖然我知道同學(xué)們盡力了，但因為兩位同學(xué)的.掉棒，我們班只得到了第三名�；氐浇淌�，大家的“士氣”都有些低落。孫老師鼓勵大家說(shuō)：“沒(méi)得第一名沒(méi)關(guān)系，盡力就行！”并給我們展示了那張嶄新的橙色獎狀。大家一下都感覺(jué)好多了。
今年沒(méi)得金牌沒(méi)事兒，只要刻苦練習，抓緊每節課練習，秋季運動(dòng)會(huì )，我們一定能爭第一！
激動(dòng)人心的作文 篇5
今天是周末，我和爸爸媽媽一起在杭州圖書(shū)館，參加杭州網(wǎng)組織的小記者拼裝中國館比賽。
只聽(tīng)老師一聲令下，我們就迫不急待地打開(kāi)了裝著(zhù)中國館模型的盒子，把盒子里中國館零件一件件分類(lèi)排好，就急忙開(kāi)始拼裝，我和媽媽一起快速地拼好底座，我想這也太簡(jiǎn)單了吧。
當我們看到那么多長(cháng)條時(shí)，就停住了，不知道該如何放，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著(zhù)說(shuō)明書(shū)，不一會(huì )兒，我就在爸爸的指導下按照圖紙說(shuō)明開(kāi)始拼起來(lái)。拼好中國館的主體，接下去就是頂部，中國館的頂端主要是薄薄的'綠片，十分簡(jiǎn)單。
當我們把中國館的三個(gè)部分組裝在一起的時(shí)候，才發(fā)現有些困難，不是柱子裝錯了，就是橫梁掉下來(lái)了，我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人，當我們順利完成了全部拼裝，用力在四個(gè)柱子上壓下去，聽(tīng)見(jiàn)全部鎖住聲音的時(shí)候，大家都長(cháng)舒了一口氣。
看見(jiàn)鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿(mǎn)頭大汗地拼裝的時(shí)候，我又去當他們的小助手，指導他們怎么做。
比賽時(shí)間終于到了，當我們聽(tīng)到老師宣布我們也獲獎的時(shí)候，我們都歡呼起來(lái)，獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里，當我每天看到它的時(shí)候，就會(huì )想起那激動(dòng)人心的比賽。
激動(dòng)人心的作文 篇6
我一看到“相互關(guān)愛(ài)總是情”這個(gè)作文題目，我就想起了一個(gè)陌生的服務(wù)員黃阿姨。她就是關(guān)愛(ài)旅客的貼心人。
寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務(wù)員是個(gè)30多歲的阿姨，紅潤的圓臉，大眼睛，短頭發(fā)。她對我們說(shuō)： “今天旅社的顧客很滿(mǎn)，這是最后一個(gè)床位�！彼才盼覀冏≡诜⻊�(wù)臺隔壁的房間，她非常熱情，我心里十分感激。
我剛想回房，忽然，旅社的大門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的.是個(gè)下肢殘疾的工人叔叔，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒(méi)有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來(lái)，自己抱來(lái)一床被子睡在走廊里。半夜時(shí)，我迷迷糊糊地聽(tīng)到呻吟聲和說(shuō)話(huà)聲，好奇心促使我輕輕推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是這個(gè)小女孩得了急病，又是發(fā)燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見(jiàn)服務(wù)員進(jìn)來(lái)便露出了求助的神色。只見(jiàn)阿姨三步并作兩步地走出旅社大門(mén)，叫來(lái)了一輛三輪車(chē)，往車(chē)上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車(chē)上，嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋上了被子，便迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，踏車(chē)前往醫院搶救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨��！她對待陌生的旅客像對待親人一樣l她對人這樣熱情，服務(wù)是這樣周到。她長(cháng)年累月，該做多少好事��！一種崇敬之情在我心中油然而生。
簡(jiǎn)評：
寫(xiě)作文，巧妙聯(lián)想，合符情理。
描寫(xiě)外貌生動(dòng)、傳神，突出服務(wù)態(tài)度熱情。
用“又……又……”關(guān)聯(lián)詞，把小女孩的病情描寫(xiě)得十分嚴重，為下文“助人為樂(lè )”做鋪墊。
描寫(xiě)救助過(guò)程的人物動(dòng)作、神態(tài)栩栩如生，突出服務(wù)員助人為樂(lè )，為顧客排憂(yōu)解難。
結尾抒發(fā)感情，表達“我”對服務(wù)員阿姨的敬佩之情。
小作者選材新穎，巧妙擬題《激動(dòng)人心的夜晚》，描寫(xiě)了一位貼心的服務(wù)員阿姨的感人事跡。文章選擇了“接待我們熱情周到”、“讓出鋪位給殘疾人的父女”和“送小女孩到醫急救”這三件事，重點(diǎn)寫(xiě)了如何“送小女孩上醫院”這件事，中心突出，語(yǔ)句通順連貫。人物的個(gè)性特點(diǎn)鮮明，展示了一位對待旅客非常熱情、服務(wù)十分周到、甘做平凡工作的模范服務(wù)員的形象。首尾照應，突出中心，深化主題。
激動(dòng)人心的作文 篇7
加油加油……你們聽(tīng)到了那一陣陣的加油吶喊聲了嗎？告訴你們一個(gè)好消息哦！我們砂子塘萬(wàn)科魅力之城小學(xué)迎來(lái)了第一屆魅力運動(dòng)會(huì )。你看運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，現在是５０米接力棒環(huán)節，我們五年級和四年級比賽，這真是令人振奮人心的時(shí)刻。
在裁判老師的一聲令下，我們五年級的第一位女生跑了出去，本來(lái)四五年級的`跑步速度是差不多的，可是四年級第一位女生慢了一拍，而且那個(gè)女生把接力棒遞給前面的男生時(shí)，居然掉棒了，因為這個(gè)環(huán)節的失誤，浪費了不少時(shí)間，加上我們班傳接力棒的男生是一位跑步健將，所以我們五年級乘勝追擊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬一樣朝勝利的方向奔去，結果可想而知，我們五年級大獲全勝。
當裁判老師宣布第一名時(shí)，同學(xué)們都歡呼雀躍，大喊道：“歐耶，勝利了，勝利了！”好ｈａｐｐｙ。
老師對我們說(shuō)：“這次我們可以取得勝利，是因為我們同學(xué)之間的默契好，其實(shí)四年級的速度也不比我們差，但由于掉了兩次棒導致與第一名失之交臂，但還是要恭喜你們，取得好成績(jì)�！�
通過(guò)這次比賽我也明白了，做任何事情都要腳踏實(shí)地的完成，團結合作的精神是至關(guān)重要，真的好高興��！很期待下次運動(dòng)會(huì )，會(huì )有怎樣的精彩表現。
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