關(guān)于激動(dòng)人心的作文300字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的激動(dòng)人心的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激動(dòng)人心的作文300字 篇1
今天的天氣真好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。草地上來(lái)了一群人，正在進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽。
兩隊實(shí)力不相上下，足球在場(chǎng)上上下翻飛，吸引著(zhù)大家的目光。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)前鋒隊員飛起一腳，球直奔對方球門(mén)飛了過(guò)去，守門(mén)員雙眼緊盯著(zhù)飛速旋轉飛來(lái)的球，伸出雙手朝著(zhù)球的方向撲上去，在他倒地的時(shí)候，球從他的手邊飛進(jìn)了球門(mén)，球進(jìn)了！場(chǎng)上傳來(lái)吶喊聲、助威聲和歡呼聲。
這精彩的比賽吸引來(lái)了不少觀(guān)眾，他們有的伸著(zhù)頭側著(zhù)身，瞪大眼睛，害怕自己錯過(guò)了精彩的瞬間；有的看著(zhù)看著(zhù)忽然沉思了，仿佛想起了自己的童年踢球的時(shí)刻；有的則大聲吶喊，給隊員們加油鼓勁，歡呼雀躍；還有的`是路過(guò)這里不由自主地停下來(lái)觀(guān)看比賽。就連賽場(chǎng)邊的一只小狗也目不轉睛的看著(zhù)，仿佛能看懂輸贏(yíng)似的。
場(chǎng)上的比分不相上下，難分勝負，觀(guān)眾的心都提到嗓子眼兒了，他們焦急地盼望著(zhù)球能進(jìn)到對方的球門(mén)里。觀(guān)眾席的觀(guān)眾們開(kāi)始七嘴八舌地討論誰(shuí)會(huì )是最后的贏(yíng)家，分別給自己喜歡的隊員加油打氣。
這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
激動(dòng)人心的作文300字 篇2
美文誦讀是我們學(xué)校開(kāi)展的一項活動(dòng)。是為了培養我們閱讀的積極性。每周都會(huì )有不同的班級派代表參加美文誦讀。而且一周每天都要有不同的代表。班級參加美文誦讀是年級班級的順序。
這周是我們班參加美文誦讀。這個(gè)突如其來(lái)、振奮人心的好消息。班里的同學(xué)們一下子驚得目瞪口呆。同學(xué)們聽(tīng)到要拍代表高興的跳了起來(lái)。老師看了一下就點(diǎn)了我的名字。我的心砰砰直跳特別激動(dòng)。我跟著(zhù)大隊部的姐姐到了廣播室。
我讀的'作文名字叫做《竹子》我先熟練的讀了一遍。然后到14時(shí)30分時(shí)，開(kāi)始美文誦讀。因為我第一次拿著(zhù)話(huà)筒，所以我有些緊張。大姐姐開(kāi)始播報了:“老師們，同學(xué)們又到了美文誦讀的時(shí)間，讓我們一同欣賞�！痹摰轿艺f(shuō)了，我看著(zhù)稿子緊張的說(shuō):“大家好我是三一班的王子胤今天由我給大家帶來(lái)美文誦讀……謝謝大家！”我雖然很緊張，但還是很有感情的，把這篇文章讀了下去。感覺(jué)還不錯。
我以后要多閱讀課外知識， 多讀書(shū)鍛煉語(yǔ)感。希望下次我在美文誦讀時(shí)會(huì )給大家帶來(lái)更好的作品！
激動(dòng)人心的作文300字 篇3
我愛(ài)21班，21班在我心中是最棒的班級。在21班這個(gè)大家庭里，我們的陳老師，是一位非常智慧的老師，我們可喜歡她啦!班上的同學(xué)團結友愛(ài)、互相幫助，我就在這么溫馨、有愛(ài)的大家庭下快樂(lè )成長(cháng)的。
上周是東華小學(xué)體育藝術(shù)節的藝術(shù)周，學(xué)校在周三這天進(jìn)行了激動(dòng)人心的'拔河比賽。比賽開(kāi)始前，我們被選上的32個(gè)同學(xué)面對強大的對手顯得有些戰戰兢兢，但在陳老師的鼓舞下，我們樹(shù)立信心，齊心協(xié)力，咬著(zhù)牙，心里暗暗下定決心要拿第一名。比賽時(shí)，加油聲、歡呼聲、吶喊聲，此起彼伏，震耳欲聾。小伙伴們一開(kāi)始很激動(dòng)，裁判一吹響哨聲，同學(xué)們拼盡全力，往后使勁一拉，我們贏(yíng)啦！比賽的過(guò)程中，有一位同學(xué)他的手磨破了，還流血了，我們都很擔心他，但他依然咬著(zhù)牙堅持到最后。盡管每一場(chǎng)我們都很累，但一份付出，一份收獲，我很享受這次拔河比賽，我感到非常開(kāi)心！
在這次比賽中，我懂得了任何事情都要有付出才會(huì )有回報，只要我們團結一心，力量才會(huì )大，才能取得勝利。21班，我希望我們在陳老師的帶領(lǐng)下，繼續走得更穩、跑得更快、學(xué)得更開(kāi)心吧！
激動(dòng)人心的作文300字 篇4
今天中午，我們男女生各十二人去參加砍包比賽，我們大家都很緊張！
我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)，要做準備活動(dòng)了，先選幾個(gè)人，然后我們練了一會(huì )兒，我們練得不錯，所以我覺(jué)得戰績(jì)應該也不錯！
女運動(dòng)員上場(chǎng)了，運動(dòng)員互相握手，因為“友誼第一，比賽第二！”比賽開(kāi)始了，你跳，我閃，十分激烈！一邊在喊三（4）班加油！一邊在喊三（5）班加油！大家欣喜若狂，兩邊的啦啦隊摩拳擦掌，使勁叫好，可被打下來(lái)的.人卻垂頭喪氣。這回是四班女生躲了，女生機靈的躲避著(zhù)，哦！差一點(diǎn)就被打著(zhù)，大家十分緊張！隨著(zhù)哨聲響起，老師宣布：“三（4）班贏(yíng)了！” 三（4）班同學(xué)喜出望外，三（5）班同學(xué)卻像霜打的茄子垂頭喪氣。
該男生上場(chǎng)了，我們班先躲，男生們你躲我閃，看比賽的人心驚肉跳，終于，男生也贏(yíng)了！該我們班砍了，這回可真熱鬧！方皓接得厲害，包像流星一樣飛出去，最精彩的人是子容，他不管臟不臟，躺在那兒就打，這種精神真值得學(xué)習��！又一聲哨響，我們贏(yíng)了！同學(xué)們都興奮的歡呼著(zhù)。我們女生的戰果是四班6人，五班3人；男生四班6人，五班4人。
雖然我們這次贏(yíng)了，但不能驕傲，因為還有5場(chǎng)比賽等著(zhù)我們呢！我們要繼續努力，再接再厲！
激動(dòng)人心的作文300字 篇5
今天，是個(gè)“一班”的日子，因為我們班跳繩比賽得了第一名！現在我給你講講吧！
記得何老師說(shuō)：“星期四下午，我校舉行跳長(cháng)繩比賽！”聽(tīng)到這消息，全班一下炸開(kāi)了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開(kāi)始了艱苦的訓練。
快比賽了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預備——”我們專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)，由不得半點(diǎn)兒馬虎�！伴_(kāi)始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚(yú)一樣，一個(gè)接一個(gè)地“游”了進(jìn)去，三分鐘過(guò)去了“停！”當我們知道跳了246個(gè)時(shí)我們開(kāi)心極了，懸在我們心中的'石頭終于落了地。
第二天，報名次了，我們都靜靜地聽(tīng)著(zhù)，當聽(tīng)見(jiàn)“四（1）班，一等獎時(shí)，我們激動(dòng)萬(wàn)分，許多人都開(kāi)心的大叫：”耶——“
��！這真是激動(dòng)地時(shí)刻呀！再想想，沒(méi)有汗水，哪來(lái)的回報呢？
激動(dòng)人心的作文300字 篇6
今天要秋游，我心里非常激動(dòng)，連昨晚的覺(jué)都沒(méi)睡好。
早上，我們在何老師的帶領(lǐng)下來(lái)到龜山公園。龜山可真是太美了！遠遠望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新。我們費了九牛二虎之力才走完了“長(cháng)征路”。緊接著(zhù)，我們就去坐纜車(chē)了。
當我們來(lái)到坐纜車(chē)的地方，只見(jiàn)高空中粗粗的纜繩上掛著(zhù)一又一輛的纜車(chē)，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車(chē)了，我快速地跨上纜車(chē)，興奮地坐在窗戶(hù)邊。纜車(chē)平穩地駛近站口，突然纜車(chē)加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的.高空中，同學(xué)們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車(chē)和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現在我眼前，不一會(huì )兒，纜車(chē)就來(lái)到漢江上空，有同學(xué)大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�(shí)，我們來(lái)到漢江上空，并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么嚇人，而是很舒服，感覺(jué)像在海面漂浮。最后纜車(chē)把我們送回了出發(fā)點(diǎn)，我依依不舍地走下纜車(chē)，感覺(jué)意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當我的家。 今年秋游真快樂(lè )，要是一學(xué)期有兩次秋游就好了。
激動(dòng)人心的作文300字 篇7
每當我想起小學(xué)一年級上學(xué)期期末考試的情景，就會(huì )不由自主的激動(dòng)萬(wàn)分。
因為我們那個(gè)時(shí)候我們剛剛上學(xué)，面對著(zhù)第一次大規模的考試，內心都感到十分的`緊張……全班同學(xué)都帶著(zhù)緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，又帶著(zhù)復雜的心情走出考場(chǎng)。
終于考完了，可在家休息的兩天，我是吃不進(jìn)飯，睡不好覺(jué)，做什么都打不起精神，天天都想著(zhù)自己的成績(jì)。
終于到了公布成績(jì)的時(shí)候了，對于這一時(shí)刻的來(lái)臨，我們既擔心，又激動(dòng)。擔心是因為如果考不好的話(huà)，老師和家長(cháng)都要批評我們；激動(dòng)是因為如果考好了的話(huà)，就有獎品。
等等，別說(shuō)話(huà)……老師開(kāi)始報分數了，李子浩，語(yǔ)文98分，數學(xué)92分。馮奕，語(yǔ)文96分，數學(xué)89分……郎子曦……到我了！到我了！我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地亂跳。
就在我慌亂的時(shí)候，老師給了我一個(gè)非常美麗動(dòng)聽(tīng)的分數：語(yǔ)文100分。之后老師又給了我一個(gè)驚喜的消息：數學(xué)100分。
Oh,ye，我是全班第一名。全班同學(xué)都為我鼓起熱烈的掌聲！我永遠忘記不了那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的作文300字 篇8
這天，晴朗湛藍的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣澄澈。我和一個(gè)朋友出去玩兒，路上我看到幾個(gè)小男孩正在比賽，他們圓溜溜的腦袋上汗水像小溪一樣不斷流淌，衣服早已被汗濕了，我不禁想到那次反敗為勝、激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )。
“加油！加油！超過(guò)他們！”同學(xué)們的歡笑聲，加油聲，吶喊聲，一潮高過(guò)一潮，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，終于迎來(lái)了接力賽，同學(xué)們剛剛興奮的表情早已不見(jiàn)了，取而代之的是緊張。同學(xué)們手上捏出了汗，生怕自己會(huì )出一點(diǎn)差錯�！邦A備，跑——”五二班的同學(xué)與我們同時(shí)出發(fā)，但我們明顯不占優(yōu)勢，落了一大截，但他們班一名同學(xué)掉棒了，我們幾乎跑過(guò)的都異口同聲說(shuō)了一句“耶”，高興歸高興，我們當然不會(huì )放棄這個(gè)天大的好機會(huì )，我們班的同學(xué)更是像快要發(fā)射的火箭，汗水早已打濕了我們的后背，可我們卻“渾然不知”，只關(guān)注比賽，最后一個(gè)人了，我的眼睛不自覺(jué)的睜大了，“三、二、一”到了！我們歡呼，我們雀躍，當然老師說(shuō)出五、一班勝利我們更是激動(dòng)的不得了！
經(jīng)過(guò)我們全部同學(xué)的拼搏、奮斗，最后到達了成功的彼岸，那一次的'運動(dòng)會(huì )是我懷念，更使我難忘，我難忘那老師含蓄的笑，難忘我們當時(shí)喜悅的心情，更難忘我們團結拼搏的精神！
激動(dòng)人心的作文300字 篇9
冷風(fēng)刺骨，涼颼颼的，但們的似火，因為我們的期盼已久的終于拉開(kāi)帷幕了。
我們分了兩隊，一隊是雄鷹隊，隊長(cháng)是施喻瀟，一隊是山東高速隊，隊長(cháng)是崔梓瑞。還成立了居委會(huì )。上場(chǎng)前隊員們在做熱身活動(dòng)時(shí)跑完一圈，大喊一聲加油，他們這聲吶喊讓我感受到了他們的.信心。比賽前隊員穿好隊服，隊長(cháng)開(kāi)始講戰術(shù)，賈也給他們講有哪些注意事項。隨后嘟一生比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始球就落到了安孌昕手上，然后穿給了崔梓瑞。別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢所在，他可以自如的在賽場(chǎng)上穿梭。球剛到他手上就被施喻瀟擋住了去路�？墒谴掼魅鹎擅畹亩汩_(kāi)了，一個(gè)上籃球進(jìn)了。這是我最的鏡頭之一。還有李科霖運球時(shí)一不小心漏了他一下子跪在地上抱住了球，不讓球被搶走，雖然褲子臟了，但他因為團隊感受沒(méi)有顧及他這種團隊精神讓我。又一次施喻瀟撿了一個(gè)漏球在運球時(shí)有人高喊：他走步了，他走步了。但完全沒(méi)有打破他勇猛的氣質(zhì)，但是不小心把球運到了界外。結束了，最后山東高速隊以24：4戰勝了雄鷹隊。后來(lái)老師問(wèn)崔梓瑞為什么叫山東高速隊，他說(shuō)：在CBA山東隊沒(méi)贏(yíng)。想替他們贏(yíng)一次。他們隊果然贏(yíng)了。第一，比賽第二。這句話(huà)很重要。小白楊就應該，團結，向上！將成為我們小學(xué)時(shí)的一個(gè)！
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