激動(dòng)小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的激動(dòng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)小學(xué)作文1
上作文課了，妥老師滿(mǎn)面春風(fēng)地進(jìn)了教室，杜昕對我說(shuō)：“看妥老師手里�！蓖桌蠋熌弥�(zhù)一瓶水，我想，妥老師可能吃的鹽多了，喝點(diǎn)水是很正常的。
妥老師說(shuō)：“同學(xué)們，請猜一猜這是什么水，看誰(shuí)能猜對？”
我搶先發(fā)言：“是污染了的水�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)錯。
“是圣水�！绷簞傉f(shuō)。
“是不是妥老師的紀念水�！庇阱\琰說(shuō)。妥老師馬上打了個(gè)半對。其他同學(xué)仍在爭先恐后地猜。
于錦琰的話(huà)讓我的靈感來(lái)了，“可能是長(cháng)江水，對，肯定是長(cháng)江水�！蔽易约航o自己打氣，我再次舉起了手�！巴桌蠋�！我知道！是長(cháng)江水！”
“同意是長(cháng)江水的'舉手�！笔畮讉�(gè)人，妥老師在黑板上畫(huà)了個(gè)大大的對號。
此時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興得像個(gè)大猩猩，雙手拍著(zhù)我的頭和胸。
同學(xué)們都鬧著(zhù)要品嘗一下來(lái)自長(cháng)江的水，我也上去湊熱鬧。妥老師同意讓我先喝，也先讓我聞一聞，又讓我喝一小口。爽！無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)。
我的同桌杜昕聞了聞我的嘴，說(shuō)：“青草加韭菜的味道�！�
這是我有生之年第一次喝長(cháng)江水，爽��！
激動(dòng)小學(xué)作文2
“陳老師回來(lái)了，陳老師回來(lái)了�！痹绝f雀無(wú)聲的教室里不知是誰(shuí)喊了起來(lái)。
同學(xué)們不約而同地興奮地抬起了頭，只見(jiàn)陳老師滿(mǎn)臉微笑地走了過(guò)來(lái)，我們都情不自禁地歡呼起來(lái)�？粗�(zhù)陳老師慈祥的面龐，許多情景就像放電影一樣一幕幕從我眼前閃過(guò)：同學(xué)生病了，她總是第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)身邊噓寒問(wèn)暖，囑咐同學(xué)及時(shí)吃藥；體育課上，她總是帶領(lǐng)我們做各種游戲，和同學(xué)們打成一片；語(yǔ)文課上，她總是孜孜不倦，不厭其煩地向我們傳授各種知識……我們全班同學(xué)都特別喜歡陳老師。前陣子，因為嗓子不舒服，陳老師動(dòng)手術(shù)住院了，已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)給我們上課了，同學(xué)們都非常想念她，盼望著(zhù)她早日康復，回到我們的身邊。
陳老師一到講臺上，我們就爭先恐后地沖了上去，大家都緊緊抱著(zhù)陳老師。我感覺(jué)整個(gè)講臺都要被擠破了，陳老師也要喘不過(guò)氣了。她靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。陳老師說(shuō)：“按順序，被摸到頭的小朋友先下去�！泵轿业臅r(shí)候，我的心里感覺(jué)暖暖的，我感受到了陳老師對同學(xué)們的'濃濃愛(ài)意。
很快，教室里安靜了下來(lái)，我們又重新投入到了學(xué)習中。我們一定要努力學(xué)習，不辜負陳老師為我們的付出，對我們的愛(ài)。
激動(dòng)小學(xué)作文3
今天，老師宣布了期中考試前十名。我緊張極了。因為我做為中隊委；做為老師眼中的好學(xué)生；做為媽媽的乖女兒，如果沒(méi)有進(jìn)前十，那臉就丟盡了！
老師的話(huà)語(yǔ)剛剛響起，我的心就開(kāi)始狂跳個(gè)不停。同學(xué)們都坐得筆直，唯獨我的手在抖、腳在不安地踢著(zhù)地面。一個(gè)、兩個(gè)……許多同學(xué)都被念到了，還是沒(méi)有我。環(huán)顧四周，被念到的同學(xué)紅光滿(mǎn)面，沒(méi)有被點(diǎn)到的，也只能坐著(zhù)干著(zhù)急。而我，心已經(jīng)跳到了嗓子眼：我該怎么辦��？！真希望我的`名字不要在名單中“離家出走”。天氣雖然很冷，我的腦門(mén)上卻滲出了一層密密的汗珠。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀之久，老師才念完了九個(gè)。第十名，一定沒(méi)我的份兒。我想。這時(shí)，淚花已在我眼睛里打轉了，真想痛快地大哭一場(chǎng)！“第十名，子逸！”老師的聲音猛然響起。我把垂得低低的頭抬起來(lái)，難以置信地望著(zhù)老師，哦！沒(méi)錯，老師在對我微笑，這微笑，像一只無(wú)形的但有力量的手，把我從低谷拉到云端……
在那一刻，我哭了、我笑了、我激動(dòng)了。這只是第十名，我要再接再厲、創(chuàng )造奇跡！
激動(dòng)小學(xué)作文4
今天，我們班和二班舉行20xx年度校長(cháng)杯決賽，因為我們在積分上領(lǐng)先二班，開(kāi)始時(shí)也沒(méi)把他們放在眼里。
開(kāi)球了!二班的第一次攻擊好像沒(méi)什么危險，這讓我們的守門(mén)員石鈺放松了警惕。但緊接著(zhù)一陣尖叫從旁邊傳來(lái)，二班進(jìn)了一個(gè)刁鉆的球。霎那間旁邊為我們三班加油的聲音嘎然而止，全場(chǎng)上只聽(tīng)到二班的加油聲。此時(shí)此刻我們每個(gè)人心里只有兩個(gè)字：三班必勝!這時(shí)石鈺也意識到敵人的.強大，不甘示弱，緊接著(zhù)用他那雙神奇的雙手連續撲出了好幾個(gè)球。在他的鼓舞下，我們加強了反攻，我帶傷不下火線(xiàn)，終于在上半場(chǎng)快結束的幾秒鐘，我抓住機會(huì )，在隊友的配合下，一腳將球射入敵人的大門(mén)，將比分扳平。這下給了二班當頭一棒。下半場(chǎng)一開(kāi)始，二班就加強了反攻，連連猛攻我方大門(mén).只見(jiàn)我們的守門(mén)員石鈺腳一跳，手一伸，將二班的進(jìn)攻一一化解。這時(shí)，球就像長(cháng)了眼睛一樣飛到同伴高宇翔的腳下，高宇翔抓住機會(huì )單刀直入，又來(lái)個(gè)雙喜臨門(mén)。緊接著(zhù)比賽結束的哨聲響了，同學(xué)們瘋了一樣向我們跑過(guò)來(lái)。我們贏(yíng)了!
我終于知道了勝利后的榮譽(yù)和自豪，這一切都是用團結和拼搏的精神贏(yíng)得的!
激動(dòng)小學(xué)作文5
精彩的大跳繩比賽過(guò)去了，但是千載難逢的踢毽子比賽又來(lái)了。
課間休息時(shí)，操場(chǎng)變成了學(xué)生玩耍的世界。我看到操場(chǎng)上人山人海。像箭，是飛梭，像閃電，是快步�？�，這雄壯的隊伍，像一條龍，是蜿蜒的`隊伍。
我們也很癢，組織了一個(gè)小比賽。我，張文波，李子凡，朱博文。方和賈紫陽(yáng)是一伙的。我們兩個(gè)隊，都摩拳擦掌，似乎決心要贏(yíng)。我們組的張文波先踢了一腳，才看到他輕得像一只燕子，他們都被抓住了，但他踢了十腳。我們依次往下走，第一輪的結果竟然是28比20（我們組20）�，F在能怎么辦？我們都急得像熱鍋上的螞蟻——。
我們組調整了一下呼吸，踢了27腳。這時(shí)，就在一分之遙，隊員們的目光都凝聚在我身上。我必須不負眾望。最后我打了10，就這樣，我們組成功了。
這次成功應驗了一句諺語(yǔ)：三個(gè)腦袋比一個(gè)腦袋好。
激動(dòng)小學(xué)作文6
11月6日，天空晴朗，陽(yáng)光普照大地，學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )全面展開(kāi)。在那種熱烈的氣氛中，每個(gè)班的同學(xué)都在為自己班的運動(dòng)員吶喊助威，希望他們能獲獎。
正在舉行的是60米賽跑。小李占了上風(fēng)，但后來(lái)被其他班趕上了。最終，小麗獲得第四名。
嘿！我們班的學(xué)生都在努力發(fā)揮正常水平。我在心里默默祈禱：希望我們所有同學(xué)都得一等獎。耶！小美用自己的水平創(chuàng )造了第一名。
下午，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，400米接力馬上就要舉行了。聽(tīng)完彭的話(huà)，他們出發(fā)了。第一棒是小美，第二棒是小惠，第三棒是小琪，第四棒是小粉�，F在是第三好。小惠還沒(méi)追上。這時(shí)，每個(gè)人的心都在跳動(dòng)，幾乎跳到喉嚨里，他們都不停地念叨著(zhù)。這是最關(guān)鍵的'一條。成功取決于此。最后一個(gè)是小粉。她是我們班跑得最快的人。小粉，小粉，你們必須盡全力奔跑！要是你能插上翅膀，立刻飛到終點(diǎn)就好了！最后，我們獲得了第三名。
校運動(dòng)會(huì )結束后，雖然我們同學(xué)看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，但當時(shí)的競爭真的很激烈。
華豐小學(xué)六年級：子育兒
激動(dòng)小學(xué)作文7
要去文化城展演節目了，早上不到6：00我就起了床趕去學(xué)校。到了那就直奔訓練室準備化妝，可是一看排隊的人有很多，就和門(mén)前的同學(xué)一邊玩一邊等蔣欣，等了好長(cháng)時(shí)間她才來(lái)，我們才開(kāi)始排隊化妝，化了一項又一項，邊排隊邊說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就覺(jué)得沒(méi)有跟我玩了就哭了起來(lái)，還是朋友姜中雨勸我才又回排隊化妝。
以前沒(méi)有進(jìn)過(guò)文化城里面演出過(guò)，我覺(jué)得很新奇，走進(jìn)后臺做準備的時(shí)候，家長(cháng)都不能進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就跟著(zhù)老師，不時(shí)地問(wèn)什么時(shí)候才輪到我們呀？老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場(chǎng)了，我發(fā)現臺下的觀(guān)眾很少，但還是感覺(jué)很光榮，正如一句歌詞里面說(shuō)的'“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，退場(chǎng)的時(shí)候我感到很自豪。
我覺(jué)得這是我一生中難忘的時(shí)候！
激動(dòng)小學(xué)作文8
終于到奧運開(kāi)幕的最后幾秒了，我們一家人坐在電視機前目不轉睛地盯著(zhù)電視屏幕，心里一起和電視機倒計時(shí)“5.4.3.2.1”奧運會(huì )開(kāi)始了!
隨著(zhù)最后這一秒的逝去頓時(shí)，各色的焰火圍繞鳥(niǎo)巢上空噴發(fā)，變幻出了各種圖案，最后又變成雄壯的奧運五環(huán)在空中閃閃發(fā)光.
美麗的煙花令我回味無(wú)窮，接下來(lái)的壯觀(guān)場(chǎng)面更令我為之驚嘆.那場(chǎng)面波瀾壯闊，那氣勢連綿不絕......節目表演完了之后，二百多個(gè)國家和地區的運動(dòng)員和教練員陸續入場(chǎng)，走在最后的是我們的中國代表隊，1099位運動(dòng)員和教練員組成的長(cháng)長(cháng)地隊伍，恰似一條“東方之龍”出現在鳥(niǎo)巢之中，頓時(shí)場(chǎng)內沸騰了，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏......
一會(huì )兒過(guò)后，我們期盼以久的翔云火炬終于進(jìn)入了會(huì )場(chǎng)，當傳遞到李寧手上時(shí)，就只見(jiàn)他騰空而起在空中奔跑起來(lái)，翻開(kāi)了歷史的.畫(huà)卷.我的心起伏不定，心潮澎湃激動(dòng)不已.我在心中喊著(zhù)：中國，我為你驕傲!
我盼望著(zhù)，我們的奧運健兒賽出風(fēng)格，賽出成績(jì)，拿到金牌第一!!!
激動(dòng)小學(xué)作文9
今天，是讓我們無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比激動(dòng)的一天。不僅是我們母校113歲的生日，也是我們親愛(ài)的陳老師回到班級，回到我們身邊的一天。
一大早，當我們還在晨讀的時(shí)候，一道熟悉的身影來(lái)到我們的教室，是陳老師，陳老師回來(lái)了。教室里頓時(shí)沸騰了，我們一溜煙的全跑到講臺上叫著(zhù)陳老師，抱著(zhù)陳老師，圍著(zhù)陳老師緊緊不放開(kāi)。
陳老師之前由于嗓子動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，在家休息了一段時(shí)間，心里放心不下我們，還沒(méi)休息好又來(lái)給我們上課了。陳老師，您休息的這些日子里，我們可想您了！
您給我們講課是那么的具有親和力，您給我們上體育課我們是那么的`開(kāi)心，特別是您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字寫(xiě)得太漂亮了，我從心里敬佩您！
今天由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩。
陳老師，雖然我們相處還不到一年的時(shí)間，但是我們對您的感情已經(jīng)很深了，我們都愛(ài)您。
有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話(huà)的意思，但是我想，在您的精心呵護下，在您的諄諄教導下，我們這群調皮的和愛(ài)苗苗一定會(huì )茁壯成長(cháng)！
激動(dòng)小學(xué)作文10
你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？
哈哈，相信大家都看到了。月亮溫柔，美麗，純潔。我喜歡月亮。
“日月，天天捉迷藏。你來(lái)了，我就躲起來(lái)，每天都一樣�！边@是一首兒歌。但是這首兒歌有個(gè)錯誤。找到了嗎？誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)和月亮不能同時(shí)出現？我以前見(jiàn)過(guò)！冬天，天黑得很快。放學(xué)后，太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現在天空！月亮真的很奇怪。
我對月亮有特殊的記憶。小時(shí)候，晚飯后，媽媽經(jīng)常和我一起在院子里看月亮，談?wù)撛铝�，�?huà)月亮。并告訴我，我是被月亮庇護才得以安息的。月亮有時(shí)圓，有時(shí)尖，有時(shí)完整，有時(shí)不完整。不管月亮長(cháng)什么樣，都改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽在月夜的`路上抱著(zhù)我，唱了一首歌：“小月亮，掛在天上，星星閃爍著(zhù)，月亮，月亮，多么明亮，月亮，月亮，多么明亮�！�
終于到中秋節了，終于可以做月餅了！我做了一個(gè)蓮蓉餡的月牙糕。自己吃月餅特別好吃！
月亮是我心中的守護神。我愛(ài)月亮。
激動(dòng)小學(xué)作文11
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技?dòng)萬(wàn)分呢？讓我來(lái)告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結束，我們日思夜念的陳老師來(lái)到了我們的教室。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來(lái)沖到講臺上去擁抱陳老師，接著(zhù)全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺上，有的抱住陳老師不肯放，有的'都激動(dòng)得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來(lái)上課啦！我們終于可以天天見(jiàn)到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛入小學(xué)不懂事又調皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫院住了好多天，到現在還沒(méi)有完全康復。陳老師親切地撫摸了我們每個(gè)人的臉蛋，還在黑板上寫(xiě)下一句話(huà)，“陳老師不能大聲說(shuō)話(huà)，請小朋友們自覺(jué)�！睕](méi)想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來(lái)了。同學(xué)們都端端正正地坐好認真聽(tīng)陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動(dòng)小學(xué)作文12
每周四下午的第二節課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動(dòng)開(kāi)心的一節課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會(huì )卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節隊會(huì )課是“少先隊知識競賽”。對于剛剛入隊的一年級小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊會(huì )的機會(huì )來(lái)加強少先隊員們對組織的'認識，從而激發(fā)他們作為少先隊員的自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開(kāi)始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對他們人當場(chǎng)進(jìn)行培訓，以此來(lái)激勵臺下每位孩子。能干的主持人宣布開(kāi)始后，第一項——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護旗手的行進(jìn)中，全體少先隊員立正并行隊禮。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當然是爭先恐后舉手的答題競賽環(huán)節。題目從組織的名稱(chēng)到少先隊員的標志以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏(yíng)獎品的過(guò)程中又收獲了知識，孩子們樂(lè )在其中，學(xué)在其中。
少先隊是個(gè)好的教育平臺，更是孩子們成長(cháng)成才的平臺，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊員！加油！
激動(dòng)小學(xué)作文13
一陣槍聲、一片笑聲、喊聲、歡呼聲。操場(chǎng)響了。激動(dòng)人心的時(shí)刻一幕幕出現在我眼前。我們班的同學(xué)左顧右盼，終于迎來(lái)了這一天，也就是運動(dòng)會(huì )。我們班的同學(xué)都說(shuō)：“和二班三班一定要輸贏(yíng)！”
我心里火了：為什么女子60米還沒(méi)開(kāi)始？一個(gè)激動(dòng)人心的消息傳到我的耳朵里，我飛快地跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多人。有的在做熱身運動(dòng)，有的在玩，有的在…
我再次站在起跑線(xiàn)上，面對一只強手，我的`心跳了起來(lái)。我聽(tīng)到砰的一聲，操場(chǎng)上有一匹野馬在狂奔。我像箭一樣飛到了60米的盡頭。我身后的四名運動(dòng)員也緊緊跟隨。10米、9米、8米、7米、6米�！澳呋鄣_，加油！”學(xué)生們的歡呼聲，老師們的鼓勵聲，呼呼的風(fēng)聲都在耳邊呼喚。時(shí)間越來(lái)越短，距離終點(diǎn)只有5米。我越跑越快，勇敢地沖向終點(diǎn)。
“壞了嗎？”我和同學(xué)們紛紛聊了起來(lái)。9.44秒沒(méi)斷。我沮喪地走著(zhù)。從初三到五年級，我每年都打破學(xué)校記錄，但今年沒(méi)有。我的眼淚好像要噴出來(lái)了，老師同學(xué)安慰我：“沒(méi)事，你已經(jīng)盡力了！”
回到班里，學(xué)生們知道我得了一等獎，都歡呼起來(lái)。
比賽結束后，操場(chǎng)又沸騰了�！芭�，砰……”震耳欲聾的槍聲在校園里一遍又一遍地回蕩。
激動(dòng)小學(xué)作文14
今天早上到學(xué)校才讀了一會(huì )書(shū)，就有同學(xué)在門(mén)口尖叫起來(lái)。我好奇地問(wèn)他們，“怎么了？”他們說(shuō)：“陳老師回來(lái)啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來(lái)。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個(gè)沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續續地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過(guò)氣來(lái)。
講臺上擠滿(mǎn)了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。她說(shuō)：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上�！蓖瑢W(xué)們都很聽(tīng)話(huà)的回到座位。等陳老師摸到我時(shí)，我并不想回去，因為我好想她。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個(gè)大大的.擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時(shí)，大家都表現的很好。因為陳老師雖然剛動(dòng)手術(shù)，但還堅持給我們上課，我們要好好學(xué)習報答她。
激動(dòng)小學(xué)作文15
期待著(zhù)，一年一度的校運會(huì )又拉開(kāi)了序幕。這場(chǎng)前所未有的有趣的運動(dòng)會(huì )讓校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了。一些學(xué)生像長(cháng)隊一樣排隊；有的`欣喜若狂，一躍三尺高；其他人都在做熱身運動(dòng)，好像有答案。每個(gè)人都充滿(mǎn)活力，渴望嘗試，表現出勝利的微笑。
快五年級了，障礙跑了。我們排成整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，準備出發(fā)，決心要贏(yíng)。在這次比賽中，我們要跨過(guò)跨欄、木橋和呼啦圈。
隨著(zhù)槍響，第一個(gè)拿著(zhù)警棍的學(xué)生像箭一樣沖了出來(lái)�！安缓谩逼渌齻�(gè)班都是如云高手，訓練有素，遠遠甩了我班的學(xué)生。誰(shuí)會(huì )死還有待觀(guān)察。但是，我班的男生也不甘示弱。比賽中，拉拉隊的歡呼聲打了一波又一波。他們聽(tīng)了之后士氣大增，一下子就超過(guò)了其他班。我們暗自慶幸你在追我。輪到我了。我目不轉睛地盯著(zhù)前方，拿到指揮棒，飛快地沖了出去。我“飛過(guò)”木橋，在空中畫(huà)了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)。
比賽快結束了，我們依然遙遙領(lǐng)先。我們都認為冠軍已經(jīng)到手了。冠軍近在咫尺！游戲真刺激！然而，一些大玩家在練習呼啦圈時(shí)浪費了時(shí)間。這時(shí)，歡呼聲響徹云霄。但是我們還是沒(méi)有拿到冠軍。我們都很抱歉。
這次運動(dòng)會(huì )讓我記憶深刻，讓我明白了拼搏永不放棄的精神。
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