激動(dòng)的那一刻作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的激動(dòng)的那一刻作文，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的那一刻作文1
堅持，是一種好習慣。
——題記
我小的時(shí)候，總是沒(méi)耐心，做事常常只做一半。因此，常常顧頭不顧尾，一件事情也沒(méi)做成。面對媽媽的指責，我卻不以為然，還不屑地說(shuō)：“不就是一件小事嗎？有什么大不了的？”
媽媽見(jiàn)我一臉不屑的樣子，說(shuō)出了那一句令我至今難忘的話(huà)：“成功與失敗只有一線(xiàn)只隔，那就是恒心，一個(gè)成功的人，必定會(huì )有恒心�！蹦暧椎奈也⒉荒苌羁填I(lǐng)會(huì )媽媽教給我的道理，只是把這句話(huà)記在了心里。
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
有一次，老師布置了一篇作文：《餐桌上的謎底》讀后感。如果這次作文能夠再次被選上“美文美篇”，我就可以免做一些寒假作業(yè)了。不幸的是，我的文章沒(méi)有被選上，老師的評語(yǔ)是：觀(guān)點(diǎn)很好，不過(guò)要結合具體事例闡述清楚，只要認真修改還是有機會(huì )上“美文美篇”的。
回家后，我迅速改好了讓老師批閱，老師說(shuō)事例沒(méi)有說(shuō)服力，跑題了，讓我繼續修改。第三次還是沒(méi)有通過(guò)，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“一個(gè)成功的人，必定會(huì )有恒心的�！币虼宋疫�是沒(méi)有放棄。
第二天下午放學(xué)后，我早早地“飛”進(jìn)辦公室，等待老師的到來(lái)。果然，老師的講解深入淺出�；氐郊液笪矣志牟橘Y料，細心選擇好詞好句。功夫不負有心人，我的作文終于被選上了。此刻我終于理解了媽媽的話(huà)——成功，就是精誠所至，金石為開(kāi)。
當我拿著(zhù)第十三期“美文”的那一刻，我真激動(dòng)。這不光是為了拿到獎勵而激動(dòng)，還為我終于明白媽媽的那句話(huà)而激動(dòng)！
激動(dòng)的那一刻作文2
太陽(yáng)這天不露臉，像個(gè)害羞的小女孩，不敢出來(lái)。北風(fēng)呼嘯的，不過(guò)，依舊阻擋不了我們對校運會(huì )的激情。
校運會(huì )正式開(kāi)始了，我們回到大本營(yíng)后，聊了一會(huì )兒，各自找到伴，紛紛向自己喜歡的比賽奔去。
最精彩，最令人激動(dòng)的當然要數最后一個(gè)比賽，4*100米接力賽拉。
“輪到我們班了，輪到了！”小怡激動(dòng)地說(shuō)。我們立即奔向跑道，找到了一個(gè)最佳位置，我看見(jiàn)跑道周?chē)綕M(mǎn)了人，就像一堵墻，怎么擠也擠不進(jìn)去。
只聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一聲“嘭”，比賽開(kāi)始了。第一棒小靜像離鉉的箭一樣，飛快地奔向第二棒，小蓮聽(tīng)見(jiàn)小靜的一聲“接”，迅速接過(guò)棒向著(zhù)小敏跑，周?chē)赜^(guān)眾一直在吶喊著(zhù)，為自己的班級大聲叫著(zhù)：“加油，加油！”“第三棒啦！小敏加油！”我激動(dòng)地歡呼著(zhù)。小敏聽(tīng)見(jiàn)了我的叫呼聲，快速接過(guò)棒，神速般跑去，把正喘氣的小蓮拋得遠遠的。
最后一棒，全部師生都全神貫注地望向第四棒，那是決定勝負的一棒。站在跑道旁的我們比運動(dòng)員更加緊張，更加激動(dòng)，有的觀(guān)眾握緊拳頭，有的觀(guān)眾在跺腳，有的觀(guān)眾一直在吶喊，哪怕是喉嚨沙啞了，都要為班級加油！第四棒小兒接住了，她奮力向前沖，大家爭先恐后，哪怕是一點(diǎn)機會(huì )，都要沖，小兒超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，她在輝煌的第四道中沖刺，跑到了第四名，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們依然歡呼，依然開(kāi)心！志在參與嘛！
我們抱在了一起，在藍天下吶喊。
校運會(huì )就這樣過(guò)了，激動(dòng)人心的那一刻也過(guò)了，我們依然在徘徊，我們忘不了那一刻，她們?yōu)⑾碌臏I水在跑道上，在4*100接力賽上，為我們班爭創(chuàng )佳績(jì)。
激動(dòng)的那一刻作文3
生活中會(huì )有很多事令我開(kāi)心、傷心、興奮，但那一刻，我激動(dòng)不已。
去惠安軍訓那天，我因一點(diǎn)兒小事與他鬧矛盾了，當時(shí)可能是我倆都在氣頭上，發(fā)誓“以后誰(shuí)先和對方說(shuō)活，誰(shuí)就是小狗�！比爝^(guò)去了，我倆誰(shuí)也不肯先低頭認錯，還是沒(méi)有重歸于好，我心里緊張極了，心想這家伙不會(huì )真的跟我不說(shuō)話(huà)了吧！我們以后不會(huì )再也不能做朋友了吧！
每每看到他與別的同學(xué)在嘻笑打鬧時(shí)，我心里總有股說(shuō)不出的“酸”，我淚喪到了極點(diǎn)，緊鎖著(zhù)眉頭，唉聲嘆氣地踱步于走廊。操練結束后回到宿舍，我驚奇地發(fā)現我床前多了兩個(gè)面包和一瓶牛奶，出于好奇我問(wèn)了身邊的所有同學(xué)，唯獨忘了問(wèn)他。在我剛要去隔壁間問(wèn)一下時(shí)，我突然感覺(jué)到一道目光緊緊地跟隨著(zhù)我的后背，頓時(shí)，我心里有一股強大的感覺(jué)這道目光就來(lái)自跟我絕交4天的他，但我又不敢確定，猶豫不前。這時(shí)，一雙手輕輕地拍了拍我的肩膀。說(shuō)了一句：”你不用懷疑了，那些東匹就是我放的�！闭f(shuō)完便一溜煙兒跑了。是他！是他！是那個(gè)曾和我絕交4天的朋友，頓時(shí)我呆若木雞，杵在原地呆呆地望著(zhù)他跑去，差異了幾秒后，我便飛快地追了上去……
那一刻，我激動(dòng)不已。他和我終于和好了！那一刻，我們相覷一望便笑了，他笑得那么燦爛，像一朵綻放的向日葵；那一刻，我激動(dòng)不已，腦海里不斷閃現出平日里我們如同孿生兄弟般互幫互助的畫(huà)面；那一刻，我激動(dòng)不己，我的心情猶如晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄…
激動(dòng)的那一刻作文4
那一刻，我激動(dòng)不已，不是我考試考一百分，不是我在臺上領(lǐng)獎。不是我穿上漂亮的衣服，更不是去外地旅游。你們猜是什么呢？
上課鈴響了，我們端端正正坐在教室里等老師來(lái)上課。嗒、嗒、嗒。語(yǔ)文老師那細碎的腳步聲打破了教室的安靜。
老師說(shuō)：“這節課我們選新少先隊員和一位優(yōu)秀少先隊員”。頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)了，大家都十分激動(dòng)，也十分期待。老師讓十位老少先隊員站起來(lái)，讓同學(xué)們投票，我也是老少先隊員中的一個(gè)，這顆幸運之星，會(huì )是誰(shuí)呢？
開(kāi)始激烈的投票了，第一個(gè)是李靖杰15票，第二個(gè)是常家琪22票，第三個(gè)是譚誼旋12票。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得的好慢呀！最后才輪到我。咚、咚、咚。教室里面響起了一陣陣的舉手的聲音。同學(xué)們那一只只可愛(ài)的小手像雨后的春筍長(cháng)在課桌上。一只只嬌嫩、有力的小手好像在對我說(shuō)：“你是我們快樂(lè )的小天使，我們支持你”！
那一刻，我激動(dòng)不已。親愛(ài)的同學(xué)們，我是多么的愛(ài)你們呀！劉老師在認真的數數一、二、三、四。十、二十、三十、四十、四十一、四十二、四十三、四十四。我以四十四票的成績(jì)被評為我們班的優(yōu)秀少先隊員！
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但同學(xué)們那咚、咚、咚的舉手聲還經(jīng)常在我耳邊回蕩，那一只只可愛(ài)的小手深深地印在我的腦海里！
激動(dòng)的那一刻作文5
8月14日，是我鋼琴考級的日子，距離考級時(shí)間越近，我練琴的時(shí)間就越多，心情也越來(lái)越緊張�？技壡暗囊惶焱砩�，我睡不著(zhù)覺(jué)，心里又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是：要是考完了級就可以放松玩幾天，緊張的是：怕自己考不好。早上我早早地起床了，把每首曲子認認真真地彈了30遍。一切準備就緒，我們向考場(chǎng)出發(fā)。
到了考場(chǎng)，已經(jīng)是人山人海了，房間里傳來(lái)的的琴聲，有些小朋友彈得很好，有些小朋友很緊張，彈得斷斷續續。我進(jìn)了考場(chǎng)，已經(jīng)有5位小朋友在等候，我也在一旁摩拳擦掌，終于輪到我了，我的心砰砰直跳，我不斷地呼吸，告訴自己一定能行的。我沉著(zhù)地坐上了琴凳，慢慢地把手放在了琴鍵上。
第一首樂(lè )曲，我一氣呵成地彈完了，情感能恰到好處地表現出來(lái)。第二首樂(lè )曲是《三部創(chuàng )意曲》，這時(shí)我的心有些放松了，曲子開(kāi)始時(shí)我能按規定的速度在彈奏，彈到后面時(shí)就不自覺(jué)地越彈越快，我有點(diǎn)招架不住了，卡了一下，我的心猛地緊張起來(lái)，不過(guò)我馬上命令自己把速度慢下了，終于結了尾。最后一首樂(lè )曲，我可不馬虎了，我認認真真地按著(zhù)規定的速度彈著(zhù)，和弦彈得堅定有力，跳音彈得輕巧、有彈性，我滿(mǎn)懷信心地彈完了，下了琴凳。
只見(jiàn)評委老師不住地在點(diǎn)頭，面帶微笑。我到老師那里領(lǐng)成績(jì)單，這時(shí)老師拿出了一張優(yōu)秀證書(shū)，我猛地一驚，優(yōu)秀證書(shū)可是很少人能得到的，只見(jiàn)老師在證書(shū)上寫(xiě)上我的名字——黃恩浩，我激動(dòng)地接過(guò)優(yōu)秀證書(shū)和準考證，向老師舉鞠了三個(gè)躬，準考證上寫(xiě)著(zhù)4優(yōu)1良。
這次的考級對我有非常大的鼓舞，我也非常感謝我的媽媽?zhuān)哺冻龊艽蟮男量�，沒(méi)有她的付出，我也不可能會(huì )取得好的成績(jì)。
我以后一定要更加認真地學(xué)習鋼琴，爭取取得更好的成績(jì)。
激動(dòng)的那一刻作文6
生活，像一條時(shí)間長(cháng)河，至今，還有很多的事情在我的腦海揮之不去
那年，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)合唱比賽。每個(gè)班級需要選出一位指揮，很榮幸，我當選了我們班的指揮。我反復的聽(tīng)著(zhù)我們班比賽時(shí)的參賽歌曲，對著(zhù)鏡子核對自己指揮時(shí)的手勢，調整指揮的速度與節奏，時(shí)刻為比賽準備著(zhù)。
比賽當天，我們班級提前集合起來(lái)，做賽前準備。老師告訴同學(xué)們等一下上場(chǎng)時(shí)該怎么走，退場(chǎng)時(shí)又該怎么走，衣服整理整理，潤潤嗓子，以免等會(huì )唱不出來(lái)
我對老師詢(xún)問(wèn)到：“老師，萬(wàn)一等一會(huì )不小心我不小心指揮錯了怎么辦？“
“沒(méi)事的，我相信不會(huì )出現錯誤的，我看好你的！”老師笑著(zhù)跟我講到。
老師的這一番話(huà)嗎，讓我的信心倍增，我抱著(zhù)必勝的心態(tài)胸有成竹的走上舞臺，先向觀(guān)眾鞠躬，然后便指揮起來(lái)。
我在指揮時(shí)，心不斷的在鼓勵自己，張嘉軼，你是可以的，不要緊張，帶領(lǐng)大家比賽吧！這時(shí)我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。有個(gè)音符的接點(diǎn)沒(méi)有接上，如果按照平常，我早已慌了手腳，不知所措。但是今天與往常不一樣，不用緊張，我用另一種指揮的方式，我趕緊換了一種指揮的方式，無(wú)縫對接，完美的掩飾了這次的失誤。
歌曲一結束，我的手勢一收，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，我鞠了一個(gè)躬，自豪的向臺下走去。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，宣布成績(jì)的時(shí)刻！“三等獎二等獎一等獎！四班！”這時(shí)，全班都沸騰起來(lái)，歡呼，擁抱，全部都沉浸在激動(dòng)的氛圍當中�！斑�有最佳指揮獎，獲獎的是，四班張嘉軼！”這一刻我的心瞬間覺(jué)得舒暢了，十分的激動(dòng)開(kāi)心的不能自已！
這一刻，我激動(dòng)不已。
激動(dòng)的那一刻作文7
那一刻，往往是短暫的。但是那的確是我永生不可忘記的。在那一刻我無(wú)辜的淚滾滾流下。
記得那是在黃昏的傍晚，天空美的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我和好朋友在一塊歡快的討論著(zhù)校園里的八卦。無(wú)疑就是班中那些瑣碎的小事經(jīng)過(guò)我們的“腦子”想象捏造出誰(shuí)喜歡誰(shuí)。當我們聊的熱火朝天時(shí)候，媽媽大步的走來(lái)用那種命令的口吻叫我回家。當時(shí)的我不愿回家便反駁到“我作業(yè)都寫(xiě)完憑什么不讓我玩會(huì )”。媽媽生氣的說(shuō)：“你爸讓你回家，看你爸不打你”。媽媽的話(huà)引起我的注意，我又沒(méi)做錯什么事，只是在寫(xiě)完作業(yè)之余出來(lái)和同學(xué)玩了一會(huì )，再說(shuō)爸爸平常是不打人的。
我人跟媽媽回到家中，可我的心還在和同學(xué)們在一起。來(lái)到我的房間時(shí)我被眼前的景物驚呆了。我書(shū)包里的書(shū)一個(gè)不剩的被爸爸全部倒出來(lái)。我的衣服全部被扔在床上，衣服的口袋被翻了個(gè)底朝天，衣柜同樣也是雜亂不堪。這時(shí)爸爸用質(zhì)問(wèn)的口氣說(shuō)到：“你拿沒(méi)拿我的一百塊錢(qián)”。爸爸的話(huà)讓我很是驚訝，他居然懷疑我拿了他的一百塊錢(qián)。那一刻，我的眼睛忽然模糊了，眼淚掙扎著(zhù)涌出眼眶，我忍不住的哽咽淚珠止不住地往下淌。我的臉像被水洗的一般，這是我流下無(wú)辜的淚。我不明白為什么爸爸會(huì )誤認是我拿了他的錢(qián)。在這時(shí)我并沒(méi)有過(guò)多的去解釋?zhuān)驗槲业慕忉尠职之敃r(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去。我只有站在床邊淚珠止不住的往下淌，看著(zhù)爸爸搜索著(zhù)那丟失的一百塊錢(qián)。這時(shí)媽媽的聲音從衛生間傳來(lái)：“你的錢(qián)片在你褲子口袋里。媽媽話(huà)讓這件事真相大白了，證明我沒(méi)有拿爸爸的錢(qián)那么我就是無(wú)辜的。
不善言辭的爸爸得知真相，走出房間。爸爸走后我把自己反鎖在屋里。我爬在床上衣服已經(jīng)濕了。
激動(dòng)的那一刻作文8
在運動(dòng)會(huì )領(lǐng)獎臺上領(lǐng)到金牌的那一刻我很激動(dòng)，因為它給我帶來(lái)了榮譽(yù)和自信，證明了我的能力。
今年我們鎮第一次組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，我也是一名參賽隊員，總共二十多個(gè)學(xué)校競賽，競爭激烈，一單稍有失誤就會(huì )被淘汰，來(lái)參賽的小伙伴們都不由地表情凝重。
由于大家都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，準備不充分，在前幾場(chǎng)比賽中接連失利，沒(méi)能獲得名次，大家的士氣都受到了打擊。而我們后面還沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)心里憋著(zhù)一股勁，都在激勵自己要扳回一局。
到我參加的項目“立定跳遠”時(shí)，我在心里給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，必須贏(yíng)得名次，要鼓舞參賽伙伴的士氣，給自己的隊伍做榜樣�；侍觳回撚行娜�，我在比賽中贏(yíng)得了第一名，為學(xué)校爭取到了第一塊金牌。
當我的知自己的成績(jì)后，抑制不住的喜悅和激動(dòng)涌入心里，雖然表面表現的很平靜，但心里早已心潮翻涌，那種感覺(jué)太美妙了。我知道自己沒(méi)給學(xué)校丟人，自豪充斥著(zhù)我的內心。
當自己的脖子上掛著(zhù)金燦燦的獎牌時(shí)，我知道我用實(shí)力證明了我自己，也知道這塊獎牌的意義，它是榮譽(yù)的象征，而它不止是屬于我的榮譽(yù)，是我們集體，我們班級和學(xué)校的榮譽(yù)。身邊同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心中倍感自豪，一時(shí)間喜悅、自豪、激動(dòng)之情在心里久久不散，這一切也給了我哦強大的動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我更加追求強健的體魄。
激動(dòng)的那一刻作文9
姥奶奶下床拿藥時(shí)不慎重重地摔在了地上，本來(lái)就不好的身體哪能經(jīng)得起這一摔。姥爺似乎察覺(jué)到了什么，跑過(guò)去一看，急急忙忙想把姥奶奶攙扶起來(lái)，可是，老奶奶動(dòng)不了。原本意識還算清醒，可是越來(lái)越糊涂，直到姥奶奶斷斷續續地說(shuō)：“快——快讓孩——子們過(guò)來(lái)，我——看他們——最后一眼�！焙�(jiǎn)單的兩句話(huà)，姥奶奶說(shuō)得那么吃力，眼神里出來(lái)的除了渴望就是渴望……
接到姥爺的電話(huà)，媽媽的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，顧不及多想，摔門(mén)而出。一路上，車(chē)里的空氣凝固在了一起，讓人痛得要窒息。
重癥病房里，很安靜，姥奶奶戴著(zhù)輸氧瓶靜靜地躺在病床上，雪白的頭發(fā)映襯著(zhù)蒼白的臉色，看著(zhù)使人心生憐惜。我們沉默著(zhù)，心中暗暗祈禱姥姥快點(diǎn)醒來(lái)，平安無(wú)事，盡管姥爺的手哆嗦著(zhù)在“病危通知書(shū)”上簽了字……
日日夜夜，幾個(gè)人無(wú)微不至地照顧著(zhù)這個(gè)年過(guò)半百的老人。姥奶奶睡了好長(cháng)時(shí)間，好長(cháng)。
終有一天，我坐在椅子上盯著(zhù)病床上的姥奶奶，看著(zhù)看著(zhù)，小時(shí)候的情景像電影般浮現在我的眼前，我一邊削蘋(píng)果，一邊不由自主地講起來(lái)……眼淚再次奪眶而出，刀子割在手上留下鮮血，我竟然渾然不知。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我有些累了，便趴在床邊睡了過(guò)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，我感到手上好像被什么砸了一下，便驚醒，那是淚水。姥奶奶漸漸睜開(kāi)了惺忪的睡眼，我見(jiàn)狀像一只不知所措的小鳥(niǎo)向門(mén)外跑去告訴護士，又急急忙忙找到了爸爸，把姥奶奶醒來(lái)的情況結結巴巴地告訴了他。大姨她們聞信趕來(lái)，都激動(dòng)萬(wàn)分。姥奶奶還是從死亡的邊緣掙扎過(guò)來(lái)了。
現在，回想當時(shí)的情景，我依然激動(dòng)萬(wàn)分！
激動(dòng)的那一刻作文10
站在講臺上的`那一秒，望著(zhù)班上黑壓壓的人影，我的心跳慢了幾秒鐘。是的，我正準備演講，如果演講順利的話(huà)，我就可以佩戴上那光榮的“三桿”。
我、還是沒(méi)有見(jiàn)慣這種大庭廣眾下的表現，我好像感覺(jué)到腦海這個(gè)大海中有一些文字記憶在慢慢流逝，在空氣中溜去，逝去。我像個(gè)木頭一樣呆呆的站著(zhù)。
哄笑聲，不屑的笑聲在耳邊蕩漾著(zhù)，想極力拋棄，努力的回想著(zhù)，當更多的白眼朝我直線(xiàn)射來(lái)，更多的輕視赤的暴露在空氣中，大霧彌漫了雙眼，更多的淚珠蜂擁而出，“滴答滴答”眼淚墜地的聲音雖然小，可還是在班上聽(tīng)見(jiàn)了，羞愧的我并沒(méi)有發(fā)現，班上何時(shí)安靜如廝了。
同學(xué)們安靜地望著(zhù)李老師，李老師朝我輕輕一笑，我抬頭，那一抹笑滲入心底，像是一種特殊的鼓勵，暗自抹開(kāi)眼淚，那一抹笑讓我好似撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
腦海中的記憶像是海浪拍打著(zhù)礁石一般——強勢回歸。有點(diǎn)猶豫，有點(diǎn)后怕，有點(diǎn)開(kāi)始激動(dòng)。
似乎看破我的念想，班上一陣雷鳴般的掌聲，久久不能平息，正是這陣掌聲，讓我再次淚流滿(mǎn)面，正是這陣掌聲，讓我再一次熱淚盈眶，有了讀下去的勇氣。
腦海中的文章，一排排的浮現水中，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，熱情無(wú)限的為同學(xué)，為老師帶來(lái)了一場(chǎng)激情澎湃的演講。末了，再一整地動(dòng)山搖的掌聲將我吞沒(méi)在熱情的火海里。心里，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，不僅是因為老師那莞爾一笑，與同學(xué)們的激動(dòng)掌聲。無(wú)論下面我是否能走下去，曾經(jīng)擁有過(guò)這些，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
塵封已久的事，再一次像放電影一般一幕一幕的慢慢旋轉，旋轉——黑夜曾經(jīng)吞沒(méi)我。謹記，——致我一次難忘的回憶……
激動(dòng)的那一刻作文11
我是一個(gè)瘦弱、矮小的小女生，由于個(gè)頭和力量的不足，所以我的體育課成績(jì)一直不是很好，我也最怕上體育課。但是昨天，我在體育課上卻激動(dòng)得又叫又跳又笑，這是為什么呢？
原來(lái)，昨天的體育課上，老師突然宣布要測試400米長(cháng)跑，男生跑進(jìn)1分50秒，女生要跑進(jìn)2分鐘才能過(guò)關(guān)，不光如此，老師還宣布了最可怕的懲罰措施，不過(guò)關(guān)的同學(xué)要做1分鐘高抬腿和15個(gè)俯臥撐！這懲罰措施簡(jiǎn)直會(huì )要了我的命啊，嚇得我雙腿像篩糠一樣抖起來(lái)。沒(méi)辦法了，看來(lái)必須要跑進(jìn)2分鐘，否則后果真是不堪設想！我咬咬牙，站上了跑道。
哨子“嘟”地一聲響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。一開(kāi)始，我跑得很輕松，竟然還保持著(zhù)第一的位置，沒(méi)一會(huì )兒，我就有些體力不支了，雙腿像灌了鉛一樣難以拔動(dòng)，但我仍然咬牙堅持著(zhù)，最后以小組第三的成績(jì)沖過(guò)了終點(diǎn)。
就等著(zhù)老師報成績(jì)了。我忐忑不安地走到了老師面前，老師低頭看秒表的時(shí)候，我的心像有只小兔一樣緊張地跳個(gè)不停�！案哕耙�，1分48秒�！崩蠋熌畛鑫业某煽�(jì)那一瞬間，我的心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了�！斑^(guò)了，過(guò)了，我不僅過(guò)了女生的線(xiàn)，還進(jìn)了男生的1分50秒大關(guān)！Hurrah！”，我大聲叫喊著(zhù)，高高地跳起來(lái)，用力擺出了一個(gè)“勝利”的姿勢，那一刻，我相信，我一定是想向全世界宣布這出人意料的好成績(jì)的，哈哈。好朋友們都跑來(lái)和我擊掌慶祝，大家都和我一樣笑逐顏開(kāi)，我的手都拍麻了。體育老師“趕”著(zhù)沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)們去做高抬腿和俯臥撐了，我真慶幸自己此時(shí)此刻的輕松��！
哦哦，我實(shí)在是太激動(dòng)了，都有些語(yǔ)無(wú)倫次了，我想這個(gè)周五一定是我的幸運日。
激動(dòng)的那一刻作文12
那一刻，我激動(dòng)不已；那一刻，我記憶猶新；那一刻，我永遠銘記。
記得上一年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)并不好，學(xué)習效率不高，字寫(xiě)的不好，在各科老師眼中都是一名“差生”。但是只是一位老師愿意去愛(ài)我、鼓勵我，她就是——楊絹絹老師。
在學(xué)校，她總是像一位母親照顧著(zhù)我，只要我有一點(diǎn)不會(huì )的題去問(wèn)她，她總是會(huì )笑臉迎接著(zhù)我，溫柔、耐心地為我講每一道題。每次題問(wèn)完該走時(shí)，老師總會(huì )溫柔地對我說(shuō)：“乖孩子，都會(huì )了嗎？”我總是戀戀不舍地離開(kāi)她的辦公室，并且每一次都暗暗發(fā)誓：“不能辜負楊老師對我的期望，我一定要加油！”楊老師還是那樣年復一年、日復一日的為我講解。終于，檢驗我的時(shí)刻來(lái)臨——期末考試。那天我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，拿到試卷，我一看，頓時(shí)開(kāi)心極了，都是楊老師為我講過(guò)的。我快速地將卷子寫(xiě)完并檢查，看著(zhù)其他同學(xué)抓耳撓腮的樣子，我心中不禁有一種驕傲的感覺(jué)，我第一次在學(xué)習上有了自信。
今天是拿成績(jì)的日子，也是見(jiàn)證楊老師在我身上花費心血有沒(méi)有白費的日子。楊老師那婉轉動(dòng)聽(tīng)地聲音出現在講臺上：“王東嬌97分，年級第一……”我開(kāi)心極了，上小學(xué)后，第一次有這種感覺(jué)。老師說(shuō)過(guò)成績(jì)前六名要上臺領(lǐng)獎，心中隱約有點(diǎn)激動(dòng)地感覺(jué)，而這種感覺(jué)愈發(fā)強烈。當老師把獎狀發(fā)給我，對著(zhù)我笑時(shí)，我心中的激動(dòng)再也忍不住了，我撲入老師的懷里哭了，這是激動(dòng)的淚水。
我感謝楊老師，感謝楊老師提高了我的成績(jì)，更讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )。
激動(dòng)的那一刻作文13
那時(shí)，我幸福極了，仿佛幸福在我的血液里流著(zhù)。我激動(dòng)不已，嘴干干的，心跳加速，高興的手舞足蹈，恨不得現在就長(cháng)一對翅膀，飛到媽媽的面前，告訴她這個(gè)高興的事情，我也恨不得從地球蹦到水星，澆滅我心中的火焰。
那天在操場(chǎng)上舉行了體能測試，我和小冰他們比，加上我共八人，他們都比我跑得快，我想“我一定會(huì )輸了，這么多人，有三個(gè)速度快的，有四個(gè)體能好的。在八百為跑的途中，我的噪子在“冒火”，心跳加速，手心出汗，手臂超出一般人的擺動(dòng)著(zhù)。有一些人超過(guò)了我，后來(lái)因為體力不支，我才追上他們，一名、二名、三名、四名、五名、六名，太好了，我是第二名了，小萌最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，去的時(shí)候用了全力，回來(lái)時(shí)就跑不動(dòng)了。我也用了全力，但我還是堅持跑到了終點(diǎn)。我的汗珠像滑滑梯一樣一滴一滴的“滑”下來(lái)，我的頭發(fā)直直的“站”了起來(lái)。沒(méi)想到的是，我竟然得了第一。我對我的“死黨”小萌說(shuō)：“沒(méi)想到你會(huì )輸給我�！毙∶群懿环䴕獾恼f(shuō)：“一開(kāi)始要不是我體力不支，哼！輸的就是你了�！蔽艺f(shuō)：“我一開(kāi)始也體力不支了，輸了就是輸了，不要找任何借口�！惫�，我終于打敗他一次了。
我的努力，最終換來(lái)了收獲，這使我明白了，成功之花，是要用汗水栽培的。那一刻，我激動(dòng)不已。
激動(dòng)的那一刻作文14
憶銀河中，泛著(zhù)一只小舟。我坐在舟上遨游星河時(shí)，看見(jiàn)一顆最亮的星星，便過(guò)去觸動(dòng)了它，那畫(huà)面不停地在我的腦海中放映……
那時(shí)正值初夏，天氣悶熱，太陽(yáng)肆意地烘烤著(zhù)大地，班級籃球賽正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我緊張地注視著(zhù)女子組的比賽，這一戰的對手六（3）班十分強大，“久經(jīng)沙場(chǎng)”的她們個(gè)個(gè)生龍活虎。我不禁氣餒了，因為我們班的隊員在外形上太遜色了，可事實(shí)改變了我錯誤的看法。球場(chǎng)上馳騁著(zhù)雙方隊員，比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，雙方隊員的分數不分上下，我們沒(méi)有指導老師，只能憑自身在球場(chǎng)上的經(jīng)驗來(lái)“作戰”了。球場(chǎng)上猶如兩只老虎在全力地爭食，又如雙龍戲珠。兩條朝氣蓬勃的龍在球場(chǎng)上爭奪著(zhù)那顆掌握大局的球，爭奪著(zhù)勝利，爭奪著(zhù)整個(gè)班集體的榮譽(yù)！
瞧，我方隊員全力以赴，進(jìn)攻與防守都面面俱到，整個(gè)陣容接近完美，颯爽的英姿在場(chǎng)上你追我趕。比賽快接近尾聲了，也意味著(zhù)成敗就此一舉，隊員們的額頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，汗珠又劃過(guò)臉龐，滴答滴答地散落在地面上。驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了！裁判將要吹哨，三班勝券在握，我們班再進(jìn)一個(gè)球，也只能是平手，三分球的難度太大了。在這危急關(guān)頭，我方隊員一個(gè)箭步，大步流星地沖上去，緊握著(zhù)手中的球，輕盈地躍起，象征著(zhù)勝負的哨聲從不遠處傳來(lái)，伴隨著(zhù)的是我們興奮的尖叫聲：“進(jìn)了！我們贏(yíng)了，贏(yíng)了！”
那一刻，我很激動(dòng)！全場(chǎng)——全校洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激動(dòng)！
激動(dòng)的那一刻作文15
“.......請相信我們明天一定會(huì )再見(jiàn)，就像白云離不開(kāi)藍天。請相信歡笑淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。請相信我們會(huì )再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春。請相信雖然此刻就要說(shuō)“Bye,Bye”明天我們會(huì )再見(jiàn)......"當教室里響起心同學(xué)的歌聲時(shí),我已潸然淚下,這是激動(dòng)的淚,是感動(dòng)的淚.
我記得很清夢(mèng)，那是09年9月1日，天氣陰沉的，甚至還有些悶熱。各學(xué)校都處在如火如荼的報名中，我原本應該上小學(xué)六年級，可是因種種原因，我跳級了。這天，我和媽媽回原來(lái)所在班級告別。熟悉的校園里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，同學(xué)們的臉上 都情不自禁的洋溢的笑容。我和媽媽迎著(zhù)人群，慢慢走到五樓所在的班外，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有一種想沖進(jìn)班里的沖動(dòng)，但是還是控制住了自己。班主任像往常一樣，正在的同學(xué)們說(shuō)著(zhù)什么。媽媽走進(jìn)教室，和老師說(shuō)了一番話(huà)。而我就站在教室門(mén)口，看著(zhù)朝夕相外了整整五年的同窗們，心里就像打翻了怪味瓶，特別不是滋味，眼淚也忍不住在眼眶里打轉轉。正在這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現了我，大聲地叫著(zhù)”汪榮悅，進(jìn)來(lái)!咋才來(lái)啊?”那么熟悉的聲音啊!可我不敢進(jìn)讓同學(xué)看到我悲傷的表情，把臉扭了過(guò)去。
不一會(huì )，媽媽出來(lái)了，我們準備回家。就在這時(shí)，身后突然響起了這首歌，我真的特別激動(dòng)。也許，是老師的提議;也許是同學(xué)們自然的情緒流露......可是我不管怎么，這友誼，讓我感動(dòng);這充滿(mǎn)的情的愛(ài)，更讓我難忘!對，我們有著(zhù)美好的明天，明天我們一定會(huì )再見(jiàn)的，友誼和愛(ài)是穿越時(shí)空的......
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