激動(dòng)的那一刻作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)的那一刻作文，希望對大家有所幫助。
激動(dòng)的那一刻作文1
生活猶如一本書(shū)，記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活猶如一片海灘，上面鑲嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)珍藏的貝殼；生活猶如一顆生機勃勃的大樹(shù)，樹(shù)上結著(zhù)一顆顆精美小巧的果子，那是我美好的記憶。
記得叫我三年級時(shí)，曾經(jīng)在湘鋁子弟學(xué)校參加過(guò)一年的足球訓練。那時(shí)的我十分熱愛(ài)足球，每次訓練的時(shí)候都非�？炭�、努力。雖然訓練的時(shí)候經(jīng)常會(huì )切磋球技，但是我期待著(zhù)一場(chǎng)真正的比賽。終于機會(huì )來(lái)了，我被教練派到了長(cháng)沙參加足球比賽。那時(shí)正是五一假期，我準備好行李，懷著(zhù)激動(dòng)的心情和隊友一起坐上了開(kāi)往長(cháng)沙的大巴。安排好住宿后，我們直奔足球場(chǎng)。
到了足球場(chǎng)，教練馬上開(kāi)始排兵布陣。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我們開(kāi)始了緊張的比賽。
首先是對方發(fā)球，發(fā)完球后，只見(jiàn)對方隊員帶著(zhù)球朝我們球門(mén)奔來(lái)。這時(shí)，身為后衛的我趕緊上前阻攔，幾番對峙后，球終于被我擋了下來(lái)。于是我果斷地一腳把球傳給了前鋒，前鋒江藝鵬馬上帶球單刀直入，只見(jiàn)他順利地繞過(guò)了對方后衛，來(lái)了一腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！他為我們隊爭得了可貴的一分。比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，雙方實(shí)力相當。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，距離比賽結束還有兩分鐘，現在場(chǎng)上的局勢是二比二平，我們開(kāi)始了終極PK。這次是我們發(fā)球，發(fā)完球后前鋒江藝鵬把球傳給我方隊員，不料球被對方后衛一記大腳射了回來(lái)。我心里十分忐忑不安，緊張地盯著(zhù)球一點(diǎn)都不敢松懈。正當對方快要逼近我方球門(mén)時(shí)，我趕緊上前一個(gè)搶斷，一腳傳給了正在對方球門(mén)的前鋒，前鋒立馬抬腳把球踢入了對方球門(mén)，我們獲得了比賽的勝利。我高興得跳了起來(lái)，奔跑著(zhù)，和隊友們一起歡呼著(zhù)，激動(dòng)的淚水直往下流，因為那是我第一次正式參加比賽并贏(yíng)得勝利。
那一刻，我激動(dòng)不已……
激動(dòng)的那一刻作文2
8月14日，是我鋼琴考級的日子，距離考級時(shí)間越近，我練琴的時(shí)間就越多，心情也越來(lái)越緊張�？技壡暗囊惶焱砩�，我睡不著(zhù)覺(jué)，心里又激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是：要是考完了級就可以放松玩幾天，緊張的是：怕自己考不好。早上我早早地起床了，把每首曲子認認真真地彈了30遍。一切準備就緒，我們向考場(chǎng)出發(fā)。
到了考場(chǎng)，已經(jīng)是人山人海了，房間里傳來(lái)的的琴聲，有些小朋友彈得很好，有些小朋友很緊張，彈得斷斷續續。我進(jìn)了考場(chǎng)，已經(jīng)有5位小朋友在等候，我也在一旁摩拳擦掌，終于輪到我了，我的心砰砰直跳，我不斷地呼吸，告訴自己一定能行的。我沉著(zhù)地坐上了琴凳，慢慢地把手放在了琴鍵上。
第一首樂(lè )曲，我一氣呵成地彈完了，情感能恰到好處地表現出來(lái)。第二首樂(lè )曲是《三部創(chuàng )意曲》，這時(shí)我的心有些放松了，曲子開(kāi)始時(shí)我能按規定的速度在彈奏，彈到后面時(shí)就不自覺(jué)地越彈越快，我有點(diǎn)招架不住了，卡了一下，我的心猛地緊張起來(lái)，不過(guò)我馬上命令自己把速度慢下了，終于結了尾。最后一首樂(lè )曲，我可不馬虎了，我認認真真地按著(zhù)規定的速度彈著(zhù)，和弦彈得堅定有力，跳音彈得輕巧、有彈性，我滿(mǎn)懷信心地彈完了，下了琴凳。
只見(jiàn)評委老師不住地在點(diǎn)頭，面帶微笑。我到老師那里領(lǐng)成績(jì)單，這時(shí)老師拿出了一張優(yōu)秀證書(shū)，我猛地一驚，優(yōu)秀證書(shū)可是很少人能得到的，只見(jiàn)老師在證書(shū)上寫(xiě)上我的名字——黃恩浩，我激動(dòng)地接過(guò)優(yōu)秀證書(shū)和準考證，向老師舉鞠了三個(gè)躬，準考證上寫(xiě)著(zhù)4優(yōu)1良。
這次的考級對我有非常大的鼓舞，我也非常感謝我的媽媽?zhuān)哺冻龊艽蟮男量�，沒(méi)有她的付出，我也不可能會(huì )取得好的成績(jì)。
我以后一定要更加認真地學(xué)習鋼琴，爭取取得更好的成績(jì)。
激動(dòng)的那一刻作文3
打開(kāi)時(shí)光的匣子，無(wú)數的美好回憶又浮漾在腦海，憶起那一刻，讓我激動(dòng)不已。
天空中，紅日放射出的陽(yáng)光被陰云一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，朵朵烏云匯聚在城市上空，一朵挨著(zhù)一朵，透不下一絲陽(yáng)光，如一面巨大的灰墻，讓人不禁想起“黑云壓城城欲摧”。教室里，同學(xué)們都激情地互相講述著(zhù)，與我愁苦的面容形成了鮮明的對比。
“現在，請大家陸續到講臺上分享自己的想法�！蔽倚囊徽�，忐忑不安。
空中陰云越積越多，好像離地面只有咫尺之遙，仿佛下一秒，大雨就隨著(zhù)風(fēng)落了下來(lái)。同學(xué)們紛紛自信地走上了講臺，聲音是那么洪亮，姿態(tài)是那么大方，讓人聽(tīng)了不由自主為他們熱烈鼓掌。我垂著(zhù)腦袋，好像身上背著(zhù)一大袋稻米，怎么也直不起來(lái)。我多希望下一秒下課鈴就響起，而我就不用在全班的注視下上臺演講了。
空中下起蒙蒙細雨，密密地斜織著(zhù)，好像暴風(fēng)雨前的寧靜。
“好了，現在請下一位同學(xué)講話(huà)�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，猛然抬頭，卻只見(jiàn)老師和同學(xué)的目光都聚集在我的身上�！皣W啦”，大雨終于泄下來(lái)，空中翻滾的云如一張猙獰的臉，不停怒吼。我硬著(zhù)頭皮走上講臺，動(dòng)作如同在夏天里穿著(zhù)棉襖，好不別扭。
空中一陣風(fēng)把云霧吹散，雨水在霧中消散。
終于講完了，我長(cháng)舒一口氣，以極快的速度走下講臺，此時(shí)，四周轟然響起一陣熱烈的掌聲，排山倒海，驚天動(dòng)地。那一刻，我激動(dòng)不已，我明白了：自信，就是對自己的認可，學(xué)會(huì )自信，才會(huì )成長(cháng)。陽(yáng)光，灑下來(lái)，照在我的臉頰上，四周的空氣更加清新。
那一刻，清風(fēng)如薄荷一般，讓人神清氣爽。
激動(dòng)的那一刻作文4
耶！我成功了！古箏考級終于過(guò)了！那一刻，我是多么的激動(dòng)！
還記得那是在兩年前，到了八月是一年一度的古箏考級時(shí)間，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的練習，雖然我已經(jīng)做好了準備，曲子也彈了無(wú)數遍，但一想到要面對嚴肅的老師和那緊張的氛圍，我的心里就忐忑不安，無(wú)法平靜。
轉眼，到了考級那天，大家紛紛排好隊，準備開(kāi)始考級，好不緊張。突然，一聲尖銳刺耳的哭聲傳來(lái)，把我嚇了一跳。向門(mén)口看去，一個(gè)小女孩跑出來(lái)，哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚嗚我沒(méi)過(guò)彈錯了一個(gè)音�！蔽颐塍@，��？不會(huì )吧！我知道她，那可是在一眾學(xué)員里排在前面，如行云流水，彈得特別好的“大人物”啊。她這么厲害都沒(méi)過(guò)，那我能過(guò)嗎？這樣一想，本來(lái)就已經(jīng)很緊張的我就更沒(méi)有信心了。
午后的太陽(yáng)越來(lái)越烈，不知怎么的，知了集體不叫了。原本人滿(mǎn)的過(guò)道，現在空蕩蕩的，就剩了幾個(gè)人了，周?chē)臍夥漳膲阂�，我坐在那里，局促不安，不敢去想，等待我的�?huì )是什么樣的結果。
終于到我了！
我再一次在腦海里過(guò)了一遍以前彈錯的每個(gè)音，調整好呼吸，拋開(kāi)雜念，聚氣凝神坐到椅子上，開(kāi)始彈奏。老師說(shuō)：“先彈《瀏陽(yáng)河》的慢段�！蔽冶汩_(kāi)始彈，咪哆啦嗖老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又給我出了個(gè)題目：“嗯，那你再彈雙手那段�！彪p手那段？哪里��？我努力地回想，��！是那一段��！我很快進(jìn)入了狀態(tài)，順利彈完了。
信心不足的我小心翼翼地問(wèn)：“老老師，那個(gè)，我我過(guò)了嗎？”老師給了我肯定的回答：“過(guò)了�！编�！太好了！我終于過(guò)了！那一刻，我真激動(dòng)，眼淚都流出來(lái)了！
激動(dòng)的`那一刻作文5
在周五的音樂(lè )課上，我們去了藝術(shù)樓上音樂(lè )課。樓里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。在走廊上，墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà)。有水粉畫(huà)，中國畫(huà)，山水畫(huà)和素描。這幅幅圖畫(huà)都是惟妙惟肖，十分逼真。
進(jìn)入了教室，里面并沒(méi)有太多的樂(lè )器，只有一架鋼琴。墻是用竹板鋪成的。音樂(lè )老師是一位短發(fā)的女老師。在她和我們全班同學(xué)說(shuō)完了規則后，就讓我們自由地去給大家才藝展示。大家都有些期待和緊張。前兩個(gè)自愿出場(chǎng)的是女同學(xué)，她們都彈鋼琴。她們彈出的曲子都很好聽(tīng)，有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷之感。第二個(gè)女同學(xué)去彈琴是緊張了，一不小心，彈了好幾個(gè)錯音，但這并不影響曲子的整體。
離下課還有5分鐘，夠一個(gè)人去表演的。但此時(shí)，班里安靜極了，沒(méi)有一個(gè)人愿意去展示。而我，也很緊張。但我緊張的不是怕老師叫我去表演，令我心潮澎湃的是，我也很想去彈一首曲子，來(lái)證明我這五年的付出。但是，我就怕我一緊張，忘記了譜子。
這時(shí)，有一個(gè)男生站立起來(lái)，我一看，噢，是“十三班大哥”啊。他說(shuō)，他想唱一首歌。我在那時(shí)，就以為我彈不了呢。正當我思索之時(shí)，“十三班大哥”又坐了回去。似乎是因為他記不起歌詞了。我的心又激動(dòng)起來(lái)了。
我也記不清我是怎么站起來(lái)的了，我只是記得，當我走向鋼琴是，教室里似乎響起了掌聲。我坐到鋼琴前，彈起了我最熟悉，也最喜歡的鋼琴曲——理查德·克萊德曼的《夢(mèng)中的婚禮》。剛開(kāi)始，我有些緊張。但到后來(lái)，我的手指靈活自如了，我便把我在學(xué)習鋼琴中的精髓都拿了出來(lái)。到了曲子的結尾，我的臉上還帶著(zhù)淡淡的微笑。我的曲子彈完后，掌聲響起來(lái)了。
一個(gè)女同學(xué)驚訝地對我說(shuō)：“你還會(huì )彈鋼琴呀！”令一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你彈得真好！”那一天，我十分自豪。
激動(dòng)的那一刻作文6
秋高氣爽，碩果累累。在這個(gè)金秋九月，我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的校運會(huì )。在校運會(huì )上，發(fā)生了一件振奮人心的事情，令我激動(dòng)不已。
在多姿多彩的班級風(fēng)采展示活動(dòng)結束后，我們迎來(lái)了那次校運會(huì )的重頭戲——“傳遞火炬，點(diǎn)燃圣火”的環(huán)節。首先，我們從“真光鐘”里取出火種。剛取出的火種像剛出生的嬰兒，非常脆弱�；鹨粫�(huì )兒小，一會(huì )兒大。然后，經(jīng)過(guò)火炬手一次次傳遞，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，這火苗終于到了無(wú)人機垂掛下來(lái)的火球上了。接下來(lái)，萬(wàn)眾期待的一刻即將來(lái)臨——我們要用無(wú)人機點(diǎn)燃高塔上的火炬！
無(wú)人機剛起飛就遇到了調皮搗蛋的風(fēng)神，他吹出了三級大風(fēng)。這三級大風(fēng)對全身金屬的無(wú)人機沒(méi)有太大影響，但對無(wú)人機下面垂掛著(zhù)的小火球就影響巨大�；鹎蛳裨谕嫘D木馬一樣轉來(lái)轉去，無(wú)法穩定下來(lái)和塔頂的火炬對接，點(diǎn)火變得更困難了。觀(guān)眾席的人們把心都提到了嗓子眼上。
幸好，操控無(wú)人機的蔡老師頂著(zhù)壓力，克服困難，不斷地調準方位，努力讓火球順利地點(diǎn)燃火炬。
一次次的失敗，一次次地嘗試。緊張關(guān)頭，所有人都站了起來(lái)，同學(xué)們搖動(dòng)著(zhù)班旗，吶喊助威。喊“加油”的聲浪一波比一波高，搖曳的班旗像波濤洶涌的江面此起彼伏。
“功夫不負有心人”，蔡老師遙控的無(wú)人機終于點(diǎn)燃了塔頂的火炬。當熊熊的火焰高高地躍動(dòng)在塔尖，大家都歡呼了起來(lái)。那一刻，我真激動(dòng)！
激動(dòng)的那一刻作文7
那一刻，我激動(dòng)不已，那一瞬間的心情難以用語(yǔ)言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺(jué)好像在我的血管里來(lái)回流淌著(zhù)。
那件事發(fā)生在我讀七年級的時(shí)候。有一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)接連打敗仗，成績(jì)總是無(wú)法提高上去。測驗時(shí)我要么是看錯小數點(diǎn)，要么是抄錯數，要么就是，每每看著(zhù)卷子上的分數和錯題，我就懊喪不已。眾所周知，我對數學(xué)可不是一般的喜歡��！
于是我暗暗下定決心，一定要加倍努力，要認真審題，不能馬虎�；侍觳回撚行娜�，上課時(shí)我總是積極回答老師的問(wèn)題，一下課我有不會(huì )的題目總是去問(wèn)老師，一直纏著(zhù)老師不放，直到把題目的解答方式問(wèn)個(gè)一清二楚。
那激動(dòng)人心的一幕我至今仍歷歷在目。那一天，我們考完了數學(xué)單元卷，到發(fā)卷的時(shí)候，我的心里忐忑不安，握著(zhù)拳頭的手心都微微發(fā)汗。我此時(shí)的時(shí)刻腦海里總是在回蕩著(zhù)“分數是多少？分數是多少？”這句話(huà)。到老師發(fā)卷的時(shí)候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰�！蔽衣�(tīng)了，心潮澎湃，立馬直蹦三尺高，手不斷的在空中揮舞，嘴里還唱著(zhù)歡快的歌曲。旁邊的潘曉藍忍不住對我說(shuō)：“高焰，別亂跳，悠著(zhù)點(diǎn)，小心地板被你跳出一個(gè)大洞�！边@番話(huà)立刻引起全班哄堂大笑，雖說(shuō)是這樣子，但我還是很開(kāi)心。
在那一刻，我感受到了激動(dòng)，更感受到了成功的喜悅！我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放！
激動(dòng)的那一刻作文8
生活，像一條時(shí)間長(cháng)河，至今，還有很多的事情在我的腦海揮之不去
那年，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)合唱比賽。每個(gè)班級需要選出一位指揮，很榮幸，我當選了我們班的指揮。我反復的聽(tīng)著(zhù)我們班比賽時(shí)的參賽歌曲，對著(zhù)鏡子核對自己指揮時(shí)的手勢，調整指揮的速度與節奏，時(shí)刻為比賽準備著(zhù)。
比賽當天，我們班級提前集合起來(lái)，做賽前準備。老師告訴同學(xué)們等一下上場(chǎng)時(shí)該怎么走，退場(chǎng)時(shí)又該怎么走，衣服整理整理，潤潤嗓子，以免等會(huì )唱不出來(lái)
我對老師詢(xún)問(wèn)到：“老師，萬(wàn)一等一會(huì )不小心我不小心指揮錯了怎么辦？“
“沒(méi)事的，我相信不會(huì )出現錯誤的，我看好你的！”老師笑著(zhù)跟我講到。
老師的這一番話(huà)嗎，讓我的信心倍增，我抱著(zhù)必勝的心態(tài)胸有成竹的走上舞臺，先向觀(guān)眾鞠躬，然后便指揮起來(lái)。
我在指揮時(shí)，心不斷的在鼓勵自己，張嘉軼，你是可以的，不要緊張，帶領(lǐng)大家比賽吧！這時(shí)我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。有個(gè)音符的接點(diǎn)沒(méi)有接上，如果按照平常，我早已慌了手腳，不知所措。但是今天與往常不一樣，不用緊張，我用另一種指揮的方式，我趕緊換了一種指揮的方式，無(wú)縫對接，完美的掩飾了這次的失誤。
歌曲一結束，我的手勢一收，臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，我鞠了一個(gè)躬，自豪的向臺下走去。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，宣布成績(jì)的時(shí)刻！“三等獎二等獎一等獎！四班！”這時(shí)，全班都沸騰起來(lái)，歡呼，擁抱，全部都沉浸在激動(dòng)的氛圍當中�！斑�有最佳指揮獎，獲獎的是，四班張嘉軼！”這一刻我的心瞬間覺(jué)得舒暢了，十分的激動(dòng)開(kāi)心的不能自已！
這一刻，我激動(dòng)不已。
激動(dòng)的那一刻作文9
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻黯淡無(wú)光。今天我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看。
那是在一個(gè)星期二的早晨，做早操的時(shí)候，校長(cháng)要宣布一件事情，當說(shuō)道獲獎名單的時(shí)候，我的心里像捧了個(gè)兔子似的，怦怦直跳，頓時(shí)腦前浮現了那些我在聽(tīng)磁帶、寫(xiě)題目、認真閱讀那些語(yǔ)法、背單詞、老師耐心的教我的情景，當在考場(chǎng)時(shí)仔細閱讀題目，認真思考題目，考完后，擔心自己考的不好怕讓老師失望，對我沒(méi)有信心，自己就辜負了老師的一片苦心，沒(méi)替老師爭光，那種傷心、自責的心情無(wú)法感想。當報到我名字的時(shí)候，我愣住了，我在懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，話(huà)筒聲再一次說(shuō)著(zhù):“李密同學(xué)獲得了英語(yǔ)競賽二等獎。"我激動(dòng)不已，我跑向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎狀，開(kāi)心的都快哭出來(lái)了，我的辛苦沒(méi)有白費，為老師爭光了，為父母添彩了。我得到了二等獎，雖然不是一等獎，但我已經(jīng)知足了。我高興的走下了領(lǐng)獎臺，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，我心里就想吃了蜜一樣甜，心里美滋滋的，心情開(kāi)始平靜下來(lái)，之前的緊張心情一下子沒(méi)有了，沉浸在一片歡樂(lè )之中。
如果沒(méi)有之前的努力，就沒(méi)有現在的我，我要在這里對英語(yǔ)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”如果沒(méi)有您的耐心教導，就沒(méi)有現在的我，我會(huì )更努力，奮發(fā)向上，決不辜負您對我的厚望。在這小學(xué)的六年中，雖然您只教了我三年，但在這三年中，我學(xué)到了不少知識，您的教導幫了我不少，我會(huì )永遠記住您，你會(huì )定格在我的記憶之中，永不磨滅。上了初中我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們這些老師的，我不會(huì )忘記你們的。
這件事我記憶猶新，我一生都不會(huì )忘記。此刻，我想說(shuō)的話(huà)只能用一句詩(shī)句來(lái)贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
激動(dòng)的那一刻作文10
在那一刻，我很激動(dòng)。一切仿佛都凝固了，存留在我的腦海中，時(shí)刻都是如此的清晰可見(jiàn)。
那一刻，我踏上了征服泰山的旅途，向著(zhù)那深入云端的玉皇頂攀爬。無(wú)數的游人前來(lái)征服泰山，而泰山卻一直矗立在那里，紋絲不動(dòng)。是啊，要征服五岳之首，談何容易！我向上攀爬著(zhù)天下第一山——泰山，這是只有那心里的一股信念：我要征服它！
我每翻過(guò)一個(gè)山頭，就離泰山又近了一步，終于，來(lái)到了最后一個(gè)山頭——玉皇頂。那里，曾經(jīng)有無(wú)數個(gè)皇帝進(jìn)行封禪大典；那里，曾經(jīng)是無(wú)數壯士起義的演講地；那里，曾經(jīng)是攔截小*本的要塞……但現在，是我成功的終點(diǎn)！隨著(zhù)我離玉皇頂距離的縮短，我的心更加激動(dòng)了，這一段距離，對于我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴��！
“��！泰山被我征服了，我比泰山還高了！”我高興地幾乎喊了出來(lái)�？粗�(zhù)周?chē)蛔靶∩健�，不禁想到了那句�?shī)：臨當會(huì )絕頂，一覽眾山小。向遠處眺望，那一團團的霧氣，有時(shí)像大海，波瀾壯闊，洶涌澎湃；有時(shí)像潭水，清澈見(jiàn)底，平淡不驚；有時(shí)像草原一望無(wú)際，連綿不絕；有時(shí)像雪山，層出不窮，暗藏玄機。
那環(huán)抱相擁的群山，那深不可測的山霧，好像都是這泰山的保護神，使這里擁有一個(gè)宏偉的名字。那一刻，我很激動(dòng)，因為雄偉壯觀(guān)的天下第一山被我踩在了腳下。那一刻，我很激動(dòng)，因為我站在了泰山之巔，征服了無(wú)數險峻。那一刻，我很激動(dòng)，因為我獲得了能戰勝一切困難的勇氣！
激動(dòng)的那一刻作文11
那一刻，我激動(dòng)不已，不是我考試考一百分，不是我在臺上領(lǐng)獎。不是我穿上漂亮的衣服，更不是去外地旅游。你們猜是什么呢？
上課鈴響了，我們端端正正坐在教室里等老師來(lái)上課。嗒、嗒、嗒。語(yǔ)文老師那細碎的腳步聲打破了教室的安靜。
老師說(shuō)：“這節課我們選新少先隊員和一位優(yōu)秀少先隊員”。頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)了，大家都十分激動(dòng)，也十分期待。老師讓十位老少先隊員站起來(lái)，讓同學(xué)們投票，我也是老少先隊員中的一個(gè)，這顆幸運之星，會(huì )是誰(shuí)呢？
開(kāi)始激烈的投票了，第一個(gè)是李靖杰15票，第二個(gè)是常家琪22票，第三個(gè)是譚誼旋12票。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得的好慢呀！最后才輪到我。咚、咚、咚。教室里面響起了一陣陣的舉手的聲音。同學(xué)們那一只只可愛(ài)的小手像雨后的春筍長(cháng)在課桌上。一只只嬌嫩、有力的小手好像在對我說(shuō)：“你是我們快樂(lè )的小天使，我們支持你”！
那一刻，我激動(dòng)不已。親愛(ài)的同學(xué)們，我是多么的愛(ài)你們呀！劉老師在認真的數數一、二、三、四。十、二十、三十、四十、四十一、四十二、四十三、四十四。我以四十四票的成績(jì)被評為我們班的優(yōu)秀少先隊員！
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但同學(xué)們那咚、咚、咚的舉手聲還經(jīng)常在我耳邊回蕩，那一只只可愛(ài)的小手深深地印在我的腦海里！
激動(dòng)的那一刻作文12
北京時(shí)間12月14號晚8時(shí)，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個(gè)人坐在電腦前緊盯著(zhù)屏幕，不敢眨一下眼。
屏幕上是CCTV-1的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車(chē)，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個(gè)足跡（第一個(gè)為嫦1撞月時(shí)留下的），這也將是近幾十年來(lái)人類(lèi)對月球探索的新的歷程。
當“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著(zhù)陸點(diǎn)虹灣時(shí)，我的心開(kāi)始懸起來(lái)了。
21：00時(shí)，7500牛的主發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火開(kāi)始黑暗720秒的動(dòng)力下降——“著(zhù)陸”這個(gè)過(guò)程。
隨著(zhù)高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來(lái)越高。
距離著(zhù)陸點(diǎn)大概250秒時(shí)，一個(gè)每秒能拍10張照片的降落相機啟動(dòng)，隨即傳回一張又一張月球照片……
終于，到了懸停階段，找到了合適的著(zhù)陸點(diǎn)后，發(fā)動(dòng)機關(guān)機，它準確地落在了月球上！過(guò)了一會(huì )兒，確認完成著(zhù)陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來(lái)了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來(lái)還沒(méi)有真正成功，太陽(yáng)能帆板還未打開(kāi)，我的心不由又跟著(zhù)緊張起來(lái)，難道？
……
十幾分鐘后，21：12時(shí)，太陽(yáng)翼展開(kāi)，預示著(zhù)中國已成為世界上第三個(gè)有能力獨立自主實(shí)施月球軟著(zhù)陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來(lái)相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著(zhù)臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿(mǎn)含淚花……
這掌聲，是登月的結束，更是探索的開(kāi)始。
那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動(dòng)？
激動(dòng)的那一刻作文13
那一刻，往往是短暫的。但是那的確是我永生不可忘記的。在那一刻我無(wú)辜的淚滾滾流下。
記得那是在黃昏的傍晚，天空美的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容我和好朋友在一塊歡快的討論著(zhù)校園里的八卦。無(wú)疑就是班中那些瑣碎的小事經(jīng)過(guò)我們的“腦子”想象捏造出誰(shuí)喜歡誰(shuí)。當我們聊的熱火朝天時(shí)候，媽媽大步的走來(lái)用那種命令的口吻叫我回家。當時(shí)的我不愿回家便反駁到“我作業(yè)都寫(xiě)完憑什么不讓我玩會(huì )”。媽媽生氣的說(shuō)：“你爸讓你回家，看你爸不打你”。媽媽的話(huà)引起我的注意，我又沒(méi)做錯什么事，只是在寫(xiě)完作業(yè)之余出來(lái)和同學(xué)玩了一會(huì )，再說(shuō)爸爸平常是不打人的。
我人跟媽媽回到家中，可我的心還在和同學(xué)們在一起。來(lái)到我的房間時(shí)我被眼前的景物驚呆了。我書(shū)包里的書(shū)一個(gè)不剩的被爸爸全部倒出來(lái)。我的衣服全部被扔在床上，衣服的口袋被翻了個(gè)底朝天，衣柜同樣也是雜亂不堪。這時(shí)爸爸用質(zhì)問(wèn)的口氣說(shuō)到：“你拿沒(méi)拿我的一百塊錢(qián)”。爸爸的話(huà)讓我很是驚訝，他居然懷疑我拿了他的一百塊錢(qián)。那一刻，我的眼睛忽然模糊了，眼淚掙扎著(zhù)涌出眼眶，我忍不住的哽咽淚珠止不住地往下淌。我的臉像被水洗的一般，這是我流下無(wú)辜的淚。我不明白為什么爸爸會(huì )誤認是我拿了他的錢(qián)。在這時(shí)我并沒(méi)有過(guò)多的去解釋?zhuān)驗槲业慕忉尠职之敃r(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去。我只有站在床邊淚珠止不住的往下淌，看著(zhù)爸爸搜索著(zhù)那丟失的一百塊錢(qián)。這時(shí)媽媽的聲音從衛生間傳來(lái)：“你的錢(qián)片在你褲子口袋里。媽媽話(huà)讓這件事真相大白了，證明我沒(méi)有拿爸爸的錢(qián)那么我就是無(wú)辜的。
不善言辭的爸爸得知真相，走出房間。爸爸走后我把自己反鎖在屋里。我爬在床上衣服已經(jīng)濕了。
激動(dòng)的那一刻作文14
賽場(chǎng)里，觀(guān)眾們竊竊私語(yǔ)，評委們板著(zhù)臉，一會(huì )低頭記錄，一會(huì )抬頭凝視選手。這種氣氛，不禁令我感到更緊張。
一個(gè)月前，比賽開(kāi)始報名海選，我毫不猶豫地報了名。為此，我辛辛苦苦地準備了一個(gè)月。
海選開(kāi)始了。輪到我上臺時(shí)，我不停地調整呼吸，心里不停默念：不要緊張……我上了臺，先介紹了自己，評委們又向我提問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)，其中一位評委淡淡地說(shuō)了一句：“行，你可以下去了�！�
我百思不得其解，這評委的語(yǔ)氣怎么怪怪的，難道我沒(méi)能晉級嗎？之前的努力都白費了嗎？我失望極了！
終于，宣布結果的時(shí)候到了。評委們緊張地商討著(zhù)，臺下竊竊私語(yǔ)的觀(guān)眾都閉上了嘴�，F場(chǎng)安靜極了，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，時(shí)間幾乎快停止了……很快，評委們開(kāi)始宣布結果，名字一個(gè)又一個(gè)地念下去，我緊張極了，神經(jīng)緊繃著(zhù)，幾乎可以聽(tīng)到自己心臟跳動(dòng)的聲音，“撲咚——撲咚——”只聽(tīng)見(jiàn)評委頓了頓，說(shuō)：“劉基智……”我的心一下子提到了嗓子眼，“劉基智，晉級�！蔽毅蹲×�，不敢相信自己的耳朵，我竟然晉級了。我捏了捏手臂，感到一絲痛感后，才相信這不是在做夢(mèng)。我欣喜若狂，一蹦三尺高，激動(dòng)地大喊一聲“耶！”完全顧不得自己正在現場(chǎng)，周?chē)际怯^(guān)眾。那一刻，我激動(dòng)不已。
“只要努力了，就一定會(huì )有回報”。如果做任何事都是這樣，我相信，一定會(huì )成功！
激動(dòng)的那一刻作文15
那一刻，就像冬日里燦爛的陽(yáng)光，就像冰天雪地重生的花朵，就像萬(wàn)眾矚目的星星那一刻，我激動(dòng)不已。
這天，老師讓組長(cháng)在組內選出三名“文明禮儀少年”有資格在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，在權瀟師生的矚目下走紅地毯，戴大紅花，領(lǐng)榮譽(yù)證書(shū)。我們組長(cháng)是一個(gè)很公正的人，他選了我和其他的兩位同學(xué)。就這樣，我們班里有了十五位“文明禮儀少年”的候選人，經(jīng)過(guò)老師的篩選，班里評出了十位“文明禮儀少年”。當然也包括我。我非常開(kāi)心，放學(xué)回了家，我把這個(gè)消息迫不及待的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，特意把星期五的工作推了。到了星期五早晨，經(jīng)班主任把我們年級選上的六十位同學(xué)帶出去彩排，當時(shí)的我就在想象領(lǐng)獎裝的時(shí)候得感受，希望時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，并期盼下午快快的到來(lái)。
終于到了下午，我穿上校服，和媽媽一起，拿著(zhù)板凳到了候獎區。大會(huì )開(kāi)始了，由校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)，我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，生怕到領(lǐng)獎的時(shí)候我會(huì )錯過(guò)，好不容易到了領(lǐng)獎的時(shí)候，實(shí)習是一個(gè)年級一個(gè)年級領(lǐng)獎，一等又是很長(cháng)時(shí)間。到了到了！終于到我們年級領(lǐng)獎了，我怕匆匆忙忙站好隊，準備走紅毯，我懷著(zhù)忐忑不安的心情的站在紅地毯上，只求一會(huì )不要摔倒。開(kāi)始走紅地毯了，我的每一步都走的很小心，生怕踩到自己的鞋帶摔倒了。走到領(lǐng)獎臺前，我們按一行五人站好，開(kāi)始領(lǐng)獎�？斓轿伊�，快到我了！我肚子開(kāi)始痛起來(lái)。肚子痛不是別的，是緊張。輪到我了，我走上臺階，向黃校長(cháng)敬了一個(gè)隊禮，黃校長(cháng)雙手遞上獎狀，對我說(shuō)：“恭喜你！”我雙手接過(guò)證書(shū)，又敬了 一個(gè)隊禮，便下了領(lǐng)獎臺，這一刻，我的內心無(wú)比的激動(dòng)，無(wú)比的喜悅。
那一刻，永生難忘！
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