精選激動(dòng)人心的作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的激動(dòng)人心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)。親情是人間真摯而美好的感情�；貞浲�日親情，總會(huì )讓人心里一陣感動(dòng)。

　　兒時(shí)，離家不遠的地方有一片桂樹(shù)林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過(guò)神來(lái)。

　　那個(gè)清晨，幾個(gè)朋友約我出去玩。不知不覺(jué)就逛到了那片桂樹(shù)林。金色的晨光穿過(guò)縱橫交錯的樹(shù)杈透過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)中最機靈的小紫說(shuō)：“不如我們去摘桂花吧！”話(huà)語(yǔ)一出，幾個(gè)人都隨聲附和，惟獨我，展開(kāi)了強烈的心里斗爭：媽媽說(shuō)過(guò)，不能去摘那片桂林里的桂花。而且看桂林的那個(gè)張老頭很兇，被他抓住摘桂花的，哪一個(gè)沒(méi)被罵得狗血淋頭？“我還是不去了�！蔽彝泼撝�(zhù)是哦，但硬是被他們拉到了桂樹(shù)下。她們像猴子一般靈巧地爬上樹(shù)，飛快的摘下桂花往兜里裝。我閉上了眼睛，周?chē)�充斥�?zhù)濃濃的桂香。突然一道尖銳的聲音劃過(guò)天空：“偷桂花的！不準跑！”我猛然睜開(kāi)眼，看到看守桂樹(shù)林的那個(gè)張老頭向我們跑來(lái)�；锇閭兞⒓此奶幪痈Z。我想邁開(kāi)步子拼命奔跑、但發(fā)現竟然恐懼得動(dòng)彈不得。

　　被張老頭押回了家，然后他向媽媽細說(shuō)了整個(gè)過(guò)程。媽媽的臉色越來(lái)越難看，送走了長(cháng)老頭，媽媽轉頭質(zhì)問(wèn)我：“你去偷桂花了？”“沒(méi)…沒(méi)有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽?xiě)嵟�地打斷了我的解釋�！罢娴�！我沒(méi)有…”“啪！”我被媽媽的舉動(dòng)嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽?zhuān)�居然打了我…�?/p>

　　從媽媽打了我之后幾小時(shí)，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來(lái)聽(tīng)到門(mén)外的門(mén)外有人敲門(mén)，媽媽開(kāi)了門(mén)，然后他們交談的聲音：“妹子啊�！睆埨项^抱歉的聲音在門(mén)外炸開(kāi)：“是我錯怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個(gè)毛孩子說(shuō)她沒(méi)摘桂花，只是在樹(shù)下看著(zhù)…”之后又談了些什么我沒(méi)聽(tīng)到。只覺(jué)得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著(zhù)…隨后，媽媽進(jìn)房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地撫摸著(zhù)我微微紅腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認得的藥、輕輕地擦著(zhù)我的臉。臉頰突然傳來(lái)一陣清涼的、溫熱的感覺(jué)，媽媽?zhuān)�哭了…�?/p>

　　往事如風(fēng)、拂過(guò)卻駐在心里，回憶起來(lái)百感交集……

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽��！至今還使我難以忘懷！

　　一天上午的`體育課上，我們剛剛站好隊，楊老師就拿著(zhù)一個(gè)足球來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　噢，可以踢足球了！操場(chǎng)上一片歡騰，楊老師在做了簡(jiǎn)單的安排之后，我第一個(gè)沖了上去，搶起了足球就往操場(chǎng)跑去，其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著(zhù)。踢足球一共要分成兩隊，誰(shuí)先把球踢進(jìn)對方的球門(mén)里就算贏(yíng)，考驗的是隊員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙，因為他腿長(cháng)，個(gè)子高，力氣還很大，跑起來(lái)猶如閃電一般快。說(shuō)來(lái)也真是巧，杜宇新也正好被分到了我們隊，我們隊如虎添翼，錦上添花。隊員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎，一副躍躍欲試的樣子。而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。

　　比賽開(kāi)始了，原來(lái)嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來(lái)。先由對方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒(méi)等到球落地，對方的一個(gè)離我方球門(mén)很近的隊員便把球接了下來(lái)，我方防守隊員，可他左盤(pán)右帶，越過(guò)了防守隊員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)斜射，球猶如流星一般向球門(mén)飛去，就在這時(shí)，原來(lái)喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無(wú)聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也來(lái)不及了�？墒俏曳绞亻T(mén)員卻很沉著(zhù)，并沒(méi)有慌亂，他弓著(zhù)腰，瞄準飛過(guò)來(lái)的球，一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了，最終化險為夷。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

　　這時(shí)，輪到我方發(fā)球。我方守門(mén)員發(fā)了一個(gè)遠球，我急忙跑到了一個(gè)離對方球門(mén)很近的一個(gè)位置，接下了球，在我對面的杜宇新向我擺了擺手，此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì )，我把球向前帶了帶，瞅準機會(huì )，迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并沒(méi)有著(zhù)急去射球，而是等對方守門(mén)員撲過(guò)來(lái)?yè)屒驎r(shí)，繞過(guò)守門(mén)員，然后毫不猶豫一腳將球穩穩的送進(jìn)了對方球門(mén)。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng)，隨后，我們有勢如破竹，一連進(jìn)了兩球，最后以3：0大獲全勝！

　　我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡叫著(zhù)，盡情的享受勝利的喜悅！

　　盡管這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但回想起來(lái)仍然歷歷在目，因為這場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　今天，是家長(cháng)開(kāi)放日。終于把12.40分這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻給盼來(lái)了，家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)了教室，俞老師告訴我們家長(cháng)們要聽(tīng)的課是科學(xué)課，我十分開(kāi)心，因為那是我最最喜歡的科目�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，只見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆挺筆挺，就連以前上課老師做小動(dòng)作的人也是如此。老師神秘地打開(kāi)了一個(gè)箱子，拿了幾樣關(guān)于磁鐵的玩具，我們組得到的是一個(gè)磁鐵拼裝套裝，我們全神貫注地盯著(zhù)柴藝的演示，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出歡笑聲，接著(zhù)，俞老師給我們做了精彩又詳細的講解。我們聽(tīng)得如癡如醉，我還被老師請上去做了互動(dòng)呢！不知不覺(jué)中，40分鐘就神奇地溜走了。

　　接下去，是三年級主題班會(huì )，我是一名主持人，上臺前，我看見(jiàn)一個(gè)即將上場(chǎng)的同學(xué)直冒冷汗，我也比她好不了多少。我上臺時(shí)，緊握拳頭，目視前方，是啊，在差不多500人面前說(shuō)話(huà)，誰(shuí)不會(huì )緊張呀，一個(gè)個(gè)精彩的節目從我眼前閃過(guò)，當大家齊唱《我愛(ài)我的家》這首歌時(shí)，同學(xué)們都十分拼命，專(zhuān)注。我發(fā)現在一旁的劉屏翰眼里噙滿(mǎn)了淚水，我也很感動(dòng)，但我依然笑著(zhù)，我笑得是那么甜，笑得是那么幸�！�…隊旗在飄揚，我們在長(cháng)大，我們的童年是多么美好。

　　最后，到了所有人都盼望的體育小競賽，比的是我們班的拿手好戲接力跑。首先是男生跑，我們女生吶喊著(zhù)：“304班加油！304班爭第一！”這鼓勁聲還真奏效，只見(jiàn)我們班男生一路遙遙領(lǐng)先，一次棒也沒(méi)掉過(guò)，而其他班還有人掉鞋了呢！這可把我們女生逗得哈哈大笑。在歡呼聲中，在擊掌聲中，我們班勝利了。輪到女生了，男生比我們女生加油的方法更拼命，只見(jiàn)他們都扯下紅領(lǐng)巾，在空中甩來(lái)甩去，不一會(huì )兒，我的正前方就成了紅色的“海洋”。我是跑最后一棒的，也是最重要的一棒，許多人說(shuō)：“阮晨藝，這重擔就托付給你了，你可一定要給我們班爭光呀！”在比賽之前，我還在臨時(shí)抱佛腳，保佑我們班拿第一，那樣的話(huà)，體育老師許諾的冰激凌和清涼飲料就有著(zhù)落了。輪到我了，我剛一接到棒就飛似的沖了出去，拼盡全力超過(guò)了任何我能超過(guò)的人，果真還拿了第三名。男生都抱怨說(shuō)：“這些女生太垃圾了點(diǎn)吧�！辈贿^(guò)，我們女生卻很高興，他們直說(shuō)我是班里的飛毛腿，我聽(tīng)了臉都成紅彤彤的“蘋(píng)果“了。

　　這真是一個(gè)激動(dòng)人心的下午��！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　童年像一幅畫(huà)，貼在記憶多彩的墻上，我一直把它珍藏；童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠項鏈，我仍然佩戴著(zhù)它……每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣，對于小學(xué)時(shí)的一次捉迷藏游戲一直記憶猶新。（三個(gè)貼切的比喻構成排比句，讓我們對作者的童年產(chǎn)生了濃厚的興趣。）

　　還記得那是我上二年級時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日，大地像一個(gè)大烤箱似的烘烤著(zhù)我們。下課了也沒(méi)有一個(gè)人肯出來(lái)玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂寞的陽(yáng)光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好點(diǎn)子。（寫(xiě)出捉迷藏的原因，下面的一切就變得水到渠成，自然流暢。）

　　我大聲喊道：“嗨！誰(shuí)玩捉迷藏？”教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們異口同聲地回答：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作兩步向走廊走去，數了一下人數，呀！班里的女生幾乎到齊了�？墒钦l(shuí)第一個(gè)來(lái)抓呢？我自告奮勇先抓，于是同學(xué)幫我蒙上了眼睛。這一蒙不要緊，眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒(méi)辦法了，只好亂摸一氣，摸來(lái)摸去什么也沒(méi)抓到。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從遠處傳來(lái)一陣腳步聲，越來(lái)越近。我沖上去一把抱住她。一摸，呀，腰這么粗！“美嬌，是美嬌!”我喊道。我還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來(lái)抓的人了�？墒锹�(tīng)聽(tīng)聲音有點(diǎn)不對勁兒，同學(xué)們怎么都在笑呢？不管了，先看看再說(shuō)。不看不要緊，一看嚇一跳，我抱住的竟然是教導主任。我的臉“刷”一下紅了，羞得無(wú)地自容。同學(xué)們都在笑，就連教導主任也笑得前俯后仰。這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。（這一段是充滿(mǎn)快樂(lè )的捉迷藏過(guò)程，由開(kāi)始的大喊大叫引起的教室“騷亂”，到七嘴八舌地議論后“三步并作兩步”走出教室，再到自己親自上場(chǎng)開(kāi)始本次的捉迷藏，最后以誤抓了教導主任結尾，從“異口同聲”“三步并作兩步”“自告奮勇”“亂摸一氣”“沖上去”“抱住”等詞語(yǔ)中，我們讀出了捉迷藏游戲的熱鬧和有趣。而“喊道”“洋洋得意”“嚇一跳”“前俯后仰”“恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去”等描述，確實(shí)讓我們隨著(zhù)作者狠狠地激動(dòng)了一回。）

　　雖然這件事使我很尷尬，但這是我快樂(lè )童年的美好回憶，我至今難以忘懷。（結尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，既切合題意又照應文題。）

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天，我們迎來(lái)了沒(méi)有陰雨的一天，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為今天是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )。

　　到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準備，請三（1）班、三（2）班、三（3）班的運動(dòng)員各就各位，GO�！辈门小芭椤钡囊宦�，吳易達開(kāi)始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時(shí)吳易達在聲喊到：“吳森迪�！蔽衣�慢地向前跑去，到我接過(guò)棒子，飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來(lái)，我們說(shuō)：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過(guò)了呀！”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽(tīng)見(jiàn)了，飛速地向終點(diǎn)沖刺，獲得了第一。

　　我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習的成果，也是我們同心協(xié)力的結果，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　4月12日下午，楊家山小學(xué)和露采小學(xué)的同學(xué)在我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。

　　楊家山小學(xué)隊員身穿白色球服，顯得很干練。露采小學(xué)隊員身穿紅色球服，看上去很喜慶。兩隊球員很快上場(chǎng)了， “嘟——嘟嘟”隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

　　紅隊一開(kāi)始占盡上風(fēng)，隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，一會(huì )兒把球高高地踢起，一會(huì )兒飛快地傳球，一會(huì )兒凌空抽射。要不是白隊守門(mén)員眼疾手快，奮力撲救，將球死死攔住，白隊球門(mén)可能早就失守�？珊镁安婚L(cháng)，可能紅隊一上場(chǎng)就用力過(guò)猛，后來(lái)漸漸體力不支，開(kāi)始力不從心。而白隊卻越戰越勇，當球傳到白隊10號隊員的腳下，紅隊隊員團團圍住他，他只好虛槍一晃，靈活地把球運到了球門(mén)前，這時(shí)他身子向右傾斜，守門(mén)員也跟到了右邊，突然他以迅雷不及掩耳之勢往左一踢，同學(xué)們都屏住呼吸，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)大弧度抽射，球進(jìn)了。同學(xué)們都歡呼著(zhù)：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！”

　　接下來(lái)，白隊8號女隊員發(fā)球，只見(jiàn)她停住球做好往左發(fā)的姿勢，誰(shuí)知，球離腳的那一瞬間，卻突然往右一擺，大家都始料不及，結果球又進(jìn)了。兩球領(lǐng)先之后，白隊更加興奮，乘勝追擊，隨著(zhù)一聲哨響，上半場(chǎng)結束了，楊小以3比0暫時(shí)領(lǐng)先。

　　休息一會(huì )兒，下半場(chǎng)開(kāi)始了，楊小的隊員仍是斗志昂揚，而露采小學(xué)隊員因為上半場(chǎng)的失敗而無(wú)精打采。露采小學(xué)先發(fā)球，球在隊員們腳下傳來(lái)傳去，最后被白隊12號斷下。他帶著(zhù)球直奔對方球門(mén)而去，對方的守門(mén)員趕緊出擊，把手高高地舉起，眼睛看著(zhù)上方。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他一腳冷射，踢出的竟是地滾球，守門(mén)員措手不及，結果沒(méi)有防住，白隊又進(jìn)了一球。沒(méi)過(guò)多久又是12號錦上添花，同學(xué)們都贊揚他太牛了！白隊10號更不甘示弱，他個(gè)個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，當球傳到他腳下時(shí)，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球帶到球門(mén)前，果斷地踢了一個(gè)飛球，球像只發(fā)怒的獅子，直沖球門(mén)�！坝诌M(jìn)了！”同學(xué)們都歡呼雀躍。最后楊小以8比0贏(yíng)得了整場(chǎng)比賽。

　　這真是一場(chǎng)令人激動(dòng)的比賽，它讓我明白了足球賽不僅需要個(gè)人的拼搏精神，更需要同學(xué)們互相配合、團結合作。

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