【實(shí)用】激動(dòng)的時(shí)刻作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文4篇,希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇1
說(shuō)起那件事,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)星期了!你肯定猜不到我想說(shuō)什么吧?告訴你們:我想說(shuō)說(shuō)那天的“跳繩比賽”!
只記得那是一個(gè)又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學(xué)們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場(chǎng)。
只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)是“熱鬧非凡”!同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地練習單跳,有的在認真討論交流創(chuàng )新跳經(jīng)驗,還有的在……同學(xué)們分成兩邊:一邊是單人跳法(計時(shí)數數),一邊是創(chuàng )新跳法(自己創(chuàng )編的花樣跳)。我跳得是創(chuàng )新跳,但當我看到前面出現的反位創(chuàng )新單跳的“高手”時(shí),心里有一點(diǎn)膽怯了!于是,我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng )新跳。
我倆本來(lái)就很默契,再加上我們還有足夠的時(shí)間來(lái)練習編排動(dòng)作,心里感到有把握!我們的動(dòng)作是什么呢?接下來(lái)你就會(huì )知道的。
老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學(xué)回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時(shí)候,田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。
輪到我們班了,我的一聲“開(kāi)始”,就像沖鋒時(shí)的號角,動(dòng)員了所有人!我和馬文澍因為準備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結果……我們的動(dòng)作是:我掄動(dòng)繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉圈做著(zhù)舒展動(dòng)作;而她倆一會(huì )兒原地跳動(dòng),過(guò)不了十秒鐘就又換一個(gè)動(dòng)作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”!“51、52、53、54……”這一個(gè)個(gè)數字繃進(jìn)我的腦子里,在歡快地跳著(zhù)舞蹈,一股股力量注入我的體內,啊,肯定是我們贏(yíng)了!
這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,我是忘不掉的!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇2
每個(gè)人都有激動(dòng)人心的時(shí)刻,當然我也不例外。
我激動(dòng)的時(shí)刻與眾不同。我激動(dòng)是為了什么呢?接下來(lái)我就告訴你們。
那就是在我一開(kāi)始上豆豆作文的時(shí)候,發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我,我的作文發(fā)表時(shí),我高興得一蹦三尺高;氐郊依镂野褜(shí)情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴,媽媽說(shuō):“下星期我去那里看看!
下星期天終于到了,媽媽和我一同來(lái)到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說(shuō):“好,寫(xiě)得不錯,再接再厲。希望你下次寫(xiě)得更好!”我聽(tīng)了心里也挺高興,一會(huì )兒上課了,老師獎勵了一本精美的小本子。老師笑著(zhù)說(shuō):“不錯,作文寫(xiě)得挺好,下次爭取再發(fā)表!”老師對我有信心,我自己也要有信心。我心里暗想:穆兆潔,加油!你一定會(huì )行的!“
這激動(dòng)人心的時(shí)刻,會(huì )永遠留在我的記憶里!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇3
今天,我終于到了我期盼已久的地方——上海世博會(huì ),別提有多高興了!而且,今天我們先去的是——中國館。
我跟著(zhù)大部隊坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了世博會(huì ),然后徒步走到中國館時(shí),我們被眼前的景象驚呆了:中國館外面人山人海,無(wú)論在何時(shí)何地都能看到宏偉的中國館,非常壯觀(guān)。我們隨著(zhù)人群進(jìn)入了中國館,并在序廳排了很長(cháng)時(shí)間,才坐著(zhù)像“火車(chē)”似的電梯上了二樓,去看了中國歷史的立體電影,然后又隨著(zhù)人群到了另一個(gè)廳,又再次被震撼了:墻上放映著(zhù)放大了幾百倍的《清明上河圖》,而且,里面的人物都是動(dòng)的,是動(dòng)畫(huà)版的《清明上河圖》!真是巧奪天工!
隨即,我們又到了第二展區——尋覓之旅。我們坐上了列車(chē),看到了中國傳統城市營(yíng)建的智慧,展現得淋漓盡致。木結構建筑、拱橋、庭院、園林、斗拱、磚瓦等成為沿途觀(guān)賞的`亮點(diǎn)。出來(lái)后,我們繼續向下一個(gè)目標前行。
我們又到了第三展區:“低碳行動(dòng)”。從這個(gè)展區中,我了解到了我們人類(lèi)釋放的二氧化碳對大自然有多么大的危害,我們要盡量的低碳。最后,我們還看到了荷花與水簾組成動(dòng)人的“感悟之泉”,水簾上還能?chē)姵鑫淖趾统烧Z(yǔ),在此進(jìn)一步感悟中國城市和諧、美好的未來(lái)。
后來(lái),我們又看到了許多展館,可都沒(méi)有中國館好看,我為我們的祖國而感到自豪!
激動(dòng)的時(shí)刻作文 篇4
在你的生命中,一定有一些時(shí)時(shí)刻刻,令你一生難忘,甚至不惜一切代價(jià)再體驗一次。
我也有一個(gè)難忘的時(shí)刻,那,是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。
記得那一天,我站在了師大附小的小博士答辯臺上,內心十分十分地激動(dòng):為了這一天,為了這一刻,我花費了多少時(shí)間,多少精力去完成這個(gè)小博士論文的寫(xiě)作。修改,修改,再修改,經(jīng)過(guò)層層選拔,我終于得以參加小博士論文答辯賽,一旦成功,我將獲得師大附小的最高榮譽(yù)——少兒小博士!
看著(zhù)臺下黑壓壓的評委,我吸了口氣,開(kāi)始從設計構想,設計過(guò)程,設計成功,申請專(zhuān)利,申請成功這幾個(gè)方面配合著(zhù)我精心制作的ppt講解,講到成功申請了外觀(guān)專(zhuān)利時(shí),臺下的觀(guān)眾們紛紛鼓掌,我也有些驕傲:這個(gè)外觀(guān)設計專(zhuān)利是我付出比申請小博士多好多倍的努力換來(lái)的!我微微握掌,心想,我國家級的專(zhuān)利都申請下來(lái),更別說(shuō)校級的了!
想雖這樣想,但還是十分緊張,終于,介紹完了,評委們開(kāi)始為我打分,十二位評委,去了一個(gè)最高,去了一個(gè)最低,算出了我的分數——98。8分!那一刻,我感到無(wú)比的驕傲,激動(dòng)。拿學(xué)位證書(shū)時(shí),更是激動(dòng)地發(fā)抖——我成為師大附小的小博士了!
這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,永遠,永遠在我的腦海中!
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