實(shí)用的激動(dòng)的事作文匯總八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的事作文 篇1
從小時(shí)侯到現在，我經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、有難忘的、也有有趣的，但只有一件事是最讓我感動(dòng)的。
那是在暑假的一天，我帶著(zhù)一只狗，從奶奶家往回走，狗跑在我前面。突然狗放慢了腳步，悄悄地向前走著(zhù)，好像嗅到前面有什么野物似的。我隨著(zhù)狗去的方向望去，只見(jiàn)一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著(zhù)一對小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(cháng)著(zhù)絨毛，一對圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)了，顯得無(wú)比的可憐、悲傷。狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開(kāi)了血盆大口露出鋒利的牙齒，當它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí)，一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前，用盡全身的力量，絕望地尖叫著(zhù)，并用自己的身軀掩護著(zhù)小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒�？赡苁且驗樘o張，它渾身發(fā)抖，但呆立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，準備迎接一場(chǎng)巨大的搏斗！我看得目瞪口呆，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，狗也驚訝的很，它將伸出的長(cháng)長(cháng)的舌頭慢慢的縮了回去，我急忙喚回狗，帶著(zhù)它遠遠的離開(kāi)了。
這件事深深地感動(dòng)了我，我沒(méi)想到動(dòng)物間也會(huì )有這么深的親情，母親為了保護自己的孩子用自己弱小的身軀去對抗一個(gè)強大的對手，這樣的母愛(ài)是多么偉大呀！
激動(dòng)的事作文 篇2
童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫(huà)，至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時(shí)的我每當看見(jiàn)星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽(yù)呀！升旗的時(shí)候，幾百雙眼睛看著(zhù)你，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗，心里就會(huì )有一種自豪感。
終于有一天，老師帶著(zhù)我和其他幾個(gè)小朋友帶到升旗臺上，看著(zhù)老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓練你們升旗，做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著(zhù)小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見(jiàn)她拿著(zhù)紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著(zhù)那顆好奇的心，很快就學(xué)會(huì )了。
接著(zhù)，老師教我們翻旗。她讓小釗來(lái)翻旗，他是我們幾個(gè)中最高的。直到現在，我還偶爾見(jiàn)到他，他還是最高的。翻旗其實(shí)就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說(shuō)要做出很有氣勢的樣子，兒時(shí)的我們都不理解，小釗也只會(huì )把旗子往上一扔，老師見(jiàn)小釗不會(huì )，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。
老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著(zhù)繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節奏，可是我們要不是國歌還沒(méi)有放完就升到頂了，只好干等結束，要么就是國歌放完了還沒(méi)升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難��？我們反復練了這么多次，終于練好了。
老師叫小釗回來(lái)和我們一起練。雖然小釗的動(dòng)作還不是很好，但在我們看來(lái)已經(jīng)很好了。
終于到了星期一，我們懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風(fēng)中跳舞。
上了小學(xué)，我不止一次看見(jiàn)國旗班在訓練升旗。于是，又來(lái)了我的幼兒園，又來(lái)了我幼兒時(shí)的老師，還有小釗……
那激動(dòng)的心情，我至今難忘。
激動(dòng)的事作文 篇3
自從我學(xué)會(huì )打籃球，每天下午都會(huì )請爸爸陪我出去打一場(chǎng)。一開(kāi)始每次打籃球我和爸爸的態(tài)度都不同，我每次高高興興的來(lái)，灰心喪氣的回去，爸爸他每次被我纏得沒(méi)法才來(lái)，卻能高高興興的回去。這是因為我的球技不行，每次都輸給爸爸。
為了提高球技，我每天起早練球。雖然球技提高得很慢，但我還是堅持下來(lái)了，慢慢地我又摸到一些竅門(mén)，球技明顯提高。我守住秘密，決定在今天讓爸爸大吃一驚。
今天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，拉著(zhù)爸爸來(lái)到操場(chǎng)上，我們玩定點(diǎn)投籃�！罢l(shuí)先投？”我問(wèn)�！澳阆韧栋�！”爸爸伸了伸懶腰。我站好了位子，第一點(diǎn)與藍板角度為零，我把握好力度，身子向后一仰，球劃出一道美妙的弧線(xiàn)，進(jìn)了，1：0！爸爸不以為然。第二球，我把球打到藍框上方的藍板后彈進(jìn)網(wǎng)，2：0，爸爸呆了，隨后我又進(jìn)了第三粒球。輪爸爸投了，他心里有很大壓力，第一球就是一個(gè)“三不沾”。我高歌猛進(jìn)，不一會(huì )兒，第一局就差兩球了。又輪爸爸投了，他連中兩球，比分縮小到三分。接下來(lái)的一輪里，我求勝心切，結果只進(jìn)一球，爸爸又連進(jìn)兩球，只差兩球了！我放松心態(tài)，三、二、一，投！球在藍框上蹦一下，彈進(jìn)網(wǎng)，我終于贏(yíng)了，真是激動(dòng)萬(wàn)分。
在回家的路上，我想：堅持不懈與動(dòng)腦筋的確是成功的兩大法寶。如果稍遇挫折就放棄了，那么就會(huì )失去機會(huì )，這真是太可惜了。不琢磨竅門(mén)，球技也就不會(huì )快速提升。
激動(dòng)的事作文 篇4
在生活中有許許多多今人難忘的時(shí)刻，如激動(dòng)的、憂(yōu)傷的`、悲憤的，高興的……生活啊就像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活啊又像是個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，同學(xué)們都胸有成竹、滿(mǎn)懷著(zhù)自信與激動(dòng)來(lái)到了操場(chǎng)上。今天的操場(chǎng)與往日不同，到處洋溢著(zhù)運動(dòng)會(huì )的氣氛，充滿(mǎn)了青春的活力。運動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)是精神飽滿(mǎn)，生龍活虎，都想賽出自己的水平，賽出自己的風(fēng)格。
六年級段的接力賽拉開(kāi)了序幕，運動(dòng)員們都做好了賽前準備。開(kāi)始了，隨著(zhù)發(fā)令槍“砰”的一聲，四個(gè)班的男生都像脫僵的野馬飛沖出去，我們班的袁俊杰沖在第一位，可一班死追不放，緊緊地跟在后面，但“鹿死誰(shuí)手”還不知，我們的心不由得懸了起來(lái)，袁俊杰的棒子順利地傳到了徐馨手里，一班也不甘示弱，在后面咬得死死了，操場(chǎng)上的吶喊聲、加油聲響成一片�！暗袅�，掉了，一班的棒掉了�！币膊恢l(shuí)在大聲喊叫。我們班的徐馨借此機會(huì )猛沖過(guò)去。就這樣那棒子在我們的幾個(gè)健兒手上靈活的傳來(lái)傳去。此時(shí)，一班跟我們班的距離也越差越遠，我們班的啦啦隊們都放開(kāi)嗓門(mén)大喊道：“604加油，604加油！”最后一棒是我們班女將鄭穎，鄭穎像發(fā)瘋般地沖刺過(guò)去，一班再奮力地追趕也無(wú)濟于事了。我們班贏(yíng)了！我們班贏(yíng)了！我們跳了起來(lái)，抱在一起歡呼雀躍，那時(shí)的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
接力賽拿第一是我們604班的夢(mèng)想呀！六年的夢(mèng)呀今天圓了！這難道不是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻嗎？
激動(dòng)的事作文 篇5
在我成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有愉快的、有悲傷的、有激動(dòng)的、有后悔的……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事情漸漸地淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。
記得那天是一個(gè)初冬的星期五，天氣很冷，林老師選了尹智奕、李汭杰和我、擔任下周一升旗儀式的護旗手，聽(tīng)到這個(gè)消息，我是又高興又激動(dòng)，因為這是我第一次擔任護旗手。
星期一終于到了，上學(xué)的路上我對媽媽說(shuō)了很多遍：“媽媽?zhuān)液镁o張�！钡搅藢W(xué)校，我在樓梯上碰見(jiàn)了尹智奕和李汭杰，他們來(lái)得和我一樣早，我想他們也是和我一樣激動(dòng)吧！
穿好衣服，我就像警察一樣威風(fēng)。
上臺之前，我很緊張，但看見(jiàn)其它兩位同學(xué)不緊張，我就鼓足勇氣，上臺了。
上臺之后，國歌響起來(lái)，我正要舉手敬禮，可是發(fā)現現在好像還不是敬禮的時(shí)候，我又把手給放下來(lái)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)李汭杰小聲的對我說(shuō)：“歐陽(yáng)，敬禮！”我連忙敬禮，眼睛注視著(zhù)冉冉升起的國旗，頭腦里卻是一片空白。
儀式結束了，回到教室后，好多同學(xué)都在問(wèn)我上臺的感覺(jué)怎么樣，我只能回答：“像做夢(mèng)一樣”。
這次擔任護旗手讓我感到驕傲和自豪，也好讓我感到很多快樂(lè )！
激動(dòng)的事作文 篇6
同學(xué)們，你們都有過(guò)心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數學(xué)課上，鄭老師拿著(zhù)一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說(shuō)：“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學(xué)們�！蹦菚r(shí)我的心啊，就開(kāi)始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點(diǎn)擔心啊。
數學(xué)老師開(kāi)始發(fā)獎狀啦：“藍慶業(yè)一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒(méi)有我，不禁有點(diǎn)失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴(lài)怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒(méi)有我呀，估計沒(méi)戲了吧。正在發(fā)呆時(shí)，忽聽(tīng)“李慶微二等獎”，呀，終于聽(tīng)到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領(lǐng)獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過(guò)糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績(jì)有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個(gè)分數在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數好得多。因為我以前從來(lái)沒(méi)有認真地考過(guò)試，總是粗心大意，所以成績(jì)不是很好，這次可見(jiàn)，四年級了，我也是有進(jìn)步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒(méi)有心兒怦怦跳的事嗎？也說(shuō)出來(lái)給我們聽(tīng)聽(tīng)��！
激動(dòng)的事作文 篇7
今天早上學(xué)校組織一年級的入隊儀式，整個(gè)會(huì )場(chǎng)變成了紅色的海洋真的很漂亮，先是五年級的大哥哥給我們帶上了紅領(lǐng)巾，然后是我給媽媽帶了紅領(lǐng)巾，媽媽和我的心情都很激動(dòng)。
我正是成為了一名少先隊員，我以后要好好學(xué)習，爭當一名優(yōu)秀少先隊員。
激動(dòng)的事作文 篇8
有一次教我葫蘆絲的老師，讓我去參加葫蘆絲演奏比賽，并且說(shuō)這次比賽的路程費是免費的，還說(shuō)分賽在烏魯木齊，復賽在上海，決賽在北京，希望我去參加。媽媽非常愿意讓我去，于是我就去了。
過(guò)了幾天就去烏魯木齊比賽了，我們剛到地方，比賽就開(kāi)始了，“隊友”們一個(gè)一個(gè)地演完了，最后剩下我一個(gè)“光桿司令”，我開(kāi)始緊張起來(lái)，老師對我說(shuō)：“不要緊張，正常發(fā)揮，你把比賽當成游戲玩就行了�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，原本灰心喪氣的我，突然信心倍增。初賽后我獲了個(gè)金獎。接著(zhù)我又一路過(guò)關(guān)斬將直殺到了北京。
到了北京，進(jìn)了表演廳。我坐在板凳上，聽(tīng)到那些人吹得特別好，而我們一起去的“隊友”，一個(gè)個(gè)被別人k下來(lái)了。我能不能獲獎呢？媽媽似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別緊張，你就跟在烏魯木齊比賽一樣，不要怕�！北籯下來(lái)的“隊友”們走來(lái)說(shuō)：“別緊張，好好吹，替我們吹完這次比賽，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又恢復了自信。
上臺表演的時(shí)候，我吹了一節，看見(jiàn)評委們滿(mǎn)意的點(diǎn)一點(diǎn)頭，我就放心地吹了起來(lái)。最后，我獲了個(gè)特別金獎，大家都特別高興，這真是一件令人激動(dòng)的事呀！
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