關(guān)于令人激動(dòng)的事作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的令人激動(dòng)的事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
令人激動(dòng)的事作文 篇1
有一天，章老師走教室，興致勃勃地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校就要舉行田徑運動(dòng)會(huì )了!”話(huà)音剛落，同學(xué)們就激動(dòng)得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級爭得榮譽(yù)。
我比同學(xué)們更加興奮，因為在上屆運動(dòng)會(huì )中，我曾刻苦訓練、奮力拼搏，為班級掙得了很多分數，我當然不能在這次運動(dòng)會(huì )中落后。我日思夜想，到底參加什么項目好呢?正當我躊躇不定時(shí)，章老師給了我一個(gè)建議：讓我和415班上屆運動(dòng)會(huì )中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個(gè)建議簡(jiǎn)直就是雪中送碳，讓我一下子有了明確的目標。
我和那位同學(xué)就要展開(kāi)比賽了!隨著(zhù)章老師的“預備——”，我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽(tīng)得一聲“跑”，我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻，我心中只有一個(gè)信念：一定要贏(yíng)得這場(chǎng)具有決定性意義的比賽!隨著(zhù)這個(gè)信念，我的速度越來(lái)越快。沖刺，最終，我贏(yíng)啦!我開(kāi)心得一蹦三尺高，斬釘截鐵地對章老師說(shuō)：“章老師，我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應了。
還有一件事令我為難，那就是跳遠。因為這次不再是以前那動(dòng)作簡(jiǎn)單的立定跳遠了，而是跑跳。我以前可是從來(lái)沒(méi)有練習過(guò)這項技能啊!我只好硬著(zhù)頭皮向我那當體育老師的爸爸請教，爸爸略微告訴了我一點(diǎn)技巧，我這才放下了心，看來(lái)我以后還得每天堅持刻苦練習呢!
我一定要在這次運動(dòng)會(huì )中繼續為班級爭光，加油!
令人激動(dòng)的事作文 篇2
今天是我習作課的最后一次課了，我早就知道今天不寫(xiě)作文，可是今天干什么呢？
一上課老師給了我們一個(gè)片段我看了幾眼，一目十行�？吹教铺�，渡江等詞后我就斷定老師要考什么，答案是什么，還沒(méi)等老師開(kāi)口我就馬上蹦起來(lái)，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”老師的表情有點(diǎn)吃驚，等她讀完后讓第一組的1號先回答，然后是第二組的1號，以此類(lèi)推。我很不樂(lè )意，要知道我是一組三號，輪到我時(shí)答案早就被報過(guò)十萬(wàn)八千次了。
到后來(lái)老師告訴我們要來(lái)?yè)尨鹑�，這可是我的強項呀。
后來(lái)老師出一題我就舉一次手，這里的題對我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，另外兩個(gè)組的分數和我們早就相差十萬(wàn)八千里了，有時(shí)候很多人會(huì )，我就非常激動(dòng)一蹦三尺高，到后來(lái)終于沒(méi)人和我搶了，我心里想著(zhù)沒(méi)文化真可怕。我所向披靡，另外的兩個(gè)組的人員對我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)沉默了，我一次又一次的舉手，一次又一次的蹦起來(lái)。到最后算分時(shí)我們組第一155分，第二組90分，第三組只有80分。
我之所以贏(yíng)不是因為我看過(guò)《三國演義》（我一次都沒(méi)看過(guò)）可是我卻對那的故事了如指掌，我三十六計也沒(méi)看過(guò)，可是我能背出三十六計中的二十多計，我的知識都是從生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
令人激動(dòng)的事作文 篇3
回想一下，最讓我激動(dòng)的事，是它，還是它，我永遠忘不了的一件事——第一次講課。
那天，我站在講臺上，全班同學(xué)的目光齊刷刷的聚焦在我身上，盡管事先我做了充分的準備，在家演練了好幾次，但仍然很緊張，講了一會(huì )，我已滿(mǎn)頭大汗，手心也濕了。突然，我想打噴嚏，這可怎么辦?忍!我使勁閉著(zhù)嘴，硬憋了回去。到最后的時(shí)候，該提問(wèn)了卻沒(méi)有人回答……這都是困難啊!
這次經(jīng)歷，使我深深體會(huì )到了老師工作之辛苦，為了這短短的三十五分鐘，需要花幾倍的時(shí)間和精力。分析課文、講解字詞、制作課件。講課時(shí)，既要通俗易懂，又要講解透徹，還要帶動(dòng)同學(xué)們的興趣，還要掌握好節奏，安排好時(shí)間，還要應付突發(fā)情況等……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感受了老師的辛苦，以后上課時(shí)，我要更加認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，配合老師。
這次的經(jīng)歷讓我激動(dòng)，更讓我難忘。
令人激動(dòng)的事作文 篇4
在我的生活中發(fā)生了許許多多的事，有激動(dòng)的、難忘的、憂(yōu)傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼，它們里面蘊藏著(zhù)有趣的.事情就像人的人生，現在我要打開(kāi)其中一只貝殼，說(shuō)說(shuō)里面激動(dòng)的事吧！
這是一個(gè)星期天，又是我朋友的生日，我激動(dòng)得連蹦帶跳，為啥？原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過(guò)去時(shí)。一雙大手拉住了我，原來(lái)是媽媽?zhuān)澳悴荒軆墒卓湛盏厝グ�，別人過(guò)生日應該送些祝賀禮物呀。"媽媽說(shuō)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我如颶風(fēng)，閃電一般跑到了超市，把超市"洗劫”一空，我提著(zhù)東西回到媽媽身旁說(shuō)：“這下可以了吧！”當時(shí)媽媽顧不上回答，只是眼巴巴地望著(zhù)那些東西，可能是我太激動(dòng)了，頭腦一熱把身上的積蓄花光了，這時(shí)媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“去……去吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的話(huà)，一溜煙地跑他們家，突然，我想到一件事，大吃一驚，原來(lái)是媽媽跟弄了，我飛快地往原路跑，結果，媽媽正在慢悠悠地走呢！我對媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)，快趕上宴會(huì )了！”我在后面推媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尲涌焖俣�，可是媽媽太重了，我推了很久很久才到他們家，我迫不及待地跑到他們家門(mén)口，敲了敲門(mén)，他們打開(kāi)門(mén)笑著(zhù)對我們說(shuō)：“歡迎光臨！"我連忙問(wèn)他們說(shuō)：“飯和菜呢？”他們說(shuō)：“別著(zhù)急，馬上上菜！”上了菜我們就開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)。
這就是我最激動(dòng)的事，等以后我再把所有的貝殼仔細地說(shuō)完吧。
令人激動(dòng)的事作文 篇5
同學(xué)們，你們都有過(guò)心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數學(xué)課上，鄭老師拿著(zhù)一大疊試卷和一些獎狀，還有一盒棒棒糖，老師說(shuō)：“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學(xué)們�！蹦菚r(shí)我的心啊，就開(kāi)始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎嗎？我能考好嗎？我的計算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點(diǎn)擔心啊。
數學(xué)老師開(kāi)始發(fā)獎狀啦：“藍慶業(yè)一等獎，鄭淑琴一等獎，余遠興一等獎……一等獎的都沒(méi)有我，不禁有點(diǎn)失望。那二等獎呢？謝勇軍二等獎，賴(lài)怡眉二等獎……可是，二等獎的都快念完了，還沒(méi)有我呀，估計沒(méi)戲了吧。正在發(fā)呆時(shí)，忽聽(tīng)“李慶微二等獎”，呀，終于聽(tīng)到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領(lǐng)獎狀，老師還獎了我一顆棒棒糖，心里真是甜過(guò)糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績(jì)有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個(gè)分數在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分數好得多。因為我以前從來(lái)沒(méi)有認真地考過(guò)試，總是粗心大意，所以成績(jì)不是很好，這次可見(jiàn)，四年級了，我也是有進(jìn)步的哦。
我心里美美的，對了，你們有沒(méi)有心兒怦怦跳的事嗎？也說(shuō)出來(lái)給我們聽(tīng)聽(tīng)��！
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