作文：那一刻我激動(dòng)不已
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作文：那一刻我激動(dòng)不已，歡迎大家分享。
作文：那一刻我激動(dòng)不已1
那一刻，我激動(dòng)不已。當時(shí)，喜悅蓋不住我滿(mǎn)臉的笑容，因為那是我第一次體會(huì )成功的滋味。
那一天我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jì)。走進(jìn)教室，鬧哄哄一片，同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的打打鬧鬧，個(gè)個(gè)都是熱鬧分子，而我，只是默默地趴在桌子上等待。等了許久不見(jiàn)老師的蹤影，于是我也成了熱鬧分子和同學(xué)們一起玩耍。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老師突然推開(kāi)門(mén)，用那嚴厲的目光掃了一下我們，看到老師，我不禁想到了《終結者》這部電影，我嚇得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間那災難就會(huì )落在我的頭上。老師拿起手中的成績(jì)表又放下說(shuō)：“先聽(tīng)數學(xué)，你看看你們考的！”老師用殺人般的眼神看了看學(xué)習差的同學(xué)，然后用柔和的眼神看了我，我不知是好是壞，不禁打了一個(gè)哆嗦，雞皮疙瘩都起來(lái)了。老師開(kāi)始大聲念成績(jì)：“霍正奇31，陳在峰47……”天哪！原來(lái)考及格的現在不及格了。這時(shí)我壓力山大，心跳加速，手心出汗，心仿佛要從嘴里跳出來(lái)。等叫到我的時(shí)候，老師笑著(zhù)說(shuō)：“陳博文90�！蔽疫@時(shí)無(wú)比開(kāi)心，原先我考7、80分，現在我比原先有進(jìn)步。而這時(shí)我才仿佛從生命危險中脫離出來(lái)。全班驚訝了一下，連老班也驚訝了。
終于老師該念語(yǔ)文、英語(yǔ)了。老師說(shuō)：“前面語(yǔ)文后面英語(yǔ)�！钡谝粋�(gè)就是我的：“陳文博97、81……”我有些小失望，英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)。
回家的路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，仿佛為我喝彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？俗話(huà)說(shuō)的真好。經(jīng)歷了一番努力，我終于體會(huì )到了成功的滋味。
作文：那一刻我激動(dòng)不已2
當燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，月亮也依依不舍地離開(kāi)了藍天，在這黑白交替之間，在睡夢(mèng)中的人群中，有一個(gè)小孩已經(jīng)醒了，在這片深藍的天空下，靜靜的思索著(zhù)，那個(gè)小孩就是----我。
天空漸漸亮了，可是我還是在被子里想：馬上就要主持了，這可是第一次啊!如果忘臺詞了怎么辦?順序反了怎么辦?我的思緒伴著(zhù)出升的太陽(yáng)一直到了天明……
吃完早飯，我隨著(zhù)同學(xué)來(lái)到了司令臺前，老師給我了一個(gè)話(huà)筒，我盡管平常很喜歡話(huà)筒，現在也沒(méi)心思玩了�？謶趾图�(dòng)蓋過(guò)了我的平靜之心，我的心呯呯的跳著(zhù)，頻率越來(lái)越快，所有人的“安慰”都對我沒(méi)有任何作用�！班健�---”軍號聲的響起，如晴天霹靂一樣打在了我的心上，在這樣別人看似平常的升旗儀式鈴聲，現在對我來(lái)講，仿佛也是一種默默的“哀悼”，我的心情十分激動(dòng)，旁邊的喧鬧聲，跑步聲，音樂(lè )聲都已經(jīng)在我的耳邊消失了，我現在聽(tīng)到的只有急促的呼吸聲，“呯呯”的心跳聲了。直到聞老師對我說(shuō)了聲可以上去了，我才回過(guò)神來(lái)準備迎“戰”，司令臺就是戰場(chǎng)，而我手中的話(huà)筒就是無(wú)人能敵，無(wú)人能擋的步槍?zhuān)覒阎?zhù)一顆喘喘不安的心，登上了司令臺。下面一千多個(gè)平靜的心，與我這顆忐忑不安的心形成了鮮明的對比。我用顫抖的手拿起了跟我手一樣顫抖的話(huà)筒，安頓好自己激動(dòng)的心情，“裝”出極其平常的樣子，用著(zhù)“極其平�！钡穆曇�，開(kāi)始了我的主持，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我提著(zhù)的心慢慢平靜下來(lái)，可是，我的大腦好像偏偏和我作對似的-----臺詞忘了!趁著(zhù)升國旗之時(shí)我拼命的想著(zhù)臺詞，國歌接近尾聲，可我的思緒并沒(méi)有接近尾聲，我的思緒像亂麻一樣。但在國歌結束最后一秒，我終于想出了臺詞，接下來(lái)的事也自然的順下來(lái)了。那顆激動(dòng)地心終于恢復了往日的平靜。
當清秀的月亮又掛上嚜藍色的天空，太陽(yáng)也帶著(zhù)我一天的思緒離開(kāi)了，在這幽靜的夜晚，又一個(gè)我在被子里靜靜的思索著(zhù)，心里輕松極了。耳畔是一聲渺遠的雞啼-----充滿(mǎn)希望的一天又來(lái)了。
作文：那一刻我激動(dòng)不已3
生活中，有許多事情會(huì )讓我們激動(dòng)不已，最最使我激動(dòng)不已的是，通過(guò)自己的努力得到了心愛(ài)的變速車(chē)了。
自進(jìn)入六年級起，我就特別想要一輛像我的同學(xué)武峰那樣的變速車(chē)。其實(shí)，我也有自行車(chē)，不過(guò)它車(chē)胎小，座位低，騎起來(lái)又顛又累，看上去已經(jīng)老得該退休了。于是，我向爸爸請求，給我買(mǎi)輛新車(chē)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“買(mǎi)車(chē)可以，不過(guò)，得看你的行動(dòng)�！崩习痔赜行挠�，他的條件是這一個(gè)月我要天天承包吃完晚飯洗碗的活兒，在班級周報“掌聲響起”的欄目里要看到一次我的大名。
“行!我們拉鉤!”為了我的愛(ài)車(chē)，我毫不猶豫，一口答應了下來(lái)。接下來(lái)的一個(gè)月，我的表現是突飛猛進(jìn)。每天吃過(guò)晚飯，不用爸媽提醒，我就主動(dòng)開(kāi)始收拾碗筷。心中想：為了我心愛(ài)的變速車(chē)，我得堅持。在學(xué)校里，為了收獲掌聲，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，每項作業(yè)認真去做，字寫(xiě)得清楚又端正。終于，功夫不負有心人，在幾個(gè)禮拜后的一個(gè)周五，周報上“掌聲響起”的欄目里“進(jìn)步之星”里有了我盼望已久的名字。我激動(dòng)得一蹦三尺高。當我樂(lè )顛顛拿著(zhù)周報給爸爸看的時(shí)候，爸爸笑了，說(shuō)：“別擔心，我們可是說(shuō)到做到的�！�
“三八”婦女節那天，爸爸帶我去超市買(mǎi)生活用品，特意先到變速車(chē)賣(mài)場(chǎng)看看，我見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的坐騎——顏色為黑色，酷炫的外表構造，還有那可以改變車(chē)本身速度的“變速大腦”。爸爸走上前看了一會(huì )兒又走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“明天這輛車(chē)就是你的了!”
第二天晚上八點(diǎn)，爸媽從超市回來(lái)，我迫不及待地沖出家門(mén)，只見(jiàn)媽媽手提用品沒(méi)有車(chē)，爸爸也不知去了哪，我沉默了，幾乎要哭了出來(lái)，這是一陣車(chē)鈴聲響起，爸爸騎著(zhù)新車(chē)過(guò)來(lái)了，我沖上去抱住了我的新車(chē)……
那一刻，激動(dòng)不已，我品嘗到了付出后收獲的喜悅，也更體會(huì )到了老爸的良苦用心。
作文：那一刻我激動(dòng)不已4
小學(xué)六年就像六顆星星，璀璨而明亮。其中最璀璨的一顆星，非第六顆星莫屬。
那時(shí)臨近考試，同學(xué)們都拼命地學(xué)習著(zhù)，我們就這樣學(xué)啊學(xué)，終于迎來(lái)了考試。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，做了試題，交了試卷，等待著(zhù)分數的下達。
好不容易熬到了星期一，馬上就要公布成績(jì)了，每個(gè)人都忐忑不安。一大早，我們正在班級里讀書(shū)，突然，有個(gè)人喊我出去，我茫茫然地跟著(zhù)他來(lái)到了一棵松樹(shù)下，那里堆滿(mǎn)了人。寒風(fēng)凜冽，松樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝搖擺著(zhù)，我的心也隨之緊張了起來(lái)。等了好長(cháng)時(shí)間，我終于知道是要干什么了：“學(xué)校要公布考試成績(jì)階段前二十名，特意把這些人召集在一起�！蔽业弥⒑�，立馬激動(dòng)了起來(lái)，我心想：“沒(méi)想到我竟然考到了階段前二十名，但是我會(huì )不會(huì )是壓箱底的呢？”我此時(shí)既高興，又忐忑。
十幾分鐘過(guò)去了，但在我看來(lái)卻像過(guò)了數年。終于，我們被一個(gè)老師帶到了國旗下�！耙荒昙壙荚囯A段第一名是……第二名是……”隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地溜走，我的心也繃地更緊了。轉眼即逝，該念我們這一年級了：“六年級考試階段第一名是……”什么？竟然是我？幾秒鐘的時(shí)間，我的心已經(jīng)跳到嗓子眼里去了，我的腦子激動(dòng)的一片空白。雖然當時(shí)寒風(fēng)凜冽，但我的心卻因為激動(dòng)而變得熾熱，我緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，握緊的拳頭也松開(kāi)了。宣布完成績(jì)后，校長(cháng)親自給我們頒發(fā)獎品。終于，校長(cháng)來(lái)到了我面前，雙手捧著(zhù)獎品，遞到了我面前，我趕緊伸手接取獎品，雖然那只是一個(gè)普通的本子，但在我看來(lái)它卻是一種獨特的鼓勵。它沉甸甸的，使得我的雙手開(kāi)始顫動(dòng)，此時(shí)，我的心就像被三種心情包裹著(zhù)――高興，激動(dòng)，感激。這時(shí)，全校師生開(kāi)始為我們鼓掌，喝彩，掌聲一陣蓋過(guò)一陣，一直在我的耳邊回蕩著(zhù)，久久不能退去。我望了望本子，又望了望臺下的同學(xué)們，開(kāi)心地笑了。
那一刻，我激動(dòng)不已，因為，那是一種鼓勵！
作文：那一刻我激動(dòng)不已5
那一刻，我激動(dòng)不已。這場(chǎng)我準備了一個(gè)星期的辯論贏(yíng)得了勝利！
辯論比賽結束了，老師緩緩地說(shuō)：“好了，比賽結果出來(lái)了……”聽(tīng)到這里，我突然想起了比賽前一周。
聽(tīng)老師布置任務(wù)后，我回家后立刻拿起了我的平板，上網(wǎng)開(kāi)始收集關(guān)于我方的資料與對方的資料，并加以整理。
整理好后，我開(kāi)始深入的研究這些我能搜集到的資料，把無(wú)用的資料刪掉，把有用的資料用手抄了下來(lái)。熟讀并背會(huì )，希望可以在辯論的時(shí)候派上用場(chǎng)。我想：這次我一定可以勝利的。
“大家猜一猜到底是哪一方勝了呢……”老師的話(huà)語(yǔ)打斷了我的回憶。但聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，我的腦海中又浮現出一些別的記憶。
我們比賽前十分鐘，雙方隊長(cháng)開(kāi)始組織團隊。
我先對隊員們介紹說(shuō)：“一辯是主辯，一會(huì )比賽開(kāi)始時(shí)要直接站起來(lái)點(diǎn)明中心；二辯三辯是攻辯，在對方一辯發(fā)言后一定要抓住對方語(yǔ)言中的漏洞，趁對方?jīng)]有發(fā)現前發(fā)起有效的進(jìn)攻�！蔽液瓤谒�，接著(zhù)說(shuō)：“剩下的四辯到七辯（老師為了讓我們每個(gè)人都能鍛煉到，把正規辯論賽的四個(gè)辯手增加到了七個(gè)辯手）在自由辯論時(shí)，和二辯三辯一樣，抓住對方語(yǔ)言中的漏洞，在對方?jīng)]有發(fā)現前發(fā)起有效的進(jìn)攻。只不過(guò)語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，語(yǔ)句中不能出現自相矛盾的地方�！�
說(shuō)完以后，我又分別安排了每人的“職責”。
老師說(shuō)：“恭喜反方……”這話(huà)打破了我的回憶。在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，老師的眼睛好像不經(jīng)意間看了看我方，又在被我發(fā)現的一瞬間把目光收了回去。不會(huì )吧？我心想，難道我方真的輸了嗎？我不由得回想起在比賽的時(shí)候。
比賽時(shí)，從開(kāi)局點(diǎn)題開(kāi)始，我們就占有優(yōu)勢。在經(jīng)過(guò)了我和隊友的攻辯，找出了對方不少的漏洞。而在最后的自由辯論的環(huán)節。我們又是挑出了，對方的三四個(gè)毛病。幾乎已經(jīng)定下了勝局。
而且中間，對方還違反了幾次規定，差點(diǎn)直接輸掉比賽。更是確定了對方失敗的結局。
想到了這里，我就不由的心想：不對吧？不是我們了勝利嗎？是不是老師錯了？還是說(shuō)，我方的優(yōu)勢本來(lái)就是不存在的。
正想著(zhù)，我們那“討厭”的老師，才慢慢說(shuō)出了下半句話(huà)：“恭喜反方輸掉了比賽�！�
“歐耶！”我方獲得了勝利，同學(xué)們都高興地拍響了桌子，我也是激動(dòng)不已�；仡欀�(zhù)賽前準備資料和安排隊員，還有那比賽時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。我突然領(lǐng)悟：一分耕耘，一分收獲。
作文：那一刻我激動(dòng)不已6
每個(gè)人只要努力，就可以成功。不要認為自己不可以，要相信自己，我可以！
——題記
以前我的數學(xué)成績(jì)一直不好，不是落掉了一個(gè)單位，就是公式不會(huì )背，還算錯了答案……所以，爸媽一直都很為我擔心。
有一天，我跟媽媽去商場(chǎng)玩。我的目光被一部手機吸引住了，連媽媽喊我我都毫無(wú)知覺(jué)�！昂�！看什么呢？看得這么認真！”媽媽走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀�！皨寢�?zhuān)∧遣渴謾C好好看，你給我買(mǎi)好嗎？”我看著(zhù)媽媽的眼睛說(shuō)�！澳悄阋堰@次的數學(xué)成績(jì)提升上去，我就給你買(mǎi)！”媽媽突然變得很?chē)绤�，我下定了決心，一定要好好學(xué)習，把這次的數學(xué)成績(jì)提高！為了我最喜愛(ài)的這部手機！
于是，我上課的時(shí)候十分認真地聽(tīng)講，把老師講的重要的內容努力地記到筆記本上，然后下課再讓老師給我講一下筆記上的內容。老師發(fā)下的試卷，我會(huì )很認真的審題，然后把自己不會(huì )背的公式背下來(lái)，再看那道題，用公式套上去，答案算個(gè)兩三遍，確定答案正確時(shí)讓老師批改。慢慢地，我的正確率提高了。
期末考試來(lái)臨了，我做好了充足的準備，走進(jìn)了考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)后，我大致地看了一遍，都是我復習的類(lèi)型！我按捺不住自己激動(dòng)的心情，認真地答起題來(lái)，不到40分鐘的時(shí)間，我便把整張卷子寫(xiě)完了，還剩下20分鐘，我從頭到尾又檢查了一遍。正巧，檢查完了考試正好結束。
發(fā)成績(jì)了。我在內心祈禱著(zhù)：阿門(mén)，讓我的數學(xué)成績(jì)考過(guò)95分吧！阿門(mén)�！翱瓤�，同學(xué)們，我們這次考試最高分是97分----高卓然同學(xué)！”我激動(dòng)地一蹦三尺高！連忙跑上講臺拿我的試卷，小聲嘀咕說(shuō)：“太棒了！終于考到95分以上了！”同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，許多同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光。我也終于得到了我最?lèi)?ài)的手機！
不要認為自己不可能，而是要相信自己！我，可以成功！
作文：那一刻我激動(dòng)不已7
那一刻我激動(dòng)不已要說(shuō)在學(xué)校，最令人自豪的事是什么呢？就屬你當上了“官”。我呢，在學(xué)校只有學(xué)習成績(jì)好點(diǎn)，也只能在組里當個(gè)組長(cháng)，其他就沒(méi)有什么“官職”了。而今天我多了一項“官職”，現在想起還讓我激動(dòng)不已。別急，讓我給你娓娓道來(lái)：
今天是9月1號，開(kāi)學(xué)的第1天。我也從五年級的世界踏入了六年級的世界。今天是平平無(wú)奇的一天，只不過(guò)沒(méi)有升旗，這樣也好，不用站在太陽(yáng)底下啦！我們班的新語(yǔ)文老師因脖子受傷請了一周的假，所以這一周只能上數學(xué)、英語(yǔ)等其他的課程了。英語(yǔ)老師的課挺好玩，讓我們在枯燥的學(xué)習生活中也有些樂(lè )趣。下午最后一節課了，我發(fā)現英語(yǔ)老師和數學(xué)老師在討論著(zhù)什么，不過(guò)我也沒(méi)有在意，還是繼續寫(xiě)我的數學(xué)作業(yè)吧。
“付××，過(guò)來(lái)一下�！崩蠋熗蝗唤辛宋业拿�。這是干什么？我疑惑的過(guò)去了。然后我就聽(tīng)到老師們說(shuō)，應該再叫一個(gè)男生，是把我們班的另一位楊×給叫過(guò)來(lái)了，我們兩位學(xué)生就疑惑的跟著(zhù)英語(yǔ)老師走了。后來(lái)，英語(yǔ)老師跟我們解釋說(shuō)，我們被選上當升旗手了。升旗手！我可從來(lái)都沒(méi)有當過(guò)這么大的“官”。后來(lái)就遇到了其他班的兩位同學(xué)，他們也是在疑惑中被選上升旗手的。由于英語(yǔ)老師也是新的老師，不知道升旗咋弄，就讓我們回班里了�；匕嗬锖�，我自豪的跟同學(xué)解釋了老師為什么叫我出去，他們也用崇拜的目光看著(zhù)我。我也在焦急的等待著(zhù)老師下次教我們升旗。
升旗的過(guò)程很苦，要在毒辣辣的太陽(yáng)底下練習，還要保證不能出錯，也不能心不在焉，要不然可能就會(huì )被“撤職”。我每天都很累，同學(xué)也叫我要不不要干升旗手了，我拒絕了他們，訃真的說(shuō)：“我喜歡升旗手！”
終于到了周一的正式升旗，我們熟練的完成了這份“工作”�；氐疥犖槔�，同學(xué)們都對我和另一位同學(xué)露出了崇拜的目光，我也十分自豪。
我的動(dòng)作雖然還是不熟練，但我相信，只要努力練下去，就一定能成功！
我對下一次升旗很期待！
作文：那一刻我激動(dòng)不已8
在周五的音樂(lè )課上，我們去了藝術(shù)樓上音樂(lè )課。樓里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。在走廊上，墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的畫(huà)。有水粉畫(huà)，中國畫(huà)，山水畫(huà)和素描。這幅幅圖畫(huà)都是惟妙惟肖，十分逼真。
進(jìn)入了教室，里面并沒(méi)有太多的樂(lè )器，只有一架鋼琴。墻是用竹板鋪成的。音樂(lè )老師是一位短發(fā)的女老師。在她和我們全班同學(xué)說(shuō)完了規則后，就讓我們自由地去給大家才藝展示。大家都有些期待和緊張。前兩個(gè)自愿出場(chǎng)的是女同學(xué)，她們都彈鋼琴。她們彈出的曲子都很好聽(tīng)，有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷之感。第二個(gè)女同學(xué)去彈琴是緊張了，一不小心，彈了好幾個(gè)錯音，但這并不影響曲子的整體。
離下課還有5分鐘，夠一個(gè)人去表演的。但此時(shí)，班里安靜極了，沒(méi)有一個(gè)人愿意去展示。而我，也很緊張。但我緊張的不是怕老師叫我去表演，令我心潮澎湃的是，我也很想去彈一首曲子，來(lái)證明我這五年的付出。但是，我就怕我一緊張，忘記了譜子。
這時(shí)，有一個(gè)男生站立起來(lái)，我一看，噢，是“十三班大哥”啊。他說(shuō)，他想唱一首歌。我在那時(shí)，就以為我彈不了呢。正當我思索之時(shí)，“十三班大哥”又坐了回去。似乎是因為他記不起歌詞了。我的心又激動(dòng)起來(lái)了。
我也記不清我是怎么站起來(lái)的了，我只是記得，當我走向鋼琴是，教室里似乎響起了掌聲。我坐到鋼琴前，彈起了我最熟悉，也最喜歡的鋼琴曲——理查德·克萊德曼的《夢(mèng)中的婚禮》。剛開(kāi)始，我有些緊張。但到后來(lái)，我的手指靈活自如了，我便把我在學(xué)習鋼琴中的精髓都拿了出來(lái)。到了曲子的結尾，我的臉上還帶著(zhù)淡淡的微笑。我的曲子彈完后，掌聲響起來(lái)了。
一個(gè)女同學(xué)驚訝地對我說(shuō)：“你還會(huì )彈鋼琴呀！”令一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你彈得真好！”那一天，我十分自豪。
作文：那一刻我激動(dòng)不已9
生活猶如一本書(shū)，記錄著(zhù)我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；生活猶如一片海灘，上面鑲嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)珍藏的貝殼；生活猶如一顆生機勃勃的大樹(shù)，樹(shù)上結著(zhù)一顆顆精美小巧的果子，那是我美好的記憶。
記得叫我三年級時(shí)，曾經(jīng)在湘鋁子弟學(xué)校參加過(guò)一年的足球訓練。那時(shí)的我十分熱愛(ài)足球，每次訓練的時(shí)候都非�？炭�、努力。雖然訓練的時(shí)候經(jīng)常會(huì )切磋球技，但是我期待著(zhù)一場(chǎng)真正的比賽。終于機會(huì )來(lái)了，我被教練派到了長(cháng)沙參加足球比賽。那時(shí)正是五一假期，我準備好行李，懷著(zhù)激動(dòng)的心情和隊友一起坐上了開(kāi)往長(cháng)沙的大巴。安排好住宿后，我們直奔足球場(chǎng)。
到了足球場(chǎng)，教練馬上開(kāi)始排兵布陣。隨著(zhù)裁判的一聲令下，我們開(kāi)始了緊張的比賽。
首先是對方發(fā)球，發(fā)完球后，只見(jiàn)對方隊員帶著(zhù)球朝我們球門(mén)奔來(lái)。這時(shí)，身為后衛的我趕緊上前阻攔，幾番對峙后，球終于被我擋了下來(lái)。于是我果斷地一腳把球傳給了前鋒，前鋒江藝鵬馬上帶球單刀直入，只見(jiàn)他順利地繞過(guò)了對方后衛，來(lái)了一腳大力射門(mén)，球進(jìn)了！他為我們隊爭得了可貴的一分。比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，雙方實(shí)力相當。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，距離比賽結束還有兩分鐘，現在場(chǎng)上的局勢是二比二平，我們開(kāi)始了終極PK。這次是我們發(fā)球，發(fā)完球后前鋒江藝鵬把球傳給我方隊員，不料球被對方后衛一記大腳射了回來(lái)。我心里十分忐忑不安，緊張地盯著(zhù)球一點(diǎn)都不敢松懈。正當對方快要逼近我方球門(mén)時(shí)，我趕緊上前一個(gè)搶斷，一腳傳給了正在對方球門(mén)的前鋒，前鋒立馬抬腳把球踢入了對方球門(mén)，我們獲得了比賽的勝利。我高興得跳了起來(lái)，奔跑著(zhù)，和隊友們一起歡呼著(zhù)，激動(dòng)的淚水直往下流，因為那是我第一次正式參加比賽并贏(yíng)得勝利。
那一刻，我激動(dòng)不已……
作文：那一刻我激動(dòng)不已10
好不容易盼來(lái)了四年一次的奧運會(huì )，因為倫敦時(shí)間的緣故，常常要熬夜看完一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，有時(shí)會(huì )開(kāi)心地盼來(lái)一個(gè)好名次，有時(shí)會(huì )等到自己的失望……
比賽的這十幾天，我算是過(guò)的倫敦時(shí)間，還記得第一個(gè)比賽日嗎？那天，我正好在外地旅游，比賽是在賓館看的，可絲毫沒(méi)有阻礙我吶喊……
依稀記得那天晚上兩點(diǎn)多，激動(dòng)人心的游泳比賽終于開(kāi)始了！讓我記憶最深刻的是葉詩(shī)文的女子400米混合泳。在我記憶中，美國是游泳的強國，菲爾普斯在奧運會(huì )上斬獲八金就是一個(gè)典型。解說(shuō)員說(shuō)葉詩(shī)文只有十六歲！天哪！僅僅比我大了兩歲！看見(jiàn)其他選手都比葉詩(shī)文要老成了許多，手臂也比他的要壯，我對這個(gè)九零后的信心“嗖”的一下降到了最低。我們有希望奪金嗎？也許拿一塊獎牌就是不錯的了。
事實(shí)證明：Nothing is impossible（沒(méi)有什么不可能）！見(jiàn)葉詩(shī)文在仰泳和蝶泳的200米中落下的還不算多，暫列第四，這是在我心中又燃起了希望之火。沖刺了！沖刺了！自由泳是葉詩(shī)文的強項！她打破了世界紀錄！最后一百米竟比男子游得還快！真是想不到，在她小小的身軀中擁有如此強大的能量，她用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們體現了本次奧運會(huì )的主題：激勵一代人。是��！正因為中國游泳隊的出色，才會(huì )有越來(lái)越多的'人加入這個(gè)隊伍。
比賽后，我關(guān)注到英國的媒體聲稱(chēng)葉詩(shī)文用了禁藥！看到這條新聞，我第一反應是：怎么可能？英國媒體得這種行為是一種東道主的姿態(tài)嗎？是一種大國風(fēng)范嗎？既然葉詩(shī)文能通過(guò)倫敦奧運會(huì )的檢查（據說(shuō)，這一次奧運會(huì )的檢查是最嚴格的，根本不會(huì )出現查不出來(lái)的情況），這種說(shuō)法簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！難道他們國家的人拿到金牌就是情理之中，而中國人拿到金牌就是違規作弊嗎？這不就是赤裸裸的種族歧視嗎？
前幾天看到一篇采訪(fǎng)，內容就是說(shuō)：英國民眾與媒體的觀(guān)念恰恰相反，其實(shí)英國媒體有這種言論是因為中國在第一比賽日收獲了很多獎牌，而英國沒(méi)有獎牌進(jìn)賬，難免會(huì )產(chǎn)生一種嫉妒情緒。
倫敦奧運會(huì )落下了帷幕。在我心中有諸多的感慨，我們沒(méi)有延續北京奧運會(huì )的輝煌，僅僅名列了獎牌榜的第二，不過(guò)無(wú)論是成功還是失敗，我們都應該為中國健兒驕傲，是他們讓我們中國人的夢(mèng)起飛！
在這次奧運會(huì )上出現了太多奇跡，游泳更是破了幾項世界紀錄，這是我們中國游泳界的奇跡！
讓我們一起向倫敦say goodbye！再見(jiàn)倫敦，里約再見(jiàn)！
作文：那一刻我激動(dòng)不已11
一年一度的《最強大腦》又開(kāi)播了，我和媽媽作為《最強大腦》的忠實(shí)粉絲，每周星期五都會(huì )準時(shí)守在電視機前觀(guān)看節目。
又到了星期五，這時(shí)節目已經(jīng)到了最精彩的部分——國際戰隊挑戰賽，比賽一共九個(gè)回合，分三期進(jìn)行�，F在是第一期，開(kāi)始是陣容介紹，“我的天呀”！國際戰隊高手如云，個(gè)個(gè)身懷絕技，都是國外的頂尖高手，我不禁出了一身冷汗，為參賽的中國隊暗暗擔憂(yōu)。
終于開(kāi)始比賽了，前兩局中國隊的選手發(fā)揮得不太好，連連受挫，現在情況十分嚴峻，比分已經(jīng)2：0，中國隊暫時(shí)落后，我為中國隊捏了一把汗，心中也在不住的祈禱。最后一輪是“數獨比賽”，中國隊的隊員面對的是數獨排名世界第三的選手，而我方的選手也壓力重重，看起來(lái)這一場(chǎng)比賽的結果也不容樂(lè )觀(guān)了。這一刻，我的心里緊張、不安，真希望能夠有奇跡發(fā)生！
最后一輪比賽開(kāi)始了，比賽共分五局，可是中國選手開(kāi)局不利，前兩局接連戰敗，比賽的結果已經(jīng)不容樂(lè )觀(guān)了。電視機里的中國選手們似乎也開(kāi)始垂頭喪氣，電視機前的我也忍不住失望、遺憾，難道中國隊就真的這樣輸了嗎？難道我們就不能反敗為勝了嗎？第三局比賽開(kāi)始了，本以為勝敗將要注定時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，一位中國選手力纜狂瀾。他沉著(zhù)冷靜地計算，有條不紊地模擬，最終憑借十秒之差險勝對手，拯救了這一局的比賽。隨后便一發(fā)不可收，我方選手又拿下一城，我激動(dòng)的跳了起來(lái)！現在是決勝局，比賽雙方都在飛速的解題，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當中國選手按下計時(shí)器的那一刻，我又激動(dòng)地跳了起來(lái)，全場(chǎng)觀(guān)眾都沸騰了，他戰勝了世界第三高手！而且是一名13歲的男孩！僅僅13歲！此時(shí)我才發(fā)現我都已經(jīng)站到電視機前了。
那一刻，我激動(dòng)不已，我和媽媽擊掌歡呼，為電視機里的中國選手歡呼，為他感到驕傲，也為我們偉大的祖國感到自豪！
作文：那一刻我激動(dòng)不已12
嗒嗒嗒嗒___”隨著(zhù)一陣皮鞋聲的響起，全班同學(xué)講話(huà)的聲音戛然而止，同學(xué)們都規矩的把手放好。
美術(shù)老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，她站在講臺上，望了望同學(xué)們，用柔和的聲調說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息。最近正在舉行一個(gè)全國性少兒美術(shù)大賽。主題是：廢物利用，變廢為寶。你們今天回家就以這個(gè)主題做一件手工作品。做得好的，我們就送去參賽�！�
美術(shù)老師的演講引起了臺下同學(xué)的騷動(dòng)，他們都興高采烈地談?wù)撝?zhù)。而我卻眉毛擰成了一個(gè)結，要知道美術(shù)一直不是我的強項，更何況手工！唉~！
“叮鈴鈴了……”放學(xué)鈴聲響起，我垂頭喪氣地回到了家。
坐在凳子上，我想：“廢物利用？做什么呢？不行！我楊曳靈一直都是不服輸的��！決不能敗下陣來(lái)，我不能輸給她們！廢物利用？廢物利用！那我就用廢物做一個(gè)洋娃娃吧！”
信心鼓舞著(zhù)我，我一定要做出最棒的作品！
說(shuō)干就干。我拿起一塊廢布頭做娃娃的臉，我打了點(diǎn)腮紅在娃娃臉上。用舊毛線(xiàn)編織成兩個(gè)大辮子做娃娃的頭發(fā)。畫(huà)了一雙又圓又大、異常明亮的眼睛貼在娃娃臉上。接著(zhù)娃娃臉上又一一呈現出了高翹的鼻子和緋紅的小嘴。臉部制作基本完工了，看著(zhù)娃娃精致的臉，我高興地笑了起來(lái)。
接著(zhù)我拿一個(gè)圓筒做娃娃的身體。我拿媽媽不要的白紗布做娃娃的裙子，白紗布幾經(jīng)裁剪和修飾立馬變成了一條美麗的裙子。我把裙子穿到娃娃身上，這幅作品就完工了。
我揩了揩臉上的汗，注視著(zhù)洋娃娃。那精致的臉龐，那雪白的裙子，一切都如此完美。這個(gè)洋娃娃顯得俏麗、可愛(ài)中又有幾分矜持。我欣慰地笑了____
第二天，我把作品帶到了學(xué)校，同學(xué)們都贊嘆不已。她們沒(méi)有想到平常美術(shù)不出眾的我居然能做出如此精妙絕倫的作品。老師果然把我的作品送去參賽了。
過(guò)了幾天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“楊曳靈，你的作品在大賽中獲得了一等獎�！�
我的心一顫，激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，淚水流在嘴里甜甜的！因為這幅作品飽含我的汗水，我的努力。我的付出得到了回報，怎能不激動(dòng)呢？
作文：那一刻我激動(dòng)不已13
每當回想那次打羽毛球得了冠軍的那一刻，我就激動(dòng)不已。
天色才露出魚(yú)肚白，我早已起床了，因為我要和爸爸去長(cháng)沙一個(gè)俱樂(lè )部打羽毛球親子比賽。一入球館，映入眼簾的是幾十片相同的球場(chǎng)，場(chǎng)內十分喧嘩。有大人，有小孩，有的在暢談，有的在球場(chǎng)熱身……，伴隨著(zhù)進(jìn)行曲我們一起參加了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，親子比賽正式拉開(kāi)帷幕。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，踏上球場(chǎng)的雙方球員都熱血沸騰起來(lái)。我和爸爸齊心協(xié)力，穩扎穩打，很快就把比分一分一分拉開(kāi)，對方的陣腳也好像被我們打亂，有點(diǎn)慌神，很快，我和爸爸順利地拿下第一場(chǎng)比賽，取得了“開(kāi)門(mén)紅”。
十六進(jìn)八，八進(jìn)四，四進(jìn)二，經(jīng)過(guò)三場(chǎng)激烈而殘酷的淘汰賽，我們終于打進(jìn)了決賽，進(jìn)入到最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
和我們一起進(jìn)入決賽的對手是父女搭檔。很顯然，他們是以小組第一的身份進(jìn)入，實(shí)力肯定不俗。想到這里，我的心也不聽(tīng)使喚似的怦怦直跳，我深深的吸了口氣，讓自己鎮定下來(lái)。比賽開(kāi)始了，首先是對方發(fā)球，我們小心翼翼地接球，他們“殺”球，被我們高質(zhì)量的“頂”過(guò)去，……有幾個(gè)球都達到五個(gè)回合以上。羽毛球像一支箭，從這邊飛到那邊，又從那邊飛到這邊，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，你一分，我一分，雙方的比分一直“咬”的很緊，每贏(yíng)一個(gè)球，場(chǎng)邊的觀(guān)眾就會(huì )響起暴風(fēng)雨般的掌聲和加油聲。比賽進(jìn)入決戰的時(shí)刻，我對爸爸說(shuō)：“只爭第一，不要第二”。爸爸會(huì )意地點(diǎn)著(zhù)頭，他充滿(mǎn)著(zhù)力量，“殺”“吊”“勾”……隨著(zhù)我最后一個(gè)精彩的后場(chǎng)斜線(xiàn)“劈吊”，贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！我激動(dòng)得和爸爸擁抱在一起，觀(guān)眾們也給我和爸爸送來(lái)了祝賀的掌聲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，如果沒(méi)有過(guò)去的幾年不懈堅持努力，如果沒(méi)有教練的精心指導，如果沒(méi)有爸爸的陪伴，哪來(lái)激動(dòng)人心的一刻呢！
作文：那一刻我激動(dòng)不已14
在我成長(cháng)的路上，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的卻黯淡無(wú)光。今天我就摘下那顆最閃耀的星星給你們看。
那是在一個(gè)星期二的早晨，做早操的時(shí)候，校長(cháng)要宣布一件事情，當說(shuō)道獲獎名單的時(shí)候，我的心里像捧了個(gè)兔子似的，怦怦直跳，頓時(shí)腦前浮現了那些我在聽(tīng)磁帶、寫(xiě)題目、認真閱讀那些語(yǔ)法、背單詞、老師耐心的教我的情景，當在考場(chǎng)時(shí)仔細閱讀題目，認真思考題目，考完后，擔心自己考的不好怕讓老師失望，對我沒(méi)有信心，自己就辜負了老師的一片苦心，沒(méi)替老師爭光，那種傷心、自責的心情無(wú)法感想。當報到我名字的時(shí)候，我愣住了，我在懷疑自己是不是聽(tīng)錯了，話(huà)筒聲再一次說(shuō)著(zhù):“李密同學(xué)獲得了英語(yǔ)競賽二等獎。"我激動(dòng)不已，我跑向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎狀，開(kāi)心的都快哭出來(lái)了，我的辛苦沒(méi)有白費，為老師爭光了，為父母添彩了。我得到了二等獎，雖然不是一等獎，但我已經(jīng)知足了。我高興的走下了領(lǐng)獎臺，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，我心里就想吃了蜜一樣甜，心里美滋滋的，心情開(kāi)始平靜下來(lái)，之前的緊張心情一下子沒(méi)有了，沉浸在一片歡樂(lè )之中。
如果沒(méi)有之前的努力，就沒(méi)有現在的我，我要在這里對英語(yǔ)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”如果沒(méi)有您的耐心教導，就沒(méi)有現在的我，我會(huì )更努力，奮發(fā)向上，決不辜負您對我的厚望。在這小學(xué)的六年中，雖然您只教了我三年，但在這三年中，我學(xué)到了不少知識，您的教導幫了我不少，我會(huì )永遠記住您，你會(huì )定格在我的記憶之中，永不磨滅。上了初中我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們這些老師的，我不會(huì )忘記你們的。
這件事我記憶猶新，我一生都不會(huì )忘記。此刻，我想說(shuō)的話(huà)只能用一句詩(shī)句來(lái)贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
作文：那一刻我激動(dòng)不已15
生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會(huì )之類(lèi)的大事又仿佛已離我很遙遠。所以，拋開(kāi)遠的不說(shuō)，這次學(xué)校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動(dòng)，那股激動(dòng)的熱流仿佛還在我血管中奔涌。
文藝匯演在校領(lǐng)導一聲嘹亮的“開(kāi)幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了神秘序布。一群活潑的男孩、女孩穿著(zhù)整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動(dòng)作，舒緩的歌聲隨著(zhù)整齊的步伐展露無(wú)遺。歌聲悠揚、甜美，令人心中流過(guò)一股暖流。不是節奏分明的音樂(lè )，沒(méi)有重金屬厚重的味道；不是悲痛欲絕的旋律，沒(méi)有催人淚下的感覺(jué)。卻如暖色的橙，趁你不備時(shí)，溜進(jìn)你的心扉，使心頭不知不覺(jué)中溫暖如春。溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著(zhù)青春的活力。臺上的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)手臂，盡情歌唱，臺下的我們屏息凝視，在歌聲中徜徉……
時(shí)間在一個(gè)個(gè)精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過(guò)一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學(xué)并沒(méi)有穿著(zhù)華美的服裝，而是身著(zhù)校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著(zhù)幾分專(zhuān)屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個(gè)個(gè)華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著(zhù)一抹不易察覺(jué)的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭�！蔽夷曋�(zhù)他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力？如果沒(méi)有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂(lè )章？大家都側耳傾聽(tīng)，沉醉其間，不愿自拔。結尾的音符在空中微微蕩漾，為表演畫(huà)上一個(gè)完美的句號，緊接著(zhù)就是一陣鋪天蓋地的掌聲……
文藝匯演結束了，人，早已走出場(chǎng)地；心，卻仿佛還逗留原地，細細回味著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻……
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