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開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 1
開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準備了一番，想和同學(xué)們好好相處。所以準備了好多的對話(huà)和問(wèn)題，因為這樣才會(huì )和他們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。
奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規矩，雖然麻煩，但是很有用，因為這可以讓我們不煩錯誤。開(kāi)學(xué)，是我們在整個(gè)暑假中所想的。那些五花八門(mén)的想法在到達學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。
覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類(lèi)的事情都弄的自己眼花繚亂的.，就更不要說(shuō)拿著(zhù)自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認識的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢。原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著(zhù)自己要怎么怎么樣。
討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給他們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現的。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 2
今天開(kāi)學(xué)了，暑假的兩個(gè)月，夢(mèng)似的過(guò)去了。又回到了讓我渡過(guò)三年美好時(shí)光的鎮完小來(lái)了。
早晨，媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)有很多老師和學(xué)生到來(lái)了，我心里還想著(zhù)路上的場(chǎng)景，文具店、書(shū)店里擠滿(mǎn)了人，家長(cháng)們忙著(zhù)幫自己的孩子買(mǎi)學(xué)習用品，比如：課外書(shū)、橡皮、本子、筆，等等，老板們忙的不矣樂(lè )乎。忽然我感覺(jué)到有人拍了我一下背，我扭頭一看，沒(méi)有人啊，難道是我的幻覺(jué)？我剛扭過(guò)去頭，又感覺(jué)被誰(shuí)又拍了一下背，這次我眼疾手快，發(fā)現原來(lái)是我的好朋友小萌在作怪。
小萌是我最要好的朋友，她的頭發(fā)又黑又長(cháng)又亮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇好像抹了口紅一樣。她微笑地向我揮著(zhù)手，我激動(dòng)地抱住她，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的好朋友，我感覺(jué)這兩個(gè)月像兩年一樣漫長(cháng)。我們手牽著(zhù)手去找我們的三位任課老師，我們最先見(jiàn)到了王老師，她是我們的'語(yǔ)文老師，她還是像以前那樣慈祥。王老師頭披烏黑的長(cháng)發(fā)，臉上掛著(zhù)慈祥的笑容，她時(shí)而嚴肅，時(shí)而溫柔，時(shí)而生氣。她嚴肅時(shí)，是在課上講課的時(shí)候，總是笑不起來(lái)，不過(guò)我們還是挺喜歡她嚴肅的表情；她溫柔時(shí)，是在同學(xué)們受傷會(huì )遇到傷心事的時(shí)候，是全世界最可愛(ài)的女老師；她生氣時(shí)，是在有同學(xué)犯了很大的錯誤的時(shí)候。我們都很喜歡我們的王老師。
我們又看見(jiàn)了好朋友小亞，過(guò)了兩個(gè)月的暑假，小亞的皮膚又黑了，個(gè)子也長(cháng)高了，小亞高興的跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我們，我們差點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)。
我們三個(gè)好朋友一起去操場(chǎng)上玩，過(guò)了大約十分鐘，我們正玩兒在興頭上，上課鈴響了，我們戀戀不舍地向教室跑去，可是，一想到在教室里可以見(jiàn)到其他的同學(xué)和另外兩位老師，我們就又高興了起來(lái)。
上午分別上了語(yǔ)文、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。下午分別上了英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文。
終于放學(xué)了，一聽(tīng)到“放學(xué)”這兩個(gè)字，同學(xué)們就像一窩蜂似的跑出教室，到了教室門(mén)外，老師就開(kāi)始整理隊伍，整理好了，隊長(cháng)就開(kāi)始喊口號兒：一二一、一二一。我們也跟著(zhù)喊：一二一、一二一。到了校門(mén)口，隊長(cháng)說(shuō)：“立正，解散”。我們說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”于是，我們就獨自跟老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后，再跑到家長(cháng)面前，說(shuō)今天學(xué)校里發(fā)生的事情。
這就是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)和放學(xué)，還不錯吧！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 3
假期就像一片樹(shù)葉，風(fēng)風(fēng)光光地從樹(shù)上長(cháng)出來(lái)，然后又被一股龍卷風(fēng)一巴掌拍下來(lái)。走得是那么猝不及防。
而且這片樹(shù)葉走得一點(diǎn)兒也不干脆，拖泥帶水地留下一大堆作業(yè)。不過(guò)還好，我這位“清潔工”通過(guò)幾天不分晝夜地“打掃”，終于在葉子尚未完全落下之前對作業(yè)說(shuō)了拜拜。
好了，現在終于可以聚精會(huì )神地去“戰斗”了，你看！今天下雪了。天和地都是一片銀白，此時(shí)此刻，我想吟詩(shī)一首：“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹雪飛似涼涼”。嗯？我已經(jīng)把作業(yè)都“掃”到“龍卷風(fēng)”里吹跑了呀！這應該不是預示著(zhù)我要涼涼了吧？
來(lái)到教室，某些學(xué)生正在奮筆疾書(shū)，而某些同學(xué)正在“談笑風(fēng)生”。我的“憨憨”同桌屬于前者。
呵呵，這孩子正拿著(zhù)我們組里某個(gè)“幸運兒”的作業(yè)本拼命抄呢。我一下子將作業(yè)本奪了過(guò)來(lái)，我的同桌瞬間跳了起來(lái)。正要口吐芬芳，一見(jiàn)是我——他的組長(cháng)。他立刻換了一張臉，對我“笑臉相迎”。我拿起他的作業(yè)本一翻，我的天！基本一題未動(dòng)，哈哈！我就說(shuō)嘛，涼涼的人果然不是我。想到這兒我情不自禁地唱起：“涼涼夜色祝你離開(kāi)快樂(lè )，化作老師的“笑臉＂向你問(wèn)候……＂哈哈哈！
我問(wèn)同桌這一寒假你干啥去了？他哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“第一天提米（游戲的開(kāi)機鈴聲），第二天仍然是提米……”
不管他啦，我要認真坐好（因為老師來(lái)了）。發(fā)書(shū)課永遠是我開(kāi)心到起飛的課（因為不用動(dòng)腦子，哈哈），發(fā)完書(shū)，不講武德的數學(xué)老師竟然說(shuō)要一本一本地查作業(yè)！這可怎么辦呀，咦！不對，我為啥要緊張？老天！被他們“傳染”了。不過(guò)這一檢查把好多不務(wù)正業(yè)的學(xué)生揪出來(lái)了，讓你們整天提米，后悔莫及了吧。
下課后，我問(wèn)好朋友，對于開(kāi)學(xué)，請問(wèn)你有什么感受？他傷心又無(wú)奈地說(shuō)“開(kāi)學(xué)守則第一式：禁手機禁電腦禁電視禁漫畫(huà)書(shū)�？杀蓱z，人生總是起起落落落落……”看來(lái)同學(xué)們都不想開(kāi)學(xué)啊。
更有一位平時(shí)喜歡熱鬧的'同學(xué)對著(zhù)走廊大喊：“我不想開(kāi)學(xué)啊——我要假——”�！捌凇弊诌�沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，就被養足精力的語(yǔ)文老師一聲怒吼懟了回去。哈，新學(xué)期大家的幽默細胞都增加了許多呀。
假期風(fēng)風(fēng)光光地來(lái)了，卻悄無(wú)聲息地走了。我多想用502把代表寒假的葉子重新粘到樹(shù)枝上啊……
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 4
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我的生活節奏也明顯快了許多。每天的單詞背誦。課文默寫(xiě)真的讓我緩不過(guò)來(lái)，雖然我明白這都是必經(jīng)的事情，但我還是不免有些煩躁。是的，學(xué)習讓我感到煩躁。
前些天我觀(guān)看了一個(gè)電影給我印象很深，這也是我第一次看電影看哭。
電影名叫《墊底辣妹》聽(tīng)到名字，許多人都不會(huì )對他有什么好印象，我也不例外。這部電影是朋友推薦給我的，她當時(shí)真的很誠懇，不忍心駁她的面子，于是就去了。
電影講述了一個(gè)成績(jì)墊底的女孩兒是如何在極短的一段時(shí)間中逆襲的從前被稱(chēng)為廢物的他考上了日本排名數一數二的大學(xué)。沒(méi)有天才的大腦，沒(méi)有奇遇，沒(méi)有超常發(fā)揮，有的只有努力與無(wú)數個(gè)學(xué)習的夜晚，故事很真實(shí)，在整部電影中女主角為了學(xué)習，甚至兩星期沒(méi)怎么睡覺(jué)，剪了自己最?lèi)?ài)的頭發(fā)，變成了以前自己最討厭的模樣。她這些厭惡學(xué)習的.樣子就是我的縮影，但我卻沒(méi)有看到自己的努力。
是否應該反思一下了呢？我想答案是肯定的。說(shuō)實(shí)話(huà)，這部電影我看了不下三遍，每次我都會(huì )哭得很兇，為什么我也不知道。學(xué)習真的很苦，苦到發(fā)澀。沒(méi)人愿意去嘗這顆苦果�？扇绻蝗L，又怎么能吃到以后的甜頭呢？這個(gè)道理每個(gè)人都懂，但要實(shí)踐起來(lái)真的好難好難，學(xué)習的過(guò)程真的很艱辛。
新學(xué)期開(kāi)始了，我想用新學(xué)期打造新的自己，我不想再流悔恨的淚水，我想在拿到成績(jì)時(shí)，回首看看，沒(méi)有一絲的后悔，學(xué)習固然苦澀，但它帶給人，帶給我們的甜蜜卻是無(wú)法估量的。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)習和戰場(chǎng)其實(shí)沒(méi)有什么區別，但他唯一特殊的是它是沒(méi)有硝煙的學(xué)習的戰場(chǎng)，只屬于年少的我們不屬于其他任何人。戰場(chǎng)上勝者為王，敗者則淪為笑柄。學(xué)習又何嘗不是呢？不見(jiàn)得，他要比戰場(chǎng)溫柔，他是個(gè)更加殘忍的角斗場(chǎng)。卻披著(zhù)偽裝的外衣，沒(méi)有真實(shí)的經(jīng)歷，你永遠都不知道他有多么冷漠，我們必須不斷奔跑，才能留在原地。
投入你稍微緩一口氣，身后的人都有可能在瞬息之間超越你，有時(shí)超越過(guò)誰(shuí)，只是那么一瞬間的事兒，而被超越后很可能就再也追不回了。光鮮的背后堆積時(shí)間的沉淀，知道自己的夢(mèng)想就去追尋，因為年輕，所以拼盡全力從懂事那天起，學(xué)習就是我們注定的宿命，知道自己想要什么，要去尋找什么，珍惜當下，知道自己每天干什么不如學(xué)習，遇見(jiàn)更好的自己。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 5
今年開(kāi)學(xué)第一天，我又看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是幸福，我感觸很深。我滿(mǎn)含熱淚看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我感受最深刻的是劉浩的故事，他才十歲，會(huì )彈鋼琴，兩天能記十頁(yè)奏鳴曲，獲得德國舒適曼國際青少年鋼琴大賽的第三名，可是，真讓我佩服、讓我感動(dòng)的是，他竟然看不見(jiàn)曲譜。是呀，他為成功付出了多大的努力呀，雖然眼睛看不見(jiàn)，卻天天堅持練鋼琴記曲譜，不怕困難不怕苦，做到了正常人都難以做到的事，所以取得了這么好的.成績(jì)�？吹竭@兒，我不禁為自己感到羞愧，每天記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都不愿意，跟劉浩比起來(lái)，我還有著(zhù)明亮的眼睛，我相信，劉浩行，我也一定能行。
《開(kāi)學(xué)第一課》最后，還宣讀了幸福宣言。讓我了解了什么是幸福：幸福就是一個(gè)快樂(lè )的內心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，只要他的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，他就很幸福。
看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感受到了幸福真正的意義。
航天員楊利偉曾說(shuō)過(guò)：幫助別人能讓自己更快樂(lè )。是的，能在別人有困難的時(shí)候幫他一把，這就是莫大的幸福。
記得有一天中午，我班同學(xué)黃佳藝不小心把馮圓圓的玻璃杯打碎了，此時(shí)邊上的同學(xué)趕快圍攏來(lái)了，有的看熱鬧哄笑，有的在指責黃佳藝頑皮，而我立
即拿著(zhù)掃把，把玻璃一片不漏地掃了起來(lái)，當看到教室里干凈了，看到黃佳藝和馮圓圓和好我非常的開(kāi)心，非常的幸福。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的幸福吧！在一個(gè)貧困的小山村，有一所殘疾人學(xué)校，有一天，老師讓他們說(shuō)一說(shuō)自己心中的幸福是什么樣，眼睛看不見(jiàn)的小朋友說(shuō)：“能讓我看見(jiàn)世上的東西，哪怕是一分鐘也行，這就是我的幸福�！辈荒茏约鹤呗返男∨笥颜f(shuō)：“如果我能自己走路，跑步的話(huà)，我的幸福就實(shí)現了�！甭�(tīng)不到聲音的朋友說(shuō)：“如果我能聽(tīng)到一首歌，我就會(huì )感到很幸福�！钡人行∨笥颜f(shuō)完后，班長(cháng)總結道：“我們能坐在這個(gè)教室里，就是幸福�！睂�，我們是多么多么的幸福呀，我們要好好學(xué)習，天天向上。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深刻感受到：幸福就在我們身邊，讓我們天天擁抱幸福，天天快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 6
站在時(shí)間的巨輪上，曾經(jīng)，我是那個(gè)調皮又貪玩的小學(xué)生，沉溺在自己的小小世界中，我的生活充滿(mǎn)燦爛的笑顏，有著(zhù)說(shuō)也說(shuō)不完的天真夢(mèng)幻。升上初中后，措手不及，面對突如其來(lái)的壓力，
我的小小世界瞬間被迫縮小，被迫放棄了天馬行空的華麗幻想，我得認真踏實(shí)的學(xué)習，踏出的每一步都好沉重，好煎熬。一個(gè)漫長(cháng)的暑假終在徹底放松中漸漸消逝，如今，我將升上初二，我將揮別過(guò)去的煎熬，迎向未來(lái)的綺麗。
“升等”是初二生的心理準備，這個(gè)暑假是心靈的耕耘期，在放假前就做好準備的我，十分期待這個(gè)暑假的到來(lái)。游泳、長(cháng)高、預習功課、參加比賽，全都進(jìn)了我的計劃表里，但現在對照一個(gè)月前的生活，進(jìn)度似乎有所延宕。面對初二科目的加深、加難，
學(xué)習難度也大幅提拉，我的心中更加的慌張。原本對數學(xué)不是那么擅長(cháng)的我，因此而感到畏懼;理化的攻擊戰帖，還沒(méi)送達我面前，我就亂了陣腳舉了白旗。用這種消極的態(tài)度學(xué)習事物，不但成效不好，讀起書(shū)來(lái)也十分痛苦。我不想用小學(xué)時(shí)那隨便輕浮的態(tài)度去面對未來(lái)的壓力。
剩余的一個(gè)月，我將以最快的速度重新統整凌亂的腳步全力沖刺，賦予自己一個(gè)新生的機會(huì )，像剛落入營(yíng)養豐沃的土壤中的`種子，做好十足的準備，迎接日后的日曬雨淋。
我一如出生的嬰兒，對世界充滿(mǎn)了好奇與想像，為了面對未來(lái)的旅程，跨出的每一步都不容馬虎。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)改變自己不負責任的心態(tài)。
首先我到學(xué)校幫忙整理書(shū)籍，從關(guān)懷自己關(guān)懷別人做起，面對圖書(shū)館里的汗牛充棟，一開(kāi)始我總是擺錯位置，害得別人常找不到想看的書(shū)。但經(jīng)過(guò)多次練習后，整理動(dòng)作不但變得俐落許多，
也能為自己的失誤負責，而不是一再的說(shuō)“不是我的錯”，接著(zhù)讓自己按部就班的學(xué)習、吸收新知、讀報、看新聞，希望能從自我負責的行為開(kāi)始做起，進(jìn)而衍生出了新生的動(dòng)力。
每一次的改變，我都像個(gè)新生兒般，用好奇的眼光看待，用更多的自信面對，我將在未來(lái)放任心靈在廣大的草原上盡情跑跳，揮灑汗水。此刻我站在現代與未來(lái)的交界點(diǎn)，還有許多習慣等著(zhù)我去改變，等著(zhù)我用新生的心與眼去迎接世界。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 7
又一次開(kāi)學(xué)季，倒是挺令人懷念的。
宿舍這個(gè)地方有的時(shí)候似乎比家里更令人心安。盡管床更小，環(huán)境也和家里沒(méi)辦法比較，但就是這樣一間小小的地方卻留有我們四個(gè)人的努力。
當學(xué)習累的時(shí)候，就回宿舍睡一覺(jué)，一切的煩惱仿佛都不存在了。當我們身處于學(xué)海之中找不到方向，這時(shí)候回到宿舍的床上睡一覺(jué)，然后答案就會(huì )清晰。這就是學(xué)校的魅力，也是有趣的地方。
至于一直被同學(xué)們所吐槽的學(xué)校餐廳，在這一天人也多了起來(lái)。許久不吃學(xué)校飯的我們對于學(xué)校阿姨做出來(lái)的飯菜倒是也挺想念。
美好往往就是如此的簡(jiǎn)單在學(xué)校餐廳飽飽的吃一頓，在宿舍的床上美美睡一覺(jué)。
當踏入教室，我們開(kāi)始打掃這個(gè)像家一樣的地方。把桌子歸位，把黑板擦干凈，把地面掃干凈，然后通風(fēng)，發(fā)書(shū)，等待著(zhù)輔導員的講話(huà)一切的一切都是那么的令人熟悉，這也是全新的開(kāi)始，讓人抱有期待。
當夜晚來(lái)臨，晚自習結束，到操場(chǎng)上散散步，去學(xué)校商店或者食堂買(mǎi)點(diǎn)宵夜，美好的一天就這樣開(kāi)始。
其實(shí)，對于我們而言，新的學(xué)期既有壓力又有動(dòng)力。
新的開(kāi)始，我們都會(huì )充滿(mǎn)期待，鼓起勇氣面對著(zhù)接下來(lái)的學(xué)習。對于沒(méi)有跟上進(jìn)度的同學(xué)來(lái)講，新學(xué)期是全新的開(kāi)始，大家都以同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始進(jìn)行新的學(xué)習。至于對于基礎扎實(shí)的同學(xué)們而言，他們也一定會(huì )向著(zhù)更加卓越的方向努力。
當然，壓力的來(lái)源也同樣是開(kāi)學(xué)。
輕松且舒適的寒假結束了，我們都要定下心的目標，來(lái)為新的開(kāi)始鼓足干勁。這其中包含的壓力是很大的，如果一直沉浸于假期的舒適中無(wú)法自拔，那么退步和恐懼新知識也就是難免的了。
眼看著(zhù)各級同學(xué)陸續的返回校園，我們的.心也開(kāi)始逐漸緊張起來(lái)。站在國旗下，迎著(zhù)新一周的五星紅旗，奏著(zhù)國歌，我想這就是新學(xué)期的號角，在提醒著(zhù)我們也已經(jīng)步入了我們所在的戰爭，不容得一分的放松。
在這個(gè)校園，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我看到的是每個(gè)干勁十足的同學(xué)再次匯聚于這個(gè)校園，我看到的是一位又一位努力備課的教室，我們都在為了共同點(diǎn)目標而做著(zhù)一樣的努力。在這個(gè)全新的開(kāi)始，我相信抱著(zhù)相同信念的同學(xué)們一定可以取得全新的成績(jì)，迎來(lái)更大的贊許！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 8
美好的時(shí)光總是在不經(jīng)意間消逝。
一題記
寒假的時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。剛才我還沉浸在逍遙自在的生活中無(wú)法自拔，可是班群發(fā)來(lái)的`開(kāi)學(xué)通知卻讓我在沙發(fā)上搖搖欲墜一一再過(guò)4天就開(kāi)學(xué)了。這簡(jiǎn)短的八個(gè)字好似一道驚雷，把我震得好半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
一聲河東獅吼，隨之響起，我以掩耳不及迅雷之勢沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，字帖還有1/3，作文六篇，五張思維導圖……看得我眼花繚亂。這么多作業(yè)，四天完成，我心急如焚，爭分奪秒寫(xiě)起來(lái)。好不容易寫(xiě)完思維導圖，喝上一口雪碧，他澆滅了我咽喉中火焰，吹散了繚繞我的煙霧。我借著(zhù)一股沖勁，繼續寫(xiě)起字帖。
媽媽一看，我正在認真地寫(xiě)，低聲說(shuō)了一句："寫(xiě)得還挺快。"我聽(tīng)得一清二楚，心里有種啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出之感。心想，要不是形勢所迫，我才不寫(xiě)這么快呢！
由于晚上補作業(yè)睡晚了，第二天睡得太沉，起晚了。胡亂吃過(guò)幾口飯后，就匆匆走在到學(xué)校的路上。
一片白茫茫的世界。寫(xiě)完作業(yè)，顯得格外輕松。
還是有點(diǎn)困，與自己班擦身而過(guò)，就去開(kāi)隔壁班的門(mén)。若隱若現“130”的字樣。定睛一看，走錯班了。在尷尬中回到自己的教室。困意全無(wú)。
第一節課是數學(xué)，可數學(xué)老師未到，就由語(yǔ)文老師上。第一節課發(fā)書(shū)，共有21本。
下課以后，看到老朋友正在寫(xiě)作業(yè)，他在此過(guò)程中都"飽受挫折"。他在寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)就有女生把他的筆抽掉，要不就是按他一下，可他仍默默無(wú)聞，繼續奮斗。他這種堅持不懈和大無(wú)畏的精神是我們學(xué)習的榜樣。還有斜對桌，他就做了一個(gè)數學(xué)作業(yè)，其他一字未動(dòng)，他還得意洋洋，說(shuō)："看我厲不厲害。"
可他一上課到檢查作業(yè)時(shí)，頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣。老師狠言狠語(yǔ)批評了他一頓，說(shuō)："你下午不要來(lái)了，補齊作業(yè)再來(lái)。"可是他下午仍然來(lái)了。當然，這是后話(huà)。
在開(kāi)學(xué)第一天。有的同學(xué)高興，而有的發(fā)愁。真所謂是幾家歡樂(lè )幾家愁。同學(xué)們！讓我們繼續進(jìn)步，向夢(mèng)想出發(fā)。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 9
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的`學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。
作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。
我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
各位同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的建設者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。在此，談幾點(diǎn)認識與大家共勉：
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 10
今天，我想跟大家談一談“勤奮”的話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。 什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。一個(gè)人知道了什么是勤奮，也就可以通過(guò)通往理想境界的橋梁。所以，人們常說(shuō)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才是勤奮呢?你一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。小時(shí)候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì )兒書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(cháng)大以后，他為抓緊時(shí)間，用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續讀書(shū)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“警枕”。用了19年時(shí)間，終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。是什么讓他那么努力、認真，我想：這主要依靠他有一定的目標和上進(jìn)心。 我國著(zhù)名的.生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣地回顧一下當天的學(xué)習內容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習的方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。后來(lái)，他遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。 如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 11
8月24日我真切的感受到了它的迫近，早上的時(shí)候我還聽(tīng)到了它的腳步聲。該死的鬧鐘肆無(wú)忌憚的鬧著(zhù)，何等囂張，不知道它給了鬧鐘什么好處，使它在主人面前這么放肆。它大概就是急著(zhù)找我回去吧，一個(gè)多月了，我始終就是還沒(méi)能擺脫被他抓回去的宿命。預備怎樣？乖乖的被它吃掉嗎？
母親在一旁收拾著(zhù)什么，懶得問(wèn)，估計就是些什么孝敬它的貢品吧，到時(shí)候一股腦給了它罷，或許能把我清蒸或者就是油燜，反正不至于就是先大卸八塊，讓我少受些痛楚。不去過(guò)問(wèn)，心中已然有了自己的計較，找個(gè)地方躲起來(lái)！
隔壁家的那條啞巴狗突然對著(zhù)我狂吠，難道就是它看到了什么我看不見(jiàn)的東西嗎？不行，不能躲隔壁家的，那條該死的狗會(huì )暴露我的行蹤的。我可不能白白的把小命斷送在一條癩皮狗身上，在這樣的靠臉吃飯的社會(huì )，我還要養活30億同胞呢。我得偽裝起來(lái)。順手把手機卡裝口袋了！草草吃了幾口飯，母親顯然就是不樂(lè )意了。顧不了那么多，我決計要藏起來(lái)了。
剛走出門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)屋內有聲音：還就是你吃吧，我去把它拿過(guò)來(lái)！我撒丫子跑了！我的個(gè)親娘四舅奶奶，莫非它已經(jīng)混進(jìn)了我家偽裝起來(lái)了嗎？難道他們終于按捺不住，想提前動(dòng)手了么？就在這光天化日之下？我知道自己就是逃不掉了的`，我想起了我的兄弟（至于就是誰(shuí)不提，死也不能出賣(mài)朋友），想起來(lái)那個(gè)女孩（至于就是誰(shuí)不提，我親手摸過(guò)她的，雖然只就是照片�。�。這就是幻覺(jué)嗎？我后背感到了陣陣涼意。奧特曼，孫大圣！你們都在哪？春哥，曾哥......
慌亂中我尋找我的手機，我要打電話(huà)，沒(méi)錯，我要報警！警察叔叔就是會(huì )來(lái)救我的！我不要回去，不要回到那個(gè)吃人的地方�？删褪�，忙活了半天還就是未能撥出我唯一希望的電話(huà)！慢慢地我開(kāi)始絕望，耳邊慢慢的響起了一個(gè)聲音：你該回去了~完蛋了，沒(méi)有意識了。
好像有人在喊我，聲音好熟悉啊，我得仔細聽(tīng)聽(tīng)，近點(diǎn)、再近點(diǎn)。好像就是媽媽啊，都這個(gè)時(shí)候了她還說(shuō)什么？“小輝，都幾點(diǎn)了還午睡呢？趕緊收拾一下東西吧，明天該去學(xué)校了！趕緊的昂！”伸個(gè)懶腰，撓撓頭，原來(lái)就是南柯一夢(mèng)啊~哎，至少一點(diǎn)就是對了，明天得回去了~
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 12
剛剛辭別了初三最后的沖刺，昨天的忙碌及疲憊在漫長(cháng)的暑假中漸漸釋放了。
在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，對于某些人來(lái)說(shuō)，一切還會(huì )有如從前，是那么的熟悉;可是，對于很多人來(lái)說(shuō)，這個(gè)月，他們將辭別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
昨天我還在母校聽(tīng)老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別。當我與過(guò)去的一切揮手辭別時(shí),有幾分留念,有幾分眷戀不舍。留念"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去"的師生情，眷戀"海內存知己,天涯假設比鄰"的友情。當我與現在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁…..不適應新的環(huán)境，對新的`同學(xué)感到陌生，煩躁這里老師新的講課形式,對這里的一切感到非常陌生又充滿(mǎn)著(zhù)期待與向往。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜里，我也漸漸熟悉了親切的同學(xué)，和藹可親的老師，與同學(xué)們一同制定了班規，參與了班級文化建設，慢慢地融入到這個(gè)新的環(huán)境中去。雖然我對有些老師的上課方式和速度感到些許的不適應，我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨我相信"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海";
我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)"
也許，我的高中生活是瑣碎的、平白的，我不知該用什么語(yǔ)言和文字來(lái)修飾它，它是真實(shí)的，是屬于我們每個(gè)親歷者的一段心情告白。不管高中三年殘酷、平淡也好，歡喜、憂(yōu)愁也罷，再回首，再翻開(kāi)發(fā)黃的日記時(shí)，心中會(huì )充盈著(zhù)一種溫馨的感覺(jué)，就同如今憶起兒時(shí)被父母打罵的情景一樣。
我微張著(zhù)嘴，眼睛似笑非笑，但卻充滿(mǎn)憧憬，陽(yáng)光迎面而來(lái)，如金如暉。蔚藍的天幕，飄浮的白云，好美!我相信我的高中生活同樣美麗。而此時(shí)，生命的較量要開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 13
兩個(gè)月的暑假已過(guò)去，我們迎來(lái)了美好的秋天。在這個(gè)時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新的一個(gè)學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……
當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的.喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 14
秋天已經(jīng)到來(lái)，果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)，高高地掛在了樹(shù)上，農民伯伯要辛苦地收割莊稼，采摘果實(shí)，而我們這些學(xué)生也迎著(zhù)秋風(fēng)進(jìn)入了忙碌的學(xué)習生活。
第一天開(kāi)學(xué)，既有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。我們又要面臨新的學(xué)習，掌握新的知識點(diǎn)，我們又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。但是大部分人還沒(méi)有調整好作息時(shí)間，還沉浸在假期的情緒里，心思還沒(méi)有放在學(xué)習上。當然，在我看來(lái)，這是很正常的，我們需要幾天時(shí)間來(lái)調整，但是調整時(shí)間絕不能太久，不然就會(huì )影響我們的學(xué)習狀態(tài)。
新的學(xué)期，也代表新的起點(diǎn)，我們會(huì )學(xué)習到更難的知識，這就需要我們更專(zhuān)注，更認真，更仔細地學(xué)習。有很多人在接觸到新的知識，新的.科目時(shí)，會(huì )抱怨說(shuō)：“好難��！”“我都不想學(xué)了�！钡鹊�，我覺(jué)得這也是很正常的，但是慢慢地，只要我們認真學(xué)習，深入研究，我們就會(huì )發(fā)現到學(xué)習的樂(lè )趣，我們也漸漸地喜歡上了學(xué)習，熱愛(ài)上了學(xué)習，這樣一來(lái)，我們的成績(jì)也會(huì )有所提高，學(xué)習興趣也會(huì )有所高漲。
在讀書(shū)時(shí)，很多人會(huì )想放假，在放假時(shí)，很多人會(huì )想讀書(shū)，我的朋友也都這樣說(shuō)。這大概就是人身體的一個(gè)意識，因為讀書(shū)時(shí)要很早就起床，作業(yè)還可能很多，所以晚上會(huì )寫(xiě)到很晚，這也是一個(gè)普遍的現象。但我想說(shuō)的是，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事，至少我們不會(huì )像上班族那樣每天都很累，我們還會(huì )有假期，我們可以好好地享受學(xué)生時(shí)代，我們能汲取到有用的知識，這都是值得我們學(xué)習的原因。
當然，剛開(kāi)學(xué)，我們不會(huì )太忙，也不會(huì )太累，我們能擁有足夠的時(shí)間休息，但是我們不能懈怠，還是要認真學(xué)習，仔細地對待學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們一直堅持下去，中途一旦放棄，就很難追上來(lái)，所以持之以恒是學(xué)習中必經(jīng)的過(guò)程。
說(shuō)到學(xué)習，我又想到了手機。很多學(xué)生手中都會(huì )有一個(gè)手機，這有利也有弊。它可以讓我們查閱資料，汲取有用的知識，給我們帶來(lái)方便，但它也能讓我們沉迷其中無(wú)法自拔。所以每個(gè)人都要全面地看待手機的好處和壞處，自己權衡利弊，以學(xué)業(yè)為重。
我們就像一只剛出生的小鳥(niǎo)，一直在逐夢(mèng)過(guò)程中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們期待開(kāi)學(xué)，也盼望知識。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 15
快！快！來(lái)不及了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》早開(kāi)始了，我匆匆打開(kāi)電視，電視上有一位小女孩，她叫徐嬌。還有一位是李連杰，李連杰說(shuō)：“愛(ài)是一份力量，我們都應該奉獻出一份力量�！睕](méi)錯，我們應該奉獻這愛(ài)的力量。無(wú)論是多么困難，只要有愛(ài)的力量，什么困難都難不倒我們。
到了第三節課，介紹的是叫馬鵬飛的人，他從小照顧奶奶，和奶奶相依為命，他有一張時(shí)間表，都是給奶奶洗漱，打針，燒水，他看書(shū)的時(shí)間很少，休息的時(shí)間就更少了，可是他很努力學(xué)習，多辛苦，多困難，他都挺了過(guò)來(lái)，在班上的成績(jì)居然是前20名，可以看出他是很努力了。再想想這兩天我們畢業(yè)班軍訓，總是堅持不了，站一下就喊累，那些軍人比我們站的久，比我們辛苦，他們一聲不吭，因為這是軍人，他們還是一絲不茍地訓練。我們要向他們學(xué)習，更應該承擔責任，就像馬鵬飛照顧奶奶一樣，主持人問(wèn)馬鵬飛為什么這么小就會(huì )照顧奶奶了。馬鵬飛說(shuō)了一句話(huà)：“照顧奶奶是理所當然的�！本瓦@短短的一句話(huà)讓所有人感動(dòng)了。鵬飛的生日快到了，節目特地做了一個(gè)無(wú)糖的蛋糕慶祝鵬飛的`生日，新東方集團的創(chuàng )始人送給鵬飛一件禮物，有兩個(gè)圖，第一個(gè)是一個(gè)小小的茅草屋，第二個(gè)是新東方集團，那個(gè)創(chuàng )始人說(shuō)以前他的房子就是這小小的茅草屋，40年后，他擁有的是新東方集團，他相信鵬飛不需要這么多年就會(huì )擁有自己的一片天空。
第四節課也就是最后一節課，主題是——愛(ài)是榮耀。楊利偉說(shuō)過(guò)：“我為祖國感到驕傲�！钡拇_，人人獻出一份愛(ài)心，祖國將會(huì )更加美麗。
在節目的最后，一位教授說(shuō)：“再過(guò)幾年，你們也會(huì )進(jìn)入社會(huì )，去經(jīng)歷風(fēng)雨�！蓖ㄟ^(guò)我們的努力，去創(chuàng )造世界。正所謂：少年強則國強。用該感化中國，無(wú)論是多大的災難，都打不到我們的心。有愛(ài)、團結一心、眾志成城，什么事都難不倒我們。
笑臉可以替代哭臉，歡笑可以代替悲傷。在最后一節課提到愛(ài)是榮耀，我們奉獻出的愛(ài)是榮耀的。一粒種子可以種出很多果實(shí)，祖國才會(huì )更加美好。
觀(guān)看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，讓我明白了很多道理，是堅強和毅力所磨練的，我想通過(guò)這次軍訓，能磨練出我們的毅力。
我的力量雖少，但集結大家的力量，就會(huì )變得很強大了，讓我知道愛(ài)是偉大的，是無(wú)窮的。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 16
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它似姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)我已然蒙塵的思想之門(mén)。這些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做這縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就似喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是這么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的'知識敲響我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，這將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高。每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，似燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，似浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 17
在電腦前發(fā)呆N久才憋出這一句話(huà)，看來(lái)我更年期提前了。
現在好像是二月了，初幾我不知道，但是我最清楚就是16那天開(kāi)學(xué)，15那天元宵。開(kāi)學(xué)大概只有4.5天了。仰天長(cháng)嘯：KAO！好好的干嗎學(xué)生要上學(xué)！算了，不上學(xué)那還叫學(xué)生。用我老師的一句話(huà)就是說(shuō)誰(shuí)叫中國人口那么多要不競爭怎么那么厲害！當時(shí)偶在想：如果中國人口少一點(diǎn)，國家總統會(huì )不會(huì )考慮給我們學(xué)生多放一點(diǎn)假，免的被作業(yè)壓死；腦細胞陣亡而死；眼鏡度數超標而死。（這個(gè)可能性比較低）
16那天開(kāi)學(xué)1616。啊我不干了！突然想到一句話(huà)，說(shuō)的正得偶心：首先是大學(xué)，大學(xué)里是一群大傻瓜在教小傻瓜，所謂“以其昏昏，使人昭昭”；然后是對中學(xué)，認為中學(xué)里是一群惡霸地主資本家在殘害一群無(wú)辜的少男少女，所謂“以對付敵人的方式進(jìn)行考試”；最后是小學(xué)，小學(xué)里是一群沒(méi)良心的后爸后媽在折磨一群可憐的孩子，所謂“以成人的手段泯滅兒童的天真”。偶在納悶，是哪位大俠說(shuō)的那么好，說(shuō)到偶的心坎上了。
現在偶在納悶：那些作者是怎么打字的？偶打到現在手已經(jīng)不行了，正在跟偶抗議中。
作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了。偶妹還沒(méi)有，正在對著(zhù)作文書(shū)努力著(zhù)，剛剛還在抱怨這：就沒(méi)有少一點(diǎn)的嗎？”（我覺(jué)得每篇作文字數都挺少的）
現在已經(jīng)9點(diǎn)多了。昨天晚上大概發(fā)飚了，一下喝了4杯咖啡，3點(diǎn)的'時(shí)候還醒著(zhù)的，早上8點(diǎn)被我媽叫起來(lái)。還好有我妹做我的護身符，不然偶就沒(méi)得睡了。今天下午從1點(diǎn)開(kāi)始睡起一直到5點(diǎn)半，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現我有做豬的資質(zhì)，要是發(fā)現的早的話(huà)，我會(huì )考慮下輩子去做豬，不過(guò)還是不要的好，到最后還是要被人吃掉的。當然這是后話(huà)。
我現在發(fā)現，如果空4格的話(huà)有2種方式。一種是用標準，用黑色的月亮，這樣有少一點(diǎn)，還有一種用的是全黑的圓圈，空的比較大。到底用哪種？有點(diǎn)蒙了。不過(guò)我現在才發(fā)現是不是有點(diǎn)遲？用數學(xué)老師的話(huà)就是說(shuō)：不仔細觀(guān)察生活！老師要是考慮轉業(yè)的話(huà)，我建議她去當語(yǔ)文老師，很有這方面的資質(zhì)。
事實(shí)上我很討厭打“資質(zhì)”這兩個(gè)字，但我已經(jīng)記不清打了幾次了。誰(shuí)叫偶四眼，字就比芝麻大，我都250度了。對著(zhù)電腦看久了，有點(diǎn)發(fā)昏了。眼藥水就應該在這個(gè)時(shí)候用。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 18
孩子們，今天我們開(kāi)學(xué)啦！那絢麗的煙花、震耳欲聾的爆竹聲仿佛還在耳邊，我們就迎來(lái)了新的一年——兔年。老師在這里給你們拜個(gè)早年：祝你們新年快樂(lè )！也想問(wèn)一聲：你們的新年過(guò)得開(kāi)心嗎？
老師也很開(kāi)心，因為在假期里，我在家好好地陪伴了我家才四個(gè)月大的小寶寶，和你們的感受一樣，和寶寶在一起、和家人在一起的時(shí)光是最幸福的。但我現在還有一件事情也讓我感到非常的幸福，那就是從今天起我要和一（7）班的小朋友們一起學(xué)習、生活了，你們歡迎我嗎？
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候啊，我就認識了我們班幾位小朋友，你們猜猜是誰(shuí)？周陸濤是第一個(gè)認識我的，因為那時(shí)候我在龔老師辦公室里和他有過(guò)一面之緣；接下來(lái)就是一開(kāi)學(xué)就幫了我們全班大忙的陳琰和汪雨潔小朋友，在2月15日你們都在家休息的`時(shí)候，他倆就把我們班級今年要用的書(shū)都搬了過(guò)來(lái)，陳琰還和我一起把書(shū)一本本發(fā)到了每個(gè)小朋友的座位上；2月16日我和大家都見(jiàn)面了，你們也都認識了我，又給我留下印象的是邵繼瑩和劉昕小朋友，他們和陳琰汪雨潔一起留下來(lái)幫老師做事情。汪雨潔在寒假里還開(kāi)始寫(xiě)日記了，很了不起。劉昕小朋友從內蒙古回來(lái)，6點(diǎn)下的飛機，還沒(méi)來(lái)得及好好休息就趕到學(xué)校報名，報名結束又主動(dòng)留下來(lái)幫忙，后來(lái)爸爸來(lái)接的時(shí)候還因為自己沒(méi)幫老師敲名字而哭了鼻子，雖然老師覺(jué)得哭鼻子不怎么好，但劉昕那么愿意為班級服務(wù)的精神真的讓我深深的感動(dòng)，你們真的好棒！還有很多小朋友也給我留下了很深的印象，有比較老練的談逸仁，還有很文靜但有一手好字的吳馨月、黃欣怡，還有在寒假里爸爸和他一起努力學(xué)習的“凌小小”——“凌侶濤”（請小小給我們背首詩(shī)）……哎呀，老師，你怎么沒(méi)說(shuō)到我呀？你是不是在心里有點(diǎn)著(zhù)急啦？不著(zhù)急哦，接下來(lái)我們有好多的時(shí)間可以慢慢相互了解呢！你們說(shuō)對嗎？我希望你們在新的一年里能表現地更出色，收獲得也更多，當然，要付出——努力才行哦！
今天就是一個(gè)新的起點(diǎn)，所有的成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，希望你們在新的一年里用自己的辛勤和努力換取成功的果實(shí)，也希望你在新學(xué)期里養成上課認真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、舉手回答問(wèn)題、認真書(shū)寫(xiě)的好習慣，加油哦！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 19
9月2日，是美好的一天，沒(méi)有人會(huì )想到那天下午會(huì )發(fā)生什么血腥的事情。
下午第二節美術(shù)課進(jìn)行到一半的時(shí)候，一只黃蜂從窗口飛了進(jìn)來(lái)，在班里引起了軒然大波。
黃蜂飛得翅膀很薄，在教室里橫沖直撞�！拔宋恕钡穆曇舭殡S著(zhù)它肥胖的身軀。每次繞過(guò)一個(gè)同學(xué)都會(huì )引起報警。
全班同學(xué)的目光都被它吸引住了。
這只無(wú)知無(wú)畏的黃蜂悠閑地飛著(zhù)，在教室里尋找著(zhù)有趣的東西。有一段時(shí)間，我靠在一個(gè)同學(xué)的胳膊上，然后靠在一個(gè)漂亮的鉛筆盒上。最后，它飛到窗口，停止了移動(dòng)。
周?chē)耐瑢W(xué)臉上都是惡意的笑容�？粗�(zhù)李俊輝抱著(zhù)一只又粗又重的《新思維》接近黃蜂，我知道它的末日要到了。
砰的一聲，在學(xué)生們的歡呼聲中，黃蜂的尸體從窗戶(hù)滑了下來(lái)，留下了人們“犯罪”的痕跡，看不見(jiàn)，也抹不掉。
我不會(huì )像很多同學(xué)一樣抱著(zhù)惡作劇的態(tài)度看待這件事。我只是覺(jué)得黃蜂是無(wú)辜的'，人是殘忍的。
可憐的小家伙，選擇飛進(jìn)這個(gè)教室是個(gè)錯誤。它不了解世界，也不了解人心。它愚蠢地認為所謂“動(dòng)物是我們的朋友，每個(gè)人都應該愛(ài)護動(dòng)物”的宣言是發(fā)自?xún)刃牡�。但這是錯的，它讓我付出了生命。
我真的不明白李俊輝為什么要把它拍死，黃蜂死的時(shí)候嘴角掛著(zhù)一絲微笑。黃蜂不會(huì )隨便傷害我們的。為什么我們要殺死它？為什么不能等它飛出教室？
目睹此事的美術(shù)老師幽默地說(shuō)：“小心他家會(huì )帶大批黃蜂來(lái)尋仇�！蓖瑢W(xué)笑笑，沒(méi)人會(huì )真的在意這句話(huà)背后的含義。
記得有一次在少年宮看到一只受傷的小貓，縮在路邊。一個(gè)路過(guò)的小女孩，五六歲，看見(jiàn)小貓，跑過(guò)去抱起，哭了，為小貓的受傷感到難過(guò)。最后小女孩求媽媽帶小貓去醫院。他們抱著(zhù)小貓離開(kāi)了，留下一條溫暖的小溪，融化在冬天的空氣中。
曾幾何時(shí)，我們在成長(cháng)的過(guò)程中失去了這份溫暖和善良。
黃蜂的死給了我很多感觸。我相信所有的學(xué)生都沒(méi)有惡意。對大家來(lái)說(shuō)，這可能只是一個(gè)游戲�？赡苤皇菫榱俗孕l吧。也許。我懷疑的是，他們在多年后的未來(lái)是否會(huì )成為陌陌中的人，是否永遠不會(huì )記得曾經(jīng)湮沒(méi)的年輕生活。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 20
我的良師常說(shuō)：“新學(xué)期新氣象”。這句訓導卻不知怎的總成為我耳中的空氣，一進(jìn)便出，簡(jiǎn)直連一秒也不想待。不聽(tīng)老師的苦心勸阻，學(xué)習狀況每況愈下，成績(jì)自然便是令人揪心的。
明亮的燈光下，我散漫地做著(zhù)作業(yè)，身體不由自主地向書(shū)桌上倒去。雖然不是該休息的時(shí)間，但我卻已經(jīng)困得左右搖晃了，呯的一聲倒在了桌上。
我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己竟在一個(gè)沙發(fā)上躺著(zhù)，是誰(shuí)把我挪到沙發(fā)上了？看見(jiàn)我房間內的亮光，不由得徑直向里走了過(guò)去，看著(zhù)屋內墻上的'日歷，竟是2018年9月15日，我奇怪了，更讓我驚異的是我發(fā)現坐在椅子上的竟然是我自己。
我小心翼翼地動(dòng)了動(dòng)他，“我”竟然醒了過(guò)來(lái)，但是沒(méi)有看見(jiàn)我，環(huán)顧四周后打開(kāi)手機使勁玩了起來(lái)。
玩游戲的我似乎聽(tīng)到了房門(mén)外的腳步聲，麻利地將手機以迅雷不及掩耳之勢把手機丟在一個(gè)角落里躲避起來(lái)，在旁邊看的我大聲笑了起來(lái)。但他好像聽(tīng)不到我也看不到我，我便毫無(wú)顧忌，一下倒在床上看著(zhù)熱鬧。
“我”的父親進(jìn)來(lái)了看見(jiàn)“我”認認真真地寫(xiě)作業(yè)，笑起來(lái)，撫摸著(zhù)“我”的頭，說(shuō)著(zhù)“真認真！我的兒子”父親推門(mén)離開(kāi)了�！拔摇辈亮瞬令^上的汗珠，隱約地露出一種不易察覺(jué)的微笑。
無(wú)論是什么時(shí)候，我經(jīng)�？吹侥莻�(gè)“我”拿著(zhù)手機玩來(lái)玩去。我開(kāi)始有些煩倦并為他著(zhù)急。
我對他大聲喊：“你寫(xiě)完作業(yè)再玩不行嗎！”
但是他不可能聽(tīng)到。
我很想離開(kāi)我半年前的這個(gè)世界，“我”的成績(jì)漸漸下滑，經(jīng)常連作業(yè)都寫(xiě)不完。我也經(jīng)常站在“我”旁邊受著(zhù)老師一遍遍的教導，但毫無(wú)作用，對“我”可能只有游戲有用了。
晚上，我照常和“我”躺在一起，看著(zhù)“我”又在玩手機，我實(shí)在是忍不住了，一把想將他手機奪過(guò)來(lái)，不料我真的能碰到了！“我”也一驚，手機不小心掉落，又是“呯”的一聲。
我醒了過(guò)來(lái)。
頭有些輕微的昏沉，頭下枕的是作業(yè)，手里握著(zhù)筆。原來(lái)是陷入了從前的回憶，但我明白自己現在必須要改正這種不專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用的問(wèn)題，我不能讓手機主宰我的生活！
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有肯做，就沒(méi)有完不成的事，克服不了的困難。開(kāi)學(xué)季，我要說(shuō)——是展現全新面貌的時(shí)候了！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 21
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如流水，很快就過(guò)去了，3月1日，即將開(kāi)學(xué)，面對著(zhù)開(kāi)學(xué)，面對著(zhù)作業(yè)，我寫(xiě)到晚上3點(diǎn)，才去睡覺(jué)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘在我床頭暴跳如雷，如果旁邊有一個(gè)錘子，我恨不得把這個(gè)“瘋子鬧鐘”砸成一堆廢鐵，然后把它賣(mài)給收破爛的……
“快醒醒，快醒醒，該去上學(xué)了……”媽媽在一旁邊說(shuō)邊推著(zhù)我。我從夢(mèng)的幻境中走出來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，一看表，我的天，都7點(diǎn)半啦！
我趕緊起床，簡(jiǎn)單洗漱之后，穿好衣服，整理好書(shū)包，匆匆忙忙地坐上車(chē)，上學(xué)去了。
來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)校園的第一步，我就知道，悠閑自在的寒假已經(jīng)過(guò)去，又要踏入緊張的學(xué)習了，不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)，踏入校園也是一件好事，因為啊，我又能見(jiàn)到我的`好兄弟了。
走進(jìn)班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿得光鮮亮麗，還有許多同學(xué)的樣貌、聲音變了。我看見(jiàn)趙浩然眼上有明顯的血絲，而且還有明顯的黑眼圈，可能是昨天晚上熬夜打游戲或是熬夜寫(xiě)作業(yè)熬出來(lái)的吧。
我坐到座位上，聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)都在討論一個(gè)問(wèn)題：“你期末考試考了多少分？有我高嗎？”聽(tīng)到這兒，我立馬躲開(kāi)人群，小心翼翼地、躡手躡腳地想要躲在門(mén)外面。
當然厄運總是比幸運來(lái)得快，王華杰那個(gè)黑鹵蛋把我叫住，問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題。
“老袁，你考了多少分？”
“老袁，你作業(yè)做完了嗎？”
這兩個(gè)問(wèn)題精煉而殘酷，我當時(shí)恨不得把他按在地上，痛揍他一番，讓他長(cháng)長(cháng)記性，可是如果這樣，會(huì )有損我在班級中的形象，我便只能如實(shí)相告。
“我這次語(yǔ)文85.5分，數學(xué)91分，英語(yǔ)91分，科學(xué)36分，品德23分，總分328.5分”。
“作業(yè)還有一些沒(méi)有做完�！�
“我分數比你低，我只考了325.5分，我作業(yè)、《平安與生活》幾乎就沒(méi)寫(xiě)�！闭f(shuō)到最后，我的聲音越來(lái)越低，好像我就要消失了。
隨后老師來(lái)了，我們知道一種不祥的征兆即將來(lái)臨，那就是——檢查作業(yè)。
悠閑的寒假已經(jīng)結束，新的上學(xué)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，所以，在這最后的半年小學(xué)時(shí)光里，讓我們一起奮戰小考吧！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 22
轉眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現是班長(cháng)：“快點(diǎn)，待會(huì )老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對環(huán)境的肆意破壞造成的，長(cháng)江水質(zhì)被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去�！�
不知不覺(jué)，一節課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的'同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節課又一節課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時(shí)一分鐘！10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴�！甭�(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì )第一個(gè)打飯，結果初三學(xué)長(cháng)們早已在窗口大排長(cháng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：“咕、咕咕、咕咕咕�！蔽覀兞⒖贪察o下來(lái)，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì )到了小學(xué)體會(huì )不到的事情也漸漸體會(huì )到讀書(shū)的趣味。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 23
時(shí)間如流水一般，一個(gè)多月的暑假一晃而過(guò)，新的學(xué)期，又開(kāi)始了。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都滿(mǎn)懷喜悅之情等待老師來(lái)上第一節課。謝老師健步走上講臺，他點(diǎn)名時(shí)，我才發(fā)現我的州川友—萍萍沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了兒天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到她的影子，我像墜進(jìn)云霧里似的，感到茫然:她一向都是按時(shí)報到的，這學(xué)期怎么啦?是生病了，還是……有一天中午，我帶著(zhù)迷惑不解的心情到萍萍的家里去一，想查個(gè)水落石出�？墒钱斘易叩狡计家郧白〉牡胤揭豢�，啊!萍萍的家，怎么變成一家小店啦?這究竟是怎么回事一呢?我迫不及待地走進(jìn)去想看看到底是誰(shuí)家開(kāi)的店。當我跨進(jìn)門(mén)檻時(shí)，我又驚又喜，原來(lái)坐在這家小店里全神貫注地看著(zhù)書(shū)的就是我的好朋友—萍萍!我跟手攝腳地走過(guò)去故意大聲喊}道:。喂，買(mǎi)東西啦10“你要買(mǎi)什么?”她一邊說(shuō)，一邊站起來(lái)。真有點(diǎn)“店主”的樣子。
她一見(jiàn)是我就慚愧地低下了頭，輕輕地說(shuō):“愛(ài)茶，是你啊，進(jìn)來(lái)坐一會(huì )兒吧!”她一向活潑開(kāi)朗，我倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，今天見(jiàn)到我怎么這么冷淡呢?我感到英名其妙。我一坐下便問(wèn):“這是誰(shuí)家的小店?你柞訛看店?開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾天了，你還不去報名?同學(xué)們都在盼你呢1萍的眼眶里嘀著(zhù)淚珠硬咽地說(shuō):“愛(ài)茶，你是我股好的朋友，你了解我的心，我多么希望自己再多念幾年書(shū)啊。因為在學(xué)校里我同你們在一起充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )，再加上我這性格，我總。覺(jué)得自己是天底下最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'人。課余時(shí)，你們時(shí)常能聽(tīng)到我的嘻哈聲一;�？涩F在爸媽說(shuō)什么女孩子讀了書(shū)以后也……要我在家看這店。你想我有多么孤獨啊!我覺(jué)得自己已經(jīng)失去了童年的歡樂(lè )，一失去了同學(xué)的……”她說(shuō)著(zhù)，轉過(guò)臉掏出手帕，輕輕地擦著(zhù)淚水。啊，這是我同她同班四年中第一次見(jiàn)到她落淚。我被她那純真的話(huà)感動(dòng)了，喉嚨像被什么東西塞住似的，有話(huà)說(shuō)不出。
我心想。萍萍的父母也真是的，竟要這么小的女孩子去掙錢(qián)。唉!我真不理解這些做家長(cháng)的一心。在回家的路上，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我為這位‘小店主’的不幸而倍感傷……
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 24
“汐兒，明天就要開(kāi)學(xué)了，要早起了哦�！�
“哦……”許念汐沒(méi)精打采的應著(zhù)，在床上打了個(gè)滾，將自己裹在鋪卷里，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，懶懶地拱了拱，打了個(gè)滾后掀開(kāi)被子一下子坐了起來(lái)，模模糊糊地開(kāi)始穿衣。
“你干嘛……”許念晨驚愕了，看著(zhù)許念汐頭被卡在毛衣里，進(jìn)退兩難。
“喂……還不快來(lái)幫我！”念汐慵懶的喊了一句，徑直倒了下去，陷進(jìn)與床被難舍難分的掙扎里。
“明天才開(kāi)學(xué)……”
“念汐？念汐？”完了，又睡著(zhù)了�？粗�(zhù)妹妹卡著(zhù)毛衣睡著(zhù)的樣子，他哭笑不得，上去脫下許念汐的毛衣，替她蓋好被子后關(guān)門(mén)離開(kāi)。
許念汐縮在被窩里，倏地一下睜開(kāi)眼睛，嘿嘿傻笑。
她就是還想睡嘛！
左翻右拱好一會(huì )兒后，她終于頂著(zhù)一頭亂發(fā)沖向洗手間。不要問(wèn)她為什么，因為人有三急！
一陣啪嗒啪嗒踩著(zhù)拖鞋奔跑的聲音后，許念汐穿著(zhù)毛茸茸的衣服坐到了飯桌旁，對著(zhù)熱騰騰的早餐一頓狼吞虎咽。
“豬啊~”許念晨輕聲說(shuō)了一句，端著(zhù)空盤(pán)子走向廚房，自動(dòng)忽略了某人口齒不清嚷嚷的話(huà)，以及某人一記接一記飛來(lái)的眼刀。
“我這叫有口福懂不懂！”念汐抽過(guò)一張餐巾紙，悠閑的'擦著(zhù)嘴。
“是啊，難怪你這么胖�！痹S念晨默默走開(kāi)，回到自己的小房間，鎖上了門(mén)。
“哼！有本事你打開(kāi)門(mén)，我們來(lái)單挑！胖有什么錯，有什么錯！惹著(zhù)你了么！有必要專(zhuān)門(mén)跟我提么，你嫌棄我對不對！對啊，你嫌棄我了！”許念汐雙手插著(zhù)小胖腰，對著(zhù)木門(mén)罵開(kāi)了。
“妹妹，你的確該減肥了�！遍T(mén)被打開(kāi)，小小的人兒站在那里，也沒(méi)做什么，卻嚇了念汐一大跳。
“你開(kāi)門(mén)時(shí)要不要通知一聲啊，嚇死我了！”
“你嗓門(mén)這么大，我以為你膽子也大著(zhù)呢，沒(méi)想到像個(gè)小老鼠，整日擔驚受怕的�！痹S念晨表示很無(wú)辜。
“……”我走！我怎么會(huì )有你這樣的哥哥！許念汐撇著(zhù)嘴向大門(mén)外走去。
“你去哪兒？”
“不用你管�！�
“你穿成這樣真的沒(méi)事嗎？”許念晨頗為嫌棄地看著(zhù)她身上的衣服。
許念汐低頭一看，臉刷的紅了：“哥，你不說(shuō)話(huà)沒(méi)人當你是啞巴！”
“切，我是為你好�！�
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 25
一大早，叮鈴鈴，叮鈴鈴的悠揚樂(lè )聲就像一顆顆子彈一樣穿透玻璃，直接刺破耳膜而來(lái)，讓我那木不楞登的大腦立刻就清醒了過(guò)來(lái)，這一刻我以為我又要像之前一樣遲到了，因此我急急忙忙就掀開(kāi)被子，支愣著(zhù)一雙因糊了眼屎睜不大開(kāi)的眼睛就胡亂往身上套衣服，簡(jiǎn)直是忙得不可開(kāi)交。
不過(guò)當我手忙腳亂的把褲子套在頭上的時(shí)候，我忽然就像是被點(diǎn)了穴一樣定在那里不會(huì )動(dòng)彈了，而我的頭腦更是因為褲子太過(guò)擁擠的空間立刻清醒的不得了，明白的不得了了……而我之所以變得這樣讓人摸不著(zhù)頭腦，是因為我忽然發(fā)現自己已經(jīng)不是以前那個(gè)需要急匆匆趕早自習的毛頭中學(xué)生了，相反，我早已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，變成了一個(gè)需要整天為了生計而打拼的社會(huì )人了，這讓我感覺(jué)很是落寞，很是傷情，亦很是彷徨……
鑒于我家對面就是學(xué)校，所以才會(huì )那般清晰的聽(tīng)到學(xué)校的鈴聲，所以我才會(huì )那樣神經(jīng)質(zhì)的以為自己還是一個(gè)學(xué)生，真正是往事不堪回首，往昔不可追憶��！不過(guò)有的時(shí)候，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的豐富，隨著(zhù)生活的殘酷，隨著(zhù)精神的摧殘，我真的很希望自己可以回到學(xué)生時(shí)代，回到當初那個(gè)不知所謂的'年月，這樣的話(huà)，或許我就不會(huì )像現在這樣迷茫，不會(huì )和此時(shí)這樣狼狽�？上О】上�，世上從來(lái)沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，時(shí)光重來(lái)不可能有倒退的跡象，這就是現實(shí)，這就是生活，這就是人生。
不過(guò)隨著(zhù)開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，我確實(shí)看到了許許多多年輕的臉龐，感受到了許許多多青春的激情和熱情，也許我不可能再回到從前了，可是我畢竟還是一個(gè)青年啊，我還有機會(huì )可以重頭來(lái)過(guò)，我還有精力可以繼續拼搏，我還有勇氣可以繼續奮斗，所以我不可以頹廢，不可以倒下，也絕不可以投降，我必須要振作起來(lái)，必須要堅強起來(lái)，這樣才不辜負自己，不耽誤自己。
青春本就是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，那一群群有志青年開(kāi)學(xué)了，而我這個(gè)成年人也必須打起精神開(kāi)工了，這樣我才不會(huì )拉大與他人的差距。正所謂越努力越幸運，我只有本著(zhù)勤奮努力，頑強拼搏的本心，才可以愈戰愈勇，方可以越來(lái)越好！所以，少年啊，努力向前沖吧，不要白白浪費了自己的大好年華，不要白白糟蹋了自己的青春年華！
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 26
不知不覺(jué)，一個(gè)暑假就過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期。在上學(xué)的路上，我的心情非常激動(dòng)，因為，我馬上就可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們了！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)我們班的譚老師好像年輕了許多，皺紋消失了，臉上洋溢著(zhù)笑容，微笑地站在學(xué)校大門(mén)口迎接新生�！袄蠋熢缟虾�！”我和何靜蓮一見(jiàn)到譚老師，馬上大聲地說(shuō)，老師親切地對我們說(shuō)：“歡迎你們回到學(xué)校，一定要好好學(xué)習哦！”“嗯！”我們邁著(zhù)輕快地腳步走進(jìn)了校園。
一走進(jìn)去，一陣花香就撲鼻而來(lái)，我來(lái)到植物園一看，這里種滿(mǎn)了各式各樣的花兒，那棵挺拔的'榕樹(shù)又出現在我的眼前，一切都那么平靜，幾只小鳥(niǎo)飛上榕樹(shù)，“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，像在歡迎我們回到學(xué)校。
當我走到教室，老師已經(jīng)來(lái)了，她穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，好久不見(jiàn)了哦！”我們都笑了，“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)。
“報告！”門(mén)外突然響起一陣響亮的聲音，我們一看，立刻哈哈大笑起來(lái)，門(mén)外的同學(xué)低著(zhù)頭，老師走近一看，才看清楚，這是“遲到大王”霍昊��！他把褲子穿反了，紅領(lǐng)巾歪戴著(zhù)，扣子扣錯了……我們個(gè)個(gè)都趴在桌子上大笑起來(lái)：“哈哈哈……”
老師走到霍昊俊面前，仍然微笑著(zhù)問(wèn)：“霍昊俊，你怎么穿得這樣？很難看的哦�！被絷豢∧樇t得像個(gè)西紅柿，眼睛都不敢看老師，嘴巴里支支吾吾的：“我……我……”我們又哄堂大笑起來(lái)。
老師用嚴厲的眼神制止了我們，然后和藹地對霍昊俊說(shuō)：“你是少先隊員，怎么可以這樣呢？現在，你已經(jīng)長(cháng)大了，踏進(jìn)了新學(xué)期，就應該把以前的壞習慣改掉，知道了嗎？”霍昊俊微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低著(zhù)頭走到座位上。
“瞧，你還是蠻帥的嘛，知錯能改就是好孩子�！崩蠋熋�(zhù)霍昊俊的頭輕輕地說(shuō)�；絷豢〔缓靡馑嫉匦α耍骸拔摇瓗洝瓎帷薄昂�！”我們都笑翻了。老師認真地對我們說(shuō)：“你們剛才在我教育霍昊俊同學(xué)的時(shí)候，嘲笑他，這是不禮貌的！他犯了錯，但是他知道改正，你們卻嘲笑他，這是‘尊重’嗎？”這時(shí)候，同學(xué)們都低下了頭，我的臉上也像發(fā)了燒一樣，燙極了……
老師微笑地望著(zhù)我們，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)……
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 27
9月1日，星期五，一個(gè)不同尋常的日子。它代表著(zhù)每個(gè)中小學(xué)生都會(huì )長(cháng)大一歲、升高一年級，并且更懂得生活與生命了一些。
早晨，秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光灑在大地上，籠罩著(zhù)整個(gè)校園，給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步，就聽(tīng)見(jiàn)了校長(cháng)親切的問(wèn)候。頓時(shí)，我腳下的步子開(kāi)始變得輕松，走出了節奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻，出現了一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂(lè )……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心，去面對這生機勃勃的新學(xué)期吧!
到了晚上，我精神滿(mǎn)滿(mǎn)、饒有興趣地看起了《開(kāi)學(xué)第一課》，《開(kāi)學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺一起創(chuàng )辦的一款節目，也是中小學(xué)生9月1日必看的節目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開(kāi)的。第一個(gè)節目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》。節目之后，就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的.意思，我們明白了這兩個(gè)字對我們的生命價(jià)值。然后，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴：他從小就癡迷于漢字，用自己的一生經(jīng)歷投入到對漢字的傳播和學(xué)習當中，甚至創(chuàng )辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國人的心：作為一個(gè)堂堂正正的中國人，應該學(xué)好自己國家的字，才對得起國家。
最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來(lái)自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀的時(shí)候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國家，但是楊老師去了不過(guò)多久，就去世了，當時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續學(xué)習漢字學(xué)習……
我是中國人，必須學(xué)好祖國的文化，才能對得起她!“少年強，則國強�！边@句話(huà)深深的刻在我的腦海里，我感到壓力山大，因為我們這一代是祖國的新希望，我想讓中國繼續閃耀在世界的大舞臺上，讓外國人目睹中國華人的風(fēng)采!
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 28
歡喜地與家人度過(guò)春節與元宵節后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走。天氣轉暖，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁輕快的腳步，懷揣復雜的心情來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到開(kāi)學(xué)，盼到久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計劃又失敗，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變一些。比如說(shuō)：一向在管理班級方面嚴厲的.班主任，使出渾身解數來(lái)將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺與藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫與不少，并不像學(xué)期末一樣繃臉，揮舞手中的板子。而數學(xué)老師可能認為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計劃，并且每天按時(shí)完成，站隊時(shí)卻還在隊伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現象也少許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多，這當然是好事，而且學(xué)生的空間，也可以擴大。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì )到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)對新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現在，認真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅實(shí)的每一步，爭取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jì)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭取在新學(xué)期中取得理想的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 29
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們踏入了一個(gè)陌生的全新校園，開(kāi)始了自己高中三年的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成我們永遠的回憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)了以往的風(fēng)吹雨打，我們遇到過(guò)許多想要打敗我們的對手，但是因為我們的堅持不懈，現在已穩穩的戰勝了對手，所以我們憑借著(zhù)自身的強悍最終獲得了成功。
這次我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期望：期望著(zhù)自己在這新的學(xué)期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未來(lái)可以更美好，因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新打算。也為自己好好的制定行學(xué)期的計劃，讓自己有一個(gè)明確的方向與目標。當然，在新的學(xué)期中，我要比以前要更努力的學(xué)好每一科功課，同時(shí)也要在學(xué)習方面改變自己的學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不擾亂課堂紀律。
只要自己相信自己的能力，相信只要自己能付出一份努力就能換取一份收獲。學(xué)習不是人生某一階段的`任務(wù)，而是一種受益，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習是有一定的壓力與辛苦，但這些辛苦卻可以讓我們學(xué)到足以受用一生的知識，所以在學(xué)習中不吃苦和沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折磨難絕對難以體會(huì )到學(xué)習的艱辛，而學(xué)習需要努力、需要奮斗、需要勇敢的去戰勝挫折才能收獲成功，在成功中是我們需要努力，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。所以就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標與方向，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期已經(jīng)走我們的視線(xiàn)了，開(kāi)始我們新的旅程，揚起新的風(fēng)帆！我要努力加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，應該好好的為自己當沖鋒力了，讓自己在這新學(xué)期里能飛翔的更高。
面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，最終到達成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 30
今天開(kāi)學(xué)啦~我穿戴整齊后，高高興興地朝學(xué)校走去。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛！接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的.優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天是全新的一天，新學(xué)期新任務(wù)，一切繼續前行。我會(huì )努力，發(fā)奮學(xué)習，爭取好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 31
2月26日，開(kāi)學(xué)第一天，重返校園，內心無(wú)比激動(dòng)，按耐不住內心的喜悅，飛一般的奔向教室。
走進(jìn)教室面對一張張熟悉的臉，上一期的學(xué)月生涯又好似在眼前浮現，一幕幕的溫情，一幕幕的競爭，仿佛是在昨天，內心也忍不住感嘆時(shí)光的匆匆，邁著(zhù)歡快的步伐走到座位旁，看著(zhù)打打鬧鬧了一個(gè)學(xué)期的同桌，經(jīng)過(guò)寒假的分離，再次見(jiàn)面，心頭涌上一絲懷念。
突然一段音樂(lè )奏響，打斷了我的'思緒，看著(zhù)同學(xué)們七手八腳的把校服急急的披上，我才反應過(guò)來(lái)今天有開(kāi)學(xué)典禮，我匆忙的跑到走廊上，掃視了整裝待發(fā)的同學(xué)們，跨著(zhù)整齊的步伐，器宇軒昂的向著(zhù)操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，到達操場(chǎng)四周已經(jīng)人山人海，校長(cháng)已站在國旗下，顯得那么的莊重肅穆�！跋蚯翱待R，向左看，稍息，立正”，校長(cháng)淳厚的聲音傳遍怎么校園，‘今天是我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，面對如此美好的一天，同學(xué)們應當報以持之之心面對學(xué)習……’校長(cháng)的講話(huà)完畢后，一片雷鳴般的掌聲襲來(lái)，各班井然有序的回到教室。
熟悉的上課鈴聲也開(kāi)始作響，溫柔的歷史老師緩緩的從大門(mén)走進(jìn)，翻開(kāi)歷史的第一頁(yè)開(kāi)始了我們學(xué)習的新篇章，看著(zhù)四周熟悉得一切，溫情暖暖，看得格外出神，初春的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)發(fā)出一縷溫暖的光輝，照射在課桌旁，黑板上，同學(xué)的秀發(fā)間，為教室的嚴肅添了一點(diǎn)靈動(dòng)，光陰似箭，果不其然，我還在發(fā)呆時(shí)，下課鈴聲不緊不慢的響起，同學(xué)們抬頭望向老師，眼神中帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的是否下課的神色看著(zhù)老師，得到老師的首肯后，站起身來(lái)，鞠了一躬說(shuō)了一聲老師好后，都迫不及待的去和關(guān)系好的同學(xué)一同玩耍，嬉戲打鬧的聲音此起彼伏。
下午陽(yáng)光欲漸加熱，同學(xué)們都失去了些許活力，教室里也是難得的悠閑，到達下午最后一節課，感受到放學(xué)已經(jīng)在招手了一般，同學(xué)們都打了雞血似的，回答問(wèn)題也是爭相恐后，老師用詫異的眼光看著(zhù)我們，不知不覺(jué)中帶著(zhù)了一抹贊許之色，轉眼放學(xué)，同學(xué)們嘻嘻哈哈的背上書(shū)包，走上了回家的小路。
新學(xué)期新氣象，我想我們班會(huì )在以后的日子中蓬勃向上，積極成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)了我最激動(dòng)高一作文 32
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那樣的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)熟人，一個(gè)人一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好高興，由于我大概和他們分到一個(gè)班我也好期望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我看上去非常哀愁，由于我和他們沒(méi)一同語(yǔ)言。
或許是我的心情太沉重，天公也流淚了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，看上去那樣拘束，結果成了他們的墊背，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，或許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要總是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就如此，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的地方是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎。
到了下午，放學(xué)了，別的`班都走了，只有大家班還沒(méi)有放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)去！”眼神是那樣可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還要受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那樣的倒霉。給班主任留下了那樣不好的印象，這是不是意味著(zhù)將來(lái)的日子更難過(guò)��！
期盼以久的新的旅程開(kāi)始了，而邁入初中三年級生活的第一步卻讓我那樣的不知所措。
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那天我很激動(dòng)作文11-28