我的家庭初中作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的家庭初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的家庭初中作文 篇1

　　我在臥室里一邊來(lái)回踱步，一邊用牙齒咬著(zhù)鉛筆。我該怎么辦？我五年級，剛轉到這所學(xué)校，是新來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有朋友，這已經(jīng)夠糟了。不料，還有更糟的。老師昨天布置的家庭作業(yè)，讓我非常為難。我確信，新學(xué)校的第一次家庭作業(yè)，就會(huì )讓我鬧笑話(huà)。

　　我坐在書(shū)桌旁，眼睛盯著(zhù)電腦屏幕�！拔医刑├�，今年暑假，我……”寫(xiě)到這里，我停住了。我怎么能站在全班同學(xué)的面前說(shuō)我整整一個(gè)暑假都在研究大多數人連談都不愿意談的東西呢？肥料，俗稱(chēng)糞便。我花了三個(gè)月的時(shí)間，在我爺爺奶奶家的農場(chǎng)上學(xué)習收集和分析牛糞。我努力想回憶出另外一個(gè)能說(shuō)得出來(lái)的、有趣的、吸引人的冒險活動(dòng)。也許我可以說(shuō)我整個(gè)暑假都在中西部預防龍卷風(fēng)的天氣控制組學(xué)習。

　　“該吃晚飯了�！蔽覌寢尯暗�。

　　我慢吞吞地走下樓，沒(méi)精打采地坐到我的椅子上。

　　“你從放學(xué)回家就一直待在你的房間里，”媽媽說(shuō)，“你在做什么？”

　　“老師要我們在全班同學(xué)面前說(shuō)出今年暑假做的事�！蔽覈@了口氣。

　　我的弟弟湯姆情不自禁地哈哈大笑：“如果你的同學(xué)們聽(tīng)到你整個(gè)夏天都渾身沾滿(mǎn)牛糞，我擔心不會(huì )有一個(gè)人愿意和你坐在一起的！”

　　“好了，別說(shuō)了，湯姆�！卑职终f(shuō)。

　　“泰勒，”媽媽一邊說(shuō)一邊把綠豆盛進(jìn)一個(gè)碗里，“為我們今年夏天做的'事情驕傲吧。沒(méi)有像你爺爺這樣的科學(xué)家們，我們的星球會(huì )越來(lái)越糟的�！�

　　確實(shí)，我爺爺所做的工作是很重要的。他研究新能源，研究如何用牛糞生成燃料，并在不斷完善生成燃料的方法。將來(lái)有一天，用牛糞生成燃料會(huì )既容易又經(jīng)濟，還環(huán)保。

　　“我知道，媽媽?zhuān)�”我說(shuō)，眼睛盯著(zhù)我的烘肉卷，“不過(guò)，人們在吃午飯時(shí)可不愿意聽(tīng)你說(shuō)這個(gè)�！�

　　“還有吃晚飯的時(shí)候�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊笑。他也在研究他的烘肉卷。

　　那天晚上，我夢(mèng)到一些非常有魅力的冒險活動(dòng)，比如在澳大利亞潛水，在巴西的熱帶雨林里抓著(zhù)葡萄藤蕩秋千。夢(mèng)醒后，我翻來(lái)覆去難以入睡。

　　第二天在學(xué)校，我弓著(zhù)身子坐在課桌前，仔細傾聽(tīng)每一位同學(xué)的講話(huà)。我的手掌心里汗津津的，我的心也揪得越來(lái)越緊。我已經(jīng)準備好被大家嘲笑了。

　　“那是我第一次坐船去月亮旅館和水療中心�！卑�伯說(shuō)，并以此結束了她的報告。她鞠了個(gè)躬，在座位上坐下。

　　“輪到你了，泰勒�！惫�蒙德小姐說(shuō)。

　　我猛地深吸一口氣，用手緊緊抓住我的微型筆記本電腦，走到教室的前面，清了清嗓門(mén)�！敖衲晗奶�，我……噢，我……”我的眼睛注視著(zhù)地板。這是我用一個(gè)虛構的冒險活動(dòng)挽救我的尊嚴的最后機會(huì )了。

　　接著(zhù)我想起了爺爺。他是在多么努力地拯救地球呀�！拔艺麄�(gè)夏天都在收集牛糞�！蔽彝蝗徽f(shuō)道。

　　我環(huán)顧了一下房間。似乎沒(méi)有人顯出厭惡的表情，他們的臉上只有困惑。

　　我敲打了幾下筆記本電腦的鍵盤(pán)，一頭奶牛正在吃紫花苜蓿的立體圖像出現在教室中間。我繼續帶領(lǐng)我的同學(xué)們進(jìn)行一次虛擬的旅行，這次旅行以這頭牛在牧場(chǎng)上吃草開(kāi)始，以一位先生在當地的甲烷輸氣站給他的汽車(chē)添加燃料結束。讓我感到驚訝的是，我的同學(xué)們都聽(tīng)得很投入。

　　最后，我決定用我爺爺常說(shuō)的一個(gè)粗俗的笑話(huà)作結束�！霸谛列量嗫酁槠�車(chē)加了一天燃料之后，一個(gè)氣泵對另一個(gè)氣泵說(shuō)，”說(shuō)到這里，我停了一下，然后繼續說(shuō)，“我完全拉空了�！�

　　笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間，中間還夾雜著(zhù)笑痛肚子的呻吟聲。

　　最后我說(shuō)：“我想我們一家今年夏天的工作對于燃料綠色化，以及通往深海探險公園的地下特快列車(chē)的早日開(kāi)通有幫助�！�

　　講完后，我朝全班同學(xué)鞠了一個(gè)躬。當我向座位上走去的時(shí)候，同學(xué)們都熱烈地鼓起了掌。

　　坐在我身后的一位男同學(xué)拍了拍我的肩膀�！班�，我叫喬希，”他說(shuō)，“暑假的時(shí)候，我們全家開(kāi)車(chē)八小時(shí)去看望我的姑奶奶。如果你們的燃料計劃研制成功的話(huà)，我們就綠色多了�！闭f(shuō)到這里，他哈哈大笑�！斑�有，我們有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后會(huì )踢足球。你愿意參加嗎？”

　　誰(shuí)會(huì )想到我在新學(xué)校交到第一批朋友要感謝我的爺爺和我的滿(mǎn)身糞便的暑假呢――我的意思是說(shuō)，是我的令人難以置信的拯救地球的冒險行動(dòng)！

我的家庭初中作文 篇2

　　家庭就象一條銀河，撒滿(mǎn)無(wú)數充滿(mǎn)趣事的星星，趣事里還包含著(zhù)許多溫馨!我們家就到處洋溢著(zhù)溫馨的趣事呢!

　　好象是去年吧……“明天就是外婆的生日了，送什么好呢?對了!就買(mǎi)個(gè)漂亮的生日蛋糕!”我這么想著(zhù)，就偷偷把平時(shí)攢下的零花錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。為了給外婆一個(gè)驚喜，我故意讓外公不要來(lái)接我，放學(xué)后，到小區門(mén)口的面包店里，仔仔細細挑選了一個(gè)精致的'蛋糕，細滑的冰淇淋奶油上綴著(zhù)一朵朵粉色的小花，還有新鮮時(shí)尚的水果，讓阿姨用果醬在中間寫(xiě)上紅紅的“生日快樂(lè )”四個(gè)字，看著(zhù)就讓人垂涎三尺，恩，就這個(gè)了，外婆一定會(huì )喜歡的!悄悄地開(kāi)門(mén)，悄悄地把蛋糕放到餐桌上。咦!怎么餐桌上已經(jīng)有一個(gè)蛋糕了呀!，外婆買(mǎi)菜去了，爸爸媽媽還沒(méi)有下班，外公在陽(yáng)臺上澆花，朝我神秘地笑了一笑，難道是外公買(mǎi)的?怪不得今天讓外公不要來(lái)接我，答應這么爽快，原來(lái)……回房間一邊做作業(yè)，一邊琢磨著(zhù)今天外婆的生日�！岸＿�、叮咚……”，門(mén)鈴聲伴隨著(zhù)門(mén)外爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲，“小心，別弄壞了……”那是媽媽的聲音。打開(kāi)門(mén)一看，爸爸媽媽喜滋滋地把一個(gè)大蛋糕在我面前揚了揚，神秘地說(shuō)：“吉吉，知道嗎，今天是外婆的生日哦!”隨即就往餐桌上一放，“咦?”可以想象爸爸媽媽剎那出現的表情啦!昨天誰(shuí)也沒(méi)有提起外婆的生日，今天大家都買(mǎi)了蛋糕，原來(lái)大家和我一樣想給外婆一個(gè)驚喜呀!

　　“叮咚、叮咚……”這下是外婆買(mǎi)菜回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，三個(gè)參次不齊的蛋糕，大小不一的蛋糕映入了她的眼，先是吃驚地叫了一聲，然后露出了一張娃娃般的笑臉，好可愛(ài)啊!看那欣喜勁，那一臉的勞累完全沒(méi)了。聽(tīng)著(zhù)廚房里那歡樂(lè )的歌聲，我覺(jué)得我們的“驚喜”真的讓外婆驚喜了哦!

　　那天，我們圍著(zhù)三個(gè)“生日蛋糕”唱起了《生日快樂(lè )歌》，唱了一遍又一遍，笑得那么開(kāi)心，久久地聚在一起，不愿散去。

　　接下來(lái)的事，不用我說(shuō)，也猜到了!那三個(gè)蛋糕，我們一起快樂(lè )地吃了一個(gè)星期呢!天天吃，頓頓吃!哦，我可再也不要吃蛋糕了!

我的家庭初中作文 篇3

　　中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個(gè)博學(xué)多才的老師，我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識。

　　記得上五年級的時(shí)候，我們在學(xué)習分數，這個(gè)單元的知識點(diǎn)較多，難度較大，比如在分數大小比較上，課本的`傳統方法解題速度較慢，于是我請教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說(shuō)“有的，我來(lái)教你十字相乘法吧！”接著(zhù)他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！

　　譚老師不但在數學(xué)上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來(lái)到世上的，于是在一次下課后，我請教譚老師：“我是怎么來(lái)到這世上的��？我爸爸說(shuō)我是從媽媽的肚子里蹦出來(lái)的，我一點(diǎn)都不明白�！弊T老師微笑地說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發(fā)育成胎兒，胎兒成熟后就出生了�！蔽衣�(tīng)了后恍然大悟，我終于明白了。

　　這只是譚老師知識豐富的兩個(gè)小故事，我要向譚老師學(xué)習，成為一個(gè)知識豐富的人。

我的家庭初中作文 篇4

　　家人，是我們危險時(shí)的安全港;是我們傷心時(shí)的鼓勵聲;是我們在寒冷下的溫暖陽(yáng)光。每人都有一個(gè)家，而我的家是……

　　“我回來(lái)了……”我大聲地叫喊著(zhù)。剛跨進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到了一股低沉的聲音：“回來(lái)了，今天考試怎么樣，不會(huì )又考壞了吧!”然后又是嬉皮笑臉地說(shuō)：““肯定是，以你那種水平能考及格就不錯嘍!”

　　聽(tīng)這聲音不用想，肯定那老頭子。我堵著(zhù)嘴：“哼，你不用嘲諷我。你講我，也不想想你自己小時(shí)候考成什么樣，不管怎么，我一定都比你高�！蔽矣檬侄轮�(zhù)耳朵嚷嚷著(zhù)�！鞍�，你聽(tīng)，她啊，又喊你老頭子了!”那讓人討厭的哥哥也走進(jìn)房門(mén)說(shuō)�！鞍�!沒(méi)想法，誰(shuí)讓老爸上次讓我叫他老頭子的，那我只好這么叫了，怎么著(zhù)你羨慕了!”我笑著(zhù)說(shuō)�！霸僦v，這就是我們家的特點(diǎn)啊，一點(diǎn)規矩也不用講!”老爸也終于出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)。是啊，這稱(chēng)呼是我讓她說(shuō)的，不這樣，怎樣體現出我們家的不同呢?”我連忙回答：“你終于說(shuō)出了一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)�！薄澳銈兿葎e顧著(zhù)講話(huà)啊，女兒啊，你這次考試拿幾分啊?”我媽著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！安桓卟桓�，也就92分!”我不急不慢地說(shuō)。媽媽又著(zhù)急地講：“那在全班第幾啊?”“我和我班上的課代表同分，同名，全班第一啊�！蔽艺f(shuō)�！罢娴陌�，不錯呀，不愧是我的女兒。來(lái)，啵一口……”老媽開(kāi)心地說(shuō)�！皡s，不就92分嗎?我還考過(guò)100分呢，也不見(jiàn)老媽對我這么好，好偏心!”老哥撒嬌道�！昂昧�，好了，今天我都獎勵你們燒你們最?lèi)?ài)吃的菜�！眿寢尨认榈卣f(shuō)�！昂绵�!”我和哥異口同聲說(shuō)。

　　“怎么樣，這飯好吃嗎?”媽媽征詢(xún)我們的意見(jiàn)。爸爸第一個(gè)爭著(zhù)說(shuō)：“可難吃了，真沒(méi)見(jiàn)到如此難吃的`飯!”老媽黑著(zhù)臉說(shuō)：“那你還吃得津津有味!”“那是為了不傷你的自尊心!”爸爸接著(zhù)說(shuō)�！鞍�!”媽撲上老爸用上了她的絕技“降龍十八捏”“哈哈……”這飯就在這笑聲中結束了。

　　這就是我家，一個(gè)沒(méi)規矩而又歡樂(lè )的一家人。

我的家庭初中作文 篇5

　　人生有幾多個(gè)十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.

　　面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)對他們說(shuō),但始終都沒(méi)法說(shuō)完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著(zhù)同學(xué)問(wèn).噢,原來(lái)我們班在打籃球比賽贏(yíng)了,真開(kāi)心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.

　　我拿著(zhù)籃球在教室拍著(zhù),教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來(lái),道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)手指指著(zhù)我，我的初中大家庭_作文。我的心啵啵地跳著(zhù)，那種可怕的聲音類(lèi)似古代皇帝給臣下的'命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺(jué)！何況我只是一個(gè)中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長(cháng)，初中三年級作文《我的初中大家庭_作文》。

　　“你快把球給我要回來(lái)，我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的感覺(jué)，輕聲說(shuō)：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說(shuō)：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽(tīng)了這句話(huà)后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動(dòng)了，眼框帶淚地說(shuō)：“謝謝你！”我耐心地等待著(zhù)下課，鈴聲一響，同桌就拉著(zhù)我到了級長(cháng)室，還好事情沒(méi)有我想象那樣惡劣，只是寫(xiě)了幾百字檢討書(shū)罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

　　我身邊有著(zhù)真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂(lè )、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過(guò)去了，是時(shí)候在我的青春里畫(huà)上一個(gè)完美的句號！

我的家庭初中作文 篇6

　　家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰，所以，不妨多施些小計，家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。

　　我女兒今年9歲，愛(ài)吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

　　一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

　　“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛生，不能當飯吃��！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�

　　奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

　　爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢(qián)，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”

　　女兒歡天喜地跟著(zhù)爺爺走了。父母的“教育”都無(wú)濟于事，徹底失敗。

　　我坐在桌邊反復思考，總結了一下失敗的教訓：無(wú)論是我對孩子強制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對立，還是老人缺乏原則地對孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(cháng)被孩子所控制了——我面對孩子的教育，或憤怒，或無(wú)奈，缺少方法�？磥�(lái)我該多想想應對的招數了。

　　其實(shí)這也是一場(chǎng)戰爭——心理戰，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會(huì )揣摩大人的心理，更會(huì )鉆空子。所以對于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達方式可以不同，但要達到共識，目標一致，才能真正達到教育孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統一戰線(xiàn)，可老人雖然認同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。

　　不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著(zhù)要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計來(lái)了個(gè)“調虎離山”，和顏悅色地找個(gè)借口，立即帶孩子出門(mén)，使孩子暫時(shí)脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過(guò)度呵護。

　　回到家里，為了避免和孩子“唱一臺戲”我沒(méi)有對她發(fā)脾氣，因為那樣不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì )強化孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì )找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂(yōu)慮，牢騷，怨恨等不快，使其達到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應對，沉默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒(méi)勁了，主動(dòng)向我承認錯誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了�！迸畠郝�(tīng)話(huà)的拿起筷子。

　　可是，這羊肉串的小攤就擺在家門(mén)前不遠處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著(zhù)的羊肉，聽(tīng)到叫賣(mài)聲，女兒的腳步又遲緩了，這對于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，如果簡(jiǎn)單的.制止，會(huì )造成心理壓抑，嚴重時(shí)會(huì )導致心理疾病。我靈機一動(dòng)，“聲東擊西”轉移女兒的注意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書(shū)店搞什么活動(dòng)呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說(shuō)“好，去看看�！币贿呑呶矣指嬖V孩子，我學(xué)會(huì )了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉”女兒果然中計。

　　又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見(jiàn)鄰居帶兒子去醫院，仔細一問(wèn)，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢利導地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì )使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學(xué)習精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì )養成不知節儉亂花錢(qián)的壞習慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天以后，女兒再沒(méi)要求吃羊肉串，每當路過(guò)買(mǎi)羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅定地搖搖頭“太不衛生了，又沒(méi)營(yíng)養，不吃了！”

　　此后，我也經(jīng)常將這些計謀應用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰屢勝，其實(shí)，家長(cháng)對孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(cháng)，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長(cháng)的思想道德，言行舉止會(huì )給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢，結合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機，體察孩子的情感，深入孩子的內心世界，改變說(shuō)教責罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥�(lái)，家庭教育也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì )亂了陣腳。

我的家庭初中作文 篇7

　　你們到過(guò)我家嗎？知道我家怎么樣呢？想要知道，那就快跟我來(lái)吧。

　　我家位于黔北大道五峰公園的一幢樓里，第五層，面積大約是140多個(gè)平方，三室二廳二廁一廚。夠大的吧。不過(guò)，人一少，住在那兒，倒多了幾分冷清。

　　我的家庭好似一個(gè)部隊，媽媽是司令，爸爸是軍官，我和妹妹卻是可憐的`小兵，任人支配。平時(shí)，都是媽媽傳令給爸爸，爸爸就吆喝著(zhù)催我和妹妹去做各種各樣的事。雖然很不情愿，但在“敵強我弱”的形勢下，我倆也只能任勞任怨了。有時(shí)候，我和妹妹正玩得高興，又被爸爸叫去做“重活”，實(shí)在是“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”，我倆開(kāi)始了“農民大起義”�？蓻](méi)威風(fēng)幾下，就被爸爸那硬邦邦的長(cháng)棍子打下了臺。有的時(shí)候，我和妹妹是“好了傷疤忘了痛”，又開(kāi)始了“大反撲”，贏(yíng)得了短暫的勝利。不信，你瞧，我倆那偶然的趾高氣揚的神態(tài)，足以將陌生人拒之千里。我倆居然還過(guò)了幾天舒服的皇帝日子，斗志、氣勢也漸漸消退，反抗的力量也漸漸削弱，威風(fēng)被爸爸三下五除二，滅下去了。唉，這當小兵的日子真可悲啊。

　　看到?jīng)]？這就是我的家庭。你覺(jué)得如何？總之，我覺(jué)得不怎么樣，不怎么好。

【我的家庭初中作文】相關(guān)文章：

我的家庭初中作文「精選」04-22

我的家庭初中作文10篇02-08

我的家庭初中作文6篇02-12

我的家庭初中作文三篇03-08

初中我的家庭生活作文04-25

精選我的家庭初中作文5篇03-12

我的家庭生活的作文_關(guān)于家庭作文初中優(yōu)秀01-08

我愛(ài)家庭初中作文三篇02-16

【熱門(mén)】我的家庭初中作文三篇02-11

【推薦】我的家庭初中作文3篇02-28