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作文素材：教師節獻給老師的話(huà)精選摘抄
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
老師，您們孜孜不倦的教誨，我們會(huì )一直記在心里，因為那是您們最真誠的語(yǔ)言。老師，您們對我們的鼓勵，我們會(huì )一直溫習著(zhù)，我們不會(huì )將成功放棄。老師，您們對我們的微笑，我們會(huì )一直愛(ài)戀著(zhù)，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您們教會(huì )了我們太多太多，同時(shí)，您們也付出了許多。老師，您們辛苦了一生，潔白的粉筆屑已將您們的黑發(fā)染成白發(fā)，想起您們站在講臺上的身影。我們的心中是感激，是感動(dòng)，是敬佩。
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛的盛放著(zhù)。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識寶庫的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì )好好珍惜的。
蘇老師，又一個(gè)暑假來(lái)臨了，我們依偎在您的身邊，望著(zhù)您慈祥的笑臉，我們不愿放假，不愿離開(kāi)您。老師，您是春風(fēng)，吹暖了我們幼小的心靈；老師，您是泉水，灌溉我們無(wú)知的心田；老師，您是園丁，哺育我們成長(cháng)；老師，您更像媽媽?zhuān)掷肿屛覀兿蚯�。教師節到了，我想對您說(shuō)：老師，節日快樂(lè )！
將來(lái)，不論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都會(huì )以生命的翠綠來(lái)向您祝福。我的老師，教師節快樂(lè )！
您是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；您是一盞燈，為我照亮前程；您還是一支蠟燭，為我燃燒希望。衷心祝福您，我敬愛(ài)的老師！
老師，我想對您說(shuō)——我們懂您。教師的心博大深遠，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心，容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)園丁的責任，一切都是為學(xué)生奉獻。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？祝您工作順利，身體健康！
敬愛(ài)的李鳳芹老師：謝謝您，是您給了我知識。如果一個(gè)人沒(méi)有知識就什么也不懂。要是我什么也不懂，也許我連一個(gè)工作也找不到。到那個(gè)時(shí)候，我的父母也老了，我也養不起我的父母�；蛘�，我會(huì )像大街上的乞丐一樣乞討生活，就更不用說(shuō)買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房了。冬天，天氣冷我可能連御寒的衣服也沒(méi)有。老師，您辛苦了，我一定要好好學(xué)習。
親愛(ài)的老師們：我快上五年級了，但我還是舍不得你們。你們的汗水就是我成功的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“老師就像粉筆頭，為我們傳播著(zhù)知識�！比绻诎逵纳畹谋尘笆且煌艉Ｑ�，那么老師您便是一艘古銅色的船，您手中的粉筆，就是那搖出許多豐碩果實(shí)的櫓，而那銹跡斑斑的教鞭，是風(fēng)船上的桅桿。在這里，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了，您讓我們在知識的海洋遨游，謝謝您！”
敬愛(ài)的李穎、胡靜老師，在即將到來(lái)的教師節里，我最想感謝的老師就是你們。在教我的時(shí)光里，你們安慰沒(méi)有考好時(shí)的我，鼓勵我繼續努力學(xué)習，你們讓我在一
片漆黑中看到希望的曙光。在我今后的人生中，要時(shí)刻謹記你們的教誨，好好學(xué)習，努力成為你們的驕傲。在此我衷心祝福你們：身體健康，闔家歡樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下！我會(huì )一直祝福你們的，謝謝你們，我的老師，你們辛苦了！
獻給老師的愛(ài)：您慈母般的微笑將當作我金色童年最美好的記憶。
老師，您偉大無(wú)私，培養祖國花朵的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”正是您的寫(xiě)照��！老師您辛苦了！
“敬愛(ài)的老師，再過(guò)幾天就是你們的節日---教師節了。我想對英語(yǔ)老師說(shuō)：老師，你記得嗎？我是個(gè)插班生。剛來(lái)的時(shí)候班級里的同學(xué)都已經(jīng)會(huì )寫(xiě)26個(gè)英文字母了，而我還不會(huì )。你就鼓勵我別害怕別氣餒，每天利用午休的時(shí)間教我書(shū)寫(xiě)英文字母。幾天后，我的字母書(shū)寫(xiě)端正又漂亮，我很高興。我們的數學(xué)老師是個(gè)工作認真嚴謹的老師。平時(shí)上課的時(shí)候如果有同學(xué)還沒(méi)聽(tīng)懂，她就會(huì )不厭其煩地一遍遍重復直到我們都聽(tīng)懂了，她才露出欣慰的笑容。有一次數學(xué)老師呂老師的嗓子啞了，聲音很微弱。我們以為她不會(huì )來(lái)上課，結果她還是堅持到課堂，只請了一位同學(xué)幫她傳遞聲音，這樣堅持著(zhù)為我們服務(wù)了一節課，我們大家都很感動(dòng)。我們的語(yǔ)文老師上課又生動(dòng)又有趣。我們大家都喜歡我們的林老師，她的聲音很溫柔很貼心。要是有同學(xué)調皮犯錯了，林老師不會(huì )很?chē)绤柕厝德溥@個(gè)同學(xué)，而是摸了摸他的頭用和藹的語(yǔ)言提醒他，班里學(xué)語(yǔ)文最?lèi)?ài)偷懶的家伙在林老師的教導下也變得愛(ài)學(xué)習了。我想對所有在教育我們的老師說(shuō)；老師，你是大樹(shù)，我們就是小草。你是大海，我們就是浪花。你是天空，我們就是花朵。感謝您，我的老師們，謝謝你們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊嗟男量嗪完P(guān)愛(ài)
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