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七年級教師節作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的七年級教師節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級教師節作文1
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您――老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您――老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的`一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！
七年級教師節作文2
每當耳邊響起‘只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間’。我就會(huì )不由自主的想起我的啟蒙老師--------陶老師。
他是我的小學(xué)數學(xué)老師，是一個(gè)時(shí)而幽默，時(shí)而嚴肅的人。他總教導我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負祖國的期望，不辜負老師的栽培，不辜負父母的付出，做一個(gè)真真正正的人。我一直秉記著(zhù)他的教誨。。。。
從小我就是一個(gè)活潑的女孩，時(shí)而瘋狂，時(shí)而文靜，但卻不乏一絲生機。我在家中是一個(gè)乖乖女，但在學(xué)校卻截然相反;我瘋狂的舉動(dòng)，經(jīng)常讓老師們頭疼，對我只有搖頭，從無(wú)贊言。我也習以為常，但--------他的舉動(dòng)改變了我的一生。
那天，我走進(jìn)校園已經(jīng)開(kāi)始早讀課了，我漫不經(jīng)心的向班級走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動(dòng)。因為當時(shí)正在上課沒(méi)人注意到我，我就一直趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，直到自己緩過(guò)神來(lái)，慢慢地爬起來(lái)，向教室走去。完全沒(méi)有注意到自己的發(fā)絲上正一滴一滴的向下流著(zhù)鮮血，剛跨進(jìn)教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過(guò)頭來(lái)，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因為鮮血，使我感覺(jué)到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來(lái)。他輕輕的將我背了起來(lái)，向醫院跑去。我的鮮血混合著(zhù)他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。
剛到醫院，他來(lái)不及歇息就忙著(zhù)幫我掛號，繳費，找醫生。。。。當我再次看見(jiàn)他時(shí)他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開(kāi)。醫生給我包扎時(shí)我的手緊緊的拉著(zhù)他的手，不肯放開(kāi)。在他面前，我一滴淚也沒(méi)流，我害怕讓他看見(jiàn)我丑陋的.一面。
當走在回家的路上，他背著(zhù)我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了。。。。。。
當我醒時(shí)他已經(jīng)回去了，爸爸告訴我他是個(gè)好老師，快到退休的年齡了，但卻一直默默無(wú)聞的堅守在崗位上。。。。。
我在心中默默地發(fā)誓一定要好好學(xué)習，做個(gè)像他一樣的人。
從那以后我用學(xué)習的方式回報著(zhù)他的愛(ài)
七年級教師節作文3
“老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長(cháng)。在那么多的老師中，我印象最深的就是他，教了我們四個(gè)學(xué)期的數學(xué)老師——黃老師。他與眾不同，不僅幽默風(fēng)趣，而且嚴肅認真，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
黃老師的課堂是有趣的，在他的課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。有一次，黃老師來(lái)上課，手里捧著(zhù)一大疊作業(yè)本，他用腳輕輕踹開(kāi)教室的門(mén)，進(jìn)來(lái)后，又用腳一鉤，門(mén)就關(guān)上了，同學(xué)們都驚嘆不已。黃老師走到講臺桌旁，將作業(yè)本一拋，作業(yè)本準確無(wú)誤地落在桌子上，同學(xué)們又發(fā)出一聲驚嘆。下課了，黃老師又將打過(guò)草稿的紙團，拿在手中，輕輕一跳，接著(zhù)一拋——一個(gè)經(jīng)典的三分球投籃姿勢，哇，進(jìn)球！得分！紙團準確無(wú)誤地飛進(jìn)垃圾桶，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
黃老師的.課堂也是與眾不同的他總有辦法讓學(xué)生們知道怎么做題。有一次黃老師給我們上行程問(wèn)題，沈愉杰怎么也聽(tīng)不懂。于是黃老師就想了一個(gè)辦法拿生活中的例子來(lái)講解，他說(shuō)：“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步，沈愉杰每秒跑30米，陳莊每秒跑25米，誰(shuí)先到達終點(diǎn)？他們各用了幾秒？”沈愉杰一聽(tīng)就來(lái)了興趣（因為他是我們班跑得最快的人），三下五除二就把這道應用題解決了。從此以后，他再也沒(méi)有做錯過(guò)這類(lèi)題目，因為他堅信他是最快的！
黃老師的課堂更是嚴肅的，他不允許任何人不守紀律。有一次，金攀在課堂上打打鬧鬧，黃老師看見(jiàn)了，瞪了他一眼，可金攀卻毫無(wú)知覺(jué)。黃老師生氣了（他和別的老師生氣時(shí)有些不同），他對金攀說(shuō)：“金攀，你來(lái)回答這道題目！答對了坐下，答錯了站在門(mén)口當‘門(mén)衛’！”金攀支支吾吾了半天，什么也沒(méi)答出來(lái)，只好乖乖地站在門(mén)口。下課后，黃老師把金攀叫到辦公室，耐心地對他進(jìn)行了教育。從此以后，金攀上課認真了許多，再也不敢在數學(xué)課上鬧了。
是啊，黃老師，您是一位辛勤的園��！看著(zhù)遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃老師你將一切獻給了我們，你讓我深深地喜歡上了數學(xué)，更喜歡上了您這位偉大的老師！
七年級教師節作文4
明天就是教師節了，我們幾個(gè)“死黨”放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢？伙伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師�！薄安�，買(mǎi)的太沒(méi)創(chuàng )意，還沒(méi)有自己做的好呢！”“有了，我們去買(mǎi)鮮花和自制賀卡送給老師吧！”“好的�！贝蠹叶纪饬诉@個(gè)方案。放學(xué)了，同學(xué)們都飛快跑回家里，有的在做賀卡，有的'則去買(mǎi)花。
教師節那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴…�！鄙险n了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來(lái)。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，似乎不知道今天是教師節一樣，我們連忙站起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師好，祝您教師節快樂(lè )！”說(shuō)完，我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開(kāi)心，卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽(tīng)、記、想、說(shuō)。就連最調皮的孩子也積極舉手發(fā)言。
下課了，我剛走出教室，便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節，給我們送花，我好高興；但要知道，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習好……”聽(tīng)到這里，我們愣住了。
是��！老師時(shí)刻都在替我們著(zhù)想。同學(xué)生病了，老師會(huì )去看望他，并且幫他補課；同學(xué)摔了一跤，老師也會(huì )幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節，我們送禮物給老師是應該的，老師會(huì )高興的。但是，其實(shí)在教師節里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習辜負了老師的期望，那老師一定會(huì )非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習，讓老師們滿(mǎn)意。
老師，您放心吧，我們一定會(huì )努力學(xué)習，爭取取得更好的成績(jì)！
七年級教師節作文5
今天是教師節，同學(xué)們都為老師準備了一份精致的禮物。小明想送給老師一束花，他站在花店門(mén)口，摸著(zhù)空空如也的口袋，他感到很為難。
過(guò)了好一會(huì )兒，他鼓起勇氣向里面走去。立刻有一位女店員迎了上來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你想買(mǎi)什么花呀？”“我不是來(lái)買(mǎi)花的，我是來(lái)這里打工的，只要一天，我的.酬勞就要一束鮮花！”小明低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)。女店員說(shuō)：“這事我也做不了主，我去叫店長(cháng)來(lái)吧！你等著(zhù)！”他轉身向里面喊：“店長(cháng)，有點(diǎn)事要您下來(lái)做主，請您來(lái)一下�！�
從里面走來(lái)一位面帶微笑的老婦人，她對女店員說(shuō)：“小橘，有什么事需要我來(lái)做主呀？”“這個(gè)小朋友想來(lái)咱們店里打工一天，報酬他要一束鮮花�！崩蠇D人用慈祥的目光看著(zhù)小明�！拔乙豢此陀X(jué)得他比較聰明能干，收他一天吧！”女店員為小明說(shuō)著(zhù)好話(huà)�！班�，好吧！我看他也聽(tīng)可愛(ài)的，”她輕輕地撫摸著(zhù)小明的臉說(shuō)。她還叮囑女店員別讓他干重活。女店員想了想，覺(jué)得他平常最容易做的就是掃地，變帶領(lǐng)小明到里面拿掃把和簸箕。
小明看見(jiàn)哪有垃圾就掃哪，因為這個(gè)花店太大了，風(fēng)也挺大的，很難掃。他跑來(lái)跑去一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為他想著(zhù)就可以送老師一束花，心里就美滋滋的，哪會(huì )覺(jué)得累。一不小心，小明碰到了一個(gè)花瓶，他立刻把他抓穩。就在他轉身想繼續彎下腰掃地的時(shí)候，猶豫剛剛袖子被壓在花瓶下，小明自己也不知道，花瓶掉下來(lái)了。店長(cháng)和女店員聞聲而來(lái)。店長(cháng)并沒(méi)有責怪小明，而是笑著(zhù)對他說(shuō)：“算了吧，你別做了，花我給你，好不好？”但是小明卻不肯就這樣拿了店長(cháng)的花，他想靠自己的努力，得到花，這才能送老師。于是他繼續掃，終于掃完了，他覺(jué)得已經(jīng)挺不直腰了。他向店長(cháng)要了一束表示尊敬的花。
他一溜煙跑到老師辦公室，看見(jiàn)老師還在批改作業(yè)，走上去，把花放在老師眼前。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是以感謝的目光看著(zhù)小明，并露出開(kāi)心的笑。小明看到老師這樣開(kāi)心，他想努力終于沒(méi)有白費了。
七年級教師節作文6
老師，是一個(gè)多么值得可敬的職業(yè)，是個(gè)多么值得受尊重的職業(yè)，老師會(huì )教給我們知識，教會(huì )我們怎樣做人，從小到大，我們會(huì )和老師有很多的故事，也正是因為有的這些故事，才讓我們更加記憶深刻，影響我們一生。
我和李老師相識是一種緣分，那時(shí)我們學(xué)校要組建軍樂(lè )隊，對渴望學(xué)習音樂(lè )的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不可錯過(guò)的好機會(huì )，我便積極報了名，不過(guò)我很幸運，被選中加入了軍樂(lè )團這個(gè)隊伍，有幸認識了李老師。
李老師剛來(lái)的時(shí)候由于我們不熟，我很少和他說(shuō)話(huà)，李老師看我性格很內向，就只能感動(dòng)與我說(shuō)話(huà)，在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中，他經(jīng)常指導我，讓我很快的進(jìn)步，我們也越來(lái)越熟了，是他改變了我不愿意跟別人說(shuō)話(huà)的毛病，也這是因為有他，才把我領(lǐng)到了音樂(lè )的道路上，我才會(huì )有了今天這樣優(yōu)異的成績(jì)。李老師他不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)心我的生活。當時(shí)因為時(shí)間比較緊，我們的學(xué)習任務(wù)比較重，天氣也很炎熱，李老師他總是叮囑我要多喝水，補充水分，每天必須吃雞蛋喝牛奶，注意營(yíng)養均衡，那一天因為我從家里去學(xué)校的'時(shí)候時(shí)間有點(diǎn)太晚了，路途有那么遙遠，我便努力的騎著(zhù)自行車(chē)飛快地往學(xué)校趕，恐怕晚了上課，由于我一直用勁的騎，最后發(fā)燒了，當時(shí)我又沒(méi)有錢(qián)，李老師拿著(zhù)錢(qián)便帶著(zhù)我去找醫生了，因為我發(fā)燒燒到時(shí)一度，自己說(shuō)什么也不知道，不過(guò)幸號有老師和同學(xué)陪著(zhù)我，讓我戰勝了那可怕的針頭，經(jīng)過(guò)打了一針后，燒才漸漸退了。
我好了之后，一直很想找個(gè)機會(huì )謝謝李老師，李老師卻搖搖頭說(shuō)只要我能趕快好起來(lái)，取的優(yōu)異的成績(jì)，就是對老師的報答。聽(tīng)了老師的話(huà)之后，不禁讓我心生感動(dòng)，當時(shí)我就立下志向，一定要好好學(xué)音樂(lè )知識，熟練掌握樂(lè )器，努力刻苦訓練，爭去拿到的成績(jì)去報答李老師。
沒(méi)想到功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓練之后，我終于在舞臺上展現出了最完美的自我，獲得了第一名的成績(jì)，當我在臺上再次看的李老師露出了欣慰的笑容時(shí)，我想，如果沒(méi)有李老師，就沒(méi)有我今天這樣的成績(jì)，我所獲得的哪一次成功，背后沒(méi)有李老師精心的教導和汗水，李老師，我想對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。您的愛(ài)是最無(wú)私，最真摯，最圣神的。
七年級教師節作文7
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的'人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�22個(gè)教師節來(lái)臨之際，初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
七年級教師節作文8
敬愛(ài)的老師：
您好!
每當我聽(tīng)到《每當我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起您。因為您是我們最應該尊敬，最應該感恩的人。
我現在之所以能有這樣的好成績(jì)，能寫(xiě)出很好的作文，并獲獎，這還得歸功于您。每次我寫(xiě)完作文，您都會(huì )認真地幫我修改，指導我如何修改作文、寫(xiě)好作文。我發(fā)現，您的頭上又多了幾根白頭發(fā)，皺紋也不知不覺(jué)的爬上了你的臉龐。那次我的作文在全國獲得了銀獎，您高興地不得了。你知道嗎，那時(shí)我看見(jiàn)您那慈祥、開(kāi)心的笑容，我真想對您說(shuō)聲：“謝謝您一直以來(lái)對我的關(guān)懷和幫助，我才會(huì )有這樣的成績(jì)�！笨墒�，話(huà)都涌到嘴邊又被咽了下去。
您是一位老師，但更多時(shí)候您是一位父親。記得小的時(shí)候，我們班黃曉慧和別人在教室里玩時(shí)，不小心摔在地上，下巴磕到板凳上，她的下巴當時(shí)就流血了。您得知消息后，馬上從辦公室里跑出來(lái)，把她送到醫務(wù)室，又聯(lián)系了她的家長(cháng)�？匆�(jiàn)您焦急的'樣子，就像對待自己的孩子那樣。
今天您還說(shuō)為了讓學(xué)習差的同學(xué)把成績(jì)提高，以后要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的學(xué)習情況。
啊，老師，您就像一位辛勤的園丁，愛(ài)護著(zhù)我們這些樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù);您就像一支蠟燭，為了我們獻出了光和熱，卻耗盡了自己;您就像一盞明燈，指引我們向正確的方向走去;您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們在知識王國里遨游。您的一言一行，一舉一動(dòng)，我們都看在眼里，記在心里。我相信，通過(guò)您的努力，后進(jìn)生肯定會(huì )把成績(jì)提上去!
老師9月10日教師節，我們的一個(gè)賀卡，一聲問(wèn)候，黑板上一句祝福的話(huà)，都表達著(zhù)我們對您深深的敬意，您感受到了嗎?
老師，您辛苦了。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生馬笛
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