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難忘的教師節作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的難忘的教師節作文，歡迎大家分享。
難忘的教師節作文1
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假，我們又開(kāi)學(xué)了。為了報答老師對我們的辛勤培育，我們準備為老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
1985年全國第六屆人大確定每年的九月十日是教師節。從此以后，每年的教師節就成為了我們生活中的一件大事�！白鹬乩蠋�，重視教育”成了人們的一種美德。這時(shí)因為老師擔負著(zhù)教育學(xué)生成才的重任，是人類(lèi)的靈魂工程師，老師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的未來(lái)。教師就像是塑造人類(lèi)文明的工程師。是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。所以要建立教師節，以表示對教師的尊敬。
我的老師教導了我很多，比如：在上一年級的時(shí)候，我膽子非常小，特別是語(yǔ)文，不懂也不敢問(wèn)老師和同學(xué)。因此每次考試都是七八十分。媽媽為此很著(zhù)急，經(jīng)常去學(xué)校問(wèn)周老師我的情況，周老師說(shuō)我上課很聽(tīng)話(huà)，考試考不好不要著(zhù)急。過(guò)了一星期，也不知道周老師葫蘆里賣(mài)什么藥，突然讓我當了班長(cháng)，說(shuō)來(lái)也怪。我當上班長(cháng)后，膽子也沒(méi)有以前那么小了，成績(jì)也在逐漸上升。
以前我的作文總寫(xiě)不好。但自從語(yǔ)文老師換成劉老師后，我的作文水平也一直在提高。
我剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，膽子也很小。動(dòng)作學(xué)會(huì )了，可是怎么也浮不起來(lái)。經(jīng)過(guò)游泳教練的反復教導，才能游出現在的成績(jì)。
為了報答老師的'恩德，在教師節來(lái)臨的那一天，我們都會(huì )自發(fā)地用自己的零花錢(qián)買(mǎi)一點(diǎn)鮮花帶到教室。每當一位老師上完課時(shí)，我們就紛紛舉起手中的花獻給老師，以感謝老師的辛勤教育。
我想，老師最大的愿望是希望我們現在好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后能成為祖國的棟梁，能扎扎實(shí)實(shí)地為大眾做貢獻。因此需要聽(tīng)老師的話(huà)，認真學(xué)習，真誠做人，用好的成績(jì)，好的德行來(lái)報答老師的辛勤培育。
難忘的教師節作文2
明天就好似教師節了，晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地想：“明天教師節，我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達我對老師的心意呢？”突然，我眼前一亮，對！送野花！
九月十日那天，我很早就去了床，背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我唱歌，我的心兒也隨著(zhù)愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，美的野花呀！有黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛(ài)！他們不停向我點(diǎn)頭，向我微笑我迫不及待地開(kāi)始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著(zhù)它們飛快的'跑回學(xué)校。
到了學(xué)校我見(jiàn)老師辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)就悄悄地走到窗前。往里一看，��！老師竟然不在！真是一個(gè)好機會(huì )呀！辦公桌，有序地擺放著(zhù)許多辦公用品，一只筆筒，一個(gè)臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水瓶蓋子還開(kāi)著(zhù)，一本教科書(shū)上還放著(zhù)一副老花鏡�？隙�，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的額頭就浮現在我眼前那樣親切的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評索繞在我耳際，老師啊老師，你是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無(wú)私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著(zhù)想著(zhù)，我把那束開(kāi)的最鮮艷的野菊花插進(jìn)了筆筒里。
老師，今天是九月十日教師節。雖然沒(méi)有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來(lái)快樂(lè )和溫馨，也希望這束野花能傳遞我對老師深深的問(wèn)候：“xx老師您辛苦了！”
難忘的教師節作文3
“都說(shuō)世上最偉大的職業(yè)是老師，都說(shuō)老師培養出了偉人；都說(shuō)老師是最辛勤的園丁，都說(shuō)老師培養出了祖國最燦爛的花朵......”在今天這個(gè)特殊的節日————教師節，我突然想到了兩天前我們班同學(xué)在“慶師恩”朗誦比賽中的朗誦詞。
原來(lái)，一直作為學(xué)生的我每當到了這一天都會(huì )組織同學(xué)給老師送出我們的祝福，在老師走進(jìn)教室的那一刻全班起立，道一聲：“老師好！老師節日快樂(lè )！”
今天，我的身份是一名高中教師。上午第一節課，我踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)高一7班的教室，剛一站到講臺上，全班都起立，“老師好！祝老師節日快樂(lè )！”。一句簡(jiǎn)單的祝福讓我很是感動(dòng)。
從小我就有一個(gè)理想，那就是長(cháng)大后成為一名教師，站在三尺講臺上，詮釋著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，希望自己能夠成為一名負責人的老師，一名受學(xué)生尊敬，讓學(xué)生喜愛(ài)的好老師�，F在，我當了實(shí)習老師，理想已經(jīng)實(shí)現了一半，在特殊的.節日，收到特殊的問(wèn)候和祝福讓我倍感親切。
一句問(wèn)候，雖然簡(jiǎn)單，但道出了他們對我的尊敬與喜愛(ài)。忘不了第一次進(jìn)教室時(shí)大家對我的上下打量，忘不了第一次在你們班上課時(shí)我的緊張，忘不了第一次在你們班看晚自習時(shí)因為紀律不好而被年級主任批評，忘不了第一次批改大家作業(yè)時(shí)反復斟酌的評語(yǔ)，忘不了第一次發(fā)作業(yè)時(shí)大家的那種期待......每一個(gè)第一次我都記憶猶新，永遠忘不了。
親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們的祝福！謝謝！
難忘的教師節作文4
在教師節的前一天，班長(cháng)出了個(gè)計劃，讓同學(xué)們每人捐出2元，把捐起來(lái)的錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)蛋糕，剩下的拿來(lái)買(mǎi)水果和飲料，大家都同意了。下午，同學(xué)們都紛紛捐錢(qián)，錢(qián)越來(lái)越多，到了最后，我就捐了6元錢(qián)。錢(qián)收完了，學(xué)習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買(mǎi)一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后，我們來(lái)到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個(gè)兩層的蛋糕。
在教師節的中午，兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買(mǎi)果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置，我和兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了菜市場(chǎng)，買(mǎi)了蘋(píng)果和葡萄，我們買(mǎi)好后來(lái)到學(xué)校，校門(mén)正好打開(kāi)了，我們進(jìn)了學(xué)校，以最快的速度跑進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們在幫氣球打氣，我也來(lái)幫忙，過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都差不多都來(lái)齊了，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在貼氣球，還有的`同學(xué)在掛彩帶。
我也換了個(gè)任務(wù)，那就是哨兵，時(shí)刻觀(guān)察教師有沒(méi)有來(lái)。不知不覺(jué)的上課了，這節課是體育課，大多數同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、洗果，我就在教室里游手好閑，沒(méi)事瞎轉悠，不知過(guò)了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學(xué)們都贊嘆不已。
第二節課已上課，羅教師和韋教師推開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們異口同聲說(shuō)出了祝教師節日快樂(lè )這句話(huà)，然后扎破氣球，教師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長(cháng)還分發(fā)了飲料，最后班長(cháng)拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上，你爭我搶?zhuān)灰粫?huì )兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節！
難忘的教師節作文5
每天叫你起床的不是鬧鐘，是夢(mèng)想。那樣，我們的雙臂就會(huì )變成翅膀�！獙�(xiě)給我最難忘的王老師
王老師接我們班的時(shí)候，還沒(méi)有結婚，我喜歡她那一雙忽閃忽閃的大眼睛，清澈的如溪水，我感覺(jué)我們就是生活在她眼睛里的小金魚(yú)，她總是用心來(lái)愛(ài)我們，用愛(ài)來(lái)包容我們。
那一次，老師表?yè)P了我，“你看，棟梁小朋友聽(tīng)課多么的.認真，眼睛一直看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有左顧右盼，大家鼓掌表?yè)P他好嗎？”小朋友都爭著(zhù)拍手，可是，我卻不敢抬頭，因為我用手托著(zhù)頭不動(dòng)，是因為我想睡覺(jué)，或者說(shuō)我真的好像已經(jīng)睡著(zhù)了，老師的表?yè)P讓我感覺(jué)好慚愧��！可是，老師竟然沒(méi)有發(fā)現？
課后，老師讓我到辦公室，她把課堂上的識字部分又教了我一遍，直到我全部會(huì )讀，我鼓起了好大的勇氣，才說(shuō)：“老師，上課的時(shí)候，我其實(shí)……“王老師撫摸了一下我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：”噓！這是我們的秘密呦！其實(shí)，叫醒你的不是老師，是你的夢(mèng)想啊，小鳥(niǎo)雖小，可如果它盯住的是無(wú)際的天空，那么它總會(huì )飛翔�！�
媽媽說(shuō)，老師其實(shí)知道我在睡覺(jué)，只不過(guò)老師如果喊醒我，班上的小朋友就會(huì )笑我，那我該是多么的難堪，老師把我喊到辦公室不就是為了給我補上睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有學(xué)到的知識嗎？我感覺(jué)老師和媽媽一樣的愛(ài)我，我感謝老師的呵護，我發(fā)現我很愛(ài)我的老師。
后來(lái)，王老師結婚了，為此，我哭了一上午，我說(shuō)過(guò)要和她結婚的，為什么她不等我呢？后來(lái)，我上小學(xué)了，王老師也調走了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但是，我卻非常的想她，她是我最難以忘記的老師。
老師，節日快樂(lè )！我愛(ài)你！
難忘的教師節作文6
那年的教師節和往年的不一樣，那是一個(gè)特殊的一天。
那天的最后一節課是周會(huì )課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開(kāi)，我們準備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們慢慢的走進(jìn)教室，當她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把板凳移開(kāi)，排成了一個(gè)桃心的形狀，是由我們幾個(gè)好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢的響起，是由小A領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當然，我們也唱了：“啊，每當想起你，敬愛(ài)的好老師�！背曛蟀炎约喊槲钑r(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買(mǎi)的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們全班同學(xué)的簽名，賀卡有我們全班同學(xué)一起想的祝福的話(huà)語(yǔ)。
之后，由我和幾個(gè)朋友如同報節目一樣說(shuō)出了我們精心準備的話(huà)語(yǔ)，之后就是我們最后一個(gè)快樂(lè )的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的.跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著(zhù)兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。
音樂(lè )快結束了，我們精心準備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們全班同學(xué)一起說(shuō)了一句話(huà)：“老師您辛苦了！”當時(shí)老師就說(shuō)：“這是我過(guò)的最好的教師節！”當然，這也是我們大家過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)教師節。
可能很多人都覺(jué)得這樣的盛會(huì )對于初中生來(lái)說(shuō)太過(guò)幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛(ài)！
難忘的教師節作文7
9月10日是教師的節日，他們在今天都會(huì )收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對教師的感恩。其實(shí)教師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀律，也是對教師最大的回報�？纯次覀兪窃趺醋龅模�
教師來(lái)到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過(guò)去給教師獻上自己親手做的賀卡對教師說(shuō)：“教師。節日快樂(lè )！你辛苦了！”教師微笑著(zhù)對我說(shuō)，“謝謝你”，上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，語(yǔ)文教師大發(fā)雷霆。教師嚴厲地說(shuō)：“你們這樣，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日嗎？作為教師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學(xué)會(huì )感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報�！蔽覀兌紤M愧的低下頭，腦海中一直回蕩著(zhù)教師的每一句話(huà)。
“我希望你們都能充實(shí)的過(guò)好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說(shuō)：“相信你們能做到，教師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來(lái)，為教師的話(huà)，也為我們自己。掌聲中我們好像長(cháng)大了許多，請教師放心，我們不會(huì )讓您失望的.。
教師的眼睛濕潤了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會(huì )有回報的，他們的心血不會(huì )被浪費的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì )記住這個(gè)難忘的教師節的。
難忘的教師節作文8
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的.老師嗎？
當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
難忘的教師節作文9
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師一直在辛勤地教導著(zhù)我們，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，老師熟悉的身影從走廊上走來(lái)。我們這時(shí)立刻心里默數三二一，這時(shí)我們全班起立，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內心所說(shuō)出來(lái)的.一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節禮物！”
等老師說(shuō)完后，班長(cháng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后，我們全班站起來(lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦��！最后我們送您一句話(huà)，老師！相信我們！我們不會(huì )讓您失望的！”
這就是我們所在教師節發(fā)生的一幕感人的事。
難忘的教師節作文10
九月十日是我國的教師節，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了！今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門(mén)，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì )給老師的`房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著(zhù)老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢！老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。
今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補課，我的成績(jì)就漸漸上升了。我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會(huì )忘記您！老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂(lè )。
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