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教師節作文:老師我想對你說(shuō)

時(shí)間:2022-01-27 15:33:46 教師節 我要投稿

教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  教師——一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)耀眼的詞語(yǔ),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,您是辛勤的園丁,每天細心的呵護著(zhù)我們這些祖國的花兒們,讓我們健康成長(cháng),以下是小編收集的關(guān)于《教師節作文》,僅供大家閱讀參考!

教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  有人說(shuō)老師是一支蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū),無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海,我們是小舟,在這知識的海洋里遨游,而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁,一刻不停地培育著(zhù)我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。

  老師,我想對您說(shuō):因為有了您,我們的天空更晴朗,因為有了您,我們的夢(mèng)幻更美麗,因為有了您,我們的.……

  老師,我想對您說(shuō):是您給了我學(xué)習的自信,是您給了我生活的勇氣,是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對您說(shuō):您是為我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚,您是我打開(kāi)幸運之門(mén)的金鑰匙,您是奏響人生音樂(lè )的指揮者。

  老師,我想說(shuō)聲謝謝,在這一年來(lái),您不僅教會(huì )了我許多知識,還教育我人生 道理。

  我常常想:您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫(huà)上去的嗎?

  是您,為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫的大門(mén),是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信,您是一位知識淵博、和藹可親,善于與孩子們交心的好老師!我真想對您說(shuō)一聲:“謝謝您,劉老師”!

  教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  在我們的心里都有一個(gè)最最敬佩的老師;蛞驗槔蠋煹暮吞@平易,或因老師的辛勤培育。不管我們最最欣賞那種類(lèi)型的老師,每一位老師都是值得我們尊敬與感恩的。

  是我們的'老師把我們從一個(gè)天真無(wú)知的懵懂孩子,教會(huì )成一個(gè)知識廣博懂事為夢(mèng)想奮進(jìn)的少年。我們也像一張空白的白紙,通過(guò)老師的無(wú)私描繪而使我們這一張白紙變得色彩繽紛。

  是誰(shuí)把我們從一個(gè)頑皮的幼兒教育成一個(gè)懂事懂禮貌的孩子,還是您,和藹可親的老師!

  老師,記得那時(shí)我還一個(gè)字都不認識,一句話(huà)都得講個(gè)半天才講清楚,是您,把我帶進(jìn)了知識的海洋,引導著(zhù)我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游,讓我學(xué)到許許多多的知識,讓我現在可以流暢地與他人溝通、討論問(wèn)題,讓我可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的好作文,讓我可以閱讀報紙,不出家門(mén)就能知天下事,讓我可以看完一本本厚厚的小說(shuō),讓我可以把一道道難題做對,讓我可以用英語(yǔ)流利地跟外國朋友交談,而這,是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的呀,是從老師那!啊!老師,我真謝謝您!

  老師,是您教會(huì )我做人的道理,是您教會(huì )我要對人有禮貌,是您教會(huì )我要遵守交通規則,是您教會(huì )我不要小偷小摸,是您教會(huì )我要團結同學(xué),是您教會(huì )我要樂(lè )于助人,啊!老師,我真謝謝您!我永遠都不會(huì )忘記您的!

  老師,看著(zhù)您日夜為我們操勞,嘔心瀝血,所以今天我要大聲的對您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”

  教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  老師,盡管我們天天見(jiàn)面,但是我還是有一大堆的話(huà)想對您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):老師,謝謝您!

  老師您知道嗎?您的一言一行都直接影響著(zhù)我。在您講課遇到生字時(shí),如果個(gè)別字的部首弄不清,就會(huì )去辦公室查字典,您是多么的一絲不茍呀!這也使我養成了學(xué)習嚴謹的好習慣。每當此時(shí)我就會(huì )想:老師遇到難題都要查字典,更何況我們小學(xué)生呢?

  您經(jīng)常對我們說(shuō),要多讀課外書(shū),多思考,多積累,多觀(guān)察,才能寫(xiě)出好文章。于是我就準備了一個(gè)積累本,把閱讀的書(shū)刊、報紙里的一些好詞好句摘錄出來(lái),寫(xiě)在積累本上,從中汲取營(yíng)養。同時(shí)還注意觀(guān)察,寫(xiě)出觀(guān)察小習作。慢慢地,我的作文興趣增強了,作文水平也提高了許多,F在,我又開(kāi)通了校信通博客,還被評為了閱讀天使了呢!老師,這里也有您的`功勞。

  每當我看到您為班上調皮搗蛋的同學(xué)生氣時(shí),我多么想站起來(lái)大聲地指責那些同學(xué):“你們不要搗亂了,不要再讓老師操心了!”老師,您每天都是早早地就到學(xué)校來(lái)了,不是備課,就是批改作業(yè)。放學(xué)了,您把我們送走后,最后離開(kāi)學(xué)校的才是您。

  老師,我想對您說(shuō):我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的教導。我還是那一句話(huà):老師,謝謝您!

  教師節作文:老師我想對你說(shuō)

  有人說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō):落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花。翻遍了所有的詞典,找遍了所有的詞匯,也無(wú)法用再美的語(yǔ)言來(lái)形容我最親愛(ài)的老師——段老師。

  教師——一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)耀眼的詞語(yǔ),教師是人類(lèi)靈魂的工程師,您是辛勤的園丁,每天細心的.呵護著(zhù)我們這些祖國的花兒們,讓我們健康成長(cháng),沐浴著(zhù)陽(yáng)光和雨露,您為我們架起知識的橋梁,為我們打開(kāi)知識的殿堂,引領(lǐng)我們走向無(wú)窮的境界。

  段老師——曾經(jīng)是我的啟蒙老師,還記得一年級我們還是稚嫩的孩童時(shí),是段老師拉起我們的小手走進(jìn)了校門(mén),對我微笑著(zhù),從此,段老師就成了我在小學(xué)中受益一生的良師。老師,我想對您說(shuō):六年的時(shí)光帶給我們太多的感悟,也帶走了您的青春,不知何時(shí)您的額頭上爬滿(mǎn)了皺紋,而我們也從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)為了翩翩少年。老師,我想對您說(shuō):當我遇到挫折退卻的時(shí)候,您對我說(shuō):不要怕,迎面而上,戰勝它;當我遇到傷心事情一個(gè)人暗自落淚的時(shí)候,你走到我身旁,親切的撫摸我的額頭,地給了我一塊手帕;當我在期末考試中考了好成績(jì)的時(shí)候,您看著(zhù)我滿(mǎn)意的答卷,欣慰的笑了笑,曾今,因為我們的不懂事,使您生氣,使您落淚。老師,教師節快來(lái)臨了,在這里,我真心的對您說(shuō)一聲:祝您教師節快樂(lè )!

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