教師節作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教師節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節作文1

　　今年的九月十日，咱們和老師一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。

　　咱們的班級，這樣布置的：黑板上寫(xiě)著(zhù)，祝老師節日快樂(lè )這幾個(gè)大字。黑板周?chē)鷴鞚M(mǎn)了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿(mǎn)了彩帶。還把一些彩色的'小金片裝進(jìn)氣球里。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀(guān)察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著(zhù)�！吧诒�”大喊一聲：“老師來(lái)了！”老師一開(kāi)門(mén)，阿峰就急不可待地扎破了一個(gè)氣球，給老師一個(gè)驚喜。接著(zhù)，咱們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開(kāi)心的笑了。

　　咱們還為老師買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，作為節日禮物。吃蛋糕時(shí)，琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”，逗得咱們捧腹大笑。老師從走進(jìn)教室到慶�；顒�(dòng)結束，笑容一直掛在臉上。班級里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

　　這是一個(gè)快樂(lè )的教師節！真希望老師天天都能這么快樂(lè )！

教師節作文2

　　今天九月十日是老師的節日—教師節，每年的這個(gè)時(shí)候全國的.學(xué)生都要向老師敬禮感謝老師多年來(lái)對我們教導。

　　老師們很辛苦，每當夜深人靜的時(shí)候，我們已經(jīng)睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點(diǎn)，考慮我們每個(gè)同學(xué)的掌握情況。每當放學(xué)的時(shí)候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道。

　　所以我們一定要好好學(xué)習，爭取考出好成績(jì)，是我對老師最好的報答，同時(shí)也是我們送給老師最好的禮物。

教師節作文3

　　今年的教師節又悄悄地來(lái)臨。借此機會(huì )，我們想對辛勤工作、無(wú)私奉獻的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”

　　老師在這漫長(cháng)的幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會(huì )耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時(shí)也會(huì )趕來(lái)……您所付出的一切的.一切，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達，今天，教師節到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒(méi)有白費。

　　今天，校園里簡(jiǎn)直美得無(wú)法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽(tīng)到開(kāi)始贈禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛(ài)戴的老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。

　　教師節典禮結束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。

　　老師，您難道不能歇一歇嗎？

教師節作文4

　　今天，是每年一日的教師節。在此我要祝福我的老師節日快樂(lè )。

　　��！老師，您是多么偉大，像園丁一樣一絲不茍的照顧我們這些幼小的花兒。我在此要感謝您對我們的呵護與關(guān)愛(ài)！

　　還記得那一次我的鑰匙不翼而飛了！如果我沒(méi)有鑰匙，就進(jìn)不了家。所以，您就您就不惜一切的找啊找啊一直到中午吃飯的時(shí)候，您還在氣喘吁吁的找！我對您說(shuō)：“老師，我親愛(ài)的老師，您歇歇吧！別累壞了您的'身子，您還要給同學(xué)們講課呢！要不，我和同學(xué)們一起找，您去吃飯吧！”可是您卻說(shuō)：“老師沒(méi)事的，你們先吃飽飯再說(shuō)！還有千萬(wàn)不要同學(xué)們找，他們會(huì )累壞的，記住了嗎？”這是，我含著(zhù)淚說(shuō)：老師，我愛(ài)您！”

　　��！老師，老師。您為我們付出了多么高的代價(jià)！您浪費了自己的青春，還教我們講課。難道這比山還高比海還深的情誼，還表達不了您對我們的愛(ài)？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！��！老師，我愛(ài)您！

教師節作文5

　　9月10日，一個(gè)屬于老師的日子——教師節。

　　老師，他們就像一位位辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；他們就像是一支支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

　　每當走過(guò)老師窗前，我們總能看到老師在不辭辛苦地批改著(zhù)我們一疊疊的作業(yè)本。老師為了讓我們不落下功課，就算生病也從不缺課。就算喉嚨沙啞，老師依舊扯起嗓子，盡量讓我們每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。老師的盡心盡責讓我感動(dòng)，讓我敬佩。

　　在這個(gè)專(zhuān)屬于老師的節日里，我真心地想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您就像媽媽一樣親切和藹，您對我們的包容，對我們的.關(guān)心，我們都記在心里，無(wú)論何時(shí)，您總是那么耐心并對我們充滿(mǎn)信心。我們感謝您，感謝您為我們做的一切。在老師的鼓舞幫助下，我們變得自信，樂(lè )觀(guān)。

　　老師，真希望每天都能看到你的臉上掛滿(mǎn)笑容，俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕。

教師節作文6

　　有到了一年一度屬于叫教師的節日。說(shuō)起教師節，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

　　老師，如果你是無(wú)邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo)；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹(shù)，我便是依附著(zhù)你遮風(fēng)雨的花兒。

　　想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的.工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的人才，去建設我們的美好家園。如果沒(méi)有老師，會(huì )有人才嗎，那世界將會(huì )變成什麼樣呢？

　　想到這些，我從內心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我們，卻唯獨沒(méi)有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿(mǎn)天。

教師節作文7

　　哈哈，又迎來(lái)了教師節，你們猜猜，在這個(gè)教師節里，我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點(diǎn)子了呢？

　　瞧，我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個(gè)驚喜呢！

　　周四放學(xué)回到家，我讓媽媽為我們買(mǎi)了兩張大紅色的卡紙，再連夜分剪成48個(gè)正方形，我周五上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校里，悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué)，一起把正方形剪成愛(ài)心狀，快來(lái)猜猜我們?yōu)槭裁匆�剪�?ài)心？

　　哎，你看見(jiàn)了嗎？我正在把紅愛(ài)心發(fā)給全班同學(xué)，呀，隔壁班的老師來(lái)了，我趕緊坐回到座位上�！翱鞂�(xiě)祝老師節日快樂(lè )！”

　　寫(xiě)到這里，就該由我為大家解開(kāi)心中的疑團了，。。我和同學(xué)想出的'大驚喜就是將卡紙剪成48張愛(ài)心卡，然后讓每位同學(xué)在愛(ài)心卡上寫(xiě)上送給老師的節日祝福，然后我們……一會(huì )兒再來(lái)告訴你！

　　48顆愛(ài)心，48個(gè)祝福，表達了我們506全班同學(xué)對周老師的敬愛(ài)。

　　周一正是9月10日，那48顆愛(ài)心連接起來(lái)的大愛(ài)心貼在黑板上，在李娛和陸嘉瑩柔美的歌聲中，我和阮聿迅滿(mǎn)懷深情地朗誦了由李娛寫(xiě)、她媽媽修改的詩(shī)《粉筆贊》。

　　“我真沒(méi)想到你們這次會(huì )用愛(ài)心拼成大愛(ài)心來(lái)表達你們的祝福，我還以為你們還會(huì )像去年那樣簽了滿(mǎn)黑板的名字，今天又讓我感動(dòng)了！謝謝同學(xué)們！”

　　周老師，您是我們的好老師，您教給我們知識，也教給我們怎樣做人，為了我們的成長(cháng)，您付出了心血，在這第xx個(gè)教師節到來(lái)的時(shí)候，我們只想以此表達我們的感恩之心，說(shuō)一聲老師您辛苦了！祝老師節日快樂(lè )！

教師節作文8

　　今年的九月十日，我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。

　　我們的`班級，這樣布置的：黑板上寫(xiě)著(zhù)，祝老師節日快樂(lè )這幾個(gè)大字。黑板周?chē)鷴鞚M(mǎn)了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿(mǎn)了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里。一切準備工作就緒，派一名“哨兵”去觀(guān)察老師的行蹤。我們屏住呼吸靜靜地等待著(zhù)�！吧诒�”大喊一聲：“老師來(lái)了！”老師一開(kāi)門(mén)，阿峰就急不可待地扎破了一個(gè)氣球，給老師一個(gè)驚喜。接著(zhù)，我們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上，就像天女散花一樣，美麗極了！老師也開(kāi)心的笑了。

　　我們還為老師買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，作為節日禮物。吃蛋糕時(shí)，琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”，逗得我們捧腹大笑。老師從走進(jìn)教室到慶�；顒�(dòng)結束，笑容一直掛在臉上。班級里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

　　這是一個(gè)快樂(lè )的教師節！真希望老師天天都能這么快樂(lè )！

教師節作文9

　　“老師”這是一個(gè)極具涵義的詞語(yǔ)!教師這一職業(yè)是非常光榮的,有很多人都希望自己可以成為一名教師。

　　老師,您是紅燭,燃燒自己,照亮他人,將自己的青春傾注于教育事業(yè);老師,您是園丁,用心的澆灌我們這些小樹(shù)苗,讓我們盡情的吮吸知識的甘霖,明白真理,學(xué)會(huì )做人;老師,您是藍天,讓我們這群小小鳥(niǎo)自由飛翔;老師,您是田野,讓我們這些幼苗茁壯成長(cháng)；老師，您是微風(fēng)，讓我們這片“樹(shù)林”隨風(fēng)搖曳……

　　在您的節日里，老師您應該放下手中揮舞的'潷，抬頭望望遼闊的天空，看看自由飛翔的鳥(niǎo)兒，放松一下自己的心情。

　　在這樣的節日里，我想真誠的對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”您為了我們，起早貪黑，在您傷心難過(guò)的時(shí)候，我希望我能變成手帕，拭去您眼角的淚水；在您辛苦的時(shí)候，我希望我能變成沙發(fā)，消除您身心的疲憊；在您感到寒冷的時(shí)候，我希望我能變成圍巾，給予您家人的溫暖……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)——老師，教師節快樂(lè )�。�！

教師節作文10

　　來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習的環(huán)境而感到陌生……

　　今天是教師節，而且是初中第一次過(guò)的教師節。

　　記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇！誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì )舍不得的。

　　紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

　　在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著(zhù)、站著(zhù)……這棵樹(shù)就是您啊，老師！每當上課時(shí)，唯有您筆直地站著(zhù)，為我們無(wú)私得播撒著(zhù)知識的`種子，您大手一揮，無(wú)數的源泉被均勻地分給了我們……

　　也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠不會(huì )改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師！

　　老師，祝您教師節快樂(lè )！

教師節作文11

　　九月十日是個(gè)特殊的日子——教師節。所為教師節是老師們的節日，所以老師們應該好好休息一下才對，可是教師節到了老師們能休息嗎？

　　記得去年教師節老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的，因為九月一日開(kāi)學(xué)，九月十日是教師節，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五，老師們都忙著(zhù)給同學(xué)上課，當有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節。

　　九月十日教師節，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現在在鄉下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。

　　九月十日教師節對一名老師來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )而且感到非常欣慰的一天，因為教師節是一年當中一次祝賀老師、問(wèn)候老師的節日。這一天全國的老師都會(huì )的到學(xué)生祝福，有的還會(huì )收到學(xué)生們的禮品。

　　記得在五年級的時(shí)候，教師節那天我送了老師一個(gè)筆記本，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎勵的，我一直沒(méi)有用。我知道，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是：上課認真聽(tīng)講，課后認真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。的祝福是：考個(gè)好成績(jì)那幾張獎狀。

　　老師的.目標在學(xué)生身上，老師的希望在學(xué)生身上，老師做的一切都是為學(xué)生著(zhù)想，想讓學(xué)生成績(jì)好，能考上好的學(xué)校。所以教師節是老師的節日我們應當祝福老師！

　　祝全天下所有老師教師節快樂(lè )！

教師節作文12

　　今天，又迎來(lái)了一年一度的教師節，今年，這個(gè)教師節對我來(lái)說(shuō)非常的特殊，為什么說(shuō)特殊呢？因為這個(gè)教師節是我在六年級時(shí)段的第一個(gè)教師節，這“第一個(gè)教師節”對我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。

　　所以在這個(gè)教師節里我一定要讓老師過(guò)得很快樂(lè )。怎樣才能讓老師快樂(lè )呢？有些同學(xué)認為送給老師一個(gè)漂亮，貴重的禮物老師就會(huì )很快樂(lè )，也有一些同學(xué)認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說(shuō)的是，你們都錯了，老師們最喜歡的'“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中，理想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來(lái)有出息建設祖國，報答社會(huì )，這才是每個(gè)老師最希望的。

　　只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽(tīng)話(huà)，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會(huì )很高興，甚至會(huì )引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會(huì )過(guò)一個(gè)非常開(kāi)心的教師節。

　　每個(gè)老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著(zhù)我們，教會(huì )我們做人的道理，修養，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會(huì )，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養。所以，借此這個(gè)機會(huì )，我要對所有教育著(zhù)我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )��！

教師節作文13

　　教師節來(lái)了，我想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。

　　送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩(shī)?不，我要用手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達我情意的肖像。首先畫(huà)老師的頭發(fā)，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地出現在老師頭上。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)筆下根根銀發(fā)，勾起了我的`回憶。

　　去年夏天一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著(zhù)：爸爸，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚，說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見(jiàn)老師的絲絲白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來(lái)老師怕我淋著(zhù)，把大半雨衣披在我身上了，而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。

　　畫(huà)完了老師的頭發(fā)畫(huà)眼睛。畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著(zhù)我。那天語(yǔ)文課，我看見(jiàn)書(shū)桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著(zhù)責備、關(guān)懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽(tīng)老師講課……望著(zhù)老師的肖像，注視著(zhù)她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。

　　啊!尊敬的老師，我愛(ài)您!

教師節作文14

　　你們沒(méi)想到吧，我們教室這幾天可安靜了，因為過(guò)幾天就是教師節了，班長(cháng)在精心設計著(zhù)教師節的活動(dòng)。

　　我們下完體育課很快就到了班隊課，我們回到教室沒(méi)想到班長(cháng)早就準備好了，于是我們坐在桌子上等劉老師進(jìn)教室，于是上課鈴響了，祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，慢慢的把劉老師扶到教室，當劉老師摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候教室里立刻舉起53張節日快樂(lè )的紙，并對劉老師說(shuō)：“節日快樂(lè )”，過(guò)了一會(huì )兒，胡老師也來(lái)了，于是班長(cháng)就指導我們唱《感恩的心》，當我們在唱歌的時(shí)候教室里立刻成為歡樂(lè )的海洋。

　　于是開(kāi)始吃蛋糕了，胡老師一塊塊的發(fā)到我們桌子上，有的大口大口地吃著(zhù)，有的'在吃的時(shí)候奶油都到了臉上都不知道，有的吃完了還在舔手上的奶油，還有的吃完蛋糕就到講臺上去講蛋糕。

　　開(kāi)始表演節目了，有講笑話(huà)，背古詩(shī)，唱歌，最有趣的就是放彩花筒了，只見(jiàn)一聲巨響，彩花筒里立刻飛出許多彩條，有紅的，黃的，真是千姿百態(tài)。

　　這次的教師節令我難忘，開(kāi)心，和高興。

教師節作文15

　　王老師，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，就像滾滾江水奔涌至嘴邊，但又不知從何說(shuō)起。

　　那次您推薦我參加作文比賽，當時(shí)我很擔心不能為班級爭光，您拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不管成功還是失敗，你都要勇于去嘗試，把這次當作鍛煉自己的機會(huì )�！�

　　聽(tīng)了您的話(huà)，我下決心要拿個(gè)第一名回來(lái)。經(jīng)過(guò)準備，我的作文有了很大的進(jìn)步。比賽那天，您提前為我打氣并安慰我說(shuō)：“不要緊張，就像平時(shí)那樣寫(xiě)作就可以了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入考場(chǎng)。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，隨即耳邊響起您對我說(shuō)的話(huà)，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，最后快速寫(xiě)完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看著(zhù)金燦燦的獎狀，我高興得蹦了起來(lái)，您過(guò)來(lái)向我表示祝賀：“你真棒!不要驕傲，以后繼續努力，加油!”瞬間，我的心里無(wú)比的溫暖。

　　語(yǔ)言的'力量是無(wú)窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師!祝您教師節快樂(lè )!

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