教師節的作文(熱門(mén))
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節的作文，歡迎大家分享。
教師節的作文1
又是一年長(cháng)空鳴雁又是一年蘆花飛揚又是一年霜風(fēng)雪雨又是一年桃李飄香。一支潔白的粉筆一塊神奇的黑板一位慈祥可敬的老師把莘莘學(xué)子引入漫漫文學(xué)長(cháng)路引入無(wú)窮智慧的海洋。說(shuō)您是春蠶說(shuō)您是蠟燭說(shuō)您是嚴父說(shuō)您是慈母都不能表達對您的熱愛(ài)。
您是一個(gè)平凡的人但您卻做著(zhù)不平凡的事。粉筆沫染白了您的青絲；粉筆在您額頭刻下歲月的滄桑。一本教案是您的點(diǎn)滴的心血；三尺講臺是您人生的舞臺；桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。
您燦若朝霞的'笑臉就像夏天清爽的風(fēng)冬天溫暖的陽(yáng)光入旱后甘甜的李群求露。
老師您是墜落到凡間的天使千句感謝的話(huà)萬(wàn)句贊美的話(huà)匯成一句話(huà)；我愛(ài)您老師。我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您。
教師節的作文2
今天是教師節，我上學(xué)的路上給老師買(mǎi)了3朵康乃馨，祝老師節日快樂(lè )。我媽媽后來(lái)又送來(lái)了一大捧漂亮的花，我都不知道呢！然后曹老師叫我出去拿花，好重��！拿完回來(lái)了，我就送給了我的曹老師，老師說(shuō)，好香��！
然后我門(mén)就開(kāi)始上課！我媽媽也是老師，呵呵，也祝她節日快樂(lè )！
教師節的'作文3
明天是教師節。所以，我和母親前一天就急急忙忙地把賀卡寫(xiě)好了。
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班主任金老師在微笑地看著(zhù)同學(xué)早讀。我坐下來(lái)，拿出作業(yè)交給組長(cháng)。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說(shuō)：“謝謝！”。我心里開(kāi)心極了，然后，我坐下來(lái)認真地早讀。
吃完飯后，上了一節數學(xué)課，我們排著(zhù)整整齊齊的'隊伍，走出去開(kāi)“第xx屆教師節大會(huì )”。我來(lái)到主席臺前，看見(jiàn)敬愛(ài)的美術(shù)劉老師、數學(xué)王老師、體育徐老師等等，然后我看見(jiàn)一些小學(xué)生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會(huì )也結束了，人群也走光了。
真是快樂(lè )的一天��！
教師節的作文4
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
就像那春蠶獻出一生的忠誠，
就象像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(cháng)明，
你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的.冰雪，
你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
��！光榮的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂(lè )，默默奉獻無(wú)私的心靈。
教師節的作文5
教師節到了，我想給老師們做一張賀卡，我都精心挑選了一些漂亮的卡紙，這些卡紙的顏色和外形都漂亮。
接下來(lái)，我在一些舊報紙剪了一些圖片，貼在卡紙的.上面就更加引人注目，賀卡就這樣做完了，然后我想在賀卡上寫(xiě)上一段話(huà)表達自己的一份心意。尊敬的老師節日快樂(lè )、身體健康、工作順利、天天開(kāi)心！
教師節的作文6
今天是九月十日教師節，我祝我的老師節日快樂(lè )！教我的楊老師是我的`班主任，還有夏老師等。
楊老師不畏辛苦，孜孜不倦地教導我們。有一次，有一篇難讀的課文，楊老師就一遍一遍的帶讀直到我們可以很流利的讀出來(lái)為止。夏老師是數學(xué)老師。她上課很認真。也經(jīng)常教育我們要仔細的完成作業(yè)。葉老師是體育老師，有時(shí)上課他會(huì )帶我們一起開(kāi)心的玩。還有很多很多老師我都很喜歡。
今天是九月十日教師節，是老師的節日。在這里，我向老師敬禮：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！”
教師節的作文7
我的吳老師是一位特別的老師，因為她是一位學(xué)生，只是在補習班里教我們學(xué)美術(shù)。
對我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。
吳老師在我的印象里是很深的`，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見(jiàn)一面吧。
老師畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫(huà)，可是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還是差一點(diǎn)。不過(guò)我還是會(huì )努力的。老師加油!我加油!美術(shù)班的同學(xué)們加油!
教師節的作文8
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻，。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的`信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
教師節的作文9
今天是教師節，早上手忙腳亂的`洗漱完就帶著(zhù)準備送給老師的禮物跑到了學(xué)校！
到了學(xué)校，那場(chǎng)景令我驚訝，老師幸福地被同學(xué)們簇擁著(zhù)，黑板上大大地寫(xiě)著(zhù)“歡迎老師”，嗚，誰(shuí)讓我來(lái)晚了呢，不過(guò)，我還是饒有興趣地往人群中擠，給老師送上了節日禮物和祝福！
教師節是個(gè)神圣的節日，在這我祝福全天下的老師節日快樂(lè )，你們辛苦了！
教師節的作文10
今年的教師節可真遺憾，為什嗎會(huì )遺憾呢下頭就聽(tīng)我一一道來(lái)！
周五午時(shí)，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，準備提前給教師過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的教師節，同學(xué)們都紛紛買(mǎi)了噴雪，準備給教師一個(gè)surprise。同學(xué)們耐心的在教室里等待教師的道來(lái)。
天有不測風(fēng)云，教師一來(lái)就說(shuō)今日不準買(mǎi)噴雪和彩帶，就算買(mǎi)了也不許噴教師，聽(tīng)了這些，同學(xué)們都很掃興。很多同學(xué)說(shuō)，不讓噴語(yǔ)文教師，我們噴數學(xué)教師。數學(xué)教師剛在教室里講完話(huà)，有彩帶和噴雪的`同學(xué)一齊沖上去，把教師噴成了雪人，同學(xué)們都很興奮，可一會(huì )我們就倒霉了，語(yǔ)文教師進(jìn)來(lái)把我們狠狠地批評了一頓。
我們班教師節的遺憾，你體會(huì )到了嗎
教師節的作文11
今天是9月10日教師節，大家都知道，很多同學(xué)都給老師準備了禮物，有些同學(xué)沒(méi)有準備禮物，但是他們給老師準備的是表現。
一大早上，許多同學(xué)都給老師們送花送賀卡，我雖然沒(méi)有送花給張老師，但我送給張老師的.是我的表現。我表現的是上課認真專(zhuān)心聽(tīng)講，不讓老師操心我。老師今天很開(kāi)心，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，我要讓老師天天開(kāi)心，不生氣，天天都像今天教師節一樣快樂(lè )！
教師節的作文12
今天是教師節，我看到有許多同學(xué)給老師們送花，花有粉紅色的、紅色的、紫色的、黃色的`，很漂亮。我沒(méi)有準備花，我就站在那里看他們，突然，我看到老師們把花都扔進(jìn)了垃圾桶，那些美麗的花可憐的躺在又臟又臭的垃圾桶里，真可惜呀！但是，有些同學(xué)送給老師蠟燭等一些生活用品和吃的食品，老師就收下了。
只有我們班的數學(xué)老師王老師沒(méi)有扔同學(xué)們送的花，都收下了。我心想明年教師節我要送花給王老師。
教師節的作文13
今天，是教師節。我帶了兩束鮮花，準備送給老師。我到了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校門(mén)口也有很多賣(mài)花的，很多學(xué)生手里都拿著(zhù)花。
我拿著(zhù)花進(jìn)了教室，把花送給了班主任劉老師。上數學(xué)課的時(shí)候我又把另一束花，送給了黃老師，我對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！崩蠋熣f(shuō)：“謝謝�！苯裉煳蚁胱Ｋ械�'老師身體健康、萬(wàn)事如意、教師節快樂(lè )。
教師節的作文14
今天是教師節，很多小朋友準備了禮物給老師，有小朋友自己做的獎狀，賀卡，還有鮮花。小朋友的節日“兒童節”，大家都可以休息，而老師的教師節，還是要給小朋友上課，不能休息。老師們真辛苦啊，我一定要做一個(gè)遵守紀律、努力學(xué)習的`好孩子，讓老師們能輕松一點(diǎn)。
祝所有的老師，節日快樂(lè )！
教師節的作文15
當你跨進(jìn)校門(mén)，迎接知識的挑戰時(shí)，是誰(shuí)手把手地教你學(xué)習？當你學(xué)習取得好成績(jì)時(shí)，是誰(shuí)拍拍你的肩膀來(lái)稱(chēng)贊你？當你的'成績(jì)不理想時(shí)，是誰(shuí)撫摸你的頭，指出你的不是？是老師！
是啊，老師是春蠶，是蠟燭，想著(zhù)想著(zhù)，一件小事浮現在我的眼前。
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