教師節作文15篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的教師節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節作文1

　　我的鋼琴指導老師也是我的媽媽?zhuān)�常稱(chēng)她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著(zhù)一頭又黑又長(cháng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的'瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著(zhù)眼鏡，好像有點(diǎn)美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又和我親密無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。

　　“老媽”溫柔的時(shí)候，總是對我笑瞇瞇的，經(jīng)常和我無(wú)話(huà)不談，對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會(huì )瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，我一看到她這種眼神，就知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線(xiàn)譜，彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì )像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。

　　在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)玩兒、愛(ài)鍛煉、愛(ài)漂亮、愛(ài)旅游……我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛(ài)我的“老媽”!

教師節作文2

　　剛剛開(kāi)學(xué)不久，我還沒(méi)準備好送給老師的禮物，教師節就來(lái)臨了……

　　我們要讀六年級了，不知什么原因，班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了�？墒�，我們也不會(huì )忘記她。

　　教師節那天，我睡過(guò)頭了，來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了，所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。

　　一整天，我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著(zhù)周?chē)�，可始終沒(méi)看到金老師。于是，我有預感今天是見(jiàn)不到她了（不知道是不是真的，呵呵……）

　　最后的一節課是班隊活動(dòng)課，大家玩得很高興，我卻覺(jué)得無(wú)聊。當結束時(shí)，主持人代表全班同學(xué)的心意，送給新的`班主任一束鮮花。我又想：一天過(guò)去了，我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節日快樂(lè )”呢，怎么辦呢？只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……

　　等啊等，終于排隊放學(xué)了。走在放學(xué)的路上，我像哨兵似的動(dòng)張西望，走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小店，眼前一亮：金老師正在與一個(gè)家長(cháng)在路邊聊天�？墒�，我上跑上去說(shuō)“祝您教師節快樂(lè )”，會(huì )不會(huì )影響他們說(shuō)話(huà)��？！

　　最后，腿不知怎么的，竟不聽(tīng)使喚地跑回家去了�；氐郊液�，我又后悔得想：我好不容易見(jiàn)到金老師，沒(méi)向她祝福，就往家里跑，真奇怪~！不知道當時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節就這樣過(guò)去了，我無(wú)語(yǔ)……

教師節作文3

　　早晨，我們樂(lè )隊搭乘著(zhù)學(xué)校的專(zhuān)車(chē)，拿著(zhù)金光閃閃的樂(lè )器，懷著(zhù)興奮的心情，早早地來(lái)到藝術(shù)中心表演。

　　哇！這么多同學(xué)手持花環(huán)，歡迎的隊伍從中心大門(mén)口一直排到公路邊上。

　　大約8點(diǎn)鐘，一列隊伍從遠處走過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，這就是我們新鄭市的'優(yōu)秀教師們，隊伍猶如長(cháng)龍。我看到每位老師胸前都佩帶著(zhù)紅花，在陽(yáng)光的照耀下陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷、醒目。我正看得入神，指揮老師讓我們準備好，吹奏振奮人心的樂(lè )曲《中國少年先鋒隊隊歌》，我看到了我們的校長(cháng)，他那微笑的面孔更揚了我們的威風(fēng)，大家吹得更起勁了。一曲又一曲，我們也不感覺(jué)累，直到老師長(cháng)長(cháng)的隊伍進(jìn)入禮堂。

　　我想：今天是老師的節日，我們一定讓老師開(kāi)心、快樂(lè )。祝老師們事業(yè)順利！一帆風(fēng)順！我為這些優(yōu)秀老師感到自豪，我仿佛看到了我們新鄭燦爛的明天。

教師節作文4

　　9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！

　　老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì )剛入中小學(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì )成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液��！一開(kāi)始，大家各個(gè)調皮搗蛋、不明白規定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話(huà)。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的'錯漏，告知大家恰當的方式，使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。

　　老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著(zhù)大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓學(xué)習；老師像……

　　9月10號要到來(lái)了，在這兒，我要祝語(yǔ)文課周老師節日快樂(lè )！我想祝數學(xué)教學(xué)袁老師節日愉快！我想�？茖W(xué)研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂(lè )！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節日愉快！天天開(kāi)心！

教師節作文5

　　一年一度的教師節即將來(lái)臨了。以前我們這些同學(xué)總是想著(zhù)怎么報答我們的老師。他們有的想著(zhù)做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學(xué)卻想著(zhù)用自己的成績(jì)來(lái)報答老師。

　　記得在去年的教師節里，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)了老師的辦公桌上放著(zhù)十幾張精美麗的賀卡，打開(kāi)賀卡一張一張地看過(guò)去了，臉上并沒(méi)有一絲的笑容，只是一個(gè)非常平常的表情。我想：看來(lái)同學(xué)們做的賀卡是白廢了。

　　等我回到教室時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)到了。這時(shí)老師也來(lái)到了教室，站在講臺上對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們做的'賀卡很漂亮，謝謝你們！不過(guò)，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學(xué)習上，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的分數，好嗎？”大家用熱烈的掌聲回答了老師。

　　從此，我們班的同學(xué)在每一次的教師節到來(lái)都不會(huì )送老師一張賀卡，而是在每一天里認真學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)回報老師！

教師節作文6

　　今天，是教師節，是屬于老師們的節日。

　　多少次，老師們，正是因為有了你們那春風(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導，才使我們能不斷進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。

　　您常常說(shuō)，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總會(huì )有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總會(huì )有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。

　　您總是鼓勵我們沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)女?huà)z的身影修補藍天；趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運之舟，托起明天輝煌的太陽(yáng)。

　　您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句話(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)我們。您就像天空中最閃耀的星星，在我們迷路的時(shí)候，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽(yáng)，在我們失望的`時(shí)候，是您給我們照亮了前方的路。

　　一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷，看起來(lái)那么的普通，但卻包含著(zhù)您對我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內心最純真的愛(ài)意：老師，謝謝您，感謝您為我們所做的一切。老師，您辛苦了！

教師節作文7

　　今天是教師節！

　　早晨，我早早地起了床，準備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽(yáng)光明媚，雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng)，但我覺(jué)得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對我微笑，小鳥(niǎo)對我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節。

　　剛進(jìn)校門(mén)，發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣，家長(cháng)陪同孩子的特別多，有的家長(cháng)送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節日快樂(lè )的

　　一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺(jué)特別溫暖，原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著(zhù)：“祝老師節日快樂(lè )！”雖然只有7個(gè)字，卻聚集了同學(xué)們對老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的'杰作，他們想給老師一個(gè)驚喜。果然，不久后當班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，她們都張大了嘴巴說(shuō)：“你們真棒!”大家都很開(kāi)心！我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著(zhù)同學(xué)們紛紛向老師獻上自己精心準備的節日禮物。

　　不管是什么樣的禮物，都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師！

教師節作文8

　　今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳�，鈴……”！

　　上學(xué)啦！ 學(xué)校內外學(xué)生浩浩蕩蕩。 一位朝氣蓬勃的小姑娘背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著(zhù)一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！ 到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀……

　　那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著(zhù)自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。 教室的窗戶(hù)被那個(gè)小姑娘——李芳容輕輕地打開(kāi)了，級室內外一片安安靜靜 “哈，沒(méi)人�！彼�笑了，笑得那么甜…… 李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的.桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會(huì )精神的�！�

　　花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛�。�！

教師節作文9

　　教師節快要到了，我不知道要送給老師什么？是自己做的？還是買(mǎi)的？

　　女同學(xué)說(shuō)自己做的好，男同學(xué)說(shuō)買(mǎi)的漂亮，到底要做還是買(mǎi)呢？我經(jīng)過(guò)了一天的思考，我打算做，做比較有誠意。我準備教師節的那一天送給我親愛(ài)的老師，可是我很害羞，不敢送，于是，我提早了幾天送，當我把禮物放在老師的辦公桌上，我馬上就跑了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課了，今天剛好是我們王老師的.課，上課時(shí)，他盯著(zhù)我看，我也盯著(zhù)他看，他對我笑瞇瞇的，我心想：老師是不是收到我的禮物很開(kāi)心？

　　后來(lái)，下課了，老師把禮物握在手里，說(shuō)：“黃婕，謝謝你了，老師不客氣了，收下了��！”我直點(diǎn)頭。我很開(kāi)心，因為這是第一次，我第一次送自己做的東西給老師，教師節快點(diǎn)到，我也要送給其他老師。

教師節作文10

　　今天是一年一度的教師節，在這個(gè)節日里，老師們感受到了溫暖與幸福，一大早，學(xué)校門(mén)口就擠滿(mǎn)了學(xué)生，他們準備了一束束鮮花送給老師。

　　我剛踏進(jìn)教室，就看見(jiàn)許多同學(xué)的桌上都擺放著(zhù)鮮花，等待老師的到來(lái)。我放下書(shū)包，坐在座位上，收齊作業(yè)后便開(kāi)始帶領(lǐng)大家讀書(shū)。讀著(zhù)讀著(zhù)，數學(xué)老師來(lái)到了教室，同學(xué)們蜂擁而上，有的是一束康乃馨，有的是一束玫瑰，有的是一些叫不出名字的花，還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的牡丹，更有甚者，居然送的是一個(gè)可愛(ài)的小蛋糕。老師非常的激動(dòng)。數學(xué)老師剛出門(mén)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問(wèn)候，老師們都歷歷在目。

　　上課了，同學(xué)們精神抖擻，聲音洪亮，特別是回答問(wèn)題的'時(shí)候，個(gè)個(gè)積極踴躍，語(yǔ)言流暢。老師非常開(kāi)心。下課時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好，還與老師聊天。

　　還有很多同學(xué)對老師的表現——認真做作業(yè)，不打人罵臟話(huà)，就連接水也不像以前一樣爭搶了。

　　這些都是大家對老師的愛(ài)，對老師的尊重。今天我沒(méi)有給老師準備禮物，不過(guò)我卻想對老師說(shuō)：尊敬的老師，您是辛勤的園丁，我愛(ài)您！

教師節作文11

　　今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因為今天是教師節。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？”

　　早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著(zhù)美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的.是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們……”

　　英語(yǔ)課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )，身體健康！”接著(zhù)，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà)，一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣，語(yǔ)文課上，我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的大貨車(chē)撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開(kāi)了，自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿，導致終身殘疾。

　　��！老師，你們真偉大！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無(wú)私地，無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著(zhù)祖國的下一代。

教師節作文12

　　明天就是教師節拉！我想，應該送點(diǎn)禮物給老師吧！送什么呢？花？老土！賀卡？沒(méi)創(chuàng )意！到底送什么呢……

　　要不，我送老師一瓶“金銀花露”吧�。ㄎ易约赫J為還算好喝）冰涼甘甜，應該很解渴。老師講完課后，喝一瓶，還算不賴(lài)!可是我發(fā)現，我們老師好象只喝白開(kāi)水、菊花茶、牛奶這一類(lèi)的不加任何防腐劑、色素、糖精……的飲料（這算不上飲料吧），估計老師1%的`可能性會(huì )喝我的飲料。

　　要送就送個(gè)實(shí)惠點(diǎn)的吧。那我就送個(gè)――望――遠――鏡��！上課時(shí)，老師舉著(zhù)望遠鏡一看，就知道誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在看小說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在畫(huà)漫畫(huà)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在做什么音樂(lè )作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……連書(shū)上的小書(shū)蟲(chóng)都看得見(jiàn)！不過(guò)，這個(gè)禮物對我們不大好，因為我特喜歡在書(shū)上、本子上畫(huà)畫(huà)……（噓，別讓我們老師聽(tīng)見(jiàn)了）再說(shuō)了，上課時(shí)，老師舉著(zhù)個(gè)望遠鏡在那兒望望望，太有失體統太有失面子太有失形象了。

　　恩……現在天氣雖然涼了，但有時(shí)候依然艷陽(yáng)高照。那……就送個(gè)小手絹吧……天熱了就擦擦汗……可是，是不是太太太……太……那個(gè)呀？！

　　呃……明天教師節了，到底送什么好呢？想到現在也想不出個(gè)所以然來(lái)，我想我想我想想想……恩，要不……我就送……

教師節作文13

　　今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個(gè)特殊的節日呀!

　　今天是教師節，同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校，迫切的希望見(jiàn)到老師。要知道教師節可是個(gè)特殊的日子。

　　終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著(zhù)，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的.一枝花，要努力地汲取營(yíng)養，獲得知識，茁壯成長(cháng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習落后了，就會(huì )被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(cháng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。

　　老師在教師節這天，給我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課，我思考著(zhù)老師的真正意思是說(shuō)：對于老師而言，學(xué)生成才就是最好的禮物了。

教師節作文14

　　老師，您是辛勤的園丁——灌溉著(zhù)我們祖國的花朵。教師節即將來(lái)臨，在我們心中，老師是最偉大的。

　　我覺(jué)得，送給老師最好的禮物就是一份最認真的作業(yè)和一句真心的祝福語(yǔ)！我心中的`教師節是這樣的:這天，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校，老師以最美的笑容迎接我們，這時(shí)，我覺(jué)得老師是世界上最美的天使！在教師節，你們終于有一個(gè)安心的假日了。老師，你每天為我們的事操心，這幾年來(lái)，明顯，您的臉上多了一條皺紋。今年，我們五年級了，也知道懂事了，打架罵人的事明顯少了，會(huì )為老師著(zhù)想了。老師呀老師，您為我們付出了多少呀！

　　曾經(jīng)我是一棵小幼苗，是您，老師，把我培育成參天大樹(shù)。老師，我寧愿當您手中的一支粉筆，盡管粉身碎骨我也在所不惜，直到化為灰燼！老師，這個(gè)偉大的職責。

教師節作文15

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了四年級。在這金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節。當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您和藹的面孔。

　　是您把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索。教師節即將到來(lái)，我們用自己的'方式為老師慶祝，班上可熱鬧了……教室的黑板上寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們對老師的祝福語(yǔ)—“教師節快樂(lè )！”，并畫(huà)上了美麗的花朵。我們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕芏喙澞�，有歌曲：《感恩的心》、《快�?lè )星球》，有小組詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》，有詩(shī)朗誦《寫(xiě)給老師的詩(shī)》……我們每個(gè)人還精心制作了小賀卡送給老師。老師非常開(kāi)心！老師，我要對您說(shuō)一句：您是我心目中永遠的天使！我在這里祝福您節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！

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