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【實(shí)用】教師節的作文600字匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師節的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文600字 篇1
在我們快樂(lè )的成長(cháng)歷程中，會(huì )有許多的第一次：第一次拔牙的緊張苦；第一次學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的興奮，第一次登上領(lǐng)獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次，卻是被老師批評……。
那天，我向同學(xué)借了《冒險小王子》這本小說(shuō)，看了第一頁(yè)后，我情不自禁地就被卷到小說(shuō)中去了：那個(gè)叫小龍的孩子，在另外一個(gè)世界里的生活會(huì )是怎樣呢？我目不轉睛，看的津津有味，迫不及待的`想快點(diǎn)知道答案，小龍他還會(huì )遇到怎樣的困難呢？
但是就在這關(guān)鍵時(shí)刻，清脆的上課音樂(lè )聲響了！這時(shí)同桌推了推我，說(shuō)：“琪琦，這節是班主任的課，你快準備��！”“哦~~~”我隨口應了一聲，這節課是我喜歡的數學(xué)課呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，滿(mǎn)腦子想的還是小龍的遭遇，他有沒(méi)有逃出那個(gè)被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老師講的內容，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去！這時(shí)我居然冒出這樣一個(gè)想法：既然一句也聽(tīng)不進(jìn)去，那就干脆先看小說(shuō)吧，一節課的內容，我補上，不怕落下！可是開(kāi)始的時(shí)候我還猶豫不決，一直不敢把手伸進(jìn)課桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低著(zhù)頭，興致勃勃地看了起來(lái)……我終于知道了小龍的完美結局，哇！他真是太聰明了，成功地逃出了那個(gè)房子�？吹竭@里，我忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)！這時(shí)，我突然感覺(jué)身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒，我一抬頭，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁，他那嚴厲的目光像冷水一般，使我從“夢(mèng)”中“醒”來(lái)！他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上課請認真聽(tīng)！”我的臉頓時(shí)從剛才的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”！我真想鉆到桌子底下，隱隱約約地我還聽(tīng)到后桌的施恩旗說(shuō)：“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)胡老師對女生這么兇！”
雖然胡老師沒(méi)有責罵我，但是我好慚愧，因為我是個(gè)乖巧文靜的小姑娘，不僅學(xué)習很棒，舞蹈也常常獲獎，得到的都是老師的表?yè)P和贊賞，可是今天的事情讓我無(wú)地自容，因為這是我第一次被老師批評��！當然，我也得到了一個(gè)深刻的教訓。
教師節的作文600字 篇2
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。
同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻的`精神體現。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想，到達勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠……
教師節的作文600字 篇3
9月10日，是什么節日？教師節，對啦，9月10日是教師節，現在，我就給你講一講，我們們六三班在教師節的狂歡吧！
今天是教師節，我們決定給老師一個(gè)意想不到的教師節，我們在最后一節課的時(shí)候，我們向我們班主任李老師借了一節課來(lái)裝扮教師節，我們全班一起捐款，大約捐了180多，我們就買(mǎi)了一個(gè)4磅的的蛋糕，還有裝扮教室的一些東西，我們還買(mǎi)了水果、飲料，一起來(lái)狂歡教師節，最后一節課的時(shí)候，我們大家一起全體出動(dòng)，把好多的東西放好，還買(mǎi)了6大束鮮花，那鮮花無(wú)比鮮艷，真是花攢錦簇，萬(wàn)紫千紅，我們還準備了六份小禮物，老師們陸續到其，不過(guò)老師們剛進(jìn)門(mén)來(lái)的時(shí)候都大吃一驚，因為我們用了無(wú)比大的聲音叫“李老師好”“盛老師好”“胡老師好”“陳老師好”王老師好“最后，我們齊心協(xié)力的一起說(shuō)“老師們辛苦了，祝老師們節日快樂(lè )，老師們笑的就像一朵花，紅彤彤的，蛋糕送來(lái)了，四磅的蛋糕絕對不夠我們40多號人吃，我們李老師心胸大開(kāi)說(shuō)：“這個(gè)蛋糕我們老師們不吃了，我們那來(lái)玩吧！”剛說(shuō)完，李老師就把蛋糕搞到一個(gè)同學(xué)的臉上，我們也不甘示弱，也拿起蛋糕，去進(jìn)攻別人的臉，曾俊潼特別搞笑，把蛋糕搞到自己臉上，肖曉汕和陳偉豪被別人的蛋糕高的滿(mǎn)臉都是，真是特別狼狽，不過(guò)，李老師說(shuō)了，這是他從教書(shū)來(lái)，最開(kāi)心的`教師節，聽(tīng)了這句話(huà)，我們全班都樂(lè )滋滋的。
快到五點(diǎn)了，我們該回家了，否則家長(cháng)們會(huì )擔心的，不過(guò)，我們今天玩的真是特別高興，老師們也玩的特別高興，我們最后照了一張照片，就去學(xué)校水龍頭哪里去洗臉了，我們有些沒(méi)洗臉的，還把人家洗了臉的搞上奶油，讓別人又得重新洗一遍。這就是我們的教師節，好玩又好笑的教師節，你們呢？你們的教師節是什么樣的？說(shuō)出來(lái)大叫一起分享分享！特別期待！
教師節的作文600字 篇4
我的爸爸他不算人高馬大，長(cháng)著(zhù)一頭黑油油的頭發(fā)。
教師節晚上，夜深人靜，爸爸仍然在電腦屋奮戰。明天他要出公開(kāi)課，必須要把課件打造地完美無(wú)缺才可以。他慢慢踱著(zhù)腳步，在門(mén)口突然停了一下，好像忘記拿了什么東西一樣，然后又若有所思地走了回來(lái)。他從桌子底下拉出一把椅子，毫不猶豫地坐了上去，彎下腰，用手按了一下電腦開(kāi)關(guān)，再伸出右手打開(kāi)了電腦屏幕，坐在那靜靜地等待著(zhù)。
不過(guò)多久，電腦緩緩地打開(kāi)了，他那雙炯炯有神的大眼注視著(zhù)電腦屏幕，一雙靈活的手在鍵盤(pán)上飛速敲打著(zhù)。我再仔細看他，才發(fā)現他穿著(zhù)一件黑色的過(guò)膝短褲和一件灰色的無(wú)袖上衣，腳上穿著(zhù)一雙深藍色的拖鞋，頭發(fā)整整齊齊，猶如紳士一般。
他翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，打開(kāi)，便開(kāi)始做起了課件，媽媽問(wèn)到：“能不能明天早晨再起來(lái)做？”明天早晨？那是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這不可符合他的性格�！拔冶仨氃诮裉焱砩显侔颜n件修改好�！卑职终f(shuō)。媽媽無(wú)奈，提醒了一句后就洗漱睡覺(jué)去了。爸爸見(jiàn)我在一直讀書(shū)，抬頭看了看電腦顯示的時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間不早了，早點(diǎn)睡吧，早晨可早起呀！”我答應著(zhù)，假裝熟睡，可眼一直在偷偷盯著(zhù)屏幕上的課件。終于，一段時(shí)間后，爸爸修改完成了課件，似乎大功告成。
不知為什么，爸爸又緊鎖眉頭，又盯著(zhù)課件看了起來(lái)，好像發(fā)現了什么問(wèn)題，隨后，他又把剛才所做的課件改了又改，鍵盤(pán)上又響起了噼噼啪啪急速的聲音。
終于又完善了一遍課件，他滿(mǎn)意地在課件上敲上了幾行字，合上了書(shū)本，把電腦關(guān)了，又把椅子推了回去，站起身子，伸了一個(gè)大大的'懶腰，左轉右轉做了幾下體操動(dòng)作，轉身來(lái)到書(shū)桌旁，左手拿起厚厚的書(shū)，右手提起包，把書(shū)裝進(jìn)了包里，再把包放到了顯眼的位置，起身走進(jìn)了臥室。
每天晚上，爸爸都是如此，他總是把自己的事情反復推敲推敲。我想不只是爸爸，凡是每一位老師都一定會(huì )認真對待每一件事。只是很晚睡覺(jué)，可能對身體不利，要保重自己的身體呀！教師節到了，愿所有的老師教師節快樂(lè )！
教師節的作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)面的班級老師和同學(xué)相會(huì )，又開(kāi)始了新階段的學(xué)習。
在歡樂(lè )和喜悅中，我們盼來(lái)了一年一度的教師節，萬(wàn)事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往班級老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都歷歷在目。
一年級，當我懷著(zhù)好奇的心情走入陌生的教室時(shí)，一位年輕漂亮女班級老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開(kāi)始了新的生活。
她中等個(gè)子，戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛班級老師。
毛班級老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì )爽快地幫忙解決。
在一、二年級時(shí)，我的硬筆字寫(xiě)得非常差，幾乎看不清，有一次，班級老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫(xiě)字，字越寫(xiě)越好，現在還排到了全班男生第一呢！
一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬(wàn)班級老師。萬(wàn)班級老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時(shí)他非常嚴肅，不讓同學(xué)們在下面說(shuō)小話(huà)。下課后，萬(wàn)班級老師經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習方法：學(xué)習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要我們邊看邊批注，批注能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，這才能深刻地體會(huì )閱讀的樂(lè )趣。萬(wàn)班級老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點(diǎn)，就可以了！”
在書(shū)法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來(lái)都是趙班級老師教的。趙班級老師寫(xiě)得一手漂亮的字，他以前所教過(guò)的`學(xué)生都是一流的。在書(shū)法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書(shū)法越學(xué)越棒。
在我們的成長(cháng)中，班級老師們傳授了許多知識，許多道理，同時(shí)班級老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛(ài)的班級老師。在此，我衷心祝福班級老師們節日快樂(lè )！
教師節的作文600字 篇6
如果說(shuō)生命像一條河，家庭的賞識教育需從父母賞識開(kāi)始，來(lái)給孩子完善和營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的空間的話(huà)。那么，學(xué)校的賞識教育必須從賞識教師開(kāi)始——
只有教師心情舒暢，教師在感受到愛(ài)的能量后，才有足夠多的能量去賞識孩子。如果老師每天都苦著(zhù)一張臉，賞識將變成無(wú)源之水。
可以這樣說(shuō)，中國最需要賞識的人就是教師這個(gè)群體。
平心而論，中國的老師們實(shí)在是太辛苦了，來(lái)自各方面的壓力壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣。老師們大多時(shí)候不僅得不到安慰和體諒，還經(jīng)常被偏見(jiàn)的一棒子打死的指責和抱怨。
我把教師面臨的“上下左右”等壓力分為五類(lèi)，有助于看清學(xué)校教育本質(zhì)的同時(shí)，和咱們的教師們一起呼喚更多的理解和賞識：
1、上：教師淪為應試教育的指揮棒，不少學(xué)校將教師的業(yè)績(jì)和工資直接和分數掛勾，非常殘酷，導致老師憂(yōu)心沖沖。
2、下：現在獨生子父母教育的不當，導致不少孩子的教育都變成了一鍋夾生飯。一個(gè)家庭教育一個(gè)孩子都能整成夾生飯。想想……我們的'教師要面對的是幾十個(gè)孩子��？
3、左：教師們的另一半，普通對教師不夠理解，總覺(jué)得做啥職業(yè)不好，偏生要去當一個(gè)沒(méi)多少錢(qián)又沒(méi)啥回報的職業(yè)。
4、右：家長(cháng)對老師的態(tài)度經(jīng)常兩個(gè)極端，一派對老師狂拍馬屁指望老師多關(guān)照自己的孩子，這種狹隘的愛(ài)把老師慣壞了。另一方面，有一派家長(cháng)為一點(diǎn)小事或老師的某些小細節的處理不當便小題大作、無(wú)線(xiàn)生鋼，搞得老師們心力憔瘁，更加驚恐不安。
5、最后，教師最大的壓力是：將僅存的愛(ài)給了自己的學(xué)生，卻將滿(mǎn)身怨氣留給了自己的孩子。另一方面又恨不得學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)全部在自己孩子身上找到……心態(tài)稍有調整不好，可能對自己的怨氣越來(lái)越大。久而久之，惡性循環(huán)，不能自拔。
可以說(shuō)，中國教師是應試教育的最大受害者群體。學(xué)校教育的改良理應從賞識教師開(kāi)始。
我們惟有看清真相，多賞識和關(guān)心老師，老師的心情真正好了，才能讓賞識的春風(fēng)真正吹佛每一個(gè)孩子，讓孩子們最終沐浴在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里。
教師節的作文600字 篇7
教師節，漸漸的在我的記憶中模糊。
每年好像都是從校門(mén)口買(mǎi)花，然后送給老師，千篇一律的行為重復，甚至初時(shí)的愛(ài)意，漸漸的變得無(wú)味。
同樣又是一個(gè)教師節，唯一值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日，�？谕瑯右灿匈u(mài)花的小販，學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動(dòng)�？赡苁且驗槌踔械�.第一個(gè)教師節吧，我想。
課上，老師們同往日里一樣講課，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來(lái)的是一種無(wú)意。只是身上略帶了一種清香。
課下，經(jīng)過(guò)辦公室，迎面的風(fēng)中混合著(zhù)不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風(fēng)塵。心，慢慢的靜了下來(lái)，忍不住停留。
放學(xué)，走進(jìn)辦公室，清涼的花香鉆進(jìn)了鼻孔，停留在心房。如春風(fēng)吹過(guò)，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。
眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類(lèi)各樣。只見(jiàn)一個(gè)鉆藍色的束腰長(cháng)頸瓶中插著(zhù)兩朵高低不一的白百合�；ㄆ恐�?chē)钟蟹�、紅的郁金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個(gè)人的祝福語(yǔ)，老師們的辦公桌既簡(jiǎn)潔又不失美觀(guān)與溫馨，如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著(zhù)。
即便這周即將過(guò)去，老師們的辦公桌上仍插著(zhù)一兩朵小花，似是被精心照料過(guò)，依然開(kāi)的清美。
這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨的孩子，貪戀著(zhù)身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。
而每一陣風(fēng)，又將他們的魂魄驅散一股，那異香便彌漫整個(gè)校園。
這仿佛是一個(gè)咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會(huì )離開(kāi)的事實(shí)，阻礙不了快速逝去的時(shí)光，只能眼睜睜的等待那一天的到來(lái)，等到最后一個(gè)教師節，等到最后一次聚會(huì )，等到分別的那一天……
教師節的作文600字 篇8
今天本來(lái)是教師節，因為這是最后一個(gè)教師我們大家都想過(guò)愉快點(diǎn)，同學(xué)們紛紛都買(mǎi)了禮物準備送給老師，可是第一節數學(xué)課時(shí)卻發(fā)生了一件讓我們意想不到的事，教師節過(guò)的不愉快也是因為這件事，這件事還讓我們班同學(xué)憤憤不平……
第一節數學(xué)課一開(kāi)始許老師就讓把黑板上畫(huà)的東西擦掉，好不容易畫(huà)的就被擦掉本來(lái)就讓同學(xué)們有點(diǎn)埋怨還是全擦掉就更不滿(mǎn)了！一上課許老師就說(shuō)上練習課，讓我們把這單元學(xué)過(guò)的知識復習一遍。就隨便的叫了幾個(gè)人把字母公式背一下，可是叫起來(lái)的都是我們班的差生當然不會(huì )了，不會(huì )就不會(huì )吧還把他們撈到講臺上把每個(gè)人都打了一遍，你說(shuō)氣人不氣人不會(huì )就不會(huì )吧還打人，還當著(zhù)我們的面說(shuō)：“我鄙視你們班的每一個(gè)人！”真是的！在說(shuō)了現在教育局有規定：老師不得毆打或處罰學(xué)生！我們知道許老師的脾氣不好，但也不能這樣��！這時(shí)我們班有很多同學(xué)都看不下去了但也不能說(shuō)，說(shuō)了就會(huì )挨打，只好憋到心里。本來(lái)今天是教師節對于我們六年級來(lái)說(shuō)是在母校的最后一個(gè)了，可這樣就怎么讓我們和老師過(guò)的愉快��！真是的！雖然我們班學(xué)習并沒(méi)有六、一好但也不能因分這��！一下課許老師就跑到六、一，還在他們班里照相一下子把剛才的事都忘了。我們班同學(xué)就更加氣憤了！一見(jiàn)到張老師同學(xué)們就給張老師訴苦，因為我們都是跟張老師從一年級開(kāi)始到六年級，六年了，所以同學(xué)們和張老師就想朋友一樣會(huì )向對方說(shuō)一切。開(kāi)教師節的班會(huì )時(shí)全班同學(xué)的氣憤一下子就沉默起來(lái)了。最后在張老師的.勸說(shuō)下氣憤才活躍起來(lái)同學(xué)們紛紛給老師送出了禮物！
許老師也不能這樣��！好好的一個(gè)教師節竟然成了這樣，這畢竟時(shí)我們在母校的最后一個(gè)了。但我們以后每年都會(huì )來(lái)學(xué)�？赐麖埨蠋熀驮S老師的！因為我們只間的感情就像草和水一樣難分難舍！
教師節的作文600字 篇9
一晃眼，小學(xué)的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和小學(xué)生活從此分別。今年的教師節，也是我們在小學(xué)陪老師過(guò)得最后一個(gè)教師節。我想老師們說(shuō)：“老師，我相信，在我一生中，你們就是我遇到過(guò)的最好的、最棒的老師！”
我的班主任，一到六年級的班主任——徐老師。他個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。他總是處處替我們著(zhù)想，他會(huì )拉著(zhù)我們奔向知識，他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。
這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學(xué)畢業(yè)的，接著(zhù)我上一年級，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細數過(guò)去，沒(méi)讓我多想，我就到了六年級，看著(zhù)一年級新生入學(xué)的樣子，我的眼前浮現了那個(gè)曾經(jīng)十分可愛(ài)的我，她正忙碌地穿梭在眾多學(xué)生之中。教師節征文500字
記得第一次來(lái)學(xué)校時(shí)，我很靦腆，總愛(ài)不說(shuō)話(huà)。每天上課，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，我的心里其實(shí)很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵下，我發(fā)現自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來(lái)，有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)了；我還常參與班級活動(dòng)，成了班級的副中隊長(cháng)�，F在的我不僅要忙碌自己的'學(xué)習，也要忙碌于班級的工作。不過(guò)，徐老師有時(shí)會(huì )減輕我們的壓力，他從來(lái)不會(huì )因為我們做的不太好而罵我們，更多的是鼓勵我們，想辦法幫助我們解決。他有時(shí)像我們的爸爸一樣呵護我們，有時(shí)又像一個(gè)大哥哥那樣幫助我們，有時(shí)更像一位朋友那樣陪伴我們……
六年了，六年的感情，讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個(gè)提醒，一個(gè)動(dòng)作甚至是一個(gè)眼神，我們馬上就能明白他的意思。
徐老師，我們已經(jīng)長(cháng)大，您可以減輕身上的壓力了，我們會(huì )好好學(xué)習，好好生活，請您放心……
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