教師節的作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師節的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的作文600字 篇1
日歷上又翻過(guò)了一頁(yè)，終于到了那一天——教師節。誰(shuí)也不知，在一個(gè)小地方，有一個(gè)女孩正站在日歷前，心里在歡呼，激動(dòng)之情流于顏面�！鞍�，你終于到了，我等你等得花兒都謝了！”聲音不大，怕吵到家人。不知道是等到了誰(shuí)讓她如此激動(dòng)，看看“嘀嗒嘀嗒”跑的鐘表，不緊不慢。女孩嘴角一翹，一絲微笑浮在她恬靜的小臉上�！澳悴患�，我都急了！”女孩以迅雷不及掩耳的速度結果了早餐，留了一張字條：“我先走了，早餐在桌上。小蕓”，背起書(shū)包悄悄出了家門(mén)。
小蕓的家離學(xué)校很遠，平常要早早得起床。她的家境不太好，爸爸下崗了，媽媽的工資基本是在最低保障線(xiàn)上，因此生活一直很拮據。她已經(jīng)上四年級了，因為支付不起學(xué)費，大半都是她的語(yǔ)文老師楊老師替她交。楊老師很關(guān)心她，對她問(wèn)寒問(wèn)暖不說(shuō)，生病了還給她補課，天冷了還給她一些自己的棉衣。蕓一家人一直心存感激，可是因為經(jīng)濟條件不足，一直沒(méi)能實(shí)現。
小蕓背著(zhù)書(shū)包一晃一晃地走在小路上。(.)咦？她沒(méi)有去學(xué)校，而是在兩路岔口處上了山，干什么呢？呵！小蕓左轉右轉跑到了一個(gè)“人間仙境”里，那里簡(jiǎn)直就是花海��！紅的、黃的、白的、紫的……各種顏色，看得人眼花繚亂。小蕓伶伶利利的采了黃、白、藍三種顏色的花各一束，便匆匆去學(xué)校了。此時(shí)已經(jīng)快七點(diǎn)半了。學(xué)校里靜靜的，同學(xué)們都在干值日，辦公室靜悄悄的，老師們都去開(kāi)課前會(huì )了女孩悄悄地溜到了辦公室的窗前，用手輕輕的推開(kāi)窗戶(hù)。啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日歷、筆筒整整齊齊的擺放在書(shū)桌的兩旁，小半瓶墨水依著(zhù)地球儀，粉藍色的窗簾文靜得被挽在窗戶(hù)兩旁，中間的語(yǔ)文教科書(shū)上擺著(zhù)一副眼鏡，兩片透著(zhù)老師心血的鏡片在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。小蕓雙眼閃著(zhù)光，他把藝術(shù)黃白相間的鮮花輕輕插入了老師那年久失修的筆筒，位置恰到好處。今天是教師節，是女孩一直在等的教師節，她希望老師在這一天里快樂(lè )快樂(lè )再快樂(lè )……
楊老師快回來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)腳步聲漸
漸清晰，女孩的心不停地跳，她想說(shuō)得太多了：“楊老師，或許我不是學(xué)習最好的學(xué)生，但是我們都一樣愛(ài)您；楊老師，或許我在您眼里不出色也不突出，但是只要您在我就會(huì )更努力；老師……謝謝您！”
教師節的作文600字 篇2
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長(cháng)河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那就是我的數學(xué)老師——黃老師。
五年來(lái)，黃老師一直教我們數學(xué)，和同學(xué)結下了深厚的感情。她的個(gè)子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
黃老師是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次，我數學(xué)測驗只有90分，對于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數已經(jīng)不低了，但是對于我——一個(gè)平時(shí)成績(jì)不錯，參加奧數訓練的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常不理想的成績(jì)。試卷剛發(fā)下來(lái)就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來(lái)到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時(shí)，黃老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“奧數的題目你都可以一一解答出來(lái)。你只是太驕傲了，沒(méi)有認真對待這次測驗，但是你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現出來(lái)，你就無(wú)法展現自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無(wú)限的希望。你真是讓我太失望了�！敝�?chē)黄澎o，黃老師耐心地教育著(zhù)我�！袄蠋�，我。我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說(shuō)不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無(wú)言一隊，默默地看著(zhù)老師，默默地看著(zhù)試卷，只覺(jué)得眼前越來(lái)越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對我的愛(ài)與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著(zhù)說(shuō)：“老師對不起，我會(huì )改正的�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“我相信你�！�
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁�？焐险n了，黃老師見(jiàn)我汗流浹背，就對我說(shuō)：“衣服濕了，容易著(zhù)涼，快去廁所換件衣服�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛(ài)您！
教師節的作文600字 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰荏苒，經(jīng)過(guò)您四年多的教誨，如今我們已經(jīng)成為懂事的高年級學(xué)生。在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第30個(gè)教師節�；厥淄�，我們就想表達的是感謝老師一直以來(lái)對我們的關(guān)愛(ài)。
語(yǔ)文，充滿(mǎn)夢(mèng)幻與樂(lè )趣。一任又一任的語(yǔ)文老師，是您帶領(lǐng)我們每天有感情地朗讀文章、詩(shī)歌，教我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )作文。我們標點(diǎn)的使用錯誤，筆順的書(shū)寫(xiě)錯誤，在您的火眼金睛下，一一被挑出；我們歪斜的字，不當的用詞，我們不準的讀音，馬虎的態(tài)度，在您的教導下，在您不厭其煩的教導下，一一得以改正……謝謝您，語(yǔ)文老師，祝福您身體健康，工作順利！
數學(xué)，充滿(mǎn)美妙與神奇。一任又一任的數學(xué)老師，是您帶領(lǐng)我們探索著(zhù)這座神奇的殿堂。低年級時(shí)候，看到高年級大哥解著(zhù)讓我摸不著(zhù)邊的數學(xué)題，我對數學(xué)產(chǎn)生莫名的敬畏感。在您的扶持下，我的數學(xué)知識日漸成長(cháng)，如今我看到的數學(xué)是親切可愛(ài)的。有一次，我忘了把小數點(diǎn)后邊的零去掉，您毫不客氣地把這個(gè)細小的問(wèn)題圈出，讓我明白了數學(xué)的嚴謹……謝謝您，數學(xué)老師，祝福您家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成！
英語(yǔ)，充滿(mǎn)快樂(lè )與幽默。一任又一任的英語(yǔ)老師，是您帶我們探索著(zhù)西方世界的表達思維；是您拉著(zhù)我們的手，實(shí)現著(zhù)走向世界的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；是您你們采用小組競爭的方式，讓我們愛(ài)上英語(yǔ)；是您發(fā)揮了各種能量，讓我們敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)……謝謝您，英語(yǔ)老師，祝福您天天開(kāi)心，快樂(lè )永遠！
科學(xué)老師，您帶我們探索了奇妙的世界；音樂(lè )老師，您帶我們領(lǐng)略了天籟之音的美妙；品社老師，您帶我們認識了社會(huì )；美術(shù)老師，您教我們如何欣賞美，如何表現美；心理老師，您讓我們擁有著(zhù)積極健康的心態(tài)；后勤老師，您默默地為我們提供著(zhù)更便捷的服務(wù)，讓我們擁有更美好的環(huán)境……謝謝您，老師們，祝你們幸福安康，萬(wàn)事如意！
老師——敬愛(ài)的老師！講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，值此第30個(gè)教師節，我們懷著(zhù)十分的感情，十分的激情，對您說(shuō)：老師，您是我們心中永遠的天使！祝您節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
教師節的作文600字 篇4
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來(lái)臨啦!已經(jīng)是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。做為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的教師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著(zhù)給教師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
九號下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把教師請進(jìn)教室。當教師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的教師嗎？當教師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給教師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著(zhù)我們對教師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝教師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周?chē)臐M(mǎn)天星就是我們，教師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。教師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美教師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“教師，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!”教師眼里流出了激動(dòng)的淚水，教師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節是教師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，我們才真正懂得了“教師”的真諦，真正明白了“教師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個(gè)剛剛直起的'小樹(shù)苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹(shù)”。
教師節的作文600字 篇5
劉老師。是您第一個(gè)教我學(xué)習，第一個(gè)讓我了解數字，第一個(gè)讓我難忘的老師。您是我的數學(xué)老師，我在您的教導下長(cháng)大。
劉老師，雖然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感謝的老師，您上數學(xué)課時(shí)，總是先問(wèn)我們問(wèn)題，再上課，課上完了后，再問(wèn)我們開(kāi)始問(wèn)的問(wèn)題，這樣我們懂得了如何回答問(wèn)題，因為答案都在您的話(huà)里，答案也是有趣隱秘的。
有時(shí)主課上得太多了，您會(huì )把我們帶到下面的綠色生物區那里看動(dòng)物，觀(guān)察動(dòng)物，了解動(dòng)物。您讓我們在下面觀(guān)察動(dòng)物，讓我們組隊觀(guān)察，每個(gè)小隊帶一張紙，上面要記錄好我們觀(guān)察了什么動(dòng)物，它有什么特征，有什么習性。最后當快要下課的時(shí)候，您會(huì )把我們集中起來(lái)，讓每個(gè)小隊的隊長(cháng)來(lái)報告通過(guò)觀(guān)察看到了哪些動(dòng)物，我們了解了它的哪些東西。劉老師，您就是這樣，讓我們多到外面去試驗，去探索，讓我們不但學(xué)到了書(shū)本的知識，也學(xué)到了書(shū)本沒(méi)有的知識，那就是大自然的知識。
劉老師，您還帶著(zhù)我們在操場(chǎng)跑步，您在前面跑，我們在后面有序的跟著(zhù);您還帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上做操，您做一個(gè)動(dòng)作，我們也跟著(zhù)做一個(gè)動(dòng)作，都是那么認真有力;您還教我們許許多多更有用的東西，您說(shuō)“以后要經(jīng)常的鍛煉身體，多跑步，身體不任何東西都重要，你沒(méi)有健康的身體，要怎么樣學(xué)習;沒(méi)有健康的身體，要怎么樣玩耍;沒(méi)有健康的身體，你以后要怎么辦。所以，身體是第一位的，沒(méi)有什么東西能代替的，大家知道了嗎?”
“知道了�！蔽覀兇舐暤幕卮�。
流年似水，花瓣飄零。點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾記錄著(zhù)多少光陰故事，詮釋著(zhù)用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在娟娟細流，變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨，和花瓣同聲。
劉老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您就像一根粉筆，犧奉獻自己牲自己，留下了知識;您就像一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;您就像是春蠶，奉獻自己，裝飾別人。
劉老師，我會(huì )永遠真誠的想念您。
教師節的作文600字 篇6
20xx年9月10日，是我在察小度過(guò)的最后一個(gè)教師節，也是我最難忘的一個(gè)教師節。
一大早，我就起來(lái)了，從我的零用錢(qián)里拿了5元錢(qián)，準備買(mǎi)幾支工藝花送給老師。來(lái)到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個(gè)老師看到都會(huì )開(kāi)心的吧……這樣想著(zhù)，我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。
該送花了。由于我是值周大組長(cháng)，課間有工作，所以沒(méi)有時(shí)間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒(méi)結束時(shí)沖上講臺獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說(shuō)：“駱老師，祝你節日快樂(lè )！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”駱老師接過(guò)花微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝��！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人�！蔽倚睦锸珠_(kāi)心，對自己說(shuō)：“干得不錯，李明峰�！本瓦@樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節課的時(shí)候，駱老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么��？駱老師發(fā)話(huà)了：“這里全是你們5年來(lái)送我的賀卡，我把它們都好好地保存著(zhù)�！痹谖覀凅@訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說(shuō)：“教了你們五年了，最近，我做了一個(gè)夢(mèng)：當我走到教室里，發(fā)現教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個(gè)時(shí)候，你們將走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，但我會(huì )時(shí)常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時(shí)，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭�？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著(zhù)一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節的回憶似乎重現在眼前。
今年的教師節，我一定不會(huì )忘記。
教師節的作文600字 篇7
幾年來(lái)的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時(shí)間都沒(méi)有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著(zhù)我們，一起暢游知識的海洋。
時(shí)光流逝，新學(xué)期開(kāi)始了，我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了，給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè)，心中著(zhù)實(shí)有些失望。五年來(lái)，老師給了我們多少父親般的關(guān)愛(ài)，給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂(lè )的度過(guò)了小學(xué)生活。
幾年來(lái)的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞，您卻連休息的時(shí)間都沒(méi)有；每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船，帶著(zhù)我們，一起暢游知識的海洋。
作為全班的最高統帥，老師您不但平易近人，而且對全班所有同學(xué)都一視同仁。連班長(cháng)犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動(dòng)，有一次，老師您讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我臉變得通紅，支支吾吾答不上來(lái)。您幫我接了下去，我才長(cháng)舒了一口氣，您微笑著(zhù)不斷鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，答錯了沒(méi)有什么大不了的，只要你能積極舉手發(fā)言，即使答錯了，也是一個(gè)好孩子�！痹谀墓膭钕�，我變得愛(ài)舉手發(fā)言了。
當然，您對犯錯同學(xué)的批評也是非常嚴厲的。有一次，我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我，最后您語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這關(guān)系到咱們班級的榮譽(yù)，你怎么老是忘記，給我記住，以后不要再忘記了�！碑敃r(shí)，我有點(diǎn)窩火，但是日后，我明白了您的苦心，您是為了讓我們學(xué)會(huì )承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關(guān)心我們的好老師感到自豪！
您如一支紅燭，在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里，我想大聲的對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
教師節的作文600字 篇8
9月10號，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無(wú)憂(yōu)網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
【教師節的作文600字】相關(guān)文章：
教師節作文：教師節07-25
教師節作文：這天是教師節11-25
教師節作文：教師節的禮物07-07
迎接教師節作文-教師節12-21
感恩教師節作文-教師節12-22
快樂(lè )的教師節作文-教師節03-28
教師節作文：教師節的禮物08-08
教師節作文：愉快的教師節08-31
教師節作文：教師節750字作文12-25